百年校庆学生演讲稿（5篇）

第一篇：百年校庆学生演讲稿

百年校庆学生代表讲话稿 人生中有一种割舍不断的情怀，那叫牵挂；人生中也有一种挥之不去的情怀，那叫眷恋。悠悠岁月，世事变迁，五十余年的人生旅途，任时光匆匆，岁月潮涌，我，永远都是母校放飞的一线风筝——飞的再高，也飞不出母校的怀抱；飞的再远，也飞不出母校的视线！相隔30年，一大早就来到了梦萦魂牵的母校——璧山中学

秋风送爽，丹桂飘香，绿树迎风舞，鲜花泛红潮，彩旗飘飘，锣鼓喧天。校园里人海如潮：有白发飘逸，霜染华巅的老者；有昂首阔步,气质高雅的中青年人。有园丁，有教授，有儒生，有军官，有医生，更有众多志存高远，意气风发的学子，或许大家心境不同，感触各异，但对母校的祝福和骄傲自豪的感情，却是大家共同的最浓重的心声。

年年花似锦，今年花更红。校友嘉宾们漫步校园，个个神采奕奕、笑容满面，面对熟悉而又陌生的花草树木，惊叹母校的巨变：过去的砖瓦楼房全不见了，眼前所见的是富有时代特色的教学大楼，校门庄严气派，塑胶操场典雅精美，师生公寓、办公大楼、综合大楼、实验大楼，一幢幢巍然屹立，熠熠生辉。

一百年沧桑砥砺，薪火相连；一百年栽桃培李，春华秋实。参观了“校史展览室”、“校友成果展”、“校友礼品展”，真切的感受到——百年的历史，写满了社会的发展与变迁；百年的历史，印证了教育的改革与发展；百年的历史，激励了代代莘莘学子上下求索；百年的历史，留下的是一段沉积而厚实的美好记忆。单凭她的年岁、她的阅历，就足以让人肃然起敬。她的历史积淀让*近她的人都有种踏实感，而她培育出来的代代英才又让她永远散发着年轻的魅力。

“饮其流者怀其源，学其成时念吾师”。母校给我的教育影响可谓深远，再回首那段时光，总有几多留恋，几多深情。慈母般的老师的面庞，教会我待人的宽厚、忠诚与爱心；严中有爱的训导与教诲，让我有了严谨求实与进取的做人风格；教师们每一次真诚目光与希冀的话语的交流，让我有了立志的人生觉醒??一位校友曾问我对老师的变与不变，我坦然的说：“岁月沧桑，老师鹤发童颜的脸上刻下了更多睿智的皱纹，老师容颜改变了，而不变的是我们对母校，对恩师挚爱的心！”

整洁一新的校园一直是母校永历的容颜；扎实严谨求实的办学理念一直是母校办学的命脉;进取、创新与发展是母校办学的不变的追求?? 此时此刻，我与所有校友一样，怀着一股感恩之情，感激栽培我们的老师，感激维系我们的学校。我非常留恋在母校度过的那段黄金岁月，我衷心感谢母校给我开辟了人生新天地，如果说我今天小有成就的话，母校功不可没。

值此母校一百周年校庆之际，我谨向母校师生员工、校友致以热烈的祝贺！我将铭记母校的谆谆教诲，努力工作，以更为出色的成绩向母校的百年华诞献礼！百年大计，教育为本。为了母校的长远发展，完善母校的办学水平，我非常愿意为她献计出力。应罗校长的要求，在此向学弟学妹们提出三点建议：第一，要有勤奋进取的精神。上个世纪60年代初，没有电灯、没有公共汽车，生活的艰苦可想而知了。从9岁开始，我就打光脚板上山背柴、背煤，一走就是40公里，吃尽了生活的苦，也学会了栽秧、打谷、犁田之类的农活。但我一直以颜真卿的“三更灯火五更鸡，正是男儿立志时，黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”这一首诗来鞭策自己。不断地拼搏，不断地奋斗。我认为颜真卿的这种精神值得学弟学妹们学习。我是55年生人，按照古人的说法，已经过了知天命之年，但我在办企业的实践中深感知识的重要，特别是现代社会，知识更新非常快，不学习就要落伍。所以我现在依然抽时间参加研究生班的学习，争取明年拿到硕士学位，希望此举能给学弟学妹们带个好头。

第二，希望同学们不要有悲观的情绪，不要认为别人比自己聪明，有天赋，更不要自己

看不起自己。爱迪生有一句名言：“天才那就是一分灵感，加上九十九分的汗水。”这句话说的很有道理。他告诉我们其实所谓的天才，完全是*自己的努力拼搏奋斗。天才不是天生就有的，只有付出汗水，才有成就。华罗庚的名言：“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”说的是学习要勤奋，付出一分辛劳，就有一分才。学弟学妹们，你感到自己在哪一方面还有差距，就赶紧努力补上,要有笨鸟先飞的精神。

第三、我还希望学弟学妹们重视英语这门课程。现代科学技术飞速发展，我国要和世界接轨，向国外学习先进的东西。因此学习英语是时代发展的要求，希望同学们重视这门课程，学好英语。

