教子有方：每一位家长都是教育家

第一篇：教子有方：每一位家长都是教育家

教子有方：每一位家长都是教育家

父母是孩子最好的老师，这一点我深有体会。说一个我们一年级班上圆圆家长的教育故事吧。

一、孩子要学会感恩

圆圆妈妈是个上班族，记得有一次圆圆妈妈接圆圆放学来晚了，当时我在收拾教具，圆圆妈妈来的时候见此状问圆圆：圆圆，老师给你们上课很辛苦，你要如何表示感谢呢？圆圆说：应该跟老师说谢谢老师给我上课，老师辛苦了。这时，圆圆妈妈说：“很棒，感谢需要说出来，如果你能帮帮老师就更好了，你看，老师在整理桌椅板凳，你也可以帮老师把他们都摆整齐，老师会很开心的，你说对不对？”

听了圆圆妈妈的这番话，我非常感动，这是我在教学生涯中，第一次见到教育孩子如此睿智成熟的妈妈。二、一个人的力量

从那以后，圆圆每次放学都会帮我整理教具，摆放桌椅，不只如此，她还提醒她旁边的小朋友把桌椅摆放好再走，慢慢地几个小朋友都养成了这个好习惯。做了几次之后，她过来跟我说：“老师，您为什么不提醒一下同学们把桌椅放好之后再走呢？”我说：“是我忘了，下次我提醒所有的小朋友。”

从那次以后，我每次下课都会跟所有小朋友再加上一句：“我们要养成做事情有始有终的好习惯，请你把你的教具放到标记的位置，离开座位请插好小椅子。”

一个家长的教育可以成就一个孩子的好习惯，而一个孩子的行为可以影响

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周围一群人，这就是教育孩子的力量。教育是从一点一滴的小事做起，它就像蝴蝶效应一样，一开始，善行只是蝴蝶翅膀扇下的风，经过层层传递，它可以编程影响热带雨林的暴风雨。教育好一个孩子，是对社会的巨大贡献。

三、尊重与引导的重要性

小学一年级正处于培养语言能力的重要时期，圆圆妈接孩子放学总会问圆圆，今天你学到什么了？ 圆圆会用自己的语言总结在学校学习到的知识，这个过程有点像口头日记，而圆圆妈妈在跟孩子沟通的过程中，不断用更加成熟的语言加以引导，让圆圆口头日记得到了“即时批改。”一个学期下来，圆圆的语言表达能力和总结能力是班里面的翘楚。

需要注意的是，这个过程中，尊重的作用非常重要。把孩子与妈妈的关系放到平等的位置，孩子会更加乐于与家长沟通，懂得体谅孩子的立场，孩子也会慢慢形成换位思考，我会发现圆圆的社交能力也会有明显提高，看来圆圆妈妈的教育引导很有效。

杨绛先生提起对女儿钱瑗的教育说到：“我们对女儿钱瑗，也从不训示。她见我和钟书嗜读，也猴儿学人，照模照样拿本书来读，居然渐渐入道。” 各位家长，你们就是孩子最好的老师，以身作则，用心经营教育孩子这件事，你们也可以成为像圆圆妈妈一样的”教育家“。

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第二篇：教子有方优秀家长

“教子有方”优秀家长材料

孙 镇 初 级 中

802班罗越家长

王 红 宁

2014.5.23

学

用你的爱撑起孩子飞翔的翅膀

每个孩子都应有一片属于自己的蓝天。如何让他们有对有力的翅膀，如何去搏击高空，这是我们家长的困惑。

我的女儿罗越，是孙镇初中802班学生，今年13岁，在老师和家长的共同培养下，她一步步成长，成为一名品学兼优的好学生。在家里，待人亲切有礼貌；在班里，能与同学相处融洽，能热情帮助同学学习和生活上的困难，积极协助老师管理班级事务；校园里，活跃着她自信的身姿，演讲赛她声情并茂的演讲获得阵阵掌声，文艺汇演她精彩的主持赢得同学老师的赞许，征文比赛获得多次奖项·····，作为家长，我认为这不仅是我的骄傲，也是学校的自豪。这一切不仅是家长的功劳，也是离不开老师的精心培养。下面我就自己教育孩子的几点心得：

