第一篇：实习记录(一)
实习记录
（一）时间：2009年12月15日 地点：华雅国际大酒店
这是我第一次到这个实习地点去看望毕业实习生，酒店的经理热情的接待了我，我们聊了一下实习生的基本情况以及酒店的概况，深知学生能够在这么好的酒店实习是一个难得的机会。随后，我下到学生的各个岗位查看情况，学生们对酒店还是有些陌生，对陌生的环境还是有些不适应，但是，学生总体上还是充满着信心的。曹容同学询问我周边有没有什么地方买东西比较方便的，我说沃尔玛是比较近的，而且东西也比较全，但是一定要注意安全，最好是几个同学白天去买，一次多买一点，这样能够减少购买的次数，过马路的时候要小心，严格遵守交通规则。最后，我说了几句鼓励的话和同学们道别，离开了酒店。
实习记录
（二）时间：2009年12月26日 地点：华雅国际大酒店
今天有空和我们教研室主任杨继明教授去实习地点看望毕业实习生。杨继明教授是一个十分博学幽默的老顽童，我们一路有说有笑，心情极为舒畅，而这种好的气氛带给了实习生，她们看到了来自学校的“亲人”十分开心。
我们了解到，有的同学反映餐饮部吃饭比较早，下午四点不到就开始吃晚饭了，有些不习惯，不知道如何是好。我们做了她们的思想工作，建议在四点时候少吃一点，到七点的时候再在酒店的允许下再开一餐，这个想法虽然有点为难酒店，但是酒店还是很快的答应了我们的请求，合作十分愉快。
实习记录
（三）时间：2009年1月3日 地点：韶山旅行社
今天接到了在韶山旅行社实习的李眯同学的电话，说社里面这几天根本没有安排她事情做，只是每天早上过去扫扫地,抹一下桌子,白天浏览一些电脑网页去查找一些自己感兴趣的旅游信息,或者给领导到茶水就没有别的事情可以做,有些沮丧,有些灰心,对前途失去了信心。我安慰她说，可能现在是旅行社处在旅游淡季的时候，在旅游业这一行工作的人都要适应这样的规律，淡季的时候很闲要耐得住寂寞，旺季的时候又非常之辛苦要能够有健康的身体能吃得了苦。我分析到，在旅行社业淡季的时候，要积蓄力量以备旺季到来的时候可以去大显身手。刚刚走入社会的同学血气方刚意气风发可能会想马上大展宏图大干一番，想法是好的，但是还是需要踏踏实实一步一个脚印的去做好每一件事情，哪怕是去打扫卫生给领导端茶倒水的这种小事情。她听了之后改变了些许想法，答应把小事情做好，储蓄更多的能量，待到旺季时为旅游业作出更大贡献。
实习记录
（四）时间：2010年1月20日 地点：华雅国际大酒店
时间一眨眼就过去了，有很久没有来华雅国际大酒店看望实习生了，十分想念。一来到酒店门口就看见了祝顺宇同学在做迎宾，做起来有模有样，有几分正式工的成熟，心里面十分开心。当他一眼看到我高兴地笑了起来，亲切的叫了一声“陈老师!”我询问了一些他以及其他同学们实习的情况，他说感触颇深，大家都还安好。
走进了酒店大堂，我一个又一个部门的寻找起实习生来。在客房部看见了陆文娟，她虽然满是疲惫，但是看到我来了之后还是非常开心，一扫刚开始时候满脸的疲倦。她说她们每天的任务就是打扫好这一个楼层的客房，虽然累，但是学到的东西还是挺多的，感谢学校为她们提供这么好的实习场所。
有些同学是上晚班，还没有在岗位上，为了不打扰她们，我就没有去寝室探望她们了，我在她们的送别中离开了酒店。
实习记录
（五）时间：2010年2月28日 地点：华雅国际大酒店
还没有过完年，我来到了阔别已久的华雅国际大酒店，趁着这时间我还可以给同学们拜拜年，看看她们是否在新的一年里有了新气象。可能是过年吧，酒店比往日要繁忙些，好多的宴席很多的客人都挤满了偌大的一个酒店，但是忙而不乱，显示出出入这个酒店的客人素质还是可以的。
我于是首先来到了餐饮部，看见殷山媚等同学们都是忙得不可开交，她们的状态还是不错的，在热情的给客人们打着招呼，客人们都在安详的用餐，看样子对学生的服务还是挺满意的。随后，我又到了几个其他的部门，同学们反应都还不错，虽然有些想家，但还是给酒店当成了自己的家，酒店对她们还是蛮好的。听到同学们说的这些话我还是蛮放心。
实习记录
（六）时间：2010年3月12日 地点：华雅国际大酒店
