正大乡中学第三批深入学习实践科学发展观第一阶段汇报材料

第一篇：正大乡中学第三批深入学习实践科学发展观第一阶段汇报材料

正大乡中学第三批深入学习实践科学发展观第一阶段汇报材料

自9月16日我校启动第三批深入学习实践科学发展观以来，学校严格按照乡党委的安排部署，统一思想，加强领导，精心组织，狠抓落实，做到学习活动两不误、学习活动两促进，确保了学习实践活动第一阶段各项工作顺利进行。现将有关情况汇报如下:

一、校领导高度重视，及时动员部署

学校领导高度重视学习实践科学发展观活动，一是学校专门召开班子会议，围绕“规规距距办学，踏踏实实育人”这一主题，在认真分析了学校发展现状和当前存在的突出问题的基础上，对学习实践活动进行了专题研究，并提出了“抓住机遇，奋发努力，争创一流学校”的三步走的目标。二是根据乡党委和教育局的安排部署，学校及时召开了动员大会，校长杨胜佳同志作动员报告，并传达了县、乡动员大会精神，组织学习了十七届四中全会精神，进一步统一和提高了党员干部教师的思想认识。三是制定印发了《正大乡中学关于开展第三批深入学习实践科学发展观活动实施方案》对各阶段的活动进行了周密详尽的安排。四是成立了以校长为组长、党员、预备党员和有关部门负责人为组员的深入学习实践科学发展观活动领导小组，同时，还按要求成立了工作小组，下设办公室，明确了责任分工，专门负责学习实践活动的日常工作，专门安排了徐朝良从事具体工作，加强对学习实践活动组织领导，确保整项活动顺利推进。

二、组织学习讨论，开展专题调研

一是精选学习内容。结合学校教育工作实际，确定了以党的十七大报告、《毛泽东、邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观学习读本》、《科学发展观重要论述摘编》以及胡锦涛总书记等中央领导一系列重要讲话和十七届四中全会为重点学习内容，引导党员干部教师认真学习，增强学习实践科学发展观的自觉性和主动性，提高教育教学水平和能力。二是创新学习形式。学习实践科学发展观活动中，学校不断创新学习载体，丰富学习内容，拓宽学习领域，采取“三抓”措施，狠抓学习任务的落实。一抓集中学习。坚持利用班子会、全校教师政治学习会等途径，组织党员、教师集中学习。二抓个人自学。县第三批学习实践活动试点工作资料以及十七届四中全会决定等学习资料，同时，我们要求教师网上学习，并要求每位教师撰写学习心得。三抓辅导培训。着重是结合建国60年来的辉煌成绩，谈落实科学发展观的重要性，使党员干部、广大教师理解了科学发展观产生的时代背景、基本内涵、精神实质和重要意义，加深了广大党员、教职工对学习内容的理解和认识，收到了良好的教育效果。三是认真开展调研活动。今年，我们联系学校教育教学工作实际，以“规规距距办学，踏踏实实育人”为主题，专门就如何提高学校中层干部执行力、加强学校中层干部队伍和教师队伍建设尤其是加强教师师德建设、加强学校德育工作、加强精细化管理、提高教育教学质量等重点问题进行了专题调研，组织了中层干部学习培训，召开了行政干部扩大会、座谈会，形成了“抓住机遇，奋发努力，争创一流学校”的调研报告，并准备在教代会交教职工代表进行审议，进一步推进学校工作迈上新的台阶，实现“一流学校”的目标。

三、加大宣传力度，营造良好氛围

开辟“第三批深入学习实践科学发展观活动”专栏，广泛宣传开展学习实践活动的重大意义、目标要求、基本原则和方法步骤。学校以宣传栏的形式，及时发布学校学习实践科学发展观的工作动态以及阶段工作情况，为深入开展学习实践活动营造了良好的舆论氛围，使科学发展观活动深入师生心中。

在县、乡党委的正确领导下，我校第一阶段学习实践活动实现了预期目标。但是，学习活动中仍然存在着一些不可忽视的问题，主要表现在：

一是个别党员教师深入学习实践科学发展观的自觉性、主动性不够强，有的教师学习理解不深，认识不够深刻，讨论发言还不够主动，有待进一步加强领导和督促检查。二是工学矛盾还比较突出。在部分教师中出现了不同程度的工学矛盾，有的教师没有及时按要求完成规定动作，有待于进一步妥善安排工作，处理好工学矛盾，做到学习工作与活动“两手抓、两不误、两促进”。

四、对第二阶段工作进行部署

我们将继续按照县、乡的总体部署和《全县第三批中小学学习实践活动分析检查阶段行业指导工作会》的会议主要精神，结合学校实际，进一步完善学习调研报告，并对第一阶段工作进行认真总结。对第二阶段工作进行部署，认真拟好第二阶段工作计划，第二阶段重点抓好以下几项工作：

（一）继续深入抓好学习

要在前段组织学习的基础上，对照学习调研阶段的工作要求，认真查漏补缺，进一步巩固学习调研阶段的成果。要紧密联系科学发展的实际，组织广大教职工精学必读书目，认真学习胡锦涛总书记等中央领导同志关于学习实践活动的重要指示精神等。通过深化学习，使教职工特别是领导干部进一步开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，切实增强进取意识和实干意识，提高深化改革、推动发展的能力，提高抢抓机遇、善于创新的能力，进一步理清解决问题的思路、形成科学发展的共识，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。

（二）召开专题民主生活会和组织生活会

1、广泛征求和听取群众意见。要在前一段征求各方面意见的基础上，采取召开座谈会、设置意见箱、发放征求意见表、个别访谈等形式，在更大范围广泛深入群众意见建议。通过广泛听取各方面意见，把我校贯彻落实科学发展观的现状摸透，把影响和制约本校科学发展的主要问题找准，为搞好整改落实打下坚实基础。

2、开展谈心交心活动。专题民主生活会和专题组织生活会前，党政班子成员之间要结合征求归纳梳理后的意见建议开展一次谈心交心活动，交流思想、交换意见，认真查找与贯彻落实科学发展观要求的差距。校长要与每一位班子成员谈心，班子成员之间要相互谈心，并与教师谈心。谈心活动要坦诚相见，沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。

3、深入对照检查，认真撰写发言材料。学学校领导班子成员要紧紧围绕“规规距距办学，踏踏实实育人”这一主题，按照加强领导班子思想政治建设的要求，紧扣党的十七大以来我校的发展实践，紧密联系领导班子作风建设的实际，深入查找个人和班子在深入贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，影响学校和谐稳定的突出问题，党性党风党纪方面的突出问题，深刻分析原因。校长要带头查摆存在的问题、分析存在问题根本原因，带头开展批评与自我批评，带头撰写高质量的发言材料，做好充分准备。

4、召开专题民主生活会和组织生活会。围绕深入贯彻落实科学发展观，紧密联系我校工作实际，确定好专题民主生活会主题。会上，班子成员要主动查找自己在思想、工作、作风和党性方面存在的问题，认真开展批评与自我批评，深刻剖析思想根源，明确努力方向，提出整改措施。专题民主生活会应吸收党员、预备党员及教师代表列席。同时，要组织教师开好专题组织生活会，引导广大教师按照科学发展观要求分析查找自身差距和不足，使广大教师进一步提高认识，增进团结，鼓足干劲，更好地服务科学发展。专题民主生活会和组织生活会要坚持正面教育为主，重在总结经验教训，重在提高思想认识，既要严格要求，提高质量，形成民主团结、务实创新的良好氛围，又不搞人人过关，不纠缠历史旧帐。要注意教育和引导教师切实增强事业心、使命感和责任感，始终用教师职业道德的标准对照自己、衡量自己、约束自己，以实际行动践行科学发展观。

