第一篇：2018年全国硕士研究生入学考试
2018年全国硕士研究生入学考试 湖北师范大学自命题考试科目考试大纲
（科目名称：数学分析
（二）科目代码:602）
一、考查目标
数学分析
（二）科目考试内容包括极限与连续、微分学、积分学和级数要求考生系统掌握相关内容的基本知识、基础理论、基本方法、基本计算，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为：
极限与连续 约50分
一元微积分 约50分
多元微积分 约30分 无穷级数 约20分
（四）试卷题型结构
计算题：9小题，每小题10分，共90分 证明题：6小题，每小题10分，共60分
(五)主要参考书目
华东师范大学数学系主编：《数学分析》（第三版），高等教育出版社2001年。
《高等数学》（上、下册），同济大学数学系主编，高等教育出版社，2007年第六版.三、考查范围
（一）考查目标
1、系统掌握数学分析原理的基本概念、基础知识、基本理论和基本计算。
2、掌握和理解极限理论和方法，由此而产生的连续性、微分学、积分学和无穷级数。
3、能灵活运用基本定理和基本方法证明问题，能灵活运用基本公式计算问题，以及综合运用。
（二）考试内容 一）集合与函数 1.实数集定理。
2.2、有理数与无理数的稠密性，实数集的界与确界、确界存在性上的距离、邻域、聚点、界点、边界、开集、闭集、有界（无界）集，n以及上述概念和定理在上的推广。
3.函数、映射、变换概念及其几何意义，隐函数概念，反函数与逆变换，初等函数以及与之相关的性质。
二）极限与连续
1.数列极限、收敛数列的基本性质（极限唯一性、有界性、保号性、不等式性质）。
2.数列收敛的条件（Cauchy准则、迫敛性、单调有界原理、数列收敛与其
1lim(1)nen子列收敛的关系），极限n及其应用。
3.一元函数极限的定义、函数极限的基本性质（唯一性、局部有界性、保号性、不等式性质、迫敛性），两个重要极限x0x1xlimsinx1,lim(1x)ex及其应用，计算一元函数极限的各种方法，无穷小量与无穷大量、阶的比较，记号O与o的意义，多元函数重极限与累次极限概念、基本性质，二元函数的二重极限与累次极限的关系。
4.函数连续与间断、一致连续性、连续函数的局部性质（局部有界性、保号性），有界闭集上连续函数的性质（有界性、最大值最小值定理、介值定理、一致连续性）。
三）一元函数微分学
1.导数及其几何意义、可导与连续的关系、导数的各种计算方法，微分及其几何意义、可微与可导的关系、一阶微分形式不变性。
2.微分学基本定理：Fermat定理，Rolle定理，Lagrange定理，Cauchy定理，Taylor公式(Peano余项与Lagrange余项)。
3.一元微分学的应用：函数单调性的判别、极值、最大值和最小值、凸函数及其应用、曲线的凹凸性、拐点、渐近线、函数图象的讨论、洛必达（L'Hospital）法则。
四）多元函数微分学
1.偏导数、全微分及其几何意义，可微与偏导存在、连续之间的关系，复合函数的偏导数与全微分，一阶微分形式不变性，方向导数与梯度，高阶偏导数，混合偏导数与顺序无关性，二元函数中值定理与Taylor公式。
2.隐函数（组）求导方法、反函数组与坐标变换。
3.几何应用（平面曲线的切线与法线、空间曲线的切线与法平面、曲面的切平面与法线）。
4.极值问题（必要条件与充分条件），条件极值与Lagrange乘数法。五）一元函数积分学
1.原函数与不定积分、不定积分的基本计算方法（直接积分法、换元法、2分部积分法）、有理函数积分：R(cosx,sinx)dx型，R(x,axbxc)dx型。
2.定积分及其几何意义、可积函数类。
3.定积分的性质（关于区间可加性、不等式性质、绝对可积性、定积分第一中值定理）、变上限积分函数、微积分基本定理、N-L公式及定积分计算。
4.无限区间上的广义积分、Canchy收敛准则、绝对收敛与条件收敛、f(x)非负时af(x)dx的收敛性判别法（比较原则、柯西判别法）、Abel判别法、Dirichlet判别法。
5.微元法、几何应用（平面图形面积、已知截面面积函数的体积、曲线弧长与弧微分、旋转体体积），及其它应用。六）多元函数积分学
1.二重积分及其几何意义、二重积分的计算（化为累次积分、极坐标变换、一般坐标变换）。
2.三重积分、三重积分计算（化为累次积分、柱坐标、球坐标变换）。3.重积分的应用（体积）。
4.含参量正常积分及其连续性、可微性、可积性，运算顺序的可交换性.5.第一型曲线积分、曲面积分的概念、基本性质、计算。七）无穷级数
1.数项级数
级数及其敛散性，级数的和，Cauchy准则，收敛的必要条件，收敛级数基本性质；正项级数收敛的充分必要条件，比较原则、比式判别法、根式判别法以及它们的极限形式；交错级数的Leibniz判别法；一般项级数的绝对收敛、条件收敛性、Abel判别法、Dirichlet判别法。
2.幂级数
幂级数概念、Abel定理、收敛半径与区间，幂级数的一致收敛性，幂级数的逐项可积性、可微性及其应用，幂级数各项系数与其和函数的关系、函数的幂级数展开、Taylor级数、Maclaurin级数。
3.Fourier级数
三角级数、三角函数系的正交性、2及2l周期函数的Fourier级数展开、Beseel不等式、Riemanm-Lebesgue定理、按段光滑函数的Fourier级数的收敛性定理。
第二篇：2019年全国硕士研究生入学考试
2019年全国硕士研究生入学考试 湖北师范大学自命题考试科目考试大纲
（科目名称：数学分析 一 科目代码:601）
一、考查目标
数学分析科目考试内容包括极限与连续、微分学、积分学和级数要求考生系统掌握相关内容的基本知识、基础理论、基本方法、基本计算，并能运用相关理论和方法分析、解决实际问题。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
（二）答题方式 答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构 各部分内容所占分值为：
