2018年ACT写作题目预测[5篇材料]

第一篇：2018年ACT写作题目预测

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2018年ACT写作题目预测及解析

对很多人来说ACT考试可能是第一次试水，考前的紧张和焦虑肯定是都有的，如果我们要是做足了准备工作，减小考试焦虑还是有效果的，下面梦蝶为大家呈现了2018年ACT写作题目预测：

Healthy food is being promoted by chefs, celebrities, and many restaurants.However, there are still a lot of chain restaurants for junk food that are very popular.We should consider why people keep eating unhealthy food.Perspective one: healthy food are normally organic and fresh.However, they are not easy to access and can be expensive, which is why people choose junk food over healthy food.Perspective two: people choose their food base on their culture.They don't choose their food base on its nutrition value.Therefore, they would continue eating the food that they traditionally eat whether if it's healthy or not.Perspective three: people chose their base on its taste.Unless someone is able to produce healthy food that taste just as good as junk food, people will continue eating junk food.译文：

厨师，名人和许多餐馆正在推广健康食品。但是，垃圾食品的连锁餐馆还是很受欢迎的，我们应该考虑为什么人们继续吃不健康的食品。

观点一：健康食品通常是有机的，新鲜的。然而，他们不容易获得，可能是昂贵的，这就是为什么人们选择垃圾食品而不是健康食品。

前景二：人们选择他们的文化基础上的食物。他们不选择营养价值的食物基础。因此，不论健康与否，他们都会继续食用传统食物。

视角三：人们根据自己的口味选择了自己的基础。除非有人能够生产出像垃圾食品一样好的健康食品，否则人们会继续吃垃圾食品。

解析：

题目分析：这是社会类题目，这是继bad laws, casual clothes, adults playing toys之后又一道社会类题目，这类题目是写作部分相对较难的一类。

写作难点：要求考生就一社会现象的原因进行分析，而不单纯是论证这一现象的好坏，这是与以往题目的最大差别。

文章主题：文章给出的三个观点不是对立的观点，而是三种可能的原因：

原因一：健康食物难找到，并且很贵。

原因二：人们根据文化选择食物，而不是健康程度。

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原因三：人们根据自己的喜好选择食物，垃圾食品更好吃。

写作建议：如果考生没有自己清晰想法，可充分利用题目中的三个原因，逐一分析并证明，这样会减少在构思上的用时。若考生对某一原因有更加深入的见解，或有其他原因，可以选择就一个原因深入论述。

范文参考：

Eating junk food regularly is linked to obesity and chronic health conditions such as high blood pressure, but many people still choose junk food sources over their healthy, nutritious whole food counterparts.Junk food is typically cheap, processed and prepackaged, making it easily available, but there are several psychological motivators that predispose people to choosing it as a meal or snack.Choosing Convenience

Busy schedules often diminish the amount of time people have to prepare healthy, nutritious meals, so they opt for faster, easier options.Whole foods such as vegetables and meat take time and kitchen equipment to cook properly, while fast food hamburgers are usually served within minutes of ordering.Over time, that convenience becomes a habit and eventually a perceived necessity to keep up with such a fast-paced society.Disrupting that routine requires an investment of time, and most people prefer to stick with the faster option.Easing Anxiety

A peripheral result of this fast-paced culture is increased levels of stress and anxiety.Increased stress levels cause the body to expend more energy, stimulating hunger for calorie-dense sustenance and driving people to eat fatty, sugary junk food.High levels of anxiety also cause people to seek out junk food as a means of comfort.When stressed, people look for ways to calm themselves, and junk food’s positive effects on the reward center of the brain make it a comforting go-to choice.Suffering From Lack of Sleep

There is also evidence to suggest that sleep deprivation motivates people to choose junk foods over healthy foods.When sleep is restricted, the primal reward center of the brain becomes more active while executive functions of the frontal lobes become more suppressed.This effectively diminishes willpower, making people more likely to seek out foods high in fat and sugar, which are logically poor choices that trigger the reward center.Developing Addiction

