荔湾区教育科研课题管理办法修改稿

第一篇：荔湾区教育科研课题管理办法修改稿

荔湾区教育科研课题管理办法（修改稿）

一、总 则

第一条

为了加强和完善对我区各级各类教育科研课题的管理，规范教育科研活动，提高教育科研的整体水平和实际效益，为我区创建“三品工程”、提升教育质量提供决策服务和智力支持，特制定本办法。

第二条

我区教育科研应遵循“立足实践、服务教学、培养人才、引领发展”的原则，坚持以全面推进素质教育和新课程改革为主题，以现实教育教学中亟待解决的问题为重点，以提高基础教育质量为宗旨，倡导管研并举、群体科研、校本研究，为“三品工程”的创建服务，为推进我区教育事业持续、快速、健康、均衡地发展服务。

第三条

我区教育科研工作由区教育发展研究中心科研部（以下简称“科研部”）统一管理。凡是在区级以上（含区级）立项的教育科研课题、各级各类学会类课题和各级各类课题的子课题，均纳入科研部管理范畴。各级教育科研课题由课题负责人所在单位具体组织实施，接受本单位和科研部的管理及业务指导。

第四条

本办法适用于局属各单位及区内各民办中小学、幼儿园。

二、组织机构与职责

第五条

荔湾区教育科研工作领导小组负责全区教育科研的规划、指导、协调和管理工作。区教育科研工作领导小组由区教育局局长任组长，由分管科研工作的副局长任副组长，成员由区教育发展研究中心主任、分管科研的副主任和科研部主任组成。其主要职责是：

1．审定并发布区教育科研中、长期发展规划； 2．审定并发布区教育科研课题管理办法； 3．审定教育科研经费的使用情况； 4．审定并发布区教育科研课题指南，审批区教育科研规划课题并对区重大课题和重点课题进行验收；

5．审定和奖励区教育科研优秀成果。

第六条

荔湾区教育科研工作领导小组办公室设在科研部,其主要职责是： 1．制定区教育科研中、长期发展规划和年度实施计划； 2．制定区教育科研课题管理办法及其补充办法； 3．制定区教育科研课题指南； 4．管理教育科研经费的具体使用；

5．负责对规划课题的日常管理工作，包括组织申报、评审立项、年度检查、中期检查、鉴定验收、成果推广应用等；

6．组织区教育科研优秀成果奖的评审工作；

7．组织和支持区内外学术交流活动，提供教育科研信息交流的阵地。第七条

各级各类学校成立学校教育科研工作领导小组，落实对学校教育科研的领导责任，确保本单位的科研活动有序有效地开展。

第八条

区教育局各科室和各业务部门协助科研部做好教育科研课题的管理和指导工作。

三、课题申报与评审

第九条

荔湾区教育科研规划和课题指南每五年发布一次，通常在每个五年计划实施的第一年第一季度向全区公布；规划执行期间，每1—2年组织一次课题申报和评审工作。

第十条

荔湾区教育科研规划设立重大课题、重点课题、一般课题和青年专项课题，并设立同类别的自筹经费课题，自筹经费课题的选题、申报和评审与资助课题的要求相同。重大课题实行招标制。自筹经费课题立项数量视当年申报的实际情况确定。重点课题不设自筹经费类别。

第十一条

每次自申报通知发布之日起科研部开始受理学校和教师的课题申报，期限一般为三个月。课题申报工作的有关事项，由科研部在申报通知中具体说明。

第十二条

荔湾区教育科研规划课题的申报要求：

1．围绕全区性的研究重点，参考《荔湾区教育科研课题指南》，结合本部门、本学校和本人实际选题；

2．研究目标明确，内容具体，预计解决或突破的难点突出，研究方法和步骤切实可行，课题组成员结构和经费预算合理，预期成果有应用或推广价值；

3．申报人具有良好的思想政治素养，具有独立开展和组织科研工作的能力，在课题研究中担负实质性的工作，课题组的主要成员具有较强的研究能力；

4．区重点课题和一般课题申报人须具有中级以上（含中级）职称,青年专项课题申报人职称不限，但年龄不得超过30周岁（以申报截止日期为准）；

5．申报人同时只能申报一个课题，并不得作为其它课题组的成员；

6．未按期完成国家、省部级、市、区级科研课题或其他重要项目的，不得申报新的课题；

7．申请自筹经费课题，须有出资单位的经费资助证明。

第十三条

申报荔湾区教育科研课题，应向科研部提出申请，填写区教育科研课题《申请·评审书》和《课题论证》，《申请·评审书》提交一式2份，《课题论证》提交一式3份，由科研部进行初审后组织专家评审。