今天是植树节，来到华雅国际大酒店感受甚是浓厚。酒店的后花园好多的工人都在植树，大家齐心协力，把一颗颗的大树从大卡车上搬下来，种到肥沃的土壤里。不知不觉中，一阵阵树的清香飘来，让人感到神清气爽。
学生们也布置了一些小的任务，大家为刚种下去的小树苗泼水，期待着这个春季里能够看到小树的快快长大。虽然学生们被安排到种树与酒店专业没有关系，但是我想这样能够增强学生们爱护环境的意识，能够更好的团结在一起，树立酒店的主人翁精神。
酒店的这个想法看似简单，但是爱护环境、保护绿树的意识在学生的脑海中生根发芽，就像春天的小树苗一样，茁壮成长。
实习记录
（七）时间：2010年3月18日 地点：阳光旅行社
今天接到了阳光旅行社李程同学的电话，说自己很郁闷很委屈，简直就是为旅行社白做事了，旅行社的全陪连同北京的地陪欺负她。我问具体是怎么事情啊。最后我弄懂了大概是什么样的事情。那就是，她随同社里的某导游去带长沙的团去北京旅游，去了北京之后她为全陪的地陪做了好多的事情，而最后全陪和地陪独自分红竟然没有给她一分钱。她义愤填膺，表示自己出力得不到好处。我表示，我很理解她的心情，做了那么多的事情还是想得到一定的回报的，但是刚刚走入社会还没有一点社会经验的同学应该能吃得了亏，俗话说：吃得亏成得堆。应该主动放弃分红，拱手让给全陪，这样你会让他觉得你很大度，就更会愿意把他摸爬滚打多年的应验和生存技巧告诉你，这不是更大的财富吗？她听了之后表示懂了，以后一定会做得更好，实习记录
（八）时间：2010年3月25日 地点：华雅国际大酒店
在酒店看望实习生已经很多次了，但是，我还是对酒店的整体设计和运作不太熟悉，于是，我在酒店经理的陪同下，参观了酒店的各个部门，而且对酒店的概况有了更多的了解。
华雅国际大酒店是由湖南新华雅集团投资兴建，同时拥有江南园林和现代高尔夫球场的豪华生态园林酒店。酒店于2006年元月26日正式营业，2007年3月12日由国家旅游局正式授予五星级酒店。酒店总投资6亿多元，拥有一号楼、二号楼及豪华别墅3栋，一号楼高19层，二号楼高16层，总建筑面积12万余平方米，拥有各式客房842间/套以及完善的餐饮、娱乐设施。酒店主体造型由高空俯视凸现太极图形，立面造型个性鲜明，有吸纳精华、万物归一之意。华雅园内小桥流水，可垂钓，可泛舟；古树参天，琼楼玉宇，竹林、桃林、柚林、银杏林分布其中，拥有超过1600年树龄的古树上百棵，集中体现了人与自然和谐发展的生态主题。
看到了这些和听到了经理的介绍，我在思考，一个酒店能够把自己的文化做到这个层面上来是很先进的，要是学生毕业后能选择在这里实习也是一个不错的选择吧。此外，我还在参观中和经理聊起的实习生，他说实习生都很不错，如果在他们酒店工作会好好的培养她们的，如果她们没有选择在这里工作，学生们在这里的实习经历也应该能够为她们今后的职业生涯打下坚实的基础。
实习记录
（九）时间：2010年4月10日 地点：华雅国际大酒店
一眨眼间，学生已经实习了五个月的时间了，可以称作“熟练工”了吧？于是，我抱着这样的想法去了一趟学生的实习基地——华雅大酒店。这次去看学生倒是给我带来了一个好消息，由于学生们在原有的岗位上学得比较熟练了，人力资源部经理打算让学生们重新选一次岗位。我了解到，同学们都非常积极地响应了经理的号召，纷纷报名选新岗位，大部分同学都选了新的岗位，想在新的岗位上学到新的知识，但是也有少数同学认为没有必要选新岗位，因为在老的岗位上可以学到更多的知识，而且也非常喜欢原有的岗位。这也是很值得尊重的一种想法。因为坚持是胜利的第一步，有了坚持，什么艰难险阻都难不倒人。我为有这样的学生而感到骄傲和自豪。
总之，学生们都还很有自己的想法，工作和实习也很认真，我十分欣慰，她们已经从一个个娇生惯养的小丫头逐渐长成了旅游业的精干力量。
实习记录
（十）时间：2010年4月12日 地点：湖南国旅
