2018年如何进行儿童英语阅读启蒙

第一篇：2018年如何进行儿童英语阅读启蒙

2018年如何进行儿童英语阅读启蒙

英语阅读是儿童英语启蒙后期需要重点关注的方面，瑞思学科英语结合课堂教学经验，分享家长和孩子进行英语阅读时要注意的细节：分级阅读和原版阅读同属阅读，但却是不同的两个概念，两者应该综合并行收效最佳。

磨耳朵是英语阅读的基础阶段

如果有听力储存的孩子，这个用分级阅读材料训练的过程会进行的非常快。因为他们不需要去一个一个的学习那些单词和句子。这些东西他们早就会了，只是原来是听懂的，现在是读懂的。他们能更好的进入愉快的阅读，享受书上那些故事给他们带了的乐趣。

有趣权威系统是英文读物的首选原则

注意英文绘本的权威性、体系性和趣味性。尽量选择有音频的分级读物，在看过书理解故事意思的前提下，放给孩子听，强化听与阅读的连接。

英文阅读数量控制对阅读能力提升至关重要

孩子一般开始是重复的阅读同一本书，这是不要操之过急，加大阅读量不停的加入新书，这样是不利于孩子稳步向前的。记得顺其自然，如果孩子非常喜欢这本书，重复的阅读，读的很流利，那么甚至可以鼓励孩子复述出来。到后期孩子自然会不满足于一本书，因为他觉得自己的能力已经提高了，他敢于看陌生的书，是大量更换的时候，每周3本是比较合适的量。

保持心态和阅读程度的衡量标准

一段时间，孩子让你惊喜，他的输出成绩非常可人。但每个爬坡阶段都是有瓶颈的。Phonics 教学法是一个具有延续性的教学过程，其实在中国的国际学校及国外普遍是从幼儿园开始接触Phonics，并且一直要持续学到小学三年级（3-12岁），这样长期持续的学习是为了伴随孩子们阅读量及阅读难度的增加，不断地运用Phonics方法来提高他们的阅读能力和巩固运用Phonics的能力, 每一步都需要有前一阶段的基础来完善下一阶段的内容。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第二篇：2018年儿童英语启蒙动画片

2018年儿童英语启蒙动画片大全

现在特别流行给儿童进行英语启蒙，而在英语启蒙中家长最常听说和最多使用的方法就是“磨耳朵”，那么有什么有效的儿童英语启蒙方法呢？瑞思学科英语认为，从原版英语动画片中获得灵感，可以为儿童英语启蒙带来动力和兴趣，那么2018年有哪些适合孩子看的英语动画片呢？我们一起来探究一下~

1、女巫麦格和小猫莫格 这是讲述女巫Meg、她的猫咪Mog和猫头鹰的故事。该片很动画剧情简单，语速也很慢，5分钟一集，英文句子简短，内容幽默，2岁以上的小朋友就可以理解了。

2、蓝色斑点狗

《蓝色斑点狗 Blue‘s Clues》是美国尼克公司推出的幼儿电视节目，是世界上第一部完整意义上的互动动画片。主角是一只动画狗，每集的剧情设置基本一样。

3、倒霉熊

倒霉熊是韩国的一个动画片，3分钟一集，一个有点笨笨的嘻哈熊在生活中闹笑话，对白很少，但内容很生动，超级搞笑，所以1岁以上的小朋友都适合看哦。

4、小鼠波波和他的朋友们

小鼠波波是出生于英国的卡通形象，由英国的露西.卡森创作。动画内容充满温馨趣味，欢乐创意，也都寓含着家长对儿童期小朋友的教养理念。

5、蓝色小考拉

非常适合进行儿童英语启蒙的片子，5分钟一集，讲的是Penelope和爸妈的各种生活场景。本片的画面移动速度非常缓慢，是特别为孩子设计的。

6、天才宝贝熊

这则故事主要讲述Littlebear（天才宝贝熊）的日常生活故事，这是一部美音动画片。非常值得在父母的观摩下教育孩子哦。

7、大红狗克里弗

艾米莉·伊丽莎白有一只大红狗——他是她们街上最大、最红的狗。大红狗通过一个个幽默有趣的故事向小朋友传递着自信、公平、尊敬、诚实、善良等成长必须的品质。受到世界各国儿童的喜爱，同时也是最受喜爱的儿童英语启蒙动画片。

8、万能阿曼

热心助人的阿曼，是小镇上的修理高手，带着他爱讲话万能工具们，什么疑难杂症都难不倒他们，很好玩的动画片，也比较正能量。很适合英语启蒙的儿童们看哦。

9、爱探险的朵拉

《爱探险的朵拉》是一部风靡全球的美式英语教学片，是专为儿童英语启蒙设计的节目。它通过朵拉每一次探险的故事，教会小现众在生自学成才中有趣实用的英语单词和词组。让家长和孩子一建立起思考学习，充分享受求知和探索的乐趣，帮助您的孩子建立快乐，自信和成功的人生观念。