尊敬的校友们、亲爱的学弟学妹们，是缘分，让我们都同样踏进了美丽的璧山中学；是缘分，让你和他们聚在了一起，共同激情燃烧在这如花的岁月；是缘分，让咱们这一生都和璧山中学连在了一起。学会感恩，因为是母校从千百人中选择了你，培育了你；学会感恩，因为是母校为你今后的人生筑起了宽敞的平台。

感恩是一种人生的新知，它使你明白善恶美丑；感恩是一种平和的心态，它昭示着乐观的人生；感恩是对给予者最好的报答，你的谢意是她莫大的欣慰。

母校——借用一句时髦的歌词——困难时想你有力量，成功时想你心里明。祝愿母校的明天更美好，祝愿学弟学妹们前程似锦！篇二：百年校庆演讲稿

在庆祝清华大学建校１００周年大会上的讲话

胡锦涛

（２０１１年４月２４日）

老师们，同学们，同志们，朋友们：

４月的北京，春风送暖。在这个美好的时节，我们在这里隆重集会，庆祝清华大学建校１００周年。首先，我代表党中央、国务院，向清华大学全体师生员工和广大校友，表示衷心的祝贺！向参加庆祝活动的海内外嘉宾，表示热烈的欢迎！向全国高等学校的师生员工和广大教育工作者，致以诚挚的问候！

１００年前，在中华民族内忧外患、风雨飘摇的历史背景下，清华大学的前身清华学堂建立了。那个时代，外国列强的侵略欺凌，封建统治的腐败黑暗，使我们的祖国和人民蒙受了水深火热的苦难。中国人民和大批仁人志士在苦难中觉醒、在压迫下奋起，决心改变民族积贫积弱的命运和人民苦不聊生的状况。也就是在这一年，中国爆发了震惊世界的辛亥革命，为中国进步打开了闸门，推动全民族更加自觉地走上了振兴中华的奋斗历程。

９０年前，在中国人民改变民族命运如火如荼的斗争中，中国共产党应运而生。９０年来，中国共产党团结带领全国各族人民前仆后继、顽强拼搏，经过长期浴血奋战和艰苦奋斗，建立了新中国，进行了社会主义革命和建设，实行了改革开放，成功开辟了中国特色社会主义道路，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。

建校以来，广大清华师生始终与民族共命运、与时代同步伐，形成了优良文化传统和光荣革命传统，在中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的史册上写下了自己的隽永篇章。

建校伊始，清华秉持科学救国理想，倡导“中西融会、古今贯通、文理渗透”，一批学界泰斗在清华园里潜心治学、精育良才，形成了名师荟萃、鸿儒辉映的盛况，很快发展成为我国最好的大学之一，填补了我国现代科技的诸多空白。抗日战争期间，清华同北大、南开一道，在极其艰苦的条件下，共创了西南联大的办学成就。梁启超、冯友兰、陈岱孙、费孝通、钱钟书、吴晗、曹禺、季羡林等一大批我国人文社会科学学术大师，叶企孙、茅以升、竺可桢、华罗庚、钱三强、钱学森、邓稼先、钱伟长等一大批我国自然科学学科和工程技术领域奠基人和开拓者，还有获得诺贝尔物理学奖的杨振宁、李政道，都是清华人中的佼佼者。广大清华师生始终满怀强烈的爱国情怀，积极投身“五四”运动，坚定走在“一二九”运动等爱国民主运动前列，奋勇参加民族救亡和人民解放斗争，涌现出闻一多、朱自清等一大批革命先烈和民主志士，为新中国的诞生作出了重要贡献。新中国成立以后，广大清华师生满怀豪情投身祖国教育、科研、建设事业，全面贯彻党的教育方针，实行教学科研生产三结合，坚持又红又专、全面发展的育人理念，重视因材施教、实践锻炼、能力培养，努力建设高水平的社会主义大学。清华大学创办了原子能、无线电等一批国家急需的新技术专业，积极参与“两弹一星”等重大工程，完成国徽、人民英雄纪念碑、密云水库等重要设计，成为我国培养高层次人才和发展先进科学技术的重要基地。我和很多同龄人在这一时期进入清华大学学习，清华园里蓬勃昂扬的青春理想、严谨勤奋的治学氛围、艰苦朴素的优良作风、生动活泼的文化生活深深熏陶了我们。当时，蒋南翔校长富有创造性的教育思想，刘仙洲、梁思成、马约翰、张光斗等大家名师执教讲坛、垂范学子的风采，令我们受益匪浅、终生难忘。

