四川省成都市树德中学2017-2018学年高二12月月考数学(理)试题含解析（共5则）

第一篇：四川省成都市树德中学2017-2018学年高二12月月考数学(理)试题含解析

高2016级高二上期12月阶段性测试数学试题（理科）

命题人：熊忠婕

一、选择题（60分）

1.下列说法正确的是（）A.命题“3能被2整除”是真命题 B.命题“，”的否定是“，”

C.命题“47是7的倍数或49是7的倍数”是真命题 D.命题“若【答案】C 【解析】对于A：“3能被2整除”显然不正确；对于B：由于命题“的否定是，”都是偶数，则

是偶数”的逆否命题是假命题，故B不正确；对于C：47是7的倍数或49是7的倍数是复合命题或的形式，其中：47是7的倍数为假，：49是7的倍数为真，其中为真，故命题：47是7的倍数或49是7的倍数为真，故C正确；对于D：命题“若，都是偶数，则

是偶数”为真命题，由原命题与逆否命题的等价性得，其逆否命题也为真命题，故D不正确；故选C.2.用“辗转相除法”求得459和357的最大公约数是（）A.3 B.9 C.51 D.17 【答案】C 【解析】∵，，∴ 459和357的最大公约数是． 3.是任意实数，则方程

表示的曲线不可能是()A.椭圆 B.双曲线 C.抛物线 D.圆 【答案】C 【解析】选C 由于，对的值举例代入判断．

可以等于1，这时曲线表示圆，可以小于0，这时曲线表示双曲线，4.已知是不同的两个平面，直线

可以大于0且小于1，这时曲线表示椭圆．，直线，条件

与没有公共点，条件，则是的（）

A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 【答案】B 【解析】∵与没有公共点时，与所在的平面可能平行，也可能相交（交点不在直线上）∴命题：与没有公共点⇒命题：∥，为假命题 又∵∥时，与平行或异面，即与没有公共点 ∴命题：∥⇒命题：与没有公共点，为真命题； 故是的必要不充分条件 故选B 5.把离心率的曲线

称之为黄金双曲线．若以原点为圆心，以虚半轴长为半径画圆，则圆与黄金双曲线（）

A.无交点 B.有1个交点 C.有2个交点 D.有4个交点 【答案】D 【解析】由题意知，所以，所以，因为，所以，所以圆与黄金双曲线的左右两支各有2个交点，即圆与黄金双曲线由4个交点，故选D.6.椭圆的一个顶点在抛物线 D.的准线上，则椭圆的离心率（）

A.B.C.【答案】C 【解析】∵ 抛物线的方程为∴抛物线的标准方程为∵椭圆的方程为

，其准线方程为

∴椭圆的标准方程为，其顶点坐标为，∵椭圆的一个顶点在抛物线的准线上 ∴，即 ∴椭圆的标准方程为，其中，∴椭圆的离心率为故选C 7.如图，在到的距离分别是和，与内的射影长分别是和，若，则（）

所成的角分别是和

A.C.【答案】D B.D.【解析】试题分析：由题意知，所以考点：

1、线面角；

2、正弦函数与余弦函数． 8.如图所示，在正方体则的最大值为（）．

中，点是平面

且

因为所以

所以故选D.内一点，且，A.B.C.2 D.【答案】D 【解析】

正方体证明如下，连接则∴四边形∴又∴同理∴当在直线，平面平面，且，且中，连接，交，交于点，则点满足条件；，于点，连接，是平行四边形，平面，平面，上时，都满足∴是最大值．

故选项是正确的．

点睛：这是立体中空间角的问题，点动，引起直线动，动直线形成动平面，因此这个题目先研究动点的轨迹，通过线面平行，先过点B做出和已知平面平行的平面，从而得到动点的轨迹是上面的对角线。再根据角的正切值，找出范围。9.如图程序框图在输入

时运行的结果为，点M为抛物线的距离为，则

上的一个动点，设点M的最小值是（）到此抛物线的准线的距离为，到直线

A.B.【答案】B C.2 D.【解析】第一次循环循环，输出

；第二次循环

因此

；第三次循环 ；结束 ,选B.，抛物线焦点点睛：1.凡涉及抛物线上的点到焦点距离时，一般运用定义转化为到准线距离处理． 2．若为抛物线标为

上一点，由定义易得，则弦长为

；若过焦点的弦

AB的端点坐

可由根与系数的关系整体求出；若遇到其他标准方程，则焦半径或焦点弦长公式可由数形结合的方法类似地得到． 10.在正方体①②；平面； 的大小随点的运动而变化； 在平面

上的投影的面积与在平面

上的投影的面积之比随点的中，在线段

上运动且不与，重合，给出下列结论：

③二面角④三棱锥运动而变化；

其中正确的是（）A.①③④ B.①③ C.①②④ D.①② 【答案】D

故选D

11.已知椭圆的左右焦点分别为，点为椭圆上一点.的重心为，内心为，且A.B.【答案】A，则该椭圆的离心率为（）

C.D.【解析】设P（x0，y0），∵G为△F1PF2的重心，∴G点坐标为 G∵∴IG∥x轴∴I的纵坐标为，在焦点△F1PF2中，|PF1|+|PF2|=2a，|F1F2|=2c，∴S△F1PF2=，又∵I为△F1PF2的内心，∴I的纵坐标为即为内切圆半径，内心I把△F1PF2分为三个底分别为△F1PF2的三边，高为内切圆半径的小三角形 ∴S△F1PF2=•（|PF1|+|F1F2|+|PF2|）||，∴•|F1F2|•|y0|=•（|PF1|+|F1F2|+|PF2|）||即×2c•|y0|=（2a+2c|）||，∴2c=a，离心率为 故选A 点睛：本题考查了椭圆的标准方程和几何意义，重心坐标公式，三角形内心的意义及其应用，内心I把△F1PF2分为三个底分别为△F1PF2的三边，高为内切圆半径的小三角形，利用等面积的方法建立等式，要用到椭圆定义.12.如图，面距离为则,B为AC的中点，的最大值为（），且P到直线BD的A.30° B.60° C.90° D.120° 【答案】B 【解析】∵到直线∴空间中到直线的距离为的距离为的点构成一个圆柱面，它和面相交得一椭圆，即点在内的轨，则

迹为一个椭圆，为椭圆中心，∴为椭圆的焦点

∵椭圆上的点关于两焦点的张角在短轴的端点取得最大值 ∴故选B 点睛：解答本题时，要先将立体几何问题转化为平面上动点的轨迹问题，再运用平面解析几何的有关知识分析探求，最后使得问题获解，体现了降维思想与转化化归思想的巧妙运用.二、填空题（20分）13.若命题“___________． 【答案】，使得

” 为假命题，则其，解得

命题“，使得

”为假命题，则实数的取值范围是的最大值为

【解析】试题分析：命题“使得考点：命题的否定 ”为真，则14.执行程序框图，该程序运行后输出的S的值是__________．

【答案】－9 【解析】由程序框图得： 第一次运行：第二次运行：第三次运行：故答案为15.已知【答案】3 【解析】试题分析：由于，解得

.三个向量共面，所以存在实数，使得，即有，若向量

共面，则

_________．，，不满足条件，输出

考点：空间向量的正交分解及其坐标表示.16.抛物线上一点

到抛物线准线的距离为，点关于轴的对称点的取值范围为为，为坐标原点，的内切圆与切于点，点为内切圆上任意一点，则__________． 【答案】【解析】∵点∴，即

在抛物线上，所以

∵点到准线的距离为 ∴∴或 当时，故

舍去

∴ 抛物线方程为∴∴，是正三角形，边长为，其内切圆方程为，如图所示：

∴设点∴

（θ为参数），则

故答案为点睛：本题主要考查抛物线性质的运用，参数方程的运用，三角函数的两角和公式合一变形求最值，属于难题，对于这类题目，首先利用已知条件得到抛物线的方程，进而可得到是正三角形和内切圆的方程，即可得到点的坐标，可利用内切圆的方程设出点含参数的坐标，进而得到解题的关键.三、解答题（70分）17.已知：方程轴上的双曲线.（1）若为真命题，求实数的取值范围；

（2）若“或”为真，“且”为假，求实数的取值范围 【答案】（1）.；（2）

或

.；（2）分别

有两个不等的正根； ：方程

表示焦点在，从而得到其取值范围，因此正确求出内切圆的方程是【解析】试题分析：（1）根据双曲线的性质可得，当焦点在轴上时，即求出，真时的的范围，再根据真假或假真得到的范围.试题解析：（1）由已知方程所以，解得，即

表示焦点在轴上的双曲线，.（2）若方程则因或为真，所以又且为假，所以因此，解得

有两个不等的正根，即

.至少有一个为真.至少有一个为假.，解得

； 两命题应一真一假，当为真，为假时，解得

..当为假，为真时，综上，或考点：复合命题的真假.18.设分别为双曲线． 的左、右顶点，双曲线的实轴长为，焦点到渐近线的距离为（1）求双曲线的方程；（2）已知直线与双曲线的右支交于，求的值及点的坐标．

【答案】（1）；（2），．，可得，由双曲线的焦点到渐进线的距离可得，根据向量关系可得，代入直线

两点，且在双曲线的右支上存在点，使【解析】试题分析：（1）由于实轴长为，从而得其方程；（2）设联立直线方程与双曲线方程消去得关于的一元二次方程，由韦达定理可得方程可得，从而得，再根据点在双曲线上，满足双曲线方程，解方程组即可得到点的坐标和的值.试题解析：（1）由实轴长为，得，渐近线方程为，即，焦点到渐近线的距离为（2）设，则，又,，双曲线方程为：.由，，解得.考点：双曲线的标准方程及直线与双曲线的位置关系.【方法点晴】本题主要考查了双曲线的标准方程的求解及直线与圆锥曲线的位置关系问题，同时涉及到了向量的线性运算及坐标表示，考查考生分析问题和解决问题的能力，属于中档题.本题第一问解答时，可求出渐近线方程，利用点到直线的距离公式求得，也可以直接利用结论求解，第二问解答的关键是通过向量加法的坐标表示建立点坐标和过韦达定理即可求解.19.如图，在直三棱柱点。

中，，分别是的中

坐标的关系，通

（Ⅰ）求证：（Ⅱ）求直线和平面

；

所成角的大小．

【答案】（1）见解析；（2）30°． 【解析】试题分析：（I）由由侧面平面又点N是根据直线是正方形，所以，由侧面的中点，则平面和平面，设

是与，．又

是正方形，是，则

平面，连接，则，根据线面垂直的判定定理可知的中点，连接

∥，则点是

平面的中点，；（Ⅱ）

为，的中位线，所以相交于点，连接，从而，根据线面所成角的定义可知，在中，求出所成角，设，求出即可求出所求的角． 试题解析：（I）证明：由已知∴连接平面，则

是正方形，所以

平面

是正方形，是，则点是的中点 的中点

由已知，侧面又∵∴∵侧面∴连接

又∵点N是∴∴∴（Ⅱ）设∵∴设∴ 是∥平面与平面为直线的中点 的中位线

相交于点，连接 和平面，则，故直线

和平面

所成角

在所成的角为30°

20.已知抛物线的方程为，抛物线的焦点到直线的距离为.（1）求抛物线的方程；（2）设点在抛物线上，过点

作直线交抛物线于不同于的两点、，若直线最小时直线

，根据点到直线的距离，求抛物线方程；（2）设直的方的方程.、分别交直线于、两点，求【答案】（1）；（2）【解析】试题分析：（1）焦点线的方程为

与抛物线方程联立，得到根与系数的关系，再求直线的坐标，利用根与系数的关系表示两点间距离，求最值.，得，或

（舍去）程，得到点试题解析：（1）抛物线的焦点为∴抛物线的方程为（2）点设直线由∴，为得，.在抛物线上，∴，得，；，，由，得，同理；

∴；

∴当时，此时直线方程：.【点睛】本题对考生计算能力要求较高，是一道难题.解答此类题目，确定抛物线（圆锥曲线）方程是基础，通过联立直线方程与椭圆（圆锥曲线）方程的方程组，应用一元二次方程根与系数的关系，得到“目标函数”的解析式，应用确定函数最值的方法---如二次函数的性质、基本不等式、导数等求解.本题易错点是复杂式子的变形能力不足，导致错漏百出..本题能较好的考查考生的逻辑思维能力、运算求解能力、分析问题解决问题的能力等.21.如图，四棱锥，中，底面，点在，底面上，且

