十一小读书节方案（共五则）

第一篇：十一小读书节方案

靖边县第十一小学读书节实施方案

为进一步营造校园文化氛围，鼓励学生以书为友，‚爱读书、会读书、读好书‛，养成良好的读书习惯，提高审美情趣，培养创新精神和实践能力，把学校的素质教育推上一个更高的台阶，通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生与经典为友，与博览同行，开拓广阔视野，促进学生个性特长的和谐发展。

一、指导思想

本届读书节按照‚全员参与、共读经典、形式创新、持之以恒‛的要求，大力开展系列读书活动。

二、活动时间：

2014年9月26日—12月26日

三、活动主题：

经典伴我成长，享受诗意人生

四、活动目标：

1、通过活动，使学生养成热爱读书，博览群书的好习惯。

2、通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。

4、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

五、活动安排：

第一阶段：（9月26日—9月30日）

1、举办读书节开幕式，校园张贴横幅标语‚诵中华经典，做时代新人‛。做好环境布置，营造浓郁的读书氛围。

2、每个年级选50首古诗。每周背诵一首。

3、依照读书节主题确定班级读书口号。

4、各班推荐读书的书目，建立好读书角。第二阶段：(10月1日—11月1日)

1、根据不同年级学生的阅读能力向各年级学生推荐阅读的书目。

2、结合‚10.1‛长假期间，举办‚经典阅读周‛活动。第三阶段：（11月2日—12月1日）

1、各班开展一次以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。

2、学校组织经典诵读比赛。

3、各班出一期以读书节为主题的黑板报，并组织评比。

4、学生举办读书手抄报活动。第四阶段：(12月2日—12月26日)

1、展评班级手抄报；

2、展评各班图书角；

4、‚读书之星‛（每班5名）；

5、经典诵读比赛。

8、总结奖励。

六、领导小组： 组长：高云国

副组长：李瑶慧 张玉伟

成员：余继荣 康秉慧 张晓霞 郭 婷 王玉娟 姬建 高振华

2014十一小少队部 年9月25日 霞

校园读书节开幕式主持词及会序 敬爱的老师、亲爱的同学们：

大家好！

在瑟瑟秋风中、我校迎来了第二届读书节，主题是‚经典伴我成长——享受诗意人生‛。为积极打造书香校园，进一步丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，创建学习型学校而努力。

[活动仪式第一项，请赵校长宣布开幕] [活动仪式第二项，姬建霞主持举行升旗仪式] 全体立正，出旗，奏乐；

升旗，敬礼，奏国歌

礼毕，唱国歌

[活动仪式第三项，赵校长致开幕词] 莎士比亚说过，书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像天空没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。此届读书节举办的筹备，让我们深深感受到了读书给予我们的乐趣，更使我们感受到的是全校老师给予我们的无限关爱，现在我们请赵校长为我们致开幕词。大家掌声欢迎。

[活动仪式第四项，教师代表发言] 本次读书节以‚经典伴我成长——享受诗意人生‛为主题，按照‚教师带头、学生主体、全员参与、家校共勉‛的活动思路和‚内容充实、形式多样、发展评价、提升品味‛的活动要求，全面铺开。并要求各班都制定相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。下面，我们请教师代表马翠老师发言。大家掌声欢迎。[活动仪式第五项，学生代表发言] 少而读书，如日出之阳；壮而读书，如日中之光；老而读书，如炳烛之明。让我们从现在开始，养成一种热爱读书的好习惯。下面，请学生代表常昊楠讲话，掌声欢迎！[活动仪式第六项，古诗文互动节目] 采撷人类文化长河的粒粒珠玑，摘下童年生活里朵朵美丽鲜花。让我们学会理解、学会欣赏，我们感谢，感谢学校给我们展示风采的舞台。下面请欣赏六（1）班集体颂读：《满江红》，大家掌声欢迎。

几千年灿烂的华夏文明，博大精深，瑰丽多姿，似花中的奇葩，大海的珍珠。请欣赏刘建梅老师诵诵《水调歌头》。

书中有光明，可以烛照我们的内心；书中有天籁之音，可以让我们回到自然的怀抱，返朴归真；书中有睿慧的心的跳荡，线头情怀的流淌，起伏跌宕的故事的延展，诗意盎然的表达……靖边县第十一小第二届校园读书节已经拉开帷幕，大家行动起来吧！让书香溢满我们和谐的校园，让好书伴着我们健康地成长。