改革开放以来，广大清华师生牢记科教兴国、人才强国的使命，主动适应社会需求，深入进行教育改革，加快建设综合性、研究型、开放式的一流大学，清华大学办学总体实力大为增强，人才培养质量、学术研究水平、社会服务能力不断提高。清华大学坚持以人才培养为根本任务，强化厚基础、重实践、求创新的育人特色，大力培养高素质、高层次、多样化、创新型的人才，广大毕业生踊跃到国家重点行业和基层施展才干。清华大学紧紧围绕改革开放和社会主义现代化建设的战略需要开展科研，取得高温气冷堆等一大批先进科技成果和优秀人文社会科学成果，社会影响和国际声誉不断提升，在创建世界一流大学的征程上迈出重大步伐、取得显著成绩。水木清华，钟灵毓秀。在一个世纪的发展历程中，清华秉承“爱国奉献、追求卓越”的传统，恪守“自强不息、厚德载物”的校训，弘扬“行胜于言”的校风，培养了１７万名优秀人才，涌现出一大批学术大师、兴业英才、治国栋梁。在国家表彰的２３位“两弹一星”勋章获得者中有１４位是清华校友，４６０位清华校友当选中国科学院院士和中国工程院院士。１００年来，一代又一代清华人在革命、建设、改革中顽强拼搏、真诚奉献，为祖国、为人民、为民族建立了突出功绩。

清华百年历史又一次表明，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以实现国家富强、民族振兴、人类进步为己任，坚持正确办学方向，坚持以人为本，遵循高等教育规律，全面实施素质教育，不断推进改革创新，我们的大学就能获得事业发展的强大动力，就能源源不断培养出德才兼备的优秀人才。老师们、同学们、同志们、朋友们！

当今世界正处在大发展大变革大调整时期。世界多极化、经济全球化深入发展，世界经济格局发生新变化，综合国力竞争和各种力量较量更趋激烈，世界范围内 生产力、生产方式、生活方式、经济社会发展格局正在发生深刻变革。特别是创新成为经济社会发展的主要驱动力，知识创新成为国家竞争力的核心要素。在这种大背景下，各国为掌握国际竞争主动，纷纷把深度开发人力资源、实现创新驱动发展作为战略选择。

对我国来说，当前和今后一个时期是全面建设小康社会的关键时期，是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期。综合判断国际国内形势，我国发展仍处于可以大有作为的重要战略机遇期，既面临难得的历史机遇，也面对诸多可以预见和难以预见的风险挑战。我们既要充分认识我国发展取得的举世瞩目的伟大成就，也要清醒地看到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，我国仍是世界上最大的发展中国家，全面建成小康社会、基本实现现代化依然任重道远。我们决不能骄傲自满、固步自封，必须谦虚谨慎、埋头苦干，更加奋发有为地推进改革开放和社会主义现代化建设，继续在中国特色社会主义道路上向着中华民族伟大复兴的光辉目标奋勇前进。推动经济社会又好又快发展，实现中华民族伟大复兴，科技是关键，人才是核心，教育是基础。我们必须深入实施科教兴国战略和人才强国战略，全面贯彻落实国家中长期教育改革和发展规划纲要，加快从教育大国向教育强国迈进。高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源的重要结合点，在国家发展中具有十分重要的地位和作用。新中国成立６０多年特别是改革开放３０多年来，我国建成了世界上规模最大的高等教育体系，培养了数以亿计的高层次专门人才和高技能人才，取得了一批具有世界先进水平的科研成果。同时，从总体上看，我国高等教育还不完全适应经济社会发展和人民群众接受良好教育的要求，同国际先进水平相比还有明显差距。不断提高质量，是高等教育的生命线，必须始终贯穿高等学校人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新各项工作之中。我们必须适应实现经济社会又好又快发展、促进人的全面发展、推动社会和谐进步的要求，坚

持走内涵式发展道路，借鉴国际先进理念和经验，全面提高高等教育质量，不断为社会主义现代化建设提供强有力的人才保证和智力支撑。

——全面提高高等教育质量，必须大力提升人才培养水平。高等教育的根本任务是人才培养。要坚持把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点，全面贯彻党的教育方针，坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，着力增强学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神、善于解决问题的实践能力，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。要注重更新教育观念，把促进人的全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，树立多样化人才观念和人人成才观念，树立终身学习和系统培养观念，造就信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质人才。要注重培养拔尖创新人才，积极营造鼓励独立思考、自由探索、勇于创新的良好环境，使学生创新智慧竞相迸发，努力为培养造就更多新知识的创造者、新技术的发明者、新学科的创建者作出积极贡献。

——全面提高高等教育质量，必须大力增强科学研究能力。高等学校特别是研究型大学，既是高层次创新人才培养的重要基地，又是基础研究和高技术领域创新成果的重要源泉。要积极适应经济社会发展重大需求，开展国家急需的战略性研究、探索科学技术尖端领域的前瞻性研究、涉及国计民生重大问题的公益性研究。要积极提升原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力，瞄准国际前沿，加强基础研究，推动学科融合，培育新兴学科，建设重大创新平台和创新团队，以高水平科学研究支撑高质量高等教育。要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享，联合开展重大科研项目攻关，在关键领域取得实质性成果，努力为建设创新型国家作出积极贡献。篇三：百年校庆的演讲稿

百年校庆的演讲稿

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家中午好。时代的车轮滚滚向前，历史的烙印粒粒再现，百年的凤师迎来了今天——一个让数千学子眺首以待的节日。“十年树木，百年树人”，在这百年校庆的隆重集会上，我首先代表凤师的全体学生对各位老师、各位长途跋涉返校的校友们，致以最诚挚的问候！对各位在工作岗位上取得显赫成绩的教师，表示最热烈的祝贺。

