XX年国培培训心得

第一篇：XX年国培培训心得

XX年国培培训心得

通过这次的国培学习，不论是教育教学理论或业务水平都有一定的提高。回顾十几年的教学工作，不管别人怎么看，我只觉得自己做的问心无愧。

在 教育工作中，我深深体会到教师的工作是神圣的，也是艰苦的，需要付出大量的精力和情感。热爱学生，致力于培养学生健全的人格和健康的心理，树立他们的自尊 心和自信心，以“爱”为核心，无论是优秀学生，还是后进生，我都细心关爱，倍加呵护，从欣赏开始，从称赞入手，欣赏、称赞学生的每一个细微处，激发他们高 尚的动机，而且自身对知识充满热忱，不断求新成长。当今的教师应该具备以下素养：

参加这次培训的同志们都很珍惜这次难得的学习机会，在最短的时间内完成了由教育工作者到学生的角色转换，认真、虚心、诚恳地接受培训，态度端正、学习专注，老师们都能专心致志，全神贯注，认真的聆听和记录，及时完成作业，如饥似渴地接受着新鲜的理念。大家都觉得机会是如此的难得，学习气氛十分浓厚，仿佛回到了学生时代。

专家、教授的讲座就象是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们的面前，真是“听君一席话，胜读十年书”。各位专家、教授毫无保留的把自己在学习和工作中的经验拿出来与大家分享，深入浅出，可谓是异彩纷呈。第一堂课上，“很高兴认识您，您在我心中很重要.这句话，让我们很快就融为一个集体。

听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座，心中十分佩服他们的口才，佩服他们的自信，佩服他们的敏锐，佩服他们知识的渊博。想想如此才气从何而来?所有人都是走着同一条道，那就是不断的读书学习，关注专业知识，关注国家大事，日复一日，永无止境。学习就是这样，要让读书学习像吃饭睡觉一样，成为我们必不可少的生活方式。我虽然不能教育教学的专家，但我可以从现在起就行动起来，像专家一样投入到读书学习的活动中去，让读书学习也成为我生命活动中不可或缺的组成部分。对照自己的工作实际，将所学知识为我所用。

培训学习虽然就快结束了，但我知道有更重的学习和工作任务在后面。思想在我们的头脑中，工作在我们的手中，坐而言，不如起而行!路虽远，行则将至;事虽难，做则必成。让我们树立终身学习的观念：为做一名合格的教育工作者努力学习，为培养出更多创新人才努力工作。

人要走进知识宝库，是一辈子的事情，不可能一蹴而就。因此我们要学习的东西太多了。网络教育，给了我们一把学习的钥匙。这是一把增长知识才干和提高思想素质的钥匙。

1、老老实实做人，塌塌实实做事。事无巨细，一个连小事都做不好的人，又何谈做大事?在平时的工作中，一定要认真踏实做好每一件事。

2、爱岗敬业，以校为家，以满腔热情投入到工作中去。能够到自己理想中的学校工作，成为这个大家庭的一份子，对我而言，是件幸运而又幸福的事情，要好好珍惜这来之不易的机会，用成绩来报答关心帮助自己的每一个人。

3、面对孩子，要做到爱心、耐心、细心，赏识鼓励每一个孩子;面对家长，要热情、友善，多站在家长的角度思考问题。

4、谦虚谨慎，多向名家专家向老前辈老教师学习，在工作中做一个有心人，注意观察、学会反思，加强读写及语言表达能力。

5、加强教学研究，努力提高教科研理论水平，为成为一位研究型专家型老师这一职业理想而努力。

6、依法从教，廉洁奉献，努力维护教师良好形象。

选择了教师这个职业，就要怀着一颗为孩子无私奉献的心，带着对孩子全部的爱走上岗位。新环境、新机遇、新发展，努力做一名领导信任、家长信赖、孩子敬佩的好老师，用自己的努力、勤奋来证明自己的价值，老师应在教学工作中充斥豪情和活力，对学生充溢着爱，用富有立异意识和超前意识的立场看待教学实际中所遇到问题，并应常常反思，坚持摸索的习性，使学生的发明才能在耳濡目染中不断进步，继续维持学习的习气，使自己的教育教学能力不断晋升。

第二篇：国培培训心得（定稿）

教师信息技术培训心得体会

在本次培训中，我更进一步了解和掌握了信息技术的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师，我深知自己在教学上是幼稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题，但是经过这一段时间的学习，我相信自己是有所收获的。老师们以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的点滴体会。一．教育技术的认识与运用有所提高