开幕式到此结束。

（各班回教室部署相应的读书计划，确保读书节各项活动有条不紊地深入开展。）

十一小 2014.09.26 靖边县第十一小学读书节活动总结

高尔基说过：‚书是人类进步的阶梯。‛好书，像长者，谆谆教导；似导师，循循善诱；如朋友，心心相印。积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。‛为进一步激发我校学生读书热情，增长知识，活跃校园文化，树立正气，营造清风屡屡满校园的书香氛围。本学期，我校开展了以‚经典伴我成长——享受诗意人生‛为主题的读书活动。期间，各班创造性地开展读书活动，亲近书本，喜爱读书，学会读书，逐渐养成热爱书籍，博览群书的好习惯。通过读书节活动的开展，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，有力地促进了和谐班集体的建设，营造了书香校园，达到了活动的目的。现总结如下：

一、加强宣传，营造书香氛围

首先我们及时制定了详实可行的读书节活动实施方案。按照活动实施方案，我们迅速在全校开展了‚校园读书节‛活动的动员工作。随后各班积极行动起来，通过召开主题班会、出主题黑板报、制作格言、名人名言牌等形式加强宣传，目的是让学生在外界环境的刺激和熏陶下，对读书的兴趣有所提高，在思想上也能充分的认识读书的重要性，为后面活动的开展铺好路。通过前期强势宣传和营造读书氛围，提高了广大师生的思想认识，为深入落实读书节计划的各项活动奠定了坚实的基础。

二、落实责任，确保活动开展

为确保‚校园读书节‛活动有效、规范、深入、有序地开展，我校专门成立了领导小组，由高云国校长亲自主持，构建了以教导处、少队部、图书室、班级协同开展活动的工作网络，根据活动计划，层层落实责任、分解任务。各班结合本班特色班集体建设，也相应地制定了任务明确、措施有力，便于操作的活动计划，形成有计划、有部署、有检查、有总结的读书活动，确保了读书节活动的顺利实施。

三、保证时间，安排科学有效

学校要求在现有课程比较紧张的情况下，各班坚决开展‚静心读书‛活动，把每天晨读课、周一、周三的午间时间定为读书时间，指导本班学生进行大量阅读，不挤占，不挪用。此外，语文组归纳并下发了‚小学推荐必读书目‛，每年级推荐10本必读书目，学校图书馆随后配齐、配足了相关图书，现在孩子们有书读，有时间读，读书热情十分高涨。

四、特色活动，凸显丰富多彩

学校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生的全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习的目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动，收到了较好的效果。

1．完成了好书推荐工作，建立读书角活动。我校在图书馆进行好书介绍与好书推荐，有选择地将一系列的好书介绍给学生。各班到图书管理员处领取图书，并定期进行交换。各班建了‚图书角‛，落实了具体实施办法，并定期举办‚好书交换看‛活动，提高了好书阅读效率。

2．开展‚经典阅读周‛活动。

结合‚10.1‛长假期间，举办‚经典阅读周‛活动。促进了学生的阅读能力，为以后的阅读打好了坚实的基础。

3.开展以读书为主题的班会活动。

各班主任都举行了以读书为主题的班会活动。例如读书心得、我与好书交朋友、书伴我成长等。

4．举办了读书手抄报竞赛。

通过这次竞赛，学生对读书有了更加充分的认识，更加珍爱生命。并且培养了学生的手抄报书写、绘画能力，取得了很好的效果。

5.举行了学生经典诵读比赛。

本学期，举办了‚爱祖国、爱家乡‛为主题的朗诵比赛，此举将进一步强化任课老师、学生和家长对古诗词背诵的重视程度，进一步做实古诗词教学，为学生积淀深厚的人文底蕴。

五、活动效果

1．初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养。新教育实验的倡导者朱永新教授说：‚理想的德育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。实施有效的道德教育，一定要建立起‘书香社会’‘书香学校’，让学生养成热爱读书的习惯。‛一个人的阅读史就是他的精神发育史。如果一个孩子热爱读书，那么他会从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。通过读书节活动，使每个学生‚读好书，净化心灵，启迪人生‛。通过读书反省自我、提升自我，成为一个有修养的人。‚不待人教，自能读书‛‚腹有诗书气自华‛‚知书达礼‛。

2．促进了我校的校园文化建设和校风、学风的进一步转变。通过开展读书节活动，学校的文化氛围更加浓厚。校园里，书声朗朗，歌声嘹亮。课堂纪律好转了，午间学生有事可做了，同学们能静心学习了，小主人意识增强了，日常行为习惯也规范了。

