八千乡东王马小学2009-2010学年全面工作计划

第一篇：八千乡东王马小学2009-2010学年全面工作计划

八千乡东王马小学

2009—2010学年全面工作计划

一、指导思想：

本学年，我们继续以党的教育方针为导向，全面推进一成功教育为核心的素质教育，按照“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的总体工作思路，坚持“四个不动摇”的基本要求，不断更新教育理念，不断创新，夯实基础，强化习惯，积极构建书香校园，成功校园，和谐校园，使师生感受到校园的快乐。促进师生的专业发展，培养学生的探究能力，实践能力和综合能力，提升办学品位，全面实施素质教育。

二、主要工作任务及目标：

（一）坚持德育为先，把立德树人作为促进学生全面发展的基础

1、学校要有计划地开展各项活动。学校要坚持以理想信念教育为核心，以行为习惯养成教育为重点，以“四校联创”活动为载体，坚持抓小事、抓活动，从细节入手，确定每月的教育主题或教育内容，通过开展文明礼仪班级、学生评选，开展“五个一”活动（即每位学生每学期都能写一篇与文明礼仪内容有关的作文或心得，讲一个文明礼仪故事，读一篇文明礼仪的文章，办一期文明礼仪的手抄报，养成一种良好习惯）等，促进良好习惯的逐步养成。扎实.开展“庆祝新中国成立 60 周年”主题教育。各班要开展形式多样、内容丰富的征文、演讲、书法、绘画等系列活动，进一步强化学生的理想信念教育、时代精神教育和爱国主义教育。

同时，要充分利用节假日和纪念日，搭建活动平台，开展好感恩教育、诚信教育、环保教育、法纪教育、珍爱生命教育、心理健康教育等活动，培养学生良好的思想道德、健全的人格和良好的心理素质。

2、继续开展以“激情校园、激情师生、激情狂读”为主题的特色教育活动，打造激情人生。进一步规范间操的跑步、呼号及操前的激情狂读，课前的呼誓词、唱班歌，校园里拒绝闲人，师生作任何事情都与时间赛跑，少先队要以活动为载体，开展激情风采展示、拔河比赛、激情演讲比赛、激情课堂、激情教师、激情学生、激情文化等活动，让每位师生对工作和学习充满信心，对生活充满勇气，以此促管理促教学。

3、充分发挥德育工作班级主阵地的作用，加强班级管理。把加强以班主任为骨干的德育工作队伍建设作为提高德育工作实效性的重点。一是要完善班主任评价管理机制。科学计算班主任的工作量，确保班主任有时间、有精力做好德育工作；要对班主任在教师节和教育教学表彰工作中给予优先申报，在职称晋级申报中给予优先推荐；要创造条件，不断提高班主任待遇，在生活待遇、设施设备配备等方面要优先安排，充分激发班主任的工作热情，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。二是要加大培训培养力度，根据中心校的安排在 2009 年下半年对辅导员和班主任进行专题培训，从而不断提高德育工作队伍的工作水平。三是加强班主任的管理艺术，学校每月举行一次的班主任经验交流会，典型的案例分析，解决班级的实际问题。同时，结合“新郑市十佳、百优班主任”争创活动，树立宣传优秀典型、完善班主任队伍激励考核机制等，提高班主任队伍的整体水平。

4、完善评价机制，多元化评价学生促进学生全面发展。对学生的评价我们将树立“以人为本”、“激励为主”的思想，充分体现评价要有利于学生今后发展的精神。搞好对学生的评价改革，实现对学生的多元评价，让学生主动参与对自身的评价过程，进一步完善和使用“学生成长记录袋”的评价方式，采取学生自评、互评、教师评价、家长评价等多种形式对学生进行客观、公正的评价，采用等级制评价，充分挖掘学生发展的潜能，促进学生全面发展。

（二）强化教学常规管理，有效推进课堂教学，实现09年“教育教学质量翻身年”总目标

以提高教学质量为中心，切实增强改革意识和质量意识，以抓好教学常规管理，转变教师教学观念；狠抓教研实效，落实教研活动，促进教师专业发展；提高课堂教学质量，提高课堂教学效益；改变学生学习方式，培养良好学习习惯，全面提高教学质量为工作目标，在务实中求创新，在创新中求发展。