People may also choose junk food simply because they have developed a mild physical dependence on it.Studies show that binge eating foods high in sugar or fat results in neurochemical changes in the brain similar to those that develop in drug addiction.According to a study published in “Physiology and Behavior” in October 2011, rats that habitually eat foods high in sugar and fat mentally crave more of those substances and experience withdrawal-like symptoms if they do not get access to it.After developing the habit, people may be neurochemically driven to choose junk food.第2页

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第二篇：ACT写作常用句型小结

ACT写作常用句型小结

我们写文章无非就是议论文与叙事文章，而然多年的ACT考试作为都是以议论文的形式出现。那么我们要怎样写好一篇议论文呢？请看下面。

ACT写作考试本身作为一个选考的考试项目，但是这种考试对于我们的考试生们又是非考不可的，但是他的写作内容与SAT来比是非常简单的，时间大概是30分钟，大概就是五百个单词左右，并且ACT的考试题目多数来源于校园生活场景，给你一个话题，分为正反两个观点，考生们选择一个观点进行解析足以。

中国有句古话说，浓缩是精华，所以不要小看五百单词的作文，在这里面完完全全可以提现一个人的逻辑能力与英语的掌握能力。那么怎样的文章可以让考官赏心悦目呢？我们在写中文的议论文的时候，作文考试会经常让我们背名言警句，摘抄好的文段与句子，可以套用在做文章，然而英语也是一样。那么就让我们一起欣赏一下文章中的精髓。

ACT写作是比较短的，所以我们要有里的提出观点，进行论证。所以我们文章可以分为三段内容进行描写已经常用的句型套路。第一段:提出自己的观点，支持正方还是反方

（1）Now there is a growing awareness that...（2）It is time we explore the truth of...（3）Nowhere in history has the issue been more visible.第二段：进一步提出自己的观点，进行分析验证

分析验证，我们可以通过举例子、名人名事来加强自己的观点，是自己的观点更有力。还有就是从自己的反面去剖析，从而求证自己的观点。

（1）Another equally important aspect is...（2）A is but one of the many effects.Another is...（3）Besides, other reasons are...（4）“Knowledge is power”, such is the remand of...（5）“......”.That is how somebody comment(criticize/ praise...).（6）“......”.How often we hear such words like there.（7）Not Only……but also…...第三部分：总结，再一次经自己的乱点抛出去（1）From what has been discussed above, we may safely draw（2）the conclusion that...（3）In summary, it is wiser...

第三篇：ACT考试写作试题全解析

ACT考试写作试题全解析

ACT考试写作试题解析。ACT考试写作的时间为半小时，考生将会看到一个话题(issue)以及基于此话题提出的两个不同观点(two points of view)，考生要么选择其中的一个观点进行支持，要么提出一个不同的观点，要求文章表意清晰，逻辑严密，语言标准。小马过河国际教育

大多数国内考生在接触ACT之前可能都接受过托福和SAT的培训，对英文写作多少有些了解，然而，即使托福和SAT写作得分很高，依然未必在ACT写作中取得满意成绩，这是因为ACT写作有其与众不同的特点，下面，我将从题目难度、写作方法两个方面进行说明。

ACT的难度主要体现在对于词数的要求，尽管在评分标准里并没有出现明文规定的词数要求，但是从官方网站以及原版参考书上的满分范文来看，文章越长，得高分的几率越大，一般来讲，如果想要拿到10分或以上(满分12分)，写够500词是最基本的。

这与托福和SAT不一样，托福官方要求300，一般中国考生写到400;SAT没有要求，官方提供的满分范文词数大相径庭，既有300多词的精辟小文，也有700多词的洋洋大作。