中国的十月是一个最具历史沧桑的月份，它让我们想起旧中国的血泪史、解放初的艰辛史、新中国的跋涉史，而凤翔师范——这颗矗立在宝鸡市内璀璨的明珠，也是在这个月份诞生的。19xx年凤翔师范的前身——凤师学堂在革命先辈的鲜血和智慧中建成了。这个地方曾经是数千位讲师云集的地方、曾经是英雄模范人物频繁出现的地方、也曾经是风靡市内师资力量最雄厚的一所学校。从这里走出过教授、专家、工程师；走出过浑厚高亢的交响乐；也走出过闻名世界的绘画家。今天我要自豪的说：“我们凤师是富有的，我们凤师的学子是富有创造性的”。百年的历史、百年的沧桑、百年的奋斗、百年的期待，在今天这个特殊的日子里一同展现在我们眼前。太阳底下最光辉的职业，等待我们前去胜任，这是我们凤师学子的共同心愿。人生本来就是靠理想生活的，没有理想就会失去生活的力量：饥饿里盼的是丰收；战争里盼的是和平；灾难里盼的是幸福；黑暗里盼的是黎明。正是对未来报着理想，我们的同学才会对前途充满信心，在这个令人振奋的日子里，在这个硕果累累的季节中，我们99级的学子即将踏上三尺讲台，让我们共同为他们祝福：用一颗人类智慧的心，去哺育苗圃里的花木茁壮成长。

我们是未来中国教育界的建设者，我们中的有些人可能还会成为凤师的骄傲。但不论怎样，xx年10月的今天，将是我们心灵为之震撼的一天，它是我们所有凤师人永难忘怀的一天。

老师、同学们，让我们今天欢聚一堂，共同喜庆这个庄严的日子。让我们载歌载舞、让我们尽情书画、也让我们畅所欲言吧！让我们携起手来共同迎接凤师的明天。

谢谢大家！篇四：小学百年校庆演讲稿

小学百年校庆演讲稿

各位老师,各位同学: 大家好。我叫陈晓倩，是一年（1）班的同学。我今天讲的题目是“我爱我们的家乡，我爱我们的学校。”

听老师说，我们学校有一百岁了。一百岁？应该是白胡子老爷爷了。我的爷爷今年还不到70岁呢，头发都白了。一百岁的老爷爷，头发可就更白了。看我们的学校，可不像一百岁的老爷爷。房子都是高高的，崭新崭新的；我们的教室明亮明亮的。校园里有绿色的草，有红色的花，还有绿色的水池，可漂亮了。在这样美丽的环境里学习，我们可真幸福啊。

小时候，我的爸爸告诉我，我们的家乡叫金乡镇。过去是一座小城，已经有六百多年历史了。我的爸爸还告诉我，我们的家乡出过许多许多名人：有文学家，有数学家，有科学家，还有许多许多企业家。他们给我们的国家做了许多许多贡献。我们学校在一百年里，为我们家乡培养了许多许多人才。他们给我们的学校增光，他们也给我们家乡增光，他们还给我们祖国增光。我们要向他们学习。

听我的妈妈说，我的爷爷、我的爸爸我的妈妈都在我们学校学习过。我有一个信心，要好好学习，努力超过我的爸爸我的妈妈，还有我的爷爷我的奶奶呢。

我爱我们的家乡，我更爱我们的学校。谢谢大家。篇五：校长在百年校庆上的演讲稿

校长在百年校庆上的演讲稿

我常常想，大学之大，并不仅仅在于大师、大楼，更在于有一批大学生。我们不能设想一所大学没有宽敞明亮的大楼，也不能设想一所大学没有学富五车的大师，但更不能设想一所大学没有一批朝气蓬勃、奋发向上的大学生，只有这些年轻的面孔，才是一所大学的精魂之所在。虽然学生之于大学，如流水之于河床，如行云之于天空，但河床因流水而丰盈，天空因行云而高迈。大学，因大楼而大，因大师而大，更因大学生而大，理固宜然。我们青大，便有这样一批大学生，他们让青大因之而大。每年，都有来自四面八方的学子汇入校园的人流，他们是校园初绽的蓓蕾，是浮山湾源头的活水，是千林万木中的最高枝；每年，又都有一批学子展翅离开校园，他们是在校园成熟的果实散播于各地，是浮山湾通往四面八方的灌渠。这样，校园不仅仅是在这一山一海之间，更是在从其中来、到其中去的大区域中；校园也不仅仅是在这一来一往之间，更是在来之前、去之后的大过程中。在空间上，青大因大学生而扩展；在时间上，青大因大学生而绵延。这就是青大之大，大学之大。

