教育实习活动

第一篇：教育实习活动

基础实习调研报告

姓名：朱艳 学号：100112004 专业：汉语言文学

本人于2011年9月至10月在洛阳市涧西区实验小学进行了为期一个多月的教育实习活动。通过对学校领导管理体制、教师教学技能和学生特点等系统的调研与学习，让我对小学阶段的基础教育工作有了全新的认识，体悟到了教育工作的不易，同时也增强了信心，使我更加热衷于加入小学教师的队伍。本篇调研报告将从学校管理、教师教学和学生管理两个方面进行系统论述。

一、学校领导管理

洛阳市涧西区实验小学是坚持“以人为本，全面育人，发展个性，形成特色”的办学宗旨，确立了“打造智慧名师，培育创新人才，建设教育现代化学校”的办学目标，走出了一条独具特色的办学之路。成为洛阳市首批规范化小学和五星级学校，并连续15年获得涧西区优秀小学称号，是河南省足球和乒乓球体育传统项目学校，市级文明单位，安全文明校园，特色学校，绿色学校。并相继成为中央教科所多项课题实验基地，省级作文教学改革实验基地，河南省首批青少年科技教育示范学校，新课程标准实验学校。2004年被国务院外国专家局授予聘请外籍教师资格，成为河南省首批获此资格的三所小学之一。

良好的教学环境和师资队伍为学生的学习创造了有利条件。2010年夏季学校进行了翻修，新建了环形塑胶跑道和一些体育设备，每层楼都配备有多媒体教室，各科教师可预约去教室上课。另外学校还设有乒乓球室、图书室、心理咨询室，学生食堂干净整洁，学校各项硬件设施完备。另外每间教室都设有图书角和展示板，图书角的书架上摆放着图书及学生作业，图书可供学生借阅，由此学校非常注重学生课外知识的培养。

学校有着严格的管理体制。早晨7:45之前所有教职工到校并签到，8:00之前学生到校，8:00—8:10早读，课间9:45—10:15做眼操、跑步运动时间，中午低年级学生11:00、中高年级11:30排队有秩序放学，下午教职工2:15到校并签到，学生2:30之前到校，晚上低年级学生4:00有秩序放学，中高年级学生4:30下课，4:30—5:30教师坐班批改作业解答学生疑难问题及学生值日时间，晚间6:30—8：00寄宿学生学习时间，老师轮流负责管理。学校在时间安排上能够结合不同阶段学生的年龄特点合理安排时间，但是多数主课老师建议早读时间较短应延长。另外学校没有较长的课外体育活动时间，经过查找资料并结合本所小学的实际情况，建议每天下午4:00—4:30为自由活动时间，开展丰富多彩的体育活动，比如踢毽子、打羽毛球、打篮球，跳大绳等，增强小学生的身体素质。

另外学校每周都会安排一到两次的例会，总结上周情况及传达本周各项事宜，各个班级也有每周一次的中队会，由班主任管理总结班级学习及工作情况。学校开设的科目有语文、数学、英语以及音乐、美术、体育、电脑、品德、科学、四科合一等课程，学生一天上5—6节课，每节课40分钟。通过对学生及老师的调查，了解到学生们对课程安排比较满意，但是偶尔会出现主科占用副科上课时间的情况。我在实习期间，因为上课内容没有讲完所以就占用了同学们的10分钟的品德课时间，在讲课结束后也向品德老师及我班同学说明情况。这让我进行反思课堂教学时间的把握，作为老师需要掌控好课堂时间，避免拖堂的现象。

总体而言，学校管理体制健全，硬件设备完善，师资力量雄厚，比较注重学生课外知识的积累与培养。

二、教师教学和学生管理方面

实习前考虑到小学高年级更加适合进行实习活动，因此选择在五年级进行实习，我的指导老师是5（4）班的班主任王晓燕老师，她从教10几年，曾获得河南省公开课一等奖，教学经验非常丰富。刚见到王老师就感觉非常随和、亲切，她总会以温暖的微笑面对学生和同事。在课余时间我与王老师进行了交流，了解了5（4）班的学生情况以及一些班级建设的问题。