第十四条

荔湾区教育科研规划课题实行同行专家评审制。科研部制定统一的评审标准，组织专家对申报课题进行评审。经评审通过后上报区教育科研工作领导小组批准，由区教育局正式下达立项通知，并由课题负责人所在单位与区教育局签订《课题研究合同书》。

第十五条

向国家、省、市申报立项的课题（含总课题组属下的实验学校子课题）均应先向科研部提交申请，审核论证通过后方可上报。正式立项后须将课题立项通知和合同书的复印件连同研究方案一套送交科研部备案，由科研部实施统一管理。

四、经费管理

第十六条

设立区教育科研专项经费，资助学校和教师开展课题研究工作。对国家、省、市和区各级政府规划的科研项目视实际情况最高可分别给予10万、5万、3万和1万元的经费资助。

第十八条

课题负责人在接到立项通知后，应按批准的资助金额编制开支计划，在规定时间内交到科研部。

第十九条

己立项的课题如再经上一级部门批准立项可按第十六条的资助标准补差资助，同一课题不作重复资助。

第二十条

区教育局提供的资助经费，由财政专项经费开支，实行“一次核定、分期拨付、包干使用、超支不补”的原则。课题资助经费一般分三次下拨：第一次拨款经审批后拨付，额度为50%；第二次拨款经中期检查后拨付，额度为30%；其余20%的款项作为待课题基本完成经批准进入结题验收时拨付。

第二十一条

课题研究的资助经费必须专款专用，不得用于与研究项目无关的开支。经费使用权归课题负责人，接受本单位和区科研部及财务部门的监督检查。资助经费的使用范围为：

1．图书资料费：指开展课题研究所需的资料搜集、复印、誊录、翻印、翻译等费用，以及必要的图书购置费用等；

2．小型会议费：指为完成课题研究必须举行的专题研讨、成果评审、结项验收等小型会议费用；

3．调研旅差费：指为完成课题研究工作而进行的国内调研活动开支的旅差费；

4．计算机使用费：指用于课题研究的资料查询、信息交流等上网费用和软件费用；

5．成果鉴定费：指用于成果鉴定专家组成员的劳务费用；

6．成果出版费：指确有学术价值的论文集、编著或专著的出版印刷费；

7．咨询费：指为开展课题研究而进行的问卷、专家咨询等支出。提取额不得超过项目经费的10%；

8．管理费：指教育科研管理部门和课题负责人所在单位提取的管理费，一般不超过项目经费的5%，最高不得超过2000元。

第二十二条

课题研究成果通过验收后，其资助经费结余（包括预留保证金）可用于课题成果出版资助，也可以部分用于课题组成员和有关管理人员的奖励及劳务费，但必须少于项目经费总额的20%。

五、课题管理

第二十三条

被批准立项的课题负责人所在单位要加强对课题研究的领导和管理，建立相应的制度，在时间、人力、物力和经费等条件上给予支持和保障；科研部结合课题研究需要，有计划、有系统地组织科研培训，对研究工作进行具体指导，促进课题研究深入开展。

第二十四条

课题负责人接到批准立项通知后，制定具体的课题实施方案，在一个月内组织开题论证，并及时将实施方案和开题情况报送科研部。开题可视本单位的实际情况选择不同形式进行。开题会召开之前，课题负责人须提交开题报告，对本课题研究的目的和意义、内容和方法、具体的操作步骤、结果预测以及可能遇到的困难等作出说明，并提供书面的《开题报告》供专家讨论。开题会上，有关专家要详细审查开题报告，向研究者提出意见和建议，帮助课题负责人修改和完善课题研究方案。

第二十五条

课题研究的重要活动和阶段性成果应及时报送科研部。每年12月底，课题组提交年度研究进展报告，经所在单位签署意见后交科研部。对研究进展顺利的课题，将继续拨款；对不按规定报送年度报告或经检查不合格的课题，将暂停拨款。

第二十六条

课题批准立项后凡有下列情况之一者，课题负责人须向立项单位和科研部提交书面申请审批：

1．变更课题负责人，变更或增补课题组成员； 2．变更课题名称； 3．研究内容有重大调整； 4．变更课题承担单位；

5．变更研究时间（延期时间最长不得超过一年）； 6．变更最终成果形式； 7．因故需要中止课题研究。

未经批准，擅自进行上述变更的课题，将不予批准结题。第二十七条

凡有下列情形之一者，科研部将建议撤销其项目： 1．中期检查时，无论何种原因，一直未开展研究；

2．负责人因工作变动、健康、出国等原因不能正常开展研究工作； 3．擅自变更研究课题；

4．到期或延期到期仍不能完成研究任务； 5．与批准的课题设计严重不符； 6．研究成果有严重政治问题； 7．研究成果学术质量低劣； 8．剽窃他人成果； 9．两次验收未获通过； 10．严重违反财务制度。