1、抓实教学常规——提升教学责任意识，全面提高教学效率（1）切实加强教学常规管理。

根据中心校要求，结合我校实际，本学年我校成立教学常规管理领导小组，具体分工如下：

组长：

吕建华（全面工作）

副组长：魏彩霞（常规落实）

成员：

高永锋

陈秀锋

马书芳（监督考评）

（2）严格执行课程计划，按计划开齐课程、开足课时。教师要认真学习课程标准，钻研教材，要有切合实际的学科教学计划，加强课堂教学的研究，优化课堂教学，提高教学艺术，向课堂要质量，要效益，探讨新课程的教学新特点，新方法，新路子，新途径，新模式，减轻学生负担，提高教学质量，促进学生全面发展。

（3）实行教师工作日志管理。学校为每位教师印制一本工作日志，年初订出学年工作总目标，然后把总目标分解到月、周、日的小目标，每天下午对一天目标的完成情况进行总结、反思，查找工作中的不足，及时调整方法；每周末、每月末都要进行，以此提高工作效率。

（4）狠抓工作落实，促进学校的持续发展。

学校的各项管理工作都是为教育服务的，学校班子成员要切实转变工作作风，树立服务意识，按照分工，各司其职，各负其责，既要做好自己的本职管理工作，还要有明确的工作思想，工作中要务实创新，不等不靠。教师要明确自身的岗位职责和目标，强化目标意识，落实工作责任，培养自身的开拓创新意识，创造性地开展工作。提高各项工作的执行力，做好学生的日常管理工作，培育学生的成功感，树立学生的自信心。

2、抓住课堂教学——提升教学质量意识，切实加强教师专业化发展

（1）强力推进“导学法”课堂教学模式，以成功教育理念为指导，以电化教学为手段，全面提高课堂教学效率。教导处要组织教师认真学习“导学法”教学模式理论、成功教育课堂教学改革理论，多媒体、幻灯机、计算机等使用技术，以课堂教学为主渠道，通过组织“导学法”课堂教学，以课堂教学达标晋级和达标评优活动为载体，开展赛课活动，促进“导学法”课堂教学模式在课堂教学中的运用。

（2）继续推行“成功教育”课堂教学改革过关活动。

教师人人过“五关”，即“教案与板书设计关”、“教学语言及仪态关”、“课堂达标关”、“因材分层施教关”、“出卷、考试及教学质量分析关”。9月份开展课堂教学大比武，11月份评选“成功教育”课堂教学改革优质课，评选出的优质课向中心校推荐，创出乡级名师。

3.抓好“阅读、实验、电化教学”三项工作，提升教育教学质量。教导处要制定专人负责，明确分工和职责。

阅读课教学，平时工作中要结合“书香校园”建设活动，提高阅读课教学的有效性，每月要安排 “读背经典”比赛活动，以及习作比赛（习作比赛要选定主题如文明礼仪、交通安全、感恩征文等）。要经常对学生的读书笔记进行检查，开放图书室，扩大学生的阅读面。

实验教学要提高开课率，经常让学生动手操作，提高学生的动手能力，拓展学生的思维。教导处要经常对实验课的上课情况进行督查，确保正常上课。

电化教学重点在于加强远程教育设施的使用，确保每周使用20节以上。为使此项工作的正常开展，教导处要安排具体时间对全体教师进行技能培训，使教师能够科学运用网络资源。

4、坚持以教学为中心——抓好教学质量，实现“教育教学质量翻身年”的目标

（1）学校的中心工作就是教学，就是提高质量，质量为立校之本，也是教师体现其社会价值的立足之本。学校要紧紧围绕“09年教育教学质量翻身年”这个目标，牢固树立管理出效益，向过程要质量的观念，进一步完善课堂教学常规管理的各项制度，强化过程管理，重视终端效果的评价，把备课、上课、听课、作业的布置与批改等教学教研常规管理工作抓紧抓好，落到实处。教导处明确要求，落实责任，加强对教师工作过程的督促、检查和指导，继续完善周查、月总的办法，加大过程评价力度。检查结果及时反馈，提高工作过程的实效性。同时要引导广大教师要把作业的布置、批改与分析辅导（讲评），作为当前改进作业环节的重要抓手，实现教学基本环节的连贯和畅通。