每一个讲堂上都标有这个校训，正对着台下听课的学子，这是一种希望，更是一种鞭策：青大之大，大学之大，全在于学生之大学生。

大学与大学生，青大与青大人，实际上是处于一种互动的地位的：青大因学子而大，学子也因青大而大。我相信，青大能激发每一个学子的潜力，将大发挥到极致，成为名副其实的大学生。百年的传统不用说了，伴随着近代中国成长起来的青大，人才辈出，如星汉灿烂，点缀于历史长河。正是这百年的传统，正是这在这传统中成长起来的一批又一批大学生，造就了一种青大的精神。青大精神，这个词虽屡屡被人言及，却似乎永远没有确定的含义。它近似于一种言无言的境界，只有亲身体会到了，才能切实的把握。但正是这种不可说，不可说，一说就错的精神气质，却让每一个生于斯、长于斯的学子感受到一种激励，接受了一份熏陶。它给了每一个学子一片海阔天空，让个性伸展，使眼光犀利；它给每一个学子提供了一个真正的大学，学术之大、责任之大、精神之大，尽在其中。对于这样的大，我不能置一词，但我相信，这样的大学，能培养真正的大学生；而大学的未来，又正在于它培养的这些大学生身上。有人说，只要青大教室和图书馆的灯还亮着，青大就还有希望，中国就还有希望。这话说得极有气质。青大，是在教室和图书馆的灯下学习的青大人；青大，也是由这样的青大人打造出的一种精神一种气质，一种希望的象征。我坚信，青大的灯，永远也不会灭!我相信，每一颗被浮山湾水滋润过的心灵，都应该有与我一样的感受。在到场和没到场的诸位校友之中，我确信，我是找到了知己的。不管是大学者、大作家，还是尚生活在校园的山光水影之中的大学生，面对青大，都只能由衷的感叹，并沉浸在这样一种溶入血脉中的精神之中。我的演讲，不求为青大撰写编年史，也不求展现所有青大大学生的风貌，甚至也不求描画出一个青大的轮廓。它只是一些在这片热土上生活过的大学生、这校园为之而大的大学生内心的共鸣，它只是展现了一种青大与青大人、大学与大学生之间互相的渗透与影响、互相的交融与完成。如果说我们的心声中还有什么期望的话，毋宁说，它是一种鞭策，一种对所有曾经在、现在在、将来会在校园的学子的鞭策，一种对生活在从其中来、到其中去，生活在来之前、去之后的大校园中的学子的鞭策。

第二篇：百年校庆演讲稿

知识分子最大的痛苦就是内心的痛苦，是思想的痛苦。知识分子的本能就是求真。叫一个知识分子不说真话，逼他说假话，这是知识分子最痛苦的事情。为什么文革当中会有那么多知识分子自杀，除了被打、被关、身体被折磨受不了以外，更重要的还是他精神的痛苦，灵魂的痛苦。他觉得他丧失了一个知识分子应有的良知，他在撒谎。这是不可饶恕的罪过，有很多知识分子就是这么自杀的。

到了90年代，意识形态的色彩开始淡漠了。中国转入消费时代，欲望时代，所以知识分了又面临着另外一种选择，说俗了，就是一个“权”，一个“钱”的选择。于是就像鲁迅讲的，有人退隐，有人消沉，有人流亡，有人当官，有人发财，但也有人坚守。

可悲的是坚守的人越来越少。90年代是知识分子大分化的年代。知识分子应该具有的责任、良心、道义、勇气、执著、诚实、规范、准则都被耻笑，说什么年代了，你还坚守这样一些破烂，所以很多像我这样的人又不适应了。我也有过彷徨、有过困惑，也有过笑话。我举个例子，也许说明不了什么问题，也许可以从中透露出一些什么。

1999年吧、也许是XX年，我对数字总是记忆不清。法国有个有名的酒，叫铭锐吧？这个酒拿破仑喝过，说拿破仑打仗，必须到这个酒厂去喝他一瓶。一喝每战必胜。这个厂有几百年的历史了，发展到现在成了法国一个专门制造高档奢侈品的一家大的公司，比如毛皮衣啊，钻石啊，高档的酒啊……

1999年吧，这家法国大公司把19XX年到1999年不同年份的酒混合到一起，酿造了300瓶“鸡尾酒”，其中100瓶不出售，只送给世界各国在某个领域的著名人物。香港送给了萧芳芳，还送给了一些什么国家的政要，反正都是名人。中国就送给了张艺谋。当时张艺谋在德国领奖，是《我的父亲母亲》获奖吧。他特地到上海来，到法国驻上海的领事馆来接受这瓶酒。这要举行一个仪式，在那个公司的总裁把这瓶酒送给张艺谋之前，要找个当地文化界的名人来介绍张艺谋出场。于是就找到我，我说好呀，这是一次文化活动嘛，是中国的光荣嘛！他们问：“沙先生，你有什么要求吗？”我说：“没有什么要求。”然后又问：“真的没什么要求吗？”（笑声）我心想能什么要求呢？总不能让张艺谋拍部电影让我演男主角吧。我实在是没想到其他地方去，就说：“一点要求也没有。”对方说：“那好，那好。”