是直角梯形，．，（Ⅰ）已知点在（Ⅱ）当二面角上，且，求证：平面平面与平面

； 所成的角为时，直线

？

所成的的余弦值为多少时，直线【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）当二面角角为． 的余弦值为与平面【解析】试题分析：（Ⅰ）现根据已知，结合平面几何知识证明边形是平行四边形，则，从而，利用

底面，进而可证四，结合线面垂直、面面垂直的判定定理可得结果；（Ⅱ）以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系，∵再求出平面是平面的一个法向量，的一个法向量，利用空间向量夹角余弦公式可得结果.，∴，，，∴是平行四边形，则，，试题解析：（Ⅰ）∵∵底面∴∴∵∴四边形是直角梯形，即∴∵∵∴∴平面，底面，平面，∵平面．，所成夹角为，则，∴，则

平面，则，即

为直线

与平面，所成的角，平面，∴，（Ⅱ）解：∵若取与平面的中点为，连接，以为坐标原点建立如图所示的空间直角坐标系则∴，，，设平面的法向量，则即

令∵∴，则，是平面，∴，的一个法向量，的余弦值为

时，直线

与平面

所成的角为

． 即当二面角22.在平面直角坐标平面中，①；②的两个顶点为

；③

．，平面内两点、同时满足：（1）求顶点的轨迹的方程；（2）过点设弦①求四边形②试问：直线【答案】（1）作两条互相垂直的直线的中点分别为

．，直线

与点的轨迹相交弦分别为，的面积的最小值；

是否恒过一个定点？若过定点，请求出该定点，若不过定点，请说明理由．

；（2）①的最小值的，②直线

恒过定点

．...........................试题解析：（1）∵∴由①知∴为设 的重心，则，由②知是，由的外心，得，化简整理得：

∴在轴上由③知．

（2）解：①当直线由恰为的右焦点，的斜率存且不为0时，设直线的方程为，设则，①根据焦半径公式得，又，所以，同理，则，当，即时取等号．，同理可求得，②根据中点坐标公式得则直线的斜率为，∴直线的方程为，，即为轴，过点，整理化简得令，解得恒过定点∴直线②当直线有一条直线斜率不存在时，另一条斜率一定为0，直线

恒过定点

． 综上，的最小值的，直线点睛：（1）在圆锥曲线中研究范围，若题目的条件和结论能体现一种明确的函数关系，则可首先建立目标函数，再求这个函数的最值.在利用代数法解决最值与范围问题时，常从以下方面考虑：①利用判别式来构造不等关系，从而确定参数的取值范围；②利用已知参数的范围，求新参数的范围，解这类问题的关键是两个参数之间建立等量关系；③利用隐含或已知的不等关系建立不等式，从而求出参数的取值范围；④利用基本不等式求出参数的取值范围；⑤利用函数的值域的求法，确定参数的取值范围.（2）定点的探索与证明问题：①探索直线过定点时，需考虑斜率存在不存在，斜率存在可设出直线方程，然后利用条件建立等量关系进行消元，借助于直线系的思想找出定点；②从特殊情况入手，先探求定点再证明与变量无关.

第二篇：四川省成都市石室中学2017-2018学年高二10月月考数学(理)试题含解析

成都石室中学2017—2018学上期高2019届10月月考

数学（理科）试卷 第Ⅰ卷（共60分）

一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． 1.在空间直角坐标系A.【答案】D 【解析】因为两点关于关于2.若A.若C.若【答案】C 【解析】对于选项A，与可能平行，也可能在平面内，故A不正确。对于选项B，与可能平行、相交、垂直，故B不正确。对于选项C，由线面垂直的定义可得必有，故C正确。

时，则两点的横坐标、竖坐标相同，纵坐标互为相反数，故点

。选D。B.中，点

C.关于

平面对称的点的坐标是（）D.平面对称的点的坐标是表示两条直线，表示平面，下列说法中正确的为（），，则，则

B.若 D.若，，则，则

对于选项D，与可能相交、平行或异面，故D不正确。选C。3.空间四边形中点，则A.【答案】B 【解析】如图。选B。中，等于（）B.C.D.，，点在上，且，点为

4.设双曲线（）A.【答案】C 【解析】由题意知2b=2,2c=2∴b=1,c=,a2=c2-b2=2,a=, , B.的虚轴长为2，焦距为，则双曲线的渐近线方程为

C.D............................5.直线经过（）A.B.C.D.，两点，那么直线的倾斜角的取值范围是【答案】B 【解析】设直线的倾斜角为，则

又，所以

或

。选B。的焦点相同，且它们的离心率的乘积等于，则此椭圆的方程即直线的倾斜角的取值范围为6.已知椭圆与双曲线为（）A.B.C.D.【答案】A 【解析】双曲线的焦点为设椭圆的标准方程为，离心率为，所以椭圆的离心率。

则，解得。

所以椭圆的方程为。选A。

7.一个多面体的三视图如图所示，则该多面体的表面积为（）A.【答案】A 【解析】试题分析：由三视图可知，该几何体是棱长为2的正方体，截去两个侧棱互相垂直的正三棱锥，侧棱长为1，所以该几何体的表面积为，故选A．

考点：

1、空间几何体的三视图；

2、多面体的表面积． B.C.21 D.18

8.在正三棱柱平面

中，点为的中点，点是线段上的动点，则关于点到的距离说法正确的是（）

A.点运动到点时距离最小 B.点运动到线段的中点时距离最大 C.点运动到点D.点到平面【答案】D 【解析】如图，取时距离最大 的距离为定值 的中点，连。

由三棱柱的有关知识可得所以平面上的点到平面

9.如果点既在平面区域最小值为（）

A.B.1 C.D.【答案】C 【解析】画出不等式组表示的平面区域如图中的示焦点在x轴上的椭圆，结合图形可得当直线组表示的平面区域才有公共点。

平面。因为，又平面，所以

平面，因此线段的距离为定值。选D。

上，且又在曲线上，则的所示，曲线表

与椭圆相切时，椭圆和不等式

由 消去x整理得，令所以的最小值为。选C。10.设为双曲线左、右支交于点A.B.，若 C.，解得或（舍去）。的左焦点，过坐标原点的直线依次与双曲线的，D.，则该双曲线的离心率为（）

【答案】B 【解析】设∴∴,则, 为直角三角形，且。

关于原点对称，所以四边形FPF1Q为

。在中由余弦定理可得。

设双曲线的右焦点为F1，连P F1,Q F1，由题意可得点矩形，因此。

由双曲线的定义得，在即整理得∴。中，由勾股定理得，又，，，所以即该双曲线的离心率为11.在长方体，直线与平面

。选B。中，点

分别是棱

上的动点，，成30°角，则三棱锥体积的最小值是（）A.B.C.D.【答案】A 【解析】

如图，以C为原点建立空间直角坐标系，则设平面的一个法向量为，设

。，由，得，令，则。

又, 由条件得，整理得∴解得∴即三棱锥。，当且仅当

时等号成立。

体积的最小值是

。选A。

点睛：（1）本题利用代数方法解决立体几何问题，可使得解题过程变得简洁直观，这也是几何问题中常用的方法。

（2）在解决直线和平面所成角的问题时，要注意直线和平面所成的角和直线的方向向量与平面的法向量的夹角之间的关系，避免出现错误。12.设椭圆的左、右焦点分别为，其焦距为，点在椭圆的外部，点是椭圆上的动点，且值范围是（）A.B.C.D.恒成立，则椭圆离心率的取【答案】D 【解析】

∵点∴在椭圆的外部,则，即。，解得，由椭圆的定义得 , ∵∴解得，即。

。选D。恒成立，所以椭圆离心率的取值范围是点睛：（1）解决圆锥曲线问题时要注意常见结论的运用，如在本题中用到了椭圆的通径（过椭圆的焦点且垂直于长轴的弦）长的结论。

（2）注意平面几何知识的运用，对于本题中的恒成立问题，只需要于即可，在求

得最大值时可用平面几何的有关知识解决。第Ⅱ卷（共90分）

二、填空题（每题5分，满分20分，将答案填在答题纸上）13.双曲线的一个焦点到其渐近线距离为3，则的值为__________． 的最大值小【答案】-9 【解析】双曲线的方程为取双曲线的一条渐近线为。由题意得答案：14.矩形。

中，则四面体【答案】，沿

将矩形

折成一个大小为的二面角

。，即，解得

；双曲线的一个焦点为 或

（舍去）。的外接球的表面积为__________．

【解析】

如图，在四面体中，所以四面体，取AC的中点O，连，则的顶点在以O为球心，半径为5的球面上，故球的表面积为答案：15.椭圆 的左、右焦点分别为。，弦过，若的内切圆的周长为，两点的坐标分别为【答案】 【解析】在椭圆∵∴的内切圆的周长为内切圆的半径为，则__________．

中。

由椭圆的定义得的周长为，又 且∴解得答案：。。，点睛：本题的解答中运用了数学中“算两次”的方法，即从两个不同的角度分别求出了的面积，从而建立了关于的关系式，使得问题得以求解。对于圆锥曲线的问题，一定要注意定义的运用，这样可简化解题过程中的推理和运算。16.已知两定点①若②若③若④若⑤若直线与斜率之积等于，和一动点，给出下列结论：，则点的轨迹是椭圆；，则点的轨迹是双曲线；，则点的轨迹是圆；，则点的轨迹关于原点对称；，则点的轨迹是椭圆（除长轴两端点）．

其中正确的是__________（填序号）． 【答案】③④ 【解析】对于①，由于对于②，由于对于③，设整理得∵∴∴点的轨迹是圆，③正确。对于④，设则又点关于原点的对称点为。，，由题意得，所以点的轨迹是线段，故点的轨迹是双曲线的右支，②不正确；，，①不正确； ∵∴点也在曲线

上，即点的轨迹关于原点对称。故④正确。

对于⑤，设由题意得整理得，则。此方程不一定表示椭圆。⑤不正确。

综上，正确的结论是③④。答案：③④

三、解答题（本大题共6小题，共70分．解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤．）17.在（Ⅰ）求（Ⅱ）若【答案】（Ⅰ）中，角

所对的边分别为，已知

． 的值；，求．

；（Ⅱ）

或.【解析】试题分析:(1)由已知利用三角形内角和定理,三角函数恒等变换的应用化简即可求值;(2)由已知利用正弦定理及(1)可得试题解析:（Ⅰ）故，∴

．，，∴

或，∴和

或．，且圆在直线

上，进而可求角.，（Ⅱ）由正弦定理得由（Ⅰ）知∴18.已知圆经过（Ⅰ）求圆的标准方程；

（Ⅱ）若直线垂直于直线且与圆相切．求直线的方程． 【答案】（Ⅰ）圆的标准方程为：.；（Ⅱ），【解析】试题分析：（Ⅰ）用待定系数法求解，设圆的标准方程为：根据条件可得方程组可得圆的方程；（Ⅱ）根据垂直于直线可设的方程为求得，进而得到直线的方程。试题解析：

