优秀初三毕业生给初一新生的经验交流

第一篇：优秀初三毕业生给初一新生的经验交流

初一新生经验交流报告

尊敬的各位老师们，亲爱的同学们：

大家早上好！

在这个酷暑难耐的季节里，大家齐聚在汉滨初中这所人才辈出的学府，准备接受步入初中的第一个隆重的仪式——军训。

同学们，你们此刻的心情就如我三年前一样，可能对这即将到来的初中生活充满疑惑、迷茫甚至是未知的恐惧。我想告诉你们，你们不用担心，你们是幸运的，因为你们进入了汉滨初中这个优秀的集体，有一群优秀的导师将要指引你们、陪伴你们度过三年的时光。

今天，我能再次站上这个令我无比怀念的主席台，我的心情十分激动和复杂，有千言万语想要倾诉。首先我要感谢我的母校——汉滨初中，是她给予了我三年来良好的学习氛围，给我留下了美好难忘的学习生活；其次我要感谢汉滨初中的老师们，是他们勤勤恳恳无怨无悔地默默付出，培养了我们，引领我们走上正确的人生路;最后我还要感谢与我一同拼搏了三年的同学们，是他们激励着我、督促着我，让我不断向前。

初中的学习与小学的学习大不相同。你们将要接触更多的学科，要储备更全面、更宽广的知识，也要学会更深入地进行思考。因此，坚持良好的学习习惯、找到适合自己的学习方法、健全自己的心智至关重要。做到这些，只需要大家听老师的话，按照老师的要求认真去完成就好了。

在此，我只想结合自己的学习实际告诉大家一些学习上需要注意的地方。首先要端正学习的态度。不能想着学习是为了父母、为了老师，要记住学习是为了充实自己。学海无涯苦作舟，这三年里，当你学累了，不要一味抱怨，谨记两个字：坚持。而当你坚持过三年后你一定会有所成就。其次合理安排自己的时间。一方面要善于利用中午、课间、周末碎片式的时间，把繁重的课业负担分解开完成，就不会很累；一方面要提高课堂听讲和写作业的效率，不要一开始就熬夜，以至于成了习惯。我们班真正优秀的同学，是很少熬夜的，他们总是在11点前就上床休息了。当然，不要认为三年时光很漫长就肆意挥霍，不是所有的事情都可以亡羊补牢。我就有深刻的体会，体育一直是我的薄弱之处，初一初二的时间我总是以作业多为由，拒绝外出运动。导致初三每天繁重的功课之余还得付出比别人加倍的努力进行体育训练，那段时间我真是焦头烂额，寝食难安，心力交瘁，差点儿坚持不下去了。果不其然，中考的体育成绩还是拖了我的后腿，现在后悔也来不及了。所以大家一定要把握好初一初二的时间，夯实基础、弥补不足，初三才能在冲刺时保持从容淡定。最后我认为学习之余多参加学校的活动也是极其重要的。我在初一时胆小内向，成绩平平。通过班级课前演讲活动，班主任罗老师发现了我的演讲天分，鼓励我参加学校的演讲比赛和梦想舞台的主持，促使我变得大胆自信，也使我的能力得以提升，初二时我的学习成绩也大幅度进步，整个人也充满了学习的激情。所以，我认为多参加学校的活动不仅能增长自己的才干，也能对学习起到推波助澜的作用。

同学们，三年的学习就像一场马拉松，谁能跑到终点，成为自己的王者，靠的是顽强的意志和强大的内心。刚刚升入初一，各种紧张的节奏可能会使你们许多人陷入一种十分不好的状态，那就是焦虑。不只是你们或者我们，据调查社会上大多数的人都处在这种状态之下。初一是适应初中学习节奏的一年，谁适应的快谁就能更早一步夺得先机。所以你们要尽快地融入班集体，与同学老师处理好关系。不过适应慢的同学也不要害怕，初二才是一个分水岭，要把握好初二，即使初一成绩不优秀，初二还是可能走在年级前茅，这一点我深有体会。你们也许会和我一样，会出现一段时间里丧失了学习的兴趣和劲头，为繁杂的各种要干的事情所烦恼，心绪不宁，内心着急却迟迟无法提高工作效率。这时，我会用玩魔方、看动漫的方式使自己冷静下来，好好理理头绪，然后将所有的事情列一个清单，在大脑中计划好每天要做的事。但要记住，不能只想不做，必须对所有的看似所谓的小事都付诸行动。因为你们要坚信一点：这是汉滨初中这个最优秀的教师团队给我们精心量身打造的成长计划，我们必须一步一步完成它们，才能走向成功。正可谓：不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

最后，我想说的是，我不是什么学霸，也并不是汉滨初中最优秀的学生。我小学是在一所乡镇学校上的，在那里我算是年级的佼佼者，可是到了汉滨初中这个群英荟萃的重点中学，我初一的第一次月考排名到了180名。这种心理落差虽说我也在入学前有了心理准备，父母也对我说：只要考进前200名就很好了。可是我的内心还是不甘，还是受到了打击。我在第二个月学习的开头就问自己：我努力了吗？我是没有能力学好吗？答案是不。于是我重拾自信，刻苦努力，在第二个月的月考入了前100名。所以如果你们在一开始月考成绩出现了滑铁卢现象，请千万不要失望，不要沮丧，更不能一蹶不振。要学会反省自己，找寻自己的初心，坚定自己的信念，你就一定能成为自己的王者。

