校525活动方案

第一篇：校525活动方案

附件1: 湖南农业大学第七届大学生心理健康节活动方案

一、心语心愿——“我为母亲许个愿”校园公益活动

1、时间：5月13日

2、地点：芷兰、金岸、丰泽公寓

3、内容：自制心形卡片，发给同学写下对母亲的愿望，张贴在宣传海报（许愿树背景墙）上，或直接寄回家，或封好后放入心愿箱，由心理健康教育中心保存，明年母亲节再行拆开。

4、目的：通过开展许愿活动，让同学们关注、关爱自己的母亲，让父母感受到来自子女的爱。

5、承办单位：校心理健康协会

二、心随影动---第七期心理经典影片欣赏与讲解

1、时间：5月中上旬

2、内容：《美丽心灵的永恒阳光》、《盗梦空间》、《致命ID》、《心理游戏》、《魔术师》、《钢琴教师》、《穆赫兰道》等

3、目的：通过放映心理主题电影的方式，由专职心理老师现场讲解与点评，师生共同探讨，深入了解人物心理方面的问题，在放松的同时掌握心理健康知识，使学生学会从不同的维度思考问题。

4、承办单位：校心理健康协会

三、心灵氧吧---心理健康教育骨干队伍培训

1、第二期心理专干培训户外素质拓展培训（1）时间：5月17日

（2）地点：长沙兄弟连—山鹰潭基地

（3）对象：心理健康教育中心专职教师、各学院心理专干（4）内容：军事情景镭战

（5）目的：通过创意独特的专业户外体验式培训，释放压力和 情绪，增强活力，激发的潜力，提升创造力和凝聚力。

（6）承办单位：大学生心理健康教育中心

2、第四期班级心理委员专业知识高级培训班（1）时间：4月13日、4月27日（2）地点：老T3（3）对象：各学院心理健康部部长以及2010级、2011级班级心理委员。

（4）内容：心理健康维护的基本知识和方法。经培训、考核合格的学生，由学生处下发培训结业证书。（具体方案参见《关于举办第四期班级心理委员专业知识高级培训班的通知》湘农学工„2012‟1号）

（5）目的：旨在充分发挥心理委员在心理健康教育工作中的作用，更有效地开展朋辈心理辅导，掌握心理辅导的基本原理和技巧，学会在班级中开展心理健康教育活动，并能运用一些简单的危机干预原理，引导同学寻求专业老师的帮助，普及心理健康知识，增强工作业务能力。

（6）承办单位：大学生心理健康教育中心、阳光工作小组

3、第二期学生心理骨干校园心理素质拓展（1）时间：4月下旬—5月上旬（2）地点：校内

（3）对象：校心理健康协会、阳光工作小组全体成员、各学院心理健康部部长及成员

（4）内容：包括建设团队、同舟共进、集体蹲起、齐心协力向前冲、信任背摔、回顾总结等。

（5）目的：旨在通过团体心理辅导提高职业技能，丰富校园文化，提高大学生的心理素质和社会适应能力，促进大学生的心理健康，打造一支具有强大力量的高效的学生朋辈辅导团队。

（6）承办单位：大学生心理健康教育中心、校心理健康协会

四、心灵之旅---第二期心理健康主题班会策划大赛

1、时间：5月1日—5月21日

2、对象：大一至大四各学生班

3、目的：心理健康主题班会是一个群体性、创造性、和谐的心理健康活动，旨在促进学生之间的相互了解，提高大学生的心理健康水平，增强大学生的心理保健意识，使班级同学增加团结精神，促进大学生的身心和谐、校园生活的和谐与健康。

4、要求：

（1）建议主题包括班级凝聚力、人际交往、爱的教育、生命教育、生涯规划、学习就业等，不同班级、年级、专业也可根据入学适应、人际交往、情感、学业负担、考研和择业就业压力等问题自拟主题。