（三）撰写分析检查报告

1、撰写并形成领导班子分析检查报告初稿。

我校将充分运用学习讨论、走访调研、征求意见和专题民主生活会的成果，突出检查分折问题，理清发展思路，明确改进措施为重点，在搞好自查自纠的基础上，认真撰写领导班子分析检查报告。

2、征求各方面意见。

学校领导班子分析检查报告初稿，要采取适当方式广泛听取各方面对报告初稿的意见和建议。

3、召开会议研究讨论。

在充分吸收各方面意见的基础上，召开学校教职工扩大会议，进一步研究讨论，反复修改完善，形成学校领导班子分析检查报告评议稿。扎扎实实地推荐深入学习实践科学发展观活动，自始至终完成好每个阶段的任务，把科学发展观落到实处。

正大乡中学科学发展观学校实践办公室

XX年11月6日

第二篇：中学第三批科学发展观汇报材料

中学第三批深入学习实践科学发展观活动第二阶段学习调研阶段总结暨分析检查阶段动员

会上的发言

同志们：

从今天开始，深入学习实践科学发展观活动正式进入第二阶段即分析检查阶段。这一阶段是整个学习实践活动的承前启后阶段，既是对学习调研阶段工作效果的检验，又是搞好下一阶段工作的基础，更是整个学习实践活动的创新、成效所在。刚才张万军书记作了第一阶段学习调研阶段工作总结暨第二阶段分析检查阶段工作的安排，他讲的很实在、很具体，我完全赞同，我们要认真贯彻落实好。在这一阶段我们要认真学习盐教党发〔2009〕98号文件即关于转发《关于印发冯德胜、刘鹏云同志在全县第三批学习实践活动工作汇报会上的讲话的通知》的通知，把工作抓实抓好、抓出成效。下面，我谈几点建议。51-论文-网-欢迎您

一、着眼于深化学习、打牢基础，继续抓好学习培训活动是学习实践的基础。《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》两个读本是重要文献，是领导干部和广大党员的重要学习教材。我们要继续深入学习，提高党员干部的理论素养，只有加强理论学习，才能深刻理解和正确把握科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求；才能为起草好分析检查材料、指导整改提供理论支撑；才能增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，更好地指导实践。要认真领会县委书记刘鹏云同志的讲话精神，进一步组织好学习活动，将解放思想、勇于创新贯穿于活动工作始终。对学用结合不紧的，要组织补课，绝不能放松。51-论文-网-欢迎您

二、着眼于团结民主、形成共识，开好民主生活会，要把握好重在自我提高、重在总结经验、重在明确方向的原则，着重从思想解放够不够、发展水平高不高、发生保障强不强、制度创新行不行、自身建设硬不硬等方面，深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观方面存在的问题。这个会议开的好不好一定程度上能体现单位主要负责人驾驭全局的水平。一方面，要善于引导，要引导党员干部抓住影响科学发展的主要矛盾，不过多纠缠个人责任；另一方面，又要敢于带头、敢于亮丑，做好表率；同时还要沟通思想，交心谈心，形成共识。县委要求，民主生活会要严把“五关”，即生活会主题关、征求意见关、民主关、正面教育关和指导关。开好党支部会。会议之前，分管领导要先将分管的问题进行梳理，归纳成几个类型。把要害问题整理出来，供党支部大会讨论。51-论文-网-欢迎您

三、着眼于分析问题、解决问题，形成高质量的领导班子分析检查报告，领导班子分析检查报告要紧密联系实际，在回顾十七大以来贯彻落实科学发展观情况，充分运用学习调研、征求意见和组织生活会成果的基础上，认真查摆贯彻落实科学发展观方面存在的突出问题，深刻分析形成问题的主客观原因特别是主观原因，确定贯彻落实科学发展观的主要思路和加强领导班子自身建设的具体措施等。分析检查报告要突出检查和分析这两个环节，避免写成工作总结或工作报告。初稿形成后，以适当方式广泛听取各方面意见，经党支部会议充分讨论，反复修改完善。51-论文-网-欢迎您

四、着眼于开门纳谏、集中民意，搞好群众评议工作要坚持走群众路线，吸引群众广泛参与，要广开言路、开门纳谏，通过座谈会、发放征求意见函、网上建言献策等多种方式听取群众对分析评议报告的意见。要充分发扬民主，做好分析报告的公开公布工作，扩大群众的知情权、参与权，再次听取群众的意见、建议，直到群众满意为止。切实做到听取民意找问题，顺应民意抓改进，依据民意看效果。51-论文-网-欢迎您

五、着眼于突出特色、取得实效，坚持边学边查边改从第二阶段开始，整个活动工作就从思想层面转入到实践层面。要始终明确务求实效是学习实践活动的基本原则和根本目标，要把这一要求贯彻融入到学习实践活动的每个阶段、每个环节中，不能把所有查找的问题都拖到整改阶段解决，要坚持边学边改、边查边改，发现问题及早研究解决措施。特别是要抓紧解决好群众反映集中、反映强烈，通过努力又能够解决的突出问题，让广大群众看到实效，增

强信心。对于查摆出来的问题，要做到成熟一个、解决一个。解决问题要实事求是，真抓实干，量力而行，尽力而为，不要提不切实际的口号、目标和要求，要坚持有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就着重解决什么问题，始终着眼于取得实效、推进工作。51-论文-网-欢迎您

六、切实加强协调，确保第二阶段活动与当前工作两不误、两促进。要对照县局学习实践活动领导小组拟订的工作方案，落实各方面责任，扎扎实实做好第二阶段的工作。特别是党员领导干部要发挥表率作用，带头深入学习，带头调查研究、带头解放思想、带头分析检查、带头整改落实；党支部要积极探索创新，在实践中探索新思路、新办法，创造好经验、好典型。要搞好舆论引导，充分发挥校园板报、校园网络、校园橱窗的作用，努力营造开展深入学习实践活动的良好氛围。51-论文-网-欢迎您

同志们，当前，我局各项工作正在有条不紊顺利进行，深入学习实践科学发展观活动开局良好，取得了积极的成效。目前深入学习实践活动正进入关键阶段，时间很紧任务很重，希望广大党员干部，在县委和局党委的正确领导下，进一步振奋精神，处理好学习实践活动与工作的关系，把二者有机结合，统筹兼顾、协调推进，做到两手抓、两不误、两促进、两提高；要坚定信心，增强责任，再接再厉，努力推进学习实践活动的不断深入，为盐池教育事业科学发展打下良好的基础。

南岭乡第三批先进性教育活动第二阶段

工作小结

按县委的统一部署，南岭乡第三批先进性教育活动分析评议阶段自2006年1月19日始到2006年2月19结束，历时一个月，切实完成了分析评议阶段的各项工作任务，也取得了一些喜人的成效，现将工作小结如下：

一、活动开展的基本情况

全乡本次参与学习教育活动有十个支部，其中农村党员共计354名，中、小学校支部的党员28名。1月19日召开了全乡动员会议，各支部相继于1月23日前召开了动员会议，全乡共有297名党员参与了集中学习。自1月24日开始，各支部向群众广泛征求意见，全乡征求到意见和建议累计1648条，各支部认真参对这些意见和建议，将自身存问题和困难解决和规划好。此外，各支部在党员中开展了广泛的谈心活动，到2月8日止，各支部撰写党性分析材料上交到学教办有276份。在分析评议阶段后期组织各支部认真开展民主评议党员工作，开好了两次会议即：专题组织生活会、民主评议党员会议。