六、改进之处

1．班级、班主任对‚读书节‛各项活动的落实力度差异较大。要进一步提高班主任及学生对活动的认识。

2．班级创新性活动还需进一步探讨如何设计、开展，更好地引导和丰富学生的学习生活。

我校‚读书节‛活动虽已结束，但‚读书节‛活动的开展，将对每个学生的健康成长产生深远的意义。读书学习活动是一项长期、有效、文明、健康的教育工程，需要每个师生继续投入极大地热情。今后，我们要在全校进一步深入开展读书学习活动，营造浓厚的读书氛围，培养良好的读书习惯，倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚。与大师对话，与高尚为伍；与经典为友，与博览同行；开拓视野，陶冶思想，净化灵魂。让我们在读书的过程中不断完善自己的人格和品德，做一个有利于社会、国家和人类的人。在全校形成人人读书的良好风气，促进我校校风的进一步转变，不断提高我校的教育教学质量。

十一小 2014.12.18

第二篇：乐东一小读书节活动方案[最终版]

乐东一小读书节活动方案

一、活动目的：

书籍是人类进步的阶梯。为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，让他们学会感恩，懂得感激。同时为了营造“浓郁的书香校园”，进一步丰富校园文化生活，展现师生的个性风采和精神面貌，培养审美情趣，让同学们在读书中感受学习的快乐，体验成长的乐趣，不断提升自我阅读品味，为精神打底，为人生奠基。学校决定举办校园读书节。

二、活动宗旨：

1．通过读书节活动，旨在激发学生读书的兴趣，让每一位学生都亲近书本，喜爱读书，学会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯, 促进学生个性特长的和谐发展。

2．通过活动，使学生从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。

3．通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。4．通过活动，营造良好的读书氛围，为营造书香校园奠定基础。

三、活动主题：

品读经典，点亮人生，让书香伴我们共同成长。

四、活动口号：

益智明理——我们爱读书 良师益友——我们读好书 行万里路——我们多读书 学海无涯——我们勤读书

五、“读书节”活动组织机构

1、领导小组： 组长：刘惠玲、邢孔雄

副组长：洪启坚、陈运松、韦婷婷

成员：各学科教研组长、各年级组长、班主任、教导处、团支部、妇联、工会。

2、“书香班级”评定小组

学校领导、语文教研组长、美术教师、副科教师评委。

六、活动安排：

活动时间：2010年11月（第十二周）

七、活动步骤：

第一阶段：启动阶段(11月1日—14日)1．启动仪式

（1）举行“读书节” 启动仪式，学生代表宣读倡议书。营造创建书香校园的浓厚氛围,拉开读书节的序幕。

（2）明确本届读书活动主题，活动口号。（3）倡导师生、亲子共读。（4）班级开展好书推荐会

好书的推荐与分享会引起更多人的阅读积极性，各班举办一次好书推荐会，在班级交流的基础上，学校于11月1日（周一）班级专题教育课，各年级段进行

“好书推荐”活动。班主任作为“好书代言人”，精心选出的书的梗概、推荐原因等内容进行介绍，形成好书共享活动。

2．做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围。①校园挂条幅，张贴读书节宣传口号标语。②班级出黑板报、墙报，让班级充满浓浓的书香。③完善班级图书角的建设。

第二阶段：活动阶段(11月15日—11月19日)1．一次征集名言，制作书签活动（11月2日至16日。）

（三至六年级）指导学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。11月16日每班推荐5张优秀作品到负责人处，18日评比展示，并将一些优秀的书签由学校统一汇集成册。奖励办法:每年级奖励十名。（负责人：纪道盛）

2．一次手抄报展评活动（11月2日至16日。）

（三至六年级），每位学生出一份以读书为主题的手抄报（介绍读书格言、摘抄名篇名段、抒发读书感受等。纸张大小8k），11月16日每班上交5份优秀作品到负责人处，18日评比展示。（负责人：刘旭宁、张国理）

3．一次故事大王比赛活动

（一至二年级）在全班参与的基础上，每班推荐2名代表参加年级的故事大王比赛。时间为11月15日，地点：多媒体教室。奖励办法：每年级奖励前三名。比赛前把故事题目报到比赛负责人处。（负责人：李华荣）

4.一次亲子读书会活动

读书内容为经典名篇、美文、诗歌诵读。活动一：（三至四年级）以年级为单位，全班集体诵读；活动二：（一至六年级）以个人或小组诵读的形式，提议家长和孩子共读一本书，在读书会上请家长到校和孩子共同进行多样性的读书展示活动。以年级为单位组织，采取自愿报名的方式。（要求每年级至少有一对家长和孩子结队诵读）时间为11月16日，场地自选。奖励办法：每年级奖励前五名。（负责人：年级主任）