良好的习惯可以成就孩子的一生。所以从孩子一出生就要和孩子多交谈，从五六月起就给孩子讲故事。亲情和语感得到培养，哄她睡觉，总是一个又一个故事，她爱上了读书。上学写字了，和所有孩子一样，注意力不集中，不愿意写字，我不是生硬的打骂，而是装“笨”激发她的表现欲，让她当小老师。“这个字怎么写呀，怎么这么难？妈妈不会呀······”她马上写给我，我就会惊叹：“你太棒了，这么难的字你都会呀！”想考察她的学习情况，我晚上躺在床上，我会拉着她的小手说：“你们学的那几个字，太难了，笔画妈妈都数不清，你说那个笔画最多呀？”她马上写在我手心里。语文学习就这样奠定了好的基础。

数学题孩子遇到不会的问我，我不是为她讲解或给出答案，而是鼓励她，“读三遍，你一定会，这么简单，难不倒你的，你只是题没读清”，实在不会再分析给她听。

好的学习成绩离不开课堂效果。上课听讲的习惯养成也是不易的。刚上小学时，小学老师都笑称我成陪读了，孩子是从幼儿大班跳级进入学前班第二学期的，上课自由散漫，为此我常偷空去学校，爬窗台看她上课。若发现不认真听讲，下课马上批评指正，表现好就表扬。渐渐地她注意力就能集中于课堂了。课堂上学好了，作业就简单了。

孩子的学习和成长中家长一定要和老师配合，及时发现问题，让孩子的成长少走弯路。我孩子在小学二年级时，有两三周没交数学和思品作业，老师罚站，我接二连三地督促，都没起作用。到教室才发现，本子只剩了一半，一抽屉的废纸，怪不得补不了作业。我严厉地批评她，甚至打了她，只一次，就让她知道错的严重。朋友们都说我孩子管的轻松，可我知道，在孩子习惯养成的前几年，我付出了很多，用了很多的心思。

恒心的培养也是不易的，女孩娇气，从四岁起，我就有意去挑战她的极限。出门上街，爬小山，累了即使哭的在凶我也不抱，狠下心来，让孩子歇歇再去挑战，软话好话和激将法交替使用，一定不能心软，挑战成功一定要有奖励，哪怕只是一个吻，也让孩子觉得自己能行。自信是成功路上必不可少的条件。作为家长，不要吝啬对孩子的夸奖。我女儿上学偏早，个子又小，刚上二年级时，她告诉我，相当班干部，我故意激她：“让妈妈给老师说说，给你个官行吗？”她认真地摇头，“不，我自己来。”她背书快，老师发现了先让她当个小组长，管四个同学，她特激动地告诉我这件事，我没有打击，而是鼓励“快了，妈妈相信你下次一定可以当大组长”。为了她更认真对待学习，我们一家三口展开竞赛，我和丈夫的工作成绩和她的学习成绩比，看谁进步多，得奖多。就这样，她从二年级的小个子组长干到六年级的学习委员。，她的名次也从全级六七十名到现在的全级第一。

独立，沉稳，干练这是老师对她的肯定。从有了住房条件，我们就给她独立的生活空间，自己去打理生活。她学习上有一段时间也很荒唐，每次考试都有几十分的失误分，这也是好多孩子都会犯的错误，很让我们头痛。道理讲了再讲，没用呀，可心疼孩子，舍不得打骂的我们无法可想。一次考试前我警告她，若错了一定打手心十下。以前用这个吓唬过，但没执行过，考试下来。果然又错了好多，无奈之下狠下心拿起了尺子，看见了她眼中的泪实在是打不下去，可是不能让孩子有想法。至此以后她改了这个荒唐的毛病。