今天在网上面通过QQ和在湖南国旅工作的周庆同学聊了起来，她说在那里工作还可以，还很满意，但是还是没有我们在大学教书的老师好，假期那么多。我想这应该是她恭维我的话吧。能够在湖南国旅工作对于旅游行业的人来说是很不错的选择。因为湖南国旅是一家很正规的大型旅游公司，原来是国有企业，现在改制后变成了股份制公司的。企业的先进的管理理念以及国际化的视野很广阔，在那里工作有很大的发展空间。她说她主要在这里做计调工作，由于拿到了导游证有时后还会跟团去领略祖国的大好河山，估计7月份社里就会派她去台湾。希望她能够路越走月宽广。
实习记录
（十一）时间：2010年4月23日 地点：华雅国际大酒店
距离上次学生换岗位已经有近半个月的时间了，不知道是否都适应新的岗位？不知道是否同学们都能胜任新的岗位？我带着这两个疑问驱车来到了学生们的实习基地——华雅大酒店一探究竟。
首先，我来到了一楼的餐饮部。这是正值上午10点钟刚上班之时，在餐饮部工作的同学基本进入状态，大家都在尽情的摆台，都把摆台当做了一门艺术。虽然同学们的动作都不是那么的熟练，但是大家都进入到了一种职业人的状态，忘我的工作，过了一阵子都才看到我，这一刻，眼神是那么的亲切，仿佛看到了学校的亲人。我询问了她们都有些什么疑惑或者是不适应的地方。李璐回答到，从西餐厅的岗位到了中餐厅开始的时候有些不适应，但是两三天以后便适应了，而且让她领略到了东西方文化的差异在餐饮方面也表现得淋漓尽致，让她收获颇丰，不论是技能上的提高还是整个服务意识的提高。曾美林同学说，从客房部的岗位到了餐饮部的岗位累的方式不同了，客房部主要是全身都很累，各个部位都在运动，而餐饮部主要是手臂端盘子比较累，连续好几天手臂都是松的，但是经过了半个月的锻炼现在好多了。
听完了同学们的思想回报，我感到了她们在一天天的进步，越来越成熟，越来越懂得吃苦了，甚至懂得如何享受吃苦。在服务行业我们其实常常是以能够为客人服务而感到自豪，虽然累，但无怨无悔，吃苦是任何经理都必须体验的一段经历。
实习记录
（十二）时间：2010年5月15日 地点：华雅国际大酒店
今天，我来到了华雅国际大酒店考查实习生们在客房部实习的情况。客房部分布比较散，我一个楼层一个楼层的去找实习生。她们基本上两三个人就有一名正式员工带领，主要帮忙推布草车，打扫房间卫生以及学生中式铺床的技巧。铺床虽然容易学会，但是要真正把这件事情做好还是很难的，这可谓是万事开头容易，万事做好就难。来到了栗斯、姚婷婷等同学所在的楼层，我特意检查了一下她们学习铺床的成效，请她们一同铺床，栗斯同学用时最短，但是姚婷婷同学铺得最为精细，所以每个同学都有提升的空间，希望她们有朝一日能在技能比武中崭露头角，取得不俗的成绩。
第二篇：实习记录
实习记录1、2009-07-13 浏览“职教信息门户平台运营与建设方案”与分析用户2、2009-07-14 编写“职教信息门户平台软件需求说明书（企业）”之“企业宣传” 3、2009-07-15调查招聘网站之“企业招聘管理中心”功能设计4、2009-07-16调查招聘网站之“企业招聘管理中心” 功能设计与编写“企业帐号”功能需求说明5、2009-07-17功能用例5“企业基本资料”至功能用例11“职位发布”
6、2009-07-20功能用例12职位管理、功能用例13职位回收站、功能用例14 收到应聘简历功能用例15-207、2009-07-21功能用例21 快速搜索、功能用例22高级搜索、功能用例23职位统计、功能用例24简历统计8、2009-07-229、2009-07-2310、2009-07-24“企业设置”功能，功能用例25-2711、2009-07-27“人才规划”功能，功能用例28、29员工培训、人才交流、校企合作等栏目的设计12、2009-07-28“员工培训”模块：功能用例30 员工培训管理、功能用例31 发布培训信息、功能用例32 搜索培训机构；“人才交流”模块：功能用例33 发布活动、功能用例34 管理活动；“校企合作”模块：功能用例35 发布实习职位、功能用例36 实习职位管理 13、2009-07-29制作“企业用户流程图”、分析网页模板14、2009-07-30 分析网页模板15、2009-07-31“企业资料管理”模型制作16、2009-08-03“发布职位”到“新增搜索器” 模型制作17、2009-08-04“搜索”到“订阅HR杂志” 模型制作18、2009-08-0519、2009-08-06“人才规划”与“员工培训”