总体来讲，这是由考试不同的定位与难度决定的，托福本来就是国际学生的语言测试，因此并不要求考生具有很强的语言能力，较为流畅的语言表达是托福的重点;而SAT则是一门针对美国本土学生设计的选拔考试，SAT写作要求学生具有很强的批判性思维(critical thinking)，因此题目难度较大，通常需要考生对某个较为复杂的社会现象或问题进行深层次思考，语言表达要求准确而精彩。

ACT写作的难度，从题材上说，与托福接近，并不像SAT那样考得十分深刻，问题无非也就是男女是否应当分校、学生该不该穿校服之类，但语言表达的要求，则与SAT相同，因为ACT考试在设计之初也是本土学生的选拔考试;并且正是由于题目难度较小，不需要太多时间思考，对于词数的要求自然就最高。所有写作考试，几乎都遵循一个模式——给出一个话题(issue)，对于该话题，有正反两方持不同态度。考生要么选择其中的一个态度进行支持，要么基于给出的两个态度发展出一个新的观点并进行论证。ACT考试的话题相对简单，一般并不涉及到世界观(SAT的话题就经常涉及较深层次的思考)，因此论述不需要特别辩证，一般来讲，选择一个观点进行支持是最容易的写法。请看例题：

要准备ACT写作，考生应当多地看一些校园题材的文章，大家手边最容易找到的，就是与教育话题相关的托福范文，这些文章虽然长度和难度不及ACT，却也是十分有价值的参考。另外，ACT写作的深度较浅，写作的套路会相对固定，因此考生需要大量积累常用句型并且熟悉论述套路。

ACT是除了SAT之外的另一条通往美国高校的途径，它的写作部分较SAT难度要低，虽然词数要求较多，但是通过专门训练是可以在较短时间内提高的，因此仍不失为一个好的选择。

上述信息就是关于ACT考试写作试题的详细解析，希望广大考生通过简单的解析能够更全面的掌握这类信息，在此小编诚挚预祝大家在考试中取得优异的成绩。

第四篇：写作题目

有人曾这样总结现代人不健康的工作方式：把思考交给了电脑，把联系交给了手机，把行走交给了汽车，把健康交给了药丸„„诚然，人们在过分追求便捷、享受便利时，无形中丢失了原来应该拥有甚至必须终生坚守的东西。作为中学生，也应该很好地自我反省：在日常学习、生活中，我们是否曾丢失过什么？例如生活中的爱心、孝心、同情心、责任心，再如成长过程中必须具备的自尊、自信、自立、自强，等等。

请以“不该丢失的”为题目，写一篇600字左右的文章。可以叙写个人经历，也可以就此发表你的看法、感情等。

提示与要求：①先将题目补充完整再作文；②除诗歌外，文体不限；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

第五篇：写作题目

日期寫作題目寫作文體教師評量◎ 文體的種類：文章的題裁就叫做文體，目前一般文體可分為論說文、記敘文、抒情文、應用文四大類。下列先就論說文及記敘文加以補充說明：

一、論說文：論說文依性質可區分為議論文和說明文。議論文是發表自己的主張，批評別人意見，提出自己的論點，以說服別人為目的，說明文則在解釋事物，陳述事理，分析因果，使人了解其中的道理。如以對象分類可分為「論說事理」、「論說物件」、「論說生物」三種。寫論說文時，除了應該先判斷題目類型、主旨外，段落的安排也要注意，可分為三段式（開頭、本文、結論）或四段式（起、承、轉、合），並可使用反問法、譬喻法、引用法：：等修辭技巧，讓文章有條理、有層次，更容易說服別人。