今天，我乱七八糟对你们说了这么多，但却是我的肺腑之言。在即将离开这座我所热爱的母校前，我还能够为母校做这最后一件事是多么荣幸。因此我非常感谢我的人生导师——罗老师和郝老师，给我提供了这么一个与大家交流的机会。同学们，我想把这几句话送给自己，也送给你们，算作共勉吧。初中的学习生活并不可怕，恰恰相反，初中的三年是人生最宝贵、最幸福、最值得奋斗值得怀念的三年。这三年里只有努力努力再努力才能夺得成功的硕果。幸福都是奋斗出来的！徐特立说：“一份耕耘，一份收获，要收获得好，必须耕耘得好。”最后祝愿所有的同学都能刻苦耕耘，收获美好，赢得一个属于自己的拼搏过的无悔青春！祝愿我们的母校汉滨初中，因为你们再创辉煌！祝愿我们的老师身体健康！

谢谢大家！

第二篇：给初三毕业生

给初三毕业生

老师们，同学们：

大家早上好！今天是个特殊的日子，因为陪伴我们三年的初三同学今天是最后一次参加晨会了。我非常荣幸在这个特殊的时刻代表老师们发言。

时光总是快得超乎我们的想象，三年，一千多个日夜，就这样悄无声息地从我们身边溜走。2008年的这个时间，你们站在小学毕业关口的时候，我正在南师大唱着求学生涯的最后一次骊歌：拍不尽的毕业照、吃不尽的散伙饭，听的看的吃的喝的说的想的，总带着挥之不去剪而不断的忧伤。那时我想，无论如何，这是属于我的最后的青春散场，别了之后，也就别了别离。只是不知，三年之后，换了角色，换不了心情，如今作为教师送别你们，我依然万般感慨。就且借此机会，和你们做一次倾心交谈吧。

几天前，无意间和同学们说到毕业这个话题，有同学笑着说：不想毕业了，还想留在这，陪着我。也许只是简单的一句调侃，却在我的心里泛起了波澜。我想，“不想走”的背后，是同学们的不舍；“还想留”的背后，是三年里的诸多美好让大家无法放下吧。

是的，亲爱的同学们，那过去了的，都会成为美好的回忆：这三年陪伴你们成长对老师们而言也是一种幸福。三年里，你们一点一点长大、成熟，各班一步一步稳固、发展。点点滴滴，都带给我们莫大的喜悦。

我们的管理是趋于严厉的，甚至有的时候会让你们觉得不通情理。就拿初三（2）班来说吧，我总是专制的调整位置，不和你们多商量；我总是在你们表现不如意的时候暴跳暴怒，不免过于苛严；当你们和班委或老师发生冲突时，当同学之间因一两句口角大打出手时，当听到谁口吐脏言佞语时，当谁犯错之后还要避重就轻狡辩抵赖时，我总是很严厉的批评惩戒，而忽略你们的情绪和感受。但你们都是那么的单纯可爱，没有任何一位在心底里结怨记恨，没有任何一位因此而刻意制造事端，你们一如既往的接受我、敬重我、支持我。

当班级遇到棘手的问题时，你们还会给我提出很好的建议。我清楚的记得杨天杰附在我耳边悄悄的提醒我活动还要注意哪些方面，我清楚的记得王珺妍写给我的厚厚的几页纸的思考，还有沈君尧、姬帆等很多同学给我发的信息，还有刘清、成婕、黄雅茜等许多同学和我私底下的交谈，包括张哲昊、宁浩，每一位同学都曾给过我你们的心里话，与我坦诚以对。你们不仅接受了我，也接受了这个集体，这是我很乐意见到的。每当关系班级荣誉的评比来临时，几乎每位同学都愿意牺牲自己的休息时间，为班级献计献策、劳神费力，很多同学在家里并没干过什么粗活，却总能为班级付出自己的劳动。你们还会关心我的心情，我露出笑脸时，你们也格外开心，我心情不好时，你们也心情沉重。林林总总，太多的幸福只在心间，没法一一列举，但老师一定将这些感动珍存。

除了幸福，亦有遗憾。我们的成绩还不如人意，我们都还没有做到自己想要的样子。但其实，老师并不担心成绩会如何影响你们今后的生活，消极的人生状态才会影响你们一辈子。所以，老师想请你们牢记莱辛的名言：走得最慢的人，只要

他不丧失目标，也比漫无目的徘徊的人走得快。请和巴尔蒙特一起高呼：我来到这个世界为的是看太阳。请你相信，历史能影响现实，但决定不了现实。想拼搏出一个传奇，你可以依靠今天的你。

三年。163名孩子长成了少年。如今你们就要从这里踏上另一段征程。前路漫长，老师希望你们能记住冰心老人对人生的解读：“爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花。将这一径长途，点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，却不觉悲凉。”希望你们学会爱自己，爱他人，爱生活。希望你们能在新的天地，以全新的状态来面对生活。总之，态度决定成就和幸福，顺境也罢，逆境也罢，无论如何，要积极面对。

就要分别了，如这篇文字一样，我的心情很是杂乱。我高兴你们即将跨入新的天地，为自己的美好未来而拼搏，这正是我所期待的，我祝大家成功。——这也正是我们全体老师所期待的。我们祝愿大家成功。同时，离别不免伤感，我们在一起生活了近千个日日夜夜，你们熟悉的身影突然要在眼前消失，心中自然生出许多的不舍。这三年来我们不仅有师生之情，还有朋友之谊。回忆起三年间的点点滴滴，曾经的酸甜苦辣其实都是那么美好，让我们好好珍藏起那些难忘的经历吧。