5.一次现场习作竞赛。

（三至六年级）习作内容与读好书有关。在班级选拔的基础上，每班推选3名学生，参加全校的习作比赛。时间为11月17日，奖励办法：每年级奖励前五名。（负责人：王珠）

6.一次读书演讲比赛

（五至六年级）以“学感恩、知荣辱、爱祖国”为主题。在班级初赛选拔的基础上，每班推选2名代表，在年级内进行专题演讲比赛。演讲时必须使用普通话，口齿清楚，表达流畅，符合年龄特点。比赛前把参赛者和演讲稿报到比赛负责人处。时间为11月18日，场地自选。奖励办法：每年级奖励前五名。（负责人：吴朝华）

7.开展读书沙龙活动，让教师、学生展示读书心得。建立校园读书网络平台，开展网上读书、网上交流等形式，使教师、学生、家长从网上交流读书心得，读书评论等。

第三阶段，评比总结、闭幕式(11月19日)。

1．评比班、校两级“读书之星”（各班在班级读书之星中推选1名校级“读书之星”，学校进行嘉奖，颁发证书。）

2.评比“书香班级”。各年级推荐2个“书香班级”，由学校评定小组评比确定，全校评出6个“书香班级”

2．表彰优秀书签设计者、优秀诵读者、优秀手抄报编辑者、优秀演讲者、故事大王等。

3．表彰 “书香班级”。4.做好本届读书节总结。

八、阅读时间规定（建议）：

（1）学生“一日两读”，总时间为30分钟左右。课前2分钟诵读：巩固、熟记“每周一诗”； 晚上回家与家人共读30分钟左右。

（2）利用美文诵读活动时间进行阅读指导和交流。

（3）利用课余时间，由语文教师指导学生在阅览室阅读，并指导学生做好读书笔记，写好读后感，学校阅览室进行学生的阅读数据统计。

九、活动要求：

1．请学校大队部红领巾广播站及时报道信息，把读书节活动搞得轰轰烈烈。2．教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。

3．语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4．要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的实效性，让我们的校园书香四溢。

5．活动节结束后应提出新的读书要求，培养学生良好的读书习惯。

2010年11月1日

附1：工作安排

1、校门悬挂“热烈贺祝乐东一小第一届读书节活动周隆重举行”——后勤人员：韩云

2、网络宣传，校园网宣传——吴多宁、曾天玲

3、校园广播开辟一个“书香园”阵地，每天中午定时播音。内容可以多样，如进行“学生诗朗诵”，谈读书心得，诵读一篇好的文章等；播放“英语歌曲”、介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇，为学生创设宽松、愉悦的读书环境，让学生在潜移默化中受到书的熏陶。——由团委和大队部共同负责。

4、活动摄影：吴多宁

5、主持人：——各项负责人 附2：

“读书明星” 评选条件

1．有良好的阅读习惯和较深厚的阅读兴趣；能在班级或学校起发挥“课外阅读”的模范带头作用。

2．积极参加学校组织的阅读活动，认真阅读学校推荐的阅读书籍，经常向学校阅览室、班级图书角借阅书籍，能写较为具体生动的读后感。

3．坚持诵读《课程标准》推荐的古诗文经典诵读内容，低年段学生能背诵30首以上，默写10首；中年段学生能背诵50首以上，默写20首；高年段学生能背诵70首以上，默写30首。

4．读书量大：低年级一学期课外阅读总量不少于1万字，中年级一学期课外阅读总量不少于10万字，高年级一学期课外阅读总量不少于25万字；做好“读书摘记”；积极参加县、学校、班级组织的各种读书活动。

第三篇：博兴一小幼儿园十佳园方案

博兴一小幼儿园十佳园方案

根据《山东省十佳幼儿园办园标准》和《山东省实验示范幼儿园办园标准》的具体要求，认真分析，吃透精神，高标准严要求把各项工作落到实处，将一所管理规范、设施完善、朝气蓬勃的现代化幼儿园呈现给孩子、家长和社会。