二、記敘文：將所見所聞記載或敘述稱為記敘文。寫作時應注意

（一）題材應避免太過於普遍，否則一些拉拉雜雜的生活描寫，可能會變成平淡無趣的流水帳。

（二）不論敘述何事，最好在最精采的部分多加描寫。也就是把原因、經過、結果中的「經過」部分加重描寫，以突顯文章的重點及特色。

（三）可以多運用修辭技巧，加入適當的「動作」、「對話」、「聲音」：：等，會使得文章更生動活潑。

記敘文的文章形式有四種：順序法、倒敘法、補敘法、插敘法，初寫者最常用使用順序法

一、寫作主題：讀書的好處

二、寫作文體：議論文

三、老師的話：上完第三課「開卷有益」之後，我們知道閱讀世界名人傳記，可以學習他們勤奮的精神；閱讀自然科學的書，可以了解各種奇妙有趣的知識；除了課文中所提到的優點之外，請你試著就讀書的益處為主題寫出一篇文章。

四、寫作說明：讀書可以打開一扇通往古今中外的門，讓你隨心所欲的在書裡漫遊。讀書還可以儲備能量，增加個人的知識，讓人們在遭遇困難時，尋求解決之道。你覺得讀書對你而言有什麼樣的幫助呢？可以引用一些相關的諺語來說明讀書的益處。

五、文章結構：

（一）好書應該具備怎樣的條件？

（二）讀書一定有益嗎？在哪些情況下讀書不但無益，反而有害？

（三）選擇自己讀過印象最深刻的一本書，說明從中獲得的好處或啟示。

（四）總結：唯有讀「好書」，才真正對我們有益處。

六、參考用語：書到用時方恨少、盡信書，不如無書、沒有比一本壞書更壞的強盜、三日不讀書，便覺面目可憎、讀書破萬卷，下筆如有神、書中自有顏如玉，書中自有黃金屋、貧者因書而富，富者因書而貴。

七、注意事項（自我檢核）：□作文題目空四格、□一般文體每段空兩格、□語意通順、□標點正確、□字體工整、□段落分明、□加入修辭、□少錯字、□字數合宜、□引證明確、□結論明確。

八、寫作練習：寫出主旨、各段落的大綱及可使用的句型及成語

（一）主旨：

（二）大綱：

（三）句型：

一、寫作主題：給ＯＯ的一封信

二、寫作文體：應用文

三、老師的話：你曾經有寫信的經驗嗎？透過書信傳遞訊息，不但可以聯絡感情，更可以 培養自己的寫作能力，讓書信的往來塔起了人與人之間的橋樑。在仁善的歲月裡，同學們，你有沒有想對誰說什麼？你的同學？老師？父母？或是親朋好友？請你寫一封信給他，告訴