（2）可以采取团体心理辅导的形式，灵活多样，自主创新，不拘一格，也可邀请心理咨询师、班主任、辅导员等参加。

（3）此次班会活动由各班班级心理委员负责组织策划，每个学院推荐一个班级参加学校的主题班会比赛，参赛班级按要求认真填写《第二期心理健康主题班会设计方案》、《第二期心理健康主题班会具体方案》、《主持人对话逐字稿》（见附件2），撰写活动总结（包括文字、图片、流程、新闻报道等），一式一份，5月 21日上报大学生心理健康教育中心办公室（含电子档），联系电话：84673645。

（4）5月22日上午8:30大学生心理健康教育中心将组织主题班会策划大赛现场汇报会，要求各班心理委员为汇报人，汇报时间控制在10分钟以内，地点为心理健康教育中心二楼多功能室，形式采取PPT多媒体汇报。21日上报材料时抽取汇报顺序。

（5）大赛采取评委评分制，满分为100分，其中材料占70分，现场汇报占30分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其平均分为最后得分。

5、奖项及奖金设臵：一等奖2个，奖金300元/个；二等奖3个，奖金200元/个；三等奖3个，奖金150元/个；优胜奖10个，奖金100元/个。

6、承办单位：大学生心理健康教育中心、各学院学工组、校阳光工作小组

五、心理画外音---第三期心理漫画大赛

1、时间：5月中上旬

2、主题：扬爱心，爱奉献

3、参赛对象：全日制在籍在校本专科学生

4、目的：借助漫画的手法表达心灵感悟，用漫画描绘生活，与心灵对话，展现积极乐观的心态，宣传爱心，弘扬奉献精神。提高学生心理健康意识，进而激发积极的学习动机，培养良好的学习心态，丰富课余文化生活。

5、作品要求：

（1）参赛作品均以原创性为主要标准，严禁抄袭，遵守国家有关法律、行政法规的规定，符合民族文化传统、公共道德价值、行业规范等要求。

（2）参赛作品要求主题鲜明，构思巧妙，选材新颖，诙谐幽默，内容健康向上，具有一定深度，能给人以知识和启迪，充分展示我校学生良好的精神面貌和朝气蓬勃的青春气息；

（3）参赛作品尺寸以 A4打印纸或素描纸为标准，可手绘涂鸦或电脑制作，黑白彩色自定，形式既可为单幅作品，也可为四格漫画或短篇作品, 短篇作品不得超过5幅，须含有文字对白或必要说明。

6、参赛要求：各学院上报参赛作品5-10幅。所有参赛作品一式一份，作品反面要表明参赛学院名称、参赛作品名称、作者姓名、联系方式及“2012年湖南农大心理漫画大赛作品”字样，5月20日 前将参赛作品报送大学生心理健康教育中心（联系电话：84673645）。

7、表彰及奖励：一等奖2名，奖金200元；二等奖3名，奖金150元；三等奖5名，奖金100元。获奖作品将在《一路阳光》报纸上刊载。

8、承办单位：大学生心理健康教育中心、校心理健康协会

六、舞动心声——班级手语舞大赛

1、时间：5月26日上午8:30

2、地点：东田径场

3、主题：和谐校园、美丽我心

4、目的：丰富大学生课余生活，弘扬心理文化，传递友爱、传递感恩，以手语舞的形式展现当代大学生积极向上的精神面貌。

5、参赛对象：全日制在籍在校本专科学生

6、比赛要求：每学院选派一个班（不少于20人）参赛。大赛设表演节目一个，曲目为《感恩的心》，为大赛开始前所有班级的集体表演项目。另设参赛自选节目一个，曲目自定，时间不超过6分钟。

7、报名时间：每个参赛班级在5月13日将报名表和自选节目的音乐交校大学生心理健康中心办公室（联系电话：84673645）。参赛班级在报送作品时抽取大赛出场序列号。

