第一篇：2018年初中历史试卷
2018年初中历史试卷
一、单选题
1.2018年3月17日，在十三届全国人大一次会议上，习近平主席庄严进行宪法宣誓。假如美国特朗普总统也要举行这一仪式，那么宣誓台上应摆放（）A.《1787年宪法》
B.《独立宣言》 C.《人权宣言》
D.《权利法案》 2.英国“光荣革命”后制定了《权利法案》，美国独立战争后制定了1787年宪法，第一届中国人民政治协商会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，这些说明（）A.新政权才需要法制建设 B.民主需要以法制作保障 C.三国法制建设十分完善 D.法制建设必定带来民主 3.掀开法国大革命序幕的事件是（）
A.来克星顿枪声 B.萨拉托加战役 C.攻占巴士底狱 D.萨拉热窝事件 4.法国大革命、美国独立战争、美国南北战争、俄国1861年改革、日本明治维新对各国历史发展的相似影响是（）
A.为资本主义发展开辟了道路 B.维护了国家统一 C.确立起资产阶级共和政体
D.助长了军国主义势力 5.对下图所示年代尺解读最全面、最准确的是（）
A.欧洲资产阶级革命 B.拿破仑对外战争 C.工业革命与殖民扩张 D.西方国家民主进程 6.比较历史事件的异同有利于历史知识的掌握和理解。吴晓波对《独立宣言》和《人权宣言》共同点的归纳，正确的是（）
①都是早期资产阶级革命的纲领性文 ②都主张人生而自由平等
③都对封建统治进行批评和否定 ④都推动了世界历史发展的进程 A.①②③ B.①③④
C.①②④
D.②③④ 7.这是法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六，在狱中阅读了启蒙思想家的著作，不由发出感叹：“原来是伏尔泰和卢梭毁了法国！”路易十六的话实质上揭示了启蒙思想的重大意义，即（）
A.为法国大革命提供了思想武器
B.促进了工人运动发展 C.阻碍了法国社会发展
D.传播了自然科学知识
8.下列发生在法国资产阶级革命期间的历史事件．按时间先后顺序排列正确的是（）
①通过《人权宣言》
②攻占巴士底狱
③建立共和国
④罗伯斯庇尔掌权 A.①③④②
B.①②④③
C.②①③④
D.②③①④ 9.《独立宣言》与《人权宣言》内容的相同点体现在（）
①宣扬人人平等
②宣布民族独立
③追求民主自由
④反对殖民统治 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④ 10.美国历史学家弗格森在《美国革命史（1763—1790）》中写道：“1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯。”这段话属于弗格森对（）
A.创建美国联邦政府及其作用的评价
B.1776年革命派关于自由理念的批评 C.1787年联邦派关于自由解释的表彰
D.联邦创建前后不同自由观点的介绍 11.汤恩比说：“顺利地在旧瓶子里装进新酒，还不敢于引起旧瓶爆炸。”“可以说是一种宪法方面的胜利，这种胜利应该当做一种惊人的技艺。”他评价的是()A.英国资产阶级革命后确立了君主立宪制 B.美国独立战争后建立了联邦制国家 C.拿破仑建立法兰西第一帝国 D.辛亥革命后成立了中华民国 12.乾隆皇帝(在位时间1735-1795年)曾对法国产生浓厚的兴趣，打算派外交使团会见路易十六。这一计划最终付诸东流，原因可能是()A.法国发生了大革命
B.清廷忙于抗击沙俄入侵 C.中国正在和英国签订《南京条约》
D.法国正在反抗英国的殖民统治 13.独立战争初期,美军处于不利地位,但美国人民克服重重困难,终于取得了战争的胜利,其胜利的原因包括()①战争的正义性 ②人民群众的积极参战 ③法、荷等国的国际支援 ④华盛顿的正确领导 A.①②
B.①②③
C.①②④
D.①②③④ 14.法国大革命是资产阶级革命时代最大、最彻底的一次革命。它得以彻底的原因是（）
①启蒙思想的充分动员 ②人民群众积极参加并推动了革命发展 ③专制政权和封建势力薄弱 ④资产阶级始终不与封建势力妥协 A.②④
B.②③
C.①③
D.①④
15.在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆(即蒸汽机)是英国人。”对这句话的准确理解是()①当时使用蒸汽机的都是英国人 ②以蒸汽为动力的机器都是英国人发明的
③当时的英国已广泛使用蒸汽机
④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征 A.①②
B.③④
C.①③
D.②④ 16.下列事件发生的先后顺序是（）
①莱克星顿的枪声 ②波士顿倾茶事件③《独立宣言》的发表 ④1787年制定美国宪法 ⑤英军投降独立战争胜利
A.①③②④⑤
B.①②③④⑤
C.②③④①⑤
D.②①③⑤④ 17.下列各项中，哪一项是第一次工业革命的标志性发明？（）A.珍妮纺纱机 B.蒸汽轮船 C.改良蒸汽机 D.火车机车 25.将下列作品按年代顺序排列（）
①《神曲》
②《圣经》
③《共产党宣言》
④《哈姆雷特》 A.①③②④