20、2009-08-07“企业活动”与“企业实习” 模型制作21、2009-08-10数据库设计22、2009-08-11数据库设计
第三篇：实习记录
学前教育实习记录
根据教学计划及实习安排，学前教育系圆满完成了2010年5月－6月为期四周的教育实习工作，现将实习情况总结如下：
1、保育员实习1周2、教育实习3周一、保育员实习
实习时间、实习任务、实习步骤
1天在校集中准备
（一）联系实习幼儿园进行分组编班
（二）进行实习前动员及师德教育，端正实习态度
（三）学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》、复习《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》课程有关内容，学习《保育员实习指导手册》明确保育院实习的目的和内容。
2－5天入园见习
（一）熟悉幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实地观察了解幼儿园生活制度，各班常规；
（二）观摩原教师保育工作，了解熟悉保育工作内容，程序；
（三）观察保教结合，组织开展幼儿园一日活动，以及个别护理工作
（四）学习拟定《保育员周工作计划》、《保育员一日工作程序及要求》。
（五）确定一名幼儿进行持续观察
6-7天入园实践
按《保育员工作实习指导手册》有关要求进行各项实习工作。
（一）承担保育员工作之前3天写好保育工作计划。
（二）正式接受保育员工作。
（三）一天工作之后进行总结。
（四）写好幼儿观察日记
（五）每周写一篇保育员实习心得
二、毕业教育实习
实习时间、实习任务、实习步骤
第一阶段3-7天实习前准备
（一）联系实习幼儿园进行分组编班
（二）进行实习前动员及师德教育，端正实习态度；
（三）学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》等有关法规文件及精神。
（四）联系《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等课程有关内容，了解幼儿教育工作规律，特点及基本方法，为实习工作做好充分准备。
（五）加强教学技能训练，锻炼组织教育教学活动的能力。
（六）学习《毕业教育实习指导手册》，明确实习的目的和内容。
第二阶段
入园第一周入园见习
（一）熟悉幼儿园环境及幼儿，听取介绍，实地观察，了解幼儿园生活制度，各班常规。
（二）分班见习全天活动，见习各项工作，了解熟悉工作内容和程序。
（三）了解幼儿园课程设置情况，幼儿园一日作息制度，教育教学内容安排，各项活动常规要求。
（四）学习制定个别教育计划。
（五）学习拟定毕业教育实习工作计划，活动教案，准备教具，熟悉教材等工作。
第三阶段入园第二周到第三周入园实习
按《毕业教育实习指导手册》有关要求进行各项实习工作。
幼儿园一日活动中的教育工作内容
1、来园
2、离园
3、盥洗
4、饮食
5、睡眠
6、户外活动
7、教学活动
8、游戏活动
三、实习效果
（一）保育员实习
1、通过一周的保育员实习，使学生了解和接触了幼儿园教育实际，加强了对幼儿教育工作的认识，培养了热爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿教师的社会责任感和使命感，了解了幼儿园一日生活的各个环节，观察和见习了幼儿园教育教学活动，初步了解了幼儿园教育教学的基本内容，教学组织形式与方法，了解
了幼儿生理心理特点，为今后的学习工作打好了基础。
2、掌握了幼儿园保育工作的常规要求和基本技能，达到国家保育员初级水平，能实地开展幼儿身心保育工作。