就要分别了，请允许老师认真的再说一声，我爱你们每一位，你们是老师生命中至为美好的传奇。就要分别了，请允许我作为代表送上老师们心中的祝愿：愿你们每一位都有向上的力量，有丰盛的生命，有似锦的前程！谢谢

第三篇：给初一新生寄语

给初一新生寄语

亲爱的同学们：

热烈祝贺你们顺利地从六年级毕业，告别童年，步入花季，成为一名中学生，你们的加入将使各中学充满朝气与活力！

新入初一，意味着你们将要隐去昨日头顶的各种荣耀光环，在中学的殿堂中重新学习行走。荣耀属于过去，在这里，大家又一次站在了同一条起跑线上，你们要面对新的竞争对手重新赛跑，谁抓住了先机，谁就将在中考这场马拉松中占据优势！

匆匆三年，也是人生中最关键的三年，其实只是弹指一挥。希望你们能尽快融入这“短短的三年”，从砥砺中学会坚强，从时间中寻找效率，从平凡中找出她的不平凡，找到属于自己的真我生活，希望你们不断要求自己，让优秀成为一种习惯；希望你们学会冷静的思考，不使自己的心灵在粉坛中迷失；你们要始终记得，未来掌握在自己手中，时间是永不能再来的驿站。

有一个故事，讲的是一只鹰从小混在了鸡群里，农场主一直喂它鸡饲料，把它训练成了一只鸡，所以它一直都不想飞，它的一举一动根本就是鸡，早已忘记自己是一只鹰了。一个生物学家发现这个事情之后，轻轻把老鹰托在手臂上，然后说：“你属于蓝天而不是大地，张开翅膀飞翔吧。”可是老鹰根本不知道自己是谁，疑惑之后又在鸡群里啄食了。生物学家不死心，又把它放

到屋顶上，然后是高山的悬崖边，并把它举起来向着太阳，而且反复鼓励它：“你是一只老鹰，属于辽阔的蓝天，快张开翅膀飞翔吧！”终于奇迹发生了：老鹰的身体开始颤抖起来，然后慢慢张开翅膀。最后发出了胜利的叫声，冲向天际！

听完这个故事，你们会有怎样的感悟呢？其实你们每个人都是一只可以冲上云霄、划破长空的雄鹰！每个人都有一双老鹰一般的隐形翅膀，这个隐形的翅膀就是你无限的潜能，可是由于种种原因，它被埋没了，你看不见它，也忘记了自己是一只属于辽阔蓝天的老鹰，还以为自己就是一只普普通通的鸡呢。你愿意找出并发挥你的潜能翱翔蓝天呢，还是继续做一只浑浑噩噩庸庸碌碌在地上啄食的鸡？这完全取决于你自己的选择和持之以恒的努力。

在我们眼中，每一位同学现在都在同一个起点，你考90分或者60分都只是代表过去，西关中学愿意成为故事中的生物学家，我们的使命就是鼓励并帮助你们找回自己潜在的特质，而你们要做的就是相信自己，持之以恒地发掘并表现自己的特质，最后翱翔蓝天！

我们坚信，站在精华的肩膀上，必将超越前人！让我们携手帮你找到那双属于自己的翅膀，助你飞得更高！

亲爱的同学们：

你们好！祝贺你们顺利完成小学六年的学习生活步入初中的大门。我是你们的班主任，即将和同学们共同度过三年的初中学习生活。初中阶段是人一生中的一个重要转折点，是人的第二次蒙醒，在这一时期，你们会第一次清楚地认识自我，初步树立理想。从进入这个校门那天起你们就不再是幼稚的儿童了，已经成为懂事情，守纪律，有理想的青年人了。不管小学时期你的经历如何，获得多少奖励和犯过多少错误，这都已经成为历史。现在，你们每一个人都站在同一零起跑线上，都是一张崭新的“空白页”。至于在这张白纸上如何描绘，我想大家心里已经有了答案。初中学习和小学不一样，不仅知识程度加深加宽，而且学习方式也更趋向自主和自觉化。变从前的“要我学”为“我要学”。同时，同学们不要有任何担心害怕，只要记住“听话、学习、创新”六字要诀，那么，你会在初中时期过得非常充实而愉快，从而成为一生中最值得回忆的日子。

下面我总结一下初中的一些学习方法供大家参考。在军训过后希望同学们马上进入学习状态。

一、关于学习时间：

1．通常情况晚上睡觉时间：初一，9:30;初二, 10:00;初三, 10:30.记住：“宁可早起也别熬夜”。

2．平日不要看电视，周末可选择性地看新闻、青少年节目和体育节目。

3．利用好平时浪费的时间：例如早上起床、穿衣、叠被、洗漱的十五分钟可以背诵课文、法则、定理或单词等。4．主副科时间分配为：7：3。5．每天有固定时间读外语。

班级文化特点--我爱我家------初一（5）班“温馨教室”主题班会

作者:211 添加时间:2009-12-17 18:00:08

我爱我家

------初一（5）班“温馨教室”主题班会

地点：初一(5)教室 班主任：鲁文梅

参与人：初一(5)全体同学、班主任及观摩指导仇老师

活动目的：

班级是一个大家庭，它有师长的关心慈爱，也有兄弟姐妹一般的同学友爱；教室是我们共有的家，是“传道、授业、解惑”的地方，在一个充满温暖、温馨，令人心怡的学习环境学习，是我们共同追求的目标。