责任心是立足于社会，获得成功和家庭幸福的重要人格品质。作为独生子女，唯恐她自私任性，因为我们农村家长大多放任自流，不予教育，不与孩子感情交流沟通，只是提供吃穿，发现问题了才开始打骂，这样怎能有好的结果呢？在责任感的培养上，老师让她拿着教室钥匙，开始她嫌麻烦，我做她工作后，她尽职尽责早去晚归。老师组织一帮一，她积极申请多帮几个，班里同学学习上有问题请教她，总是耐心讲解，甚至在讲台上讲给其他同学。我们看电视新闻一起聊钓鱼岛，让她从小对国之兴亡、匹夫有责有深刻认识。参观南京大屠杀纪念馆，告诉她落后就要挨打，少年强则国强······

总之，孩子是一块璞玉，父母与老师是雕刻家，尤其父母，是孩子的人生的第一所学校，言传身教，潜移默化，你积极向上，志趣高雅，孩子也会以你为偶像去模仿崇拜的。所以我们父母一定要严格要求自我，不疏于对子女的教育，用爱心，用耐心为他们插上能翱翔于蓝天，能搏击于高空的双翅，这是为人父母的责任。

蒲城县孙镇初级中学

罗越家长：王红宁

2014.5.26

第三篇：教子有方好家长

教子有方好家长

有位作家说过：人的一生都在寻找三个家园：生活、事业和精神的家园，这三个家园是激发个体强大生命力的源头，让人找到归属感。在正常的家庭中，孩子无疑是家庭的中心，父母们把较多的经历都用在孩子的教育身上，并把教育好孩子做为生活很重要的一部分。另外，随着社会的发展和时代的进步，社会对子女的教育问题已表现出前所未有的兴趣和关注，特别是对如何做称职的家长尤为重视。

我也是小学教师，我也是非常重视子女教育的家长。孩子现在已经4岁了。在他很小的时候，我在家里的墙上贴满各种各样的小动物及各种美丽的花草、小树，让他知道动物是人类的朋友，培养他热爱大自然的心理，让他从小有爱护动物、保护环境的意识。当他呀呀学语，慢慢长大的时候，我们便给他讲故事，读童话，唱民歌。给他讲安徒生的《卖火柴的小女孩》，告诉他小女孩的可怜的一生，给他讲格林的《白雪公主》、《灰姑娘》以及《小红帽》等等，从那些童话故事中，让他从小就懂得做一个有同情心有爱心的好孩子，给他讲《狼和七只小山羊》告诉他勇敢地面对一切困难，让他知道坚强和善良是做人基本要素。

父母是孩子人生的启蒙老师，我们的一言一行对孩子起着耳濡目染潜移默化的作用，我们不仅是孩子的良师，时刻用自己的行为影响着孩子，同时也是他的益友。夏天，我们会带他去旅游，去野外尽享大自然的美色；冬天，我们带孩子，去各种文艺活动。每天都象一本图画书画尽了五彩颜色。在家庭中，和谐温馨的气氛笼罩着孩子，这是孩子快乐的基础，我们营造出友爱的氛围，用自己的行为告诉孩子，怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。

自从孩子上幼儿园以后，展现在他面前的又是一番天地，他的世界开始出现了老师，并且有了很多伙伴，在孩子眼中，老师就是他们心中的神，老师的话就是圣旨，而同学则成了他效仿的对象，为了让好的品德在他身上扎根，我们总是用老师的要求和希望鞭策孩子，告诉他尊老爱幼、勤俭节约是每一个老师对学生的要求，而且老师喜欢每一个守纪律、爱学习、勤思考的学生，为博取老师的表扬和微笑，孩子总是会不遗余力地向老师展示自己的长处和优点，在老师的谆谆引导下，孩子就像一株小苗茁壮成长。我们经常告诫孩子，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理。小学阶段是人的品德、个性形成的重要时期，这个时期的孩子具有很强的可塑性。在这个关键期，我们告诉他如何与同学相处，如何做一个老师喜欢、同学们也喜欢的完美孩子。我们相信每个孩子最初的开始都是一张洁净无暇的白纸，那上面的美丽的人生图画是靠他自己去描绘，但同时我们的家长、老师以及整个社会都有责任和义务帮助孩子一起绘出他的七彩人生，只要我们用心去教育，关爱我们的孩子，每一个孩子都会是最优秀的。

