东马小学2018—2019学年工作计划

第一篇：东马小学2018—2019学年工作计划

东马小学2018—2019学年度学校工作计划

一、指导思想

依据教体局和镇教办相关文件精神，进一步转变教育教学理念，以教师队伍建设、深化教育改革和培养学生行为习惯为突破口，开拓创新，与时俱进，开创东马小学的新局面。

二、主要工作目标及措施

1、认真研究思考，结合本校实际，确立本校的办学理念，并将理念渗透到教育教学过程中。

2、继续抓好教师的职业道德建设，学校不定期开展调查、座谈、访问工作。

3、各科教师在教学中，结合教学内容对学生进行德育渗透，培养良好的道德习惯和道德规范，形成良好的班风、校风、学风。

4、认真抓好学校的安全稳定工作，时刻树立安全大于天的思想，层层落实安全责任制。

5、认真落实《徐集镇教办》，每月对教师的备、教、批、考、评等方面进行检查，做好记载，量化打分。

6、深入开展教研教改工作，鼓励教师积极参加各级教研活动，并制定相应的计划、措施。

7、外塑形象，内抓管理，切实转变教师的教风和学生的学风，树立良好的形象。

8、继续抓好教师的基本功训练，提高教师业务素质，逐步提高我校教学质量。

9、继续抓好教师的继续教育工作，鼓励教师外出学习、听课，积极参加进修。

10、建立健全各项管理制度，使各项工作走向规范化正规化。

11、狠抓校园文化建设，搞好本校的绿化、美化工作。

三、具体分工

校长 主持学校全面工作

教导主任 负责学校全面工作、主抓教学及校园管理，主抓教研

教改工作、教育教学工作

总务主任 负责学校后勤工作、负责学校日清管理工作。语文教研组长 负责语文教研教改工作 数学教研组长 负责数学教研教改工作

四、活动安排 九 月

1、做好开学工作准备工作。

2、各班订正暑假作业、发书、组建班委会。

3、各班发放财物，做好登记。

4、制订各种计划，成立各类兴趣小组。

5、上好安全第一课

6、各班组织学生学习《规范》、《守则》。

7、组织教师听支教教师、新入编教师课，并进行跟踪指导。

8、常规教学检查（计划、备、教、批、辅、考）

9、召开五、六年级教师座谈会。

10、召开一次教研工作会，安排人人上好一节公开课活动。

11、办一次庆祝教师节主题手抄报。

12、评选优秀班级。

13、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。十 月

1、办一期“庆十·一”手抄报。

2、开展一次“安全教育专题”讲座。

3、各举小组开展竞赛活动庆“十·一”

4、常规教学检查。

5、举行一次小型运动会。

6、集体备课。

7、组织教师听支教教师、新入编教师课，并进行跟踪指导。

8、评选优秀班级。

9、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。十 一 月

1、兴趣小组成员才艺展示汇报

2、做好其中考试工作、填好质量分析和分数册

3、教研教改研讨会，进一步完善各种制度

4、班主任“一日清管理”工作经验交流

5、学校月工作自查。

6、举办家长学校一次。

7、组织教师听支教教师、新入编教师课，并进行跟踪指导。

8、评选优秀班级。

9、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。

10、常规教学检查。十 二 月

1、召开五、六年级教师工作座谈会。

2、各班准备庆祝元旦文艺节目。

3、兴趣小组开展竞赛活动

4、开一次安全教育专题讲座

5、常规教学检查。

6、组织教师听支教教师、新入编教师课，并进行跟踪指导。

7、评选优秀班级。

8、评选优秀班级。

9、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。2019年 元 月

1、结束新课，准备期末考试

2、抓好复习工作。

3、填好成绩素质报告单

4、填好成绩统计表、写好质量分析

5、收交各种教辅资料

6、上交公共财物

7、评选“三好学生”、“优秀少先队在队干部”、“优秀班干部” 二 月

1、做好开学准备工作，搞好校园环境卫生。

2、做好学生报名、注册、发书工作。

3、制定、通过各类计划、抓好常规教学工作。

4、检查学生素质报告单。

5、对学生进行安全教育，上好安全第一课。

6、各班选 好班委会、学校组建大队部工作。

7、常规教学检查。

8、评选优秀班级。

9、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。

10、登记好各种公共财物。三月

1、利用3月5日（雷锋日）、3月8日“妇女节”、3月12日植树节对学生进行思想教育。

2、搞好学校绿化工作。

3、开展教研、教改活动（数学示范课）

4、六年级教师座谈会。

5、常规教学检查。

6、评选优秀班级。

7、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。四月 1、4月22日（地球日）对学生进行环境教育、安全教育。