二、主要做法和成效

（一）精心组织，确保规定动作到位

全乡农村保持共产党员先进性教育活动自第一阶段开展以来，通过精心组织、周密部署、严格要求、及时督促，确保各项工作的顺利完成。我乡十个督导组由一名班子成员带队，坚持每日下到各支部，把活动切实指导好。分析评议阶段主要分为学习动员、征求意见、开展谈心、党性分析、民主评议几个重要环节，乡学教办针对各个环节都具体部署、督查过程，而后及时总结成效，对于活动抓得好的村进行通报，发扬先进。分析评议阶段时值时值春节期间，为此，乡党委于1月24日召开了一次工作调度会议，全面部臵好春节期间的先进性教育活动，特别强调各支部须认真做好春节征求意见和困难户的走访工作，乡村两级走访资金共计8.8万元，确保全乡人民过上安乐和谐的春节。为了抓好日常活动，乡学教办人员轮流安插在值班中去，确保征求意见、谈心心活动以及党性分析材料撰写等工作的顺利开展。乡学教办于2月9日，对全乡开展分析评议活动以来进行了一次检查验收，认真总结了前些环节的不足，尤其是各支部党员参与情况，严格做到“一个都不丢，一个都不落下”。通过周密部署、及时督促，现全乡各支部已完成了分析评议阶段的所有规定动作。

（二）创新载体，围绕建设新农村展开实践

在活动中，乡十个督导组的正确有效指导下，各支部都能根据自身的实际情况，结合主题实践，不断地创新载体，改进工作方法方式，围绕建设社会主义新农村，开展好一系列活动，本着群众得实惠，做了一些工作，办了一些实事，活动取得良好的实效。

1、针对问题，做好“六看”。针对党员文化程度偏低，年龄偏大，不同程度地存在着“读不懂，看不进，讲不出”的实际问题，难以“学得进”，做好“六看”：一看vcd光盘，让读不懂的党员看得懂；二看革命传统教育基地，激发党员的责任感和使命感；三看身边的致富典型和示范基地，让党员学有所用；四看望贫困党员和老党员，让困难党员和老党员感受到温暖；五看村民心工程建设，更新党员的思想观念；六看文明示范村，增强建设社会主义新农村的信心和决心。“六看”贴近农村党员实际，取得了良好成效。

2、展开“四先五模范一热心”活动。在全乡范围内，组织各支部开展了“四先五模范一热心”活动，让党员们从活动中思考，从标准中衡量，在能力上比对，在付诸行动上争先创优。“四先”即：增加群众收入想在先；创建文明村抓在先；为民排忧解难做在先；建设美好家园干在先。“五模范”即：做发家致富的模范；做家庭和睦的模范；做树立新风的模范；做遵纪守法的模范；做建言献策的模范。“一热心”即：做公益事业的热心人。结合农村干部的实际提出了农村干部“四争一树”的要求。即：争做农村发展经济的明白人，争做学用科技的带头人，争做遵章守纪的模范人，争做文明道德的热心人；树立农村党员干部的新形象。

3、大力拓展创业活动。各村党支部在春节期间，在回乡人群中进行广泛地宣传，鼓励在外人员回家创业。通过努力，今年回乡创业的人员增加了2至3千人，在长埠、砚溪等村的种养基地不断扩大，种养户数不断增加，岭水村引进创新鞋厂可望解决近1000人的农民用工问题。各村以先进性教育为契机，努力在招商引资上下功夫，大力发展村域经济。

4、基层进一步夯实。在分析评议阶段，全乡各支部班子的能力得到加强，带领党员队伍走发展路子，加速村级基础设施的建设而努力。一是党员素质得到了普遍提高，对照党章党员履行义务更自觉了，责任感、使命感和荣誉感进一步增强；二是支部班子建设得到加强，建立健全了各项规章制度，实行村务、财务两公开，推行党员每季一评，各党支部班子争创“五好”；三是基础设施进一步夯实，水利设施、自来水工程、村组水泥路修筑等各项工作紧锣密鼓地展开。

三、存在的不足和今后努力方向

在活动中主要存在以下不足之处：一是各支部党员的年龄偏高，文化水平偏低，在具体分析评议过程中，认识较为局限、浅义，分析材料撰写过程中，有不足100字的，“口述”过程有不超过三句话的；二是各支部树党员的典型不多，抓好了规定动作，但没有充分挖掘自身的特色，发挥好党员先锋模范作用；三是因春节期间与“林改”等

工作发生冲突，真正抓学习的时间和内容仍然不够。在今后的工作中，一方面在总结本阶段工作后，切实地抓好分析评议阶段“回头看”工作，另一方面须紧密部署，加强督导，切实做到整改提高阶段的各项工作。

在全区第三批学习实践活动第一阶段总结 暨第二阶段工作安排座谈会上的讲话

同志们：

今天召开这个座谈会，主要是回顾总结前一阶段工作，对分析检查阶段工作进行安排部署。会上12个镇（乡）党委书记对学习调研阶段的工作进行了总结交流，希望大家相互学习借鉴。刚才，哲奇副部长传达了全市第三批学习实践活动座谈会主要精神，安排部署了分析检查阶段工作，大家要认真抓好落实。下面，我讲三点意见。

一、提高思想认识，强力推进第三批学习实践活动

区委高度重视第三批学习实践活动，召开常委会进行专题研究，区委书记梁杰鸿多次深入基层进行实地调研指导；各参学单位党组织紧密结合实际，精心组织实施，有力推动学习调研阶段各项工作顺利开展，活动整体上体现出六个特点。一是安排部署周密。认真开展调查摸底，准确掌握第三批参学单位和人员的基本情况和特点，层层制定了切合实际、操作性强的“1+6”实施方案。二是思想发动深入。通过张贴标语、制作宣传展板、新闻媒体等形式加强宣传，营造了浓厚的活动氛围，统一了广大党员的思想认识。三是学习调研扎实。采取集中学习、上门送学、制发学习宣传卡等灵活多样的形式，积极帮助党员加深对科学发展观的理解；围绕推动科学发展、改善民生、促进和谐主题，广泛开展“三走进”调研走访活动。四是主题篇二：华圩中学领导班子深入学习实践科学发展观活动分析检查报告

华圩中学领导班子深入学习实践科学发展观活动

分

析

检

查

报

告

蚌埠市华圩中学 2009年6月29日

华圩中学领导班子分析检查报告

根据区教育局党委的部署，我校对学习调研阶段的工作进行了总结，并部署了分析检查阶段各个环节的工作。学校领导班子召开了专题会议，就民主生活会前的工作进行了统一布置和要求。班子成员在学习调研阶段取得共识的基础上，又进行了广泛深入的群众意见和建议征集活动，班子成员之间认真交心谈心、自查自省，召开了专题民主生活会和专题组织生活会，大家围绕“提高有效教育，推进学校发展，争创一流学校”的主题，按照科学发展观的要求，结合征求到的意见，坚持高标准、严要求，对班子近5年来贯彻落实科学发展观的情况进行了认真对照检查，对存在问题的原因进行了深入分析，并提出了下一步整改提高的基本思路。现报告如下： 一、十六大以来学校落实科学发展观的简况

党的十六大以来，我校以科学发展观为统领，紧紧围绕“以学生发展为本，以社会需要为本，以家长期望为本”的办学理念，以大力推进素质教育、办人民满意教育为首任，坚持内涵式发展，以人为本，抓住机遇，锐意进取，深入贯彻落实科学发展观取得了初步的成效，学校的改革和发展取得了突出的成就。

