第一篇：普通植物病理实习报告
学院：植物医学学院
班级：植保1604
指的老师：周善跃
姓名：李太稳
学号：20160949 普通植物病理实习报告
一、实习目的及要求
1.了解当年主要作物病害发生情况和病害种类，学习植物病害的田间诊断方法。2.了解各地在病害控制上的主要策略和措施，主要病害流行情况，分析病害流行的主要影响因素。
3.学习植物病害标本的采集、制作和鉴定方法，学会在植物病害鉴定中使用工具书、查找资料。
二、实习内容
1.植物病害的田间诊断和调查
在田间主要根据症状特点进行病害诊断。首先应区别一种病害是侵染性病害还是非侵染性病害，在侵染性病害中应进一步区别是由哪一类病原引起的病害，需要认真观察所见植物病害的症状特点，有无病征及其特点，发病部位，田间分布。同时从具体病害和现场实际条件出发，分析病害发生和流行的特点。2.植物病害标本的采集与制作
采集植物病害标本，要求症状典型、病征明显，同时要注意采集病原物的不同发育时期，特别是有性时期的标本，以便鉴定。采集时要做好采集记录，采到的标本要及时进行压制，定期换纸，保证标本自然逼真、不发霉、不变色。3.植物病害标本的室内鉴定
对所采标本，依据具体情况分别用症状诊断和病原检查，查对有关资料进行鉴定，真菌病原要求鉴定到属或种。
三、病害鉴定结果及描述
1小麦叶锈病
病状：叶片上有疱疹状病斑
病原：（Puccinia recondita=P.Recondita Roberge ex Desmaz.f.tritici）.称小麦隐匿
柄锈菌，属真菌界（Fungi）、担子菌（亚）门（Basidionmycota）、锈菌纲（Urediniomycetes）、柄锈菌科（Puccinaceae）、柄锈菌属（Puiccinia）。夏孢子单胞，球形至近球形，黄褐色，表面具细刺；冬孢子双胞，棒状，顶平，柄短暗褐色。冬孢子萌发时产生4个小孢子，侵染转主寄主，产生锈子器和性子器。性子器橙黄色，球形至扁球形，埋生在寄主表皮下，产生橙黄色椭圆形性孢子。锈子器生在对应的叶背病斑处，能产生链状球形锈孢子，与小麦条锈菌区分时，挑少许夏孢子，滴一滴浓盐酸或正磷酸，加盖玻片镜检，条锈菌夏孢子原生质浓缩成多个小团，叶锈菌则在中央浓缩成一团。采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区 2小麦白粉病
病症：初发病时，叶面出现白色霉点，后逐渐扩大为近圆形至椭圆形白色霉斑，霉斑表面有一层白粉，遇有外力或振动立即飞散。这些粉状物就是该菌的菌丝体和分生孢子。后期病部霉层变为灰白色至浅褐色，病斑上散生有针头大小的小黑粒点，即病原菌的闭囊壳。
病原：Blumeria graminis(DC.)Speer Erysiphe graminis DC.E.graminis DC.f.sp.tritici Marchal称禾本科布氏白粉菌小麦专化型，属子囊菌亚门真菌。菌丝体表寄生，蔓延于寄主表面在寄主表皮细胞内形成吸器吸收寄主营养。在与菌丝垂直的分生孢子梗端，串生分生孢子，椭圆形，单胞无色，病部产生的小黑点，即病原菌的闭囊壳，黑色球形，外有发育不全的丝状附属丝。子囊长圆形或卵形，内含子囊孢子8个，有时4个。子囊孢子圆形至椭圆形，单胞无色。采集时间地点：2018年6月20日，胶州 3.苹果轮纹病
病症： 枝干发病，以皮孔为中心形成暗褐色、水渍状或小溃疡斑，稍隆起呈疣状，圆形。后失水凹陷，边缘开裂翘起，扁圆形，直径达1厘米左右，青灰色。多个病斑密集，形成主干大枝树皮粗糙，故称“粗皮病”。斑上有稀疏小黑点。病原：Botryospuaeria berengeriana de Not.t.sp.Piricola(Nose)Kogonezawa et Sukuma 该菌与干腐病菌同属1个种，但它是专化型。其小黑点是病菌的子座。1个子座含1个分生孢子器或子囊腔室。分生孢子无色，单胞，长椭圆形。采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳
4、玉米大斑病
症状：下部叶片先出现水渍状青灰色斑点，然后沿叶脉向两端扩展，病斑呈长梭型、中央淡褐色，外缘暗褐色。
病原：玉米大斑病菌（Helminthosprium turcicum)分生孢子圆筒形，两端略尖，直或稍弯曲，淡青褐色，小斑病菌分生孢子长椭圆形，向一方弯曲，橄榄色。采集时间地点：2018年6月19日，莱阳
5、小麦赤霉病
病症：穗腐小麦扬花时，初在小穗和颖片上产生水浸状浅褐色斑，渐扩大至整个小穗，小穗枯黄。湿度大时，病斑处产生粉红色胶状霉层。后期其上产生密集的蓝黑色小颗粒（病菌子囊壳）。用手触摸，有突起感觉，不能抹去，籽粒干瘪并伴有白色至粉红色霉。
病原：Gibberella zeae（Sehw.）Petch.称玉蜀黍赤霉，属子囊菌亚门真菌。子囊壳散生或聚生于寄主组织表面，略包于子座中，梨形，有孔口，顶部呈疣状突起，紫红或紫蓝至紫黑色。子囊无色，棍棒状，内含8个子囊孢子。子囊孢子无色，纺锤形，两端钝圆。
采集时间及地点：2018年6月20日，胶州
6、葱紫斑病
病症：病部长出深褐色至黑灰色霉状物
病原：半知菌亚门的香葱链格孢菌〔Alternaria porri(Ell.)Cifferri〕分生孢子梗直接生长于菌丝上，单生或束生。较少有分枝。分生孢子长棍棒状，多纵横隔孢 采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
7、苹果花叶病
病症：叶片上形成各种类型的鲜黄色病斑
病原：李属坏死环斑病毒苹果株系（apaya RingSpot Virus，PRSV）采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
8、枣疯病