极限与连续 约40分
一元微积分 约40分
多元微积分 约40分 无穷级数 约30分
（四）试卷题型结构
计算题：4小题，每小题15分，共60分 证明题：6小题，每小题15分，共90分
(五)主要参考书目
华东师范大学数学系主编：《数学分析》（第三版），高等教育出版社2001年。
三、考查范围
（一）考查目标
1、系统掌握数学分析原理的基本概念、基础知识、基本理论和基本计算。
2、掌握和理解极限理论和方法，由此而产生的连续性、微分学、积分学和无穷级数。
3、能灵活运用基本定理和基本方法证明问题，能灵活运用基本公式计算问题，以及综合运用。
（二）考试内容 一）集合与函数 1.实数集、有理数与无理数的稠密性，实数集的界与确界、确界存在性定理、闭区间套定理、聚点定理、有限覆盖定理。
2.22上的距离、邻域、聚点、界点、边界、开集、闭集、有界（无界）集、上的闭矩形套定理、聚点定理、有限复盖定理、基本点列，以及上述概念和n定理在上的推广。
3.函数、映射、变换概念及其几何意义，隐函数概念，反函数与逆变换，反函数存在性定理，初等函数以及与之相关的性质。
二）极限与连续
1.数列极限、收敛数列的基本性质（极限唯一性、有界性、保号性、不等式性质）。
2.数列收敛的条件（Cauchy准则、迫敛性、单调有界原理、数列收敛与其
1lim(1)nen子列收敛的关系），极限n及其应用。
3.一元函数极限的定义、函数极限的基本性质（唯一性、局部有界性、保号性、不等式性质、迫敛性），归结原则和Cauchy收敛准则，两个重要极限x1xlimsin1,lim(1xx)ex0x及其应用，计算一元函数极限的各种方法，无穷小量与无穷大量、阶的比较，记号O与o的意义，多元函数重极限与累次极限概念、基本性质，二元函数的二重极限与累次极限的关系。
4.函数连续与间断、一致连续性、连续函数的局部性质（局部有界性、保号性），有界闭集上连续函数的性质（有界性、最大值最小值定理、介值定理、一致连续性）。
三）一元函数微分学
1.导数及其几何意义、可导与连续的关系、导数的各种计算方法，微分及其几何意义、可微与可导的关系、一阶微分形式不变性。
2.微分学基本定理：Fermat定理，Rolle定理，Lagrange定理，Cauchy定理，Taylor公式(Peano余项与Lagrange余项)。
3.一元微分学的应用：函数单调性的判别、极值、最大值和最小值、凸函数及其应用、曲线的凹凸性、拐点、渐近线、函数图象的讨论、洛必达（L'Hospital）法则、近似计算。
四）多元函数微分学
1.偏导数、全微分及其几何意义，可微与偏导存在、连续之间的关系，复合函数的偏导数与全微分，一阶微分形式不变性，方向导数与梯度，高阶偏导数，混合偏导数与顺序无关性，二元函数中值定理与Taylor公式。
2.隐函数存在定理、隐函数组存在定理、隐函数（组）求导方法、反函数组与坐标变换。
3.几何应用（平面曲线的切线与法线、空间曲线的切线与法平面、曲面的切平面与法线）。
4.极值问题（必要条件与充分条件），条件极值与Lagrange乘数法。五）一元函数积分学
1.原函数与不定积分、不定积分的基本计算方法（直接积分法、换元法、2R(x,axbxc)dx型。R(cosx,sinx)dx分部积分法）、有理函数积分：型，2.定积分及其几何意义、可积条件（必要条件、充要条件：可积函数类。
ixi）、3.定积分的性质（关于区间可加性、不等式性质、绝对可积性、定积分第一中值定理）、变上限积分函数、微积分基本定理、N-L公式及定积分计算、定积分第二中值定理。
4.无限区间上的广义积分、Canchy收敛准则、绝对收敛与条件收敛、f(x)非 负时af(x)dx的收敛性判别法（比较原则、柯西判别法）、Abel判别法、Dirichlet判别法、无界函数广义积分概念及其收敛性判别法。
5.微元法、几何应用（平面图形面积、已知截面面积函数的体积、曲线弧长与弧微分、旋转体体积），及其它应用。
六）多元函数积分学
1.二重积分及其几何意义、二重积分的计算（化为累次积分、极坐标变换、一般坐标变换）。
2.三重积分、三重积分计算（化为累次积分、柱坐标、球坐标变换）。3.重积分的应用（体积、曲面面积、重心、转动惯量等）。
4.含参量正常积分及其连续性、可微性、可积性，运算顺序的可交换性.含参量广义积分的一致收敛性及其判别法，含参量广义积分的连续性、可微性、可积性，运算顺序的可交换性。
5.第一型曲线积分、曲面积分的概念、基本性质、计算。
6.第二型曲线积分概念、性质、计算；Green公式，平面曲线积分与路径无关的条件。
7.曲面的侧、第二型曲面积分的概念、性质、计算，奥高公式、Stoke公式，两类线积分、两类面积分之间的关系。
七）无穷级数
1.数项级数
级数及其敛散性，级数的和，Cauchy准则，收敛的必要条件，收敛级数基本性质；正项级数收敛的充分必要条件，比较原则、比式判别法、根式判别法以及它们的极限形式；交错级数的Leibniz判别法；一般项级数的绝对收敛、条件收敛性、Abel判别法、Dirichlet判别法。
2.函数项级数
函数列与函数项级数的一致收敛性、Cauchy准则、一致收敛性判别法（M-判别法、Abel判别法、Dirichlet判别法）、一致收敛函数列、函数项级数的性质及其应用。
3.幂级数
幂级数概念、Abel定理、收敛半径与区间，幂级数的一致收敛性，幂级数 的逐项可积性、可微性及其应用，幂级数各项系数与其和函数的关系、函数的幂级数展开、Taylor级数、Maclaurin级数。
4.Fourier级数
三角级数、三角函数系的正交性、2及2l周期函数的Fourier级数展开、Beseel不等式、Riemanm-Lebesgue定理、按段光滑函数的Fourier级数的收敛性定理。
第三篇：2018年全国硕士研究生入学考试
2018年全国硕士研究生入学考试
护理综合考试大纲
概 述
一、护理综合考试科目包括：