（Ⅰ）设圆的标准方程为：由题意可得即∴圆的半径∴圆的标准方程为（Ⅱ）由题意设直线的方程为∵直线与圆相切，∴整理得解得 或。

或中，是

．

。的中心，分别是线段，解得

。, ,，求得，后可得半径，由与圆相切可∴直线的方程为19.如图，在正方体点，且，上的动

（Ⅰ）若直线（Ⅱ）若平面，正方体，求实数的值； 的棱长为2，求平面

和平面

所成二面角的余弦值． 【答案】（Ⅰ）；（Ⅱ）

.的中点，连，由直线，即、平面

平面，得到的法向量

可证得，【解析】试题分析：（Ⅰ）取根据平行线分线段成比例定理可得间直角坐标系，求出平面向量的夹角求解即可。试题解析：（Ⅰ）取∵是正∴点在连∵∴∴∴∴.时，点

分别是,平面 , , ,平面

平面的中点，的中心 上，且，的法向量

；（Ⅱ）建立空，利用,（Ⅱ）当,则的中点，以为原点建立如图所示的空间直角坐标系。

设平面的一个法向量为，由得，令，得的一个法向量为

。，同理可得平面∴.由图形知，平面∴平面和平面和平面所成二面角为锐角。所成二面角的余弦值为点睛：

（1）向量法通过空间坐标系把空间图形的性质代数化，避免了寻找平面角和垂线段等诸多麻烦，使空间点线面的位置关系的判定和计算程序化、简单化．主要是建系、设点、计算向量的坐标、利用数量积的夹角公式计算．

（2）利用平面的法向量求二面角的大小时，当求出两半平面判断二面角的大小，从而确定二面角与向量20.已知双曲线在双曲线上．

（Ⅰ）求双曲线的方程；（Ⅱ）已知【答案】（Ⅰ）为双曲线上不同两点，点在以

；（Ⅱ）

为直径的圆上，求.的值． 的向量

时，要根据图形的夹角是相等，还是互补．，为坐标原点，点

渐近线方程为【解析】试题分析：（1）根据渐近线方程得到设出双曲线的标准方程，代入点M的坐标求得参数即可；（2）由条件可得的坐标可求得试题解析：

（Ⅰ）∵双曲线的渐近线方程为∴设双曲线方程为∵点∴在双曲线上．，。，可设出直线的方程，代入双曲线方程求得点∴。，即。。∴双曲线方程为（Ⅱ）由题意知设直线方程为由，解得，∴由直线方程为

.以。

代替上式中的，可得。

∴21.如图，四棱柱．

（Ⅰ）证明：平面（Ⅱ）若若存在，求

平面，直线

； 的底面

。是菱形，，上是否存在点，使得与平面所成角的正弦值为.的值；若不存在，请说明理由．

【答案】（Ⅰ）见解析；（Ⅱ）或.平面，再证平面

平面【解析】试题分析：（Ⅰ）用几何法证明，先证得.（Ⅱ）由条件可得试题解析：（Ⅰ）证明： 因为则.，为

两两相互垂直，故可建立坐标系，转化为代数运算求解。的中点，又因为四边形所以因为所以因为所以平面（Ⅱ）在菱形由在三角形故得以为原点，则，可得平面平面，是菱形，，平面中，由

.，可得

..，可得，中，由两两相互垂直.方向为，轴正方向建立如图所示空间直角坐标系.，由设所以设平面的法向量为，可得，.，，因为所以由设直线与平面，得，.所成角为，由题意得

解得 当所以或时，或.;当.时，点睛：（1）用向量法解立体几何问题时，在建立坐标系的基础上，关键是如何确定点的坐标，对于不容易确定坐标的点，可通过向量的运算、相等向量等方法去确定点的坐标。（2）由于本题（Ⅱ）中，要求是“直线时要注意对题意的理解。22.已知圆一点满足，直线，圆心为，定点，为圆．

上一点，线段

上

上是否存在点”，故求出的点应有两个，解题

上一点，满足（Ⅰ）求点的轨迹的方程；（Ⅱ）为坐标原点，交于不同的两点【答案】（Ⅰ）．当

；（Ⅱ）是以

为直径的圆，直线且满足

.时，求

与

相切，并与轨迹

面积的取值范围．

【解析】试题分析：（Ⅰ）分析题意可得点满足的几何条件，根据椭圆的定义可得轨迹，从而可求得轨迹方程；（Ⅱ）先由直线

与

相切得到，由，将直线方

且程与椭圆方程联立，并结合一元二次方程根与系数的关系可得，进一步得到k的范围，最后根据三角形面积公式并结合函数的单调性求的取值范围。试题解析：（Ⅰ）∵∴为线段中点 ∵∴∴∵为线段 的中垂线

为焦点，长轴长为，的椭圆，∴由椭圆的定义可知的轨迹是以设椭圆的标准方程为则∴。，∴点的轨迹的方程为（Ⅱ）∵圆与直线相切，∴，即。

由，消去.∵直线与椭圆交于两个不同点，∴将设则∴，代入上式，可得，，，∴

∴∵，解得

.满足。

又，设∴∴ 故，则

面积的取值范围为，.。

点睛：解决解析几何综合题时一般会涉及到复杂的运算，解题时要注意解题技巧的运用，如常用的“设而不求”、“整体代换”的方法，以简化计算。另外，对于解析几何中的范围、最值的问题，要结合函数的性质求解或利用基本不等式求解。

第三篇：四川省成都市树德中学社团联合会工作计划

成都树德中学社团联合会

2010——2011学年下期工作计划

一、面向全校高

一、高

二、初二学生招收社联干事，安排各干事职责。

根据校团委的要求，面向全校高

一、高

二、初二学生招收社联干事，召开社联例会，安排各部门人员工作。

二、建立健全各项规章制度，促进组织机构有效运行。建立健全《社团联合会章程》、《社团联合会例会制度》、《社团联合会会干部评优办法》、《优秀社团评选办法》等制度。逐步规范社团干部的日常行为，建立起有效可行的奖励措施，通过树立典型来激励社联干部积极工作。

三、加强对各社团的有效管理，推进社团品牌化战略。

1、整顿社团无作为之风，根据实际情况罢免无作为的社团负责人或者取缔该社团。

2、重点扶持4－5个社团。在各方面给予支持。以社团展示为契机，及时、有效推出品牌社团，为品牌社团树立良好的组织形象，提高品牌社团的知名度和美誉感。

3、把握整体性。使各社团通过社联所提供的平台，利用整体优势推进品牌化战略。

四、开展丰富多彩的社团文化活动。

1、保障各个社团尽其所长，定期开展活动。

2、按照校团委的要求，设立社团活动展示周。

五、加强对外交流，学习先进经验。

到兄弟学校参观学习或者共同开展活动，吸取他们的先进管理经验，从而起身自我。

六、鼓励创新、奖励创新。

建立《关于鼓励创新奖励创新的措施和办法》做到有章可依、有章可行。从制度上确定创新的地位。积极鼓励广大社团干部创新并落实各项奖励措施，从而提高社团干部的创新积极性和工作积极性。

七、加强内部交流，努力培养新人。

1、加强内部交流，通过有目的组织内部成员交流会（干部经验交流会等）增进内部成员相互了解，提高工作有效配合度，营造和谐的组织文化。

2、努力培养新人，以各项工作为契机，有目的培养新人。努力培养新干部各方面能力，为下一届社团联合会储备干部。

社团联合会

二〇一一年二月十二日

第四篇：黄冈中学高二12月月考语文试题

黄冈中学高二12月月考语文试题

黄冈中学高二12月月考语文试题

（全卷满分150分，考试时间150分钟）

一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成1～3题

留住正在消失的乡音

①中国特色社会主义文化,源自于中华民族五千多年文明所孕育的中华优秀传统文化.而方言文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其中同样蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范.②近年来，留住乡音的呼声之所以越来越高，正是因为许多方言正在萎缩，山歌、童谣、谚语在青少年中逐渐失传，戏曲和曲艺抵挡不住流行音乐的冲击。现代化越来越快，方言的萎缩如暮春时节万花纷谢，难以抗拒。一旦乡音荡然无存，模糊的乡愁便会淡出人们的记忆。

③心理语言学研究发现,十来岁少年学得母语，就具备了终生语言能力的70%；同时学会几种语言,不但不是负担,还有助于提高智商.大批老科学家小时候学方言和国语,长大又学文言和外语,比谁都聪明,就是好例子.如今的孩子却学了普通话、丢了方言.《国家通用语言文字法》规定学校以普通话为基本教学用语是正确的,但在教好普通话的同时,周末组织些唱山歌、讲故事的方言文艺活动，不也很好吗？

④只看到方言妨碍普通话规范是片面的.方言是通语分化出来的,也曾向通语输送有益成分；方言和普通话之间存在对应关系，利用对应还可帮助方言区的孩子学好普通话.例如，可告诉没有翘舌音的人,凡是方言或同声旁的字读“d”“t”的，就是翘舌音：都屠—者猪储署，迢貂—招召超绍。有的分不清“f”“h”，可指出,凡是方言或同声旁的字读“b”“p”的,只能是“f”;反饭贩—板扳,非匪痱—排悲;凡是同声旁的字读“g”“k”的只能读“h”;胡湖—古苦,混馄—昆棍.50年代方言普查后,各地都编过这类对应字表,可惜后来没用于教学。

⑤除了语音对应，方言词汇、句型和普通话不同的，也可以列表对照。例如：赶趟/来得及，长脚/高个儿，拐脚/瘸腿；斤半/一斤半，卖没了/卖光了，找不他到/找不到他。方言调查已近百年，材料积累不少，应经挑选后，把本地常见误读音、误用的方言词和方言句式，编成语文补充教材。此外，各方言的儿歌、童谣、谚语、故事、传说中，不乏语言精炼、意义深刻的精品，比如“不怕慢，只怕站”“日日守，年年有”“三分天注定，七分靠打拼，敢拼才会赢”“兄弟同心，田土成金”“好天得存雨来粮”，把这些分类编注成册，让学生自学，既能学到方言，也能获得文化的教益。

⑥当然,留住乡音不光是学校的事.方言本是家传的母语,可许多家庭如今也不说了.有的家长怕影响孩子学普通话,家里不说“土话”.其实,为了学普通话而放弃方言,这是误解.不同语言有不同的认知方法,多语人必有多样的思维.另外,不同方言也有共同的规律。南方方言爱说“他有去,我有来”,和英语中have的用法大体相当.古今汉语和南北方言,更是可以相互论证,比如闽语把“高、低”说成“悬、下”,普通话也有“悬崖”和“下策”的说法.⑦除了学校和家庭,要留住乡音,社区也有事可做.这些年来,有些地方整治青山绿水,发掘旅游资源,修饰古树、草场、水磨、廊桥，唱山歌、吃农家菜,趣味盎然.城里人到“乡村一日游”听到难懂的方言还想探知奥妙呢.有些县政府为了传承本地文化,拨款请人编写方言志、俗语志,也能唤起乡思乡情.⑧除了作为交际工具,方言还有艺术的形式——戏曲和曲艺.这些乡音饱含历史文化积淀，曾带给当地人精神的享受.现在，京戏、大鼓、快书、苏州评弹、泉州的梨园、穗港的粤剧等,虽不像过去那样流行,可一到国外,它们就绽放异彩.有的地方很珍视这份遗产,努力发掘加工,精心培养新手，让她继续焕发青春，值得钦佩和鼓励。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

⑨现实告诉我们，要留住乡音，必须有学校、家庭和社会三方面的共同努力。

（本文选自《光明日报》2017年11月05日 12版）

1.关于“留住乡音”的原因，下列选项说法不正确的一项是（）(3分)