（一）学校领导班子重视以科学发展观武装头脑、统一思想，按照科学发展观的要求谋划和推进各项工作。

全校干部、教职工认真学习十六大、十七大精神，先进性教育理论、科学发展观等理论文献，在全校党员干部职工中深入开展了保持

共产党员先进性教育活动和 “解放思想、扩大开放”大讨论活动，不断提高科学发展的理论素养。学校制定实施了中长期发展规划，重视教师队伍建设，组织教职工参加了大量的业务培训，重视对干部的培养选拔，打造了一支具有凝聚力、战斗力的教职工队伍。不断加强和改进党建工作，强化对工会、共青团、离退休工作的指导，做好信访安全稳定工作，扶助弱势群体，积极构建平安、稳定、和谐校园，为学校科学发展营造良好的内外部氛围。

（二）深入贯彻落实科学发展观取得了初步成效，实现了学校的快速发展

1、以中学布局调整和危房改造为重点，全面提高办学条件水平。2007年城北中学并入我校，师生数增加，学校办学规模扩大。在布局调整的同时，进行危房改造。五年来，政府已累计投资140万元，新建教学楼一栋，建设面积1940㎡；新建大门、围墙及传达室；新修主干道及校内水泥路；新建厕所80㎡；目前，政府又投资130万元为我校新建一栋综合楼。通过改造，消除了危房，学校面貌、教学环境有了极大改善。

2、多方筹措资金改善教学及办公条件。

积极多方筹措资金5万余元，平整了操场，修成了300m炉渣环形跑道，为师生提供了充足的运动场地，切实改善了体育教学条件。购置了全新办公桌椅，档案柜，改善办公条件；购置一体机一台，钢琴一架，数码相机一部，为进行教学质量监测和巩固练习创造了有利条件，同时为学校节约了大量的文印费支出，学校的一些重要图片资料

能够及时拍摄、保存，切实改善音乐课教学条件。购置了笔记本电脑一台、投影机一部，华圩中学有了自己的多媒体教学设备，大大改善了教学条件，提高了教学效率。积极争取资金6万余元，为学生配置钢架课桌椅500套，改善办学条件。投入2万余元装修旧楼房，解决教师后顾之忧。

3、以加强教师队伍建设为重点，努力提高教学质量。

一是补充新教师。五年来，教育局先后给我校分配了8名新教师，另聘用了1名“三支一扶”教师。二是鼓励教师参加学历进修，专任教师学历合格率达到了“两基”标准要求的同时，本科学历达标率提高到68%。三是加强班主任培养工作，五年来，我有3名教师获市级“优秀班主任”称号，有4名教师被评为市级骨干班主任，并参加了市级骨干班主任培训，有1人参加了省级骨干班主任培训。四是加强教科研及教师培养工作。五年来，积极组织教师参加各级各类培训、研讨和竞赛。有1人被评为省级优秀共青团员；1人获市级“优秀教师”称号；3人获市级“教坛新星”称号；2人在市优质课评选中获得一等奖。多为教师在区级以上刊物发表文章多篇。五是加强干部队伍建设。五年来，先后安排了2人次参加了由市教育部门组织的校长培训班和提高班学习，5人到省、市示范学校挂职学习，提高了学校的管理水平。

4、逐步解决了教育遗留的其他问题。

2008年，通过“两基”债务化解政策，学校内部消化，投入10万余元，基本解决了遗留的欠债问题。

5、办学质量和办学水平有了较大提高。

区划调整以来，我校每年均参加各类文艺汇演、参加区教育局举办的迎新春长跑比赛、中小学生田径运动会等大型活动，组织开展读书、演讲、绘画等丰富多彩的比赛，素质教育成效显著。

二、落实科学发展观存在的主要问题

虽然学校各项工作取得了一定的成绩，但是对照科学发展观的内在要求，通过分析、检查，学校领导班子在深入学习实践科学发展观方面，还存在着以下几个方面的主要问题：

（一）干部队伍建设亟待加强。

领导干部中还存在官僚主义思想，工作缺乏积极主动性，处理问题有时完全从工作出发。这不但导致班子成员工作效率不高，而且分散了班子工作精力，班子自身建设、对外学习交流、对内宏观指导、谋求学校更大发展受到较大的影响。

（二）师资队伍建设成效不够显著。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。教职工队伍建设是事关学校兴衰存亡的大事。我校地处梅桥乡，距离市区较远，由于福利待遇低、路途遥远、条件艰苦，优秀教师流失严重，仅新城区就从我校挖走教师4名，这些教师除了个人努力外，学校也花费了大量的人力和财力，经过多年培养，才成长起来的。师德师风教育还要进一步加强，教师爱岗敬业、无私奉献、专业素质、业务能力，全身心投入工作等方面还要进一步加强。

（三）生源基础差，教育教学工作起点低。

我校招生辖区内，小学教学质量相对较低，学生的综合素质良莠不篇三：学校学习科学发展观转段整改报告 学校学习科学发展观转段整改报告

小学学习科学发展观转段整改报告

县学习实践科学发展观活动领导小组：

为推动我校学习实践科学发展观活动的深入开展,确保整个活动实现预期目标,取得实际效果,真正达到在全校上下进一步增强科学发展意识、提高科学发展能力、创新科学发展体制、创造科学发展业绩的目的,我校认真组织，第一阶段学习实践活动按计划得以落实。在第一阶段，我校以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧密联系全体党员干部的思想工作实际，严格制定学习计划，明确学习内容，采取灵活多样的学习形式，开展丰富多彩的实践活动，加大活动宣传力度，增强了学习教育活动的针对性和实效性。通过学习，使广大党员干部更加全面的把握科学发展观的内涵和要求, 更加深刻地认识科学发展的重要意义, 提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强工作的责任感和紧迫感。具体学习实践活动开展情况如下：

我校开展第三批深入学习实践科学发展观活动试点工作以来，始终结合学校工作实际，创新学习方式和活动载体，多措并举，注重实效，促进工作。学习实践活动做到了“围绕一个中心，达到两个突破，做到三个创新，落实四个到位，实现五个目的”。

1、围绕“一个中心”。学习实践活动始终围绕促进学校工作、提高教学质量这个中心。学习实践科学发展观活动的目的不是搞理论研究，不是搞形式主义，其目的就是要通过学习实践活动查找工作中存在的与科学发展观相悖的实际问题，通过解决问题来促进工作，促进学校科学发展。

2、实现“两个突破”。一是学习内容有突破。在学习活动中，除学习规定内容外，还结合教育部门实际，增加学习教育部周济部长、省教育厅白继忠厅长在学习实践活动中的有关讲话精神，增加学习新颁布的《中小学教师职业道德规范》等内容;二是学习实践活动范围有突破。学校除全体党员、入党积极分子参加学习实践活动外，非党员中层管理人员、群众组织代表也参加学习实践活动，并在全校范围内大力宣传，让全校师生耳闻目染，潜移默化中让他们了解、感受科学发展观。

3、做到“三个创新”。在严格按照规定动作开展学习实践活动的基础上，我校在学习方式和活动载体上做到了三个创新。一是利用学校网站，促进学习实践活动上水平。学校充分利用刚开办的校园网站对学习实践活动进行网上宣传，在网上发布消息7条、图片13张，并将活动方案、活动进度计划、调研报告、心得体会等在网上发表。二是利用校园黑板报，每个党员负责指导一个版面，办专题板报两期、22面。三是利用校园广播宣传学习实践活动，心得体会、交流材料等在广播上播出，让全校师生分享。