3、结合《学前儿童卫生学》、《学前儿童心理学》、《学前儿童教育学》等前期教学基础理论，将保育理论运用于实践中。
（二）毕业教育实习
1、通过实习，进一步加强了学生对幼儿教育工作的认识，培养了热爱幼儿教育事业的情感，良好的职业道德和修养，树立了幼儿教师的社会责任感和使命感，进一步熟悉了幼儿园的全面工作，掌握了幼儿教育的基本技能，为今后的工作做好准备。
2、实习生在指导教师的帮助下，能够将所学理论与技能运用于幼儿园教育教学活动中，进一步锻炼了学前教育实践能力。
3、实习生学会了运用专业理论和教育理念，进行自我评价与反思，培养了对幼儿教育工作得失的洞察能力与反思精神。
第四篇：实习记录
实习记录
在2011年八月一号我正式在太集食品有限公司做普通工人，炎炎夏日。我来到了漳州开发区白沙社区。开始了我半个月的实习生活，在短短的半个月里，我十分圆满的完成了实习任务。我的工作内容是将生产线上的生产的袋装调味品放在纸箱子里面。整个工作思路很简单，但是需要的就是毅力，因为一直重复的做这种工作非常反感的。另外就是干活时间长了，人腰酸背痛。在这次实习过程中，我还学习到很多与课本相关的东西，比如说经济学方面，管理学原理。经济学方面的东西，该公司的原材料是大蒜和葱，我们知道这些农场品在市场上如果当做蔬菜销售，肯定价格不高。而且很多都是大棚的，经过了药物作用，但是这里的大蒜和葱全来自绿色自然的。主要就是将这些蔬菜变成相应的香料，这个价格就很贵了。而且经常向一些酒店，饭店推销。成本低。利润高。第二，我想到的是管理学原理东西，在生产线上的工人不应该仅仅做一项工作，因为这样会增加疲倦感，会降低工作效率。在生产线上应该安排多个流程。
年月
带队指导教师意见：
带队指导教师签名：
年月日 实习学生签名：
第五篇：实习记录
教育实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是对学生进行教育、教学工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要方式，是一门多科性、综合性、实践性的特殊的必修课程，也是全面检查和进一步提高我院教师教育质量的重要途径。教育实习既是对师范生思想和业务上的多项综合训练，又是对其心理、思想、能力及知识等各种因素的全面检验与提高，在形成师范生合理的知识结构、能力结构以及帮助学生增强对社会、国情、中学及中等教育现状的了解，激发学生对教育事业的理解和热爱，培养优良的师德、师能、师艺等方面具有特殊的功能。教育实习在整个高等师范教育中占有十分重要的地位，是培养合格的中等学校教育师资不可缺少的职业训练环节。
一、教育实习目的1、通过教育、教学实践，使实习生受到深刻的专业思想教育，认识人民教师所应担负的光荣而重大的工作任务，进一步树立献身教育事业的思想。
2、使实习生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中等教育、教学的感性认识，进一步理解教育规律、培养从事教育和教学的独立工作能力。
3、通过教育调查，引导学生学习和研究中等教育科学，探索规律，为培养适应教育体制改革需要的新型教师进行初步训练。
4、全面检查我院的办学思想和培养规格，及时获得反馈信息，不断改进教学工作，提高我院教学质量。
二、教育实习的任务
教育实习的任务主要包括三个方面：教学工作实习、班主任工作实习、教育实习总结报告。具体内容如下：
（一）教学工作实习
教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、实验、课外辅导、批改作业、考查、考试、听课评课、教学总结等方面得到全面的严格的训练。实习期间，每个实习生必须至少完成4学时的教案编写；讲课4－8学时，讲课时间不包括备课、试讲、辅导、答疑、批改作业等环节。实习学生在讲课前必须先进行听课、试讲，被实习学校指导教师认可后方可讲课。