B.②①③④
C.②①④③
D.①②③④ 18.观察新航路开辟的图片，可以得到的正确历史信息是（）
①哥伦布率领的船队先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地
②最早证明地圆学说的航行是麦哲伦船队的航行
③新航路开辟后世界开始连成一个整体④新航路开辟后太平洋沿岸的工商业经济迅速发展
A.①②③④
B.①③④
C.①②③
D.②③④ 29.下面是某同学根据14～19世纪上半期世界所发生的重大历史事件所做的有关西方近代化历程示意图。图片①②③分别代指的历史事件是（）
A.文艺复兴--新航路开辟--工业革命 B.文艺复兴--工业革命--新航路开辟 C.新航路开辟--文艺复兴--工业革命
D.文艺复兴--一战--工业革命
20.“文艺复兴是资产阶级通过弘扬古代希腊、罗马文化的方式，反对教会宣扬的陈腐说教，发起的一场崭新的、促进人们思想解放的文化运动。”对此材料理解正确的是（）①文艺复兴的目的是为了弘扬古代希腊、罗马的文化 ②文艺复兴是一场思想解放运动
③文艺复兴是资产阶级的文化运动 ④文艺复兴反对教会宣扬的陈腐说教 A.①②③ B.②③④ C.①③④
D.①②④
21.反对专制、争取人权的斗争贯穿近代欧美史，展现这历史线索的文献正确顺序（）A.《权利法案》------《人权宣言》--------《独立宣言》-------《法典》 B.《权利法案》------《独立宣言》--------《人权宣言》-------《法典》 C.《权利法案》------《人权宣言》--------《法典》-------《独立宣言》 D.《独立宣言》------《权利法案》--------《人权宣言》-------《法典》 22.被马克思称为“第一个人权宣言”的是（）
A.《权利法案》
B.《独立宣言》
C.《人权宣言》
D.《法国民法典》 23.下列文献最能体现孟德斯鸠“三权分立”思想的是（）A.《独立宣言》
B.《人权宣言》
C.《权利法案》 D.美国1787年宪法
二、材料分析题
31.阅读材料，回答问题。材料一：1640年，英国掀开了资产阶级革命的序幕……几年以后，经过反复斗争，克伦威尔率领的议会军队取得了最后的胜利……但他去世之后不久，查理二世复辟……1688年，资产阶级和新贵族发动政变，另立新王。为限制其权力，英国议会通过了《权利法案》。
材料二：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步……它对绝对王权造成强有力的打击……大革命扫除了正在衰落的封建残余，还颁布了法律……并推广到欧洲其他国家……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三：美国前总统布什在演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的……是实现了对统治者的驯服……我现在就是站在笼子里向你们讲话。”
（1）哪一事件掀开了英国资产阶级革命的序幕？在英、法、美资产阶级革命过程中，最能体现资产阶级自由、平等思想的法律文献是什么？
（2）从材料一，二所提供的信息看，英国资产阶级革命和法国大革命有何不同？
（3）依据材料三中布什所说的话，并结合所学知识，分析美国是怎样把统治者关在笼子里的。
32.阅读下列材料，回答问题：
材料一：人民为自由而战，寻求真正的解放。女王的荣光，查理的断首，都镌刻着“王在议会，法为习惯”的字样。
材料二：独立和自由根植于美利坚灵魂深处，为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙，国家面临分裂，一位伟大的总统将它从危机中拯救。
材料三：革命的烈焰将国王推上了断头台，巍峨的凯旋门见证了拿破仑创造的奇迹……这个民族从不畏惧硝烟和战火的洗礼，因为他们更爱自由和真理。——均摘编自《图说天下》
（1）材料一中“查理的断首”是发生在哪件事情中？“王在议会，法为习惯”体现了出该国确立了怎样的资产阶级统治？
（2）材料二中涉及到“美利坚”的哪两次革命战争？有什么共同影响？“伟大的总统”的功绩是什么？
（3）什么事件点燃了材料三中“革命的烈焰”，从而揭开了这个国家革命的序幕？
（4）上述材料中，三个国家人民共同追求的是什么？
第二篇：初中历史试卷分析
中学2018年月考历史试卷分析
一、学生答题情况分析
1、选择题存在的问题
(一)基础知识不扎实。如25、27、28、31、34、35题。
(二)分析历史问题的能力不强。如24、29、30、32、33题。(三)获取有效信息的能力欠缺。如：27、29、30题。(四)解题技巧与方法欠缺。如26、33、32题。
2、综合题答题情况分析 40题情况分析：
这是一道学科内综合题，题目设计包括三段材料和四个设问。考查主题是经济文明的相关内容。考查内容跨度大，能力要求比较高。该题总的得分情况：最高分为35分，最低分为0分。存在的问题是：（1）第一问时空定位不准确，学生判断不出是新航路开辟，（2）对材料看得不细，抓不住关键信息，学生的概括能力相当差。（3）基础知识薄弱，不会运用所学知识去解决相关问题。（4）学生的解题没有思路，审题能力很差。如第4问请考生从利大于弊和弊大于利两个观点中任选一个观点回答，学生基本上要么完全答利，要么完全答弊。