病症：①花柄加长，萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊反常生长，成浅绿色小叶。树势较强的病树，小叶叶腋间还会抽生细矮小枝，形成枝丛。②发育枝正副芽和结果母枝，一年多次萌发生长，连续抽生细小黄绿的枝叶，形成稠密的枝丛。③全树枝干上原是休眠状态的隐芽大量萌发，抽生黄绿细小的枝丛。地下部染病，主要表现为根蘖丛生。
病原：类菌原体Mycoplasma—like Organism，简称MLO，是介于病毒和细菌之间的多形态质粒。无细胞壁，易受外界环境条件的影响，形状多样，大多为椭圆形至不规则形。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
9、小麦纹枯病
病症：发病初期，在地表或近地表的叶鞘上产生黄褐色椭圆形或梭形病斑，以后，病部逐渐扩大，颜色变深，小麦生长中期至后期，叶鞘上的病斑呈云纹状花纹。病斑无规则，严重时包围全叶鞘，病原：Ceratobasidium cornigerum(Borud.)Rogers称喙角担菌，属担子菌亚门真菌。无性态Rhizoctonia cerealis Vander Hoeven CAG-1称禾谷丝核菌CAG-
1、CAG-
3、CAG-6和AGC1等4个菌丝融合群和Rhizoctonia solani Kühn AG-
4、AG5称立枯线核菌AG4和AG5融合群，均属半知菌亚门真菌。两菌的区别 前者的细胞为双核，后者为多核；前者菌丝较细，生长速度较慢，后者菌丝较粗，生长速度较快；前乾产生的菌核较小，后者产生的菌核比前者大；两个种均有各自的菌丝融合群。采集时间及地点：2018年6月20日，胶州
10、梨黑星病
病症：叶片受害，沿叶脉扩展形成黑霉斑，严重时，整个叶片布满黑色霉层。病原：无性态 半知菌亚门、梨黑腥孢菌Fusicladium virecens Bon 在病斑上长出的黑色霉状物即为病菌的分生孢子梗和分生孢子。分生孢子梗丛生或散生。粗而短，暗褐色，无分枝，直立或弯曲。分生孢子着生于孢子梗的顶端或中部，脱落后留有瘤状的痕迹。分生孢子淡褐色或橄榄色，两端尖，纺锤形，单胞。
有性态 子囊菌亚门梨黑腥菌Venturia pirina Ader.,一般在过冬后的落叶上产生子囊壳，以在叶背面聚生居多。子囊壳圆球形或扁球形，黑褐色。子囊棍棒状。子囊孢子双胞，上大下小病菌存在生理和致病性分化的现象。采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
11、梨锈病
病症：片受害，叶正面形成橙黄色圆形病斑，并密生橙黄色针头大的小点，即性孢子器。潮湿时，溢出淡黄色粘液．即性孢子，后期小粒点变为黑色。病斑对应的叶背面组织增厚，并长出一从灰黄色毛状物，即锈孢子器。毛状物破裂后散出黄褐色粉末，即锈孢子。
病原：担子菌梨胶锈菌（Gymnos porangium haraeanum Syd.）。病菌在整个生活史上可产生4种类型孢子：性孢子器（性孢子，受精丝）、锈孢子、冬孢子、担孢子。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
12、花生褐斑病
病症：主要为害花生叶片，初为褪绿小点，后扩展成近圆形或不规则形小斑，病斑较黑斑病大而色浅，叶正面呈暗褐或茶褐色，背面呈褐或黄褐色，病斑周围有亮黄色晕圈。湿度大进病斑上可见灰褐色粉状霉层，即病菌分生孢子梗和分生孢子。叶柄和茎秆染病 病斑长椭圆形，暗褐色。
病原：Cercospora arachidicola Hori 称落花生尾孢，属半知菌亚门真菌。子座多散生于病斑正面，深褐色。分生孢子梗丛生或散生于子座上，黄褐色，不分枝，直或微弯，基部圆或平切。有性态为Mycosphaerella arachidis Deighton 称落花生球腔菌，属子囊菌亚门真菌。子囊壳近球形，子囊圆柱形或棒状，内生8个子囊孢子。子囊孢子双胞无色。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
13、莴苣霜霉病
病症：病斑初呈黄绿色，无明显边缘，后扩大，叶脉限制呈多角形。叶片背面生白色霉状物(孢子囊及孢梗)。本病多先从下部叶片开始发生，渐向上蔓延，后期叶片枯萎。
病原：莴苣盘梗霉(Bremia lactucae Regel),属鞭毛菌亚门。孢囊梗自气孔伸出，单生或束生，无色，无分隔。主干基部稍膨大，叉状对称分枝、主干和分枝呈锐角，孢囊梗顶端分枝扩展成小碟状，每一小柄长一个孢子囊。孢子囊单胞，无色，卵形或椭圆形，无乳状突起，孢子囊萌发产生游动孢子，或直接产生芽管。采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
14、西葫芦白粉病
病症：主要危害叶片，叶柄和茎危害次之，果实较少发病。叶片发病初期，产生白色粉状小圆斑，后逐渐扩大为不规则的白粉状霉斑（即病菌的分生孢子），病斑可连接成片，受害部分叶片逐渐发黄，后期病斑上产生许多黄褐色小粒点（即病菌的子囊壳）。发生严重时，病叶变为褐色而枯死。
病原：菌子囊菌亚门单丝壳白粉病Sphaerotheca fuliginea和二孢白粉菌Erysiphe
cucurbitacearum闭囊壳内产生一个子囊，附属丝菌丝状。采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
15、芸豆锈病
病症：为害叶片。在菜豆生长中后期发生，染病叶先出现许多分散的褪绿小点，后稍隆起呈黄褐色疱斑(病菌的夏孢子堆)，发病初期，叶背产生淡黄色的小斑点，疱斑表皮破裂散出锈褐色粉末状物(此为病菌的夏孢子)，夏孢子堆成熟后，或在生长晚期会长出或转变为黑褐色的冬孢子堆，其中生成许多冬孢子。叶柄和茎部染病，严重时危害叶柄、蔓、茎和豆荚。生出褐色长条状突起疱斑（夏孢子堆），后转变为黑褐色的冬孢子堆。豆荚染病与叶片相似，但夏孢子堆和冬孢子堆稍大些，病荚所结籽粒不饱满。表皮破裂，散出近锈色粉状物，通常叶背面发生较多。病原：留顶单胞绣菌（U.appendiculatus）冬孢子单细胞，有柄，顶壁较厚，夏包子单细胞，有刺或瘤状突起。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