实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习所在学校优秀教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于10学时，并有详细记录。
（二）班主任工作实习
实习学生在教育实习期间都要做实习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养独立从事班主任工作的能力。每个实习生都必须制定班主任工作实习计划，交原班主任审定后执行。实习生做实习班主任期间，要了解1～3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织活动。实习结束时要将实习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。
（三）教育实习总结
实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交实习报告。
（四）教育调查及论文或报告
通过教育调查，促使实习生了解社会、国情，了解中学教育实际，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写教育科研调查报告方面得到初步的训练。实习期间，每个学生必须完成一篇教育实习调查论文，或完成一篇关于中学教育的调查报告。
三、教育实习要求概要
㈠对学生的要求
1.每周给自己的指导老师汇报至少一次，同时做好汇报内容的记录。
2.第三周末用书面的形式给指导老师汇报开始实习以来的实习情况。
3.实习结束后交实习报告。
4.若实习单位或地点等联系方式变动，应立即告诉指导老师。
㈡对教师的要求
1．指导学生写好实习日记和实习报告。
2．加强学生的思想教育、安全教育、组织纪律教育。对违反纪律的学生应及时处理，严重者停止其实习。
3．贯彻启发式的实习指导原则，要求学生勤观察、勤思考、勤动手，教师要认真进行质疑和答疑。
4．与实习单位加强联系，争取对方的指导和帮助。
5.每周给自己指导的学生联系至少一次，询问学生实习的情况，同时做好指导学生的记录。对于学生不按时汇报者要催促并提示其按时汇报。
6．.每周到实习学校至少一次。对于教育实习，要听上课所有被指导学生讲课一次。
7．在指导教师无法到实习现场的情况下，学生每个星期用电话或Email至少给指导老师汇报1次本周实习情况或体会。指导教师每个星期用电话或Email至少给学生联系1次，对学生的人身和财产安全、实习内容进行指导。
8根据学生实习期间的表现、实习报告的质量和考核的结果，评定学生的实习成绩。做好实习工作总结，并于实习结束一周内写出书面总结，填好有关表格，并连同学生实习成绩和全部实习日记、实习报告交院系保存备查。
9．注意经常强调实习安全问题。
一．实习目的通过到中学实习，深入学习如何当好一名任科老师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的知识转化为能力，不断提高自身的综合素质，为将来的教学工作打好基础。熟悉教师工作，锻炼与同学沟通的能力，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。
二．实习单位
陕西师范大学附属中学
三．实习时间
2009年9月----2010年1月
四．实习目标
1.认真听课，做好听课笔记。对于适应实习老师的身份，好好听课，汲取原任课教师的上课经验和技巧是十分有必要的，做好听课笔记把老师的上课流程记录先来，在自己备课时做到心中有数不至于时乱了头绪。
2.备好课，上好实习课。作为一名实习老师，最基本也是最重要的就是自己的讲课水平了。教育实习就是一个锻炼和提升自己这方面能力的绝佳机会。其中讲课的水平至关重要，因此，在实习的时间里要认真上好每一节实习课，做到认真备课、讲课以及总结。不论是新课还是
重复课都要认真对待，而且要虚心向原科任老师学习，听取他人的意见。每次上完课之后也应该主动咨询老师以及队友的意见，虚心接受他们的批评指正，以及时改正自己的不足之处。