2、开办一次家长学校。

3、六年级教师座谈会。

4、学校月工作自查。

5、举行武术操竞赛活动。五 月

1、办一期“庆五一”主题板报。

2、开展教研、教改活动（语文示范课）

3、利用母亲节对学生进行思想教育。

4、常规教学检查。

5、评选优秀班级。

6、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。六月

1、结束新课，准备期末考试

2、抓好复习工作。

3、听各位教师复习课，交流复习经验。

4、常规教学检查。

5、评选优秀班级。

6、开一次安全会议，组织一次安全演练活动。七月

1、组织学生迎接期末考试。

3、填好成绩素质报告单

4、填好成绩统计表、写好质量分析

5、收交各种教辅资料

6、上交公共财物。

7、评选“三好学生”、“优秀少先队在队干部”、“优秀班干部”。

徐集东马小学

2018年7月2日

第二篇：2007学年东王马小学地方病预防工作计划

2007年东王马小学地方病防治计划

结合我校实际，制定本工作计划如下：

一、提高认识，加强领导

学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治工作纳入议事日程，实行目标责任制，将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。

二、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动

1、各教师要上好健康教育课，要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育内容。要有教学计划，落实教学时间，要聘请卫生部门有关人员到学校进行师资培训，开展健康教育专题讲座。

2、积极开展卫生宣传活动，要充分利用学校广播、宣传栏，黑板报，征文比赛，知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。深入开展“四个一”活动(即上一堂碘缺乏病防治健康教育课，看一次碘缺乏病防治健康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与预防碘缺乏病有关的课外活动，写一篇与防治碘缺乏病健康教育有关的作文)。学校要加强检查督促，对达不到要求的班级，要责令补课。

三、认真落实卫生防疫责任制

要进一步强化学校卫生防疫责任意识，制定小学卫生防疫责任制度，不断完善学校卫生防疫突发事件处理预案，发现疫情要及时向上级教育行政部门和当地卫生部门报告，要加强同卫生部门的联系，做好碘缺乏病防治工作。

四、主要任务：

1、3月上午对全体教师进行一次“碘缺乏病防治”知识学习

A、教师根据培训内容给学生上一节课

B、要有教学设计并上交学校教务处

2、在5月前对全校学生进行一次“碘缺乏病防治”知识测试（要有成绩记载）

3、各班要采取形式多样的宣传活动（要有记录）

4、三—六年级学生对“碘缺乏病防治”知识学生的知晓率要达到80%以上

东王马小学小学

2007年2月

第三篇：2010—2011学下学期东马坊小学教科研工作计划

东马坊中心小学2010—2011学下学期教科研工作计划

一、指导思想

以科学发展观为指导，以服务“办人民满意教育”为根本，以改革创新为动力，以“关注课堂，提高效率”为重点，以创造“和谐教研”为宗旨，以创一流工作为目标，紧紧围绕“提质增效”这一中心，稳步推进高效课堂，积极探索新时期教科研工作新思路、新办法、新机制，努力推进素质教育，提升教育教学质量，为我市教育的科学和谐发展作出应有的贡献。

二、工作目标

1、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥各学科骨干的作用。

2、加强对课程改革的学习和研究，稳步推进“高效课堂”。

3、大力开展校本教研。

4、扎实开展学校日常教学研究活动，每次教研活动定好主题，落实好主讲人；为提高教师业务能力努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。

5、继续为在校老师搭建展示个人教育教学成果的舞台，积极鼓励和引导老师撰写案例或论文。

6、落实和完善科研奖励制度，鼓励更多的老师自发地参与到课题的研究中来。

三、主要工作

（一）加强学习切实提升理论素养

1、营造书香校园，读书伴我行。本学期，结合学校师训工作的要求，继续营造教师的精神家园，鼓励教师在闲暇之余，读读有关教育教学、医疗保健或心理学方面的书籍，为提高科研水平，积聚相关的知识能源。

2、充分发挥教研组长、年级组长、课题组长引领导航作用。

（二）强化培训 努力提高科研素质

培训促科研。高效的培训首先要顾及教师的感受和内在需要，强化教师在培训工作中的主体地位，通过有组织、有计划、有针对性的培训，充分发挥教师主观能动性。这样的培训才有生命活力，才有后劲。