在教育的过程中，我觉得掌握孩子的心理才能更好的教育子女。我的孩子从小就很要强。因此，他学习比较自觉，从小班起，他放学回家就呆在房间里看书。朋友们都知道吐尔逊老师家有个“爱学习的孩子”。孩子爱学习当然是好事，我深知素质远比分数重要。在工作和生活中的真实的经验使我深深地感触到：以往许多家长常常剥夺孩子玩的时光，强迫孩子超越其能力学习知识，而使孩子失去了对学习的兴趣，甚至对学习产生反感、厌倦的情绪，实在是有害无益。而我把自己融入孩子的世界，与孩子一起玩，并将教育蕴含在玩中，使孩子在玩中学，在学中玩，循循善诱，让孩子主动学习。这样，既加深家长与孩子之间的情感，又使孩子在学与玩的过程中进行探索，获得知识，激发了孩子学习的兴趣和学习的动力。

家长们从事的事业是塑造人类灵魂的事业，是提高整个中华民族素质的事业，而我们为这个事业的成功不断地在探索、在实践。

小二班开沙尔江.吐尔逊的家长：

吐尔逊.阿不都力

教子有方好家长

小二班开沙尔.吐尔逊的家长：

吐尔逊.阿不都力

第四篇：家长教子有方征文

教子有方

各位家长朋友大家好！

关于孩子的教育，我想大家都有各种各样的方法和实用的妙招。随着孩子的成长，教育的方法应该有所不同，下面我就来谈一谈我的个人感受。

首先，我认为最重要的还是家长的重视程度。人们常说家长是孩子最好的老师，家长的一言一行深刻影响着孩子的一生。想要教育好孩子，就首先提高家长的自身修养，比如在孩子做作业的时候，家长不能不闻不问，更不要在孩子做作业的时候打麻将、打扑克、看电视。孩子遇到不会做的作业拿来问家长时，家长要耐心的讲解辅导，不可嫌烦或者是说不会做，敷衍孩子。要不然孩子会想：大人都不会的东西孩子也可以不会。孩子在学校不会的问老师，在家里不会的肯定要问家长。

其次，家长根据孩子的喜好选择合适的奖惩方法，如果孩子不听话可以不允许他看电视、不允许他吃零食。如果孩子做的好就要夸奖，并且给予适当的奖励。但是做不到的奖励不要答应孩子，要不然会给孩子留下不守信的印象，孩子就不会再相信你。

最后，应该在品质方面培养孩子判断是非的能力，培养孩子的责任感和爱心。让孩子从小知道什么该做，该怎么做，让孩子懂得关心家人，帮助周围的人。让孩子明白孝敬父母、尊老爱幼、勤俭持家等道理。家庭中，和谐温馨的气氛笼罩孩子，这是孩子快乐的基础。我们要营造有爱的氛围，用自己的行为告诉孩子，怎样的生活才是一种高质量、有意义、快乐的人生。

当孩子得到好成绩时，我经常会说：“老师这么辛苦，这次你的老师一定会很高兴的，会以你为傲。”当孩子的成绩有下滑时，我会说：“不要灰心，老师对你这么好，还是会一如既往地喜欢你的。下次你好好努力，不要再让老师失望了。”我想：孩子感恩每位教导他的老师、爱老师、敬老师。这样孩子才会喜欢上老师的课，在课堂上他会认真听讲，进而取得好的成绩。