为了让同学用心的去维护教室环境，让我们的教室增添温暖温馨；为了让同学尽力地去营造人文环境，让同学之间师生之间关系更和谐更融洽，初一(5)班特举行以温馨教室为主题的班会。

活动说明：

学生置身于教室，能快乐的接受新知识、新理念，这就需要有一个如同家一般温馨的环境，有一个浓厚学习氛围。因此，计划从教室环境的美化，健康人际关系的塑造两方面入手营建温馨教室。

活动形式：

朗读欣赏文、集体讨论（教室环境如何布置）、设计温馨感言、诗歌朗诵、小品表演、爱心拍卖等多种形式

活动流程：

此次班会分为三个乐章：

第一乐章：布置一个美美的教室：这是温馨的基础。（通过看PPT，欣赏我们教室的布置，群策群力，讨论，如何让我们的教室环境更美观温馨）

第二乐章：建立一个酷酷的中队：这是温馨的保障。（集体朗读班级理念；中队委员宣读温馨感言；小队长带领组员宣读温馨口号，诗朗诵）

第三乐章：培养一个爽爽的氛围：这是温馨的根本。（班级因我而精彩------我为班级添砖加瓦，我为班级所做的事；欣赏他人------我看到他人为班级所做的事，学习一些良好的为人处事方式；观看小品------强化平时良好的行为习惯，处事方式，形成良好的人际关系；

爱心拍卖）

尾声：老师的小结及班会课效果

活动具体过程： 甲：我们的家园，温馨教室

乙：初一（5）班主题班会。和：现在开始。第一乐章：布置一个美美的教室

甲：当你来到我们中队的教室，你一定会觉得它很温馨很有特色。不信，请随着我来 观看。（播放PPT）

窗台上，有我们利用废物设计的住所；饮水机角，有我们拿来的仿真鲜花；四壁上张贴 着名人名言；黑板报更是期期有特色，即使是墙角，我们也利用起来，最值得一提的是教室后方的绿板上，贴着我们队员们每周写下的本周最欣赏的人------来自于同伴的赞美鼓励更让我们学到了一种积极健康的处事观：一个赞许的目光，一句肯定的话语，一次成功的鼓励，都会使我们产生向上的动力，让我们懂得关心他人的情感和态度。

乙：同时我们还学会考虑他人和自我的关系，欣赏，让我们合理地选择自己的行为，让我们懂得了互相包容，让我们明白了互相尊重，欣赏，让我们中队更健康地向前发展。甲：教室后面的墙壁，我们也利用起来了：有时贴上我们的照片，有时是我们的作文展出，有时是我们的画作展览……这么一块这方小天地，留给我们的却是永久的快乐-----阳光中

队，快乐中队，我爱的中队。

乙：同学们，你们觉得我们还可以在那些方面再做一些补充，让我们的教室变得更加温馨？（请大家讨论发言，群策群力，让我们的教室更美观更人性）学生发言（略）

乙：同学们真是有心人，同学们说的，我们一定会尽量做到，让我们的教室变得更加温馨。

第二乐章：建立一个酷酷的中队------“守护阳光”

甲：在我们中队这个大家庭中，不知不觉，已生活了一年半之久，我们已融入了这个集体之中，整个集体44颗心已经紧紧地系在一起了。在这段日子中，一直有那四个目标激励着我们，闪烁在我们的心中，那便是：合作，感恩，微笑，承诺！请听集体朗诵。

合作

运动场上，有我们晶莹的汗水，歌咏赛中，有我们美妙的歌声，考试场上有我们认真的目光，包干区里有我们辛劳的足迹，出操时有我们整齐的步伐，胜利后有我们欢乐的喝彩。合作，这一

信念牢牢地刻在我们每个人的心中，这个大集体中流露出的是家的温暖，合作把我们变成了以集

体为圆心紧紧相连的圆！感恩

淡淡的芬芳是花儿对大地的感恩，绵绵的细雨是云儿对海洋的感恩，寂静的星辰是夜空对月亮的感恩，绚丽彩虹是雨儿对太阳的感恩，火红的落叶是树儿对根的感恩，美好的祝福是儿女对父母的感恩，理想的成绩是学生对老师的感恩。感恩，这一信念时时住在我

们每个人心中，感恩使我们更加相亲相爱！爱是纯的，心是诚的，感动是永恒的，感恩的心便是充实而幸福的。感恩的心是一条悠远的小溪，滋润着爱你与你爱的人，让爱和温情在你我心间流淌。微笑

微笑是蓝天上放飞的风筝；微笑是春天沁人心脾的芬芳；微笑是礁石上飞溅的浪花；微笑是夜空中闪烁的星星；微笑是草丛中绽放的花朵；微笑是大海中活蹦乱跳的小鱼。微笑，这一信念常常挂在我们嘴边，它使我们这个中队变得更加和蔼可亲。承诺

遵守承诺就像保卫你的荣誉一样。当信用消失的时候，肉体也就没有意义了。这是我们一直坚持的两句格言，就如他们所说的一样，承诺就像是你的荣誉，违背承诺时同样放弃里你的荣誉。遵守承诺，这一品德牢牢地刻在我们的心中，想要做一名优秀的少先队员，就必须遵守承诺。