一、设施配备

1、多功能室、多媒体教室、图书阅览室、科学发现室等功能教室操作氛围、文化环境的创设和制度建设，软件资料和图书资料的丰富和规范管理。

2、录音机、VCD、电视机、打印机、微机、数码相机等现代化设施的充分利用，并有记录。

3、幼儿伙房的房顶、水池等设施的改造和整理，内部制度建设，购物纪录、采购发票等材料准备全面。

3、本着资源共享的原则，由教师和幼儿共同充实图书资料、软件资料。

4、网络的建设

（1）园长、教师、保健医生和财务人员人手一台微机。

（2）建立班级网页；建立园级网络；建立幼儿园的网站，定期更新网站的材料；并运用信息办公平台与家长交流；完善电子档案，完善无纸化办公，教师网络知识和技能的培训和教师课件制作。

二、行政管理

1、制定出科学可行的幼儿园的长期和中期发展规划。

2、园长教师应具备的一些学历资格证书。

3、对教师进行职业道德、幼教法规、教学技能的培训，特别是《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》三大文件的学习。

4、建立幼儿园体系民主管理。

三、安全卫生

1、建立健全各项安全卫生保健制度。

2、制定安全措施和应急预案，做好安全检查及维修等方面的记录，做好教职工及幼儿的安全培训。

3、坚持做好幼儿和教师的体检工作、卫生消毒及疾病预防工作。

4、加强伙房制度、法规建设，加强膳食管理。

四、教育教学

（一）教育理念内涵的丰富体现。

（二）环境创设

1、活动区角的创设和操作材料的搜集整理。

2、营造统一多样的幼儿园教育环境

体现《幼儿园教育纲要（试行）》精神，建立我园独特的、与主题内容紧密联系环境。外部环境要体现出当地的特色，例如可以在室外搭建几个活泼可爱的小木屋（用来存放玩具或者供幼儿游戏等）、可以结合我县湖滨的民间特色---秋千，在院子里做一个大一点的木头秋千，以次来丰富幼儿对民间游戏的认识、可以利用一些五彩的轮胎整理出一片供幼儿自由玩耍的空间（幼儿可自由在里边玩沙子、土）、可以用一些小木墩（木墩涂上漂亮的色彩）将塑胶跑道与草地隔开来美化哦们的幼儿园、另外可以在幼儿园的栅栏内外种一些花草（例如牵牛花、爬山虎等），让幼儿生活在像童话乐园一样的幼儿园里。

幼儿园楼房的打扮，应体现出自己园所的个性，将我们的整个楼房粉刷成五彩的样子，可以选择一些色彩鲜艳的大色块把我们的楼房粉刷成一座幼儿喜欢的儿童乐园。

大厅的布局要新颖、丰富，大厅的内容要随着时代的变化而变，不要局限的设计几个环节，例如可以将海洋球整理到其他的地方，用这一个小小的空间来填充我们当地的特色，可以是幼儿的作品，可以是当地的特色文化（例如可以用粗布设计环境），墙壁可以用一些示意图来体现我园的发展。可以每周、每月评选园内的“某某苗苗”的形式，将我们的孩子推向更高的层次。还可以将我们的原本特色体现在最亮的地方。

（三）园本特色开发

1、创建蓝色健康教育怡心课程。教师在教学中挖掘和积累的课程资源，以主题活动的形式完善起来。

2、文学体验与艺术活动的整合。将上一学期教师在各班探索的教学内容、国画整理成适合幼儿操作使用的教材。

3、在国画、轮滑、英语、神气龟多媒体教学、电子琴、舞蹈、球类等基础上，各班开展棋类、刺绣、布艺、编织、染纸等特色活动。

5、主题生成教学。

（四）科研课题的规范化管理。

（五）幼儿评价体系的建立。

（六）示范园的带动活动。

五、档案建设

1、建立健全教师的档案，规范教科研档案、家长工作档案、保教工作档案、后勤工作档案等。

2、建立起孩子的成长档案。

第四篇：良渚一小第四届校园读书节活动方案

良渚一小第四届校园读书节活动方案

一、指导思想：

著名作家高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯”。读书，更是净化孩子灵魂的一个非常重要的途径，古今中外的许多名人取得的巨大成就往往也与他们的阅读是分不开的。为此，学校将在10月份举行第四届校园读书节，并以此次读书节为契机，为师生搭建阅读交流和展示的平台，努力营造积极向上的校园文化氛围，培养师生良好的阅读习惯，充分发挥读书活动“明理”、“导行”、“益智”和“励志”的重要作用，促进读书活动的内涵发展。