这一次，我确实是把它当作一次纯粹的文化活动。我平时发言、演讲，都不写讲稿，信口开河，那次我特地写了讲稿，做了准备。张艺谋嘛，要郑重对待。我想这是发奖大会，发言不要搞得太一本正经。发奖本来就是开心的事，你看奥斯卡颁奖多开心。所以我想尽量讲的轻松一点，风趣一点。我的发言开头说：“张艺谋是不用介绍的，天下谁人不识君。张艺谋也不希望别人去夸奖他，一夸奖张艺谋就成了‘夸张’了（笑声）。”

这个开头就赢得大家掌声，我也很得意（笑声）。我说：“张艺谋是中国电影界的‘大红灯笼’，是得奖专业户。他以前得奖是‘一个和八个’，现在他是‘一个都不能少’。”（笑声）。中间说的也不错吧？是不是？你想呀，他得过表演奖，得过导演奖，还得过摄影奖。不是“一个也不能少”吗？那次我讲了10分钟，很受欢迎，我也认为我是参加了一次有意义的文化活动。第二天早上，我请张艺谋喝早茶，还请了黄蜀芹、奚美娟等上海电影界人士。

其实人家法国公司是有利可图的，他们是用文化来包装商业目的。所以他才问你：“你有什么要求？”说白了，你要多少钱嘛。可我就是听不懂嘛（笑声）。这是两种符号，两种语言。他送给名人的100瓶酒不卖，但其他200瓶酒是要卖的，也可能卖的很贵嘛。他这100瓶送的酒是广告嘛，是为了推销那200瓶酒的广告嘛。我也在无形中做了一次广告，一分钱没拿（笑声）。

但不开也不行，作协章程上规定了的呀，几年……大概四年就要开一次吧？开了又要高度警惕，严加防范。我看每次开会，最紧张的是领导，就怕出事。防范大家交流思想，交流意见，串通一气，形成舆论，或是决定，给上面造成压力，打乱上面的战略部署，无法和上面保持一致，无法维持那“压倒一切”的稳定局面。所以这样的所谓大会，总是在开幕之前先要召开党员预备会议，统一思想，保持一致。很少听说另外一种局面，就是要党员带头各抒己见、言无不尽，或者要党员鼓动大家打消顾虑、畅所欲言。如果有过这样的局面，那是在1957年，那是为了“阳谋”，为了“钓鱼”，为了打你个“右派”。

你说这样的会又有什么意思？会议、会议，就是要“议”嘛；不“议”，光让大家到北京来“会”一下，有什么意思？当然也不能说没“议”；也“议”了，问题是“议”了什么。按我的理解，全国作家代表大会应该议一议在上一届会议之后的几年里全国的创作情况，有什么经验和问题等等，总之主要应该议的是创作和与之相关的问题。可是我们的代表大会呢？主要的议题是学习中央领导的讲话或学习文件，谈体会，谈心得，领会精神，提高认识，然后表示决心，坚决贯彻。你这样“议”也行，反正也听惯了，可是你不要议得肉麻呀。怎么个肉麻？听我慢慢说。

先说开幕式我为啥不去呢？说实话，我怕拍照片。这虽然是“无尚的荣光”，可我怕等，怕排队。文联的代表，作协的代表，数千人，排队要一个小时。排好之后又要等一个小时（笑声）。在这个一个小时之内，你最好别动。像我这样多动症的人肯定受不了（笑声）。我怕受这个罪。那不是听不到领导的报告了吗？听开幕式的报告好几次了，不听也罢，我估计不会有什么新意。所以我就没参加开幕式。报告没听，怎么讨论呀？报纸上有呀，绝对是头版头条，不可能登在中缝，连找都不用找，翻也不用翻，拿到手上一眼就能看到。况且我还不一定参加小组讨论。但也不能做得太绝，第三天吧，我就到了小组会上去了。

说来真巧，那天下午全国作协的一位领导亲临会场，来听我们上海代表团的讨论，听听大家学习领导在开幕式上的讲话。这位领导原来在上海工作，是部长。我觉得他这个人不错，没听说他整。。。

第三篇：百年校庆学生发言稿

看了XX年4月24日胡-锦-涛书记在清华百年校庆大会上的讲话之后，让我记忆最深的就是创新和人才这两个词。看着这份讲话稿，我心里也是颇不平静，我觉得我也该好好反省一下自己，梳理一下自己的生活了。

在这篇讲话稿的开始，胡-锦-涛书记首先对母校表示了衷心的祝贺，发出了莘莘学子对母校的祝福。然后，主要介绍了一百年前在艰难的背景下，清华学堂仍然坚定地建立起来了并为中国的发展做出了奋斗和努力的艰苦历程。十年后，我党就这样在如火如荼的斗争中应运而生。全国人民顽强拼搏、前仆后继地奋斗着，建立了新中国以及对祖国进行了一系列的建设和改革，为中华民族伟大复兴打开了前所未有的光明前景。看到这里，我真的为我的祖国感到了无比的骄傲和自豪。是那些顽强的人们给了我们现在的快乐，是那些奋斗的人们给了我们现在的幸福。我们真的应该好好的珍惜现在，珍惜眼前这来之不易的生活。