（2）继续推进教学质量监控与评价工作

教学质量抽测与分析是提高教育教学质量的重要手段，切实组织好教学质量监控和抽测，学校将加大抽测力度，加强月考评价；每位教师每一单元的检测，都要有试卷、有批改、有成绩、有质量分析，有二次抽测情况分析；学校随时抽查每位教师的上述资料，并纳入积分考评。（3）高度重视毕业班教学工作。本学期学校要以毕业班为中心、为重心重视毕业班工作，要紧紧围绕毕业班的各项工作，认真制订毕业班教学计划，加强毕业班教学工作的指导与分析，全面提高教育教学质量。

（4）.加强学校办学行为管理。

我们要遵循教育规律和学生的认识规律，按照中心校提出的“三规”办学理念和“减负”规定，严格控制作业量，精选精练，实行每天作业审批制度，努力做到学习任务“三清”目标（堂堂清、日日清、周周清）。

（5）充分发挥课外兴趣小组作用，活跃校园气氛，留住学生，确信不流失一人。

少先队牵头组织各班成立兴趣小组，学生人人参与，根据自己的兴趣、爱好，参加兴趣小组。班主任负责，每周一个主题，利用课余时间开展丰富多彩的课外活动。教导处做好督查指导，每月组织一次评比活动，此项工作纳入班级工作考评内容中。

（6）做好质量监控，重视学法指导。

平时的教学中，要做到八个关注，即“关注新课标（理解标准，吃透精神，准确把握）”“关注教材（合理运用，合理开发）”“关注备课（认真备课，精心设计）”“关注课堂（精心组织，激活课堂）”“关注学生作业（精心选择，合理布置，认真批改，查漏补缺）”“关注学生阶段测试（适时组织，用心总结分析，准确掌握学生情况）”“关注差生转化（帮助分析原因，树立信心，指导方法）”“关注学生空间（生活成长空间，学习空间）”，努力为学生创建良好的学习空间。

（三）稳步推进特色学校建设，促进内涵式发展

1、继续推进成功教育特色学校建设。

学校将着力培育成功教师、成功学生，树立榜样，使师生有最大限度的成就感、荣誉感。以活动为载体，开展能充分展示师生能力，培养师生成功理念的各种活动，最终让每位师生对工作和学习充满信心，对生活充满勇气，以此激发师生的工作、学习激情，精神高涨的投入到一天的工作学习之中去，提升师生的内在素质和文化底蕴。

2、学校文化建设要充分体现成功教育思想，丰富内涵。在学校全体师生参与的基础上，循序渐进、逐次推进，从而在全体师生中树立一种与现代教育理念相一致的办学理念；营造一种为师生快乐学习生活的工作环境；倡导一种能够引导师生鼓舞斗志、奋力拼搏的学校精神；追求一个能够树立名师、培育人才、创建特色、构建名校、提升核心竞争力的学校总体办学目标；形成一股能够使师生员工自觉调整个体观念和价值追求，逐渐融入健康向上的学校集体的合力。

（四）认真开展教师培训和教科研工作

本学年，师训、教科研工作坚持以教师培训为重点，以教科研为手段，以提高教师素质为目的，以各种培训为载体，以提高教育教学为归宿，认真开展师训、教科研工作，为圆满完成培训目标，特采取如下措施：

1、加大对继续教育的管理，实行继续教育考核制度，并纳入年终综合考评；

2、严格执行中心校奖励机制，对积极参加培训的教师实行奖分制度；

3、落实培训经费报销制度，凡上级规定报销的，要一律报销。

（五）后勤财务。

学校后勤、财会等工作，要明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，甘当勤务员。

1.后勤人员要深入各班、各室了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

2.关心教师，不断改善教师工作条件。

3.严格财务手续，做好保管使用、定期公开资金收支情况，实行透明化，开支合理，帐目清楚。

（六）安全卫生工作。

要牢固树立“安全工作责任重于泰山”、“安全第一”的意识，凡发生安全事故者实行一票否决制。

安全工作责任人要定期对教学设施等进行安全隐患排查，发现隐患，及时排除，确保安全。二是要经常对学生进行安全教育，使师生树立“生命第一、安全第一”的意识，教会学生防身、逃生的能力。