做好教学工作的前提是了解学生情况，包括学生的年龄特点、心理特点、学习情况以及处理好师生关系等。五年级学生开始进入少年期，身心的发展正处在由幼稚趋向自觉，由依赖趋向独立的半幼稚半成熟交错的矛盾时期。对社会现象开始关注，开始有独立见解，但他们的见解极易受外界影响左右而时常变化。开始以一定的道德标准来评价人、事或社会现象，但仍有片面性求知的欲望和能力，好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、追求、探索。学习的兴趣更为广泛。同学间开始进行个人简单交往，往往偏重于情感而分不清是非。自我意识有所发展，开始注重穿着打扮，自尊心进一步增强，自主性要求日趋强烈，但仍然缺乏自我约束的能力。这一时期教师的引导和心理健康常识课对学生来说是必不可少的良药，因此作为一名教师我们必须深入学生群体，了解学生心理动态，及时解决一些学习及生活中的琐事，鼓励他们从生活及学习中找到自信及解决问题的方法，让每位学生健康成长。

5（4）班共有74人，学生总体水平较好，学习比较踏实认真，学风较好，课堂气氛活跃，我想这与王老师多年的精心管理密切相关。班长朱东辰同学学习主动性以及与老师们的沟通能力较强，管理上非常认真负责，每天主要管理全班同学的早读、眼操、站队方面。另外每天轮流有一位同学做值日班长，管理班级卫生。语文、数学、英语每科设置两名课代表，每组设有组长，在每周的班会上组长、课代表及班长都会进行总结发言，老师根据表现进行表扬或批评.在王老师的指导下，我开始学习五年级的课文及教参，争取每一篇都能有一个简要的教案，这样在旁听老师讲课的时候有所准备。王老师讲课生动幽默，课堂气氛总是很高涨。在课堂前或讲课时总能穿插一些生活中的小细节并予以生动的讲解，活跃了课堂气氛也提高了学生的学习兴趣，从她的讲课中让我深深地感觉到语文无处不在。让我记忆深刻的是有一次在教师节前一天，老师收到许多学生送来的礼物非常高兴，因此她在上课前想表扬全班同学。她微笑着说：“老师非常高兴，第一让我高兴的事是同学们成长了；第二件让我高兴的事是在老师上课之前同学们的课前准备做的很好；第三件„„这七件高兴的事加在一起就是一条七彩虹，彩虹挂在天空就代表雨过天晴，我希望同学们的努力能驱散这几天的阴雨连绵，让天空绽开笑脸！”王老师用语言的魅力让孩子们的精神更加振奋，一堂课的效果也非常好。

王老师在讲课前一定会让学生做好充足的预习准备，包括朗读课文、解释生字词、了解课文的背景知识和背诵课后要求背诵的段落等，所以王老师班级的学生普遍要比另外三个班提前完成背诵任务。因为五年级语文二、三单元的背诵任务量大6、7、9、11课都要求背诵，因此王老师采取了“全班排火车背诵法”、“一帮多背诵法”、“当堂默写对改法”等多种背诵方法相结合，同学们的背诵热情也空前高涨，好的方法自然使上课效率提高很多。

在备课方面，王老师通常用一节课的时间来备课，并且经常与办公室的其他语文老师一起商量探讨。老师在备《西风胡杨》一课时，就向二班的郭老师了解到刀郎唱过一首有关胡杨的歌曲《喀什葛尔胡杨》，王老师便把这首歌曲的介绍当做《西风胡杨》一课的导入语，新颖独特，激发了学生们的学习热情。

在老师的指导下我准备了《大自然的语言》一课，课堂上同学们非常踊跃，因为这一课涉及一些科学家的小故事，同学们的兴趣也和高。王老师给予我了一些建议，教案的设计上较好，但是重点的把握上不到位。《大自然的语言》是一篇诗歌，前9节的内容非常简单，都是一些自然现象，比如大雁南飞代表秋天来临，树木的年轮代表树龄等，五年级的学生都知道这些内容，可以一笔带过，但是我却花了大半节课的时间去讲解。另外后三小节涉及的科学家哥白尼、阿基米德、富兰克林的故事同学们还没有接触过，所以重点应当放在这里。通过王老师的分析讲解我了解到我对五年级学生的学情还不够了解，对课文重点的把握还不到位。老师的提点让我受益匪浅。

通过这一个多月的调查和学习我受益良多，学校和班级的良好的教学环境和学习氛围为我提供了很好的实习锻炼机会，让我对教师这项职业有了更深的认识和理解，感悟到了教师职责的神圣，非常感谢这里的所有教职人员。