A.方言文化作为中华优秀传统文化的重要组成部分,其中蕴含着丰富的思想观念、人文精神、道德规范。

B.许多方言正在萎缩,山歌、童谣、谚语在青少年中逐渐失传,戏曲和曲艺抵挡不住流行音乐的冲击.C.组织些唱山歌、讲故事的方言文艺活动,有利于孩子学习普通话。D.一旦乡音荡然无存,模糊的乡愁便会淡出人们的记忆。2.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（）(3分)A.大批老科学家小时候学方言和国语，长大又学文言和外语，比谁都聪明，这可以证明，高智商和学好方言之间有着必然联系。

B.方言是通语分化出来的，也曾向通语输送营养，方言和普通话之间存在相似之处，还可帮助方言区的孩子学好普通话。

C.20世纪50年代方言普查后,各地编辑了方言和普通话的对应字表用于方言区的普通话教学.D．把各方言的儿歌、童谣、谚语、故事、传说中的精品分类编注成册，让学生自学，既能学到方言,也能获得文化的教益。

3.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）(3分)A．不同语言有不同的认知方法,多语人必有多样的思维,即使孩子在家说方言,也未必会影响孩子学习普通话。

B．城里人到“乡村一日游”，政府为了传承本地文化，拨款请人编写方言志、俗语志，都能唤起乡思乡情。

C.戏曲和曲艺饱含历史文化积淀，虽不一定流行，但通过努力发掘加工，精心培养新手，它们就一定会绽放异彩。有的地方很珍视这份遗产，值得钦佩和鼓励。

D．要留住正在消失的乡音，学校应编订相关补充教材，家庭也不能为了学普通话让孩子放弃方言，社会也应该通过各种形式唤起乡情乡思，总之必须由三方面共同努力才能完成。(二)文学类文本阅读(本题共3小题，14分)

药 岑燮钧

李老汉回来时，神情有些黯然。这人说没就没了。

三个月前，他去中医院配药。在窗口，一个人指着他说：哟，你不是老李头吗？原来是两年前省城同住一病房的老张，他也是来配药的。病友见病友，两眼泪汪汪。“啊哟，老李啊！我几次问过那个主治医生，都说没见你来复诊。”

李老汉说:“我命贱。”医院来过两次随访电话,催他去检查,他都没去。老张是公家人,公费，不一样。老张告诉他又动了两次手术。一次是肝癌复发，一次是心脏里放了个支架。李老汉想，这得花多少钱啊。他有了农村医保卡，配药是便宜了，可是也只能吃中药，那种很贵的西药早停掉了。“你现在还好吗？”

李老汉告诉他，甲胎蛋白有点往上升，医生让他赶紧去大医院复查一下。老张说，赶紧做个加强CT，如果又有了小瘤子，赶紧做掉。

有一次桥头闲聊，有人告诉他：你得的是肝癌，村里人都知道，就你自己不知道。李老汉心里一惊，当晚没吃饭。但他是个大大咧咧的人，心想，反正现在还活着，随它。第二天，还是桥头闲聊。这一次回到家里，他又说想去省城检查一下。老伴说给儿子说过了，儿子说年底前陪他去一趟。儿子做生意舍了本，把爹娘的老本都扔进去了，讨债的不断，回家都难。

“年底年底,医生说越快越好！到年底,还不知道我人在不在呢！” 李老汉忍不住发脾气。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

这话说过也就说过。老伴抹眼泪。儿子进门，也是低头走路，不敢看人。

他有时想,这也是命定的,随它!有时老伴催他吃中药,他一边吃,一边喃喃自语：中药是骗人的!尽管骗人，他还是一星期一次去配药。

他收破铜烂铁,卖了钱自己保管.老伴把钱给儿子,他说过几次,也随她.他肯定先死,苦头是她吃.有一天，老伴告诉他，老张没了。

原来是老张的女人打来的电话，说老张还留着很多药，跟李老汉以前吃的是一样的。老张临死前交代过，送给李老汉，也不枉病友一场。

李老汉带着家里的一袋玉米棒和地瓜，收破铜烂铁时拐弯去了一趟老张家。小区里不让进，他就给张嫂打电话。张嫂出来，人也瘦了不少。他接过一大袋药，一连声说谢谢。他拿出了地瓜和玉米棒，说是自家种的，没打药水，干净的。两人唏嘘了一阵，别过。

李老汉想想，心里还是有点难过。老张是个热心人，每次买早点，总是扔给他一份。不挂针时，还下棋。两个人在一起的一个月，是李老汉这辈子最安闲、最滋润的日子。

李老汉出了城，过了村，在庄稼地边停了下来。打开袋，看里面的药，果然，那种西药在，而且有十瓶。他一阵高兴，收拾好，绑紧了袋口，怕掉了。回到家，老伴不在，该是去地头了。

他拿出那袋药，有西药，有中成药。他打开那种西药的瓶盖，揭开密封的锡纸，里面是一团棉花。拿出棉花，里面是熟悉的七颗药，小小的，很不起眼。但他知道，要两百多元钱。一天一颗，只能吃一星期。这十瓶,可以吃两个多月。一想起两千多块钱,他就觉得太欠人情了。尽管是老张送的，但白拿人家的东西,到底过意不去.他想,以后去城里配药,再送些干净的菜蔬过去,也算是表表自己的心意。李老汉的手很粗糙,他小心翼翼地把药倒出来，结果连着倒出了三颗。他用老茧开裂的手指把其中两颗捏起来放进瓶去。老眼昏花，笨手笨脚，听见一颗“的”的一声，掉在瓶沿，滚下去了。他赶紧寻找，可是找不到。桌下也看了，好像没有。开着了所有的灯，还是不见踪影。他到处找老花镜，好不容易找着，趴在地上，一边看，一边用手抚过去。这时，他看清楚了，一颗药正掉在痰里。他拿起来,轻轻一擦,手指上就沾上了糖衣和痰.又倒了一口水,在水里洗了一下,怕化了,又很快拿出来,放进了嘴里,用水吞下.一会儿，满舌根的苦味，蔓延开来。

（摘自《小小说选刊》2016年第14期 有删改）4.下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（）（3分）

A．“啊哟，老李啊！„„”老张见到老李十分惊喜，面对老张的热情，老李却用“我命贱”冷言相对，意在表现他朴实却不懂礼貌的性格。

B．“他有了农村医保卡，配药是便宜了，可是也只能吃中药，那种很贵的西药早停掉了”，表明普通的医保无法从根本上解决重大疾病给农民带来的困难。

C．李老汉儿子这个人物，着墨不多却能让读者明白，这首一个不懂经营、不懂孝道、忘恩负义的败家子，是当今部分年轻人的真实写照。

D.小说细节描写突出,李老汉捡拾掉在地上的药粒吃下的细节,生动地表现出他勤俭节约的美德.5．张老汉这个人物，在小说中起什么作用？请联系小说内容简要分析。（5分）

6．小说以“药”为标题有哪些作用？请联系小说内容予以探究。（6分）

(三)实用类文本阅读(本题共3小题，12分)/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

阅读下面的文字，完成7—9题。

中文是中国文化的长城

余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。他两度离乡，因此酿成了一缕无法排解的乡愁；他学贯中西，却坚守中文——这一中国文化的长城。“掉头一去是风吹黑发，回首再来已雪满白头。”他,就是台湾诗人、作家余光中。

“乡愁诗人”难消乡愁

记:您的一首《乡愁》在大陆堪称是脍炙人口，当年您写这首诗的动机是什么？

余:当时是上个世纪70年代初，那个时候我离开大陆已经有20多年，看不出任何重回故乡的迹象。这是一种看得到对岸，却看不到迈向对岸的可能的乡愁。这种感觉在我的心中酝酿了20年，所以写这首诗只用了20分钟，情绪就像水瓶乍裂，瓶中水一泄而出。

记:您在诗歌、散文、评论、翻译的四个领域里都有所建树，但是流行最广的始终是这首《乡愁》，不知道这对您是否是一种压力？

余:我一生光是诗就写了1000多首，其中和乡愁、亲情、怀古有关的有一两百首，可是你们看到的永远是这首《乡愁》。《乡愁》能背的人极多，转载与引述的频率极高，因此有的媒体甚至评论家干脆就叫我“乡愁诗人”。这绰号给了我鲜明的面貌，也成了将我简化的限制。记:如今您经常在两岸走动，这种浓郁的乡愁消解了吗？

余:乡愁的确是有家归不得才有的一种压力,才有一种苦闷需要倾诉.就地理而言,我不应再患乡愁;但就文化而言,大陆之日新月异并不能完全解我童年的怅惘.比如说一个人如果去美国留学若干年再回到家乡,回来会对故乡的某些制度、风气不适应了.所以“乡愁”有一部分是时间造成的,还不完全是空间的转移.每个人都回不到童年的故乡,都有乡愁.记:现在通讯方式十分便利，不但有电话、手机还有MSN、QQ、电邮等。您觉得这种传统文化下的思念之情还有容身之地吗？

余:传播学家曾经说过，传播方式会倒过来影响传播内容。信息的灵便有着其正面意义，但另一方面也让你分心。尽管如今人与人之间可以保持高频率的密切联系，但仍旧需要有一段独立思考的时间。艺术家必须默默地体会世界、体会人生。

“游子文化是一种向心力”

记:传统的古训说“父母在不远游”，但您认为年轻人不能畏惧外出应闯天下，这是否矛盾？ 余:游子文化的核心在于孝道。在古代，父母在不远游，父亲去世要守墓三年。这是农业社会，工业社会不是靠土地来生活，孝道应该有新的变通方法，不等于简单地守住双亲，而做父母的也希望子女能够有所作为。我常比喻，人好比一棵树，除了根系要吸收水分，叶子也要向上伸展、承受阳光。枝叶离根越远，这棵树才会越大。如果所有树枝树叶都守住根，那他永远是一棵小树。记:您说过“游子文化是一种向心力”.游子是向外的,如何能够产生向心的力量？

余:现代年轻人常常离开故乡去外面闯荡,于是就会产生“怀乡”、“思念”的情感，前者是一种地理上的怀念,后者是一种人伦亲情上的靠近,这两者构成了游子文化的“纵横坐标”.现代社会经过几千年来的变迁，游子文化也扩大了。“怀乡”是对整个国家民族的怀念，“思念”是对整个民族历史文化的怀念。一个民族如果没有这样的向心力，它的文化就难以持久。记:在你看来，游子文化在思乡的痛苦之外，也是一种催人上进的力量？

余:有的人一直待在故乡,一生没有经历**、战争,这当然是一种幸运的人生.但有所作为的人一定会向往地平线那头的世界.如果认真地创作、认真地生活,他乡会成为“第二故乡”,故乡的含义扩大了.在历史上,也的确有许多人在他乡成名,开辟出一片新天地.无论是外国的拜伦、王尔德、梵高还是中国的屈原、韩愈、苏东坡都是去国离乡后成就的事业.故乡也会因为产生了伟大的游子而名扬天下.“凡我在处，就是中国” / 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

记:您自称是游子作家，多年在海外，为什么却一直用中文写作？

余:德国作家托马斯·曼在二战期间流亡美国时,有记者访问他,“你流亡到美国,不觉得绝望吗？您远离故乡这么久.”托马斯·曼说:“凡我在处就是德国”.因此,“凡我在处,就是中国”,读书人应该有这样的自信.对于成为游子的作家,手中真正能够把握的利器就是母语.每多写一个字,从仓颉以来所有敏感的心灵都与我们同在,中文是我安身立命的精神原乡.记:您说过中文是中国文化的载体。现在的中文中不断有外来词汇，还能够传承传统文化吗？ 余:我在演讲中曾戏问听众何以我们只说“张三李四”而不说“张四李三”。其实这无关学问，“张三”是平平，“李四”是仄仄，所以对仗而铿锵，如此而已.不要以为今人已经弃文言而不用了，其实平仄、对仗、简洁、凝练等等仍然是我们母语的美学生态。