选做题43、44题：
1、大部分学生选做了43题。学生基本能审清题意，得分比较高。
2、选做44题的同学得分相对43题得分低些，主要还是对书本知识概括不全，答得不够准。
二、学生暴露的主要问题
1、基础知识掌握不扎实,主干内容把握不牢。
2、审题不清，无法揣摩试题的考查意图。
3、阅读理解概括能力欠缺，技巧生疏。
4、答题时的格式不清晰，语言不规范。
三、改进措施:
1、知识网络进一步整合
①依据《考试方案》把每一历史时期的政治、经济、思想文化、人物有关主干知识整合；
教师在课堂上进一步落实主干知识点。②专题主干知识复述、抽测
2、深化小题训练。①做到限时、限量。②尽可能选择有新意题目，以培养学生的独立思考能力；③学生必做，教师必批，做到练习讲解有的放矢。④弱科生试卷面批，与学生共同探讨得失原因。
3、查漏补缺
第三篇：初中历史试卷分析
2014——2015学下学期历史期末考试试卷分析
一、学生考试情况分析
本次素质检测是西昌市统考，总分 100 分，七年级平均分64.3 分，及格线为52.5，优秀线为75.1。七（4）班班平均分为66.31，优生率为37.1%，八年级平均分73.3分，及格线为63.0，优秀线为82.2。八（1）班班平均分为68.79，优生率为31.2%。历史试卷，无论是学生，还是教师都会感到试题变得更灵活了，更务实了，一切都更贴近学生的生活实际了。
二、试题结构特点
试卷共分两大部分：选择题部分，非选择题部分
试卷难易程度基本适中，本次考试试卷突出显示了以人为本，回归历史学科的特点。以课本为载体，辐射相应的训练项目。这份试卷命题坚持力求体现新课标精神，拓宽历史教学领域，打通课内外学习历史的渠道，检查学生掌握历史基础知识的能力及课内外阅读能力。通过试卷我们不难看出：命题人员希望通过试卷，对教师的教学提出建议：不要只围绕课本教书，而应注重课外阅读的辅导，以提高学生的历史综合素养。试卷力求通过一些开放性的试题，答案多元的试题，引导学生设计出自己理想的答案，培养学生创新能力。试卷还力求体现人文性、趣味性和灵活性，打破旧的命题模式。同时整份试卷还体现了“三重”，即重基础（基础知识和基本技能），重能力（写字能力、阅读能力、积累运用能力），重创新（运用所学知识创造性地解决问题）。
三、学生答题情况
1、答卷情况
通过学生答卷情况来看，学生掌握及运用知识的情况大致可分为三个层次： 掌握较好的是基本知识题：“基础知识”中的非选择题部分第、二题，学生的得分情况很好，基本上没有什么失分。若根据史实结合所学知识答题，学生的回答不是很好，有些回答有些困难，这说明学生平时课外阅读不是很丰富，今后应加强这方面的练习。灵活性较强的题，学生回答较差。对于灵活性强的题，学生回答更差。比如针对某一事件谈自己 的看法或提建议，有学生就不能动笔。
2、从考卷中发现的问题。
这份试题做到全、新、活，难度适中，符合学生的知识水平，认知规律和心理特征。在考查“双基”的基础上求提高、求发展。以适应新课标提出的“学生的全面发展和终身学习”的总目标。纵观这次质量检测，可以看出还存在许多问题。
（1）基础知识掌握不牢固 学生记忆方法不当，多数靠死记硬背，到考场上一紧张就混淆了。（2）综合能力薄弱。
由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及基础历史知识，逻辑思维训练，还考查学生对史料内容准确理解能力。由于平时训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。
（3）书写不规范。
从整体卷面看，学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。
四、教学反思。
1、要继续重基础知识。
从本次考试可以看出，基础知识得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。
2、教会学习方法，提高学习能力。
“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法。充分发挥“授之以渔”的重要作用，多教怎么学，少教怎么做。
3、充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。
在今后的教学中，我们将更充分发挥学生的学习积极性，在课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，充分让其独立思考，不要一味灌输知识。要在学生掌握方法的前提下，充分挖掘学生的潜能，点燃其创新思维的火花。改变传统的教学方法，营造一种宽松的民主氛围，培养学生敢于质疑，勇于争辩，善于思考的创新能力。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。
4、要树立大历史观，拓展思维。