第二篇：教育实习活动总结

教育实习活动总结

文学院汉语言文学 陈飞玲

2011年9月14日至11月5日，我在xx中学进行了为期2个月的教育实习。在不足2个月的实习期间，我有许多感受和收获，现在总结如下。

一、实习学校。

xx中学创办于清光绪33年（1907年），校址几经变迁、校名几度易名，1983年，xx中学得以复名并于1985年落成于西樵山东麓黄旗峰下。现在，xx中学是广东省国家级示范性普通高中，广东省一级学校，国家级绿色学校，广东省心理教育示范学校。xx中学的高考成绩一直居佛山大市前列。

实习队实习的是高一年级，一共22个班，8个文科班，14个理科班，1个文科实验班，1个理科实验班。我负责的是文科试验班8班，作为实习班主任对其日常事务进行管理。

在一个多月的实习生活里，我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，本人甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习、班主任工作实习和调研工作。

二、教学工作方面

1、听课

怎样上好每一节课，是整个实习过程的重点。9月17日至9月27日的一个多星期的任务是听课，在这期间我听了高一级12位语文老师14节课，还听了2节历史课和1节地理课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，并且简单思考了自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。听完课后，找老师交流、吸取经验。12位语文老师风格各异，我从他们身上学到了很多有用的经验。

9月28日至30日，高一进行摸底考试。10月1日至7日国庆放假，8日至14日高一学生军训。9日，我们几个语文实习生帮高二语文科组改月考试卷。10日，我们帮忙改高一语文摸底考试卷。

11日至18日这一个星期，我到高二听课，听了5位老师10节课，主要听了语文科组长马皓园老师的课。马老师是一位具有丰富教学经验的老教师，从他身上，我学到了很多东西。

2、备课与上课

国庆过后，在科任指导老师的安排下，我开始进行备课。备课不是简单地看教材，而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。在备课过程中，我感觉到语文与其他科目的很大的不同。语文的“教什么”是首要思考的一个问题，其次才是“怎样教”的问题。

由于缺乏经验，在华师的时候也缺乏必要的训练，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。对于科任指导老师谢敏玉老师的提示，我像是如获至宝，尽量根据谢老师的安排来备课，然后对教案进行反复修改，不停思考，不断完善。

带给我最初、最大的感受是，讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学，而是真正的学生。他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题，而是真正地思考和等待着我们的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上看书。

课堂上若学生对我的提问有所反应的话，就是对我最大的回报。因此，在课堂上必须注意学生的反应。我认为，要随时掌握学生的学习情况，分析原因，从而改进自己的教学方法和确立教学内容。

教师既要讲授知识，又要管理课堂纪律，并且与学生进行个别交流。刚开始时因为心情特别紧张，经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契”等问题。针对出现的问题，谢老师会细心讲解哪些是重点，怎样突破难点，怎样自然过度，并提议要多向经验丰富的教师学习，多研究教材和其他教学资料，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。她态度温和，经常面带笑容，我虚心愉悦地接受她的意见。

10月17日至11月2日，我在高一7、8班一共上了12节课（6节新课）。

经过实战的磨练，现在的我已经基本能够驾驭课堂，胜任教师的角色了。虽然我还有很多做得不是很好的地方，但这次实习真的让我深深地体会到教师工作的辛劳，也深刻理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变成真正的面对面的教学。要想成为一位优秀的教师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。

三、班主任工作方面

在班主任日常管理工作中，积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监督，作业上交，早读到课间纪律，课堂纪律，午休管理，自习课，晚自修等等，每样事务都负责到底，细致监督。当然，在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育，以培养他们正确的学习目标，积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。

班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者，也是学校管理的中间力量和骨干分子，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。

作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢？实习期间担任班主任工作，我有这样一个认识，班主任对学生的思想教育工作，实质上是一个与学生实行心理沟通的过程，只有真正了解了学生的内心世界，做到有的放矢，方法得当，才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的，从而收到好的教育效果。下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试和一点体会。