8、评比办法：本次大赛采用10分制，取必选节目和自选节目的总分为最后得分。必选节目和自选节目各占总评分的50%。

9、评分标准：

（1）动作协调整齐，与音乐情绪情感相符：2分（2）精神饱满，面带微笑：2分（3）内容健康向上：2分（4）服装统一：1分（5）班级成员参与率高：1分（6）表演设计新颖：1分

（7）按时到达比赛场地，比赛现场秩序良好：1分

10、表彰及奖励：一等奖2个，奖金300元/个；二等奖3个，奖金200元/个；三等奖3个，奖金150元/个；优胜奖10个，奖金100元/个。

七、心灵有约——各学院心理活动集锦

学 院

理学院

农学院 园艺园林学院 资源环境学院

经济学院 商学院

动物医学院 人文社会科学学院 动物科技学院 信息科学技术学院

生物安全科学技术学院生物科学与技术学院 外国语学院

国际学院 工学院 食品科技学院 科学技术师范学院 体育艺术学院

活动主题

心理健康知识讲座、“感恩从此刻开始”许愿活动、“自信、关爱、和谐”主题征文活动

阳光电影周

感恩手抄报评比、班级心理委员素质拓展

抒写心灵寄语、“与关爱同行”主题征文、“感恩为先”座谈会

“最美的微笑”照片征集大赛

心理美文征集大赛、“微关爱〃微力量”“ 微信任〃微力量”系列活动

“亲近自然，趣味有我”团体登山趣味活动

“协作、信任、成长”主题征文

漫画设计展览、“放飞烦恼——心灵有约”活动 趣味心理图片展、网络心理咨询模拟活动

“阳光心灵”主题演讲比赛、“走近父母”主题班会 心理知识讲座、“写给大学毕业后的自己”主题活动 “心理危机早期识别与干预”专家讲座、心理健康知识宣传手抄报设计大赛

心理健康公益广告DV大赛

心理委员素质拓展、就业心理调适专题讲座 爱心笑脸摄影大赛、福利院爱心之行、就业心理指导 “舞动青春，释放激情”假面舞会

心理名家讲座、现场心理咨询、心理拓展训练

第二篇：校电影周活动方案

校园电影周活动方案

为了充实校园文化生活，展现电影独特魅力，在六一儿童节到来之际，特举办校园电影放映活动。借此活动，缓解同学们的学习压力，提高审美品味，同时培养同学们正确的人生观价值观。

一、参与对象：全校师生

二、活动时间：2017年 5月29日—— 6月1日（下午13:30开始放映）

三、活动地点：校多功能室

四、活动内容：

1.举行电影周开幕仪式（校长讲话，学生代表发言）

2.推荐电影：《宝葫芦的秘密》、《长江七号》、《城南旧事》、《举起手来》 3.播放电影

4.三四五年级各班进行观后感评比，每班挑选3篇优秀习作上交学校进行评比，优秀作品将上传到学校网站展示。

5.活动结束后，各班积极组织开展各类影视欣赏教育活动，同时动员家长参与活动，进一步扩大影响时间和范围。

五、活动要求： 1.各班按秩序入场，对号入座。

2.班主任全程参加电影放映活动并负责维持班级秩序。

3.学生观看电影时需听从指挥，不得大声喧哗、擅自走动影响他人，也不得吃零食。4.活动结束后，各班检查各自的场地卫生情况，并做好清理打扫。

第三篇：七九校春游活动方案

七甲溪九校春游、重走长征路活动方案

一、指导思想

阳春四月，百花竞艳，草长莺飞，大自然焕发出勃勃生机。为了让全体师生走进春天，走进大自然，重走长征路，到大自然中去放飞心灵，在革命前辈曾经走过的路上体验经历，从而达到缅怀前辈，开阔视野，增长见识，陶冶情操，愉悦心情的目的。根据学校德育工作计划，特制定我校春游活动方案。