四、活动安排及行事历：

八月份 ：

1、小学各学段招生

2、教师招聘工作

3、教师学习培训：学习解读新课标；学习“导学法” 课堂教学模式；学习控辍保学相关文件、要求；成功教育理论；电化教学设施使用技术。

4、安排2009-2010学年优秀教育教学经验评选工作

5、安排第二届教师节文艺汇演节目排练

6、开学前的准备工作及学生的开端教育

7、迎接乡、市开学工作检查

8、评选“教师节”表彰先进个人

9、暑期教育活动总结 九月份：

1.参加乡第二届教师节庆祝活动

2、办理小学学籍

3、课堂教学大比武

4、开展培育和弘扬民族精神月活动；优秀德育论文、案例评选 十月份：

1、庆祝“十一”爱国主义教育活动；组织纪念建队节（13 号）

2、开展“导学法”课堂教学达标课评比

3、确定四校联创项目及申报

4、期中质量抽测

十一月份：

1、评选“成功教育”课堂教学改革优质课

2、组织课堂教学改革经验交流会

3、安排全国五好小公民主题教育 十二月份：

1、开展纪念“一二.九”爱国主义教育活动

2、期末总结工作，制定下期工作计划，3、期末师生综合评价 2010元月份：

1、安排期末工作

2、组织期末考试

3、安排寒假学生教育活动

八千乡东王马学校 2009年8月20日

第二篇：2010年东王马小学地方病防治工作计划[范文]

2010年东王马小学地方病防治工作计划

学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治工作纳入议事日程，实行目标责任制，将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。

一、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动

1、各教师要上好健康教育课，要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育内容。要有教学计划，落实教学时间，要聘请卫生部门有关人员到学校进行师资培训，开展健康教育专题讲座。

2、积极开展卫生宣传活动，要充分利用学校广播、宣传栏，黑板报，征文比赛，知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。深入开展“四个一”活动(即上一堂碘缺乏病防治健康教育课，看一次碘缺乏病防治健康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与预防碘缺乏病有关的课外活动，写一篇与防治碘缺乏病健康教育有关的作文)。学校要加强检查督促，对达不到要求的班级，要责令补课。

二、方法措施

1、确立教育宣传机构，由校长亲自负责包抓，各任课教师、班主任紧密配合，确保教育活动有实效。加强班级管理，将地方病防治列入班级管理内容，由班主任对学生进行健康管理，指导学生形成健康的日常饮食习惯，并向家长宣传相关知识，继而让家长形成健康的做饭方式。

2、学校召开动员大会，通过黑板报、校报、手抄报、主题队会知识竞赛等形式加大教育宣传力度。在学校开展专题性活动。向家长、学生宣传如何防治地方病知识。要求学校在其最醒目的场所刷一条永久性关于地方病的标语。如：坚持食用碘盐，保证儿童健康发育等等，让地方病防治的意识渗入学生脑海；办一期地方病防治专栏，向教师、学生形象、生动的介绍如何防治碘缺乏病知识；搞一次实践性活动，如做半定量测量，让学生在实际操作中鉴别非碘盐与合格碘盐的区别，提高保健意识。

3、学校开展“三个一”活动。上好地方病防治健康教育课；做1-3次地方病专题教育讲座；写一次地方病防治的作文或日记。

4、教师在作好学生地方病防治知识教育宣传的同时，作好对学生教育效果的检测，定期举行知识问卷，了解学生学习情况，并进行质量分析，对照存在的问题即及时改进教育方法，使学生的地方病防治知晓率达到90%以上。

5、、将碘缺乏病列入教学内容。要求学校将地方病防治列入健康卫生课，每学期用十课时向学生讲解宣传地方病知识，重点是碘缺乏病。通过课堂上的讲解让学生了解地方病发病症状，发病原因及如何防治的知识，提高地方病防治知识的普及率。学校将地方病防治工作作为学校的常规工作来抓，教师全学期对学生的教育不少于三课时，定期检查，纳入教师考核。

6、加大宣传力度，让学生应用学到的地方病防治知识向家长宣传防治知识。召开家长会，让专门教师向家长传授健康知识，让学生向家长讲解如何防治地方病知识，从而提高家长对地方病防止知识的知晓率，通过老师——学生——家长——村民这一有效的传播链开展宣传活动，普及防治知识，提高防病意识，同时学校积极配合卫生部门对甲状腺患者进行治疗，以实现消除碘缺乏病的目标