1、奖罚适当

我知道一个优秀的班主任，时刻应该用“爱”去开启学生的心灵，很多时候我们的一个笑容，一次课余诚恳的交谈，有时是一个眼神，一句鼓励的话，都会对学生产生长久的影响，你爱的奉献会得到爱的回报，但我们细想一下，这样的学生有多少，真正能感悟到你老师的爱的学生，绝对孺子可教也。常有的是你对他的宽容增加了他的放纵，淡薄了纪律的约束，这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生，而是40人的班级，没有严明的纪律，如何有良好的班风？在我们的教育工作中，惩罚也是教育的一种手段。当然，惩罚特别要慎重，我认为当我们惩罚学生时，应该注意以下几个方面：①首先一定要注意尊重学生的独立人格，保护好学生的自信心、自尊心，好的就是好的，错的就是错的，不要一错百错，全盘否定；②惩罚的目的是警示学生什么不可以做，做了会有什么后果，不是为惩罚而惩罚学生，而是为教育学生而惩罚学生，换句话说，惩罚是手段，教育才是目的。

2、组织开展活动的魅力

良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，班徽、班名、班级口号设计，班级文化氛围建设和每周星期三的年级跑步我都亲身参与当中。开动员大会，鼓动每个学生都参与到班集体的建设当中。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

3、主题班会

在实习期间，我一共开了3次主题班会。一次是“摸底考动员”，一次是“摸底考后经验交流”，还有一次是“班委选举”。

这三次主题班会，我针对班里的实际情况，作了充分的准备，都取得了不错的效果。

4、师生间的关系

当看见那些十六、七岁青春活泼的学生时，我们都感觉自己似乎时光倒流回到四年前的高中时代。高中的学生还不失去童真，善于思考问题，但是在道德、情感方面还有待发展。也许我们的年龄与之相近，他们既把我们当作老师，还当作朋友，许多心里的问题都愿意与我们交流。

通过学生的周记、考后分析，我发现他们的问题后，都会一一找他们谈话，他们也愿意敞开心扉，跟我交流，融洽、愉悦的交流过后，学生恢复正常的学习、生活。

四、调研工作方面

在国庆之前，我们小组10位同学，结合实习学校的实际情况，经过思考、讨论，确定我们的调研课题为《父母、老师的言语对学生考试压力的影响》。国庆期间，我们查找资料，但是这个课题相关的资料非常缺乏，我们找到的资料非常有限。

国庆过后，回到实习学校，我们在指导老师的指导下，确定采取访谈法和问卷调查法进行调研。

经过艰难的讨论，还有指导老师的帮忙修改，我们确定了访谈和问卷的问题。由于课题的原因，我们设置问题的主要是主观题，这大大增加了我们的工作量。

我们选择了高一年级的10个班作为调研对象。我们首先在每个班选取2名学生作为访谈对象，完成了访谈。然后，在10个班派发了376份调查问卷，有效回收326份。

接着是繁琐的数据录入、数据统计、数据分析，由于没有单一的标准，我们的工作量巨大。

最后，终于写出了16000字的调研报告。

五、最后

短短的一个多月的实习，我从指导老师、实习队友、学生的身上学会了很多、很多，我热爱教师这份工作，也知道自己还有很多不足以及教师工作的不容易，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

第三篇：班会活动教育实习报告

广东应届生实习报告网在线编辑整理本文。

教育的最高目标目前来说就是素质教育，通俗的讲就是培养学生全方面的能力。在这一点上，我们主要的问题在于把学生素质的培养过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素质教育”的成果。明显这种做法是欠妥的。

我们这次的教育实习同样进行班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注重对学生实际能力的培养。

首先，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参与，很多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的举行作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。

其次，学生上台表演，心理承受能力得到了一次锻炼。就有这样一个女学生。她平时性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的机会，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也得到其他同学的好评。

再次，我们的管理实施学生自主管理，从良好的效果来看，锻炼了学生的组织管理能力。

最后，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。学生的很多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的能力帮助学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素质提高起到了一定的引导作用。

这次的班会活动教育实习效果明显，根基我们的调查显示，90%的学习非常乐意接受这样的教学方式，不但提高了教学效率，激发学生求学兴趣。同时也给我一个启示，教育工作一定要用心去做，要从学生的角度出发考虑问题，才会真正的达到素质教育的水平。