护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：
护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%。
三、题型结构：
单项选择题、多项选择题、问答题（病例分析）。满分300分。
四、考试时间： 3小时。
五、参考教材：
人民卫生出版社出版的最新版的本科教材《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》。
护理学基础
一、考查目标
护理学基础是护理学专业的一门基础课程，包括两部分内容：护理学导论与基础护理学。护理学导论考核内容包括护理学基本概念、常用相关理论、护理程序、常用护理理论、护患关系与沟通等；基础护理学主要考核的内容包括满足患者基本需要的基本理论知识和基本操作技能。
二、考试内容
（一）护理学导论 1．护理学基本概念
（1）人、环境、健康、护理的概念及相互关系（2）整体护理的概念（3）专业护士的角色 2．护理程序
（1）护理程序的概念、步骤
（2）护理诊断的定义、分类、陈述方式（3）护理目标的陈述方式 3．护患关系与沟通（1）沟通的概念、要素（2）常用的沟通技巧（3）不恰当的沟通方式 4．护理学相关理论（1）一般系统论
（2）人类基本需要层次论（3）成长与发展的理论（4）应激与适应 5．护理理论（1）Orem自理理论（2）Roy适应模式
（二）基础护理学 1．医院环境
（1）环境因素对健康的影响（2）医院环境的调控 2．舒适与安全（1）各种卧位（2）运送患者法
（3）医院常见的不安全因素及防范 3．清洁卫生（1）口腔护理（2）皮肤护理
4．预防与控制医院感染
（1）医院感染：概念、分类、防控（2）清洁、消毒、灭菌：概念、方法（3）无菌技术：概念、操作原则、操作方法（4）隔离技术：概念、原则、种类 5．生命体征
（1）体温：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（2）血压：生理变化、影响因素、测量与记录、异常及护理（3）脉搏：生理变化及异常、测量与记录（4）呼吸：生理变化及异常、测量与记录 6．冷热疗法
（1）冷疗法：概念、因素、方法（2）热疗法：概念、因素、方法 7．饮食与营养
（1）人体对营养的需要
（2）医院饮食：基本饮食、治疗饮食、试验饮食（3）特殊饮食：管喂饮食、要素饮食 8．排泄（1）排尿护理：影响正常排尿的因素、排尿活动的观察、排尿异常的表现及护理、导尿法及留置导尿病人的护理
（2）排便护理：影响正常排便的因素、排便活动的观察、排便异常的护理、灌肠法
9．给药
（1）概述：给药的目的、药物的基本知识、药物的保管；给药原则；影响药物疗效的因素。
（2）口服给药法
（3）吸入给药法：氧气雾化吸入法、超声波雾化吸入法
（4）注射给药法：注射原则、各种注射法的操作方法、药物过敏试验结果的判断方法、青霉素过敏反应的预防、临床表现及处治原则。
10．静脉输液与输血
（1）静脉输液：适应证、目的、常用溶液的种类、输液部位与方法、各种故障的处理、输液反应与防治
（2）静脉输血：血液制品的种类；输血的目的、原则、适应证、禁忌证、方法、输血反应与防治
11．危重患者的抢救与护理
（1）心肺复苏：概念、心脏骤停的原因、心脏骤停的表现及其诊断、心肺复苏的过程及主要内容
（2）氧气吸入法：缺氧的分类；氧疗法的适应证、操作要点、并发症及预防
（3）吸痰法：注意事项、操作要点
（4）洗胃法：常用洗胃溶液、适应证、禁忌证、操作要点、注意事项 12．临终护理（1）临终关怀的概念
（2）临终患者各阶段的心理、生理反应及护理（3）濒死患者的临床表现及死亡的诊断（4）临终患者家属的护理（5）死亡后的护理 13．医疗和护理文件记录（1）医疗和护理文件记录的原则（2）体温单的绘制（3）医嘱的种类及处理
内科护理学
一、考查目标
内科护理学是护理学科的专业基础课程。考查目标主要包括内科常见疾病的病因、发病机理、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后等知识，运用护理程序对内科病人进行整体护理的能力，以及内科常见诊疗技术、护理技术操作、病情监护、机械通气和主要急救措施等临床技能的掌握情况。
二、考试内容 1．绪论
（1）护理学专业特色在内科护理学中的体现、内科护理学与相关学科的发展
（2）健康的有关概念、成年人的主要健康问题 2．呼吸系统疾病的护理
（1）呼吸系统的结构、功能、护理评估（2）呼吸系统疾病病人常见症状体征的护理
（3）急性呼吸道感染（急性上呼吸道感染和急性气管－支气管炎）病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（4）肺部感染性疾病（肺炎概述、葡萄球菌肺炎、肺炎球菌肺炎）病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（5）肺脓肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（6）支气管扩张症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（7）肺结核病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（8）慢性阻塞性肺气肿病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（9）支气管哮喘病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（10）慢性肺源性心脏病病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（11）肺血栓栓塞症病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（12）原发性支气管肺癌病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（13）呼吸衰竭和急性呼吸窘迫综合征病因、发病机理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（14）机械通气 呼吸机的基本构造、工作原理和种类，机械通气的适应症和禁忌证、实施、通气参数、机械通气对生理功能的影响、并发症、撤离、护理