10、查理和罗拉

本故事改编自罗伦柴尔德的得奖图画册，曾荣获法国国际电影节“最佳学前动画节目”大奖等多个奖项，是一部清新活泼的动画片。故事的每个单元故事主题皆是围绕小朋友每日遇到的「大事」，在大人眼中却是微不足道的；因此查理与罗拉的父母虽然在故事中存在，却从不出现，一切以小孩子的角色看世情。

关于瑞思学科英语

2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。

每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；

每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。

第三篇：儿童英语故事情境启蒙24

奇妙动物园

阳光灿烂的映照在动物园的上空，动物园里的各种鸟儿（bird）啾啾鸣叫.一群小鳄鱼（alligator）在池塘里一边变换队形一边唱：we are swimming one by one.we are swimming two by two.we are swimming three by three.we are swimming on a free day.Lalalalallalala, Lalalalallalala, LalalalallalalaLalalalallalala.Andy和伙伴们在保护栏的周围围观欣赏。Demi听得沉醉了，情不自禁地舞动起来。可她忘了自己穿的是短裙了，赶忙又将撩裙的手放下，涨红了脸。Monica、Billy、Miya则学着小鳄鱼排队，一会儿三人一队，一会儿两人一排，一会儿又三人一排。扭扭唱唱的走着。Andy 想让他们停下来，可他们偏偏不肯。Andy耸了耸肩膀，无奈地笑了笑。Monica看了游在最前面的小鳄鱼一眼，小鳄鱼给了他一个电眼，Monica 立刻跳了老高，双手握在一起，眼睛美得闪出了心形。Billy赶紧拉过Monica，免得他离鳄鱼太近。Miya嘎嘎地建议大家去别处看看。Andy、Demi伸手分别握住了Miya的左右手，在前面领路。Billy一边傻笑一边推着不愿离开的Monica跟着向前走去。

他们路过一个大笼子，笼子里有一只动物正在练举重。可是是背对着大家的。Demi好奇地问道：“What is this？”Andy想了想，说：“This is a tiger.”Miya借助Monica的帮助跳到Billy的肩上，刚好与笼子里的动物一样高。她嘎嘎嘎地冲笼子里叫，笼子里的动物猛回头吼了一声。Miya一下吓晕掉下来。幸好Andy、Demi反应快，从Billy背后接住了她。妈呀，这真是一只大老虎(tiger)，而且还是一只凶猛的大老虎。大家赶紧离开老虎笼，向别处走去。

不远处有座美丽的动物房子，大家忙过去参观。隔着护栏，一头狮子(lion)正对着一盆水梳理头发，她是把水当成镜子啦。Monica故意问Miya ：“What is this？”Miya规规矩矩的说：“This is a lion.”她再也不敢调皮了。

忽然，有人在喊救命：“Help！Help！”，大家循声望去，原来是Slobber.他正骑在一匹马（horse）身上。他不停的蹬马的肚子，马儿气急了，狂奔起来。不一会儿，Slobber体力不支摔了下来。马儿得意的叫了一声，跑向树林里。Andy他们冲奄奄一息的Slobber 吐了吐舌头，走开了。

他们来到一处有秋千的地方，那里有几只小猴子（monkey）正在玩荡秋千。大家互相看看，要对小猴子友好一点呀。大家过去帮小猴子玩秋千。小猴子们很开心，他们也友好地让Andy他们玩秋千，只是在推Billy荡秋千时，这些小猴子累的出了很多汗。

正在大家玩得兴高采烈的时候，一只小象（elephant）和一只小长颈鹿

（giraffe）走了过来。他们俩用期盼的眼神看着大家。Andy和朋友们停止玩耍。小猴子们围着小象和小长颈鹿看，发生什么事情了？小象很难过的样子。原来他迷路了，小长颈鹿想送他回家，可是他也迷路了。于是俩人失魂落魄的走着，没想到走到大家玩秋千的地方来了。Andy和朋友们明白了，他们决定送小象和小长颈鹿回家。AndyDemi 带着小象，Billy、MiyaMonica带着长颈鹿，大家一起出发了。

穿过一片树林，又绕过一处花坛。Andy看见大象妈妈和长颈鹿妈妈正在着急的东张西望，他们肯定在找自己的孩子。Andy让小象叫一声，小象一叫，象妈妈

就听到了，她立刻循声找来。长颈鹿妈妈也看见了自己的孩子也跟了过来。小象、小长颈鹿争先恐后的跑向自己的妈妈，扑向妈妈的怀里。Andy和朋友看了，感到非常温馨。象妈妈和长颈鹿妈妈分别拥抱了Andy、Demi、Billy、Miya和Monica,她们在用这种方式表达感谢呢。（定格在拥抱的画面，结束动画）

歌曲：what is this?

what is this?