组织机构 组长：卢德湘

成员：佘仁成余启志

孙涛

钟广玉

各班班主任 安全负责人：钟广茂

二、活动方式

背景与教育相结合；理论与体验相结合； 感受与参与相结合；活动与快乐相结合。

三、春游活动一天流程

上午8:00出发 ——9:00到达目的地（各班可以自选）——9:20——12:00组织活动——12:00——14:00自助餐活动——14:00——15:30参观新农村活动或拜访老前辈——15：30开始回校

五、活动时间

四月十八日

六、为了春游的顺利进行具体要求如下：

1、全体师生步行去目的地，严禁搭乘或骑任何车辆。

2、除后勤教师和请假外，其余师生参与。

3、班主任负责本班安全，随班教师协助班主任。（见附表）

4、各班需要组织五个以上内容健康，富有教育意义、积极向上的活动节目，需要有记载。

5、禁止学生随意自由活动，杜绝一切有危险的游戏。

6、注意野外用火安全，做到人走火灭，杜绝火灾发生。

7、严禁师生饮酒、不做有损形象和身份的事。

8、五年级以上各班需要写有关春游游记或者缅怀老前辈方面的作文，连同活动记载一起（4月25日）交行政办公室，任该班语文课的教师负责。

请各位班主任认真组织，做到安全与快乐同行，达到预期目的，愉快、顺利完成春游、重走长征路活动。

附教师随班一览表：张伟（大）卢德湘、孙涛

（九），周丰淼、余启志、石霞利

（八），张伟（小）、佘仁成、罗宏光

（七），张小平，邓丽君、余汶桀

（五），罗丹莉、钟广玉、杨高杰

（六），钟生国、周光宣、周恒仁

（四），张桃芝、钟广茂、符祖齐

（三），曹霞、余志强，杨远春

（二），孙应桥、万娟、周丰莲

（一）注：括号内数字为班级。

大合坪乡七甲溪九校

2012年4月10日星期三

第四篇：校交通安全学期活动方案

校交通安全学期活动方案

上海市罗阳中学校长 杨振国

随着上海城市道路建设速度的加快，中小学生因交通事故造成的伤亡事故也不断增加。我校处于城乡结合地区，交通状况较为复杂。外来民工子女较多，学生居住地也相对分散，上、放学需途经许多交通要道。“生命安全非小事”，使每一个学生都能接受交通安全知识的强化教育，从小养成自觉遵守交通法规的良好行为习惯，做到对自己的行为负责、对自己的生命负责，这是学校义不容辞的职责，是关系到建设社会主义和谐社会的百年大计。因此，加强交通安全教育已到了刻不容缓的地步。

2002年下半年，梅陇镇组织我校学生参加了闵行区“规范走路骑车”活动开幕式，通过这次活动，我们开始关注交通安全教育问题，试图摸索出一条学校交通安全教育的有效工作模式。2003年3月在区交警支队的支持下，我校第一支交通安全宣传志愿者“平安行动小队”正式成立，2003年6月，团区委、区教育局、区交警支队在我校召开了命名大会，这支护路小队正式成为区交通志愿者服务队的一员。在学校政教、团队老师的带领下，他们的足迹走遍了梅陇的社区和各个交通主要道口。2005年3月在教育局和区交警支队领导的支持下，我校与区交警支队签定了警民共建协议，共同创建安全文明的环境。现将我校近几年来在创建交通安全特色教育中的一些工作汇报如下：

一、加强领导，组织保障

为积极落实警民共建协议，有效、有序地抓好交通安全教育工作，使学校交通安全教育在纵向和横向形成合力，我们先后建立了六支队伍。即：①由学校和区交警支队领导共同组成的共建工作领导小组；②由校长领军的学校交通安全教育领导小组；③聘请了由区交警车宣科、三中队干警组成的交通安全教育的辅导员队伍；④以班主任、科任老师组成的专、兼职师资队伍；⑤由学生团、队员组成的交通安全志愿者队伍；⑥由各班级学生组成的交通安全信息员队伍。为学校创建交通安全教育特色，提升交通安全教育活动质量提供了坚实的组织保障。