（15）呼吸系统常用诊疗技术及护理 包括纤维支气管镜检查术、胸腔穿刺术、3．循环系统疾病的护理
（1）循环系统的结构、功能、护理评估（2）循环系统疾病病人常见症状体征的护理
（3）心功能不全（慢性心功能不全、急性心功能不全）病因、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导
（4）心律失常 分类、发病机制、窦性心律失常、房性心律失常、房室交界区心律失常、室性心律失常、心脏传导阻滞、心律失常病人的护理
（5）心脏骤停与心脏性猝死病因、病理生理、临床表现、处理、复苏后处理、预后（6）心脏瓣膜病（二尖瓣狭窄、二尖瓣关闭不全、主动脉瓣关闭不全、主动脉瓣狭窄、心脏瓣膜病的护理）病理解剖、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点、护理、健康指导、预后
（7）冠状动脉粥样硬化性心脏病病因、临床分型，心绞痛、心肌梗死的病因与发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（8）高血压病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（9）病毒性心肌炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（10）心包疾病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（11）循环系统常用诊疗技术及护理 包括心脏起搏治疗、心脏电复律、心导管检查术、心导管射频消融术、冠状动脉介入性诊断及治疗
4．消化系统疾病的护理
（1）消化系统的结构、功能、护理评估（2）消化系统疾病病人常见症状体征的护理
（3）胃炎（急性胃炎、慢性胃炎）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（4）消化性溃疡病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（5）炎症性肠病（溃疡性结肠炎和克罗恩病）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（6）肝硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（7）肝性脑病病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（8）急性胰腺炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（9）上消化道大量出血病因、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（10）消化系统常用诊疗技术及护理 包括腹腔穿刺术、十二指肠引流术、上消化道内镜检查术、食管胃底静脉曲张内镜下止血术、结肠镜检查术
5．泌尿系统疾病的护理
（1）泌尿系统
（2）泌尿系统疾病病人常见症状体征的护理（3）肾小球疾病发病机制、分类
（4）急性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（5）慢性肾小球肾炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（6）肾病综合征病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（7）尿路感染病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（8）急性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（9）慢性肾功能衰竭病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（10）血液净化疗法的护理 包括血液透析和腹膜透析 6．血液系统疾病的护理
（1）血液系统结构、功能、护理评估（2）血液系统疾病病人常见症状体征的护理
（3）贫血分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后，铁的代谢、缺铁性贫血和再生障碍性贫血病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（4）出血性疾病 正常止血、凝血、抗凝与纤维蛋白溶解机制，出血性疾病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、治疗要点，常见出血性疾病（特发性血小板减少性紫癜、过敏性紫癜、血友病、弥散性血管内凝血）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（5）白血病分类、病因及发病机制，急性白血病、慢性白血病的分类、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（6）造血干细胞移植的护理 分类、适应证、方法、护理（7）骨髓穿刺术 适应证、禁忌证、方法、护理 7．内分泌代谢性疾病的护理
（1）内分泌系统的结构与功能、营养和代谢、护理评估（2）内分泌与代谢性疾病病人常见症状体征的护理