16、黄瓜白粉病
病症：发病初期，叶片正面或背面产生白色近圆形的小粉斑，逐渐扩大成边缘不明显的大片白粉区，布满叶面，好像撒了层白粉。抹去白粉，可见叶面褪绿，枯黄变脆。发病严重时，叶面布满白粉，变成灰白色，直至整个叶片枯死。白粉病侵染叶柄和嫩茎后，症状与叶片上的相似，惟病斑较小，粉状物也少。在叶片上开始产生黄色小点，而后扩大发展成圆形或椭圆形病斑，表面生有白色粉状霉层。一般情况下部叶片比上部叶片多，叶片背面比正面多。
病原：Erysiphe cichoracearum，Sphaerotheca fuliginea属子囊菌亚门，瓜类单丝壳白粉菌。系专性弱寄生菌，只在活寄主上存活。分生孢子梗圆柱形，分生孢子长圆形，无色，单胞。闭囊壳褐色，球形，壳内有1倒梨形子囊，内有8个椭圆形的子囊孢子。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
17、苹果白粉病
病症：主要为害实生嫩苗，大树芽、梢、嫩叶，也为害花及幼果。病部满布白粉是此病的主要特征。
病原：白叉丝单囊壳Podosphaera leucotricha(EII.et Ev.)Salm.，属于子囊菌亚门核菌纲白粉菌目。无性阶段Oidium sp.，属半知菌类真菌。菌丝无色透明，多分枝，纤细并具隔膜。菌丝发展到一定阶段时，可产生大量分生孢子梗及分生孢子，致使病部呈白粉状。分生孢子梗短棍棒状，顶端串生分生孢子、无色、单胞、椭圆形。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
18、黄瓜霜霉病
病症：苗期发病，子叶上起初出现褪绿斑，逐渐呈黄色不规则形斑，潮湿时子叶背面产
生灰黑色霉层，随着病情发展，子叶很快变黄，枯干。成株期发病，叶片上初现浅绿色水浸斑，扩大后受叶脉限制，呈多角形，黄绿色转淡褐色，后期病斑汇合成片，全叶干枯，由叶缘向上卷缩，潮湿时叶背面病斑上生出灰黑色霉层，严重时全株叶片枯死。抗病品种病斑少而小，叶背霉层也稀疏。
病原：古巴假霜霉菌Pseudoperonospora cubensis(Berk.et Curt.)Rostov.病菌的孢子囊梗无色，单生或束生，从气孔伸出，上部呈锐角分枝，分枝末端着生一个孢子囊；孢子囊卵形或柠檬形，顶端具乳状突起，单胞，淡褐色。孢子囊可萌发长出芽管，或孢子囊释放出游动孢子，变为圆形休止孢子，萌发芽管，侵入寄主。卵孢子球形，黄色，表面有瘤状突起。采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
19、花生黑斑病
病症：主叶斑现于叶正背两面，圆形或近圆形，病斑扩展后融合成大型不规则斑块。叶柄、茎和花轴染病 生线形或椭圆形病斑，深褐色至黑褐色，有时外围具浅黄色水渍状晕圈。
病原：落花生短胖孢菌Cercosporidium personatum;Mycosphaerella berkleyi分生孢子梗。丛生，粗短，聚生于分生孢子座上，多数无隔膜，末端屈曲，褐色至暗褐色，分生孢子。倒棒状，较粗短，橄榄色，多胞，具1～8个隔膜，多为3～5个隔膜。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
20、海棠锈病
病症：锈病主要危害海棠叶片，也能危害叶柄、嫩枝和果实。叶面最初出现黄绿色小点，扩大后呈橙黄色或橙红色有光泽的圆形小病斑，边缘有黄绿色晕圈。病斑上着生针头大小橙黄色的小点粒，后期变为黑色。病组织肥厚，略向叶背隆
起，其上有许多黄白色毛状物，最后病斑变成黑褐色，枯死。叶柄、果实上的病斑明显隆起，果实畸形，多呈纺锤形；嫩梢感病时病斑凹陷，易从病部折断。
病原：梨胶锈菌和山田锈菌（Gymnosporangium yamadai）两种。梨胶锈菌(Gymnosporangium asiaticum Miyabe ex Yamada)性孢子器生于叶片的上表皮下，丛生，蜡黄色，以后变为黑色，性孢子椭圆形，或长圆形，“侧丝”很多。锈孢子器毛发状，多生于叶背肥厚的红褐色病斑上，丛生，包被黄色，细胞长圆形或披针形，锈孢子球形至椭圆形，淡黄色，有细瘤，冬孢子广椭圆形、长圆形或纺锤形，双细胞，分隔处稍缢缩或不缢缩，黄褐色，柄细长，无色。担孢子亚球形、卵形。
采集时间及地点：2018年6月19日，莱阳校区
四、心得体会
这次实习，我认识了一些新的植物，亲眼看见许多病害，对课本知识的理解加深了许多，在实习的第一天，我们经历了风和雨，老师在雨声里给我们传授知识，讲解病害，同学们在老师的身边做记录，这样的学习方式是我最喜欢的一种学习方式。我和我的组员之间，分工明确，是的我们很愉快地完成了这一次实习，在实习的第二天，因为时间和地点不同，天气很不好，太阳光很毒，但我们的老师还是在烈日下辛苦地给我们讲解，带领我们寻找病害，即使汗流浃背也不休息，我们也都跟着老师，像第一天一样。接下来的实习期间，我们都各自去实验室，整理标本，做病原鉴定，提纯分离病原菌，做记录，去校园里看看其他的病害。虽然很累，但是很充实，将会是我大学生活中很难遗忘的一段时期。
第二篇：普通实习报告
实习报告
1、实习目的实习是每一个大学毕业生必须拥有的一段经历，它使我们在实践中了解社会、在实践中巩固知识；实习又是对每一位大学毕业生专业知识的一种检验，它让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识，既开阔了视野，又增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础，也是我们走向工作岗位的第一步。会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。针对于此，在进行了三年多的的大学学习生活之后，通过对《会计学原理》、《财务会计》、《管理会计》、《成本会计》及《会计理论》的学习，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，在2013年11月起，有幸参加了为期近三个月的专业实习。