他你最想說的話吧！

四、寫作說明：

１稱呼：在信的前面寫下對收信人的稱呼，稱呼後面加上冒號。例如：﹁親愛的ＯＯ同學：

﹂﹁敬愛的爺爺（奶奶）：﹂﹁最親愛的ＯＯ老師：﹂。

２問候語：寫在第二行起頭空兩格後的地方。例如：﹁好久不見，您近來好嗎？﹂﹁您好！

﹂﹁您好嗎？﹂

３正文：將心中要表達的意見寫出來。敘述要流暢，段落要分明，語意要切合自的身分。例

如：想要感謝老師平日的教導和細心的照顧，或者是問候好久不見的親友，還是你有特別的對象，甚至是平常不好意思對家人表達的話，都可以詳細描述出來。

４祝福語：在正文的結尾寫上﹁祝﹂或﹁敬祝﹂的話，並在另一行最上端寫下祝福的話語，如﹁學業進步﹂、﹁身體健康﹂、﹁萬事順心﹂、﹁閤家平安﹂等。

５結尾署名：在信尾末行的下方，寫上自稱及名字，並在名字下寫﹁敬上﹂或﹁上﹂。

６押下日期：在信末下方名字旁，寫上當時寫信的日期。

五、注意事項（自我檢核）：□作文題目空四格、□一般文體每段空兩格、□語意通順、□標

點正確、□字體工整、□段落分明、□加入修辭、□少錯字、□字數合宜、□引證明確、□

結論明確。

六、寫作練習：寫出主旨、各段落的大綱及可使用的句型及成語

（一）主旨：

（二）大綱：

（三）句型：

一、寫作主題：網際網路與我二、寫作文體：說明文

三、老師的話：科技進步，透過網際網路使得信息傳遞的速度增快，所以世界各國間的交流

變得更加頻繁而方便，因此我們大家就像生活在地球村一樣。透過網際網路的連結，我們能

夠隨時得知各國的文化特色及新聞，以下請你寫出網際網路在你的生活中扮演了什麼樣的角

色。

四、寫作說明：首先可以先寫出你對網際網路的了解，是何時發明或者功用為何？網際網路的普遍對我們的生活造成哪些影響？你是什麼時候開始接觸網際網路？網際網路的使用，有

沒有不好的地方？未成年的兒童在使用上又應該注意哪些事項才不會觸法呢？

五、文章結構：

（一）說明何謂網際網路？網際網路在社會上的形象及應用是什麼？

（二）網際網路對我的功用。我通常都用它來做什麼？

（三）如果沒有網路，對我會有什麼影響？

（四）我們應該如何正確的使用網際網路？

六、注意事項（自我檢核）：□作文題目空四格、□一般文體每段空兩格、□語意通順、□

標點正確、□字體工整、□段落分明、□加入修辭、□少錯字、□字數合宜、□引證明確、□結論明確。

七、寫作練習：寫出主旨、各段落的大綱及可使用的句型及成語

（一）主旨：

（二）大綱：

（三）句型：

一、寫作主題：我最要好的朋友

二、寫作文體：記敘文

三、老師的話：朋友是我們一生之中不可或缺的寶藏，俗話說「在家靠父母，出外靠朋友」，你從小到大一定也認識了不少好朋友吧！你們是怎麼認識的？為什麼你會跟他特別要好？你們曾經吵過架又合好嗎？你們到現在還是常常連絡嗎？請你寫出一位對你而言最特別的好朋友。

四、寫作說明：找一個自己最要好的朋友為對象，不要一下子寫甲、一下又寫乙。利用順序法先寫出你們相識的經過，（例如是在幼稚園打架認識的，或是隔壁從小一起長大的鄰居...），再來寫出為什麼你們會成為好朋友，是因為你們有相同的興趣，還是你們的個性互補？你們相處間有哪些令你印象深刻的趣事或回憶？這些都可以詳細的描寫出來，你就能完成一篇生動的文章。

五、文章結構：

（一）你和好朋友認識的時間、地點、過程。

（二）彼此間相處時所發生的事，這些事情的經過及感覺如何？

（三）對於這段友情，自己有什麼感覺？珍惜？感動？難過？快樂？

（四）感想或想對他說的話。

六、注意事項（自我檢核）：□作文題目空四格、□一般文體每段空兩格、□語意通順、□標點正確、□字體工整、□段落分明、□加入修辭、□少錯字、□字數合宜、□引證明確、□結論明確。

七、寫作練習：寫出主旨、各段落的大綱及可使用的句型及成語

（一）主旨：

（二）大綱：

（三）句型：

選勾點優

□ 詞句通順

□ 標點正確

□ 詞通意達

□ 字體工整

□ 沒錯別字

□ 主旨正確

□ 段落分明

□ 內容豐富□ 詞句優美

□ 真情流露

□ 創意十足

□ 情節生動

□ 修辭創新

□ 破題有力

□ 結尾有力

□ 寫作認真

□ 結尾有力

□ 充實豐富

充議建師老□ 詞意要通順

□ 標點要用妥

□ 辭意要合宜

□ 字體要寫好

□ 訂正錯別字

□ 主旨要掌握

□ 段落要清楚

□ 希望寫多些□ 情感要豐富 □ 創意要加入

□ 文意要清楚

□ 修辭要加入

□ 內容要談深

□ 思考要用心

□ 結尾要力道

□ 閱讀課外書