3个月-外国青年国内短期交流实习

第一篇：3个月-外国青年国内短期交流实习

2018 年美国专业学生回国实习策划---3个月大学生版本草案一 2018 Youth Teacher China Expedition

Week 1 – 第一周 周一到周五：开学典礼、全天学习、一天进行学校交流活动 周末：中国文化课

Week 2 – 第二周 周一到周五：全天学习、一天进行集体旅行

周末：公共活动

Week 3 – 第三周 周一到周五：全天学习、一天进行学校交流活动 周末：中国文化课

Week 4 – 第四周

周一到周五：全天学习、一天进行学校交流活动、一天向实习城市转移 周末：中国文化课

Week 5 – 第五周

周一到周五：全天实习上课、一天安排集体旅行 周末：公共活动

Week 6 – 第六周

周一到周五：全天实习上课 周末：中国文化课

Week 7 – 第七周

周一到周五：全天实习上课 周末：公共活动

Week 8 – 第八周

周一到周五：全天实习上课、一天向学习城市转移 周末：公共活动

Week 9 – 第九周

周一到周五：全天学习、一天进行学校交流活动 周末：中国文化课

Week 10 – 第十周

周一到周五：全天学习、一天进行集体旅行 周末：公共活动

Week 11 – 第十一周

周一到周五：全天学习、一天进行学校交流活动 周末：公共活动

Week 12 – 第十二周

周一到周五：全天学习、一天进行毕业典礼 周末：公共活动 座城市、1所学校 4 周实习、8 周学习天集体旅行、7 次公共活动、5次校际交流 周末活动-1天自由活动和1天公共活动 12周84 天

本活动对于中方大学的优势：

1.我方协助与美方大学建立友好学校-1 2.我方协助学生会开展中美学生在校深度交流 3.我方帮助促成中方学生赴美交换生项目-1 中方大学提供：

1.住宿

2.8周的中文课

3.提供学分或者结业证书 美国学生：

1.2.3.4.5.白人为主

以教育专业，艺术专业，音乐专业优先 年龄19-22 女生优先

成绩优异的高材生

建议特色交流活动：

1.2.3.4.5.饮食差异交流 专业技术交流 体育活动交流 传统民俗交流 历史文化交流 6.音乐剧、舞台剧合作等

第二篇：教育部补助国内大专校院邀请外国文教人士来台短期访问处理要点

教育部補助國內大專校院邀請外國文教人士來臺短期訪問

處理要點

一、教育部(以下簡稱本部)為鼓勵國內各公私立大專校院邀請外國文教人士來臺短期訪問，並進行學術演講，或擔任研討會、研習會之主講，或提供技術指導，以增進瞭解，促進學術合作關係，特訂定本要點。

二、補助對象為國內各公立或已立案之私立大專校院(以下簡稱學校)。

三、本要點所稱外國文教人士，指不具國籍法第二條所稱具有中華民國國籍，且非大陸、港澳人士，並具下列資格之一者:

（一）本部專案補助之外國文教人士。

（二）學校自行邀請之重要外國文教人士。

四、申請補助時，應由學校備函，於預定邀訪日期二個月前檢附下列資料報本部審查，逾期不予受理:

（一）申請表(如附件)

（二）其他有助審查之資料。

五、本部審查後，依其效益及均衡原則補助全部或部分經費。

辦理接待第三點第一款之人士而申請補助者，本部補助經費如下:

（一）外賓本人來臺往返最直接航線商務艙機票一張。

（二）在臺每日生活補助費新臺幣一萬元為原則(含食宿、交通、接待雜支費用等)，最多以七日為限。

辦理接待第三點第二款之人士而申請補助者，本部補助經費如下:

（一）外賓本人來臺往返最直接航線經濟艙機票一張。

（二）在臺每日生活補助費新臺幣四千元，最多以七日為限。

六、經本部核准後，費用由各申請單位先行墊支，於事後十五日內(同一會計)檢附預領收據(機票款及在臺生活補助費二項總計)及機票存根影本(請外賓在影本上簽名，票款按銀行匯率折算為新臺幣)，註明核准文號，並檢附執行成果報告(格式如附表)，備函送本部辦理核撥歸墊事宜；未依規定辦理者，不予核撥。