要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课内外知识点交融渗透，融会贯通。首先教师要多读书，不仅自己能读懂，而且有所感悟，有所积淀；其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种史料。这样，学生平时就有了充实的阅读素材，增加了对语言的悟性，提升了历史综合素养。
总之，要教好历史，让学生真正学好历史，必须靠广大历史教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。
第四篇：初中历史模拟试卷(二)
8.右图是一部反映中国革命的影片《开天辟地》，以下选项中与这一片名最相关的历史事件是
A中国共产党的成立 B．南昌起义 C．井冈山革命根据地的建立D．红军长征
初 中 毕 业 历 史 模 拟 试 卷(二)
一、单项选择（本题共20小题，每小题2分，共40分）
1.很多同学平常爱吃米饭，你可曾想到，稻米在我国有着源远流长的种植史。请你结合所学的历史知识判断，下列哪个地方的先民最早可以品尝香喷喷的米饭（）A.北京周口店B.陕西半坡村C.山东大汶口D.浙江河姆渡
2.“天下六合铸就大秦瑞气，巨星陨落化为一声叹息。你长袖一挥，胡人不敢南下牧马，士不敢弯弓报怨。”材料诉说的是我国古代历史上第一位建立中央集权的统一多民族国家的统治者。为这位统治者是（）
A．商纣王B．秦始皇C．汉武帝D．唐太宗
3.唐蕃联姻的故事是我国千古佳话，唐太宗时入嫁吐蕃，加强了汉藏两族的友好往来的公主是（）
A.文成公主B.金城公主C.金平公主D.和硕公主4.中国传统医学博大精深，被后世尊称为“医圣”的是（）A．张仲景B．华佗C．李时珍D．王羲之
5.20多年前一部香港电视剧《上海滩》风靡大江南北，演绎了发生在上海的血雨腥风与儿女情长。与近代史上上海被迫开放为通商口岸有关的不平等条约是（）A．《南京条约》B．《北京条约》C．《瑷珲条约》D．《马关条约》6.“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。这首诗所指的人是（）A.关天培B.曾国藩 C.邓世昌D.谭嗣同
7.有人这样评价近代史上的某一历史事件：几个幼稚的秀才和一个少不更事的皇帝，用他们的前程和脑袋，验证了保守势力的强大。下列符合这一说法的是（）A．太平天国运动B．洋务运动C．戊戌变法D．辛亥革命
9.卢沟桥的枪声是我们民族奋起雪耻的号角，是振聋发聩的警钟。下面有关七七事变的表述，不正确的是（）
A．爆发于1937年7月7日B．局部性的抗战由此爆发C．是日军蓄意挑衅制造的D．促成了抗日民族统一战线的建立
10.王鹏同学设计的历史剧中有这样的一幕：从延安飞来的专机抵达机场，整个山城沸腾了，国统区人民感到充满了希望，争相奔走相告。据此可知与这部历史剧有关的历史事件是（）
A.刘邓大军挺进大别山B.重庆谈C.国共两党二度合作D.西安事变
11.图片是历史恒久的记忆。下列歌词对右图所示历史事件的描述，最为贴切的是（）
A.雄纠纠，气昂昂，跨过鸭绿江B.我们唱着东方红，当家作主站起来C.我们讲着春天的故事，改革开放富起来D.继往开来的领路人，带领我们走进新时代
12.1971年，杨振宁来到北京，见到孩童时的好友，杨振宁问道：“谁是中国的奥本·海默？谁是中国氢弹之父？”如果要求你来回答，你认为是（）
A．袁隆平B．钱三强C．王进喜D．邓稼先
13．右边的宣传画与下列哪一历史事件有关（）A．社会主义三大改造B．大跃进、人民公社化运动C．文化大革命D．西部大开发
14．为了实现祖国统一，中华人民共和国中央人民政府对台湾的基本政策是（）19.1914—1918年进行的第一次世界大战给人类带来了巨大灾难。下列有关一战的叙述正确的是①萨拉热窝事件说明个人恐怖手段并不是解决政治问题的良策②战场主要集中在亚洲，先后有30多个国家卷入战争③1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战标志着一战的爆发④1918年德国投降宣告了一战的结束（）
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 20.在基因工程的发展中，尤为引人注目的是（）
A．和平统一，一国两制B．和平统一，但不承诺放弃武力C．用武力维护祖国统一D．武力统一，一国两制
15.一位著名的宗教界人士说：“美国有办法抓住和绞死伊拉克的前总统萨达姆，但无法拿掉萨达姆在被法庭宣布死刑的那一刻还高举着的《古兰经》，无法封住萨达姆在脖子套着绞索的那一刻还高喊‘让穆罕默德作证’的那张嘴。”请问萨达姆信仰的宗教是（）
A．佛教B．基督教C．伊斯兰教D．道教
16.小明暑假打算到海外某国旅游。他在网上多次搜索“非洲”、“金字塔”、“七大奇迹”等关键词。由此我们可知他打算去的国家是（）
A.埃及B.印度C.刚果D.纳米比亚
17.“他至死都认为他到达了印度，但事实上，他到达的既不是中国，也不是印度，而是一块欧洲人从来都不知晓的新大陆。”根据所学判断，材料中的“他”是（）