7、建立学生健康档案，了解学生健康状况，制定相应的防范措施。学校的医务室定期分年级对学生进行健康普查，制定学生健康表，了解地方病在学生中发病的情况，发现问题及时联系医院补救。

8、学校定期考核。将健康教育列入班级考核范围内，学校定期对班级的健康档案、工作计划、工作总结、教案、学生材料等进行检察，督促班主任认真组织、精心安排，确保健康教育在班级顺利开展。

东王马小学

2010年1月

第三篇：2007学年东王马小学地方病预防工作计划

2007年东王马小学地方病防治计划

结合我校实际，制定本工作计划如下：

一、提高认识，加强领导

学校要充分认识碘缺乏病工作的重要性、艰巨性和反复性。要将碘缺乏病防治工作纳入议事日程，实行目标责任制，将碘缺乏病防治知识健康教育列入学校教育教学计划之中，并切实加强对这项工作的领导。

二、开展多种形式的健康教育和卫生宣传活动

1、各教师要上好健康教育课，要根据国家预防治碘缺乏病的基本要求，安排好健康教育内容。要有教学计划，落实教学时间，要聘请卫生部门有关人员到学校进行师资培训，开展健康教育专题讲座。

2、积极开展卫生宣传活动，要充分利用学校广播、宣传栏，黑板报，征文比赛，知识竞赛等多种生动活泼的宣传教育形式普及防治碘缺乏病知识，提高学生自我保护意识和能力。深入开展“四个一”活动(即上一堂碘缺乏病防治健康教育课，看一次碘缺乏病防治健康教育录像或听一次专题讲座，开展一次与预防碘缺乏病有关的课外活动，写一篇与防治碘缺乏病健康教育有关的作文)。学校要加强检查督促，对达不到要求的班级，要责令补课。

三、认真落实卫生防疫责任制

要进一步强化学校卫生防疫责任意识，制定小学卫生防疫责任制度，不断完善学校卫生防疫突发事件处理预案，发现疫情要及时向上级教育行政部门和当地卫生部门报告，要加强同卫生部门的联系，做好碘缺乏病防治工作。

四、主要任务：

1、3月上午对全体教师进行一次“碘缺乏病防治”知识学习

A、教师根据培训内容给学生上一节课

B、要有教学设计并上交学校教务处

2、在5月前对全校学生进行一次“碘缺乏病防治”知识测试（要有成绩记载）

3、各班要采取形式多样的宣传活动（要有记录）

4、三—六年级学生对“碘缺乏病防治”知识学生的知晓率要达到80%以上

东王马小学小学

2007年2月

第四篇：2012年东王马小学地方病防治工作总结

2012年东王马小学地方病防治工作总结

一、效果：

经过全校师生的共同努力，我校地方病发生率为0.二、主要措施：

1、成立领导小组 组

长：陈会超

成员：胡留岚

左朝霞

荣秀芝

刘红强

常英杰

马书芳

马金伟

2、加强宣传。由高灿英老师负责每学期最少开2节地方病防治课。利用班主任的班会，学校的宣传专栏，政教处印发的宣传材料。

3、学校加强对食堂的管理。学校经常的学校的伙食进行检查，保证学生的营养。

4、班主任在凯家长会时向家长宣传。中学生正是生长发育，长身体的时候，应多加强营养。

5、由体育组组织学生参与地方病防治考试。

以后我们将一如既往的开展地方病防治，为学生的健康做好工作，为学校教学工作做好铺垫。

东王马小学 2012年12月

第五篇：东王马小学2012年“六一”儿童节（精选）

东王马小学2012年“六一”儿童节

主持词

甲：尊敬的各位领导、各位老师 乙：亲爱的同学们 合：大家好！甲：送去五月的芬芳 乙：迎来六月的时光 甲：我们的心像怒放的花朵 乙：荡起一片欢乐的海洋！

甲：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。甲：六月，是一支歌，一支幸福的歌

乙：小伙伴们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日——

合：“六一”国际儿童节！

甲：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。乙：尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边。甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声—— 合：谢谢你们，爸爸妈妈！谢谢你们，辛勤的老师！

甲：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师们的敬意！乙：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想！甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子！

乙：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年！甲：请全体起立，少先队员行队礼 ；奏国歌„„礼毕！