2、实习单位及岗位介绍
因为事先已经给管行政的Z姐打过电话，在2013年11月的某日早上我踏入了****科技有限公司，接待我的是当时一位销售部的M经理，因为公司主要做代理和售后服务支持，其主要业务是财务软件的销售和二次开发，附带会计证年检和财务软件的培训工作以及每年的会计人员再教育。
随后的第二天我被分配到了财务会计部门工作，由于本公司是一家专门销售财务软件的公司,它的财务部设有一名财务主管，一名会计和一名出纳。此次负责我实习的是公司财务部门郑会计，郑会计根据我三月的实习时间，主要是让我了解财务的使用和会计处理的流程，并做一些简单的会计凭证。公司采用的是金蝶财务软件，从编制记账凭证到记账、编制会计报表、结帐都是通过财务软件完成。
3、实习内容及过程
刚到财务会计部,郑会计就叫我先看他们以往所制的会计凭证和附在会计凭证上的原始凭证。由于以前在学校做过会计凭证的手工模拟，所以对于会计凭证不是太陌生，因此以为凭着记忆加上学校里所学过的理论对于区区会计凭证完全可以熟练掌握。但也就是这种浮躁的态度让我忽视了会计循环的基石——会计分录，以至于后来郑会计让我尝试制单的时候感觉到有些困难。于是我只能加班补课了，把公司日常较多使用的会计业务认真读透。毕竟会计分录在书本上可以学习，可一些银行帐单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触，从而有了更深刻的印象。别以为光是认识就行了，还要把所有的单据按月按日分门别类，并把每笔业务的单据整理好，用回形钉装订好，才能为编制会计凭证做好准备。
见习了两天后，郑会计给了我一些原始凭证，让我审核原始凭证后编制记账凭证。我根据原始凭证所必需的要素认认真真审核了原始凭证后，进入财务软件操作界面小心的开始第一笔业务的计征凭的录入并随手记下操作过程中的每个步骤和注意细节：
3.1、业务摘要输入
凭证输入中有许多常用会计词汇，而不少会计软件提供了用户级的词汇库，可将常用词汇预先存储起来，并配以自定义的代码，输入凭证时调用自定义词汇，可提高输入速度。
3.2科目代码输入
许多会计软件的科目代码表都能模糊快速定位，会计人员记不准确的科目多为明细科目，其所属总账科目或上级科目一般较明确，输入此类科目时，只输入到其上级科目的代码，由于系统只能接受最明细的科目，此时将打开科目代码表，并指向刚输入的上级科目，所要查找的明细科目应就在附近，省去多余的翻页查找操作。
3.3、业务金额输入
在输入完多贷或多借的分录后，输入一贷或一借分录的金额时可参照合计栏中的金额输入，省去人工计算合计的麻烦，像用友等大多数软件还提供了自动获取金额的功能键。
3.4、会计分录编制
会计分录尽可能细。在编制记账凭证时，应尽可能地详细，甚至可以每张原始凭证编制一条分录，摘要也应详细说明。冲减收入或费用以红字或负数反映。在输入损益类科目的凭证时，如果发生额的方向与该类科目 第 1 页
余额方向相反，如冲减收入或费用，应将金额以红字或负数方式输入到与该类科目的余额相同的方向，收入类为贷方，费用类为借方。
3.5、改错更正
发生错账，如果是当月的未登记账凭证，可直接修改，如果是已登账甚至以前月份的记账凭证，可冲销错误凭证，然后重新填制正确的记账凭证。会计核算软件还提供反记账、反结账的功能，反结账功能可将会计期间推前，然后将未结账的记账凭证用反记账功能返回到未记账状态，再加以修改。
实习期间我认真学习了正规而标准的公司会计流程，真正从课本中走到了现实中，细致地了解了公司会计工作的全部过程，掌握了金蝶财务软件的操作。实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作，获得了公司上下的一致肯定。
4、实习心得与体会
会计作为一门应用性的学科，是一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越发展会计工作就显得越重要。会计工作在提高经济在企业的经营管理中起着重要的作用，其发展动力来自两个方面：一是社会经济环境的变化；二是会计信息使用者信息需求的变化。前者是根本的动力，它决定了对会计信息的数量和质量的需求。本世纪中叶以来，以计算机技术为代表的信息技术革命对人类社会的发展产生了深远的影响，信息时代已经成为我们所处的时代的恰当写照。
在这个与时俱进的时代里，无论是社会经济环境，还是信息使用者的信息需要，都在发生着深刻变化。会计上经历着前所未有的变化，这种变化主要体现在两个方面：一是会计技术手段与方法不断更新，会计电算化已经或正在取代手工记账，而且在企业建立内部网情况下，实时报告成为可能。二是会计的应用范围不断拓展，会计的变化源于企业制造环境的变化以及管理理论与方法的创新，而后两者又起因于外部环境的变化。
会计电算化是会计史上崭新的一页。电子计算机的应用，首先带来数据处理工具的改变，也带来了信息载体的变化，电算化会计后对传统会计方法、会计理论都将发生巨大的影响，从而引起会计制度、会计工作管理体制的变革。会计电算化促进着会计的规范化、标准化，通用化促进着管理的现代化。
通过此次实习，不仅培养了我的实际动手能力，增加了实际的操作经验，缩短了抽象的课本知识与实际工作的距离，对实际的财务工作的有了一个新的开始。而且充分认识到自己的不足，由于电算化并不是每一个单位都可以普及，现在我国很多会计主体都是以半手工、半电算化的方式进行会计核算，所以在实习的同时对学校没有学到的珠算知识进行自学。