被撤销项目的负责人，三年内不得申报新项目，有关资助经费将返还教育局。

第二十八条

对列入管理的区、市、省、国家级课题，科研部将根据各课题研究的进展情况，进行中期检查。其内容有：

1．课题是否按原定计划进行，研究进度是否符合课题研究计划的要求（包括课题的基础性调研、资料整理、专题研讨等工作是否已开展，进展如何）。

2．课题负责人所在单位是否为项目实施提供了必要条件（包括研究所需要的时间、经费、资料、制度等）。

3．资助经费是否真正用于课题研究工作，开支是否合理。

中期检查后按第二十条规定第二次拨付经费，对不按时报送中期检查报告或检查不合格的暂缓拨付经费，严重的按本办法第二十七条规定予以追究。

第二十九条

项目中期检查由科研部统一组织，采取书面检查、到学校抽查和召开中期研究报告会相结合的方式，并把检查结果向区教育科研工作领导小组汇报。

第三十条

学校对承担课题研究的单位和课题组，在课题研究期间给予关心和支持。参加课题研究人员的工作量和取得的成果，纳入年度考核内容，并作为晋升专业技术职务的重要条件。

第三十一条

课题研究须加强档案管理。各阶段整理保存的材料包括：

1．研究准备阶段：申请·评审书、立项证书、合同书、研究方案、研究综述、开题报告及开题会记录等。

2．研究实施阶段：年度实施方案、各种原始记录、音像材料、工作日志、会议记录、进展报告、研究方案修改记录、经验总结、有关论文、教育教学成果测查情况、阶段性报告、获奖证书等。

3．结题验收阶段：结题申请书、结题报告、论文、专著、验收会记录、专家鉴定意见、结题证书等。

4．成果推广应用阶段：成果推广应用情况、效果、效益。

第三十二条

课题档案由课题负责人指定专人负责，并定期进行检查，确保材料完整、准确、系统。凡归档的文件材料，要求格式统一、工整、清晰、规范、便于保存和查阅。课题结题验收后，由课题组将档案移交学校统一编号上架。

六、成果鉴定和结题验收

第三十三条

课题结题时，课题负责人提前一个月向科研部提出申请，科研部根据该课题研究任务完成的情况决定是否准予结题。

第三十四条

申请结题验收应报齐下列材料一式三份（区、校和课题负责人各存一份）：

1．课题申报·评审书； 2．立项证书和合同书； 3．结题验收申请书； 4．结题报告； 5．代表性成果；

6．成果推广应用前景报告； 7．其它相关材料。第三十五条

重大课题和区重点课题，在按计划完成研究任务后由区教育科研工作领导小组组织成果鉴定与验收。先由课题负责人向科研部提交结题验收申请，并商定成果鉴定等相关事宜。

第三十六条 一般课题和青年专项课题由一般由科研部组织验收。验收有两种形式：一种是会议验收，验收组结合现场考察对课题研究情况作出集体评议，并当场宣读验收意见；另一种是通讯验收，验收组成员对课题研究的书面材料进行个别评议，做出验收意见，科研部综合各位专家意见，确定能否通过验收。

第三十七条

专家鉴定组和项目验收组需本着实事求是的科学态度，认真审定课题研究的文本成果和实践成果，并对照课题负责人与区教育局签订的《课题研究合同书》，作出客观、公正、全面的鉴定或验收意见。

七、成果的宣传、推广和评奖

第三十八条

科研部及各课题所在单位采取各种有效措施宣传、推广和转化各级各类课题研究成果，充分发挥教育科研在教育决策和教育改革中的重要作用。充分利用报刊、影视、网络等媒体，逐步建立起相对稳定的成果宣传渠道；积极协助优秀成果的出版；对具有重要应用价值的成果及时上报区教育局，供教育决策参考所用。科研部定期召开课题成果报告会，发布研究成果信息，组织多种形式的专题培训和学术研讨，促进成果的推广应用。

第三十九条

验收合格的各类课题的最终成果，在出版、发表或向有关领导部门报送时，须在醒目位置标明课题来源。

第四十条

全区每1-2年举行一次教育科研优秀成果的评奖活动，评奖结果由区教育局统一公布并颁奖。科研成果奖记入个人档案，作为考核评优、晋级晋职的重要依据。

八、附 则

第四十一条

本办法自发布之日起施行，解释权和修改权属荔湾区教育科研工作领导小组。

第二篇：科研课题管理办法

科研课题管理办法

第一章 总则

第一条为加强我校科研课题的管理，实现课题申请、评审、审批和管理工作的科学化、规范化，特制定本办法。

第二条凡在我校从事教学、技术、实验（训）和管理工作的在岗人员均可通过所在部门申报科研课题。

第三条我校科研课题以提高学术水平和教学质量，促进专业学科建设、教学改革、人才培养和科技创新及推动卫生职业技术教育发展为目标，为申报国家、省部、市厅等较高级别科研课题提供必要条件。