作为家长，我在孩子的成长过程中也学到了很多东西，孩子的成长过程也是父母的成长过程。

五年级六班李金阳家长：李建卿

第五篇：教子有方好家长

“教子有方好家长”事迹材料

三（2）班 朱庆展妈妈

朱庆展是淮师附小三（2）班的宣传委员。今年8岁，在班主任胡老师的悉心引导及父母的言传身教中，他一天天茁壮成长为一名品学兼优的好学生。朱庆展在进入小学读书的两年半的时间里，多次被评为“四好少年”“文明标兵”“寒假好孩子”“学习之星”“优秀班干部”“阅读之星”“书写之星”等。他爱好广泛，多次参加安徽省小提琴大赛分别获得一、二等奖，软笔书法获得全国规范字比赛淮南赛区二等奖，参加全国读书年讲故事比赛获得淮南赛区三等奖。参加学校科技节的小发明小制作比赛多次获得一、二等奖。最令家长可喜的是在淮师附小2011年庆元旦奥数和作文竞赛中朱庆展分别获得了一、二等奖的竞赛双丰收。孩子的点滴进步与老师的教育息息相关。作为家长，在孩子的成长过程中也必须承担着重要角色，下面我就谈谈自己教育孩子的几点心得。

一、进行良好的品行教育。

前苏联教育家马卡连柯说：“正确、合理和适合标准的儿童教育，比做再教育工作容易得多。”可见，良好的品德教育对孩子的健康成长是极为重要的。我对朱庆展品德教育主要有以下几个方面：

1、培养孩子谦让和尊老爱幼的美德

苏霍姆林斯基说：“如果一个孩子连他妈妈也不爱，他还会爱别人、爱家乡、爱祖国吗？”因此，我们教育孩子努力给妈妈、爸爸及自己身边的亲人带来欢乐；关心、体贴、学会照顾生病的家人；有好吃的东西要大家分享，和小朋友在一起时，要学会谦让。对孩子这方面的培养我们从他很小的时候就开始了。记得在朱庆展上幼儿园期间，带他背《三字经》其中有“融四岁能让梨”“香九龄能温席”时，我告诉儿子故事的内容，还找来相关的资料读给他听，类似这样的教育很多很多。慢慢地，善良、谦让和对父母及他人爱的种子渐渐在儿子幼小的心灵中扎根。直到今天，儿子在兄弟姐妹面前总是很谦让，上公交车从来不与别人争抢座位，对待客人彬彬有礼，对待长辈尊敬爱戴，老师和朋友见了经常夸赞朱庆展是个有爱心的懂事的好孩子。

2、培养孩子不说谎话、有错就改的好品质

家庭是孩子人生的第一所学校。家长是孩子良好品行养成的第一任老师，家庭的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

在孩子成长的过程中我始终灌输一个理念：犯了错误不隐瞒自己的过错，并要勇于改正错误。要使孩子切实做到这点，不是很容易，最主要的是看家长教育的态度。如果对孩子的过错一味指责，是很难培养孩子这一品质的。当我们发现孩子说谎时，应分析说谎的原因，有针对性地解决。有的孩子做错了事怕挨骂挨打而说谎；有的为了满足其虚荣心而说谎等等。若是家长不分青红皂白批评孩子，是解决不了问题的。有时孩子待人不真诚，有说谎、私拿别人的东西等不良行为，也可能是受了某种环境影响，这种潜移默化的影响会使孩子形成根深蒂固的恶习。对于这方面的教育我们家长总是处处以身作则，当好孩子的榜样，比如，我们如果在某见事情上做的不对，一定会向对方当面认错。记得有一次朱庆展的爸爸在没有搞清楚事情的真相前把孩子狠狠批评了一顿，孩子很委屈，后来找我解决，原来不是儿子的错，他爸爸知道了，当着我的面，诚恳地向儿子道歉。家长这样做就是要给孩子树立一个榜样，犯了错误不可怕，只要有勇气改正，千万别当《狼来了》的故事中的小男孩。