本次培训内容和我们平时的教学工作很有关系，所以对我们这些一线教师来说更有实用性。让我们在短短的时间内认识到编写教学设计方案、选择教学用的媒体、信息化教学资源的收集和处理、形成完整的教学设计成果等等。让我们充分感受了教育技术应用的多样性，在学习体验中感悟了现代教育理念与运用信息技术支持教学创新的魅力。也促使我更好的理解信息技术和课程整合的意义，特别是在学习内容方面，我不仅理解了教育技术的基本内涵，深入理解了教学设计的一般过程，掌握了信息资源获取方法、处理方法，对信息技术与课程整合有了进一步的认识，也激发了我在教学方面的热情。这次培训充分体现了引领、点拨的作用，为我们教师提供了学习的平台，指明了教学的方向。二．更新了教育教学观念

教育技术能力的培训，不仅仅是一门课程的学习，更重要的是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程。不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，以进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中，能自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力。

三．教育教学理论掌握得更为系统

通过这次培训，使我们对教育教学的理论与方法掌握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝，地更绿，水更清”的感觉。特别是对信息技术的综合运用能力，现在已不只停留在课件的制作上。我会积极主动吸纳当今最新的技术，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。这次的培训，我觉得重要的不是学技能，学模式，而是学一种思想，一种促进教师主动探究学习为主的思想。

第三篇：国培培训心得

培训心得

方城县小史店镇付庄小学

张尹

在这个秋意浓浓，大雾弥漫的日子，我经过八个多小时的奔波来到了新乡实验小学参加2018国培计划——乡村教师访名校项目。虽然舟车劳顿，但是看到实验小学的老师们默默等候在酒店大厅的时候心中有说不出的温暖，为她们前期充分的准备工作和她们不畏严寒，默默坚守的行为所感动。

13号上午我们在新乡市实验小学会议室里举办了本次培训的开班仪式，在仪式上，实验小学的王校长和张校长先后发表了讲话，那殷切的话语，真挚的问候让一股暖流在我心中流淌。随后是学员代表和教师代表上台演讲，也让我感慨颇多。顾老师和冯老师用她们娴熟的教学技巧让我们在一次次合作活动中感受到小组合作的重要性，也体会到教学艺术的魅力所在。下午，在宾馆会议室有幸聆听万庆老师的讲座——《习近平幸福奋斗说》万庆教授用他幽默风趣的语言为我们这些年轻的教师阐述了什么才是真正的幸福感。虽然我不是一名共产党员，但是通过聆听万教授的演讲，我依然深深感受到自身的不足，认识到了自己思想的狭隘。我想，通过这次的讲座，很多同仁一定和我一样感触颇深。在今后的工作和生活中，我一定要真正改正自身的缺点，让自己成为一个对工作岗位，对家庭，对社会有用的人！

14日上午在宾馆会议室我们见到了一位重量级大咖——中国德育报社长张国宏。张社长为我们做的讲座题目是《如何做一名好老师》请先容许我吐个槽，张社长有点跑偏了，主要讲述了如何成为一名合格的语文老师。张社长从听、说、读、写四个方面详细的为我们进行指导。在讲述过程中通过大量的实例论述成为一名合格语文老师的必备条件。通过张社长的讲话，我认为我在成为一名优秀教师的道路上还欠缺很多，仍然需要不断提升个人素养。正所谓“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在今后的工作过程中，我会不断努力，砥砺前行。当天下午，我们来到实验小学观摩了一节示范课。三年级八班的贾安新贾老师上了一节习作课，通过听贾老师的授课，我感触良多:首先，一名像贾老师这样优秀的老师必须有耐心，她孜孜不倦的精神深深触动了我。其次，我在贾老师身上看到了对学生的爱。贾老师特别善于用鼓励性的语言来激励学生，针对不同的学生有不同的评价，语言的魅力在贾老师身上展现的淋漓尽致！在今后的工作中，我一定要将我从这位优秀教师身上学到的闪光点借鉴而来，让我的课堂也充满激情！

15日上午我们依然是来到实验小学进行跟岗实践。来到郭辉老师所在的三年级七班听郭辉老师讲了一节生动详实的语文课《海底世界》通过郭辉老师深入浅出的讲解，我看到了实小老师身上扎实的专业基础和循循善诱的教学艺术，让我受益匪浅。下午的时候依然来到实验小学，观摩语文教研组的教研活动。

16日上午我们在实验小学北二楼会议室听了杜老师和吕老师的两节语文示范课。听了两位老师的精彩讲授之后深感自身的不足，看到两位老师高超的教学艺术和娴熟的语言技巧，我觉得自己需要不断向这些优秀教师学习。下午依然在此观摩了两节主题中队会，深感震撼。对学生们主持技巧的赞叹，对他们参加活动时坦然大方的态度表示敬佩！