中文是真正的中国文化之长城。中文一旦沦于粗糙、混乱，中国文化必然式微。中华文化就是一个很大的圈，圆心无处不在，圆周无迹可寻，中文就是它的半径，中文走得越远，圆就越大。作家的责任就在于要保持、扩大文化的半径。

记:您一直认为汉字是世界上最美丽的文字,但近年来有的学生花在英语上的时间甚至超过了自己的母语,有的习惯电脑打字,提笔就忘字.您觉得中文在下一代手里还会如此美丽吗? 余:不仅仅是中文,世界各国的语文都面临着这个困境,学英文的浪潮令我们忽视自己的母语.英文或者西方语言主要是拼音,汉字象形的成分比较多,譬如你写个雨字,中间四点就好像有那个感觉;你看到笑字,好像有一个人的笑脸;哭好像有一个哭的脸.鲁迅曾出过一个谜语:双雁归来细雨中,打一字.什么字呢?就是“两”,因为雨里面的四点变成双雁,两个“人”字,这种趣味是西方文字不能领略的.警惕西化幼稚病

记:不少年轻人受外来文化侵袭,对于中国传统文化逐渐产生了隔膜,您如何看待这一现象? 余:“五四运动”到现在已经多年，年轻人对西方文化接受到什么程度将影响到对自身文化的认同，这是文化界值得关注的问题。正如我诗里所写的:“当你的女友已改名玛丽，你怎能送她一首《菩萨蛮》？”中文的生态一旦被破坏，中国的文化就会变质。

我与英文密不可分,但我不允许我的孩子叫妈妈为“妈咪”.现在不少主持人老是在节目中“嗯哼”、“啊哈”;留学生不学西方人文主义精神,反倒一口洋腔洋调,年轻一代更热衷于西方的节日,商业的操作推波助澜.这些都是西化幼稚病的初期表现.文化生活跟着外国走,中国的传统精神就会越来越淡出.记:如何让传统节日在现代社会复活呢？

余:其实,一个节日是否属于自己的文化遗产,在于我们是否还认真地在过节,是否还在肯定甚至发扬其立节的精神,是否能刷新或美化其庆祝仪式.活的传统才真正属于我们.如果我们能就端午这样的传统节日写出动人的诗、小说或戏剧,或拍出一部轰动世界的电影,世界自然就知道这是中国人的节日.（摘自《解放日报》）

7.下列对文章相关内容的理解，不正确的一项是()A．余光中一生著述颇多，在诗歌、散文、评论、翻译的四个领域里都有所建树，《乡愁》是他最具代表性，转载与引述的频率极高的作品。

B.乡愁是指游子面对故乡日新月异造成的一种压力,游子对故乡的某些制度、风气不适应而生发出的迷惘,是漫长时间造成的,在这种意义之下,每个人都回不到童年的故乡,都有乡愁.C.信息灵便的双面意义意味着人与人之间可以保持高频率的密切联系的同时,仍需要有一段独立思考的时间。

D.余光中认为，在新的时代环境下，孝道不等于简单地守住双亲，年轻人离开故乡去外面的世界闯天下与孝道并不矛盾。

8.下列对材料的相关内容的理解和分析，不正确的两项是()A.怀乡之情，是游子心中一种地理上的对故乡的怀念,甚至是对整个国家民族的怀念；思念的情感则是指一种人伦亲情上的靠近,乃至对整个民族历史文化的怀念.这两者构成了游子文化的“纵横坐标”。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

B.认真地创作、生活的游子,去国离乡取得成就会让故乡的含义扩大,并使故乡名扬天下、更有地位。C.随着时代的发展,虽然今人已经弃文言而不用了,但传统文化中的平仄、对仗、简洁、凝练等仍然是我们母语的美学生态。

D.孩子叫妈妈为“妈咪”、主持人口中不断冒出“嗯哼”、“啊哈”、留学生一口洋腔洋调，年轻一代热衷过西方的节日„„这些都是西化幼稚病的表现。

E.如果我们能就端午这样的传统节日写出动人的诗、小说或戏剧，或拍出一部轰动世界的电影，就能让传统节日在现代社会复活。

9.根据上述材料，概括说明中文是中国文化的长城的原因。(4分)

二、古代诗文阅读(35分)(一)文言文阅读(本体共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10~13题。

范文正公,苏人也。平生好施与,择其亲而贫、疏而贤者,咸施之.方贵显时,置负郭常稔之田千亩，号曰“义田”，以养济群族之人。日有食,岁有衣,嫁娶凶葬皆有赡。择族之长而贤者主其计,而时共出纳焉。日食,人一升;岁衣,人一缣;嫁女者五十千,再嫁者三十千;娶妇者三十千,再娶者十五千;葬者如再嫁之数,葬幼者十千。族之聚者九十口,岁入给稻八百斛,以其所入,给其所聚,沛然有余而无穷。屏而家居俟代者与焉；仕而居官者罢莫给。此其大较也。

初，公之未贵显也，尝有志于是矣，而力未逮者二十年。既而为西帅，及参大政，于是始有禄赐之入，而终其志。公既殁，后世子孙修其业，承其志，如公之存也。公虽位充禄厚，而贫终其身。殁之日，身无以为敛，子无以为丧。惟以施贫活族之义，遗其子而已。

昔晏平仲敝车羸马.桓子曰:“是隐君之赐也.”晏子曰：“自臣之贵父之族无不乘车者母之族无不足于衣食者妻之族无冻馁者齐国之士待臣而举火者三百余人如此，而为隐君之赐乎? 彰君之赐乎?”于是齐侯以晏子之觞而觞桓子.予尝爱晏子好仁,齐侯知贤,而桓子服义也;又爱晏子之仁有等级,而言有次第也:先父族,次母族,次妻族,而后及其疏远之贤.孟子曰：“亲亲而仁民,仁民而爱物.”晏子为近之.今观文正公之义田,贤于平仲.其规模远举,又疑过之。

呜呼！世之都三公位，享万钟禄，其邸第之雄，车舆之饰，声色之多，妻孥之富，止乎一己而已；而族之人不得其门而入者，岂少也哉？公之忠义满朝廷，事业满边隅，功名满天下，后世必有史官书之者，予可无录也。独高其义，因以遗于世云。

（节选自《义田记》有删改）

10.下列对文中画浪线部分的断句，正确的一项是()A.自臣之贵/父之族/无不乘车者/母之族/无不足于衣食者/妻之族/无冻馁者/齐国之士待臣/而举火者三百余人/ B.自臣之贵/父之族/无不乘车者/母之族/无不足于衣食者/妻之族/无冻馁者/齐国之士/待臣而举火者三百/余人/ C.自臣之贵/父之族/无不乘车者/母之族/无不足于衣食者/妻之族/无冻馁者/齐国之士/待臣而举火者三百余人/ D.自臣之贵/父之族/无不乘车者/母之族/无不足于衣食者/妻之族/无冻馁者/齐国之士/待臣/而举火者三百/余人/ 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是()A.义田是为赡养族人或贫困者而置的田产，“义田之给于士者曰学田。

B.文正是谥号，即官员死后依其生前行迹确立的称号，通常由其亲友、门生所加。C.三公是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合称，一般指司马、司徒、司空。D.史官是指古代朝廷中负责整理、编纂前朝史料史书和搜集记录本朝史实的官员。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A.范仲淹是苏州人,他平时乐于用钱财帮助别人,选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人予以帮助。

B.范仲淹虽然身居高位，却终生过着清贫的生活，更难得的是，他去世后，后代子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。

C.从范仲淹购置义田这件事来看,他比晏平仲还要贤明，因为其施行时间和规模是大大超过晏子的。D.范仲淹的忠义誉满朝廷，业绩流布边境,功名传遍天下，并通过义田实践了自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治主张。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)岁入给稻八百斛，以其所入，给其所聚，沛然有余而无穷。

(2)孟子曰：“亲亲而仁民，仁民而爱物。”晏子为近之。

(二)古代诗歌阅读(本题共2小题，11分)阅读下面这首唐诗，完成14～15题。

感遇十二首（其四）①

张九龄

孤鸿海上来，池潢②不敢顾。侧见双翠鸟，巢在三珠树③。矫矫珍木巅，得无金丸惧？ 美服患人指，高明逼神恶。今我游冥冥，弋者④何所慕！

【注】①本诗大约作于唐玄宗开元二十四年（736）,当时李林甫接替诗人宰相之位,诗人被贬为荆州刺史.②池潢:积水池,护城河,代指朝廷.③三珠树:神话传说中的宝树.④弋者:指猎鸟的人.14.以下对本诗的理解和分析，正确的两项是()A.全诗十句可分为两层。前四句为第一层，借孤鸿所见，描写双翠鸟盛气凌人、得意忘形的神态；后六句为第二层，主要写孤鸿的经历。

B.“孤鸿海上来，池潢不敢顾”两句耐人寻味，经历过海上惊涛骇浪的孤鸿却不敢看一条小小的护城河，说明官场的险恶之极。

C.“矫矫珍木巅，得无金丸惧？”用一个反问句质问骄横的翡翠鸟：站在高高的宝树之上飞扬跋扈，难道就不惧背后飞来的致命“金丸吗”？

D.“美服患人指,高明逼神恶”两句在艺术技巧上继承了《离骚》的写法,以美草香花比喻品质高洁。E．在描写中，作者通过借代和对比的方法表现了孤鸿与翠鸟的境况，一独一双，一大一小，一质朴一华艳，一个来自浩瀚大海，一个守着小小池塘。

15.诗歌最后两句意蕴丰富，请从情感的角度简要赏析。(6分)(三)名篇名句默写(本题共1题，5分)16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)杜甫《登高》道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是 “__________________,_________________。”

(2)荀子《劝学》中用“__________________”一句指出君子智慧明达、言行无过的原因。

（3）杜鹃和猿猴是我国古代诗词中的常见意象，因其啼声甚哀，往往用来传达凄凉之情。例如《琵琶行》中“__________________,_________________”就表现了诗人被贬为江州司马后的凄苦之境。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

17.下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是()①在《见字如面2》第五期节目“热血”篇中，赵立新以其极具感染力的舞台表现把林觉民《与妻书》的悲怆深情演绎得含情脉脉。．．．．②得知英雄精神52年传承不断,尊崇英雄、学习英雄蔚然成风,习近平十分欣慰,点头赞许。．．．．③我们怀揣着复兴中华民族的伟大梦想，我们豪情满怀，承上启下，继往开来！．．．．④80年前的今天，侵华日军进犯南京，制造了骇人听闻的南京大屠杀，30万同胞惨遭杀戮，留下人．．．．类文明史上最黑暗的一页。

⑤国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩，唯有铭记历史，不忘过去，才能让和平的阳光温暖每一寸土地，．．．．照亮每一颗热爱和平的心。

⑥钱钟书一生性格隐忍 ,但其代表作《围城》里面的人物却爱发文化议论,颇有微词.．．．．．A.①③⑥ B.①②⑥ C.②③⑤ D.①④⑤ 18.下列各句中，没有语病的一句是()A．12月13日,人社部部长尹蔚民要求各级有关部门采取有力措施，切实做好2018年春节前保障农民工工资支付。