处在这个与时俱进的经济大潮时代，作为一名财会专业的学员，在校学习期间应更好的学好财会专业里的专业知识，打好理论基础；在财务实习的时候按要求认真参与每一个实习的机会，总结实际操作中的经验和积累学习中自身的不足，密切关注和了解会计工作发展的最新动向，为以后即将从事的会计工作打下坚实的基础，走向工作岗位时，能够让自己成为一名名副其实的财会专业人才，在大浪淘沙中能够找到自己屹立之地，让自己的所学为社会经济做出自己应有的贡献。
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第三篇：普通地质学实习报告
写写帮文秘助手(www.xiexiebang.com)之普通地质学实习报告[1]
第一章绪言
《地质学》是一门实践性很强的基础学科，许多地质理论和知识都必须经过实践的过程，才能加深我们对它的理解和认识。因此，地质学的野外实习是不可缺少的实践环节。通过这次在昆明、武定、元谋地区的教学实践活动，使我们有了一次理论联系实际的机会，使我对《地质学》的有关理论知识有了进一步的认识，对地层、构造、岩石、矿物等地质学基本概念有了进一步的理解。
一、实习目的，任务和要求
（一）实习目的
通过实习，使我们进一步巩固课堂上所学的地质学基础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。
（二）任务
1、在野外对各种内、外地质作用进行初步观察分析，着重点是外力地质作用的观察分析。
2、初步对三大类岩石、地质构造和矿产进行观察认识，了解它们在自然界的分布状况。
3、学会地质罗盘的使用、手标本采集、地质现象观察和描述记录等野外地质工作的基本方法。
（三）要求
1、实习前认真学习实习指导书，做到心中有数，有条不紊。
2、实习中听从老师安排，认真听指导老师讲解。
3、认真细致观察各种地质现象，作好记录，多提问、多思考。
4、采集3~5块有代表性的岩石、矿物或化石标本。
5、实习结束后，编写一份地质实习报告。
二、实习的基本情况
（一）组织形式
以班为单位进行。每个班作为一个小组，由一名实习教师指导，组长和安全员协同老师工作，同时还有班主任负责学生生活、交通等管理。
（二）实习过程
本次实习地点为昆明、武定、元谋地区。时间为一周，具体安排如下：
第一天昆明西山
第二天上午由昆明至武定县五孔桥；
下午芭蕉箐采矿场、雷钢厂；
第三天上午人民渡至狮山石棉厂至狮山风景区；
下午由武定县至元谋县；
第四天上午元谋县朱布超基性岩体；
下午元谋县黄瓜园大桥；
第五天上午元谋县德大大桥至那化大桥；
下午元谋县弯堡土林；
第六天返回昆明
三、任务完成情况
对各种内、外地质作用有了初步认识，如地质构造的识别、对风化作用及地表流水作用现象的认识等；对三大岩类能进行初步识别；能使用地质罗盘测岩体的产状；采集了有代表性的岩石、矿物和化石标本并作了详细的野外记录。
普通地质学实习报告第二章1(2011-12-2612:29:02)
第二章各实习地区地质概况
一、昆明西山地区
1、普渡河——西山大断裂
大断裂为昆明地区南北向的主干断裂。断面向东倾斜，走向近南北，倾角较陡，近于直立，东盘下降形成昆明断陷盆地，西盘上升形成观音山、西山、龙门等山地地貌景观。该断层控制了昆明地区的地层、构造、矿产及地形地貌的形成与发展。受该大断裂的影响，使昆明西山地区南濒断陷湖泊滇池，三面环山。（属于低纬度高原山地季风气候，由于受印度洋西南暖湿气流的影响，日照长、霜期短、年平均气温15℃。气候温和，夏无酷暑，冬不严寒，四季如春，气侯宜人，是极负盛名的“春城”。每年的12月到来年的3月，一群群躲避北方海域寒风的红嘴鸥，万里迢迢地从远方飞来，落栖在昆明城中。）正是在普渡河——西山大断裂的作用下形成的这一特殊地貌特征为昆明市提供了独特的旅游资源。
2、滇池——龙门地质现象
沿线观察到的是西山石炭纪至二叠纪地层剖面，以及物理风化作用和负荷地质作用形成的倒石堆现象，出露地层由老至新有：
泥盆纪上统
宰格组：上部为灰色燧石灰岩，下部为灰色至深灰色厚层状白云质灰岩，厚324m。
石炭纪下统
大塘组：灰色、深灰色角砾状灰岩夹厚层状灰岩，底部为翠绿色页岩，与宰格组呈假整合接触，厚12.5m。
石炭纪中统
威宁组：为灰白色中至厚层状灰岩，中部夹角砾状灰岩。与大塘组整合接触，厚112m。
二叠纪下统
倒石头组：上部黑色页岩与泥灰岩互层；中部呈黑色页岩夹薄层砂岩，含植物化石；下部为杂色粘土、黄铁矿及煤线，与威宁组呈假整合接触，厚9m。
栖霞组：为浅
第四篇：普通铣床实习报告
安全生产
“安全生产，人人有责”。所有人必须加强法制观念，认真执行党和国家有关安全生产和劳动保护政策、法令、规定，严格遵守安全技术操作规程和各项安全生产规章制度。
安全生产一般常识
（1）开始工作前，必须按规定穿戴好防护用品。
（2）不准擅自使用不熟悉的机床和工具。
（3）清除切屑要使用工具，不得直接用手拉、擦。
（4）工具、夹具、量具应放在专门地点，严禁乱堆乱放。1．概述
1）铣削在工艺过程中的特点及应用，实习目的意义，安全操作及注意事项； 2）实习内容及安排。2．讲解示范与表演
1）.铣床的种类、型号、加工范围。2）.铣床的组成及用途。
3）.铣刀的种类、材料、安装方法及选择。4）.附件种类和应用，万能分度头结构及分度方法。5）.其它机床的组成，加工范围及操作方法。文明生产
1．执行规章制度，遵守劳动纪律 劳动纪律是职工从事集体性、协作性劳动所不可缺的条件。要求每位职工都能按照规定的时间、程序和方法完成自己承担的任务，保证生产过程有秩序、有步骤地进行，顺利完成各项任务。2．严肃工艺纪律，贯彻操作规程 严格执行工艺纪律，认真贯彻操作规程，是保证产品质量的重要前提。
3．优化工作环境，创造良好的生产条件 清洁而整齐的工作环境，可以振奋职工精神，而提高劳动生产率。
4．加强设备的维修保养 学生对所使用的设备要经常保持清洁，及时润滑，并按规定行检修和保养。