This is a tiger.tiger tiger tiger.what is this?

This is a lion.lion lion lion.what is this?

This is a monkey.monkey monkey monkey.

第四篇：剑桥儿童英语启蒙班工作总结

英语启蒙班教学工作总结

贺 烨

光阴如白驹过隙，转瞬即逝。转眼，二十天的学习将划上句号。回首本阶段的工作，我感觉当一名教师不简单，而当一名低年级的教师更不简单，因为我所面对的是朝气蓬勃，活泼好动，自我表现欲强的孩子。现将本阶段的教学工作总结如下：

一、培养学生英语学习习惯、规范课堂常规

一二年级的学生，大部分人还是第一次接触英语，所以如何让他们在课堂上规矩听课，养成良好的学习英语的习惯，成为了我的首要工作。在教学工作刚开始时，课堂有些凌乱，学生无序，我花了几天的时间来规范课堂常规，初步使学生养成正确的英语学习习惯，这样在后面的课堂上，我感觉自己轻松多了，学生也听指挥了，学得也有劲了。

二、认真备课，做好课前充分准备

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，针对低年级教学目标的不同：低年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的能力，还让学生试着模仿教材书写单词。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳成集。

三、增强上课技能，提高教学质量

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，基本做到了让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上英语课。

四、营造氛围，力求全面发展

低年级学英语，对很多学生来说是开始，所以我觉得让他（她）们在一开始就养成好的习惯，在英语方面全面发展，对其将来的学习会有很大用处，于是我坚持用英语组织课堂教学。使用英语唯一的方式和场所都在学校，所以我觉得更应该注重通过传达知识和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。具体做法是：

1、给每一个学生起英语名字。尤其是一年级学生，经过一个学年的训练，每个人都能说出自己的英文名字，有的学生甚至能说出其他人的英文名字。在课堂上用英文名字来点名，叫学生回答问题。

2、用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大部分相同，我注意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持兴趣，经历挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。

3、用英语授课。不管上对话课还是讲单词，我都坚持使用英语。尽量采用学生学过的词汇，但难免有不少学生不懂的词汇，如在用英语介绍课文背景知识时，这时辅之于实物、挂图、简笔画、表情、手势、表演等，或者借助板书形式加以说明。总之，注意所用的语言略高于学生现有水平。

由于每一位教师尤其英语教师，大家都在不断的改善和创新自己的教学，难有失败和弯路，不过我坚信，只有不断创新和实践才能有进步，才能不断完善教育教学，这是我一阶段的教学总结和感想，希望大家能给我宝贵的意见和建议。

第五篇：儿童英语故事情境启蒙15

仙境奇遇

一只蓝色的小鸟叽叽喳喳飞过来，正在城市公园里玩耍的Toby和朋友们停了下来，小鸟停到Demi伸出的手上，欢快的叫道：“fairyland，fairyland，is very wonderful.”Toby 好奇地问：“where is the fairyland?”小鸟看看他，又飞向Miya，仍旧叫道：“fairyland，fairyland，is very wonderful.”Miya讨好似的乞求小鸟：“where is the fairyland?”可是小鸟仍旧不回答。聪明的Monica一把抓住小鸟，轻轻地挠了一下小鸟的尾巴。“Ouch！”小鸟夸张地叫了一声。Monica又挠了它一下，“Ouch！”哈哈哈，大家不明所以的笑笑。Monica郑重其事的问：“where is the fairyland?”小鸟用翅膀摩挲自己的尾巴，调皮的叫道：“Follow me.”大家跟随者小鸟飞去的方向去寻找仙境。