（3）甲状腺疾病（单纯性甲状腺肿、甲状腺功能亢进症、甲状腺功能减退症）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（4）糖尿病 分型、病因、发病机制、病理生理、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（5）血脂异常的分类、血脂异常和脂蛋白异常血症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（6）肥胖症 病因、发病机制、临床表现、肥胖的判断指标与分级、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（7）痛风病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（8）骨质疏松症病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 8．风湿性疾病的护理
（1）风湿性疾病的分类、临床特点、护理评估（2）风湿性疾病病人常见症状体征的护理
（3）系统性红斑狼疮病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（4）类风湿关节炎病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 9．传染病病人的护理
（1）感染与免疫、传染病的基本特征和临床特点、流行过程和影响因素、预防、标准预防、护理评估
（2）传染病病人常见症状体征的护理
（3）病毒感染性疾病（流行性感冒、传染性非典型性肺炎、病毒性肝炎、肾综合征出血热、艾滋病、流行性乙型脑炎、狂犬病）病原学、流行病学、发病机制、病理与病理生理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后
（4）细菌感染性疾病（伤寒、细菌性食物中毒、细菌性痢疾、霍乱、流行性脑脊髓膜炎）病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、隔离措施、护理、健康指导、预后
（5）疟疾病原学、流行病学、发病机制与病理改变、临床表现、并发症、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后 10．神经系统疾病病人的护理
（1）神经系统的结构、功能、护理评估（2）神经系统疾病病人常见症状体征的护理
（3）周围神经疾病（三叉神经痛、面神经炎、多发性神经炎、急性炎症性脱髓鞘性多发性神经病）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（4）脑血管病分类、脑的血液供应、脑血液循环的生理和病理，脑血管疾病的病因、危险因素机三级预防，常见脑血管疾病（短暂性脑缺血发作、脑梗死、脑出血、蛛网膜下腔出血）病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（5）多发性硬化病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（6）帕金森病病因、发病机制、临床表现、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后（7）癫痫病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（8）重症肌无力病因、发病机制、临床表现、实验室及其他检查、诊断要点、防治要点、护理、健康指导、预后
（9）神经系统常用诊疗技术及护理 包括腰椎穿刺术、脑血管介入治疗、高压氧舱治疗
外科护理学
一、考查目标
外科护理学是护理专业课程之一，以研究外科病人身心康复的护理方法及预防保健为目的。考查目标是外科常见疾病的病因病理及诊治方法，应用护理程序护理外科常见疾病病人，并在护理的过程中，体现以人为中心，提供个体化的整体护理。
二、考试内容和要求
1．水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理（1）正常人体内体液与酸碱平衡调节。
（2）等渗性缺水、高渗性缺水、低渗性缺水和水中毒的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）钾代谢异常的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（4）酸碱平衡失调的病因、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。2．外科休克病人的护理
休克的的病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
3．麻醉病人的护理（1）麻醉的概念和分类。
（2）全麻的概念、方法、并发症及处理。（3）椎管内麻醉的概念方法、并发症及处理。
（4）局麻的概念、方法、常见毒性反应的预防及处理。（5）麻醉前准备，麻醉期间及恢复期的观察、监测和护理。4．手术室管理和工作
（1）手术室的布局、环境和人员配备。（2）手术室物品管理及无菌处理。（3）手术室的无菌操作技术。（4）手术人员及病人的准备。5．手术前后病人的护理
（1）术前主客观评估内容，术前准备内容。
（2）术后一般护理，常见不适的观察与护理以及常见术后并发症的预防、观察及处理。
6．外科营养支持病人的护理
（1）外科病人营养状况的评估，外科营养支持的适应证。（2）肠内营养的概念、营养剂的类型、输注途径及方法、护理。（3）肠外营养支持概念、营养液的配制及输入、护理。7．外科感染病人的护理
（1）外科感染的特点、分类、临床表现和处理原则。
（2）浅部软组织的化脓性感染、手部急性化脓性感染、全身性感染的临床表现、处理原则及护理。
（3）破伤风、气性坏疽的病因、病生理、临床表现、处理原则及护理。8．烧伤病人的护理
烧伤的概念、病理生理、面积、深度的评估，临床表现及病程演变规律、处理原则及护理。