二、活动主题与口号：

本次读书节活动主题是：好书助我健康成长，良小伴我放飞梦想

本次读书节宣传口号是：读一本好书，让一生受用

三、活动目标：

1．通过读书活动的开展，营造学校师生热爱读书的良好氛围。

2．通过读书活动的开展，使师生养成良好的读书习惯。

3．通过读书活动，使师生喜欢读书、学会读书、学会学习。

4．通过开展读书活动，使师生的阅读落到实处，使阅读逐步成为我校独特的校园文化活动。

四、活动领导小组：

组长：陆建南

副组长：祝贤平石磊峰

成员：黄建刚郎卫国王 珺郎玲芬孙 剑毛月芬各年级组长

五、准备工作：

1．学校电子屏宣传，校园网宣传，各班10月份结合迎国庆和迎接十八大，出一期关于读书节的专题黑板报。

2．各班争创“书香班级”，建立班级读书角。

3．各年级阅读书目推荐，下发小学生必背古诗70首。

4．各班制定好班级读书计划。

六、活动内容：

1．启动仪式。时间定在9月底。

2．赛事活动：

1、2年级讲故事比赛；3—5年级“学习雷锋 与爱同行”读书征文和演讲比赛；2—6年级古诗词诵读竞赛和必读书课外阅读达标活动。

▲1、2年级讲故事比赛：

① 赛事规定：

一、二年级各班每班派一名同学参加（可以2人及以上合作），内容自定，形式自定。时间大约定在10月18日左右。

②奖项设定：每个年级一等奖（占30%），二等奖（占30%），其余为三等奖。③主题：我叫妈妈（爸爸、爷爷、奶奶┉┉）露笑脸

④主要责任人：王 珺

▲2－6年级读书征文和演讲比赛

①主题：学习雷锋 与爱同行

②活动安排：

第一：征文活动由四、五年级参加（三年级也可参加），各班根据实际情况直接上传到新星网活动专栏投稿平台（http:///tg），截止日期

到2012年10月30日。

第二：故事演讲比赛由三、四年级每班选派一人参加，2012年10月16日左右校内比赛，然后参加良渚片内比赛、区级比赛乃至省市级比赛（通过区内比赛选拔出小学组、中学组各1名选手参加11月的省市决赛级比赛）。具体时间依据教育局活动安排。

③主要责任人：黄建刚郎卫国

▲2－6年级古诗词诵读竞赛、必读书课外阅读达标活动

①活动安排：各年级组根据《小学生必背古诗70首》分年段要求和学校校园读书节必读书目指导学生阅读、背诵，学校统一出竞赛卷比赛。时间大约定在10月30日左右。

②奖项设定：每个年级一等奖（占30%），二等奖（占30%），其余为三等奖。③主要责任人：郎玲芬郎卫国

3．开展一次与读书有关的主题班队会，并每班接写一本体现爱心的日记。活动要求：3年级各班下发一本日记本，每天有一位同学带回家记录在家孝敬长辈的一个小故事日记，如此往复在班级内进行爱心日记接力。元旦前各班上交爱心日记。本次活动不设奖项。

主要责任人：郎卫国王 珺

4．评选第四届读书节“书香班级”。

根据赛事活动结果，累计加分，结合爱心日记上交情况和各班图书室借阅情况统计，评选良渚一小第四届读书节“书香班级”（为年级总数的30%）。

主要责任部门：校长室、政教处

良渚第一小学教育集团2012年9月

附件1：学校校园读书节必读书目 二年级《列那狐的故事》 三年级《格林童话》 四年级《爱的教育》 五年级《森林报》

六年级《绿山墙的安妮》

附件2：各年级必背古诗

二年级

1、咏鹅（骆宾王）

鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。

2、风（李峤）解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。

3、静夜思（李白）床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

4、古朗月行（李白）小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。

5、绝句（杜甫）迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

6、登鹳雀楼（王之涣）白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。

7、春晓（孟浩然）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。

8、所见（袁枚）牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

9、江雪（柳宗元）千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。

10、池上（白居易）小娃撑小艇，偷采白莲回。不解藏踪迹，浮萍一道开。

11、寻隐者不遇（贾岛）松下问童子，言师“采药去。只在此山中，云深不知处。”