乙：学会合作，感恩，微笑，承诺这就是我们的理念，在这四大理念的促使下，我们之间充满了理解充满了奋斗也充满了温情，因为我们是阳光中队，我们的任务是守护阳光。

在这里，你可以了解我们中队的特色，我们创新的活动、良好的班风，以及一个真正属于我们自己的——“守护阳光中队” 生活，充满七彩阳光，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。

乙：这里有成功的欢乐，有平淡的踏实，有奋斗的激情，有无边的浪漫……我们初一(5)中队的信念就是相信阳光总在风雨后，守护住阳光。我们会把握明天，驶向成熟，驶向属于自己的理想港湾，寻找自己的人生价值，寻求属于自己的青春年华。这，就是属于我们温馨的初一（5）中队。

甲：让我们来看一看我们的中队委员，了解他们的精神面貌吧！中队委员在江慧琳的带领

下，宣读他们的带班思想-----拿出我们的诚心，献出我们的爱心，尽着我们的热心，让感动时刻停留，守侯我们的阳光，让生活绽放笑容。

乙：真是温馨的感言啊！其实，我们的小队也蛮有特色的，让我们来看一看我们的小队吧！（小队在小队长的带领下，响亮地说出自己的小队口号）

雨晴小队（即使狂风暴雨仍然雨后天晴）

格兰小队（坚持优点，改正缺点 永攀高峰 步步为“赢”）结谊小队（团“洁”友谊争第一）

追赶朝阳（追着太阳向着阳光一起努力共创辉煌）

真谊小队（要想打败敌人，就必须先打败自己，我们有的是真诚的友谊。）Free Style小队（自由就是唯一的法则）

岚枫小队（当岚枫散去之后唯一绽放光彩是枫树海中的那片枫叶），冀联小队（冀羽翱翔联心共对）

甲：蓝蓝的天空下我们一起成长，暖暖的阳光中我们共同努力。面对困难我们从不气馁，面对成功我们从不骄傲。

（合）可以伤心但不可以灰心，可以失望但不可以绝望。这正是构成我们温馨教室的一大理念

第三乐章：培养一个爽爽的氛围

甲：我们初一（5）班是一个温馨的大家庭。同学之间相互帮助，和睦相处，留下了一个个令人难忘的片段。

请听听我们所欣赏的人！（十位同学朗读“我所欣赏的同学”）

欣赏张彬韬，他是我班数学“天才”！我看到他最多的poss，就是在纸上做数学！他很聪明，老师一说，他就懂，有不懂的就问老师，直到懂为止，他也很热心，我不会的题，他一定教我，直到懂，我觉得这种精神值得我去学习。

我欣赏周宁，一次体育课下课后，我和陆都把水杯里的水喝完了，饮水机又没水，周宁就把自己的可乐拿出来给我们喝，而她自己一口也不喝。

我最欣赏李锦伟，李锦伟总会主动地借给别人东西，不管是记事贴，橡皮或是笔。都会十分慷慨地借给。昨天，很多同学数学练习都有错，他的记事贴都借光了，自己却没有留下一张。

我欣赏胡越超，每次下课的时候，同学们都会把后门打开，等到上课的时候也没有关上，但是每次上课铃响了他就会把后门关上，有的时候他忘记了。但只要提醒他一下，他还是会很乐意地把门关掉，我欣赏他的这个优点。

我欣赏陶文婷，陶文婷是我的同桌，我每次吃完饭，洗手回来，桌子都会被擦得很干净，都是陶文婷擦的，每次和她说谢谢时，她总是会笑笑说：“没关系，反正顺便。”

我最学欣赏杨莹，杨莹作为语文课代表，工作勤勤恳恳，且十分认真，会把作业写得十分详细。她平时还乐于助人，会把自己觉得好的杂志借给别人。作业有错，不会去抄别人的作业，而是自己努力思考，勤于探索，有一种韧劲，使得她的学习成绩很好。

欣赏黄佳莹，作为数学课代表，她的工作是每节数学课上在老师上课之前，马上组织好全班同学进行，她每次都能十分即时的带读，使得全班同学在所有数学课上的两分钟预备里，都能够十分井然地读书，无一人说话。

我很欣赏姚丹蕾，她十分助人为乐。记得那见我被几道数学题目给困住了，此时的姚丹蕾看见了我正愁眉苦脸地坐在座位上便跑到了我的身边问我：“你怎么了？”我说：“就是这道题目，我想来想去想不透，不知道到底该怎么做？”于是姚丹蕾便坐在我的旁边，拿着

这道题目又拿了一张草稿纸，拿起一只铅笔便一边和我讲解一边在纸头上演算着，有时候，我对一些过程总是不了解而姚丹蕾就会不厌其烦地跟我讲了一遍又一遍，直到我弄懂为止，从中可以看出她很热心愿意放弃自己的休息时间来给我讲解。

欣赏江慧琳：她一直乐于助人，记得我的那本黑本上，用笔写不出名字，然后江慧琳就立刻把她一个专门贴本上的纸，给了我，还借给了周围很多的同学，或许这样一张纸看不出什么，但是却让人看到了她心肠与大度，这是更多的钱都所换不来的，那是同学中的真情，那是同学中的真心，我欣赏她的大度和宽容。