七、同一申請案件已獲其他政府機關或相關單位補助者，本部不再補助；已核准補助者，應予撤銷。

０００執行成果報告

壹、緣起

貳、目的及重要性

參、執行方式

肆、活動時程及行程表

伍、預期效益與執行後效益之比較

陸、未來辦理模式

第三篇：短期交流生协议书

**学校短期出国境交流生项目协议书

甲方：

** 学校

地址：

邮编：

管理部门及负责人：

乙方：姓名（）

院（系）

学号

性别 出生日期 联系电话身份证号 家庭住址

丙方：学生家长（或经济承担人）姓名

联系电话：

与乙方的关系 身份证号 现工作单位

住址（户籍所在地）

甲、乙、丙三方在平等、自愿的基础上，就乙方出国（境）交流学习三方各自承担的义务达成如下协议：

一、甲方承担的义务

1.甲方与接收我校学生出国（境）学习的学校签署交流协议。在乙方自愿及有经济承担能力的条件下，甲方愿意推荐乙方以 身份赴 学习，期限为：。

2.甲方为乙方提供全程的信息咨询和手续指导。

3.乙方在遵守学校要求完成学业按期返校后，甲方根据乙方在对方大学所学课程及成绩，在符合甲方要求的情况下，承认其学分。

4.甲方为乙方在项目规定的在外学习期限内保留学籍。二、乙方承担的义务

1.乙方出国（境）学习属于学校派出性质，应按甲方要求办理一切手续，派出期间仍需按时缴

纳我校学费，确保无欠费。在外学习发生的一切费用和债务乙方自理。

2.乙方在提出出国（境）学习申请时，必须事先征得丙方的同意。

3.乙方在外期间须遵守中国法律和中国对出国（境）留学人员的相关规定，同时须遵守所在国家或地区的法律及对方学校的校规，不得从事与出国（境）身份不相符合的其他事宜。在外的一切个人行为及人身财产安全由乙方自行承担责任。

4.乙方应在项目结束后及时回国，并联系甲方办理返校手续。三、丙方承担的义务 1.丙方须支持乙方支付出国（境）学习费用（包括在外的食宿、交通、医疗、保险及生活费和国际旅费等）。

2.丙方为乙方在外期间提供必要指导。

本协议自三方签字之日起生效。如有未尽事宜，甲、乙、丙三方协商一致后，可对本协议进行修改或补充。

甲方（签字）

：

乙方（签字）

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丙方（签字）

：

日期：

年 月 日 日期：

年 月 日

第四篇：海外短期高校交流策划书

电子科技大学电子工程学院

海外短期高校交流策划书

一、活动主题：开阔视野拼博进取

二、活动背景

鼓励学生走出国门，争做高层次、国际化人才，是高校人才培养的目标之一。为了让学生亲身体验国外高校生活文化、提高英语应用能力、与国外知名高校导师近距离的交流，从而提高学生对留学生活的向往与憧憬，鼓励更多地学生赴国外学习，争做国际化人才。电子科技大学电子工程学院决定每年带领一批优秀学生赴国外知名高校进行短期交流。

三、活动的意义、目标、通过同学们赴国外知名高校亲身体验，可以提前进入这些学校感受各大名校的学习氛围、人文气息、校园风光以及教育理念。初步了解各大学的优势专业、入学条件、奖学金设置及申请技巧等重要信息，为将来的成功申请奠定良好的基础。让同学们重拾儿时的名校梦想，激发同学们的学习动力，调动同学们出国留学的积极性，引导同学们开拓国际视野，争做国际化人才。