第四篇：教育实习主题班会活动方案

主题班会活动

第一轮快速判断A圣诞夜是指 ： 12月24日夜

世界著名喜剧作品《摩登时代》由卓别林 自编自导自演 青臧公路通车时间 ： 1954年

中国首次南极考察科学考察船的名字是 ： 向阳红10号话剧〈雷雨〉是由谁创作的 ： 曹禺

张学良东北易帜发生于 ： 1928

南京长江大桥铁路桥全长多少米 ： 6700多米

“天下兴亡，匹夫有责”是 顾炎武 提出的 ：

率军盗取东陵的东陵大盗是 ： 孙殿英

维也纳新年音乐会始于____年 ： 1954

B__著名戏剧家莎士比亚是： 英国 人？

“天空没有翅膀的痕迹，而我已飞过”是泰戈尔 作家的名言？真正的诗是诗人的心灵，真正的船是造船者 是爱默生说的？《白雪公主》出自《格林童话》

被鲁迅先生赞为史家之绝唱的书，是《史记》

《星空》 是郭沫若先生他写的金星是太阳系中第二颗行星，那么金星的一年是多少天呢？（也就是金星绕太阳一圈的地球日）： 584.92

北极熊的妊娠期是 两个月

举世闻名的的蟒蛇城是指 威达

小北极熊出生后最大的天敌是什么？ ： 雄北极熊二抢答环节 1为什么夏天，人们在擦完地后，会感觉到气温有些凉爽呢？ ： 因为水在蒸发的过程中会吸收周围的热。2.两只狗赛跑，甲狗跑得快，乙狗跑得慢，跑到终点时，哪只狗出汗多?(答案：狗不会出汗)3什么东西比乌鸦更讨厌?(答案：乌鸦嘴)4一个不会游泳的人掉进了水里却没有淹死，为什么?(答案：穿着救生衣)5什么样的路不能走?...(答案：电路）6世界上除了火车啥车最长?(答案：塞车)7睡.美人最怕的是什么?(答案：失眠)8 你的爸爸的妹妹的堂弟的表哥的爸爸与你叔叔的儿子的嫂子是什么关系?(答案：亲戚关系)9哪项比赛是往后跑的?(答案：拔河)10.牙医靠什么吃饭?(答案：嘴巴)11小王是一名优秀士兵，一天他在站岗值勤时，明明看到有敌人悄悄向他摸过来，为什么他却睁一只眼闭一只眼？(答案：因为他正在瞄准)12 阿明给蚊子咬了一大一小的包，请问较大的包，是公蚊子咬的，还是母蚊子咬的？(答案：公蚊是不咬人的)13一个人在沙滩上行走，回头为什么看不见自己的脚印？(答案：倒着走)14张大妈整天说个不停，可有一个月她说话最少，那是哪个月？(答案：二月份)15早晨醒来，每个人都会去做的第一件事是什么？(答案：睁眼)15 什么东西人们都不喜欢吃?(答案：吃亏)16什么门永远关不上?(答案：足球门)三比手划脚

动作组：打网球，看电视，洗热水澡，睡觉，叠被子，洗脸，遛狗，摔倒，吓一跳，上楼梯剪刘海洗衣服打游戏挤牙膏 洗冷水澡明星组：周杰伦苏有朋杨幂刘德华张学友李宇春曾轶可范冰冰葛优韩红孙楠成龙SHE谢娜腾格尔

主题班会活动

活动主题：幸运52

活动背景及目的：同学们即将面临毕业就业，为了缓解同学们的学业及就业压力特举办此次活动，让同学们在活动中学到课外知识的同时进一步的提高哦班级凝聚力，增进同学们之间的友谊。

活动参与人员：机械系三个实习毕业生及数控105班不参加实训的同学 活动方案：

一、不实训的同学自由组合分成两队，各队推选一名队长，共同商量起队名及队号。

二、各自队长讲自己队的队名及队号写在黑板上

三、幸运52活动正式开始

第一环节：是是非非

规则：各队派一名反应能力强的队员来判断主持人提出的是非题，只需回答是与不是即可，答对一题积十分，积分少的队要派一名队员表演节目或是做俯卧撑10个 第二环节：快速抢答

规则:各队做好准备，等主持人读完题说好开始方可抢答，本环节题目均为脑筋急转弯或是生活常识等，答对积10分，答错不扣分，最后两次积分少的一方至少派3人表表演节目（节目内容可供选择：（1）模仿大猩猩吃面条噎着了（2）唱一首你喜欢的歌手的歌（3）讲一个笑话直到同学笑为止）不选择者做俯卧撑30个。