我欣赏的人是金慧玲。那天将近放学的时候，语文课代表在布置作业，她们有些解释得不清楚，金慧玲看到了这一幕，没有顾上别的，就跑到讲台上，为课代表解说，还再黑板上写下来。也许是因为她是学习委员吧！这也许是她的责任吧！但她第一个想到的是同学，同学们在下面感到有疑问时，她没有跟着一起吵闹，而是第一个想到班级，想让大家更早能回到家，不要因为这一件而一拖再拖，拖到很晚回家，所以我欣赏她！

甲：也许我不是最高的，也许我不是最巧的，也许我不是最突出的，也许我不是活动最积极的，也许我不是最耀眼的……但五班是因为每一个独特的我而精彩的。所以“我们每个人是铁轨上的小小镙丝钉，只要有一个钉子松了，班级这列火车就会出轨，每个人都是有用的，每个人都使班级变得精彩和温馨。” 乙：请听我们同学自己的温馨感言。

一到中午，我很快就冲到上面去了，一碗一碗地盛，饿着肚子，看着下面的人吃饭，真是让人直流口水啊！放学后，是我检查打扫，我一遍一遍地用手摸着窗台瓷砖，自已的手也变脏了，但那天班级没有扣分，这里有我的付出，我感到了自己的不平凡。（王婕）

我担任了语文课代表一职，每天早上收作业让我的早上变得充实、忙碌而快乐，在急

乱之中却让我更细心。在这些日工子里，我每天把作业收齐，一本不少，一本不缺，做好自己的工作、站好自己的岗位。（孙频）

我在每一次考试中，都与同学对手比较成绩，这不仅让我提高了学习兴趣，同时也促进了班级良好学习风气的形成。考试，让我品尝着成功的喜悦与挫败的灰心，更让我见证了同学们的点滴进步！（解决）

每一次我做劳动时，早中晚三趟，都很仔细地做，做完后让劳动委员检查，如果做得不于净，我会一遍遍地重擦，在我值周时，我负责的清扫位置没有扣分，我很开心。（苏慧）

每天早上出操时，我总是精神饱满。踏步时，我把手臂抬得和地平，腿也抬高，每一个动作做得非常有力，记得那次我踏步时，四班的钟老师让他们班的学生向我学习，我很开心；同时，我站在班级的排头，我有力的踏步，能不自觉地影响到站在后面的同学，我觉得我带了一个好头。（解大伟）

“你有橡皮吗，借我用一下好吗？”“嗨，借我用一下你的颜料吧！”……在我的身边，这样的问题很多，我也总是乐意帮助他人，在帮助自作聪明人时，我自己也会变得快乐！（陈隆）

我在班级担任“营养师”的职务，管理大家的吃饭情况，有了我，班级里倒的饭越来越少；盘子摆放越来越整齐。（施佳禄）

我独自穿梭在树丛中，捡着隐藏在草丛间的垃圾，轻轻地放入垃圾袋，看着前面空寂的无人世界，我的心里很不是滋味。一个人黙默地捡着，一个人默黙地把垃圾扔到臭气薰天的垃圾箱，我心里也很苦闷，但当第二天全校行规公布，我班没有扣分时，我又很快乐！（许明迪）

每当要上数学课时，两分钟预备铃一响，我就会准时站到讲台前领读，我不会忘记这

是我的责任，这也是老师对我的信任。（陶文婷）

我、解大伟、龚毅佳是外面包干区的“工作者”，每到我们捡包干区时，我们都会努力地干好我们份内的事情，我们在负责包干区时，班级的包干区从未扣过分，让班级不扣分，让班级拿流动红旗，这会成为我们的特长！（尤诗瑜）

乙：班级因为这样的你我他而精彩，让我们在一首诗朗诵中体会温馨的内涵吧！朗诵者：金慧玲、苏菲菲、贾静云《什么是温馨》

它是春天里的第一抹新绿，总在不经意间闪现；它是晚归时等待的灯光，无言里写满爱意；它是庭院中融融的月色，就那样静静地流泻；它是花丛里回眸的一笑，转瞬间幽香弥漫。它，自阕阕故事里萌生，它，从份份感念里走来，那么温暖，那么温柔，又那么温润，让你在默默凝眸里，为那份默契，怦然心动。红尘中，多少次流泪是因为深爱，多少次无语是因为相知，那泪是花瓣上的凝露，那静是至真里的脉脉。知道吗？那温馨，正是我们此刻的灵犀一笑！

甲：你可知道接下来的节目是什么吗?

乙：当然了,下面有请张彬涛等人为我们表演小品，…………小品中………….甲：真是太精彩了,他们真是一些有心人，他们把我们日常生活中的小细节，用小品 形式表演出来，从那些小品中我看出了班级的良好风面貌，看到了同学之间的团结合作互助，看懂了老师对我们细腻的爱，这不正是温馨教室的真正内涵吗？感谢他们为我们带来这么精彩的表演。

甲：你可还记得我们班的一大特色？ 乙：当然了，那就是我们的爱心拍卖。

甲：接下来就请我们班的小管家来主持我们的爱心拍卖。………..进行拍卖…….放<爱的奉献>…..甲：一阵阵欢笑掠过初一五中队教室的上空；一件件物品伴着笑声拥在同学们的手心。一种

团队精神，正悄悄在蔓延……这就是我们中队独有的拍卖会，我们拿来自己喜爱的物品，在拍卖会上拍出，我们将所得的金钱归入班费里，用于班级集体支付，而今天的这笔班费，我们决定把它捐给灾区的同龄人。