5．严格遵守生产纪律 学生在生产工作中，必须集中精力，严守工作岗位，不得随意其他工作岗位闲谈聊天或嬉戏打闹。不准在生产现场及公共场合内吸烟
普通铣床基本操作 1.准备工作
（1）在初次使用设备的操作前，了解机床参数、用途及性能；了解机床主要结构及操作方法；了解机床润滑系统。
（2）对照铣床，找出铣床的各润滑点，按期、按油质要求注润滑油。2.开停机操作
（1）检查机床电器开关及各操作手柄是否处于正确位置。
（2）按顺序上电：先合上漏电开关，然后接通主轴电源开关，最后按下主轴启动按钮启动主轴。
（3）停机操作先按下急停按钮（有些铣床没有），然后断开主轴电源开关和漏电开关。3.变速操作练习
不同型号的设备的可调转速范围有较大的不同，并且调节的方式也不同，其可调值及操作方法可通过相关的使用说明书和操作手册中获取，也可以察看机床上的主轴转速铭牌。由低到高依次调出设备铭牌上所示的转速。操作步骤如下：
（1）调整主轴电机带轮中皮带的位置。
（2）扳动高低速档手柄，使手柄处于A、B、C所需的正确位置，可通过手动扳动主轴检验手柄是否到位。注意：高低速档转换时，转向将发生改变。使用万能转换开关时，各档位之间转换必须先停机再转换。
（3）将主轴电机开关转到万能转换开关某一启动位置，启动主轴后观察主轴转向是否正确，若转向与所需相反，则停机后将开关置于另一边的位置。
进给操作练习
（1）手动进给操作
观察各进给刻度盘的示值，纵向、横向刻度盘均匀分布250格，每格示值为0.02mm，手柄转过一周，工作台移动5mm。纵向刻度盘均匀分布125格，每格示值为0.02mm，手柄转过一周，工作台移动2.5mm。
单手转动进给手柄，以一定的转速均匀摇动进给手柄，并注意工作台移动的方向和速度。
（2）机动进给操作
检查各自动手柄是否处于停止位置，并松开工作台紧锁手柄，调整好和部分的限位挡块。
调整转速及进给量，初次练习应选择较低值进行。注意：不同型号铣床的转速及进给量的可调值有较大的差异，有分级调速和无级调速两种，在使用时必须认清。
将主轴电源开关和工作台进给电源开关接通。
启动主轴，单方向进行自动进给操作练习。操作时要注意观察方向及进给速度，并及时停止和反向，以免超程而造成机床的损坏。
（3）工作台升降操作
工作台的升降分机动和手动两种方式，有的只提供手动方式。在操作过程中先松开垂向工作台紧锁手柄，然后匀速缓慢摇动操作手柄进行工作台的升降操作。操作时需认真观察刻度盘的示值，使准确上升一定的高度，还应注意防止上升时工件或夹具碰到铣刀。
5.铣刀的安装与拆卸操作
（1）确定所需安装铣刀类型及尺寸，直柄的刀柄直径尺寸是多少，从而进一步选择相应的变径套或弹簧夹头。注意：不同铣床刀具的安装可能有差异。
（2）将弹簧夹头置于主轴锥孔中，用手转动拉杆，使拉杆下端螺纹与弹簧夹头上端旋入一到两圈。将铣刀小心置于弹簧夹头中，用主轴制动手柄刹紧主轴，再用扳手拉紧拉杆，从而借助弹簧夹头使得铣刀牢固地固定于主轴锥孔中。
（3）卸刀具时则先用主轴制动手柄刹紧主轴，再用扳手松开拉杆。如果弹簧夹头没有及时松开，可轻敲一下拉杆顶端即可。
注意：在安装与拆卸铣刀时，应关掉铣床电源，保护刀具不要掉出来，手不要抓住刀刃部分，安装好刀具后及时松开主轴制动手柄。
铣削运动及铣削用量
1．铣削运动
为完成铣削过程必须要有以下运动： ①铣刀的旋转——主运动（vc）；
②工件随工作台缓慢的直线移动——进给运动（vf）。2．铣削用量
铣削时的铣削用量由铣削速度vc、进给量f和背吃刀量（又称铣削深度）ap和侧吃刀量（又称铣削宽度）ac四要素组成。
1）铣削速度vc 铣削速度即铣刀最大直径处的线速度，可由下式计算
vc=d0n/1000（m/min）式中： d0—铣刀直径（mm）； n—铣刀转数（r/min）。
2）进给量f 铣削时，工件在进给运动方向上相对刀具的移动量即为铣削时的进给量。由于铣刀为多刃刀具，进给量有以下三种度量方法。
①每齿进给量fz其单位为毫米每齿（毫米/齿）。②每转进给量f其单位为毫米每转（mm/r）。
③每分钟进给量vf又称进给速度，其单位为毫米每分钟（mm/min）。上述三者的关系为
vffnfzn一般铣床标牌上所指出的进给量为vf。3）背吃刀量（铣削深度）ap
（mm/min）
背吃刀量为平行于铣刀轴线方向测量的切削层尺寸，单位为毫米（mm）。4）侧吃刀量（铣削宽度）ae 它是垂直于铣刀轴线方向测量的切削层尺寸，单位为毫米（mm）。3.铣削用量的选用
合理的选择铣削用量，对提高劳动生产效率，改善工件表面粗糙度，保证加工几何精度以及延长刀具使用寿命，都有着密不可分的关联。
1）铣削用量的选用原则
（1）要考虑铣刀的合理寿命和铣削力的影响
（2）要考虑工件的加工几何精度
（3）要考虑机床工艺系统的刚性
2）铣削用量的选择顺序
（1）要选用较大的背吃刀量
（2）要选用较大的每齿进给量
（3）要选用适宜的主轴转速
3）铣削用量的合理选用
（1）吃刀量的选用。吃刀量应根据工件的加工余量大小以及工件所要求达到的表面粗糙度情况来确定，同时也应考虑被加工工件的材料等。在生产实际中，可参考表2—6来选用。
（2）每齿进给量的选用。它应根据铣刀的强度、机床的工艺性能、夹具的刚性来确定。粗铣时，每齿进给量尽量取得大些；精铣时一般选用较小的每齿进给量，同时也要考虑每转进给量。
（3）铣削速度的选用。合理的铣削速度是保证加工质量和铣刀寿命的条件下确定的。粗铣时应选用相对低一点的铣削速度；精铣时选用高一些的铣削速度，少数情况下会采用比粗铣时更低一些的速度
第五篇：普通测量学实习报告[模版]
测 量 学 实习报 告 册
班级：园林082 组号：1 组长：陈超
组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩 指导教师：陈英俊
目录
一、前 言??2
1、实习时间??? 2
2、实习地点???2
3、实习小组信息???2
4、实习目的及要求??2
5、实习任务及内容??2
二、控制测量（闭合导线）???3