二、精心组织开展交通安全知识的宣传教育活动

学校的交通安全教育坚持以学生为本，以系列活动为有效载体，结合校园文化建设，开展了形式多样、内容丰富的校内外教育系列活动。

（1）、开展教育活动，丰富校园文化

为积极营造良好的校园宣传教育氛围，学校以加强交通安全教育宣传阵地建设为切入口，开辟“交通安全教育专栏”，悬挂宣传横幅，设置宣传标语，张贴宣传 画，开办红领巾广播站，区交警支队流动宣传展板进校园等，向师生广泛宣传交通安全教育知识。并结合校园文化建设，开展了交通安全教育警语、书法、漫画、黑板报、案例搜集、电脑小报、征文创作、知识竞赛、雏鹰争章以及主题班会等一系列活动，形成了人人参与交通安全宣传和学习的热潮，使广大师生受到了很好的教育。

（2）、立足课堂教学，普及交通知识

德育工作的落脚点最终是在课堂。2005学年以来，学校们充分发挥课堂教育主渠道作用，编制了校本教材《交通安全教育读本》，并在预初年级开设了交通安全校本课程，做到了师资、课时、教材三落实。学期结束组织相关的理论知识考查，将交通法制意识真正深入到学生的心中，进一步提高了学生交通安全知识的普及率，增强了学生的交通安全意识，进而也规范了学生的行为习惯。

同时，学校十分关注现行教材中的教育资源，在学科教学中努力渗透交通安全教育。如：语文课加强了人性本质的教育，培育学生遵章守纪的好习惯；物理教学中的“运动和力”，化学教学中的“环境与污染”等等，都将学科教学与交通安全教育有机地整合在一起，既强化了学生的交通安全意识，又为培养学生做一个学法、知法、懂法的好公民，文明出行的好使者打下了良好的思想基础。

（3）、组织社会实践，参与校外活动

为将交通安全教育工作落到实处，学校坚持开展学生交通安全社会实践活动，增强了学生的感知意识，提高了学生的行规素养。学校先后成立了红马夹交通志愿者队、交通指挥手势操队、快板说唱队，利用“5.25交通宣传日”、寒暑假或双休日，在南方商城、沪闵路、地铁广场等处进行安全教育宣传活动。作为文明小使者，这三支队伍代表全区各中小学志愿者，在区文明办举行的“与文明同行，做可爱的闵行青少年”青年志愿者论坛上进行了汇报表演，获得了区领导的高度评价。

四、加强实践与研究，探索特色教育新途径

为了进一步加强交通安全教育，提高交通安全教育的质量，我们进行了深层次的思考，积极实践与研究，探索特色教育新途径。

1、开发校本教材

当前，学校没有系统的交通安全教育教材，学生获得的交通安全知识比较零碎。为此，在区交警车宣科、三中队的大力支持下，学校自行编制校本教材《交通安全读本》（试用本）。为完善教材，学校请来领导与专家进行了研讨。教育局法制科陈志东科长、区督导室韩文旭老师、德育室何康主任、普教科郑菊兰老师、区教研所夏鸿菊老师以及区交警三中队韦亦德队长、车宣科朱能刚警官均对校本教材发表了许多建设性的意见和建议，为我们更好地使用好教材奠定了扎实的基础。

2、组织课题研究

第五篇：特校2018科技节活动方案

旺苍县特殊教育学校 校园科技节活动方案

一、指导思想

为了引导残疾儿童关注现代科技新发展和新成果，积极参与科技创新实践和体验活动；积极倡导残疾儿童开展以动手探究为主题的科技活动，培养创新思维、创新精神以及实践探究能力；不断提高全校师生爱科学、学科学和用科学的意识、兴趣和能力，激发广大师生爱科学、讲科学、用科学的热情，促进特殊教育学生的全面发展。加强学校的科普教育，特举办校园科技节活动。