第二章 管理职责

第四条科研科负责各级立项科研课题的管理工作。其主要职责是：

1．制定学校科研规划，确定研究课题指南；

2．组织和指导校级科研课题的申报、立项评审、中期检查、成果鉴定；

3．组织上级科研课题的申报、中期检查工作；

4．管理监督科研课题经费的使用；

5．负责制定学校科研课题管理办法及相关规定；

6．负责学校科研、技术合作的对外交流工作。

第五条校学术委员会负责学校科研课题评审、验收鉴定工作。其主要职责是：

1．对学校科研发展规划及重点研究课题提出意见和建议；

2．评议各申报课题，提出经费支持建议；

3．参与科研课题的中期检查和成果鉴定工作；

4．审议学校科研管理办法。

第六条计财处负责对各项科研课题经费的使用情况进行审核，并对经费的使用进行检查。

第三章 课题申报和立项

第七条我校科研课题分为纵向课题、横向课题和校级课题。

第八条校内各部门和个人申报纵向课题，须在列为校级立项课题的基础上经科研科审核，报学术委员会审议、校长批准。

第九条校内各部门和个人承担横向课题须由学校与课题委托方签订技术合同。课题负责人应将课题设计书和合同约定内容报科研科审核、学术委员会审议、校长批准后，按合同评审流程签定技术合同。

第十条科研课题申请人须具备以下条件：

1．课题申请人具有中级以上专业技术职务或副科级以上行政职务或具有硕士及以上学位；尚不具备以上条件者，须有两名副高级及以上专业技术职务人员的书面推荐。

2．课题申请人应具备良好的思想政治素质和科研道德，身体健康，具有独立开展科研和组织科研工作的能力，并能按计划完成课题研究。

3．课题申请人原则上每年只能申报1个课题，尚未结题者不得另外申请新的课题。

第十一条学校每学期组织一次自然科学和教育科学科研课题的申报工作。课题申请人必须按照要求分别填写《沧州医学高等专科学校科技支撑计划项目申请书》、《沧州医学高等专科学校教育科学研究课题申请·评审书》，对选定的课题应精心设计、论证，实事求是地制定研究计划和经费预算。课题研究周期一般为2年，最长不超过3年。

第十二条各系（部）或处室负责人应对本部门的申请课题进行审查筛选，并对申请人的水平和素质进行审查，保证申报课题的质量。系（部）或处室负责人签署意见、签字、盖章后报送科研科。

第十三条科研科组织开题报告会，并请有关专家进行评议，申报课题应具备以下条件：

1．课题须具有创新性、针对性、实用性和科学性的特点；

2．课题内容充实、论证充分，目标明确，研究思路清晰，研究计划与方法可行，经费预算合理；

3．申请人以及课题组其他成员对该课题已经具备一定的研究基础，有一定的相关研究成果和资料准备；

4．预期能取得良好的社会效益或经济效益，研究成果有出版、使用和推广的价值，并体现科研、教研促进教学、服务教学的精神。

第十四条科研科将专家评议意见提交学术委员会，经学术委员会评审，报校长批准，将符合条件的申报课题确定为校级课题，并将科学性强、应用价值高的课题优先向上级科研管理部门推荐申报。

第十五条科研科根据学术委员会的意见确定是否资助和资助额度，并纳入科研经费预算管理。通常情况下，学校对课题的资助额度在1.5万元以内，其中，重点课题资助金额1.0～1.5万元，一般课题资助金额0.2～1.0万元。

第十六条科研科将评审意见和资助计划报学校领导审批后，发文公布立项课题名单。

第十七条对批准立项的科研课题，科研科将给课题负责人及其所在系部或处室下达《课题立项通知书》。课题负责人接到通知后，依据科研计划，与学校

签署《沧州医学高等专科学校科研课题立项合同书》（一式3份），作为经费启用和课题检查的依据。

第十八条批准立项的科研课题必须按下列要求做好科学研究工作。

1．按照课题研究方案、计划开展科学研究；凡课题负责人的变动，研究方向、内容等的变化，应及时报科研科备案。

2．科研课题管理实行年报制，课题组必须每年向科研科递交《沧州医学高等专科学校科研课题进展情况报告》。

3．课题负责人及时将与本课题有关材料交科研科备案，原始材料自行建档，为结题做好准备。

4．研究经费在规定范围内合理使用。

第十九条《沧州医学高等专科学校科研课题合同书》一经签署即成为具有约束力的协

议，课题负责人和课题组成员必须严格履行合同书中规定的责任和义务。课题负责人负责课题的自我管理，并对课题的完成时间和质量承担责任。

第四章 课题经费设立与管理

第二十条纵向课题经费指上级政府部门下达的各类课题经费；横向课题经费指以学校名义与相关部门或行业签订的科学研究、技术开发课题经费；校级课题经费指由学校立项、资助的经费。