由于受培训资金与机会限制，能参与较高级别培训的教师为数不多，形成了教师主观愿望与学校现实之间的巨大冲突。从学校现状出发，科研培训将更多地考虑如何以点带面，少投入多收益等问题。

1、外来信息的传达

凡是外出参加培训的教师，回校后勿必传达培训要旨，并结合自身实际交流学习体会，使一人的学习所得成为大家共享的学习资源。

2、同伴间交流共享

每一位教师在自身的教科研探索过程中都会形成一些较为个性化的认知与理解，与其相应地产生不同的研究行为。教师们在自身的群体中，相互交流与借鉴，评析与改进，这些都将有利于学校科研文化的形成，促进教师科研素质的提升。

（三）优化方式 深化课题研究

1、课题研究日常化，日常工作研究化。每一位老师要抓住课题研究的契机，积极参与课题研究，关注平时的教育教学实践中的困惑，从困惑中发现问题，从问题中提炼课题，以科研促教学的改进。

2、各课题组负责人应按计划，有步骤地扎实开展研究活动。特别注重平时研究，坚持教研结合。一方面，课题组内成员坚持相互观摩各自组织的研究活动，认真分析课题研究进展中的得与失，共同讨论研究中遇到的各类问题，努力寻求解决的办法。另一方面，注重及时记录研究过程(每一细小环节)，以追求研究的实效性、科学性。

3、加强对课题研究经验的积累和反思，引领老师们在反思中提升科研素养。

（四）组织宣传展示科研成果

1、科研室将围绕学校中心工作，积极鼓励每位教师撰写学校课改信息、课题研究论文、教育教学案例等，同时积极鼓励教师在各级各类刊物投稿，展示学校教育科研成绩。

2、本学期着力组织教师积极参加各级各类的征文、论文竞赛。教科室将担负起收集、反馈信息的任务，及时把各级有关征文、论文竞赛等信息传达到每个教师，由科研室对教师的论文进行筛选，把好质量关，推荐至各级科研室，力争做到参赛面广，获奖率高。

四、分月工作安排

二月：

1、结合学校实际制定教科研工作计划。

2、召开学校教研工作会。

3、作好学校轮第二“十大名师”评选的动员工作。

三月：

1、组织学校1—6年级口算竞赛，选送学生参加应城市1—6年级口算计算。

2、迎接市教研室教学视导。

3、启动第二轮“十大名师”的评选工作。

4、迎接市课题开发调研活动。

5、选派教师参加全国第十届深化小学数学教学改革观摩交流会。

四月：

1、组织教师撰写论文，参加孝感市小语写字论文竞赛及市内相关论文选拔。

2、组织教师参加孝感市小学科学优质课竞赛及观摩活动。

3、继续第二轮“十大名师”的评选工作。

4、承办好东片联片小学语文教研活动。

5、组织教师参加“湖北省小学语文第十一届青年教师教学观摩会”。

6、迎接市级立项课题中期检查。

五月：

1、选派教师参加孝感市小数同课异构“说—教—评”教学研讨会。

2、组织教师参加信息技术优秀论文评比活动。

3、继续第二轮“十大名师”的评选工作。

4、选派教师参加孝感市小学科学教学评优暨小学劳技教师实践操作培训会议。

5、组织教师参加孝感市小学思品学科优秀现场教案设计评选活动。

6、承办湖北省经典诗文诵读课题实验，填写申报表，撰写实验方案。

7、组织英语教师参加东片联片教研活动。

8、举行英语口语竞赛活动。

六月：

1、组织教师参加全市作文教学研讨会。

2、进行第二轮“十大名师”的汇总工作。

3、进行学校高效课堂教学能手评选活动，为参加市高效课堂教学能手评选活动。

4、迎接市“校校行”检查活动。

七月：

1、做好本学期资料的归类、整理工作。

5、开展教科研工作总结。

东马坊中心小学

2011年2月

第四篇：东马小学2017—2018学年学校工作总结

东马小学2017—2018学年学校工作总结

本学年，我校在县教体局和镇教办的领导、关心和支持下，学校各项工作紧张有序的开展，并得到一定的发展。现将一学年以来的工作总结如下：

一、德育工作

1、重视学生习惯养成教育。利用升旗仪式、校园广播、班会、入队仪式等德育阵地，强化学生的文明礼仪和日常行为习惯教育，做到要求明确、训练到位、反馈有效，使学生养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼仪习惯。本重点培养学生良好的学习习惯，尤其是作业干净、整洁，取得可惜的成绩，效果显著。