A.达伽马B.迪亚士C.麦哲伦D.哥伦布
18.1689年英国议会通过了一部法律文献，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来；100年后，欧洲大陆的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。历史上这两部法律文献分别是（）
A.《权利法案》、《人权宣言》B.《权利法案》、《独立宣言》C.《独立宣言》、《人权宣言》D.《权利法案》、《民法典》
A、生物学B、遗传学C、克隆技术D、微生物技术
二、列举题：（15分）
根据下列提示，写出相应的内容。
21．根据下列提示写出相对应的历史事件。(4分)(1)中国近代史的开端——(2)中国新民主主义革命的开始——
(3)打响武装反抗国民党反动统治的第一枪——(4)中国人民局部抗战开始——
22．根据下列提示写出相对应的内容。(4分)(1)标志中国人民从此站起来了——
(2)我国初步建立起社会主义基本制度的标志——(3)建国以来党的历史上具有深远意义的转折――(4)中国人民洗雪了百年国耻——
23列举20世纪以来召开的三次重大国际会议。(3分)
24．列举近代以来四位成功的改革家。(4分)
三．图说历史（10分）
25.阅读图片材料，回答问题。（3分）
图1 我国生产的第一批解放牌汽车 图2 上海浦东开发区
(1)图l反映的成就出现在哪座城市?图2的成就是我国哪—时期取得的?(2分)
(2)从中国近代化到现代化探索的历程中，你有什么感悟?(1分)
26阅读图文材料，回答问题。（7分）
图1 限制国王权利图2 签署《独立宣言》 图3 拍卖黑人图4 中国农民拔除
奴隶广告地界碑
(1)图1的内容出自哪部法律文献?它的颁布确立了哪个阶级的统治?(2分)
(2)图2反映的内容宣告了什么?(1分)
(3)结束图3历史的法律文献是什么?写出文献的颁布者。(2分)
(4)图4反映的事件依据哪部法律文献?20世纪五六十年代我国为加强民主与法
制建设还有许多重大举措，试举出一例。(2分)四．史料分析题（20分）
27．阅读下列材料，回答问题。（6分）
材料一 „„叹交换手段难逃贸易长流冰封；看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。
──1933年3月4日罗斯福总统就职演说
材料二 2008年11月4日，在严重金融危机背景下，黑人奥巴马当选美国总统。执政百日，奥巴马对内大力推行各项“新政”，包括促使国会通过美国历史上规模最大的7870亿美元经济刺激方案等一系列救市措施。
材料三 当前，由美国次贷危机引发的金融危机向世界其它国家蔓延扩散，全球主要金融市场急剧动荡，股指连续多月下滑，世界经济增长明显放缓。
请回答：
（1）材料一中的内容是罗斯福针对什么事件发表的演说？此事件有哪些特点？(4分)
（2）针对材料一中的现象，罗斯福采取“新政”的中心措施是什么？(2分)
28．阅读下列材料：（7分）
材料一 1858年林肯说：“一幢裂开的房子是站不住的，我相信这个政府不能
永远保持半奴隶、半自由的状态。我不期待联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确期望它停止分裂。”。
材料二（在叛乱地区）“为人占有而做奴隶的人们，都应在那时（1863年
元旦）及以后永远获得自由，合众国政府行政部门，包括海、陆军当局，将承认并
保障这些人的自由。”
材料三 国家主席胡锦涛在北京发表的2007年新年贺词中说（节选）：我们
将坚持和平统一、一国两制的对台基本方针，坚持一个中国原则（即实现祖国和平
统一的基础和前提）决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃。
请回答：
（1）在材料一中，造成“房子裂开”的根本原因是什么？（2分）林肯最终是通过什么方式来解决“房子裂开”问题的？（2分）
（2）材料二的内容出自什么法律文件？（2分）
（3）结合上述材料，简单谈谈你对维护国家统一的看法？（1分）
29．阅读下面材料，回答问题。（7分）
材料一：二百多年前。曾经发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二：19世纪70年代开始的那场革命，使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流。„„遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
材料三：20世纪四五十年代以来的这场革命，人类在更多的领域取得了重太突破，推动了社会生产力空前发展。
(1)材料一中的“革命”指的是什么?首先发生在哪个国家?(2分)
(2)材料二中的“电灯照明”、“飞机在空中翱翔”分别得益于谁的发明?(2分)
(3)材料三中的“这场革命”使人类进入到什么社会?举出—个“重大突破”的领域。(2分)
(4)你从上述材料中得到什么启示?(1分)
五、综合探究题(共15分)
