第一篇：XX年集体教研会发言提纲
XX年集体教研会发言提纲
今天下午开会中度过。原定于下午两点的行政会因故提前到1:30开，我讲了一些急需完成的事后，和王书记一起参加区教育局会议。局里会议还没结束，就匆匆往学校赶，接着是全体教师集体教研会。张主任就“引导自学”谈感想、做法、收获和建议。陈校长侧重谈行知课堂和教学模式，包括名称、理论支撑、基本环节、教学策略、课例等。
基于此，我的基本观点和看法如下：
卡夫卡说：“人类两大主罪，所有其他罪恶均从其中引出，那就是：缺乏耐心和漫不经心。由于缺乏耐心，他们被驱逐出天堂；由于漫不经心，他们无法回去。也许只有一个主罪：缺乏耐心。由于缺乏耐心，他们被驱逐，由于缺乏耐心，他们回不去。”这应该是我们教育工作者的做事绝对要杜绝的态度。
卡夫卡说：“我们只应该去读那些咬人和刺人的书。如果我们所读的一本书不能给我们一闷棍，使我们惊醒，那么，读这样的书于我们有何意义呢?一本好书必须是能劈开我们心中冰封的大海的破冰斧。”读书如此，教学研究更应该如坐针毡。
教师要一手抓教研（课程），一手抓教学（课堂），两手都要硬。
我们扎实开展课堂教学研究要做到：增强研究意识，加强理论学习，实践历练，专业养成，调整充实提高完善。
我们的理想是：从丰富、具体、个体的教学实践开始，到简约、抽象、共性的教学模式生成，再到温暖、开放、愉悦、理性、个性化的教学艺术，这是不断提升的过程。
研究课堂课程，我们要关注实践，寻找依据，注重思考，讲究方法与技术，关注过程，用成果证明自己。
我们深入研究课堂，迟做比不做强，速度可以慢一点，但不能停下来，更不能回头。
课堂尽力做到：精细设计，精心设问，精深探究，精炼主题，精妙拓展，力求真实而不虚假，扎实而不浮夸，丰实而不干瘪，厚实而不浅陋。
教师做教研不能为荣誉、表扬、稿酬、职称而做，那样不会长久，只为心灵。
教师的教学行为，不管领导、同事、家长是否看见，都要自觉、快乐、不遗余力地去干，这样，你才会轻松愉悦、自在坦然、心神淡定。
人最大的对手是懒惰，感到有点累，因为你在上坡。
有一种苹果，必须给每一朵花都授粉才可能结果，我们教育必须关注一个个个体学生。
做一件事不难，难的在于坚持；坚持一下也不难，难的是坚持到底。
俗话说：行百里者半九十。守志如行路，有行十里者，有行百里者，有行终身者；行十里者众，行百里者寡，行终身者鲜。行十里者不知也不得，行百里者可能会略知微得，行终身者必知必智必至。
第二篇：2012年参加英语教研会发言提纲
2012年参加英语教研会发言提纲
在教导处精心安排下，今天我们在这里谈谈上学教学工作的开展情况，发扬成家，找出不足，为今年的教学工作做好准备。
一、总结上学期教学工作。
1、能正常的进行备课、上课和辅导学生。
2、能按照生本课堂结构进行上课。
3、能小组合作的方式进行教育、教学。
4、能与英语教师经常开展合作交流，集体备课，效果较好。
5、能共同参加进修学校组织的各种学习。
6、教学成绩不理想。A、主要原因有后进生太多，分母较大。B、缺乏科学方法、没能调动后进生积极性。C、缺乏耐心，没有跟进差生。D、其他学科占用时间较多，也是主要原因。
二、本学期教学思路
1、认真备课，充分准备好每一节课，每一次补课。
2、热情上课，用积极向上的精神感染学生。
3、充分发挥学习小组的作用，让学生带动学生，相互激励，共同成长。
4、每学完一个单元进行一次单词、短语测试，适当进行单元测试。及时总结，注意复习巩固。
5、鞭策优等生、鼓励中等生、激励差生，让每一个学生都有进步和发展。
三、关于生本课堂
1、在思想上认识生本课堂的实质
2、了解、掌握生本课堂结构。（精彩导课、自主学习、合作学习、探究演示、巩固提高）
3、发现问题及时总结，经常写随便、反思、条件成熟可以写论文。总之，英语教学不是一朝一夕就能见成效的，需要我们动脑思考，耐心引导，还学要科学的方法，希望我们来年英语组能打翻身仗，争取中考、会考取得佳绩。
第三篇：集体备课发言提纲
集体备课发言提纲
今天集体备课，我是主讲人之一，我的发言结合上学期人教社版五年级上册的教学体会，发言主题为《活用品德与社会教材，提升学生综合素质》，发言分为三部分：
一、期初整体把握教材，突出三单元《我爱祖国山河水》重点；
二、提前一个月开始培训学生做“小导游”（略：详见教案教学后记）；
三、做好课后延伸：喜报，课堂照相再分享，学生撰写体会，教师澳门行的分享；
四、师生收获都多
1、学生：增长学识，锻炼能力（信息和文字处理）；充实生活，提供周记素材。
杨思成文章的4-7小节写到“这当小导游还真不是件容易的事情，我们首先得逼着自己学和做本来不需要学的幻灯片制作，然后得根据幻灯片的内容写文字稿，接着是一步步的进行修改、试讲，最后还得学会操作。完成这些步骤，我才能在课堂上正式开讲。