9．甲状腺疾病病人的护理
（1）单纯性甲状腺肿的病因、临床表现及处理。（2）甲状腺肿瘤的临床表现及处理原则。
（3）甲亢的分类、临床表现、辅助检查、处理原则。（4）甲状腺大部切除手术前后护理。10．乳房疾病病人的护理
（1）急性乳腺炎的病因、临床表现、处理原则。
（2）乳腺肿瘤的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。（3）乳癌根治术的手术前后护理。11．急性化脓性腹膜炎病人的护理
腹膜炎病因与分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。12．腹外疝病人的护理
（1）腹外疝的概念、解剖结构、病因、病理。（2）腹股沟疝、股疝的临床表现、处理原则。（3）疝修补手术前后护理。13．腹部损伤病人的护理
腹部损伤的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。14．胃十二直肠疾病病人的护理
（1）溃疡病的病因、临床表现、辅助检查、处理原则、护理。
（2）胃癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则、护理 15．小肠疾病病人的护理
（1）肠梗阻的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）肠瘘的概念、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
16．阑尾炎病人的护理
（1）急性阑尾炎的病因、病理、临床表现、手术前后护理。（2）几种特殊类型阑尾炎的特点。17．大肠、肛管疾病病人的护理
（1）痔、肛瘘、肛裂、直肠肛管周围脓肿病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）大肠癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
18．原发性肝癌病人的护理
（1）原发性肝癌的病因、病理、临床表现、辅助检查及处理原则。（2）肝叶切除术术前后护理。（3）肝动脉化疗栓塞前后的护理。19．胆道感染、胆石症病人的护理（1）胆道感染及胆石症的发病和相互关系。
（2）急性胆囊炎、慢性胆囊炎、胆石症、胆总管结石、胆管炎、急性化脓性胆管炎的病因、临床表现、辅助检查、处理原则。
（3）胆囊切除术、胆总管探查术手术前后护理。20．胰腺疾病病人的护理
胰腺癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。21．周围血管疾病病人的护理
（1）血栓闭塞性脉管炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）下肢深静脉血栓形成的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（3）下肢静脉曲张的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。22．颅内压增高病人的护理
颅内压增高的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。23．颅脑损伤病人的护理
（1）头皮损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（2）颅骨损伤的分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（3）脑损伤的常见类型、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。24．胸部损伤病人的护理
（1）肋骨骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（2）气胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（3）血胸的类型、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。25．肺癌病人的护理
肺癌病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。26．食管癌病人的护理
食管癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。27．泌尿系损伤病人的护理
（1）肾损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（2）膀胱损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（3）尿道损伤病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。28．尿石症病人的护理
尿石症的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。29．良性前列腺增生病人的护理
良性前列腺增生的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。30．泌尿系肿瘤病人的护理
（1）肾癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（2）膀胱癌的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。31．骨折病人护理
（1）骨折的定义、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）常见四肢骨折的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。（3）脊柱骨折及脊髓损伤的病因、、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