二、活动口号

1.科技——飞翔的翅膀

2.让科技的光辉照耀校园

3.科技创新，生活因你而精彩

三、活动主题

创新·体验·成长

四、活动时间

2018年11月7日——2018年11月14日

五、活动思路

1.面向全体，重在参与。积极宣传科普知识，增强学生科学意识，培养学生的科学品质。

2.以渗透为引导，以活动开展为载体，形成科技教育长效机制。

3.以身边的事物为出发点，突出科技创新，突出动手实践。

六、活动目的

通过开展科技创新系列活动，锻炼少年儿童动手动脑能力，激发他们的科学兴趣，启发他们的创造意识，培养他们用科学的方法分析问题、解决问题的能力，提高他们的科学素质和审美观，促进科技教育活动的普及与发展；同时寓教于乐，在愉悦气氛中进一步培养学生的创新精神和实践能力。

六、组织机构

组 长：曾四芳 副组长：郑玉权

成 员：贺敏 李健 周磊 毛路军 辜俊 朱玲

七、活动议程与内容安排

（一）科普宣传

1.启动仪式，举行“创新·体验·成长”科技节开幕式。

时间：本学月第一周周一的升旗仪式

内容：

①学校领导作动员讲话。

②宣布旺苍县特殊教育学校校园科技节开幕。2.环境布置，营造浓郁氛围。

①校园电子大屏幕、移动黑板展示本届科技节主题标语。②各班级出好一期以“创新·体验·成长”为主题的黑板报。

③利用学校、班级多媒体设备，组织学生收看与科普知识相关的视频节目。

3.科普校园e站科普中国APP注册使用

科普e站是中国科协利用信息化手段塑造的一项全新科普品牌。科普中国校园e站”是基于“科普中国”云平台，依托学校现有的网络、阅读终端、活动场所等科普设施，通过广泛开展线上线下相结合的科普活动，实现科普信息服务落地应用的新阵地，切实解决科学传播“最后一公里”问题。请各班班主任在本周内登录科普中国官网下载科普中国APP,注册登记认证科普志愿者，做好科普推广志愿者。

（二）科普比赛

本届科技节主要围绕三个主题开展科普系列活动：

主题一：科技与制作

活动内容：开展科技小制作竞赛活动

活动对象：听障组学生、培智初中组学生

负责教师：各班班主任（理科、生活、常识学科协助）活动要求：在班主任的指导下，首先进行班级竞赛活动，在此基础上，每班至少推荐一名优秀学生参加校级评选。作品申报要注明班级、姓名、作品名称、辅导老师及数量，于11月12日之前上交教导处，逾期不交者视为自动放弃，学校将组成评委组按年级进行评比，优秀作品将参加展出，并予以奖励、加分。上交资料：获奖优秀作品；精选活动照片3到5张。

主题二：科学知识竞赛

活动内容：组织生活小常识科学知识竞赛活动。活动对象：全体学生

负责教师：各班班主任

活动要求：各班根据班级实际选择部分适合班级学生的生活小常识，班主任利用专题教育时间组织学习，在此基础上，举行知识竞赛活动，检验学习成果，评选出等级。上交资料：学生竞赛成绩单；知识竞赛试卷；精选活动照片3至5张。

主题三： “创新·体验·成长”黑板报评比

活动内容：开展“创新·体验·成长”黑板报评比活动。

活动对象：一至九年级学生

负责教师：毛路军、王小渊各班班主任

活动要求：以班级为单位，内容健康向上，贴近学生生活，以童 心去观察、体验与思考，温馨感人或催人奋进，形式生动活泼，能够 引起他们共鸣，具有较强的表现力和感染力或浓郁的童真童趣。

上交资料：一至九年级每班一幅黑板报照片。

八、奖励办法：

各个项目设单项奖，按年级段上交作品的质量和数量分别评选一等奖，并奖励优秀指导教师，在年终量化考核中给予适当的加分。

旺苍县特殊教育学校

二零一八年十一月七日