1、控制点布置3
2、闭合导线水准测量（高程控制）3
3、闭合导线距离测量（平面控制）6
4、闭合导线水平角测量（平面控制）???8
5、导线坐标计算及展绘??9
三、碎部测量（测绘地形图）??11
1、测区概况??11
2、外业数据采集 ???11
3、内业成图??13
4、注意事项13
四、实习心得? 14
一、前 言
1、实习时间：
2010年11月29日 至 2010年12月3日
2、实习地点：
江西省南昌市江西农业大学本部教学区北区
3、实习小组信息：
组别：江西农业大学 园林与艺术学院 园林082 第1小组 指导老师：陈英俊 组长：陈超
组员：高飘、钟莉、彭文娟、周连英、程欣浩 组员分工：
选点与跑尺：陈超、程欣浩 观测与读数：周连英、彭文娟 记录与计算：钟莉、高飘
描点与绘图：高飘
4、实习目的及要求：
巩固和强化理论知识，在实践中训练分析问题，解决问题的能力，培养综合
应用测量知识的能力；进一步熟练掌握水准仪、经纬仪、皮尺的的使用方法、提高野外测量、内业计算、地形绘图的技能;掌握大比例尺数字测图的全过程；培养一丝不苟的测绘技术工作态度、培养吃苦耐劳、团结友爱、集体协作的精神。
5、实习任务及内容： 5.1任务：
1）小区域大比例尺地形图的测绘。在江西省南昌市江西农业大学本 部教学区北区，通过5天的地形图测绘实习，取得6~7个控制点数据，并进一步根据得到的数据完成一幅实际大小为150*200m，比例尺为1：500，图纸为3*4（每格10cm），a点坐标为（500，500，50），高程数据不少于20个的地形图。
2）完成一份实习报告册。5.2内容： 1）周一上午——领取仪器
2）周一上午——闭合导线控制点选取
3）周一下午——闭合导线水准测量（高程控制）
4）周二全天——闭合导线水平角距离测量（平面控制）5）周三上午——展绘控制点，检查控制点成果 6）周三、四——碎部测量
7）周五上午——清绘图纸，完成实习报告 8）周五下午——归还仪器
二、控制测量（闭合导线）
1、控制点布置：
本实习控制点布设形式为闭合导线，导线位于农大本部教学区北区，点号连接为a—b—c—d—e—f—g—a，边长均在30~100m所使用的仪器有ds3水准仪、dj6经纬仪，罗盘仪。具体的技术要求如下表：
2、闭合导线水准测量（高程控制）：
2.1观测路线：位于农大本部教学区北区，点号连接为a—b—c—d—e—f—g—a 2.2观测方法：
1）安置整平仪器，照准后尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。2）转动仪器，照准前尺黑面，依次读取上、下丝及中丝读数。3）前尺变红面朝向仪器，读取中丝读数。4）后尺变红面，仪器照准后尺红面，读取中丝读数 2.3 技术要求：
水准测量仪器：ds3水准仪 双面尺 2.4内业计算：
取每测段往返测高差中数的平均数作为该测段的高差，如果导线全长闭合差在限差范围内，根据已知高程，算出每一点的高程。2.5测量成果：
表一 普通水准测量记录手簿 篇二：普通测量学实验报告
实验报告
课程名称
实验项目名称
班级与班级代码 09土地资源管理2班
实验室名称（或课室）
专 业土地资源管理
任课教师 陈少沛
学 号： 09250811207 姓 名： 黄莉莉
实验日期：
广东商学院教务处 制
姓名实验报告成绩
评语：
指导教师（签名）
说明：指导教师评分后，实验报告交院（系）办公室保存。
年月日
实验1 四等水准测量
实验时间： 作业小组：
一、实验目的和意义
实验目的：
1.掌握四等水准测量的观测、记录、计算的方法。
2.熟悉四等水准测量的主要技术指标，掌握测站及水准路线的检核方法。实验意义：
熟悉、掌握并巩固水准路线测量知识与技能，正确使用自动安平水准仪，学会组织和实施四等水准测量。
二、实验仪器及内容
实验仪器：
1.由仪器室借领：自动安平水准仪1台、水准尺1对、尺垫1对、手簿1本及皮尺1个。
2.自备：计算器、铅笔、橡皮擦、计算用纸。
实验内容：
巩固水准路线测量知识与技能，正确使用自动安平水准仪，学会组织和实施四等水准测量。
三、实验记录（见附表1）
四、实验成果处理
1、测站计算、校核
测站上的计算与检核: 当测站观测记录完毕随即计算：①前后视距（即上、下丝读数差乘以100，单位为米）；②前后视距差；③前后视距累积差；④基、辅分划读数差（即同一水准尺的黑面读数+常数k-红面读数）；⑤基、辅分划所测高差之差；⑥高差中数。检查各项限差要求。1）高差计算与检核：附表1中，（9）=（4）+k-(7)(10)=(3)+k-(8)(11)=(10)-(9)式中，（10）和（9）分别为后视及前视标尺的黑红面读数之差，而（11）则是黑红面所测高差之差；k为后视和前视标尺红黑面零点的差数。
（16）为黑面计算的高差，（17）为红面计算的高差。但由于两根尺子的黑红面零点差不同，因此，（16）并不等于（17），其值应相差100。故可用（11）做一次计算检核，即
（11）=（16）+100-（17）2）视距计算，附表1中，（12）=（1）-（2）
（13）=（5）-（6）
（14）=（12）-（13）
（15）=本站的（14）+前-站的（15）
式中，（12）为后视距离；（13）为前视距离；（14）为前后视距之差；（15）为前后视距累积差。
观测结束后的计算与检核：
每站观测结束后应当即计算检核，若有超限则重测该测站。全路线施测计算完毕，各项检核均已符合，路线闭合差也在限差范围之内，即可收测。1）高差部分：
∑（3）-∑（4）=∑（16）=h黑
∑{（3）+k}-∑（8）=∑（10）
∑（8）-∑（7）=∑（17）=h红
∑{（4）+k}-∑（7）=∑（9）h中=（h黑+h红）/2 式中，h黑、h红分别为一测段黑面、红面所得高差；h中则为该测段高差中数。2）视距部分：
末站的（15）=∑（12）-∑（13），总视距为∑（12）+∑（13）