第三环节：比手划脚

规则：共有两套题，一套为动作类，一套为明星类，两队各自一套，其中动作类的不能说话，明星类的只能通过模仿明星唱歌或是动作让队友来猜，猜对一个积10分，三次成绩累计最高者为胜方，时间限定在5分钟之内。

奖励体制：胜方有三次机会让在场的每一个人（包括李老师）表演节目 活动结束

第五篇：教育实习主题班会活动方案

教育实习主题班会活动方案

养成良好的学习习惯

一、设计背景

我所实习的这个班级，很多孩子聪明伶俐，但学习成绩并不是特别突出，究其原因，大都是因为没有一个好的学习习惯。但这些孩子还是很有上进心，有目标，有追求的。他们渴望成功，却对自己身上存在的问题认识不够，需要老师的指导。

二、活动目标

1.教育学生清晰地认识到习惯的两重性；

2.让学生发现并改正不良习惯,提高自我控制能力；

3.让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用，提高培养好学习习惯的自觉性。

三、班会准备

1.请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯； 2.让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯(包括同学的好习惯)； 3.准备一些优秀作业；

4.多媒体课件及相关表格和答卷。

四、活动过程

主持人：本人

（一）导入（视频显示图片）

师：在印度和泰国，驯象人在大象还是很小的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

问题：小象是被链子绑住，而大象是被_______绑住。

生：习惯！

（屏幕上显示）

教育实习主题班会活动方案

1.习惯是人生活中最大的引路人；

2.习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人；

3.习惯的锁链隐而不易察，直到有一天牢不可破时，人们才会发觉其存在； 4.好习惯使人终身受益；

5.一种习惯造就一种性格，一种性格决定一种命运。

师：由此可见，习惯对人很重要，它就像我们身上的一根指南针，指引着每一个人的行为。纵观历史，大凡获得成功的人，都是良好行为长期坚持，养成良好习惯，形成自然。“好习惯，益终生”。一个好习惯可以成就一个人，而一个坏习惯则会摧毁一个人。对于好习惯我们应该坚持，对于坏习惯我们应该克服。

师：养成良好的习惯可以使人终生受益。1961年4月12日，是人类第一次

踏上太空的日子。同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗？ 生：加加林。

师：非常正确，是前苏联空军少校尤里.加加林（PPT--加加林照片及为纪念人类第一次踏上太空发行的邮票），可同学们知道加加林是怎样被挑选为第一人的吗？

（学生无人回答）

师：有这样一个插曲。（PPT故事1）：二十几个宇航员去参观他们要坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱了下来。他觉得这么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢。就是这么一个小动作，让主设计师非常感动，他想，只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才放心。在他的推荐下，加加林成就了人类第一个飞上太空的宇航员。因为这一个小插曲，所以有人开玩笑说，成功从拖鞋开始。要得到赏识很简单，养成好习惯就行。

还有一个故事（PPT故事2）：当即视为诺贝尔奖得主聚会时，记者问一位荣获诺贝尔奖的科学家：“请问您在哪所大学学到您认为最重要的东西？”科学家回答道：“幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙伴，不是自己的东西不要拿，东西要放整齐，吃饭前要洗手，做错事要表示歉意，午饭后要休息，要仔细观察大自然……”

教育实习主题班会活动方案

这位科学家出人意料的回答，讲明了儿时养成良好习惯对人一生具有决定性意义。对于我们而言，应该有哪些良好的习惯呢？

生1：我们应该有良好的学习习惯

生2：我们应该有良好的生活习惯 生3：我们应该有良好的卫生习惯 总结：在学校我们应该养成的好习惯有：

1.早睡早起，不迟到，升旗时严肃些；

2.早读时整齐些，响亮些；

3.出操时不缺席，出早操时整体协调些；

4.经常留意以自己座位为圆心的一米范围内是否有垃圾。无论是否是你扔的垃圾，有的话捡起来；

5.自习课和晚自习，安静些。若发现附近有同学说闲话，应予以劝告或制止；

6.在轮到自己值日时，卖力些，将其视为锻炼自己的机会；

7.在宿舍午睡和晚睡时，少说话以免影响别人休息，宿舍卫生搞好些； 8.在集体活动时，投入些，认真些。

（二）学习习惯

师：作为一名中学生，我们的首要任务是学习，学习习惯关系到每个同学的终身发展！良好的学习习惯是我们成功的助力器，我们要走向成功，实现自己的大学梦，就要有良好的学习习惯。看看我们周围，看看芸芸众生，好习惯造就了多少辉煌，而坏习惯又毁了多少人。问卷调查：你有这样的情况吗？