32．关节脱位病人的护理
（1）关节脱位的定义、病因、分类、病理生理、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
（2）肩关节脱位、肘关节脱位、髋关节脱位的病因、分类、临床表现、辅助检查、处理原则及护理。
33．颈肩痛和腰腿痛病人的护理
（1）颈椎病的病因、病理分型、临床表现，处理原则及护理。（2）腰椎间盘突出症的病因、病理、临床表现、处理原则及护理。34．骨与关节感染病人的护理
（1）化脓性骨髓炎病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。（2）化脓性关节炎的病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。（3）骨与关节结核病因、病理、临床表现、辅助检查、处理原则和护理。35．骨肿瘤病人的护理
（1）骨肿瘤的分类、临床表现。（2）常见骨肿瘤的临床特点。（3）骨肿瘤病人的护理。
第四篇：中南大学全国硕士研究生入学考试
中南大学2019年全国硕士研究生入学考试
《管理学基础》考试大纲
本考试大纲由信息安全与大数据研究院导师会议于2018年7月4日通过。
I．考试性质
《管理学基础》考试是为中南大学信息安全与大数据研究院招收“公共信息资源管理”研究生而设置的具有选拔性质的自主命题的入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试本专业和跨专业学生掌握大学本科阶段管理学课程的基本知识、基本理论，以及运用管理学基本原理与方法分析和解决实际管理问题的能力。评价的标准是高等学校本科毕业生能达到的及格或及格以上水平，以保证被录取者具有基本的现代管理学知识和素养，并有利于将来在研究生阶段进一步的学习与深造。
II．考查目标
管理学课程考试包括管理思想与理论的发展历程、管理的基本原理与方法、管理的基本职能等内容。要求考生：
（1）全面了解管理及管理学的有关知识。
（2）准确、恰当地使用管理学的专业术语，正确理解和掌握管理学科的有关原理、方法和工具。
（3）运用管理原理、方法和工具，分析和解释现实管理问题中的有关现象以及解决某些实际问题。
（4）结合特定的社会、文化和生活背景，认识和评价有关管理理论问题和实际问题。
Ⅲ．考试形式和试卷结构
1、试卷满分及考试时间
本试卷满分为150 分，考试时间为180 分钟。
2、答题方式
答题方式为闭卷，笔试。
3、试卷内容结构
基础篇
约25 % 计划篇
约15 % 组织篇
约15% 领导篇
约15 % 控制篇
约15 % 创新篇
约15 % Ⅳ．试卷题型结构
名词解释题
32分（8小题，每小题4分）简答题
48分（6小题，每小题8分）论述题
40分（2小题，每小题20分）案例分析题
30分（2小题，每小题15分）
Ⅴ．考查内容
四、管理是为人服务的 第四节 责任原理
一、明确每个人的职责
二、职位设计和权限委任要合理
三、奖惩要分明，公正而及时 第五节
效益原理
一、效益的概念
二、效益的评价
三、效益的追求
第四章 管理的基本方法 第一节
管理的方法论
一、管理方法的重要性
二、管理哲学——是关于管理的世界观和方法论，是管理主客体矛盾运动规律的科学
三、关于管理方法的分类 第二节 管理的法律方法
一、法律方法的内容与实质
二、法律的特点与作用
三、法律方法的正确运用 第三节
管理的行政方法
一、行政方法的内容和实质
二、行政方法的特点和作用
三、行政方法的正确运用 第四节
管理的经济方法
一、经济方法的内容与实质
二、经济方法的特点
三、经济方法的正确应用 第五节
管理的教育方法
一、教育方法的实质和任务
二、教育的主要内容
三、教育的方式
第六节 管理的技术方法
一、技术方法的内容与实质
二、技术方法的特点与作用
三、技术方法的正确运用
第八章
管理决策
第一节
决策的定义、原则与依据
一、决策的定义
二、决策的原则
三、决策的依据——信息（信息的数量和质量直接影响决策水平）第二节
决策的类型和特点
一、决策的类型
二、决策的特点
一、基本战略姿态
二、核心能力在企业内外成长和扩张的战略
第十一章
企业资源计划
第一节
物料资源计划及制造资源计划
一、1960年代开环的物料需求计划(MRP)
二、1970年代闭环的物料需求计划MRP
三、1980年代制造资源计划（MPR11）第二节
企业资源计划概念及其管理思想
一、1990年代企业资源计划（ERP）
二、ERP的管理思想
第三节
企业资源计划的构成
一、财务管理模块
二、生产控制管理模块
三、物流管理
第四节
企业资源计划的实施的过程
一、项目的前期工作（软件安装之前的阶段）
二、实施准备阶段（包括数据和各种参数的准备和设置）
三、模拟运行及用户化
四、切换运行
五、新系统运行
第五节
业务流程再造与企业资源计划
一、业务流程再造的概念
二、ERP实施中进行业务流程再造的必要性
三、业务流程再造的过程
第十二章 计划的实施 第一节
目标管理
一、目标管理的基本思想
二、目标的性质
三、目标管理的过程 第二节
滚动计划法
一、滚动计划法的基本思想
二、滚动计划法的评价 第三节
网络计划技术
一、网络计划技术的基本步骤
二、网络图
三、网络计划技术的评价
第十三章 组织设计
第一节
组织设计的概述
一、问题的提出
二、组织设计的原则
第二节
组织设计的影响因素分析
一、经营环境对企业组织设计的影响
二、委员会的局限性
三、提高委员会的工作效率
第十六章
领导和领导者
第一节
领导的性质和作用
一、领导的含义
二、领导的作用
第二节
理想的领导者与领导集体
一、领导者素质及条件
二、经济全球化对企业领导指出的新要求
三、领导集体的构成
第三节
领导方式及其理论
一、领导方式的基本类型
二、领导方式的连续统一体理论
三、管理方格论——布莱克、穆顿提出