4、落实“四个到位”。一是组织领导到位。学校成立了以党支部书记(校长)为组长、副校长为副组长、中层班子为成员的领导小组，设立专门办公室，并将组员分为学习指导组、宣传报道组、文件处理组、后勤保障组、上级联络组;二是后勤保障到位。为使学习实践活动按进度有序、有效开展，总务处保证提供办公设备、物资供应、场所等;三是学习活动到位。认真学习了《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》及胡锦涛总书记、陆浩书记、周济部长、白继忠厅长和市、县、乡领导重要讲话精神，学习了《中小学教师职业道德规范》，学习活动有专人辅导;听专题讲座3次，座谈6次，小组交流讨论4次;人均记笔记12000字以上、写心得体会2篇;四是调研活动到位。调研活动紧紧围绕“促进学校工作，提高教学质量”这个中心，把14名党员分成7个小组，分别对学校总体工作、教育教学工作、党支部工作、未成年人思想道德建设、总务后勤工作、民主管理及和谐校园建设和工、青、妇工作进行深入调研，共发放问卷、征求意见函384份，整理意见和建议13条，撰写调研报告7个，为进一步开展学习实践活动找准了问题、明确了方向;

5、达到“五个目的”。一是通过学习实践活动，达到提高认识的目的;二是通过学习实践活动达到提高领导水平和能力的目的;三是通过宣传、引导、组织学习《中小学教师职业道德规范》，达到提高教师职业道德水平、增强服务意识、科学执教、文明执教的目的;四是通过学习实践活动的深入开展，切实结合学校实际，比照科学发展观，寻找差距，掌握方法，加快教育改革，达到提高教育教学质量的目的;五是通过学习实践活动，进一步解放思想，提高认识，改变观念，切实做到以人为本，统筹兼顾，达到促进学校科学、健康、可持续发展的目的。

综上所述，我们认为我校开展的“科学发展观学习调研阶段”的工作，做到了组织严密、方法灵活、扎实有效，达到了上级党委提出的要求，群众反响良好，同时也做好了开展下一阶段学习实践活动的准备。为此，特申请批准我校的科学发展观学习实践活动转入下一阶段。

共青团学习实践科学发展观转段整改报告

全区学习实践科学发展观活动动员大会以来，团区委按照区委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《关于全区第一批开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的统一要求和部署，在区委学习实践活动第四指导检查组的指导和帮助下，机关全体党员干部积极投入到活动中来，把学习实践活动作为一项重大的政治任务和推动共青团工作科学发展的重要契机，计划周密，目标明确，思路清晰，注重实效，努力把学习与思想解放结合起来，把学习与调查研究结合起来，把学习与解决问题结合起来，扎实推进学习调研阶段的各项工作，取得了明显的阶段性成效。具体开展情况如下：

一、全面动员，加强领导

区委召开“深入开展学习实践科学发展观活动动员大会”后，团区委立即召开机关全体工作会议。会上传达了全区深入开展学习实践科学发展观活动工作会议精神。3月18日，按照区委统一要求，团区委在组织部会议室参加区委学习实践科学发展观活动指导小组动员会，会上大家认真听取了指导小组吴立民书记的指导意见。会后团区委立即

召开机关深入学习实践科学发展观动员会，确保学习实践科学发展观活动取得实效。

按照区委统一部署和要求,结合共青团工作实际制定了《共青团*市市中区委关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》，在《实施方案》中提出了深入学习科学发展观的指导思想、目标要求和基本原则，制定了紧跟区委开展学习实践活动的方法步骤。按照区委深入学习实践科学发展观领导小组要求成立了团区委学习实践科学发展观活动领导小组。

二、搞好学习实践活动宣传

团区委在市中区共青团网站开辟了深入学习实践科学发展观活动专栏，发布团区委开展学习实践科学发展观活动的实施方案、具体意见和活动开展情况，提高青年党员干部对学习实践活动的认识。在团区委办公室设立深入学习实践科学发展观活动学习园地，内容包括团区委全体人员学习实践科学发展观活动心得体会，全区学习实践活动中涌现出的典型和好的经验做法，督促机关人员进一步提高认识，使科学发展观在共青团的各项工作中得到贯彻落实。

三、围绕主题开展多种形式的实践活动

团区委紧紧围绕“践行科学发展观，青春建功新中区”的活动主题，牢牢把握“转变作风、积极作为、引领青年、服务大局” 的实践载体，积极筹备并成功承办了“迎祖国60华诞，促中区跨越发展”深入学习实践科学发展观知识竞赛;为确保学习实践活动落到实处，团区委积极服务青年就业创业，印制“春暖运河”服务青年就业创业指南和“青年就业创业免费培训券”，第二批共青团青年就业创业基地确定，共为就业创业青年提供80余个见习岗位。*市首批“青年就业创业见习基地”签约授牌仪式在美景公司蓉和酒家团支部举行;继续搞好青年志愿者服务活动，组织60余名青年志愿者参加“热爱中区、建设中区、奉献中区”主题活动，开展主题为“拥抱全运 志愿中区”十一运志愿者集中服务日活动，组织30余名青年志愿者服务全省创建白内障无障碍市工作现场会。

四、深入开展专项调研活动

按照全区深入开展学习实践科学发展观活动工作会议精神和区委统一要求，团区委确定两大专项调研活动，一是党建带团建，加强团的基层组织建设的思考，二是预防未成年人违法犯罪活动。

在第一阶段的学习实践活动中，团区委按照区委深入学习实践科学发展观活动领导小组的要求，组织全体党员干部认真学习、讨论，并力求把各项工作结合到学习实践活动中，做到了学习与工作“两不误，两促进”。恳请区委深入学习实践科学发展观活动领导小组批准团区委转入分析检查阶段的学习。深入学习实践活动分析检查阶段工作十分重要，团区委将严格按照区委的统一部署，结合共青团工作实际，进一步扎实工作、搞好学习实践活动，确保活动取得实效，为全区科学发展跨越发展和谐发展做出更大的贡献。

第三篇：第三批深入学习实践科学发展观活动汇报

第三批深入学习实践科学发展观活动汇

报

合阳县第三批深入学习实践科学发展观活动 情

况

汇

报 中共合阳县委（XX年11月24日）

我县地处渭北旱塬东部，辖12镇4乡353个行政村，面积1437平方公里，总人口45万；共有32个基层党委、33个党总支、724个党支部、17545名党员。根据中央和省、市委的统一安排，我县第三批深入学习实践科学发展观活动涉及424个基层党组织12599名党员。

活动开展以来，我们在市委指导检查组的精心指导下，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，紧紧围绕市委提出的“弘扬孝义精神，坚持求真务实，推进科学发展，实现富民强市”和我县确定的“开展‘三大三创四加快’活动，实施‘五县’战略，推动科学发展，实现争先进位”的实践载体，加强领导，精心组织，分类指导，务求实效，有力有序地推动了学习实践活动深入开展。

一是快速启动，营造氛围力求“浓”。活动启动前，县委就召开常委会，提前安排对全县基层党组织状况和党员基本情况进行了专题调研，梳理出影响和制约科学发展的突出问题，制定了《实施意见》，成立了活动领导小组及办公室，组建了4个检查指导组和教育、卫生两个系统指导组。结合农村工作和参学党员的实际，县委学组办编印《基层党员活动简明读本》1.2万本，做到了参学党员人手一册。市上动员会后，县上立即召开动员大会，安排部署第三批学习实践活动，明确了指导思想、目标任务、基本方法和阶段安排。各参学单位迅速成立组织机构，制订实施方案，召开动员会议，快速掀起了全县学习实践活动的热潮。在此基础上，我们以“科学发展，强县富民”为主题，积极构建多角度、深层次、宽领域的宣传格局。在政务网、党建网分别开设宣传网页，以“古莘大讲堂”、流动党校、宣讲团等形式开展理论辅导，在县电视台设立活动专栏，及时宣传报道活动开展情况。各参学单位也创新载体，贴近实际，灵活形式，广泛宣传。教育系统利用校园网，开展科学发展观宣传教育进学校、进教室、进宿舍活动。乡镇和卫生系统成立宣传队，进村入户宣讲科学发展观，辅导红提葡萄栽培和奶牛养殖技术，广泛宣传手足口病和甲型流感防治知识，受到群众欢迎。目前，已在省市报刊和《简报》刊发信息26条；编发县级《简报》13期；宣讲辅导30多场,受训人员达到12万余人，营造了浓厚的学习氛围。

