纪念一二·九运动国旗下讲话稿：以历史为桨,扬希望之帆

第一篇：纪念一二·九运动国旗下讲话稿：以历史为桨,扬希望之帆

纪念一二·九运动国旗下讲话稿：以历史为桨，扬希望之帆

老师们、同学们，大家好：

今天我国旗下讲话的题目是“以历史为桨，扬希望之帆”。

历史的狂风吹尽记忆的黄沙，但同时，暴雨将真理洗刷的更鲜活。81年前，在灾难深重的中国，在风雨飘摇的中华民族，一群北平学生挺身而出，呐喊出“为祖国自由而奋斗”的口号，引导了历史上震动天地，唤醒人民的一二九运动。

1935年，北平学生在经历日军炮火的侵袭，看穿国民政府的虚伪后，再难忍受被压迫的屈辱，终于在12月9日爆发了抗日救国示威游行，几千人的队伍，高举激奋人心的横幅口号在大街上呐喊、挥拳，奋力在阴霾的空中撕出裂缝，让希望的晨曦照进中华大地。虽然游行遭到国民党当局的血腥镇压，甚至有学生付出生命的代价，但他们没有退缩，反而推动游行的洪水冲垮国民政府可笑而脆弱的堤坝。从北平鸣响的号角声震醒了身处水深火热中的苦难人民，支持的声音从全国各地传来，其中不乏宋庆龄、陶行知、鲁迅等爱国知名人士对游行队伍的资助。一二九运动推动了抗日民族统一战线的建立。学生的努力为祖国的新生贡献巨大的力量。

立足当代，历史洪水的咆哮仍在喧嚣，它提醒我们现世安稳短暂易逝，唯有铭记历史、奋斗不懈才能走得稳健、行得长远。作为中学生，我们背负的不仅是历史与长辈寄予的责任，更有宏远的抱负和横溢的才华要去施展。一二九运动不能停留于一个历史符号，其中精神更应得到发扬。牢记的社会主义核心价值观不能是一段空文，更应是我们每个人的行为准则。在此，我向每一位一中学子发出以下倡议：

首先，要树立责任意识，做到“天下兴亡，我的责任”，努力不懈、实践不停。作为中学生，实践就体现在将书本中学到的知识运用于问题的解决上，并大胆地对既有知识提出质疑，相信“青出于蓝而胜于蓝”。同时不能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”。作为新时代中学生，“家事国事天下事，事事关心”才是合理状态。我们不仅要了解时政，还要总结出自己的真知灼见。

其次，加强爱国意识，规范个人行为举止。须知公民个人形象是塑造国家形象的重要组成部分，这就要求我们在校内遵守校规校纪，做到基本的行礼问好、真诚友善；在校外，尊老爱幼，积极阻止不文明现象的发生，自觉弘扬正能量。

再次，脚踏实地，点滴做起。在平时的学习生活中，我们要平稳心态，坚定不移。少说富丽堂皇的空话，而重视每一件似乎不起眼的小事。遵循量变促质变的规律，不要轻易为一时的失败或无所进步而沮丧，应于默默中完善自我，锻炼为成大事而厚积薄发的耐心。

最后，要以正确的人生观、价值观为引导，顽强拼搏、自强不息、砥砺自我、发挥才能。在学习之余，也要积极参加其他形式的文化活动，增强团体意识，以培养自己全面发展为目标。

81年前，北平的学生喊出“人民！武装你们自己！”的响亮口号，而当下，我们就应用知识做武器，以美德为防线。以历史为桨，扬希望之帆。成就自己的个人梦，圆满众人的“中国梦”。

我国旗下讲话到此结束，谢谢大家。

第二篇：以书香为伴扬人生之帆

以书香为伴扬人生之帆

——读书感悟

读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。这是不难理解的道理。可是随着生活节奏的加快，工作压力的增大，业余生活的多元。使越来越多的人流于浮躁，追求安逸。屏弃读书。