讲话稿中间的大部分都是书记对清华大学建校以来一系列的阐述与评价。看着这些描述，让我对清华大学又有了更深刻地了解，让我更是钦佩那里的代代学者。他们始终满怀强烈的爱国情怀，满怀豪情投身祖国教育、科研等事业。他们是爱国的先锋，是我们学习的榜样。广大师生牢记科教兴国、人才强国的使命，大力培养高素质、高层次、多样化、创新性的人才来适应社会的需求。他们带领各高校的师生们走着一条为知识奋斗、为祖国奋斗的艰难道路。

在讲话稿的结尾，书记对清华大学同学以及全国青年学生们提了三点希望：希望同学们把文化知识学习和思想品德修养紧密结合起来;希望同学们把创新思维和社会实践紧密结合起来;希望同学们把全面发展和个性发展紧密结合起来。对于这三点希望，其实我觉得书记主要是希望我们能够有学习、品质、创新、实践、个性的全方面的发展。

作为新时代的大学生，我们要试着去适应现在社会的需要——做一个德智体美劳全面发展的人。一个人要想做好自己的事情，首先应该学会做人，做一个踏踏实实的人。然后去适应这个“活到老，学到老”终身学习的国家环境，努力学习才能够更好地为国家奉献自己的力量。而且我们要向外国的人们学习他们的发散创新的思维，去大胆想象，大胆创新，现在的中国真的很需要这样创新的人才，需要有个性的人才去为祖国的建设奋斗。

青年是民族的希望、国家的未来，青年学生是国家的宝贵人才资源。每一个青年学生，好好想想自己的生活，好好想想自己的祖国。努力、奋斗，中国需要我们。

第四篇：学校百年校庆演讲稿

金风送爽，丹桂飘香。鄱阳中学迎来了她的百年华诞。

泱泱鄱水，流淌着百年悠深的眷恋；苍苍芝山，迤逦着百年熔铸的辉煌；莘莘学子涌动着百年不变的情怀；衮衮名师升华着百年热切的期待。在此华诞吉日，让我们一同翻动这部由前辈后学们共同谱写的沉甸甸的校史，一同用心去诠释去感悟百年鄱中。

百年传承，薪火熊熊。鄱阳中学创建于清末光绪二十八年(1902年)，校名为饶州府中学堂，为饶州七县最高学府。百年征程，栉风浴雨。有过柳暗花明的阳春美景，也有过巅沛流离的辛酸往事。传薪五代，十易其名，创业发展，弥足维艰。然而，她却在一次次磨难中不断塑造自我的完美与高大；在一次次风雨的洗礼中，焕发生命的青春与活力。鄱中人始终把热爱祖国、追求进步作为崇高理想；把诚信待人、质朴立身作为行为准则；把勤朴公勇求实拓新作为鞭策自己的科学精神，为波阳教育事业的发展谱写了辉煌的篇章。1985年复校以来，学校迅速崛起，凭借着雄厚的师资力量，淳正的校风学风，上乘的教学质量，科学的教育管理，已经屹立于省立名牌重点高中之列。一百年铸造一个名牌，一个名牌闪耀一个世纪；一百年忠诚一种事业，一种事业繁荣一个世纪。

百年风华，俊才云集。为什么鄱中名牌不倒，声名远播？为什么鄱中桃红李艳，春色满园？答案就是：这里有历届校长的呕心沥血，精心指挥，有无数园丁的无私奉献，辛勤耕耘。从饶州府中学堂第一任学监肖鼎臣到省立鄱阳中学校长张重仪，从解放初期的程雪屯、孙守谦到复校后的曹功先、杨守仁校长，无一不是教育界的内行和精英。他们或才华横溢，德高望重，或治学谨严，著述丰富，或为人师表，一身正气，或经验独到，决策有方，从而确保了鄱中的接力棒得到了很好的交接，使鄱中之舟劈波斩浪，扬帆远航，顺利驶向胜利的彼岸。名校出高徒，值此百年庆典之际，我们怎能忘记爱生如子、育人有方的吴大川老师、汪烈老师？!怎能忘记为教育事业奉献了一生，已经谢世的董振莆、薛番琛夫妇、沈方初、舒天育老师？!百年回眸，饮水思源。我们诚挚缅怀艰难创业、矢志不渝的办学前辈，衷心感谢崇德敬业、辛勤耕耘的历届领导和教师，真诚称颂为国增光、为母校添彩的历届校友。

百年求索，拥抱未来。人逢盛世百岁短，业逢盛世万年长。鄱中百年，向人民展示的是一幅绚丽夺目的文化长廊和历史画卷。触摸百年历史，让我们强烈感受到一次震憾，一股力量，一份责任，一种希望。百年的发展历程深刻地启迪我们：先进的教育理念，是教育发展的前提基础；不懈地改革进取、求实创新是学校发展不竭的动力源泉；优良的校风、学风和长期积淀形成的鄱中精神是学校发展的内在精神支柱；鲜明的办学特色是学校兴旺发展、迈向一流的关键所在。我们一定要抓住当前发展的大好机遇，迎接新世纪的严峻挑战，以利学校的持续发展。在当今，我们尢其要：