乙：今天还是一个展示自我的好日子。老师和同学们会聚一堂将一起分享我们自己烹制的文艺的大餐。

甲：所以，让我们一起为了今天这个美好的日子到来，热烈鼓掌！乙：接下来我们用热烈的掌声欢迎陈校长进行节日致辞。甲：非常感谢陈校长的精彩致辞。

1、韵律操表演

乙：各班按抽签顺序进行韵律操表演，请各位评委老师就位。乙：东王马小学2012年“六一”儿童节文艺汇演现在开始！

2、歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》

甲：“如果感到幸福你就拍拍手”这句熟悉的歌词大家还记得吗？下面让我们一起欣赏二年级带来的歌曲《如果感到幸福你就拍拍手》，大家掌声欢迎！

3、小品《卖拐》

乙：“卖拐了，卖拐了……”大家还记的春晚里的小品吗，下面请欣赏六年级的同学表演的小品《卖拐》，大家掌声欢迎！

4、舞蹈《洗刷刷》

甲：优美的旋律就要开始，下面请欣赏一一班同学带来的集体舞《洗刷刷》，大家掌声欢迎！

5、歌伴舞《葫芦娃》

乙：天真可爱，活泼好动是小朋友的本性。让我们通过下面的节目，回归儿童时代，去感受童年的欢乐吧，请欣赏一二班的歌伴舞《葫芦娃》，大家掌声欢迎！

6、相声《反义词》

甲：大家都很喜欢相声表演，下面请欣赏四年级带来的相声《反义词》，大家掌声欢迎！

7、戏曲表演（吕竟壹）

乙：戏曲是我们国家的国粹，深受大家的喜爱，下面请欣赏由三年级学生吕竟壹带来的戏曲，大家掌声欢迎！

8、小品《强盗》

甲：下面请欣赏五年级的学生为我们大家带来了小品《强盗》，大家掌声欢迎！

9、歌伴舞《两只老虎》

乙：接下来，让我们欣赏一二班的歌伴舞《两只老虎》，大家掌声欢迎！

10、合唱《雨蝶》

甲：听完了戏曲、看完了小品，下面请欣赏五年级学生带来的合唱《雨蝶》，大家掌声欢迎！

11、豫剧合唱《刘大哥讲话理太偏》

乙：“谁说女子不如男。。”是我们的家乡戏，大家都很喜欢，下面请欣赏一一班的学生带来的豫剧合唱《刘大哥讲话理太偏》，大家掌声欢迎！

12、小品《谁让你优秀》

甲：我们每一位学生都想当优秀的学生，那么优秀会为我们带来什么呢，下面请欣赏四年级带来的小品《谁让你优秀》，大家掌声欢迎！

13、合唱《荷塘月色》

乙：欣赏完了幽默滑稽的小品，下面请欣赏六年级带来的合唱《荷塘月色》，大家掌声欢迎！

14、拉丁舞（高会媛）

甲：拉丁舞的表演很优美，大家都很想欣赏一下吧，下面请欣赏二年级学生高会媛表演的拉丁舞，大家掌声欢迎。

15、合唱《隐形的翅膀》

乙：最后请欣赏三年级同学为我们表演的合唱《隐形的翅膀》，大家掌声欢迎！

甲：请获奖的节目代表上台领取奖状，接下来我为大家公布一下最后得分。（照着节目单念）；

乙：同学们，下面我宣布获得三等奖的节目是„„。甲：获得二等奖的节目是„„。

乙：获得一等奖的节目是„„。请这些节目代表上台领奖，有请 陈校长为他们颁奖。

甲：让我们用热烈地掌声再一次向他们表示祝贺！并向各位评委老师，以及为这次活动做出贡献的所有老师和同学表示衷心的感谢。结束语

甲：新世纪的太阳是我们的，乙：新世纪的鲜花是我们的。

甲：托起梦想，让她闪亮在未来的天宇。乙：踏响大地，让童心乘着春风飞行。甲：成长在祖国的怀抱里，我们格外幸福，乙：成长在党的阳光下，我们朝气蓬勃。合：我们是祖国的春天，我们是祖国的希望。甲：衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视； 乙：衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。合：衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养！甲：幸福的时光却总是太短暂。乙:快乐的日子总是那样匆忙!甲：东王马小学庆祝2012年“六一”儿童节活动到此结束 合：最后祝大家：身体健康！学习进步！明年再见！