3.做好班主任工作。实习期间，我们每个人都要充当班主任的角色，而这是一件不容易的工作，虽然在平时的课堂上也学习了不少关于班主任工作方面的理论，但是真正的班级情况是复杂多变的。因此，不能有教条主义，而是应该实事求是，具体问题具体分析。平常应该多到班里了解情况，多向原班主任学习管理心得，多总结经验教训。
4.适应实习生活。教育实习为期半年，而且是到一个自己完全陌生的地方，能否好好适应实习团队的生活直接影响着自己的实习质量，因此，融入实习环境，适应实习生活尤显重要。一是要与带队老师相处融洽，与实习队友互帮互助，团结友爱；二是要尽自己的能力为集体服务，该提意见的时候提意见，该干活的时候就干活，不要拈轻怕重、挑三拣四。
五．实习内容
1.认真听课。通过听原任课老师的课，大体了解教学的情况，进而使自己对这些课程有一个大概的了解。另外，听队中相同专业同学的课，学习他们处理教材的手法；听队中其他专业同学的课，和他们一起探讨讲课技巧。
2.备好每一节课。俗话说：磨刀不误砍柴功。只要我们认真把每一节要上的课都提前准备好，搜集相关的资料，理好教学思路、写好教案及教学设计、做好PPT，一定能给自己交上一份满意的答卷。
3.教学技能方面。技能的高低在某种程度上应该是左右着整个课堂的进程。只有我们在教学技能方面下工夫，课堂才会变得活跃生动，学生才不会昏昏欲睡，教学质量自然会上去。
4.做好实习日记，记录实习期间的主要活动，为自己的实习生活做好记录，为自己留下一段美好的回忆。
5.尽力做好实习带队实习老师分派的任务，完成实习目标。
六．实习方式
1、深入了解学生的具体情况，针对学生的实际情况确定教学目标、重难点、教学方法，编写教案，制作课件，认真备课，做好上实习课的准备，并且虚心介绍原科任老师的指导。
2、认真做好批改作业和辅导学生的工作，对于作业中存在的普遍问题要进行集体辅导，个别错误要个别指正，对于学生提出学习、生活、感情上的疑难问题要耐心解答，不能置之不理。
3、争取多上实习课，多上新课，每次课后要及时做好总结工作。另外，要争取多听课，原科任老师的课、其他相同专业老师的课、队友的课等，并且做好听课记录，从中取长补短，汲取别人的可取之处，以不断提高自己的教学技能。
4、了解学校的规章制度，并通过与原班主任以及其他任课老师交谈，看学生手册，学籍登记表，学生姓名表，座位表，与学生聊天等方式了解和熟悉学生，掌握班级学生情况，建立学生档案，同时制定班主任工作计划。
5、服从学校和学校的指导老师及队长的领导，并严格遵守实习的各项制度，实行坐班制。
6、自觉服从领导，虚心请教实习学校领导、有关任课老师、班主任，服从实习学校工作安排，严格遵守请示汇报制度。
班主任工作记录
作为一名刚刚走上教育一线的年青教师，对于教学工作我仍然摸索着前进，在近一年的工作中不断的丰富自己的课堂阅历，充实自己的教学经验。
话都说教书育人，是为师者的本份。我却常常在教书过程中思索这样的问题，怎么样才能更好的提高课堂效率，一个声音一直在我心底里回荡：走到学生中间去，走进他们的心里。去了解他们的世界。去理解他们真正需要的是什么。
在院学生科的安排下，我于2006年4月，有幸担任了05药学（1）班[三年制]的副班主任，师从王庭之老师。王老师，是一位有着近20年教育教学经验的高级教师，对于学生的心理等方面的认识是非常深刻而独到的。05药学（1）班是我院历史上的第一届高中后的大专生班级。学生不再是十六、七岁的少男少女，而是青年一代了。比之前者心理上要成熟很多。按照心理社会期发展论的创始人埃里克森的心理社会期理论，青年期的学生已经有了明确的自我观念与自我追寻的方向。他们已经有一定的自制力和自治欲望。但仍有很多的学生生活无目的、无方向时而感到彷徨迷失。出现的问题的表现形式往往比较的复杂。