二是创新形式，学习效果力求“实”。针对第三批参学党员行业分布广、职业构成多样的特点，我们主要采取“五学”形式保证学习效果，即：乡镇机关、医院和新经济组织“晨夕学”，白天开展工作，早晚集中学习；农村、社区党员“农闲学”，利用天阴下雨集中学习，对年老体弱、文化程度低的党员采取支委送学、领学等方式帮助学习；中小学校“课余学”，在完成教学任务的同时，利用课余时间组织学习；远程教育“荧屏学”，利用党员电教、广电村村通等网络平台开展学习；流动党员“飞信学”，通过发出《致流动党员的一封信》、邮寄学习资料、发送手机短信、开通12371党员服务热线等形式，保证长期在外务工的党员能及时接受教育。县级领导带头深入联系点，向基层党员干部作四中全会精神和科学发展观专题辅导。县上组织开展“乡镇党委书记谈发展”活动，交流学习体会，相互促进提高。各参学单位还通过演讲比赛、知识竞赛、外出学习观摩等办法，提高学习兴趣，丰富学习内容，增强学习的针对性。部分村还吸收入党积极分子和群众代表参加学习，都收到了良好的学习效果。

三是深入调研，破解难题力求“准”。突出“开展‘三带三创’，加强基层组织，增加农民收入，推动升级晋档”这一主题，在参学单位深入开展“大讨论大调研大征文”活动，提出了“五围绕、五找准”的工作要求，即：围绕问题，找准根源；围绕理念，找准差距；围绕作风，找准不足；围绕整改，找准措施；围绕机制，找准途径。各级领导干部深入基层，通过召开座谈会、入户走访、发放征求意见表和设立意见箱等形式，带着问题开展调研。在乡村党组织开展“农民收入怎么增”、“升级晋档怎么抓”大讨论，乡村党员中开展“奉献在社会、创业在家乡”、“我为增收做什么”等主题讨论活动，凝智聚力，努力破解“三农”发展难题；卫生系统开展“正医德、强素质、树形象”调研活动，广泛征求医护人员和住院患者的意见；教育系统开展“三走三问”活动，走进教师问政、走进学生问需、走进家长问计；社区、新经济组织围绕“凝聚人心，促进和谐，推动科学发展”进行调研走访。全县形成高质量的专题调研报告60余篇，查找出影响和制约科学发展的六大类69个问题。目前，已解决具体问题42个，为群众办实事、好事1150余件。

四是突出重点，活动推进力求“深”。一是把学习贯彻四中全会精神作为学习实践活动的重要内容。县委制定出台了《关于学习贯彻党的十七届四中全会精神的意见》，印发了《梁凤民同志在合阳调研时的讲话》，召开全县领导干部大会，就贯彻四中全会精神，全面加强党的建设作出专门部署，引导党员干部深刻理解科学发展观的精神实质和基本内涵，全面认识加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性。二是把“升级晋档、科学发展”活动作为学习实践活动的重要载体。深入开展千名干部“包联农户促增收”活动。全县科级以上领导干部、乡镇干部每人包联一户产业大户和一户贫困户，帮助制定增收规划，解决增收具体问题。三是把“三带三创”作为学习实践活动的重要形式。积极构建乡村建基地服务引导、党员干部抓基地示范带动、农户靠基地创业致富的创业体系。创新“支部＋协会”产业发展模式，通过党员与贫困群众结对帮扶、把致富能人发展成党员、引导能人创办涉农经济实体等方法，进一步增强基层党组织和党员干部引领农村经济发展的能力和水平。四是把干部驻村兼职作为学习实践活动的重要抓手。选派138名乡镇党员领导干部驻村兼任三、四类村党组织第一书记，围绕“帮建班子、帮带队伍、帮引项目、帮促创业、帮办实事、代理服务”的“五帮一代”任务开展工作，采取指导村上建立村民监督委员会、开展技术培训、推广优良品种、优惠政策扶持等群众乐于接受的方式，从根本上解决群众“思富怕风险、敢想不敢干，收入难提高”的问题，极大的调动了群众增收致富的积极性。目前，全县已发展奶牛小区和奶站各104个，奶牛存栏达到1.83万头；新增果业面积2.1万亩，果业面积达到40.2万亩；新建日光温室2954亩，设施大棚1177亩，果畜等特色产业规模快速壮大，全年农民人均纯收入有望突破3000元，净增640元以上。

五是精心指导，科学发展力求“快”。大力推广领导干部驻村制度，加强对学习实践活动的具体指导。县级党员领导干部每人包联一个乡镇，确定一个联系点，每个村派驻一名县乡科级党员领导干部，推行“1234一线工作法”，即原则上每周县级部门正职驻村一天，副职驻村两天；乡镇领导干部驻村三天，其他干部驻村四天，具体指导镇村的学习实践活动和农民增收工作。部分乡镇还对驻村干部进行挂牌公示，明确工作任务和驻村时间要求，主动接受群众监督。驻村干部都能自觉履行驻村职责，主动编写《便民服务册》，发放《农户增收明白卡》，编发村级活动《简报》，精心指导学习实践活动和增收工作，促进了活动扎实开展、整体推进。解决了一批影响和制约发展的突出问题，极大的激发了各级领导干部和广大群众干事创业，谋求争先进位的信心和决心，使学习实践活动和工作落实相互促进，相得益彰，有力地推动了县域经济社会的快速发展。目前，知堡、山阳、安阳煤化工业园和平政煤矿建设、旭升煤矿整合等煤炭开发项目进展顺利，煤炭资源开发实现了历史性突破；农民工返乡创业园建设初具规模，入驻企业14户，直接或间接吸纳劳动力1500多个；洽川景区开发建设步伐加快，被“XX世界文化旅游论坛”评为“中国著名文化旅游县”和“中国著名文化旅游景区”；创国卫、创建省级园林城市和环保模范城工作扎实开展，创建省级园林城市工作顺利通过技术调研；蛋奶工程试点、城镇居民医疗保险和新农合门诊统筹报销等民生工作稳步推进，村级标准化卫生室建设基本完成；群众关注的手足口病防控、“平安合阳”创建等工作取得了阶段性成果，全县上下形成了跨越发展、科学发展、和谐发展的良好局面。

我们虽然在第三批学习实践活动中做了大量工作，也取得了阶段性成果，但与省市的要求相比，还有一定差距，还存在一些不容忽视的问题。主要表现在：活动进展不平衡，个别参学单位学习不够深入；活动形式不够灵活，大胆探索、大胆创新仍显不足；

三、四类村升级晋档的任务仍很艰巨，农民增收压力较大等。这些问题有待我们在今后的工作认真加以解决。

目前，我县学习实践活动已经进入分析检查阶段。下一步，我们将严格按照省市要求，既要认真做好“规定动作”，又要结合实际，创造性的做好“自选动作”，进一步增强活动的针对性和实效性。一是突出广泛性，形成发展共识。认真学习贯彻四中全会精神，力求在学好重点内容上求真知，在坚持学以致用上见真才，在营造学习氛围上下功夫，不断扩大学习实践活动的覆盖面，把广大干部群众的学习热情转化为促进发展的共识共动。二是突出开放性，找准发展难题。坚持走群众路线，开门纳谏，通过上门走访、召开座谈会、开展民主恳谈等形式，广泛听取群众意见，认真查找影响和制约科学发展的问题。三是突出针对性，明晰发展思路。对照科学发展观的要求，围绕实践载体，紧密联系实际，针对查摆出的问题，深入剖析原因，落实整改措施，进一步形成破解发展难题的新思路和新举措。四是突出实效性，推动科学发展。深入开展“升级晋档、科学发展”活动，大力推广乡镇领导干部兼任三、四类村第一书记和“五帮一代”的做法，切实做好果畜产业发展、农民增收、县城“三创”、社会保障、医疗救助等各项工作，扎实推进十大民生工程，以为民务实的具体成效取信于民，确保学习实践活动取得实实在在的效果。