12、悯农（李绅）锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

13、悯农（李绅）春种一粒粟，秋收万颗子。四海无闲田，农夫犹饿死。

14、江上渔者（范仲淹）

江上往来人，但爱鲈鱼美。君看一叶舟，出没**里。

15、乐游原（李商隐）

向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。

16、夏日绝句（李清照）

生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

17、塞下曲（卢纶）

林暗草惊风，将军夜引弓，平明寻白羽，没在石棱中。

18、鹿柴（王维）空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。

19、游子吟（孟郊）

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？

20、咏柳（贺知章）

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

三年级

21、江南（汉乐府）

江南可采莲，莲叶何田田！鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

22、敕勒歌（北朝民歌）

敕勒川，阴山下，天似穹庐，笼盖四野。天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。

寒雨连江夜入呆，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

24、送元二使安西（王维）渭城朝雨悒轻尘，客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

25、九月九日忆山东兄弟（王维）独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。

26、望庐山瀑布（李白）日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

27、赠汪伦（李白）李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

28、黄鹤楼送孟浩然之广陵（李白）故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

29、早发白帝城（李白）朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

30、望天门山（李白）天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

31、别董大（高适）千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

32、绝句（杜甫）两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

33、春夜喜雨（杜甫）好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。

34、江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。

35、枫桥夜泊（张继）月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

36、凉州词（王之涣）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。

37、渔歌子（张志和）西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。

38、望洞庭（刘禹锡）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。

39、浪淘沙（刘禹锡）九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。

40、忆江南（白居易）

江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？

四年级

41、赋得古原草送别（白居易）

离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。

42、山行（杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

43、清明（杜牧）

清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

44、江南春（杜牧）

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

45、蜂（罗隐）

不论平地与山尖，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？

46、小儿垂钓（胡令能）

蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

47、元日（王安石）

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。

48、泊船瓜洲（王安石）

京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？

49、书湖阴先生壁（王安石）

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

50、六月二十七日望湖楼醉书（苏轼）

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

51、饮湖上初晴后雨（苏轼）

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

52、惠崇《春江晓景》（苏轼）

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。萎蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

53、题西林壁（苏轼）

横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。

54、示儿（陆游）

死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。

55、秋夜将晓出篱门迎凉有感（陆游）

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

56、四时田园杂兴（范成大）

昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种爪。

57、四时田园杂兴（范成大）

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无

58、小池（杨万里）

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

59、晓出净慈寺送林子方（杨万里）

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。60、春日（朱熹）

胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。等闲识得东风面，万紫千红总是春。

五年级

61、题临安邸（林升）

山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。

62、游园不值（叶绍翁）

应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出樯来。63、乡村四月（翁卷）

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。64、村居（高鼎）

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。65、墨梅（王冕）

我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。66、石灰吟（于谦）

千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。67、竹石（郑燮）

咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

68、已亥杂诗（龚自珍）

九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。69凉州词（王翰）

葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。70、出塞（王昌龄）

秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

王珺：***

第五篇：读书节方案

兴化市昭阳实验小学第五届读书节活动方案

一、活动宗旨

为了让每一位学生都能与好书交朋友，与智慧牵手，让书籍为学生开启一扇心灵之窗，同时为了营造浓郁的书香校园，我们特举办第五届读书节活动，引导学生从“阅读”到“悦读”。

二、活动主题

主题：沐浴书香，快乐成长

三、活动口号：

1、阅读经典，丰富人生。

2、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

3、让读书成为我们的生活方式。

4、读书是最美的姿态。

5、精读一本好书，点亮一盏心灯。

6、我阅读，我快乐，我成长。

7、读书好，读好书，好读书。

8、让读书成为习惯，使书香充满校园。

9、最是书香能致远。

10、读书远离平庸。

11、生命因阅读而精彩。

12、书籍是全世界的营养品。

四、活动时间：2009年10月9日——2009年11月9日

五、活动安排：活动分为准备、活动、总结三个阶段。第一阶段：准备阶段（10月9日——10月11日）1、10月11日前制定学校读书节活动方案，分发给位班主任。（责任人：昌红进）。2、10月11日前成立领导小组，明确分工。组长：储启东 顾兴国

组员： 舒 玮 张晓娟 高国会 王晓娜

陈 森 昌红进 3、10月9日——10月11日布置环境，营造氛围。（责任人：昌红进）标语：大厅：热烈祝贺第五届读书节开幕！

树林： 沐浴书香，快乐成长

大屏幕：热烈祝贺昭阳实小第五届读书节开幕！

读好书、读整本的书，每天至少读书半小时！我阅读，我快乐，我成长。读书好，读好书，好读书。

标语板：让读书成为习惯，使书香充满校园。

与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。4、10月9日——10月11日调查各班图书柜建设情况和学生阅读情况，完善图书造册、借阅登记管理。（责任人：昌红进）第二阶段：活动阶段（10月12日――10月30日）