第二十一条对于国家自然科学基金及社会科学基金课题，学校根据情况拨付一定的配套经费。

第二十二条学校从课题经费中按一定比例提取管理费。管理费主要用于学校或各系部的科技发展资金和弥补管理运行费用不足。

1．国家自然科学基金课题的管理费按所到经费的10%提取；

2．国家社会科学基金课题的管理费按每项10%提取；

3．河北自然科学基金课题的管理费按所到经费的5%提取；

4．省科技厅下达的科研课题的管理费按科技厅有关管理办法执行；

5．横向课题的管理费在课题成本中列支；

6．学校拨给的课题配套经费和校级课题不提取管理费。

第二十三条科研课题经费实行“一次核定、超支不补”的原则，按课题单项设帐，专款专用。

第二十四条课题经费的使用管理：

1．签定合同后，科研科下发《沧州医学高等专科学校科研经费使用登记卡》，并对经费进行监控、管理，任何部门和个人不得挪用、截留和挤占；

2．课题经费根据科研进度限额借支使用；

3．购买图书资料则由课题负责人凭发票和图书资料到学校图书馆办理入库手续，图书馆负责人在发票上签名确认后再按以上方式办理；

4．经费在课题结束后30日内结转或结清，并到计财处办理报销手续；

5．纵向课题下达的经费，按照各主管部门的规定使用。

第二十五条课题经费的使用范围如下：

1．科研业务费：文献检索、查新费；计算、测试、分析费；业务资料、论文、报告等印刷和复印费；

2．实验材料费：原材料、试剂、药品等消耗性物品购置费；实验动物购置和饲养费；标本、样品的采集加工费；

3．仪器设备费：小型辅助仪器设备购置费、运输仪器包装费、自制专用仪器设备材料、配件等费用；

4．科研协作费：指外单位协作者承担资助课题研究及实验工作所需的经费；

5．成果鉴定费：科技成果的鉴定、评审、申报费及相关专利申请费等；

6．科研差旅费：指与科研课题有关的学术交流会议及科研课题有关的调查研究；

第五章 课题中期管理

第二十六条科研科将定期对立项科研课题进行检查。检查的内容包括：

1．课题研究的进度、研究计划执行情况；

2．课题经费的使用情况；

3．已取得的阶段性成果；

4．课题实施过程中存在的问题以及解决问题的方法；

5．下一步研究工作安排及所需经费。

第二十七条科研课题经批准立项后，不得随意变动，如确需对课题范围和研究重点进行调整时，在不违背申报内容的前提下，由课题负责人提出申请，科研科审核，学术委员会审议，校长批准。

第二十八条科研课题需延期进行的，须及时填写《沧州医学高等专科学校科研课题延迟结题报告书》，将延迟的缘由上报科研科，经批准后，可不按逾期对待，但批准延期课题不再增加资助经费，延期结题只能申请一次，时间不超过一年。

第二十九条对课题负责人（包括课题组主要成员）因工作变动、健康等原因不能正常进行研究工作且无人替代的研究课题，科研科提出意见，经学术委员会审议、校长批准后做出撤销决定。

第三十条对下列情形的课题，科研科提出意见，经学术委员会审议、校长批准后做出撤销决定，并于两年内不得申请立项。

1．中期检查时，无故未开展研究的课题；

2．无正当理由未能按期完成研究的课题；

3．未经批准擅自更改研究方向、研究计划以及负责人的课题。

第三十一条已经撤销的科研课题，学校将不再予以资助。

第六章 课题验收与结题

第三十二条课题完成后，负责人应填写结题报告书等相关文件，与课题成果（包括论著、研究报告、技术文件等）及有关材料（包括获奖证书、专利证书、使用部门证明等）一并函审后，将所有材料报科研科备案。

第三十三条课题成果为论文、专著（含译著）、教材者，应在国内合法刊物（不包括增刊、专刊、论文集）上公开发表或正式出版；成果为其他形式者，应有相关证明。

第三十四条课题负责人未按课题计划进行实质性研究，而以其它成果代替课题最终成果的，将不予验收，并按课题未完成处理。

第三十五条无故未按期结题者，学校不予报销科研经费，借支经费按计财处规定返还，课题负责人不得再申请立项，不得参评科技工作先进个人。（已结束课题研究、完成论文撰写待发表并写出课题研究工作报告者除外）