B．这条振奋人心的消息，是记者从12月9日至10日新疆文物局和北京大学中国考古学研究中心在轮台县主办的“汉唐丝绸之路的开拓——西域都护府研讨会”上获得的。

C．习近平表示，与祖国人民一道完成共襄中华民族伟大复兴伟业，是林郑月娥长官所带领的香港特别行政区政府长期而艰巨的任务。

D．据报道，2018届高校毕业生预计达820万人，不仅就业创业形势复杂，而且还很严峻。19.下列各句中，表达得体的一句是（）

A．鄙人令爱成婚,一批文人墨客、众好友前来祝贺,与窗外小雨相映衬,婚宴现场格外浪漫！B．不久，白石老先生送来了一幅画，上面题着一行小字—“艾青先生雅正”。

C．受过大学教育的年轻人越来越多,他们面对就业难也不屈尊,都希望找到一份大公司里的体面工作。D．老郑谦虚地说：“领导同志对我如此心领，今又寄予厚望，只能说是对我的激励、鞭策。” 20．请按要求答题。（5分）

（1）某班级建立了一个名为“青春无悔”的微信群,请你拟写一条体现群名内涵的标语发在群公告栏,不超过20字。（2分）

（2）下面是李鸣同学在微信群里发的一个帖子，请谈谈你的看法。要求观点鲜明，语言简明连贯，言之成理，50个字左右。（3分）

高三就要来临,我看到高三各班教室里悬挂了一些口号,如“提高一分,干掉千人”“扛得住给我扛,扛不住给我死扛”“吾日三省吾身:高否?富否?帅否?否,滚去学习!”等,令人感慨万千。我想听听大家对此事有何看法？

21．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。（6分）

自媒体的进入门槛看起来虽降低了，但自媒体只要遵守法律底线，恪守道德底线，就能完成历史使命。好的内容是自媒体获得广泛而长久支持的最终保障。整顿乃至封停一些影响力大但却违反《互联网新闻信息服务管理规定》的大号，就能驱散自媒体发展的雾霾从而产生好的内容。可以预见，只要在这场整顿中坚决进行自我革新，自媒体的时代就会到来。①自媒体遵守法律底线，恪守道德底线，也不一定能完成历史使命.②__________________________________________________________.③__________________________________________________________./ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

四、写作(60分)22.阅读下列材料，根据要求写作。(60分)白岩松的《十八是个木》里面有这样一段话：“高三的生活在我的生命中是一个重要的转折,在进入高三之前我在班上的排名是倒数,那个时候想考大学是不可能的事情,但是就像我参加一场足球比赛,上半场我0:3落后,在高三的这一年中,我的下半场,完成了逆转.高考的时候我成了我们班正数第八,考到了北京广播学院。”

其实，在现实生活中，并不存在一帆风顺的人生，对于大多数人来说，都曾面对人生的困境和挫折，最终在许多原本看来“不可能”的情况下，实现了自己人生的“逆袭”。

请以“我看逆袭”或“我的逆袭”为副标题，写一篇文章。要求选好角度，确定立意；明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

1.C（根据原文第③段“但在教好普通话的同时，周末组织些唱山歌、讲故事的方言文艺活动，不也很好吗？”可知。）

2.D（A根据原文第③段可知并无必然联系B选项根据原文第④段“方言和普通话之间存在对应关系，利用对应还可帮助方言区的孩子学好普通话。”可知应是对应关系而不是相似之处。C根据原文第④段最后一句可知并没用于教学。）

3.C（根据第⑧段“可一到国外，它们就绽放异彩。”可知）

4.B（A项，“冷言相对，意在表现他朴实却不懂礼貌的性格。”的分析不恰当，李老汉是一个直爽的人，“我 命贱”应该是他的自嘲语。C项，“不懂孝道”“忘恩负义”等是对小说人物的曲解。D项“生动地表现出了他勤俭节约的美德”的分析错误，表现的是他对“药”的珍惜，也流露出作者的辛酸与同情。）5.①推动情节发展。张老汉临终交代将生前没有吃完的药送给老李，引出张老汉的老伴送药，李老汉取药、吃药等情节。②与李老汉形成对比，同样得了重病，张老汉能够按时检查，买药吃药，李老汉却只能配点中药吃，突出了李老汉生病得不到救治的窘境。③丰富小说的思想意蕴。张老汉并不是一个反面人物，在他的身上体现出了热情、善良、乐于助人等优良品质。（答对一点给2分，答对两点给4分，答对三点给5分）

6.①“药”是小说行文的线索,牵动着小说的主要情节.李老汉与张老汉两位病友因为配药而再次相见,“药”一直推动者着情节的发展。②表现人物的艰难处境和人物个性。李老汉无钱买药治病,突出其因患重病而陷入绝境的不幸,张老汉离世前不忘帮助病友的慷慨。③表现小说主旨。小说通过李老汉身患癌症却因无钱买药而得不到及时治疗的古诗,反映了当今社会存在的农民看病难的问题,表现了对农民生活的关注,希望人人都能享受更好的医疗保障。④富有悬念的以为。“药”调动着读者的好奇心,引发读者对这一有关“药”的故事的思考。

7.B（根据“乡愁”有一部分是时间造成的，还不完全是空间的转移可知，乡愁的产生是空间和时间双重作用的结果）

8．CE（C项，“虽然今人已经弃文言而不用了”错误;E项,原文是“国际上自然就知道这是中国人的节日”,而不是“就能让传统节日在现代社会复活”.）

9.①中文是中国文化的载体，中文是游子作家安身立命的精神原乡。（2分）

②中文是世界上最美丽的文字，其中包含的趣味是西方文字不可能领略的。中文一旦沦于粗糙、混乱，中国文化必然式微。（2分）

10.C(晏子曰:“自臣之贵，父之族，无不乘车者；母之族，无不足于衣食者；妻之族，无冻馁者；齐国之士，待臣而举火者三百余人。)11.B（“通常由其亲友、门生所加”错，古代官员的谥号是朝廷赐予的。）12.C（“是大大超过晏子的”，文中的说法是“又疑过之”）

13.（1）（义田）每年收入供分配用的稻子八百斛，用收入的粮食，供应在这里聚居的族人，充裕有余而没有枯竭之时。（“给”“所聚”“沛然”各1分，整句通顺2分）

(2)孟子说：“（由）爱自己的亲人而施仁德于民众，（由）对民众施仁德而爱惜世间万物。”晏子（的行为）接近这一点。（“亲亲”“仁民”“近”各1分，整句通顺2分）

14.BC（A项，从诗句内容看，后六句并非“孤鸿”的经历，而是它（也是诗人自己）的感受。D项，“美服患人指”继承了离骚香草美人的写法，以外表的华美象征品质的高洁”。E项，“借代”错，从全诗来看，应该是比喻的手法，以孤鸿自喻）

15.孤鸿决心自己高飞苍冥，翱翔云天，让“弋者”的欲望无法得逞。（2分）这里暗中寄寓了诗人不慕权贵、淡泊名利、决意隐退的情怀；（2分）同时也进一步衬托出了翠鸟所代表的小人们狭隘、浅薄的品行。（2分）

16.（1）艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒怀（2）君子博学而日参省乎己（3）其间旦暮闻何物？杜鹃啼血猿哀啼 / 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

17.A（①含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。③承上启下：承接上面的，引起下面的。多用于写文章，此处应换成承前启后。⑥颇有微词：有很多隐晦的批评和不满的话语，表示对某人某事不满）

18.（A项，成分残缺，在“切实做好2018年春节前保障农民工工资支付”后加“工作”。C项,成分赘余,去掉“一起完成”D项，语序不当,应为就业创业形势不仅复杂,而且还很严峻。）

19.B（A项，“令爱”是对对方女儿的敬称C项，“屈尊”是指尊称对方降低身份D项，“心领”用于辞谢别人的馈赠或酒食招待）

20.（1）示例：留下奋斗痕迹，展示自我风采。

（2）示例一：这是一种个性化的表达方式，体现了校园文化正朝着更为自由、平等、多元的方向发展，我们应给予包容和尊重。

示例二：这是高中生希望通过高考实现人生突破的体现，这样的高考标语尽管具有励志意义，却也残酷、悲壮的让人心酸。

示例三：这些口号一方面写出了当代中学生对现实生活不公平现象的不满情绪，另一方面也反映出人生追求的功利性。

21.②整顿乃至封停一些大号,不一定就能驱散自媒体发展的雾霾从而产生好的内容.（3分）③在整顿中坚决进行自我革新,自媒体的时代也不一定就会到来。（3分）22.略

附文言文参考译文：

范文正公是苏州人，平时乐于用钱财帮助别人，选择那些关系亲近而贫穷、关系疏远而贤能的人，予以帮助。当他居高位而显达时，购置近成保收的良田一千亩，称作“义田”，用来养育救济本家族的任免，使他们天天有饭吃，年年有衣穿，嫁女、娶妻、生病、丧葬都有供给。选择家族中年长辈分高而且贤德的人主管账目，时时统计收入和支出。每天的饭，一人供给一升米；每年的衣服，每人分给一匹细绢；嫁闺女的发给五十千钱，闺女改嫁的发给三十千钱；娶儿媳妇的发给三十千钱，再娶的发给十五千钱；丧葬发给的费用和闺女再嫁的数目相同，孩子的丧事发钱十千。族人聚居的九十多口，（义田）每年收入供分配用的稻子八百斛，用收入的粮食，供应在这里聚居的族人，充裕有余而没有枯竭之时。退居在家等待职务的人予以供给，出仕为官的人则停止供给。这就是它的大致情况。当初，范公还未居高位而显达的时候，就曾有过这种愿望，长达二十年之久无力实现。后来做了西部边境的统帅，又入朝参与主持朝政，从此才开始有了俸禄赏赐的收入，而终于实现了自己的志向。他去世之后，后代子孙修明他的事业，继承他的志向，和他在世的时候一样。他虽地位高、俸禄多，却终身过着清贫的生活。逝世的时候，甚至没有钱财装殓，子女们也没有钱财为他举办像样的丧事。他只是把救济贫寒、养活亲族的道义，留传给子女罢了。古时候晏平仲乘破车、驾瘦马，陈桓子说：“这是隐瞒君主的赏赐啊。”晏子回答说：“自从我显贵以后，父系的亲族，没有不坐车的人；母系的亲族，没有衣食不足的人；妻子的亲族，没有挨饿受冻的；齐国的士子，等待我接济而点火做饭的有三百多人。像这样，是隐瞒君主的赏赐呢？还是彰显君主的赏赐呢？”于是齐君使用晏子的酒杯罚桓子饮酒。我曾经仰慕晏子好行仁德，齐君了解贤者，而桓子能认错服义；又仰慕晏子的仁德有亲疏层次之分，而言辞有井然的次序。他先说父系亲族，后说母系亲族，再说妻子的亲族，最后才提到关系疏远的贤者。孟子说：“（由）爱自己的亲人而施仁德于民众，（由）对民众施仁德而爱惜世间万物。”晏子（的行为）接近这一点。现在从范文正公购置义田这件事来看，是比晏平仲还要贤明啊。他施行时间的久远和规模的全面，恐怕是要超过晏子的。呜呼！世上久居三公爵位、享受万钟俸禄的人，他们官府宅第雄伟，车辆服饰的华丽，声色女乐繁盛，妻室子女众多，都不过是供自己一个人享受罢了；但同族的人连他的门都不能进的，难道少吗？范文正公的忠义誉满朝廷，业绩流布边境，功名传遍天下，后代一定会有史官记载的，我可以不用赘述了。唯独敬仰推崇他的道义，因而记叙义田之事以留赠世人。/ 12 黄冈中学高二12月月考语文试题

世界以痛吻我

张丽钧

世界以痛吻我,要我回报以歌。这凝重的诗句,是泰戈尔的。

我不知道这两句诗的原文是怎样写的,但却觉得翻译得妙。有一回,我的一个学生发来短信,说她被至爱的人辜负得很惨,她写道:“我恨他,因为他让我恨了这世界！”我慌忙把泰戈尔的这两句诗发给她,并解释说,那所有以痛吻我们的,都是要我们回报以歌的；如果我们以痛报痛、以恨报恨,甚至无休止地复制、扩大那痛与恨,那我们可就蚀本了。她痛苦不堪地回复我说:“可是老师,我真的无歌可唱啊！”