“There is the fairyland.”小鸟说。大家惊喜地看着前面那个山清水秀、幽静迷人的地方，不由加快了脚步。

来到仙境，大家看到许多小蜜蜂正在勤劳的干活呢。蜂王带着一群蜜蜂舞蹈队，为工蜂们唱歌，希望他们工作的时候心情愉快。舞蹈队的动作美极了，可是，歌声更美，听。“ spring is coming，spring is coming，Flowers are charming。Flying up,flying down.working happily.just have fun.lululululululu,lululululululu.”Demi听得开心极了，忍不住撩着裙角唱唱跳跳。Toby、Darcy、Monica、Miya也跟着唱起来、扭起来。“ spring is coming，spring is coming，Flowers are charming。Flying up,flying down.working happily.just have fun.lululululululu,lululululululu.”歌声停，蜂王带着舞蹈队离开。工蜂们或抬或拎着小桶跟在后面飞走了。Toby伸开手想要拥抱春天的阳光，他说：“Spring is warm..”Demi 和Miya在花丛里嬉戏，边玩边说：“I like spring.”Monica扑向一块大水晶，可是水晶却变成一只只蝴蝶飞走了。Darcy去追最后一只小蝴蝶，小蝴蝶调皮的撒了他一脸花粉，“Ah-qiu!”Darcy打了个响亮的喷嚏。大家笑成了一团。小鸟唧唧喳喳又叫道：“Follow me.”大家跟着他飞的方向向前走去。越走越感到热，怎么回事啊？Darcy探着舌头说：“It’s hot.”Monica也连声说：“Hot，hot！”Toby和Demi也热的喘不过气来，只有Miya还是很精神的样子。因为她早就发现了夏天的样子。前面的小河边，兔子在洗澡，边洗边说：“Summer is hot.”狐狸大婶带着孩子们在河边饮水，小狐狸蹦来跳去地说：“Summer is hot.” “Summer is hot.”脚下的土地像火炉子一般滚烫滚烫的。Miya一个猛子扎进水里，吓得兔子们一哄而散。狐狸大婶生气地抖了抖脸上的水，小狐狸们却在哄笑，其中一只也想学Miya跳进河里游泳，可她太小了，刚跳进河边浅水处就被呛了，Miya飞快地游过来将她拖上岸，狐狸大婶赶紧给孩子拍背，让她吐出水。Miya上岸，身上的毛绺成一条一条的。她悄悄地走到昏睡在一起Monica和Darcy身边，猛地甩身上的水，Monica和Darcy一下惊醒了，还以为下雨了呢。原来是Miya的恶作剧。他们一起追打Miya，可Miya边跑还边夸张的说：“Summer is hot.” “Summer is hot.gagaga!”Toby和Demi无奈地笑笑继续向前走去。慢慢地感觉凉爽了，Demi高兴地说：“It’s cool now.” “Yes ,it’s cool.” 小鸟回头看着她们叫道：“Autumn is cool.Follow me.”小鸟向前飞去。Miya、monica Darcy 追上Toby和Demi，跟着他们一起走走看看。Darcy一边嗅着枫树的金红的叶子一边感慨的说：“Autumn is cool.”Miya很快发现一只小鹰，小鹰吃了几粒野果，Miya也学她吃了他的野果，小鹰很生气，叽叽喳喳地对Miya嚷嚷，Miya吓得一屁股坐在地上。小鹰神气地跑到山崖上，一跳，起飞了。Miya感觉自己受到了挑衅，也跑到了山崖上，Toby、Demi想阻止他，可是已经来不及了。她一跳，噗，就掉下去了。Monica、Darcy吓得赶紧用手蒙住了眼睛，Toby、Demi万分难过，可是，可是……Miya被小鸟叼着项链救上来了。幸好她带了一条够结实的项链，幸好小鸟出手相救。Demi 接住Miya把它放到了地上。Toby告诉她，她是不能飞翔的，不要随便学人家飞，否则会出危险的。Miya红了脸，Monica|Darcy把她围在中间，拉起她的手，带着她一起走。一棵树悄悄地跟在了他们身后。一阵寒风袭来，小鸟大叫到：“Winter is coming.”Toby抖抖索索的说：“Winter is cold.”Demi打了个喷嚏。好一个冰天雪地的银色世界，真美啊。Toby拉起她的手，带她到Miya身边，他们五个人挤到一起，转着圈向前走。那棵树慢慢地向前移动。小鸟哆哆嗦嗦地飞到一只白熊妈妈的肩膀上，白熊给她戴上了自己的围巾，刚好把它全身包住了，只露出了小脑袋。两只小白熊在妈妈的指挥下，练习冬泳、潜水、捕鱼的本领，Darcy一看，心动不已，两只小熊能做的事，他Darcy也能做，于是Darcy也来到小熊跳水的地方，Toby大声说：“Winter is cold，Darcy…” 还没等他说出“you can’t go swimming”,Darcy已经跳进去了。两只小熊也高兴地跳进去了。那棵树也突然跳进去了。大家惊讶不已。没过一会，两只小熊从水里举起一块大冰块。大家仔细一看，原来是Slobber。两只小熊又举起一块冰块。白熊妈妈冲冰块吹了几口气，慢慢看清冰块里装的是Darcy，两只小熊和妈妈一起帮Toby他们抬起Darcy赶回家。进到白熊妈妈的家，冰块渐渐融化，白熊妈妈扶起Darcy喂他喝了一碗热汤。Darcy才好起来。小鸟脱下围巾衣服，双手背后，小大人似地说：“Don't follow you can’t follow.”

歌曲：

The seasons 季节

There are four seasons in a year.There are four seasons in a year.Spring is warm.Summer is hot.Autumn is cool.Winter is cold.There are four seasons in a year.There are four seasons in a year.Spring is warm.Summer is hot.Autumn is cool.Winter is cold.