——实施“创新”工程。认真学习***同志在庆祝北京师范大学建校一百周年大会上的重要讲话，努力推进教育创新，全面提高学生素质水平，教会学生学会生活，学会求知，学会做人。——实施“名师”工程。坚持“人本”思想，建设一支师德高尚、素质精良的“专家型”、“教研型”教师队伍，全面提升教育质量，夯实持续发展的业务基础。对教师的培养，着力点将放在青年教师身上，因为这是鄱中的未来，鄱中的希望。

——实施“优育”工程。分类教学，分类指导，因材施教，因人制宜，努力办好重点班，力争多出“精品”、“极品”、“尊品”。

——实施“美化”工程。营造花园式的育人环境，还鄱中一片绿茵、一片洁净、一片静谧、一方幽雅。

“岁月如歌声声远，事业如棋局局新”。憧事增华，再铸辉煌，这是我们不可推卸的责任。我们要按照“三个代表”重要思想的要求，继承优良传统，与时俱进，开拓创新，作出无愧于历史、无愧于时代和未来的新的业绩。让我们与新世纪结伴，与新希望同行，携手迎接鄱阳中学更加美好的明天!

第五篇：百年华诞校庆演讲稿

承传绿色 沃野中原

——致河南农业大学100周年

翻开历史泛黄的扉页，一道浓重而深沉的气息扑面而来。100年前，在滔滔的黄河岸边，在历史悠久，人杰地灵，文化璀璨的古城开封，诞生了我们敬爱的母校--河南农业大学。

中原这片沃野既有共性的文化内涵，又因其地理位置、地形地貌、自然资源的独特性，进而造就了这方厚土上独具特色的文化个性，形成了人文内涵深厚的文化优势。而农大做为一个百年的老校，其中所蕴含的绿色文化则是中原文化中最为灿烂的一笔。

海不辞水，故能成其大，黄河文化、古都文明、中原风情的融会贯通，无疑加重了这一方热土的含金量。一方水土养育一方人。历史永远是不朽的教科书，文化是传承历史的纽带，是最富有人文价值的情感载体，而学校则是文化和历史最有力的传播者和记载者。河南农业大学所传承的绿色文化，播撒于中原沃野，根植于黄河岸边，最终浇灌出了今天的累累硕果。

愿为大地添新绿，誓让山河换新颜。农大的绿色文化是农大人创造活动的结晶，是时间沉淀和积累下来的精神财富，它以其独立存在的形态和特有的作用丰富着农大人的精神生活，提升着农大人的综合素质，改善着农大人的生活质

量；农大的绿色文化又作为一种产业形态，表现为一种经济的发展力量，成为社会经济的重要组成部分；农大绿色文化还作为一种与经济和政治相互渗透、相互交融的社会要素，在构建和谐社会的过程中起着凝聚人心的作用，增强民族生命力、创造力的作用和引领社会发展前进的作用。

历史模糊的字迹演绎着一曲曲离歌，久远的故事深藏着一幅幅催人泪下的悲情画卷。一百一十年间你历经多少次的风风雨雨、多少次的易名迁校，但是这些丝毫都不能影响您对绿色文化的传诵，永远也无法改变您“誓把祖国变乐园”的伟大情怀！

栉风沐雨百余载，春华秋实一世情。时代在变迁，历史在更迭，您在其中上下求索，却又孜孜不倦。百年之沧桑、百年之传承、百年之兴学、百年之树人。一本百年校史，无不彰显创办者的有识之举，传承者的耕耘之劳；无不彰显“明德自强，求是力行”校训的精华之所在；无不彰显“教书育人、管理育人、服务育人”的农大三育人理念；无不彰显历任校长的苦心经营和众多园丁们的辛勤耕耘。同时也蕴含着农大人的心血和贡献，奠定了无数学者百折不挠、胸怀博大的英雄气概。

莽莽中原沃野，有我们不解的情缘。我作为一位土生土长的农大人，作为百年文化传承的新任火炬手，生活在这片热土上，为其呕心沥血、蜡炬燃尽理应作为我义不容辞而又

倍感光荣的责任，我必将不辱使命，把这支文化的火炬传承下去，并将其发扬光大。我们为这块土地上悠久的历史和丰厚的文化积淀而感到骄傲，也为农大人的勤劳朴实和前赴后继、不屈不挠的精神所感动。科教兴国为己任，振兴中华担在肩。如今，在您宽厚的臂弯中，龙腾虎跃，群英荟萃，他们担当着振兴中国农业经济的重担，发挥着举足轻重的作用。我们衷心希望农大人在党的领导下，在构建和谐社会和小康社会中，全面落实科学发展观，打好绿色农业、金色丰收、红色历史三张王牌，把农大建设得更加美好；农大人热爱绿色，甘愿为农业奉献。我们也应当好农大教育的排头兵，坚持以服务“三农”为己任，在全面建设社会主义新农村、构建和谐社会中做出自己应有的贡献。展望未来，一代代农大人正豪情满怀，为新的历史使命锐意进取，永不止息。