是呢,世界不由分说地将那撕心裂肺的痛强加于我,我脆弱的生命,被“痛”的火舌舔舐得体无完肤了,连同我的喉咙--那歌声的通道--也即将被舔舐得焦糊了啊！这时候,你却隔岸观火般地要我“回报以歌”,我哪里有歌可唱？

回望来路,我不也有过许多“无歌可唱”的时刻吗？

我曾经是个不会消化痛苦的人。何止是不会消化,简直就是个痛苦的“放大器”。那一年,生活给了我一滴海水,我却以为整个海洋都被打翻了,于是,我的世界也被打翻了,我浑身颤栗,却哭不出来,仿佛是,泪已让恨烘干；后来,生活又给了我一瓢海水,我哭了,却没有生出整个海洋被打翻的错觉；再后来,生活兜头泼过来一盆海水,我打了个寒战,转而告诉自己,这不过是一盆海水,再凶狂,也淹没不了岸；终于有一天,生活打翻了海洋给我看,我悲苦地承受着,却没有忘了从这悲苦中抬起头来,对惦念我的人说:“我没事儿,真的„„”

任何人,都不可能侥幸获得“痛吻”的豁免权。“痛吻”,是生活强行赠予我们的一件狰狞礼物,要也得要,不要也得要。只是,当我站在今天的风中,回忆起那一滴被我解读成海洋的海水的时候,禁不住发出了哼笑。好为当年那个浑身颤栗的自己难为情啊！如果可能,真想将自己送回岁月深处,让自己怡然倚在那个“一滴海水”事件上洒脱地唱上几首歌。

唱歌的心情是这样姗姗来迟。虽则滞后,但毕竟有来的理由啊,我更担忧的是,当“理由”被砍伐尽净的时候,我们的歌喉,将以怎样的方式颤动？

从不消化痛苦到消化痛苦,这一个比一个更深的悲戚足迹,记录一个人真正长大的过程。

世界以痛吻我,要我回报以歌。说这话的人是个被上帝亲吻过歌喉的伟大歌者。他以自己的灵魂歌唱。而拙于歌唱的我们,愿不愿意活在自己如歌的心情之中呢------不因“痛吻”的狰狞而贬抑了整个世界；学会将那个精神的自我送到一个更高的楼台上去俯瞰今天那个被负面事件包围了的自我；不虐待自我,始终对自我保持深度好感；相信歌声的力量,相信明快的音符里住着主宰明天的神；试着教自己说:拿出勇气去改变那能够改变的,拿出胸怀去接受那不能改变的,拿出智慧去区分这两者。

不仅仅是如歌的心情,我们甚至还可以奉上自己的“行为艺术”啊！永记那年夏天,我和妹妹外出遇到冰雹,我们慌忙学着别人的样子脱掉外衣,却不约而同地去对方头上遮挡„„世界“痛吻”着太多的人,当你想到分担别人的痛苦的时候,你自己的痛苦就会神奇地减淡。

盼着自己能够说:世界以痛吻我,我要(而非“要我”)回报以歌！

天气多好哇！连花儿都想唱歌了呀！真想问问远方那个说自己“无歌可唱”的女孩:宝贝,今天可有唱歌的心情？ / 12

第五篇：四川省成都市实验高级中学2018届高三12月月考文综政治试题 含解析

四川省成都实验高级中学2018届高三上学期12月月考文综政治试题

一、本卷共35小题。（每小题4分，共140分。）

1.“民生厚（生厚：生活富裕）而德正”，仓廪实（仓廪：仓库）则知礼节，衣食足则知荣辱”。古人的这些话揭示了一个道理（）

A.物质资料的生产包括物质产品生产和精神产品生产 B.社会的生产关系就是社会的道德关系 C.物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础 D.物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平【答案】C 【解析】物质资料的生产并不包括精神产品的生产，A项不选；生产关系并不是道德关系，B项错误；材料中古人的话表明物质资料的生产对于个人及社会发展的重要性，这揭示了物质资料的生产是人类社会存在和发展的基础，C项正确；物质资料生产的发展必然提高人们的道德水平观点绝对，D项不选，故本题答案应为C。

2.“人道经纬万端，规矩无所不贯，诱进以仁义，束缚以刑罚。”在中国，规矩是人生智慧，是道德传统，更是公序良俗。今天对于党员而言，讲干部规矩、守纪律就是要（）①把遵守党的组织纪律，作为自己行动的出发点和落脚点 ②把内化于心的规矩外化于行，自觉践行党的优良传统 ③坚持党中央的集中统一领导，时刻牢记这一根本政治规矩 ④加强自身建设，坚持从严治党

A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 【答案】B 【解析】全心全意为人民服务是党一切行动的出发点和落脚点，①错误；讲干部规矩、守纪律就是要把内化于心的规矩外化于行，自觉践行党的优良传统，②正确；讲干部规矩、守纪律就是要坚持党中央的集中统一领导，时刻牢记这一根本政治规矩，③正确；加强自身建设，坚持从严治党是对党的要求，不是对党员的要求，④不选，故本题答案应为B。

3.2016年10月19日，世贸组织(WTO)公布了中国诉美国反倾销措施案专家组报告，专家组认定美对华发起的反倾销措施在目标倾销（针对特定类型产品倾销认定和倾销幅度计算）、分别税率（歧视性地拒绝给予中国出口企业分别税率）等做法上违反世贸规则，裁定美方13项反倾销措施违反世贸规则。中国政府对此表示欢迎。材料表明（）①WTO在国际经济贸易中发挥着积极作用 ②贸易保护主义违背了WTO的透明度原则 ③我国遵循和利用WTO规则的本领在提高 ④滥用贸易救济措施不和于市场的公平竞争 A.①④ B.②③ C.①③ D.②④ 【答案】C 【解析】世贸组织裁定美方13项反倾销措施违反世贸规则，这表明WTO在国际经济贸易中发挥着积极作用，①正确；贸易保护主义违背了WTO的非歧视原则，②错误；中国诉美国反倾销措施并取得胜利，这说明我国遵循和利用WTO规则的本领在提高，③正确；材料中没有体现贸易救济，④不选，故本题答案应为C。

【点睛】世贸组织的基本原则有非歧视原则、透明度原则、自由贸易原则和公平竞争原则，其中最重要的是非歧视原则，包括最惠国待遇原则和国民待遇原则。

4.习近平在G20杭州峰会的主旨演讲中指出，合作共赢就是要构建、发扬伙伴精神，伙伴精神是“各国共同应对全球性挑战的选择”。伙伴精神也是“和”的精神。是伙伴，就不能“踩脚”“拆台”，就要包容联动；就不能“国强必霸”，而要合作共赢。正如习近平所言：“和平而不是战争，合作而不是对抗，共赢而不是零和，才是人类社会和平、进步、发展的永恒主题。”这体现了（）

①中国是世界和平的决定因素 ②我国外交政策的宗旨

③我国外交政策的基本立场 ④我国的发展是开放合作共赢的发展 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】中国并不是世界和平的决定因素，①不选；我国强调世界各国要合作共赢，这体现了我国维护世界和平，促进共同发展的外交政策宗旨，②正确；材料没有体现我国外交政策独立自主的基本立场，③不选；我国提出世界各国要实现合作共赢，这体现了我国的发展是开放合作共赢的发展，④正确，故本题答案应为C。

【点睛】我国外交政策的基本立场是独立自主；我国外交政策的基本目标是维护我国的独立和主权，促进世界和平与发展；我国外交政策的宗旨是维护世界和平，促进共同发展；我国外交政策的基本准则是和平共处五项基本原则。

5.随着城镇化不断推进,农村人口大量涌入城市。这一新形势要求对农村土地权利配置进行新一轮改革。实行农村土地所有权、承包权、经营权“三权分置”政策改革,就是在总结我国农村土地承包经营权改革实践经验基础上,根据农村现实需要和未来发展作出的顶层设计。这()①会威胁到国家的粮食安全

②会侵害农村土地权利人的利益 ③ 有利于保障农民土地所有权④有利于进一步解放农村生产力 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【答案】D 【解析】“三权分置”政策改革有利于发展农业规模化经营，有利于维护粮食安全，①错误；“三权分置”政策改革有利于维护农村土地权利人的利益，②错误；“三权分置”政策改革有利于保障农民的土地所有权，③正确；“三权分置”政策改革有利于进一步解放农村生产力，④正确，故本题答案应为D。

6.中医强调“度”，做事不偏不倚不为病。《黄帝内经》云，“久视伤血，久卧伤气，久坐伤肉，久立伤骨，久行伤筋”，并称为“五劳所伤”。这蕴含的哲理是（）①事物发展的道路是曲折的 ②质变是量变的必然结果

③质变是一种渐进的、不显著的变化 ④统一体的平衡和静止被破坏易导致质变 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【答案】D 【解析】中医强调“度”，做事不偏不倚不为病，《黄帝内经》中的“五劳所伤”，蕴含量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，统一体的平衡和静止被破坏易导致质变，成为病伤。②④项符合题意；材料不体现事物发展道路的曲折性，①项与题意不符；量变是一种渐进的、不显著的变化，③项说法错误；正确选项为D。

【点睛】在量变已经达到一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前发展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；坚持适度原则，我们要保持事物的性质不变时，量变要适可而止。因此要反对两种倾向：拔苗助长、急于求成或优柔寡断、缺乏信心。7.2017年春节前夕，中宣部、国新办启动春节文化“走出去”工作，大力推进春节文化品牌建设，致力于打造春节文化精品，努力发展春节文化贸易。这些做法有利于()①增强各国人民对春节文化的归属感和认同感

②展示厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力

③提高春节文化影响力，提升国家文化软实力

④发挥春节文化对我国经济发展的带动作用 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 【答案】D

【考点定位】文化在交流中传播 【知识拓展】文化交流的意义：

①有利于弘扬中华文化，推动中华文化走向世界，扩大中华文化的国际影响力和竞争力，提升文化软实力，增强综合国力。

②有利于学习和吸收世界各民族优秀文明成果，促进中华文化的发展和创新。

③有利于世界各种文化相互借鉴,取长补短,维护世界文化的多样性,促进世界文化的繁荣和发展。

④文化与经济政治相互影响、相互交融，文化交流有利于拓展经济发展空间，增进世界各国人民的友谊和相互理解，促进世界和平与发展，建设和谐世界。

8.大数据时代，任何一个行业和领域都会产生有价值的数据，面对这些数据的统计、分析、挖掘和人工智能则会创造意想不到的价值和财富。随着大数据时代的到来，越来越多的企业把大数据视作重要的 生产要素，因为这有利于企业（）①提升服务质量，广泛赢得客户，保证市场占有率 ②降低生产成本，提高经济效益，增强市场竞争力 ③了解市场信息，把握消费需求，增强生产针对性 ④遵循价值规律，调节生产要素，促进生产合理性 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 【答案】B 【解析】试题分析：越来越多的企业把大数据视作重要的生产要素，因为这有利于企业了解市场信息，把握消费需求，增强生产针对性；同时有利于企业遵循价值规律，调节生产要素，促进生产合理性，③④正确且适合题意；保证市场占有率的说法太绝对，①说法错误；降低生产成本在材料中未体现，排除②；故本题答案选B。考点：本题考查企业的经营与发展。9.在2015年10月26日，党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，积极开展应对人口老龄化行动。适时调整计划生育政策，体现了唯物主义的要求有（）