2、开展了师德师风主题教育，组织教师先后多次召开专题会议学习市县局有关教师作风建设文件，认真学习《中小学教师职业道德规范》，签订了《师德承诺书》。学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，;二是严禁教师体罚和变相体罚学生;三是禁止教师有偿补课、私自为学生乱订资料。通过开展师德师风自查活动，全体教师进一步转变了工作作风，学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。

3、精心组织每周一升旗仪式，安排月教育主题和周教育内容，对学生进行常规性法纪教育、安全教育和文明卫生等方面教育。

4、开展多种形式的德育活动。利用特定的节日，对学生进行相关的思想道德教育。

二、坚持以教学为中心，逐步提高教学质量

1、我校把逐步提高教育教学质量做我校的头等工作来抓，树立质量立校的意识。由于其他一些因素的影响，导致我校的生源数量锐减。当前无论是在大环境下，还是在学校生存发展的小环境下，都对我们提出了严格的要求，正如俗话“马不扬鞭自奋蹄”，我们东马小学的老师们正在为学校的发展而努力奋斗着。我们分析原因，找到症结，经过两学期的努力，我们已经取得了较大进步，本学期教办组织的抽考中，我校在全镇由年前的十三名迈进第六名，四年级语文跃进全镇第五名。学生由原来向外流失到减少流失，现在已有不少学生转回学校，这样工作的取得与全体教师的努力是分不开的。

2、狠抓教学过程常规管理。

⑴每月进行一次教学工作检查，认真记录评比；

⑵不定期检查学生作业，查看老师对作业批改情况，及时纠正不当之处； ⑶实行了小预备进课堂，教师、学生小预备铃后快速进入教室，准备上课； ⑷实行指纹考勤、请销假制度，杜绝空堂现象的发生； ⑸每学期组织一次作业展评活动，全校师生查看学生作业、教师批改情况，形成对比，找出优差；

⑹开展人人上好一节公开课活动，提高全体教师的教学能力。

3、认真抓好教师学习培训工作和教研工作。本学年，我校派出老师积极参加县教研室、镇教研室组织的各项观摩、培训学习活动。全体教师参与继续教育学习；校内经常开展教师教学业务学习培训。同时我们在校内开展集体备课活动，个人充分发表自己的见解。

4、在充分利用教育资源，运用现代化教学技术方面，学校“班班通”设备已建成，通过一系列的校本培训，已实现每位老师都能初步利用“班班通”设备进行教学。充分利用乐教乐学平台资源开展教学活动。

三、安全工作

1、强化领导，统一思想，夯实安全工作的基础。成立了安全工作领导组，实行层层负责，齐抓共管，多次召开安全工作专题会议，宣传教育全体师生高度重视安全工作，树立安全重于泰山的意识，并与每位教师签订了安全责任书，致学生家长一封信，利用每周一升旗仪式，校园广播网，宣传专栏、出班刊等多种形式广泛对学生加强安全教育。

2、本学期我们结合本校实际，对校园内外安全进行排查隐患，加强对校园周边的整治力度。把安全的职责意识分解落实到各班主任和任科教师的工作中，让每一位老师树立安全的责任意识。学校定期出手抄报加大宣传力度。对交通、食品卫生、用电、防火等教育指导，教育学生进行自救、自护的基本常识。通过各种途径的安全教育，让学生懂得触电、溺水、煤气中毒的解救方法，我们印发给家长的一封信提醒家长们配合做好安全防患工作。

3、采取多种措施、开展形式多样的活动，确保安全工作顺利开展。⑴安全领导组制订了一系列的安全制度、措施、预案，确定工作目标。

⑵进行了各方面安全知识培训，如防交通、防溺水、防雷电、防地震、消防安全知识等。

⑶每个假期前、每周五班级都召开安全教育主题班会；

⑷暑假前特邀济宁附院的保健医生为全校师生上了一堂别开生面的防溺水安全教育课；

⑸每月组织学生进行安全演练活动。

⑹六月份开展了防溺水专题教育活动，开展了学生签名、演讲比赛活动。

4、学校实行三级值日，每天有值日领导、值日教师、值日学生值日，值日领导、老师早晨提前半小时到校，放学等学生全部回家方可离校，中午校园内有人值日，课间值日人员在校园内巡视，如有突发事件及时得到制止处理，上课期间校门紧锁，实行封闭管理，各班上课前如发现学生缺席，没有请假的，立即与学生家长联系，问清原因。