30．2005年以来，国民党高层领导人多次访问大陆，促进了两党和两岸关系的进一步发展。某班要办一期以“同携手，促团圆”为主题的板报。设如下栏目，请
你参与完成。
31.20.2010年的中国上海世界博览会，是一次科技与文化交融的盛会。历史上科技与文化的发展极大的推动了人类社会的进步，深刻的影响着人类的生产和生活方式。让我们沿着科技文化的发展轨迹，完成下面的探究任务。（6分）
任务：梳理知识
（1）列举古代中外人类文化成果各一例。（2分）
（2）第一次工业革命发源于哪国？（1分）它的主要标志是什么？（1分）（3）第二次工业革命中出现的新能源有哪些？（1分）举出他们在生产生活中应用的一个示例。（1分）
第五篇：初中历史教师业务考试试卷及答案
一、公共知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
1．在构建和谐社会的今天，实现“教育机会均等”已经成为教育改革追求的重要价值取向。2000多年前，孔子就提出了与“教育机会均等”相类似的朴素主张，他的“有教无类”的观点体现了 A．教育起点机会均等 B．教育过程机会均等 C．教育条件机会均等 D．教育结果机会均等
2．中小学校贯彻教育方针，实施素质教育，实现培养人的教育目的的最基本途径是
A．德育工作 B．教学工作 C．课外活动 D．学校管理 3．中小学教师参与校本研修的学习方式有很多，其中，教师参与学校的案例教学活动属于 A．一种个体研修的学习方式 B．一种群体研修的学习方式 C．一种网络研修的学习方式 D．一种专业引领的研修方式
4．学校文化建设有多个落脚点，其中，课堂教学是学校文化建设的主渠道。在课堂教学中，教师必须注意加强学校文化和学科文化建设，这主要有利于落实课程三维目标中的
A．知识与技能目标 B．方法与过程目标 C．情感态度价值观目标 D．课堂教学目标
5．在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是 A．教育方针 B．教材 C、课程标准 D．课程
6．某学校英语老师王老师辅导学生经验非常丰富，不少家长托人找王老师辅导孩子。王老师每周有5天晚上在家里辅导学生，而对学校安排的具体的教育教学任务经常借故推托，并且迟到缺课现象相当严重，教学计划不能如期完成，学生及家长的负面反响很大。学校对其进行了多次批评教育，仍然不改。根据《中华人民共和国教师法》，可给予王老师什么样的处理
A．批评教育 B．严重警告处分 C．经济处罚 D．行政处分或者解聘
7．为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是 A．保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任 B．教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则 C．学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生 D．未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
8．小芳的父母均为大学毕业，从小受家庭的影响，很重视学习，初中期间，当她自己在看书学习时，旁边如果有人讲话，就特别反感。进入高中后，小芳成绩优秀，担任了
班长，但同学们都认为她自以为是，什么工作都必须顺着她的思路和想法，一些同学很讨厌她，为此她感到十分的苦恼。如果小芳同学找你诉说心中的烦恼时，你认为应该从什么角度来进行辅导 A．学习心理 B．个性心理 C．情绪心理 D．交往心理
9．《中华人民共和国教师法》明确规定：教师进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验，从事科学研究，是每个教师的
A．权利 B．义务 C．责任 D．使命
10．教育部先后于1999年和2002年分别颁布了《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》与《中小学心理健康教育指导纲要》两个重要文件，对中小学心理健康教育的目的、任务、方法、形式和具体内容都作出了明确的规定。根据文件精神和当前中小学实际，你认为下列论述正确的是
A．中小学心理健康教育应坚持辅导与治疗相结合，重点对象是心理有问题的学生
B．提高中小学心理健康教育实效的关键是加强学校的硬件投入，每所学校都要建立一个标准的心理咨询室 C．中小学心理健康教育的主要途径是将该项工作全面渗透在学校教育的全过程中，在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，都应注意对学生心理健康的教育
D．中小学心理健康教育的主要内容是以普及心理健康教育知识为主
二、学科专业知识（20分，每小题2分。每小题只有一个最符合题意的答案。）