3、培养孩子勇敢坚强、自信开朗的性格

朱庆展原本是个很活泼开朗的孩子，可是在二年级的时候，他突然之间变得有些自卑，做什么事情都要问我：“妈妈我行吗？”有时甚至连班级里开展的活动都不愿意再参加。我做了深刻的反省，知道在某些事情上我对儿子的教育出了问题，孩子不知道该怎么做才好。我看在眼里，急在心头。通过几次交流，仍无法改变儿子自卑的心理，最严重地居然发展到课堂上他连发言的勇气都没有了。我便鼓励儿子重要的是过程，不是结果。不管他平时的表现如可，我不再随便指责、批评，并永远做他最坚强的后盾，给他做事的信心和力量。可当我发现自己一个人的力量不能改变现状时，我便寻求孩子班主任胡老师的帮助，胡老师在平时的教学及班级管理中对朱庆展用心栽培，不断培养他的做事能力，过了一段时间，孩子非常快乐地告诉我：“妈妈，我现在上课又敢大胆发言了。”“妈妈，今天胡老师又表扬我了，……”看到儿子一天天变得自信开朗，作为母亲，我欣慰的同时，更感谢老师对孩子的谆谆教导，循循善诱，使孩子产生足够的自信心面对学习生活中的一切困难。

二、培养良好的学习习惯。朱庆展自入学以来，我和他爸就把全面培养孩子放在了生活中最重要的位置。尽管我们夫妻工作单位都很忙，但总想方设法抽出时间，对孩子的学习时刻关注、督促、鞭策，发现问题及时解决。从一年级到现在，朱庆展学习成绩在班级一直比较稳定。在培养学习习惯养成方面，我主要抓了以下几个方面：

1、预习的习惯

课前预习可以提高上课学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有重点地去听、去学、去练。每天晚上做完作业之后，我或者他爸总要带着朱庆展预习第二天要学习的新知识，渐渐地儿子养成习惯了，（他现在基本上不需要我们帮助。）他还在预习的过程中学会了使用很多工具书。同时也在上课的时候尝到了预习的甜头。上学期儿子放学到家告诉我：“胡老师上课提问高尔基的三部曲是什么？全班只有我一个人举手，当我回答完问题时，那种感觉太好了。”我故意问儿子：“你怎么知道的？”“我昨天晚上做的预习呀，妈妈，看来预习可重要了。”

2、上课主动回答问题的习惯

一个课堂专注的学生，在课上会认真思考每一个问题，积极回答问题可以促进思考，加深理解，增强记忆，提高心理素质，促进创新意识的勃发。回答问题要主动，起立迅速，声音宏亮，表述清楚。在这方面，我从儿子上幼儿园开时就进行了强化，平时也有意识地进行训练，现在朱庆展上课很爱发言。

3、及时完成作业的习惯

放学回到家里，首先做必须做的事情，然后做自己喜欢做的事情，这是我给儿子定的规矩。必须做的事就是认真完成家庭作业，否则自己喜欢做的事情取消。做作业时必须认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业错了，要及时改过来。朱庆展其实和很多孩子一样有时也不认真或一时贪玩忘记写作业或是拖拖拉拉到很晚才写作业，对此我从来都是不迁就他，有一次，他磨磨蹭蹭到很晚才把写了一面的词语拿来让我签字，我早已火冒三丈，此时看到他写得又不认真简直是火上浇油。当即宣布：“既然你不认真写，又浪费这么长时间，干脆你不要写了，今天妈妈就剥夺你写作业的权利。”说完我把作业本一拿，准备睡觉去。（从一本书上学来的方法）朱庆展一看我真的生气了，吓得头上冒了汗，跟着我苦苦哀求并保证一定按我的要求快速写齐，今后不再犯类似错误。因为孩子胆子还是比较小的，不写作业到学校怎么向老师交差呢？所以当你剥夺他写的权利时，他一定会哭着喊着要写作业。那次重写，是朱庆展上学以来的唯一一次，也就是那一次给他的记忆是深刻的，至今没忘。前段时间有位家长问朱庆展作业为什么写得如此认真，朱庆展笑着说：“我怕我妈剥夺我写作业的权利。”