①要坚持具体问题具体分析的方法 ②要坚持客观与主观具体的历史的统一 ③要尊重社会发展的客观规律 ④要解放思想，与时俱进 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 【答案】D 【解析】具体问题具体分析的方法属于辩证法的要求，不属于唯物论的要求，①不符合题意；我们应坚持主观与客观的具体的历史的统一，而不是坚持客观与主观的具体的历史的统一，②不选；适时调整计划生育政策，是尊重社会发展的客观规律的要求，也是解放思想，与时俱进的体现，③④正确，故本题答案应为D。

10.近年来，我国各级人大代表不断创新工作方式，推出“代表热线”，建立“代表工作室”，广泛听取群众呼声，就经济社会发展问题向人大提出许多好的议案。这说明人大代表（）①积极行使提案权，为现代化建设出谋划策 ②发挥先锋模范作用，维护广大人民的利益 ③积极参与立法，不断完善我国的法律体系 ④密切联系群众，充分反映群众意见和要求 A.①④ B.③④ C.①② D.②③ 【答案】A 【解析】人大代表就经济社会发展问题向人大提出许多好的议案，这说明人大代表积极行使提案权，为现代化建设出谋划策，①正确；共产党员发挥先锋模范作用，维护广大人民的利益，人大代表不能说发挥先锋模范作用，②不选；材料中没有体现人大代表积极参与立法，③不选；各级人大代表广泛听取群众呼声，这说明人大代表密切联系群众，充分反映群众意见和要求，④正确，故本题答案应为A。

11.徽商是徽州文化的原动力，是徽州文化发展的“催化剂”；中原地区世家大族源源不断地举家南迁和徽州山环水绕、相对封闭的独特的地理环境形成了徽州聚族而居的文化特征和浓郁的乡土观念。这体现了（）①经济是文化的基础 ②地理环境决定文化的特征

③人口迁徙是文化传播的重要途径 ④文化促进经济发展和社会进步

A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【答案】C 【解析】“中原地区世家大族源源不断地举家南迁和徽州山环水绕、相对封闭的独特的地理环境形成了徽州聚族而居的文化特征和浓郁的乡土观念”体现了经济是文化的基础，①正确；地理环境影响文化的特征并不决定文化的特征，②不选；中原地区世家大族源源不断地举家南迁对徽州文化的形成有重要影响，这说明人口迁徙是文化传播的重要途径，③正确；优秀文化才能促进经济发展和社会进步，④不选，故本题答案应为C。

【点睛】文化传播的手段与文化传播的途径不同。文化传播的途径主要是商业贸易、人口迁徙、教育及大到政治经济活动小到家庭聚会等，而文化传播的手段在现代主要是大众传媒。在做题中这二者绝对不能混淆。

12.2017年两会，“二维码”写上政府工作报告和“两高报告”，连部长通道都可以“扫码提问”，充分展现出互联网在政务服务中的独特价值。政务服务步入互联网时代有利于()①加强对政府的法律监督，实现公民与国家良性互动

②行政机关依法行使权力，提高行政效率和管理水平

③保障公民基本民主权利，激发公民参政议政积极性

④凝聚社会共识，形成政治合力，增强决策的科学性 A.①③ B.①② C.②④ D.③④ 【答案】C 【解析】公民不是法律监督机关，公民并不能对政府进行法律监督，①不选；政务服务步入互联网时代有利于行政机关依法行使权力，提高行政效率和管理水平，②正确；公民的基本民主权利是选举权与被选举权，政务服务步入互联网时代与保障公民基本民主权利无关，③不选；政务服务步入互联网时代有利于凝聚社会共识，形成政治合力，增强决策的科学性，④正确，故本题答案应为C。

13.阅读材料，完成下列要求。

随着经济社会的快速发展，我国的城镇化进程不断加快的同时，一些地方也出现了冒进式城镇化和空间失控的现象。在利益的驱动下，一些地方的财政支出过分地向固定资产投资倾斜，部分企业甚至通过不法方式承包工程。有数据显示，我国省会城市平均规划4.6个新城（区），地级市平均规划约1.5个，可容纳人口达34亿，远超我国社会需求，同时我国出现了一些公路和房屋建成后未及使用便被拆除重建、耕地被毁、失地农民人数快速增加、征地纠纷频现等问题，引起了群众的不满和社会的关注。

(1)结合材料，运用所学经济生活的知识，分析我国部分地方出现冒进式城镇化和空间失控现象的原因及其危害。

(2)某地即将开始城镇化建设，假如你是当地人大代表，你在防止冒进式城镇化和空间失控方面将如何履行职责？

【答案】(1)原因：①市场调节具有白发性。企业在利益的驱使下，不惜通过违法方式承包工程，助长了冒进式城镇化和空间失控。②政府宏观调控的缺失。政府未能对城镇化建设进行有效规划并对城镇化过程中的市场主体行为进行有效监督，是出现冒进式城镇化和空间失控的重要原因。③经济的发展为城镇化的发展提供了巨大动力。（每点2分，共6分。考生如有其他答案，言之成理可酌情给分）

危害：①城镇化规划远超社会需求、公路和房屋建设未及使用便被拆除重建造成了资源浪费。②大量耕地被毁，不利于农业发展，危及粮食安全。③财政资金向固定资产投资过分倾斜，不利于财政资金的合理使用，影响财政作用的发挥。④冒进式城镇化和空间失控导致征地纠纷频现，引起群众的不满和社会的关注，违背了科学发展观以人为本的核心立场，不利于经济社会的可持续发展。

(2)①积极进行社会调研，广泛听取和反映群众对当地城镇化建设的意见和要求，维护人民利益。②认真行使提案权、审议相关议案以及表决相关决定，提高当地城镇化建设规划的科学性和合理性。③就当地城镇化规划的制定和实施对相关部门进行质询和监督，促进当地城镇化建设依法、有序地开展。

【解析】（1）本题要求结合材料，运用所学经济生活的知识，分析我国部分地方出现冒进式城镇化和空间失控现象的原因及其危害。本题要求回答两个问题，一是原因，二是危害。

就原因而言，之所以部分地方会出现冒进式城镇化和空间失控现象，一方面是市场调节具有自发性引起的，另一方面也反映出政府宏观调控的缺失和不力。可从这两个方面进行分析。............【点睛】本题涉及到社会主义市场经济等基础知识，对于基础知识，一定要在理解中记忆，在记忆的基础上理解，试题虽然千变万化，但都离不开用教材的内容来解答，因此学好教材是关键。平时要多做些基础性试题，看似简单，做好也不容易。做题要讲究方法，不要照着教材或资料去抄写，那样的话还是掌握不住，要能够离开教材写在卷面上，加强自我检测。（2）本题要求以当地人大代表的身份，回答在防止冒进式城镇化和空间失控方面将如何履行职责？

本题其实就是回答人大代表如何履行职责，可联系教材知识，针对城镇化建设中出现的问题进行回答。如进行调研，掌握情况；认真行使提案权、审议相关方案及表决相关决定；进行质询和监督等。

【点睛】人大代表应怎样履行职责？

（1）人大代表依照宪法和法律规定的各项职权，参加行使国家权力。人大代表在自己参加的生产、工作和社会活动中，协助宪法和法律的实施，与人民群众保持密切的联系，听取和反映人民群众的意见和要求，努力为人民服务，对人民负责，并接受人民监督。(这是义务)（2）人民代表在国家权力机关参加行使国家权力，除审议各项议案、表决各项决定外，还享有提案权和质询权。(这是权利)注意：区分人大与人大制度；全国人大与人大；人大权利与人大代表的权利。

14.2016年10月21日，纪念红军长征胜利80周年大会在北京举行。总书记出席了大会并发表了重要讲话。

材料一：长征这一人类历史上的伟大壮举，留给我们最可宝贵的精神财富，就是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。人无精神则不立，国无精神则不强。精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱的重要组成部分，已经深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，成为鼓舞和激励中国人民不断攻坚克难、从胜利走向胜利的强大精神动力。

材料二：习近平指出：长征是一次检验真理的伟大远征，经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了，因为我们党找到了中国革命的正确道路，找到了指引这条道路的正确理论。长征的胜利，使我们党进一步

认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合，独立自主的解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。这是在血的教训和斗争考验中得出的真理。经过长时间的千锤百炼，我们党在思想上不断成熟，成为中国人民进行抗日战争的中流砥柱，成为中国革命赢得最后胜利的中坚力量。

材料三：十二届全国人大四次会议上，全国人大代表、光大集团董事长唐双宁联合其他几位代表共同提交了《关于长征路线申报世界文化遗产和长征精神申报世界非物质文化遗产的议案》。

（1）结合材料一，运用文化生活知识，说明为什么大力弘扬伟大长征精神能够增强我们的文化自信？

（2）结合材料二，运用认识论的有关知识，分析我们党是怎样在实践中追求和发展真理的。（3）运用所学知识列出两条将长征精神申报世界非物质文化遗产的意义。

【答案】（1）①伟大长征精神，作为中国共产党人红色基因和精神族谱，已深深融入中华民族的血脉和灵魂，成为社会主义核心价值观的丰富滋养，是中华优秀文化的重要组成部分。②大力弘扬伟大长征精神，能够增强对中华文化的深刻认识；能够增强对发展文化历史责任的主动担当；能够增强对自身文化生命力的坚定信念；能够增强对中国特色社会主义文化发展道路的自信。

（2）①真理在实践中得到确立。经过长征，我们党找到了中国革命发展的道路，找到了指引这条道路的正确理论。②真理在实践中得到检验。长征的胜利，使我们党进一步认识到，只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际结合起来，独立自主解决中国革命的重大问题，才能把革命事业引向胜利。③真理在实践中得到发展。经过长征的千锤百炼，我们党在思想上不断成熟，为中国革命赢得最后胜利提供了思想保证。④与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，是我们党不懈的追求和永恒的使命。（3）例：①长征精神是中华民族精神的重要体现，将长征精神申报世界非物质文化遗产有利于我们更好地继承和发扬中华民族的优良传统和中国共产党的革命传统，使我们更好弘扬和培育中华民族精神。②将长征精神申报世界非物质文化遗产，有利于让世界更好地了解中国的历史和文化，让中华民族精神走向世界。（只要言之有理，即可给分）

【解析】本题以弘扬长征精神为背景考查文化生活的哲学生活的相关知识，考查文化自觉、文化自信和认识论的相关知识。

（1）本题考查文化生活的相关知识，要求考生分析说明为什么大力弘扬伟大长征精神能够增强我们的文化自信。回答本题要注意设问中有两个关键词，即伟大长征精神，考生可以从文化的作用和民族精神等方面分析；其次是文化自觉，考生用从弘扬社会主义核心价值观、能够增强对中华文化的深刻认识、增强对发展文化历史责任的主动担当、增强对自身文化生命力的坚定信念、增强对中国特色社会主义文化发展道路的自信等方面分析。

（2）本题知识指向明确，考查认识论的相关知识，要求考生分析我们党是怎样在实践中追求和发展真理的，旨在考查学生调动和运用知识的能力。“长征是一次检验真理的伟大远征，经过长征，党和红军不是弱了，而是更强了”体现了真理在实践中得到确立；通过长征使我们认识到只有把马克思列宁主义基本原理同中国革命具体实际相结合才能取得胜利，体现实践是检验真理的唯一标准；同时我们党在思想上不断成熟，为中国革命赢得最后胜利提供了思想保证体现了真理在实践中得到发展，这要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

（3）本题为开放型试题，要求考生运用所学知识列出两条将长征精神申报世界非物质文化遗产的意义，考生只要围绕主题，言之有理即可，要注意语言的规范性。考生可以从民族精神和中华文化走向世界等角度加以分析。点睛：有关“原因类”设问的一般解法

解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：

第一种：从分析其必然性，必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。

第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。

第三种：从政治、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要性)、必要性、可能性等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后政治有次序，有条理地展开说明。