第四篇：乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结（xiexiebang推荐）

乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结

乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结

乡镇第三批学习实践科学发展观第一阶段工作总结

镇党委按照“党员干部受教育，科学发展上水平，人民群众得实惠”的总要求，认真贯彻中央、省、市、区委关于开展学习实践活动提出的指导思想，紧紧围绕“自觉践行科学发展观，推进社会主义 新农村建设”的主题，以“动向发展、大滁城建设、大招商”为切入点，准确把握“坚持解放思想，突出实践特色，贯彻群众路线，正面教育为主”的原则，努力实现“提高思想认识，解决突出问题，加强基层组织，促进科学发展”的具体

目标，努力把学习实践活动办成群众满意工程。自开展学习活动以来，主要做到“开好三个会，注重三个结合”。

一、开好三个会

1、开好学习实践活动动员大会

9月16日，镇召开学习实践活动动员大会，镇学习实践活动领导小组组长、镇党委书记作动员报告，区指导组组长、司法局党组书记做指导讲话，镇学习实践活动领导小组副组长、组织委员传达 了区学习实践活动各项有关文件，宣读了镇学习实践活动领导小组成员名单、实施方案，各参学单位联络领导、指导员名单，动员大会的召开标志着学习实践活动正式开始。

2、开好学习实践活动推进会

9月27日，镇召开学习实践活动推进会，学习实践领导小组组长、镇党委书记要求部分参学单位未召开党员会议的，要尽快召开会议，并对如何确保外出务工党员参加学习等事项进行了安排和部

署，并要求各参学单位要互通信息，将各支部好的经验、好的做法、好的典型互相交流。

3、开好学习实践活动研讨会

10月11日，镇召开学习实践活动研讨会，会议首先由各参学单位党总支书记汇报自开展学习实践活动以来集中学习和分散学习情况，并相互讨论自开展学习以来的心得体会及好的方式方法，最后

镇学习实践领导小组组长、镇党委书记胡明桂要求各参学单位要保证各参学党员学习时间，要把集中学习和分散学习处理好，在学习上要重点学习十七届四中全会精神及总书记在建国六十周年上的讲话，在保证学习时间的基础上，做好调研走访工作，组织好学习大讨论，让每个参学党员真正感受到学有所获、学有所得。

二、注重“三个结合”

1、注重集中学习与自学相结合

镇党委中心组集中学习五次，重点学习十七届四中全会、科学发展观理论、总书记在建国六十周年上的讲话、十七大报告等。党政班子成员在机关例会上集中领学达二十余次，并要求各参学单位也

要开展集中学习，在集中学习的基础上，各参学党员也要自我学习，撰写心得体会、调研报告。

2、注重理论与实践相结合 在学好理论的同时，镇积极开展学习实践活动，多方筹资183万元修建街道水泥路面，积极为招商引资企业南京雨润集团排忧解难。

3、注重普遍与典型相结合 在全面抓好学习的同时，镇学习领导小组及时发现典型、树立典型，镇党委号召“向郭志银同志学习”，常山村党总支救助失学青年何其胜等，典型的树立有效推动了学习实践活动的开展。建议：多召开基层学习实践活动人员会议，大家可以在一起交流心得、互相学习。

二中作为第三批学习实践科学发展观活动的试点单位，在开展学习实践活动中，针对学校特点，寓学于教，学教互融，以教促学，以优良的校风学风、优秀的教学质量确保了学习实践活动取得成 效。

一、营造浓厚氛围，寓学于教，在“学”上下功夫。

在全县学习实践活动动员会后，我校通过校园广播、宣传栏等形式，营造了浓厚的学习氛围。并且根据学校教师素质较高、办公集中的特点，学校党支部结合岗位实际，灵活学习方式，除全校集中

学习外，各年级教研组还每周集体讨论和备课时组织学习。一是采取多种形式“活”学。学校党支部根据党员教师多、教学任务紧的实际，采取分层分类指导，集中学习、年级组学习、个人自学相结合

。二是建立联系点“促”学。学校党支部建立了校党支部委员联系教研组、班主任和任课教师联系班级学生、校领导及工会干部联系退休教师的“三联”制度，确保联系人和联系点学得深、学得实。三

是利用网络平台“广”学。在学校网站上设立“学习科学发展观”专栏，把有关学校的学习计划、学习资料、学习动态、学习简报、调研报告、教师学习心得以及其它地方先进的学习经验等资料，大量 的及时的上传到学习专栏内，供我校教师在业余时间自由学习，使老师们开阔了眼界，提高了境界；并在网页上设置学习经验交流的平台，让教师们针对学校如何科学发展的问题积极地建言献策，这无

形中强化了教师的主人翁意识和科学发展的意识。

二、突出学校特色，学教互融，在“特”上显成效。

在学习实践活动中，我校根据学校特点，扎实开展“党员蹲组包班”、“爱心助学”、志愿者服务、校园文化建设等活动，确保学习实践活动在学校开花结果、取得成效。

一是开展“党员蹲组包班”帮教活动。制定了《党员教师帮教问题学生职责及其要求》，党员教师纷纷与“后进生”结对子，开展帮扶活动，促进“后进生”的成长和成才。初一班学生周清父 母在外务工，学习成绩落后，党员教师饶旭明与其结对帮扶后，主动找其谈心，为其补课，周清同学进步很快，在期末考试进入全班中游。目前，44名在职党员教师共结对帮扶“后进生”193人。二是开展学生心理健康服务。建立“心灵氧吧”，由一名具备心理咨询师资格的党员教师进行专职心理辅导，三名取得青少年心理健康辅导员任职资格证的教师进行兼职辅导。“氧吧”以帮助学生 “释放压力，缓解紧张，分担忧愁，共享快乐”为工作理念，通过心理健康辅导

老师现场咨询服务与心理知识讲座等互动交流的方式，切实缓解了学生因学习、生活造成的心理压力，融入到快乐的学习

氛围中。今年四月份时，高三班学生易瑶瑶因学习压力大，性格变得内向、忧郁，成绩直线下降。帮扶的党员教师詹智建及时发现他的异常并建议他到心灵氧吧做心理辅导，经“氧吧”心理咨询师 的细心辅导，易瑶瑶的性格逐渐变得开朗起来，学习成绩很快就赶上来了，现已顺利地考上了理想的本科院校。“心灵氧吧”自建立以来，共接待学生380多人次，已成为学生的心灵之家。

三是积极推进“爱心助学”活动。创立“爱心基金会”，并常设“爱心捐款箱”，号召每位教师及学生献爱心，资助家境贫困的学生或身患重病的学生。目前，已组织教师帮助贫困学生68人，帮助 身患重病学生5人，帮扶资金3万余元。四是开展志愿服务活动塑形象。以“践行科学发展观，争做新时代青年”为主