乙：也许，这些物品已经用过，也许用这些钱买比外面贵的东西不值得，但是我们懂得，这是一种集体荣誉感和团队精神，那是一份竞争的激越，一种心灵的震撼，一份心田的慰藉，一种快乐的体现，更是一种自豪，付出，感恩与骄傲。我们无悔，因为我们坚信：我们买的是物品，花的是金钱，奉献的是爱心，我们拍到的的确是一份从未有过的激情与笑容……

尾声：合：在这欢乐的大家庭里，在这温馨的教室里，有太多值得我们追忆的东西，串联起心中的每一份回忆，构成了心中那一方属于自己，属于五班的荣耀与笑容……这就是我们的温馨教室。下面请班主任老师小结。

班主任老师小结：

我要说的是“温馨”的内容，它包括教室的温馨和师生关系的温馨两个部分。

美化环境，教室里无噪音，无烟尘，无污染，达到学习标准的绿化、美化、净化是我们师生共同的愿望和追求，这是教室的温馨；

我们这么多人能生活在一个集体里是有缘分的，所以当然的，在班级中与老师、同学相处时应做到讲文明，讲礼貌、讲诚信。同学们尊重知识，尊重老师，友爱同学，讲文明，讲礼貌，讲诚信，既是温馨的内涵也是每位学生必备的基本素质，这是师生关系的温馨。

创建温馨教室，靠我们在座的每一位师生，希望每一位班干部、小队长发挥模范带头作用，以身作则，做争创温馨教室的带头人，希望全体同学能从现在做起、从自己做起，从小事做起，积极投入到创建温馨教室活动中去，向不文明的行为告别，树立欣赏之风，树立合作之风，树立感恩之心。最后，预祝同学们在温馨的教室里认真读书，努力学习，学业有成，以优异的成绩回报学校，回报父母，回报社会！

合：谢谢老师对我们的殷切希望，我们一定不负老师的期望，尽自己所能做到最好。教室是我家，大家都爱她！让我们拿出行动，让我们的家更美好更温馨吧！

效果：通过在班级组织、开展多种形式关于“营造温馨教室，构建和谐校园”的主题教育，学生构建优秀集体的理念更新了，他们都积极地以实际行动在班级中展示出个人优秀的一面，大家都努力地为共建温馨的教室、优秀的中队而做出应有的贡献。现在班级更干净，同学之间更友好，对待老师更有礼了，这应该是这次主题班会最大的收获吧！

我的设想

一．

1、我所欣赏的同学（姓名，欣赏他的原因。或者是印象深刻的一件事）

2、同学们自己的温馨感言

二、知识角，成长的足迹，真我风采（手抄报），小眼看世界 许愿树（没有伟大的愿望，就没有伟大的天才）班级公约（学生自己制定）

三、口号

恒心，信心 专心 决心 少扔一张废纸，就多一份清洁 洁 节 结 杰 我拼搏，我成功 为创建和谐 高效 实力

新()班而奋斗

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齐心协力，永创佳绩，顽强拼搏，所向无敌 山中猛虎，水中蛟龙，七一七一，卧虎藏龙 顽强拼搏，超越自我，不鸣则已，一鸣惊人

我们的目标是：要做NO.1 我们的公式是：52X0=0

我们的学风是：集中精力、全力以赴

我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界

我们的任务是：努力学习

我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我我们的作风是：自强不息，厚德载物

我们的传统是：精诚团结，亲如一家

我们的信念是：知识改变命运

我们的希望是：不让任何一名同学掉队

我们的原则是：今日事今日毕

我们的认识是：要注重小事情

我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它

我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼！1:23

第四篇：给初一新生的欢迎词

亲爱的新同学、敬爱的家长，你们好!

今天的梁宝寺镇第三中学，松柏苍苍，花草吐翠;师情脉脉，爱意盈盈。亲爱的新同学，我们欢迎你，欢迎你在这个硕果满枝的季节告别小学生活，走进初中校园，和我们走到一起!

校园建设篇

2010年，美丽的新三中，迎来了前所未有的大发展，大跨越：

投资410万元，历时一年兴建的综合楼顺利落成，投入使用;投资15万元，新改造的门楼美轮美奂，充满了现代气息;图书室，粉刷一新;

新建花坛6处，栽植了各色玉兰、龙爪槐、雪松等名贵树种和花草，让校园内绿意盎然，美不胜收……

投入20万元，新建的理化生实验室，设施齐全，这里将是你动手操作，探索科学奥秘的地方;

拥有藏书四万七千余册的图书室，窗明几净，这里将是你遨游书山，汲取文化知识的乐土;

焕然一新的微机室、多媒体教室、远程教育教室，引领你掌握现代信息技术，走向时代的前沿;

音乐室、美术室、舞蹈教室，还有齐全的体育设施，让你有充分的空间，发展自己的特长，成长为全面发展的人才;

今天，承载着26年浓浓文化底蕴的梁宝寺镇三中，敞开胸怀迎接你，欢迎你的到来!祝贺你成为“梁宝寺镇三中人”!

教师队伍篇

梁宝寺镇三中，五十三年的文化积淀，造就了一支优秀的教师队伍：

这里，有中学高级教师8人，市骨干教师3人，县骨干教师6人;

这里，曾获得优秀教师的，有14人，曾获得市优秀教师、模范班主任、课堂改革优秀教师的，有4人;49位教师拥有大学本科学历。

同学们，你们可知道，在假期，我们的老师们不怕累，不怕脏，已经把我们将要学习、生活的教室、宿舍、厕所、校园，打扫的干干净净，等待你们的到来。真心关爱每一位学生，热情服务每一位学生，让每一个学生成才，让家长放心，是全校老师不倦的追求!