第三十六条凡是用学校科研经费购买的设备、图书等物品的所有权均归学校所有并由学校统一管理使用。

第三十七条沧州医学高等专科学校享有科学、教学研究课题完成后所取得的任何成果的使用权。由学校立项、资助的课题取得的科研成果所有权归学校所有。科研课题研究成果取得的经济效益由研究者和学校共享。

第三十八条纵向、横向课题有特别规定的，则按要求的流程进行课题验收和结题。

第七章附则

第三十九条本办法由科研科负责解释。

第四十条本办法自2007年1月1日起实施，原《沧州医学高等专科学校科研课题管理办法》废止。

第三篇：XX幼儿园教育科研课题管理办法

xx幼儿园教育科研课题管理办法

（一）总则

一、为了推动我园教育科研工作的深入开展，切实加强对幼教理论的研究和对幼教规律的探索，及时推广普及幼教科研成果，促进我园素质教育的深入发展，征集教师教育改革、教育研究经验，为教师教育改革、教学研究提供一个平台，特制定了本课题研究的管理办法。

二、教育教学研究必须坚持以党的政策方针为指导，贯彻理论联系实际、实事求是的原则。把深入研究我园教育教学改革，实施素质教育的重大理论与实践问题作为主攻方向。

（二）课题组织管理

三、为提高研究（试验）课题的效益，综合的、宏观的、重点的课题，一般都设立领导组织、工作组织。

1、课题领导组织。一般有行政领导参与，主要负责对重点课题把关确立，提供完成课题所需时间及必要条件；代管课题经费及提供足够经费；培训实验人员，解决实验进程中重大问题，组织成果鉴定，宣传推广成果。

2、课题工作组。一般由热心科研、献身实验，有一定经验的教师们及行政人员组成。主要任务是按实验方案进行具体实施、观察、记录、整理研究资料，撰写实验报告。

3、成立教研组 组长： 副组长： 主任：

成员： 班联组长成员。

（三）课题申报

四、教师按立题审批手续，将所选定的课题向园教研组申报，其程序是：

1、确定选题。可自行确定题目，也可以从公布的课题指南中选题。

2、填报研究项目申请议定书。

3、申请人应按申请书各项内容和申报书上“填报须知”的各项要求认真填写，并按限期报园教科组。（上半年为3月上旬，下半年为9月上旬）

4、按规定缴纳课题评议费。（园级除外）

5、申请书须经园教科组审核，园领导签署意见，承担信誉保证并加盖公章。凡只有申请人而无单位意见和公章，或以单位名义无具体承担人的申请不予受理。

五、申请人是该项目研究的实际执行者，申请人必须具备小教一级专业技术职称。

六、课题负责人是该项目的实际主持者和指导者，必须在该研究中承担实质性工作和任务。

（四）课题常规管理

七、计划、实施、检查、总结、评价是科研管理的基本程序，也是课题管理的常规。一般有三个方面：

1、根据进程特点确定的管理常规。教育科研课题的周期性一般由或学期进程周期的特点决定。期初，主要是前一年或学期课题研究情况进行分析，以便结合新学年或学期教育教学制定新的课题或抓好结转课题，即诊断性管理。期中，主要以课题计划所规定的目标，检查实验研究的情况，发现问题及时解决，进行过程管理。期末或年末，主要作好实验检测、结果统计、写好实验报告，进行终结管理。如当年没有完成，应写好《进展情况报告》，上交园教科组。

2、根据课题研究基本环节确定的管理常规。宏观课题不受学期阶段性制约，但科学研究过程受规律制约，要遵循一定程序，即按照科研基本环节确定。一般有以下几个环节：

（1）项目确立；（2）开题论证；（3）开展研究；（4）总结成果；（5）成果评价。

3、根据科研资料形成确定的管理常规，一个课题研究应注意积累整理以下六方面材料：

（1）计划性资料。包括总体实验设想、设计实验方案及研究性实施计划。

2（2）基础性资料。实验对象的基础情况。如幼儿家庭住址、家庭成员、父母职业、文化程度；实验班幼儿的基础状况，个人兴趣、爱好、性格；实验教师的自然情况，学历、教龄、教学水平等。

（3）过程性资料。如实验课教案、典型实验课纪实、课后分析研究记录、课外活动设计、实施及幼儿活动情况、教师实验研究的观察记录、随笔，以及社会、家庭、学校、幼儿的反映等。

（4）专题性资料。包括专题讲座、专题报告、专题研讨等研究资料。

（5）效果性资料。包括个案变化及群体变化的资料，如幼儿的制作、作品等成果。

（6）总结性资料。包括学期、学年或专题的研究总结、论文、报告。实验资料在形成、积累、归档时，应注意材料的真实性、准确性；注意材料的完整性、系统性；注意建立档案的科学性、适用性。