四、体育卫生工作

1、正常开展体育活动，每学期，开展跳绳、拔河、乒乓球等单项比赛，还举办了学校田径运动会。

2、每学期建立了学生体质健康达标检测，并登记与上报。

3、配合卫生防疫部门，切实做好学生的疾病预防工作。

4、禁止学生吃零食，杜绝病从口中入，确保学生在校能健康地成长，快乐的学习。

5、狠抓校园环境卫生工作，对校园的公共卫生进行了区域划分，分包到班级，卫生区及各班级每天一小扫，每周一大扫，卫生每天少先队都有检查记录，周五全面检查评比，每周公布一次，每月评比一次，评出优秀班集体。

五、其他工作

1、上学期克服种种困难，由支教教师和马焕景老师教会学生第九套广播体操，大课间活动有序高质量开展。

2、本学期在学校资金特别紧张的情况下，我校有安装了校园广播系统，提高了学校的办学条件。

3、本学期还更换了学校的监控设备，重新安装了21个摄像头，实现了校园、教室全覆盖，学校安全工作有了保障。

六、不足之处和新学期努力方向

1、我校的教学质量虽然有了提高，但是还不够，还要逐步提高，与兄弟学校相比还有一定差距，尤其是高年级严重影响着整个学校的教学质量的提升。下学期重点打造中高年级，使其成绩得到提高。

2、学校缺少办学理念，学校的校园文化不浓厚，办学特色不鲜明。我们将引领全体教师群策群力，确定一个办学理念，打造文化校园。

3、教研活动开展单一，不利于青年教师的成长。下学期将开展多种形式的有效的教研活动，帮助青年教师得到发展。

徐集东马小学

2018年7月10日

第五篇：2010年东王马小学地方病防治工作计划[范文]

2010年东王马小学地方病防治工作计划

学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治工作纳入议事日程，实行目标责任制，将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。

一、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动

1、各教师要上好健康教育课，要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育内容。要有教学计划，落实教学时间，要聘请卫生部门有关人员到学校进行师资培训，开展健康教育专题讲座。

2、积极开展卫生宣传活动，要充分利用学校广播、宣传栏，黑板报，征文比赛，知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。深入开展“四个一”活动(即上一堂碘缺乏病防治健康教育课，看一次碘缺乏病防治健康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与预防碘缺乏病有关的课外活动，写一篇与防治碘缺乏病健康教育有关的作文)。学校要加强检查督促，对达不到要求的班级，要责令补课。

二、方法措施

1、确立教育宣传机构，由校长亲自负责包抓，各任课教师、班主任紧密配合，确保教育活动有实效。加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。

2、学校召开动员大会，通过黑板报、校报、手抄报、主题队会知识竞赛等形式加大教育宣传力度。在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。要求学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如：坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海；办一期地方病防治专栏，向教师、学生形象、生动的介绍如何防治碘缺乏病知识；搞一次实践性活动，如做半定量测量，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。

3、学校开展“三个一”活动。上好地方病防治健康教育课；做1-3次地方病专题教育讲座；写一次地方病防治的作文或日记。

4、教师在作好学生地方病防治知识教育宣传的同时，作好对学生教育效果的检测，定期举行知识问卷，了解学生学习情况，并进行质量分析，对照存在的问题即及时改进教育方法，使学生的地方病防治知晓率达到90%以上。

5、、将碘缺乏病列入教学内容。要求学校将地方病防治列入健康卫生课，每学期用十课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。学校将地方病防治工作作为学校的常规工作来抓，教师全学期对学生的教育不少于三课时，定期检查，纳入教师考核。

6、加大宣传力度，让学生应用学到的地方病防治知识向家长宣传防治知识。召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师——学生——家长——村民这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标

7、建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施。学校的医务室定期分年级对学生进行健康普查，制定学生健康表，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。

8、学校定期考核。将健康教育列入班级考核范围内，学校定期对班级的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促班主任认真组织、精心安排，确保健康教育在班级顺利开展。

东王马小学

2010年1月