为了当小导游，我把大部分课余时间都放在了这上面，虽然很辛苦，但我却十分快乐。我不仅知道了如何做幻灯片，更加了解了我介绍的广州，还得到了何老师亲手为我写的喜报。
这次演讲也十分顺利时，虽然我们还只第二次接触和使用多媒体室的设备，但却也十分熟练。
这次当小导游的经历，将成为我永久的记忆和财富。”
2、教师：体验幸福，两封家长的来信享受做教师的幸福；收获资源，我用学生的资源，拉近距离，形象导入第三课；充实生活，四篇博文记录从培训学生到收到家长来信。
第四篇：集体备课发言提纲
集体备课发言提纲
今天集体备课，我是主讲人之一，我的发言结合上学期人教社版五年级上册的教学体会，发言主题为《活用品德与社会教材，提升学生综合素质》，发言分为三部分：
一、期初整体把握教材，突出三单元《我爱祖国山河水》重点；
二、提前一个月开始培训学生做“小导游”（略：详见教案教学后记）；
三、做好课后延伸：喜报，课堂照相再分享，学生撰写体会，教师澳门行的分享；
四、师生收获都多
1、学生：增长学识，锻炼能力（信息和文字处理）；充实生活，提供周记素材。
杨思成文章的4-7小节写到“这当小导游还真不是件容易的事情，我们首先得逼着自己学和做本来不需要学的幻灯片制作，然后得根据幻灯片的内容写文字稿，接着是一步步的进行修改、试讲，最后还得学会操作。完成这些步骤，我才能在课堂上正式开讲。
为了当小导游，我把大部分课余时间都放在了这上面，虽然很辛苦，但我却十分快乐。我不仅知道了如何做幻灯片，更加了解了我介绍的广州，还得到了何老师亲手为我写的喜报。
这次演讲也十分顺利时，虽然我们还只第二次接触和使用多媒体室的设备，但却也十分熟练。
这次当小导游的经历，将成为我永久的记忆和财富。”
2、教师：体验幸福，两封家长的来信享受做教师的幸福；收获资源，我用学生的资源，拉近距离，形象导入第三课；充实生活，四篇博文记录从培训学生到收到家长来信。
第五篇：务虚会发言提纲
尊敬的各位领导、各位同事：
刚才，听了各位领导的发言，很受启发，也很受鼓舞，下面我根据“务虚会”的会议主题，结合自身的工作情况。将个人的一些感受和想法向大家汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正：
首先是人力资源方面,在2016年我部重点做了以下工作： 优化组织结构。 扩建人才队伍 完善用工与薪酬管理
但仍存在以下不足，主要体现在， 工作规划不合理， 员工素质建设弱 招聘过程遇坎坷
为进一步加强我公司的人才队伍建设，使得我公司的实际效益得以突出，推进我公司的发展与前进。我部门将就以下内容展开人力资源工作。
首先是充分展开人员调查工作，掌握人员的自身性质。做到按职分配，对应分配，力争让各个工作人员都能够在工作中发挥其最大的能力作用，实际提高我司的工作效率和企业经济效益。在此同时，充分调动员工的工作积极性，工作激情，力争建设成为一种适应业务发展需要的人力配置模型，优化人力资源配置工作，提升公司人才工作分配能力。
其次是落实好社会招聘、校园招聘和定向招聘工作，在实际的招聘工作中，我部门将控制好人员数量，实际进行招聘考察，提前制定人才引进计划。
最后是依据各部门的培训需求，整合培训项目和资源，确定外培和内培方式，制订好培训计划。我部门将及时组织人员参加培训计划，对于在工作中存在有技能缺陷的工作人员进行重点培训实践工作，并开设现场实践，以及大力推广网上大学等创新培训学习方式，增强员工的学习兴趣，推动人才队伍的前进。
基层党的建设工作
在2016年我司的基层党建设工作主要完成了 加强了党建的基础工作 各类党建主题工作的优秀完成 宣传、文化工作稳中有升
但也存在一些不足：如党建基层工作与工程、营销的结合；党建工作与员工的结合程度不够。
在新的2017年，我部将重点放在以下方面：
1.党建工作的重点进一步的融入一线，贴近项目。采用多种手段、方式来切实做好党建基础工作。
2.加强与基层科室、员工的党建宣传，掌握第一手素材，挖掘新闻点，激发基层员工的党建积极性。
在“市场化用人导向、扁平化管理手段”的人力资源管理思路指引下，优化组织机构、调整人员编制、提高选人标准、推行淘汰机制，提升了公司人员队伍的整体实力。优化用人机制，提高人才的吸附能力，引进专业人才，加强青年骨干的培养与储蓄，提高队伍的整体实力，适应改革发展的需要；做好行政后勤服务工作，进一步细化工作内容
利于调动员工积极性。为增强员付出与收获对等的原则，提升工作成就感；量化员工工作成果，客观进行优胜劣汰；使业绩突出的员工有职业上升空间，留住公司所需人才。推行员工素质、工作态度和领导能力多方面的量化考核，加大月度的基础考核差，强化了公司奖优罚劣、重在激励的分配制度。
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