八、课题进行中，因故对研究方案对象或参加研究的人员进行调整时，课题负责人须提出书面 报告，详细申明理由，报园教科组批准，等批准后方可按审批意见执行。

九、课题完成后，课题负责人应及时提出总结报告，课题研究成果报告，经费决算报告，成果自我评价报告，上交教科组，由教科组组织验收。

（五）科研经费

十、园内应有一定经费用于课题研究并专款专用，凡经批准的课题，可根据实际需要，由园领导酌情审批。

十一、研究经费的使用限于项目研究必须的出差、调查、实验资料，小型会议、发放辅助工资，成果奖励等。

十二、经费使用在园财政制度范围内，由课题负责人支配使用。

十三、园级课题原则上不拨经费，结题验收后，按成果一次奖励。

（六）成果的鉴定与评价

十四、区级以上的由园教科组对成果提出初步鉴定和评价意见，并申请上级教育科研部门鉴定。鉴定内容包括论文、研究报告、研究计划及研究过程中所积累的（含前测资料、问卷、成果统计分析、调查报告、阶段研讨、后测资料等）全部档案资料和必要的现场鉴定。

（七）奖励及加分

十五、奖励的办法：

1、奖金由园专项资金支付。

2、金额：国家级课题结项一次性奖励1600元；省级课题结项一次性奖励800元；市级课题结项一次性奖励400元。区级课题结项一次性奖励200元。

3、奖金由课题组自行分配，原则上是多劳多得。

4、结题加分：国家4分、省3分、市2分、县1分。

5、立项加分：国家0.8分、省0.5分、市0.4分、县0.2分、园0.1分。

十八、本条例自2009年2月起执行，修改权和解释权属于幼儿园教科组。

第四篇：科研课题立项管理办法

科研课题立项管理办法

1总纲

1.1科学技术是第一生产力，也是教育发展的推动力。为实施科研带动战略，强化科技创新意识，加速提高我校科研水平及其在社会上的影响与在同类高校中的地位，保证科研管理工作的科学化、规范化、制度化，特制定本办法。

1.2我校科研工作总的指导原则是：以自然科学、人文科学的基础理论研究为依托，以应用研究为重点，立足锦州经济建设和社会发展，鼓励应用开发和技术推广项目的研究，鼓励教育理论和教学方法的研究，增强科技创新能力和人才培养能力。

2项目选题

2.1选题目标

2.1.1学科基础理论研究课题。

2.1.2适应经济建设需要所进行的高新技术研究和应用开发研究课题。

2.1.3对精神文明的建设和社会发展、政府决策有参考价值或借鉴作用的研究课题。

2.1.4具备一定基础和条件，并有独特领域优势的研究课题。

2.1.5国家推广的应用技术项目和本地区急需的技术改造项目等专项研究课题。

2.2课题特性

2.2.1先进性：课题不能是已成熟的技术或成果的简单重复，而应具有改进或创新的性质。

2.2.2实用性：具有一定的经济价值或社会价值，对经济的发展、社会的进步有推动作用。

2.2.3可行性：近期可望取得预期成果或阶段成果，研究周期一般不超过五年。

2.2.4安全性：有利于生态环境的保护和人文精神的发扬，不能对国家、社会和人类构成危害。

3承担者的条件

3.1申请科研立项的人员应具备的条件。

3.1.1 政治素质好，学风端正，工作勤奋，勇于探索和创新，具有奉献精神。

3.1.2 集体项目必须领导得力，组织健全，具有结构合理的项目组，具备必要的仪器设备和资金自筹或匹配能力。

3.1.3 课题负责人应具有中、高级专业技术职务或硕士以上学位，能独立主持开展研究工作。

3.1.4 课题负责人一般限定承担在研课题一项。

4立项审批程序

4.1申请人填写《立项申请书》一式五份，经所在系部处室同行专家审查、负责人签署推荐意见后报科研处。

4.2科研处初审后，申报者根据课题类型填写相应表格或协议书（合同书）等。科研处审查后提交主管校长审查，审查合格报校学术委员会，按申报课题组织有关学科专家组对课题意义、研究内容、研究思路、研究基础、经费开支等逐项审议，写出评议意见，产生评定结果。

4.3校级课题将评定结果呈交校长办公会，确定立项课题批准与否，科研处负责下达立项通知。国家级、省部级、市级课题由校长办公会审查批准后，由科研处统一组织上报到各级课题管理部门审批。各级课题管理部门审批后，由科研处统一负责下达各级课题的立项通知。