17日上午我们有幸聆听了高海英老师关于如何做好中小学教育科研的专题报告。高老师用她娴熟的语言技巧将自己丰富的教育科研理论向我们一一道来。通过高老师的演讲，我们真切感受到作为一名教师，搞好教育科研对自身职业发展有着多么巨大的帮助！当天下午，研究古诗文朗诵技巧的许少波老师也为我们带来一场饕餮盛宴。他幽默风趣的讲解，深厚的文学功底无一不昭示许老师在古文朗诵方面是当之无愧的专家。通过学习，我不禁为中国灿烂悠久的汉语言文化所折服。在今后的工作和生活中，我也会不断学习，将中华传统文化继承和发扬下去。

为期两周的培训已进行到一半，我已是收获满满。我想，在接下来的几天培训中，我们每一个参培学员都将满载而归！

第四篇：国培培训心得

国培让我转变对体育课的态度

非常有幸参加了“国培计划（2017）”——安徽省村小教师访名校培训项目体育与健康的培训。说实在的，对于这类培训的认知局限于无所谓的态度，但是走进陕西师范大学校园的十天培训中，让我端正了态度，感到了惊喜，体验到了体育课的快乐。“国培”使我学习了先进教学理念，各种丰富多彩的课堂游戏，改变我对体育课的认识。有幸聆听多位专家教授的讲座，和各位学员共同学习，共同成长，使我受益匪浅，同时也感到自己的理论知识和教学实践的差距。

本次培训主要以理论课学习与体育教学为主线，以聚焦课堂、更新知识、提高质量为核心，以专业技能、实践开括教学为主体，达到开阔视野、创新教学、掌握技能的目的。本次培训的理论课内容：钱钧教授《学生的体育素养》，廖慧平教授的《小学体育教师科学素养与科研方法》，屈中乾教授的《学校体育发展及趋势》，张东平教授的《网络研修平台操作》；室外体验课有：屈彦雄教授的《田径弯道跑示范课》，张琨教授的《足球基本技术教学方法实践》，王超教授的《体育游戏及拓展》，任海龙教授的《篮球基本技术教学方法实践》，王晓娥老师的《实践示范课与教学评价》；三次下校观摩学习及班主任曾探老师的关于共同体的研究。在这次学习过程中都是专家讲授，内容丰富、实用性强，让我在学习的生涯中得到了宝贵的知识。本次国培学习的收获，总结如下：

1、转变观念，才能让教师提高自己的综合素质。

俗话说得好“新观念，新气象”。人们都说，给人一碗水，自己必须要有一桶水。体育教师也是如此。体育教师只有深刻转变观念了，认识到了体育课的重要性，理解了体育课的教学目标，才能想法设法在课堂教学中实现，因此教师必须强化自己的体育综合素质，加强学习各方面的知识，研究教材，研究学生的身心成长规律，多学习和掌握体育方面和与体育有关方面的知识，上好每一节体育课。体育教师是一个特殊的职业，甘于吃苦就是要求体育教师要认真备好、上好每一节课，组织好每天的“两操”，课外活动的训练和课外体育活动以及学校参加各种田径球类比赛的集训等工作，认真、踏实、任劳任怨地干好自己的本职工作，用实际行动和成绩赢得同事在工作上的支持。

2、转变观念，才能明确体育课的教学目标。长期以来，人们对体育课的概念模糊，特别是农村小学，因为体育器材缺乏，人们认为体育课就是跑跑步、做做操。通过这次培训，使我懂得了小学体育的教学目标。我们每一位体育教师都应该彻底地从心理上转变观念，把体育课当作一堂与语数等科目相同的课程来组织教学，而不应该把体育当作副课、杂课或者“福利”课来上。语文数学课不应该取代体育课，我们应该按课表的要求正常给学生上好每一节体育课。在提高教学质量的同时，不应该无情地剥夺学生上体育的权利。真抓实干，把体育课落在实处。

3、转变观念，才能让教师上好体育课的热情。

小学体育课的教学目的是为了全体学生健康快乐的成长。教师明白了这一教学目的，就会增强工作责任心。上课前钻研教材，认真备课；上课时精神饱满，示范准确，指导更到位；下课后，认真反思，总结经验和教训。这样做，可以让教师的教学水平越来越高，教学形式更加丰富，让学生越来越喜欢上体育课。观念的转变，教师也就有了爱上体育课的动力，有了动力，那还有什么体育上不好的呢？体育课上好了，学生的身体素质，学生的思想素质，在长年累月的锻炼中，不是能更好地提高吗？体育课有各种活动，难免会发生意外伤害。但是如果教师能在学生活动前就做好的准备，就能避免因为活动对学生的伤害，而一个转变了观念的教师就能做到这一点。让教师更关爱学生，让学生不受伤害。转变了观念的教师一定会想方设法把体育课上得丰富多彩。通过本次学习让我深刻认识到，一堂精彩的体育课与教学器械的精良没有直接的关系。体育教师要创造性地挖掘课外资源，合理使用或创造性地制作教学用具，更好地开发课内资源，达到务实实用的教学效果。