11．初中历史课程标准建立了全新的初中历史课程体系，采用“学习领域＋学习主题”方式，分为A．5大学习领域，44个学习主题 B．6大学习领域，44个学习主题C．5大学习领域，45个学习主题 D．6大学习领域，45个学习主题 12．初中历史课程标准要求学生掌握基本的历史知识，这里所讲的“基本的历史知识”包括①重要的历史人物、历史事件和历史现象 ②历史题材的影视作品 ③重要的历史概念 ④历史发展的基本线索
A．①②③B．②③④C．①③④ D．①②④
13．在一些人甚至包括教育界内部的一部分人的心目之中，对于历史学科的价值与功能的认识上，是存在不容轻视的偏见的。作为一名历史教育工作者，你认为历史教育的定位应是什么呢A．传授基本的历史知识 B．培养历史学科能力C．揭示自然和社会的客观规律D．精神陶冶与人格养成 14．一位教师在讲授《全面内战的爆发》时，为了调动学生，设计了这样一组问题“‘同学们，最想发动内战的是谁？’老师向学生抛出了第一个问题。‘蒋介石。’学生齐声回答。老师满意地点点头，又提出了第二个问题：‘那么，谁来充当了蒋介石的帮凶呢？’‘美国。’学生们又更响亮地回答。‘蒋介石要发动内战，明说不就得了，干吗还要欺骗人民
呢？’还是教师提问。‘时机不成熟，内战的准备还没有完成。……”对这一案例评述正确的是A．提出的问题简单明了B．提出的问题没有思考价值C．提出的问题符合学生的年龄特征 D．提出的问题具有引导思维的功能
15．说到人生追求，你也许会吟诵，“蜀道之难，难于上青天”“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这些词句的文学形式是
①宋词 ②唐诗 ③楚辞 ④汉赋A．①② B．③④ C．②③ D．①④
16．如果要论证春节是中国历史悠久的传统节日，下列哪方面的论据应当最有说服力 A．专家的解释B．民间的传说 C．政府的声明 D．古籍的记载
17．中国近代史上曾使用过几种纪年法：干支纪年、年号纪年、民国纪年。按照民国纪年法，下列表述正确的是A．黄埔军校创建于民国10年B．民国13年，红军长征 C．全民族的抗日战争开始于民国26年 D．民国43年，蒋介石三次电邀毛泽东到重庆谈判
18．1952年底我国已基本完成土地改革，至此确立了A．农民阶级土地私有制 B． 农民阶级土地公有制C．人民公社集体所有制 D． 家庭联产承包责任制 19．下面四幅图，属于欧盟的标志的是
C
20．下列材料反映出当今世界经济发展的特点是A、贸易多样化B、经济全球化C、出境自由化D、产品专业化
麦道公司在美国以外的飞机零件供应地
资本的跨国公司（漫画）
三、公共知识（10分）
阅读以下材料，回答第21、22题。
美国哈佛大学心理学家加德纳提出的“多元智能理论”认为，人的智能是多元的，每个人都在不同程度上拥有着9种基本智能，只不过，不同个体的优势智能是存在差别的。
赵元任是解放前清华大学国学大师之一，他精通多种国内方言和8、9种外语。在巴黎和柏林的街头，他能够分别用地道的法语和德语与当地老百姓拉家常，使别人误以为他是本地的常住居民。在国内，每到一个地方，赵元任甚至可以用当地方言与人们随意交谈。
周舟是湖北武汉的一个弱智少年，在大多数人面前，2
他都显得说话木讷，反应迟钝，表情呆滞。在父母、老师的倾心教育、培养和影响下，周舟在乐团指挥方面显示了自己的才能，多次在盛大的场合指挥着交响乐团完成了表演，其指挥才能得到了观众的一致认可。
自上世纪80年代开始，中国科技大学就在全国招收少年大学生，这些少年大学生都是数理化生等理科学生，大多获得过全国奥赛的最高奖励，或者在理科的学习中拥有着他人难以企及的天赋。湖南省的谢彦波同学，在80年代就以优异成绩考入了中国科大的少年班。
鲁冠（化名）目前已经成为了拥有数亿人民币产业的著名商人。小时候的他并不聪明，学习成绩较差，小学毕业就走入了社会。除了勤劳和精明之外，鲁冠的一个重要特点就是善于组织和管理，善于观察和了解周围人的性格、爱好、行为方式等，善于调动企业每个人的积极性和创造性，从而使他的团队发挥着最大的力量。他所管理的企业和公司很快取得了成功，他本人也成为了拥有足够影响的浙商。
21．填空（每空1分，共5分。）
依据加德纳的多元智能理论来分析上述材料可以看出，国学大师赵元任的优势智能是（语言智能），鲁冠的成功主要源于他的优势智能是（人际交往智能），周舟的优势智能是（音乐智能），谢彦波之所以能够考上中国科技大学少年班，主要取决于他的优势智能，即（数理逻辑（或：逻辑数理）智能），此外，姚明、刘翔等体育明星的优势智能多表现为（身体运动智能）。
22．结合自己的本职工作，谈谈多元智能理论对教育教学工作的借鉴作用。（5分）⑴树立正确的学生观，关注学生全面和谐发展和个性发展，承认学生智能的差异性。⑵正确评价学生，不能因为学生在某方面的智能稍差或很差，就认为学生是差生，很愚蠢。⑶发现、引导、培养学生的优势智能。⑷针对不同的学生，教师可以灵活采用多元化的教学方法。⑸教师要发展自己的优势智能（个性、特长），形成自己独特的教育风格和教学艺术。
四、学科专业知识（50分）
23．下面节选的是几道别具一格的历史作业设计：（1）收集一些过去的购物票证，如：布票、粮票、邮票、副食本等，感受市场经济给你的家庭生活带来了怎样的巨大变化？（2）制作一份你的家谱，写出从高祖父母至你的全部男女亲属的姓名和生卒年份。（3）结合生活实际，考察改革开放以来株洲地区经济发展某一方面的变化，并撰写调查报告。请回答：（6分）