5实施过程管理

5.1立项课题由科研处与项目负责人所在单位共同管理，以科研处为主。

5.2课题主持人要与学校签订《科研项目立项协议书》，并按协议制订总体工作规划和阶段计划，定期向科研处书面报告进展情况，年底交总结。

5.3科研处每年制订《锦州师专科研项目研究计划》。负责指导、督促项目研究按计划进行，随时了解课题研究的进度、所需设备的配置、专项经费的使用、存在的问题等。

5.4使用科研经费购买的仪器设备、图书资料等要按学校有关规定办理购置、报销手续；使用时办理借用手续；项目完成后，交还学校有关部门管理保存。

5.5在项目研究过程中，一旦发现课题因故失去了研究价值或外界已有相同研究的最终成果公布于世，要及时中止课题研究，停止使用项目的专项经费，课题主持人配合科研处做好缮后工作。

5.6在研究过程中，凡不履行协议书、违反有关规定的，将被中止其研究工作，并冻结其研究经费。无故中止研究工作的，除冻结研究经费外，课题组成员三年内不得再次申请新的科研课题。

6鉴定验收

6.1对所有课题的最终研究成果，由学术委员会组织相关专家进行评议鉴定。

6.2鉴定程序

6.2.1 课题负责人提出鉴定申请，提交项目结题报告，同时提交相关结题材料：①立项申请书（含立项通知书）②研究课题的开题报告和阶段进展报告 ③课题研究的工作报告④课题成果及产品 ⑤有关实验实践成果的记载材料等。

6.2.2 科研处负责组织专家鉴定工作会议。

6.2.3 鉴定专家审查研究成果，分别写出鉴定意见。

6.2.4 专家鉴定组组长汇总意见，写出鉴定结论。

6.2.5 学术委员会根据鉴定结论提出“通过验收”或“不能通过验收”的最终结

6.3结题

6.3.1 研究成果一经通过专家鉴定，即可结题。市级以上课题由科研处组织专家鉴定后报送相关部门，审批合格后即可结题。

6.3.2 未经批准，逾期三个月尚未结题和“不能通过验收”者，将追回全部剩余拨款，三年内不得申请课题。

7附则

7.1本办法自公布之日起执行，由科研处负责解释。

第五篇：学校教育科研课题管理办法

某某学校科研课题管理办法

为加强学校教育科研课题管理，提高教育科研水平和效率，结合学校实际，特制定本办法。

一、管理体制

1、学校教育科研领导小组负责学校教育科研课题的领导、协调工作。

2、学校教研处负责学校教育科研课题的具体管理工作。

3、各课题组负责本课题的研究工作。

二、课题选择

课题选择突出必要性、实践性、科学性、可行性原则。

三、课题申报

1、学校课题主要采取自选课题、推荐课题的方式确定。

2、课题申报人应具有高、中级专业技术职务（职称）。课题申报人应是课题负责人。

3、课题申报人在申报课题时，需交课题方案、《课题（项目、问题）申请书》。

4、每学期开学的第一个月为校级教育科研课题的申报时间。

四、课题审批

1、学校教研处对申报课题进行初审。

2、学校教育科研领导小组复审，确定是否立项。

五、课题的过程管理

1、课题组按研究方案进行研究，并根据实际及时调整研究方案。

2、课题组应建立课题的学习、研讨（原则上每月不少于一次）和档案管理制度。学习、研讨应有详细记载，档案要完整、归类。

3、课题组每学期召开一次课题研讨会，向教研处提交书面总结，并展示有关学习、研究材料。

4、每个课题原则上应该在二年内完成，不得超过三年。

六、课题的结题鉴定

1、结题条件

①按计划完成研究，原定研究目标已实现；

②课题研究主体报告已完成；

③反映课题研究过程和研究成果的资料已整理齐全；

2、结题程序

①课题组向学校教研处提出书面结题申请，并附以下材料：课题研究方案、课题研究主体报告、课题研究工作报告、反映课题研究过程的主要资料。

②学校教研处组织评审鉴定，对课题提出客观公正、全面的意见并写出评审鉴定意见。

七、课题推广与评奖

1、课题研究过程中，以及课题结题后，课题组、教研处要根据实际情况，及时宣传、推广课题成果。

2、学校对校级及以上教育科研成果，每年进行一次教研成果评选。

八、经费保障

经过立项的课题，学校给与一定的研究经费。

九、附则

1、关于科研课题档案

①课题结题前由课题组负责收集、整理、立卷、归档，结题后半个月内交学校保管。

②科研课题档案的文字材料用统一规格（A4）的纸张打印，并且上交一套完整的电子档案材料。

③档案立卷完成后，卷内材料的内容包括：课题的名称、级别；承担课题的单位（教研组）名称；课题的主管单位；是否独立课题；非独立课题的隶属关系说明；课题领导人、主研人姓名、任职变动情况。