四、权变理论 第四节
领导艺术
一、做领导的本职工作
二、善于同下属交谈，倾听下属的意见
三、争取众人的信任和合作
第十七章
激励
第一节
激励的性质
一、激励与行为
二、内因与外因 第二节
激励理论
一、需求层次理论——马斯洛
二、期望理论——弗鲁姆
三、公平理论——亚当斯
四、强化理论——美国心理学家斯金纳
五、激励模式 第三节
激励实务
一、委任恰当工作，激发职工内在的工作热情
二、正确评价工作，合理给予报酬，形成良性循环
三、掌握批评武器化消极为积极
四、加强教育培训，提高职工素质，增强进去精神
第十八章 沟通
第一节
组织中的沟通
一、沟通的重要性
二、沟通过程
三、沟通的类别
四、非正式沟通及其管理
五、企业中的沟通网络
第二节
沟通的障碍及其克服
一、目标创新
二、技术创新
三、制度创新——需要从社会经济角度分析企业各成员间的正式关系的调整和变革。
四、组织机构和结构的创新——目的在于更合理地组织管理人员的努力，提高管理劳动的效率
五、环境创新
第三节 创新的过程和组织
一、创新的过程
二、新活动的组织
第二十二章
企业技术创新
第一节
技术创新的内涵和贡献
一、创新与技术创造
二、技术创新的内涵
三、技术创新的贡献
第二节 技术创新的源泉——德鲁克理论
一、意外的成功和失败
二、企业内外的不协调
三、过程改进的需要
四、行业和市场结构的变化
五、人口结构的变化
六、观念的改变
七、新知识的产生
第三节
技术创新的战略及其选择
一、创新基础的选择
二、创新对象的选择
三、创新水平的选择
四、创新方式的选择
第二十三章 企业组织创新 第一节
企业制度创新
一、工业社会的企业制度结构特征极其原因
二、知识经济条件下的企业制度创新 第二节 企业层级机构创新
一、工业社会的企业层级结构及其特征
二、知识经济与企业层级结构的改造 第三节 企业文化创新
一、工业社会中企业文化的功能与特点
二、知识经济与企业文化创新
第五篇：2018年全国硕士研究生入学考试
2018年全国硕士研究生入学考试 湖北师范大学自命题考试科目考试大纲（科目名称：电路 科目代码:820）
一、考查目标
电路科目重点考察学生对电路的基本概念、基本原理、基本定理和基本分析方法的理解掌握程度，灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
二、考试形式与试卷结构
（一）试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间180分钟。
（二）答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
（三）试卷内容结构
1、电路模型和电路定律约占10%；
2、电阻电路的等效变换约占5%；
3、电阻电路的一般分析约占15%；
4、电路定理约占15%；
5、储能元件占3%；
6、二阶电路约占15%；
7、相量法约占2%；
8、正弦稳态电路的分析约占10%；
9、含有耦合电感的电路约占5%；
10、电路的频率响应 约占5%
11、三相电路约占5%；
12、非正弦周期电流电路和信号的频谱 5%；
13、二端口网络约占5%；
（四）试卷题型结构
1、选择题：15小题，每小题3分，共45分；
2、填空题：10小题, 每小题2分，共30分；
3、计算题：5小题，每小题15分，共75分；
（五）主要参考书目
邱关源，罗先觉等编著,《电路》（第五版），高教出版社，2009年。
三、考查范围
(一)电路模型和电路定律约（10%）第一节 电路和电路模型 第二节 电流和电压的参考方向 第三节 电功率和能量 第四节 电路元件 第五节 电阻元件 第六节 电容元件 第七节 电感元件 第八节 电压源和电流源 第九节 受控电源 第十节 基尔霍夫定律
（二）电阻电路的等效变换约（5%）第一节 引言
第二节 电阻的串联和并联
第三节 电阻的 Y 形连接和Δ形连接的等效变换 第四节 电压源、电流源的串联和并联 第五节 实际电源的两种模型及其等效变换 第六节 输入电阻
（三）电阻电路的一般分析（15%）第一节 电路的图
第二节 KCL 和 KVL 的独立方程数 第三节 支路电流法 第四节 网孔电流法 第五节 回路电流法 第六节 结点电压法
（四）电路定理约占（15%）第一节 叠加定理 第二节 替代定理
第三节 戴维宁定理和诺顿定理
（五）储能元件（3%）第一节 电容元件 第二节 电感元件
第三节 电容、电感元件的串联与并联
（六）二阶电路约（15%）
第一节 动态电路的方程及其初始条件 第二节 一阶电路的零输入响应 第三节 一阶电路的零状态响应 第四节 一阶电路的全响应 第五节 二阶电路的零输入响应 第六节 二阶电路的零状态响应和全响应 第七节 一阶电路和二阶电路的阶跃响应
（七）相量法约（2%）第一节 复数 第二节 正弦量。第三节 相量法的基础 第四节 电路定律的相量形式
（八）正弦稳态电路的分析（10%）第一节 阻抗和导纳
第二节 阻抗（导纳）的串联和并联 第三节 电路的相量图 第四节 正弦稳态电路的分析 第五节 正弦稳态电路的功率 第六节 复功率 第七节 最大功率传输
（九）含有耦合电感的电路（5%）第一节 互感
第二节 含有耦合电感电路的计算 第三节 空心变压器 第四节 理想变压器
（十）电路的频率响应（5%）第二节 RLC串联电路的谐振 第四节 RLC并联谐振电路
（十一）三相电路（5%）第一节 三相电路
第二节 线电压（电流）与相电压（电流）的关系 第三节 对称三相电路的计算 第四节 不对称三相电路的概念 第五节 三相电路的功率
（十二）非正弦周期电流电路和信号的频谱（5%）第一节 非正弦周期信号
第二节 周期函数分解为傅立叶级数 第三节 有效值、平均值和平均功率
（十三）二端口网络（5%）第一节 二端口网络 第二节 二端口的参数和方程 第三节 二端口的等效电路 第四节 二端口的联结
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