就我个人而言，以前这种思想也是相当严重的。

教师读书活动的开展，使我迫于无奈，选择了《走进新课程》这本书。在闲暇的时间里，我由漫不经心的看书到爱不释手的读书，才真正感受到了‚书是一剂良药。他可以治愚、通神。‛的道理。因为看了这本书，使我深刻的认识到：课程改革是教育改革的核心内容，教育的目标，价值都是通过课程来体现和实施的。

多么值得深思啊,作为最基础教育工作者的我，怎样使自己的课堂生动活泼，学生乐于参与，主动探究，勤于动手。将是我在实际工作重要研究的主要课题。

也就是从那时起,我陆续读了《爱的教育》、《谁动了我的奶酪》两本业务指导性书籍，以及被人们称为‘情感、天性、情绪、行为宝典’的美国拿破仑西而的《成功学全书》、高扬的《胡雪岩》、唐浩明的《曾国番》、汪中求的《细节决定成败》等书。并做了相关的笔记与心得。也正式因为读了这些书，作了相关的摘记，才使我进一步懂得：在万籁俱寂时，反思自己的荣辱得失、是非成败。在闲暇无聊时，去荡涤自己幸福的底色，焕然自己疲惫的心境。

时值今日，看书看报已成为我固定的休闲、放松的方式。对读书的感悟相对就比较厚重一些。

我认为，只有我们时时处处与书相伴，才能真正找到自己的立人之本、立事之源。从而让自己做人变得开朗坦荡。做事变得爽快从容。在似水流年中，去扬自己的帆，磨自己的锋，走自己的路，去攀爬出自己积极向上、果实丰硕的人生。

第三篇：全国交通安全日国旗下讲话稿：为生命护航,扬安全之帆（推荐）

亲爱的同学，老师，早上好！

今天，我们演讲的主题是护送生命，杨安全航行。

我们经常听说：安全第一，安全无小事......真正安全的教育在学校是一个头等大事，今天我就在校园安全问题与你谈谈，希望所有的孩子注意。

首先，我们谈论校园里的学生可能会有一些安全事件，请学生仔细听，控制通常你，老师的行为是否也出现在你的身体？

危险行为一：运行。你在校园里跑了走廊吗？你一直跑到自助餐厅吗？在校园里看不到天空的地方，请学生慢慢走，雨天路上学生请慢慢走。很多时候，跑同学，总是无意中与其他学生碰撞。记得一两年前，我们学校有更多的孩子，因为跑步和摔跤，因为摔跤造成的牙齿断裂，骨折等。

危险行为二：上升。在校园里，总有孩子喜欢爬到高处，然后跳下来。这种行为真的太危险，偶然，可能有 可能导致跌倒或甚至更严重的后果。在这里，老师提醒一年级和五年级学生，禁止在花坛前爬教室，还允许学生从跳跃的高度跳跃。还有学校的学生，他们不能被父母在时间接近的帆船广场爬花床或攀爬从木凳上爬，然后跳下来，这些行动是非常危险的，不能停止一次孩子们都有这样的行为，学校队就会对相应的孩子采取惩罚措施。

危险行为三：追击闹闹。很多时候，学生会遇到一些小小的摩擦，老师们希望学生们应该珍惜学生之间的感情，我们必须学会控制自己的情绪，学习容忍，学习漫画，不要追逐由于绊脚而造成的一些小事情。的评估。

危险行为四：上课时间。只有一些危险的行为发生在上课时间。我们可以认为，当类是安全的。事实上，这不一定是，例如，当体育班，学生不按照老师的要求做适当的运动训练，就有可能下降;例如科学课，有学生严格按照实验要求，可能发生意外伤害事故;例如，在另一个 有些班，有些淘气的同学没有认真听课，班上有学生的争吵或打架......所以，班上的学生学会学习，遵守课堂纪律，做一个爱学习年轻先驱。

事实上，安全教育的内容非常，为了让所有学生从牢固的安全意识，所以请所有学生积极完成在线安全教育平台的学习，和父母一起学习各种有用的安全知识。此外，学生还可以与学校合作开展安全教育活动，并积极参与大家成为安全宣传员。