题，在业余党校学员中开展志愿者服务活动，组织他们进社区，帮助孤寡老人整理家务，陪老人聊天，表演自编自导的

节目，深受社区欢迎。高一班、班还分别与芜塘社区、鳌溪敬老院结成自愿帮扶对子，实施定点帮扶，得到社区和敬老院的大力赞扬。

五是抓好健康的校园文化建设。充分利用校广播电台、宣传栏、壁报栏、校园小报，采取读书征文比赛，文学、艺术、心理、历史等文化讲座和法制、安全、交通知识讲座等丰富多彩的形式，丰富 校园文化；与各乡镇中学开展教育教学交流活动，联合举办了高中生辩论赛、学科趣味知识竞赛、语文课本剧、英语演讲比赛等渲染校园文化。开展了“爱国思想教育系列”，“办学宗旨教育系列”，“习惯养成教育系列”，“人格教育系列”，“科技教育系列”，“成功教育系列”等“六大系列主题教育”。在教学楼、实验楼、办公楼、德育长廊和各教室的醒

目之处，张贴或悬挂教育内容，激励、鞭策、督促全校教师和学生勤教、勤学、求新、求精；带领学生清明扫墓缅怀先烈，让学生学习革命先烈们那种英勇无畏的精神品质。

三、落实整改措施，以教促学，在“教”上出成绩。

在学习实践活动中，我校对收集到的意见建议进行了梳理、总结，确定建设高素质的师资队伍作为整改的出发点和根本点，在教师队伍中积极倡导“不计得失的牺牲精神，不甘落后的拼搏精神，爱 生如子的园丁精神，廉洁执教的敬业精神，终生从教的献身精神”，不断改进学风、教风，提升教师的业务水平和执教能力，以教学质量确保学习成效。一是推行“导师”制度改进教师学风。制订了提高青年教师专业技能方案，实行师徒“结对”，请老教师辅导青年教师。举办“深入落实科学发展观，促进青年教师成长”专题讲座，由两位高级教 师分别做了题为《青年教师心理健康知

识》和《努力做一位好老师》的讲座。同时，实行推门随堂听课制度，校班子成员不定期地进行推门随堂听课，检查教师教案及学生作业，及时给予授课教师客观 的评价，促进了教师形成良好的钻研教学业务风气。

二是推广集体备课制度提升教师素质。制订了《教师集体备课工作要求》，在课时安排上，为每个备课组预留半天时间，用于集体备课，各备课组统一进度、统一备课，共同探讨教材教法，并分批 在全校进行观摩教学，促进了教师业务素质和教学质量的不断提高。

三是推进“名师工程”转变教师教风。把开展深入学习实践科学发展观活动与加强教育教学工作相结合，明确骨干教师职责，安排20多名骨干教师上示范课、青年教师上优质课，极大地调动了广大 教师教学的积极性。通过落实以上整改措施，我校的教育教学质量得到较大的提高。今年的高三毕

业班，虽然招生时因新校搬迁导致生源受到严重影响，但是在今年高考中，我校应届生里600分以上有6人，其中黄鑫同学以663分获得全市应届生第四名、全县第一名，被清华大学录取；高考上二本线人数，比率

均排全县第一。今年中考，我校有68人总分超过600分，占全县的%，其中有8名进入全县前十名，20名进入全县前30名。近几年来，我校在上级领导的关心、帮助下，在深入学习实践科学发展观活动中做了一些工作，取得一定的成效，顺利成为了“省重点中学”，但是离组织的要求，离领导和群众的期望仍有较大差 距。学习实践活动虽暂告一段落，但学习实践科学发展观是一项长期任务，需要不断深化、不断提高、不断探索、不断创新。我们二中一定会在新的起点上，再接再厉，继续保持和发扬已形成的良好势

头，不断巩固和扩大学习实践活动成

果。我们在今后的工作中一定会继续努力，争取交一份领导满意、群众满意的答卷。

第五篇：学校学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结(第三批)

学校学习实践科学发展观活动第一阶段

工作总结(第三批)

学习实践科学发展观活动第一阶段工作总结

自开展学习实践科学发展观活动以来，我校积极落实钢城区委、教育局党委《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》的通知精神，按照“科学发展，富民强区”的总体要求，以“学校管理争一流，岗位工作比创新”为实践载体，结合我校实际，组织广大党员深入学习实践科学发展观，进一步解放思想，开拓创新，为全面推进学校各项工作提供了坚强的政治保证和组织保证，促进了我校教育教学事业更好更快发展。现将第一阶段的工作简要总结如下：

一、加强组织领导，制定实施方案。三月十三日上午，学校专门召开了校务会，研究制定了《潘西学校学习实践科学发展观活动实施方案》，对开展学习实践科学发展观活动提出具体要求。为确保活动深入开展，学校成立了学习实践科学发展观活动领导小组，由韩卓文、徐希春同志任组长，陈言国、牟建军、石镇同志任副组长，成员包括李文峰、常征、郑丰庆、张公凯、吴美刚、马元亮、杨圣静。活动办公室设在政教处，常征同志任办公室主任，具体负责活动的安排协调。形成了一把手负总责，一级抓一级，层层抓落实，人人都参与的格局。

二、召开学习实践科学发展观活动动员大会。三月十六下午学校党支部召开了学习实践科学发展观活动动员大会，学校特别邀请了督导室李岩生副主任作专题报告；学校党支部书记徐希春同志作重要讲话，对我校开展学习实践科学发展观活动作了总体部署，要求全体党员干部统一思想，积极投身到深入学习科学发展观活动中去，增强科学发展意识，提高科学发展能力，创新工作，促进学校各项工作又快又好发展。校长韩卓文同志主持了会议。

三、周密部署，认真组织学习活动的正常开展。我校专门研究制定了《学习实践科学发展观活动计划》，给每一名党员配置了《科学发展观重要论述摘编》和《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》等学习书籍，采取集中学习和自学相结合的方式，真正做到活动有目标、有内容、定时间、定地点，每次活动有主讲人，人人有记录，真正将活动落到实处。学校理论中心组成员以身作则、率先垂范，先后组织集中学习达五次，开展读书会学习活动三次，读书笔记均达XX0字以上，参学率达100%；组织全体党员集中学习九次，人均学时达36学时，党员参学率达100℅以上，党员学习笔记达18000字以上，每人撰写了两篇篇心得体会，支部办了学习实践科学发展观活动专栏。

四、开展专题调研，在解决实际问题上下功夫。我校始终以科学发展观为指导，结合学校中心工作，开展科学发展观调研活动。三月十八日，学校研究制定了《关于学习实践科学发展观调研课题实施方案》，结合我校实际情况，确立了六个研究课题，学校班子成员分工负责，通过召开座谈会、问卷调查、走访等各种形式展开调研，充分听取群众对工作的意见或建议，始终将学习实践科学发展观活动贯穿于工作中的各个环节，在工作中学习，在学习中提高，真正做到了边学边整边改，学习与工作相互促进。真正将科学发展观的理论落到了实处，用科学发展观来指导工作，解决问题。

五、立足学校，深刻理解学习实践科学发展观活动的意义。通过学习，我校全体党员对学习实践科学发展观活动的内涵和意义有了进一步的理解，党组织建设和党员队伍建设取得了明显的成效，教师工作作风有了明显转变，学习风气更加浓厚，促进了我校各项工作的顺利开展。但是工作中我们仍然存在一些不足和薄弱环节，主要是：个别党员对开展学习实践活动重要性的认识还不够深刻、不够到位，学习的自觉性和主动性还有待于增强等，这都需要我们在下一步的学习实践活动中，引起高度重视，确实采取有效措施，认真加以解决。

在下一步的学习活动中，我们将进一步加强深入学习实践科学发展观活动的组织指导，把学习活动与个人本职工作紧密结合起来，扎扎实实的开展学习实践活动，积极营造和谐的校园文化氛围，促进全体师生全面和谐发展，促进我校各项工作再上新水平。