本次小学体育教师“国培”学习刻骨铭心，使我真正领悟到体育教学的精妙所在，使我懂得体育知识的博大精深，使我知道辅导老师的渊博学识，使我明确未来的教学方向。当我享受丰硕果实的时候，永远也不会忘记陕师大“国培”的这段学习经历。

第五篇：国培培训心得

培训心得

-------学习、交流、反思

汉寿培训团 匡莉平

今年7月我有幸参加了2016年项目县教师培训团队置换脱产研修项目。这十五天的学习中，虽然有点累，但我却很充实，很快乐。我认真聆听了专家们的讲座，与同行在互动平台进行了热情洋溢的交流，及时写了听课心得、总结、发帖、回帖。这次培训，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高；既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。

一、学习带来的快乐

1、名师课堂，让我折服。

专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。他们对教学的前沿引领，让人耳目一新，他们高深独到的理论见解，各具特色的授课风格，让我心生敬仰。李科敏教授告诉我：有理想、有文化、有艺术的教师是大师，所以我们要让自己的课堂充满智慧与情趣，充满灵动与启示。李辉老师告诉我：我们每堂课都是唯一的，我们改变不了这个世界，但可以改变自己的课堂。我们要做有故事的老师，办有温度的教育。

2、认真学习，提升自己。

这次研修培训的过程中，我找到了自己的不足，发现自己平时读书不够，作为教师须有一桶源源不断的活水。活水的源头，则是教师深厚的文化底蕴。而读书，则是提高教师素养的最重要的途径，也是教师专业成长的生命状态。我们只有不停地读书，才能拥有源头活水滋润学生求知若渴的心田；只有不停地读书，才能打下深厚的精神底蕴，引领学生丰富的精神境界。读经典名著，能聆听古今中外教育大师不朽的声音；看学术前沿，能了解教育同行对前沿问题的思考与探索；翻文学作品，能徜徉于人类精神文明的长廊，在叩问心灵的同时，沐浴智慧、充实自我。我要以这次培训作为起点，活到老，学到老，不断进取，不断创新，不断探索，提高自己的素养，养成终身学习的习惯。将培训中学习的教育理论投入到教学实践中去，为做双师型老师而努力。

二，交流带来的喜悦

《礼记·学礼》中有这样一句话“独学而无友，则孤陋而寡闻”这句话强调了同伴互助的作用，在我们教师的教育人生中，同伴互助可以起到相扶相持的作用，可以为我们彼此照亮前进的道路。在培训过程中，我把自身对新课程标准的理解与组内的老师交流，在不断交流的基础上重新发现问题。培训班的同行们的课例研究让我从有力，变得更加有心。在这一段的学习中，与大家一起学习，一起探讨、交流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑虑到现在的的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。最后，在一系列发贴、回贴、网上答疑的活动中，我了解到了新课程的很多新理念、新方法。我们汉寿一行50人课间真诚友善地交流，同行们成功的典型案例成为我航行的航标，成为我的教育理想起飞的航线。同行们钟爱教育的执着，热爱孩子的赤诚带给了我别样的感动与振奋。同行们与教育一起“舞蹈”的生命激情与智慧让我的心灵得到了涤荡和洗礼！

三、反思带来的醒悟

反思，就是对实践过程的再思考，辩证地思考，或者说是逆向地思考。只有不断反思才能有可能改进才可能发展。众多功成名就，或者正在成长中的优秀教师，总是以极大的热情和严谨的实践不断追求着教育工作的完美。他们的身上，都闪烁着自我挑战精神所催生出的各种优秀品质的光芒。其中重要的一条就是——善于反思。黄教授谈到“反思型教师”之“反思”绝不仅仅是“想”。他以自己20多年的教育经历告诉我们，一个真正的反思型教师至少应该具备四个“不停”：不停地实践，不停地阅读，不停地写作，不停地思考。但是自己真的很疏于写作，有时有灵感了才记录一点。我虽然从教十多年了，但各个方面可能存在不足，需要提高。在今后的工作中要融入思考，工作才会变得丰富，变得有活力、有精神。这次的国培像一架云梯，让我能不断地向上攀登。这次的国培仿佛一股清泉流进我的心田，滋润着我的梦。这次培训是我教学生涯的“加油站”和“新起点”。专家们的知识美和人性美时时撞击我的心坎，润泽我的心灵。在这里，我增长了知识，忘记了辛苦；增添了欢乐，抛弃了烦恼；增强了自信，摆脱了困境！我将带着收获、带着感悟、带着信念、带着满腔热情，投入到今后的教育教学工作中。我也相信在倾听、反思、实践中，我的教学之路会愈趋成熟，相信会做得更好。

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