第四篇：关于“一二.九”运动的国旗下讲话稿

老师、同学们：

70多年前的今天北平爱国学生6000余人，高呼“停止内战，一致对外”、“打倒日本帝国主义”等口号，举行了声势浩大的抗日救国示威游行。北京学生的行动得到了全国学生的响应和全国人民的支持，形成了全国人民抗日民主运动的新高潮，推动了抗日民族统一战线的建立。

而就在“华北之大，已然安放不得一张平静的书桌了”的乱世里，有人选择了顺从，听天由命的做一个奴隶，有人选择了背叛，做一个识时务的“俊杰”,反而是群文弱的书生选择了反抗，选择了呐喊，呼唤自由。他们选择放下手中的笔杆，举起一致抗日的旗帜，呼唤着国人麻木怯懦的心；他们洒下满腔的热血，为我们如今的太平盛世，铺垫着前方革命的路。

可是到了今天，社会飞速发展，这些陈年的旧事早已成为泛黄的历史，有多少人就这样看着它在博物馆静静沉睡，让它们慢慢消散在我们的记忆里，那是一种悲哀。有多少人真正去了解这段历史，真正心存感恩的缅怀呢？

同学们！放下手中高档的手机，离开游戏，离开qq，去听听曾经的这段历史吧，记住并且心存感恩的生活。当我们在等红酒里的生活里沉醉时，想想他们；当百无聊赖的日子糜烂时，想想他们。我们今天如此安宁的生活，是谁为我们争取的？

饮水思源，我们要记住的只是点滴！

伤痛可以忘记，屈辱可以抹去，但是一二九的精神却是万万不能丢得。如果没有这些革命前辈的流血和牺牲，或许就没有今天这么明媚的阳光，或许我们就不能这么安稳的坐在这里。

第五篇：纪念一二·九运动国旗下讲话稿：纪念129 牢记历史使命

纪念一二·九运动国旗下讲话稿：纪念

牢记历史使命

纪念一二·九运动国旗下讲话稿：纪念129牢记历史使命

亲爱的老师们，同学们

大家上午好：

在81年前的1935年12月9日，全中国，特别是那些风华正茂的学子们在为中国的解放而斗争!九一八事变后，日寇的铁蹄踏上祖国大地，华北事变使中华民族危机空前加重，此时身处国防最前线的北平学生痛切感到“华北之大，已经安放不得一张平静的书桌了”。在中国共产党的领导下，1935年12月9日，北平城中发起了一场学生要求政府抗日的游行示威活动，史称“一二九运动”。它是在中国共产党组织和领导下的一次伟大的抗日救国运动，也是一次伟大的学生爱国运动。它永垂青史，镌刻在中国历史的丰碑上。所以，今天我们站在国旗下，怀着景仰的心情，共同回顾81年前那个不平凡的日子，缅怀那些投身民族救亡运动的爱国青年，缅怀那段为争取祖国的独立、民族的自由而舍生忘死的历史。

同学们，历史告诉我们：作为青年学生，要继承和发扬“一二九”运动的优良传统，振奋精神，开拓创新，积极进取，为将来的建功立业打好基础、做好准备，为实现中华民族的伟大复兴、国家的富强贡献自己的力量。那么,生活在和平年代的今天，我们该用怎样的行动去诠释这责任与使命呢?

“12.9”运动的精神实质是“爱与责任”，爱国从爱家开始，班级是小家，学校是大家，我们无法想象一个对班级工作置身事外的人，对校园环境漠不关心的人，长大后，会为国家的兴亡抛头颅，撒热血。爱人民从爱身边的亲人，老师，同学开始。我们无法想象一个对父母只会索取，不会回报的人，一个对老师的付出只有抱怨，不懂感恩的人，一个对同学睚眦必报，毫不宽容的人，长大后，会为了灾难深重的人民而牺牲自己的青春乃至生命。因此让我们从小事做起，从爱班级体、爱校园、爱亲人、爱老师、爱同学开始，践行爱与责任，谢谢大家!