三、树立孩子责任感意识。

责任心，是一个人日后能够立足于社会、获得事业成功与家庭幸福至关重要的人格品质.那么，作为家长应该怎样培养孩子的责任心呢？ 现在的孩子都是独生子女，自理能力、集体观念、责任感的培养至关重要，所以家长经常给他们灌输不能自私自立、对人有礼貌、要有爱心、帮助老师做力所能及的事情等思想。在学校，孩子也是这样做的，以能帮助老师管理班级的事务为荣，不论是在担任班干部期间还是平时，都尽心尽力地把老师交办的任务完成好，积极为班级做贡献。那么培养孩子的责任意识越早越好。早在朱庆展上幼儿园大班时，我就有意识培养他的责任心。有一天，我去接他，当他看到我时，由于激动往外跑，一下把教室里堆放的图书撞到地上，当时没有老师在场，我看到朱庆展停了下来，他看看书又看看我，然后向我跑来了。这时我没有带着儿子离开，这正是一次难得的责任感的教育。我拉着朱庆展的手来到散落一地的图书前，对他说：“儿子，这图书是你碰到地上的，你就应该把它捡起来放回原处。”“老师又没看见，我们走吧，我想玩滑滑梯。”儿子央求。“不行，今天你必须把它捡起来。”我的语言没有商量的余地。儿子却说：“妈妈捡。”我非常耐心地对他说：“这书是谁碰的谁捡。”在我的坚持下，儿子终于弯下腰，捡了很长时间。也许当时我很心疼，但是作为一名男生，我们更应该教育如何学会承担责任。现在看到朱庆展做事很有责任感时我很欣慰。

四、培养孩子热爱阅读的习惯。

朱庆展现在上三年级，他简直是一个小书迷，不管何时何地，只要有一本书给他，他会立刻进入书的世界，不受外界干扰。课前读、课后读、中午放学回家操起一本书就读，晚上睡觉前也是他最快乐的时光——读书。我们是怎样培养朱庆展热爱阅读的呢？首先我们给孩子营造了一种健康、干净、温暖和快乐的阅读环境和阅读氛围。我们夫妻都是教师，书在家里无处不在，读书是家里成员的休闲活动之一，闲暇时我们经常与孩子交流阅读经验和心得，在这种环境中，朱庆展必然受到潜移默化的影响。其次，我们关闭了家中的电视，把孩子被动地看电视转移到主动地读书上来。每天朱庆展回到家中他唯一的娱乐就是从书中获得，慢慢地，他忘记了看电视，他从书中获得了许多知识，渐渐爱上了读书。

《苏菲的世界》的作者、著名儿童书作家桥斯坦贾德曾说：“最明智的父母，一旦给孩子吃饱穿暖之后，接下来最重要的事情，就应该去为孩子们选择出最好的书，带回家来，放进他们的卧室里。”我们每个月基本上都要为孩子添置适合阅读的新书，放到书架上。孩子在快乐的阅读中获得心智全面发展。因此，朱庆展在学校多次被评为超级阅读之星，作文多次刊登在淮师附小作文通讯上，庆元旦作文竞赛获得二等奖。

好的阅读习惯的养成，不是一朝一夕的事，培养孩子读书习惯的养成是天长日久、不断重复的结果，贵在持之以恒养成习惯。

在学校及家庭的双重引导下，朱庆展同学正一步一个脚印地迈向他人生的广阔蓝天！