若测站上有超出限差规定的观测成果，在本站检查发现后应立即重测。若在迁站后才发现，则应从水准点或间歇点开始重测。
2、水准路线测量成果校核（高差闭合差的计算及调整）
实验任务与要求：按四等水准测量的方法，施测一条闭合水准路线，路线长度约 500米，设6~8个测站。高差闭合差限差:fh容=±6mm或±20 mm。
fh容??12nmm，其中n为测站数。最大允许值：? 计算闭合差是否容许；
①计算校核：hab=∑h=∑a-∑b 第二次仪器观测高差：h2=a2-b2 两次高差满足：h1-h2<=5mm ③成果校核：高差闭合差fh：测量成果由于测量误差的影响，使得水准路线的实测高差值与应有值不相符，其差值称为高差闭合差。
a：闭合水准路线 从一高级水准点出发，经过测定其它各点高程，最后又闭合到原来点的环形路线。高差总和理论值：∑h理=0 其高差闭合差：fh=∑h测
b：附合水准路线 从一高级水准点出发，经过测定其它各点高程，最后符合到另一高级水准点的路线。起、终点间的高差总和的理论值为∑h理=h终-h始附合路线测得的高差总和∑h测与理论值∑h理的差值即为高差闭合差： fh=∑h测-(h终-h始)c：往返水准路线（支水准路线）从一高级水准点出发，经过测定其它各点高程到终点，又从终点返测到原来高级点的往返路线。支水准路线长度为1~2km其高差闭合差：fh =∑h往+∑h返
当fh≤fh容时，认为外业测量成果合格，否则须重测。篇三：测量学实习报告
测 量 实习报 告 书 地点
班级: 组别: 姓名: 学号: 时间: 宁波广播电视大学
二0一一年十一月
目 录
一、前言………………………………………………………………3
二、实习任务…………………………………………………………3
三、实习目的…………………………………………………………3
四、技术要求…………………………………………………………4
五、成果表格…………………………………………………………10
六、实习心得…………………………………………………………16 前言
由于地形测量学是一门实践性很强的学科，而地形测量实习对培养学生思维和动手能力、掌握具体工作程序和内容起着相当重要的作用。所以由学校统一部署安排，我们交通工程专业所有学生进行了为期十天的测量实习。
本次测量实习的目的是巩固、扩大和加深我们从课堂上所学理论知识，获得测量工作的初步经验和基本技能，着重培养我们的独立工作能力，进一步熟练掌握测量仪器的操作技能，提高计算和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识。同时培养学生分析问题和解决问题的能力,为在今后的学习和工作中正确使用测量资料、识读和应用地形图、掌握施工测量的基本方法打下基础。
实习任务
1．完成小区内控制测量包括平面控制测量和高程控制测量的数据采集与成果整理。2．每组测绘一幅40×40cm比例尺为1：500的地形图，并进行拼接、清绘和整饰工作。
实习目的
测量学实习是测量学教学的重要组成部分，其目的使学生巩固、扩大和加深从课堂学到的理论知识，获得实际测量工作的初步经验和基本技能，进一步掌握测量仪器的操作方法，提高计算和绘图能力，对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的认识，会
认识地形图，能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点，并在实习的过程中增强其独立工作与团队协作意识，为今后解决实际工作中的有关测量问题打下坚实的基础。
学生通过本次实习应达到如下要求：
1.掌握经纬仪、视距尺等测量仪器的操作方法；
2.掌握地形测图的基本方法，能够具有初步测绘小区域大比例尺地形图的工作能力； 3.能够根据给定的地形图在实际中寻找到图上所示的点；
4.各小组分工明确、通过合作完成测量任务，增强独立工作能力与团队协作意识。
技术要求
第一部分 控制测量
（一）平面控制：敷设图根导线。
1、准备工作：仪器的检验校正、工具与用品准备、复习教材有关容。
2、外业工作：踏勘测区、拟定布网方案、选点、标志点号、角度观测和距离丈量，定向。
3、内业工作：外业手簿的检查和整理、绘制控制网略图、导线平差计算、坐标计算、平面控制成果表、绘制坐标格网与控制点展绘。
1、控制形式
因测区面积较小，地势平坦，建筑物较多，已知测量控制点不足等具体情况，平面控制采用导线测量方法，等级为图根，布设成闭合导线，采用假定坐标系。在此次实习中控制点已选好。
2、角度测量
（1）经纬仪架在控制点上，用脚螺旋进行对中，再伸缩架腿调节圆水准气泡居中，然后调节脚螺旋使水准管气泡也居中。通过对中器观察是否居中，否则反复调平。
（2）望远镜调成盘左，对准左面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。顺时针转动照准部，对准右面的目标并制动，读数并记录数据。
（3）望远镜调成盘右，对准右面的目标并制动，调节微倾和微动螺旋，使得十字丝对准目标，记录数据。逆时针转动照准部，对准左面的目标并制动，读数并记录数据。
（4）两次测量角之差不能超过40秒，否则重测。
3、量边
（1）用钢尺进行往返测或单向双次测量，读数至毫米，较差率不大于1/3000；
（2）当地面倾斜大于1.5%时，用水准仪测二点间的高差，或用经纬仪测倾斜角，将斜边改化为水平边长；
（3）边长超过尺长度时，须用经纬仪定线。定线偏差不超过3厘米。
（二）高程测量高程测量：敷设四等水准路线
1、准备工作：水准仪检校、工具与用品准备、复习教材有关内容。
2、外业工作：踏勘、选点、埋标、进行四等水准观测。
3、内业工作：手簿检查、水准测量成果整理、编制水准测量成果表。
测量采用水准测量方法，等级为图根水准。
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