咋一接触到具体的班主任工作，我不免有点战战兢兢。回头就立即找了许多有关班主任工作的相关书籍和大量的电子资料，事实证明我从中是获益匪浅。初步的理论基础，真正遇到具体的学生问题时候，才不会发憷。现在的学生从小备受家长和教师的关爱，耐受力较差，经不起磨难挫折，往往娇柔脆弱，吃不了苦，受不了批评。军训将是我要面临的第一关，注意学生养成正确对待成功和失败的态度，认清成长与环境的关系。对于班主任来讲，还必须得做好新生从普通初中学生（高中生）到职校生的身份和思想的转变工作，以后的班级管理才会得心应手，首先就必须对学生思想动态有一个深人的了解。从目前情况看，职校生的思想障碍主要包括以下三个方面:一是对职业教育的地位缺乏正确认识;二是由于在以前教育中缺乏成功体验，使他们有些自我否定情绪;三是面对激烈的就业竞争，对职校文凭的分量产生怀疑。因此，首先要做好新生的认识转变工作，让他们明白“条条道路通罗马”，社会上的成功之路绝不仅仅只有过“独木桥”一条，他们也并不是被挤下“独木桥”的那些人。
注重学生的思想教育时机，主要是在新学期之初或者在某个典型人物事迹教育后，学生往往充满新的憧憬和希望，对自己有更高的要求，他们有的暗下决心，有的渴望教师指点，班主任应抓住这个最佳时机，点拨学生的心灵，引导他们开展自我设计。比如新生入校时,可开展“我的理想”或“我的xx生活”等主题班会，让学生来设计自己的人生目标，从而引导大家刻苦学习，拼搏进取。
在平时的日常生活中，要发掘学生的自我设计欲望，发挥教育的导向功能。例如使学生通过演讲、写周记、谈感受，有一个自我认识和自我提高，更重要的是对于教师把握班级学生的具体动向有很好的帮助；还可以通过相互交流教育和感染其他学生，在学生群体中树立榜样，养成比、学、赶、帮、超的良好风尚。
对于我们的毕业后即将走向工作岗位的高职学生要注意引导学生进行自我管理，班主任尤其要注意建立全方位、立体式的自我管理体系，让学生人人参与，各司其责，自己管理自己，在自我管理的实践中约束自我，教育自我，增长工作和活动的能力。期间班主任尤其要注意民主意识的树立，发挥学生的积极性和创造性，起好调控、引导、服务的作用，这样也有利于班主任自己从繁重的班级工作中释放出来，把更多的精力投入到教育教学的其他方面。
其中注意民主的班级管理思路，第一学期通过谈话观察等方式全面了解学生的个性特点，据这些特点物色主要班干人选，定符合班级实际情况的班级管理计划，对于班级骨干班干如班长副班长团支书纪律委员的人选对他们给予充分的信任，遇事召集他们商量使他们感觉到班主任的信任和强烈的主人翁意识，充分调动他们的积极性和模范示范作用，每一学期在评优评先方面给予适当倾斜。另一方面要时时加强教导，每一件事的计划和布置都必须事先取得班主任支持另一方面对那些先斩后奏和有拉帮结派倾向的班干应及时发现给予警告，以保证班主任的每一项指令能在班级中得到及时的执行。
对于班级内部细节，我看到这样的一篇文章，魏书生教授的讲座给了我很大的启发，如何面对各种类型的学生，作为教师该采取什么样的对策。最重要的是用什么样的心态去对待具体的班主任工作，非常的独特，平凡小事中蕴涵着大的智慧。
在具体的实习过程中我发现，其实05药高（1）班的是一个非常良好的班级，班级还是上学期的优秀团支部。在我任副班主任期间每次的班级班会还是周三的政治学习都是非常的按时，组织的井井有条，这和班级干部良好的责任心和组织能力分不开的。在班级组织的集体活动中，我也发现有部分的学生过于内向，我注意用到了一定的鼓励的策略，在校园文化节的班级节目上班级同学也是群策群力，组织的非常好，虽然节目最终没有入选，但是我还是从他们的良好的节目创意和排练纪律中发现，三年制的学生在很大程度上发挥他们自己的自主意识，班主任做起来会很轻松。期间也发现有个学生打架的事情发生，对于这样的违反校纪常规的事件，教师要注意冷静和理智的处理，一个好的班主任是用心和智慧去管理好他的班级的。在这方面我想我会用心去经营的。努力去学习的。
最后感谢学生科组织的这次班主任实习，让我更有自信走上班主任这个岗位，也非常感谢王庭芝老师的指导和帮助，让我在和05药（1）的同学相处的日子里，了解了不少状况，也学到了不少东西。
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