四、活动开展

学院联系国外已建立长久联合培养研究生合作项目知名高校，并与知名教授沟通，为学校一些优秀学生提供短期的交流、参观高校、实验室和文化生活体验的机会。

1、短期交流时间：1周2、短期交流学校：俄亥俄州立大学、早稻田大学、香港大学等相关国内外知名高校。（一个国家或地区两所大学）

3、海外短期交流内容：

（1）DAY 1 抵达目的国，入住酒店

（2）DAY

2①上午：参观目的高校（1）。

如图书馆、科学馆和学生活动中心等，感受其浓厚的学习氛围，体验高校教育事业的国际化发展。

②下午：讲座。

邀请目的高校工程学院领导向同学们介绍目的学校的教育模式和国际化发展对人才的需求等；并与目的高校学生就职业规划等问题展开座谈、交流互动。

（3）DAY

3①上午：重点参观目的高校（1）实验室。

邀请实验室教授向同学们介绍实验室的研究方向、研究课题、学术前沿。同时，教授解答同学们提的问题。

②下午：校友交流会。

邀请电子科技大学或我国优秀的就读该校的研究生向同学们交流他们的学习经历、留学生活和体会。

（4）DAY 4 目的国生活体验

目的高校附近博物馆、标志性的人文景点、品尝当地小吃等。

（5）DAY

5①上午：参观目的高校（2）。

如图书馆、科学馆和学生活动中心等，感受其浓厚的学习氛围，体验高校教育事业的国际化发展。

②下午：讲座。

邀请目的高校工程学院领导向同学们介绍目的国的经济发展、教育模式和国际化发展对人才的需求等；并与目的高校学生就就业前景和职业规划等问题展开座谈、交流互动。

（6）DAY 6

①上午：重点参观目的高校（2）实验室。

邀请实验室教授向同学们介绍实验室的研究方向、研究课题、学术前沿。同时，教授解答同学们提的问题。

②下午：校友交流会。

邀请电子科技大学或我国优秀的就读该校的研究生向同学们交流他们的学习经历、留学生活和体会。

（7）DAY 7 回国。

五、活动筹备

1、前期筹备：

①学院联系知名高校，确定短期实习高校交流时间、内容等事宜。②学生报名，提交申请表。

③学院审核选拔报名学生。

④通知学生做好出国准备。

2、宣传：

①海报

②展版：宣传展版；赞助商展版 ③学校、学院网站

六、经费预算

1． 展板制作，海报制作，横幅制作

2． 海外交流费用

第五篇：坐班主任短期交流汇报

坐班主任短期交流汇报

按照市行工作部署，我于6月21日到**县支行报到，在与会计主管办理交接后正式履行会计坐班主任工作职责，7月9日下午与会计主管再次办理交接，历时十五个工作日的坐班主任短期交流工作结束。现将这次坐班主任交流情况汇报如下：

一、**县支行工作期间情况

**县支行会计出纳部现有人员*人，担负着全县**个粮油收储企业及加工企业的会计出纳结算业务。人员配比、内控机制与上级行要求相符。该行贷款规模**亿元，**个贷款科目。共开立账户**户。日均存款**万元，每天业务量平均**笔。在**个工作日期间，我能够认真执行坐班主任制度，履行正常的工作职责，协调好各岗位、各业务环节的工作关系。坚持对现金收付、资金汇划等日常重要事项进行审查和授权。坚持早、晚碰库和登记坐班主任工作日志，及时完成会计主管交给的临时工作任务。

二、学习到的先进工作经验

通过在**县支行十五天的工作，学习到了一些有利于在以后的工作中值得借鉴的经验。例如，**县支行会计基础工作不断加强工作，实现了会计核算操作流程标准化和规范化、窗口服务文明化。借款借据及借款合同整理规范，各种与业务相关的文字资料装订规范、齐全。

三、交流工作期间的心得体会

虽然在**县支行只工作了十五个工作日，但是确是一次难得的人生阅历。通过和**县会计出纳部人员在工作中的相处，充分感受到了一个大家庭的温暖。在工作中能够一丝不苟，在生活中的相互关心、照顾。**县支行在**市全区业务量虽然较多，但会计基础工作和会计核算质量在全区确是名列前矛，通过这十五个工作日的工作、学习、生活，使我的业务水平得到了提高。同时也把我在**县支行的工作中学到的经验带回了**县支行，使两行支间得到了相互交流的机会，共同努力使两行的业务水平再上一个新台阶。

***年***月***日