亲爱的新同学，老师欢迎你!

辉煌业绩篇

梁宝寺镇三中，承载着教育的辉煌：2009、2010两年里，我校重点高中统招录取共计60人，重点高中上线人数共计40人，每年的重点高中上线率均在100%以上。

来到梁宝寺镇三中，你定会通过自己的努力，成就人生的梦想!

梁宝寺镇三中的辉煌，将在你的汗水里延续!

办学理念篇

这就是崭新的梁宝寺镇三中，“让每个学生成才，让党和人民满意”，是我们的办学目标;

这就是美丽的梁宝寺镇三中，“以人为本，面向未来，培养有中国灵魂、世界眼光的现代人”是我们的育人目标;

“让每个教师生活得幸福，把每个学生培养成幸福的人”是我们的教育理念。

梁宝寺镇三中，是梦想实现的地方!

梁宝寺镇三中，是青春绽放的舞台!

第五篇：给初一新生的一封信

亲爱的同学们：你们好！

祝贺你们，从昨天起，你们就是一名中学生了！

很开心能成为你们的班主任，在接下来的三年时间里张老师将和你们一起，用我们的热情与智慧共同铸就属于我们的光荣和梦想，有乐同享，有苦同担，荣辱与共，风雨同舟！仔细想来，今天是个平凡的日子，但日子因我们的相识而熠熠生辉，相识是缘，相知有份，你们想啊，这世上这么多学生，我为什么就遇到了你们呢？这世上有这么多老师，你们为什么就遇到了我呢？呵呵，这是不是缘分？

我是班主任，我更是你们的好朋友，一看完信后，我们永远就是朋友，作为你们的新朋友，第一天我送给你们的礼物是 “梦想从这里起飞”“人要有自制力”“人要学会合作”，今天，我送你们的礼物就是三句话：

第一句话：认识自我，对自己说：“我能行！”

庄子说：“人生天地间，若白驹之过隙，忽然而已。”时不我待，善于认识自我，显然十分重要。在生活中，我们获得的每一滴成功，遭受的每一次挫折，似乎都要经过放大镜，进入父母、老师的心底。我们每一点进步，每一个成长，无不受到大家默默的关注和赞赏。面对这般关爱，我们能说：“我不行吗？”

有人说：“说你行，不行也行；说你不行，行也不行。”这是一种信心上的心理暗示，会对我们的学习、生活产生重要的影响。我们每个人都是一个独特的生命个体，没有人能替代我们，我们应该勇敢对自己说：“我能行！”这是心灵对生命的允诺，是我们前行的力量。第二句：锻炼自我，对自己说：“让人们因我的存在而感到幸福！”

这既是一种伟大崇高的价值观念，同时也是一种平凡朴实的实践行为。用精神点燃精神，用真情赢取真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：在家里，孝敬父母或亲人，为家人分担家务或是一句简单的问候，你的亲人会因为你的存在而幸福；在公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会认为有你这样的学生是一种幸福；在教室里，你为大家营造安静的学习氛围，同学们会因为你的存在而感到幸福；有同学遇到了生活或学习上的困难，你伸出了你的手，他也会想到有你这样的同学是一种幸福；„„我希望在我们的集体中，大家有共同的追求、共同的荣辱、共同的精神支柱、共同的心理依托；成员之间互相友爱、互相帮助，谁也离不开谁！第三句话：提升自我，对自己说：“真正的学习是自觉学习。”

伟大的教育家苏霍姆林斯基，用三十余年的躬亲实践，领悟出了一条极为朴素的真理，“真正的教育是自我教育”。正如“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，路就在我们自己的脚下，命运就在我们自己的手中。所以，我想对同学们说：“真正的学习是自觉学习。”让我们自觉地用勤奋与奋斗来赢得希望与收获；用纪律与约束赢得理智与自由；用汗水与泪水赢得练达与成熟；用拼搏与超越赢得成功与辉煌。

只有赢在起点，信心才能不断飞跃；只有笑到最后，生命才会光辉灿烂。

作为一名老师，我有太多的理念需要印证；作为一名班主任，我有太多的梦想需要放飞。向书本学习，向网络学习，向专家学习，向生活学习，向同事学习，也要向你们学习。我从来都认为：老师和学生是一起不断走向成熟和成功的伙伴。在教育你们的同时，我也接受你们的教育。所以，我坚信：我们将在这美好的初中三年里共同成长。

回首昨天，应该是问心无愧的；面对今天，应该是倍加珍惜的；展望明天，应该是信心百倍的！当茉莉花迎来春天，当荷花接住夏天，当枫叶迎接秋天，当雪花带来冬天，希望你能对着世界大喊：“我能行,我是最棒的！”请记住：没有所谓失败，除非你不再努力！

最后，我还想说一个愿望：我希望在三年后你离开我的时候，会这样说：“我幸运，因为我在初中时遇到了张老师！”请相信，我会为我这个愿望而不懈努力！就让我们在未来的日子里风雨同舟，携手同行吧！我也希望在星期一收到每位同学的回信，给张老师说说你的心里话，谈一谈你的家、你的未来。

你真诚的朋友：班主任老师

2011年8月30日