（1）上面这些作业设计，主要体现了《历史课程标准》中的哪些理念？（4分）
有利于学生历史学习方式的转变；有利于历史教师教学评价的改进；有利于克服重知识、轻能力的弊端；关注学生生活，密切与现实生活和社会发展的联系。（4
分）有利于历史教师教学方式的转变；
（2）你设计过类似的历史作业吗？试举一例。（2分）
如：收集近代以来中华民族反抗外来侵略斗争的图① 假如你是遵义会议会址纪念馆的解说员，请向游客介绍片、资料，分成专题举办展览。等等。（2分）遵义会议的历史地位。24 ．中央集权制度作为古代中国政治制度的突出特色，对② 根据上述图片，想像当年红军长征的艰难。中国历史产生了深远影响。中国统一多民族国家的形成与发③ 今年（2006年）中央电视台举办“我的长征”的活动，展、国体与政体、官僚政治与行政管理，以至文化教育传统，选拔一批志愿者徒步重走红军长征的路线，你认为举办这个无不与此有着密切的关系。据此回答下列问题：（10分）活动有何意义？（1）伴随着中央集权制度发展始终的两对基本矛盾是什请回答：（1）本题考查的能力主要有：从图片资料中获取么？中央与地方、君权与相权的矛盾。（4分）信息的能力；历史想像能力；在独立思考的基础上得出结论的能（2）有位历史教师将中央集权制度的演变过程归纳为：建力；语言表达能力等。（6分）立于秦→巩固于西汉→完善于隋唐→加强于北宋→发展于元（2）请你分析本题命题的特点：关注时政热点，具有很强→强化并渐趋衰落于明清。这种排列突出体现了历史学科的的时代性；考生可充分表达自己的观点，开放性强；将对知哪一基本特点？（2分）历史的时序性。（2分）识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的考查有机结合。
（3）有人根据中央集权制度的演变史实，对中央集权制27．编制中考试题（12分）度的影响做出了如下评价： 一位资深的老教师坦言：离开了课堂同步练习之类，至积极作用：①有利于巩固封建统治，为历代封建统治者少有85％的教师出不好练习题；离开了标准化练习题，至所继承和发展。②有利于维护封建国家的统一和保障经济、少有90％的教师命不好考试题。可见，提高教师编制试题文化发展，国家独立。③有利于集中力量进行大规模的建设。的能力十分必要。请你阅读下列材料： ④有利于民族间的交流。
材料一 我们认为下面这些真理是不言而喻的：一消极影响：①这套制度越严密，人民所受的压迫越严重。切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可②专制制度易使皇帝成为专制的暴君，成为社会进步的障转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利„„如碍。③思想专制不利于文化的创新。④不利于资本主义萌芽果遇有任何形式的政府损害这些目的，人民就有权利改变或的发展。上述评价体现了历史学习的哪些基本方法？论从史废除它„„ ——《独立宣言》 出，史论结合；客观全面地评价历史问题。（4分）
材料二 国会是立法机构，由参、众两院组成。„„25．岳麓版《中国历史》（七年级上册）第14课《伐按人口比例选举产生，行政权赋予总统。总统是政府首脑、无道，诛暴秦》一课，主要讲述了秦的暴政、陈胜吴广接竿国家元首、武装部队总司令。„„司法权赋予最高法院的大而起和西汉的建立。据此回答下列问题：（12分）法官，由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任期终身。
（1）情感、态度和价值观是新课程改革中的三维目标材料三 各州选举人应具该州众议员之选举人所需资之一。本课在情感态度与价值观教育方面的教学目标有：（6格。„„众议院议员人数及直接税额按合众国所辖各州人口分）之多寡，分配于各州，此项人口数目包括所有公民及五分之①秦朝推行暴政失去民心，最终亡国。②秦的暴政是秦三非公民。并包括服役数年之人，但未被课税之印第安人不朝短暂而亡的根本原因；陈胜、吴广遇雨误期只是起义的直算。——《美利坚合众国宪法》(1787年）接原因。③分析刘邦胜利的原因，特别是“约法三章”和礼 请根据上述材料设计问题（要求：设计成三个小问题；贤下士，使学生理解：得民心者得天下和重用人才的重要性。每一段材料都要利用；至少有一个设计的问题利用了两段材（2）为达到上述目标，请你设计几个问题（设计的问料）： 题应与上述教学目标相对应）让学生思考：（6分）
（1）概括《独立宣言》的核心思想。（2）材料二体现①秦朝是我国第一个统一的多民族国家，为什么只存在了什么原则？（3）结合材料二、三有关内容评价1787年了十几年就灭亡了？②有人认为：如果当时没有下雨陈宪法。
胜吴广戍边没有延期，秦末农民起义就不会爆发？你同
意这种观点吗？为什么？③楚汉战争，刘邦取胜的原因有哪些？
26．赏析中考试题（10分）
(2006年株洲市中考)阅读下列材料并回答问题
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