（一）开幕式

1、时间：10月12日（星期一）国旗下讲话

2、地点：升旗台操场

3、议程（1）储校长宣布“昭阳实验小学第五届读书节开幕”。

（2）读书节读书倡议（责任人：昌红进）（3）学生倡议（责任人：袁雨萌）

4、召开全体班主任会议。（周一下午第三节课。责任人：昌红进）

（二）开展“沐浴书香”活动（全校师生）

1、时间：（10月9日——11月6日）每天的中午阅读课（13：00-13：35）。

2、要求：⑴ 1—6年级学生按照必读选读书籍至少读一本。3-6年级学生以《新语文》内容写读后感一篇，誊写在学生《读书笔记》上，每班推荐读后感2篇参加学校评比（钢笔书写，统一稿纸。）。11月2前交陈森主任。（责任人：各语文老师）⑵1、2年级开展亲子阅读，分发《告家长亲子阅读书》，让家长和孩子一起阅读经典儿童作品。（责任人：熊伟、郑惠慧）10月13日前分发到位。

⑶教师阅读一本经典文学作品、一本教育著作，并就教育著作作5000字以上笔记（含阅读心得）11月4日交昌红进老师。（责任人：昌红进）

（三）开展“爱心传递”、“书香超市”活动

“爱心传递”活动： 1、10月19日前三——六年级同学捐书，集中交教导处登记。（责任人：陈森）2、10月20日下午组织三-六年级各班班长向一、二年级学生捐书。（责任人：昌红进）

“淘书乐”书香超市活动：

1、时间：10月21日下午1：40开始。

2、地点：教学楼门厅和小操场

3、联系书店及活动策划。（责任人：顾兴国、昌红进）

4、带队：各班主任

5、秩序维持：1：40-3：00 蒋勐、顾风华（一、二、三年级）

3：00-4：20 陈建刚、吕娟（四、五、六年级）

（四）古诗文、千句文知识竞赛（三－六）

以笔试答卷的形式进行，届时在各班随机抽取五位同学参赛。内容是本学期下发的各年级《厚积薄发》中的前一半古诗、本学期规定的前三分之一千句文及部分课外名诗句。

活动负责人： 严斌 陈森

出卷：三年级-周增平四年级-吴明珠

五年级-严 斌 六年级-袁雨萌 活动时间： 10月30日 13：00－13：30 活动地点： 阶梯教室

评委：严斌 袁雨萌 周增平吴明珠

（五）“读经典，讲故事”比赛活动（责任人： 陈森）

故事内容：本年级课本、必读书籍、《新语文》中的故事。

比赛形式：每位学生积极准备，届时分管的学校领导将听课、评分。采用随机抽签的形式来讲故事。每班6人（其中2人为班主任指定，其他4人随机抽取。）

评奖：最后根据评定成绩评出年级一二等奖。

（六）名著、小故事“手抄报，绘画、书法”比赛

（1）参赛时间：10月24日前各班班主任交负责人

（2）参赛对象分组：按学段分为三组 每班作品各两份，共四份。

（3）负责人：陈森

（七）“读书笔记”评选活动。（顾兴国、张晓娟）4-6年级每班选送25本读书笔记参加评选，综合打分。

（八）全体学生参与的“第五届读书节”读书问卷调查。（负责人：陈森）

（九）“校园读书之星”评选

评选方法：由各班级在自评的基础上评选出两名班级“读书之星”参加学校的评选。（推荐表格另发）

评选条件：1）积极参加学校读书节活动，并获得不错的成绩。

2）每个月至少读一本书，并送交《读书笔记》《新语文》等材料参选。

3）积极参加读书交流活动，能在同学间起带头作用（如在“爱心传递”活动中的表现）。

负责人：顾兴国 昌红进

第三阶段：总结表彰阶段（11月9日）

1、闭幕式（负责人：昌红进）（1）时间： 11月9日晨会

（2）地点：操场

（3）参加对象：全体师生

2、表彰 ：

1、颁发单项奖

2、闭幕讲话

2009-10-8

附：

“读书优胜班级”评分项目：

爱心捐书：优、良、一般三级。优10，良8，一般6（10%）

手抄报：每班4名，一等奖5，二等奖3，三等奖2，每班取两个最高的。（10%）古诗文： 5*50（总分）x0.08（20%）

读书笔记：一等20，二等18 三等16（20%）讲故事：6*10（总分）x0.333（20%）健全图书角 健全10，不健全8（10%）

分管领导评价：优10 良8，一般6（10%）