1.走神、发呆、注意力不集中

（）2.时间观念不强（）3.懒惰、眼高手低（）

4.马虎粗心

（）

5.半途而废、无恒心

（）6.闲话闲聊

（）

教育实习主题班会活动方案

7.浮躁

（）8.散漫

（）9.自制力差

（）10.课堂效率低

（）11.无计划

（）12.闲思

（）13.上课爱瞌睡

（）14.悲观消极不自信

（）15.不问问题

（）

16.学习时下意识的动作（比如转笔、抠手指甲等）

（）17.找借口避挫折

（）18.抱怨别人

（）19.不爱总结

（）20.爱吃零食

（）

师：对于这些习惯我们应该像秋风落叶一样清除他们，同时应该培养良好的学习习惯。良好的学习习惯有什么表现？

（视频展示）

1.爱动脑筋、爱观察、爱提问； 2.有钻研精神，喜欢独立完成学习任务； 3.学习有计划；

4.善于集中精神，排除干扰； 5.有一套适合自己的学习方法； 6.经常使用工具书、参考书； 7.经常与同学讨论问题； 8.今日事今日毕；……(三)我们存在的问题

1.课堂

学生1：注意力不集中。

学生2：对知识掌握的不够扎实。

教育实习主题班会活动方案

学生3：不能坚持到最后一分钟。学生4：只是听，不记笔记。

学生5：小动作，转笔、喝水、摸头发、走神、打哈欠等。

2.作业

学生1：作业完成存在应付的现象。

学生2：作业完成不及时。

学生3：写作业不认真，甚至抄袭他人作业。

古希腊哲学家亚里士多德说：“如果说优秀是一种习惯，那么懒惰也是一种习惯。”人出生的时候，除了脾气会因为天性不同而有所不同，其他的东西基本都是后天形成的，是家庭影响和教育的结果。所以，我们的一言一行都是日积月累养成的习惯。我们有的人形成了良好的习惯，有的人形成了很坏的习惯。所以我们从现在起就要把优秀变成一种习惯，使我们的优秀行为习以为常，变成我们的第二天性。让我们习惯性的去创造性思考，习惯性地去认真做事情。目前来说，首先我们要注意养成良好的课堂习惯，用心打造高效课堂。

（四）打造高效课堂

1.课前必要准备

（1）第一天要对第二天的课程进行预习，对要学什么做到心中有数。（2）每节课下课后，第一件事就是准备好下一节课的课本、笔记本、草稿本。

2.课堂上把握重点

（1）老师提高声调，加重语气的内容。（2）老师语速放慢的内容。

（3）板书或用彩色粉笔标出的内容。（4）老师反复强调的内容。

3.课堂笔记“十记”

重点要理清；难点不放过；疑点做标记。4.课堂上积极思考问题

课堂是老师的“教”和学生的“学”的统一体，课堂上要积极思考老师提出的问题；主动大胆地说出自己的见解；虚心接受同学们的意见看法。

（五）活动

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拿出一张白纸，对折成左右两边，在左边写上你自己已有的好习惯；右边写上你已存在的坏习惯，想想你要如何加强好习惯，如何改变坏习惯。

师：人生仿佛是一场好习惯与坏习惯的拉锯战，要能搞创造尽善尽美的人生，就要让自己的习惯中好的比例逐日递增，坏的比例日趋减少。好习惯是人成功的核心，是人生的基石。为告别陋习，挑战自我，我们班委发出以下倡议。（PPT——班委倡议内容）

（全班起立，班长领读）播种一个行为，收获一种习惯； 播种一个习惯，收获一种性格； 播种一个性格，收获一种命运。

五、学生感想

成功是一种习惯，失败也是一种习惯。你的习惯无法改变，但可以用好的习惯来替代。成功很简单只要简单的事情重复做，养成习惯，如此而已。

六、老师总结

人的一生是奋斗的一生，但是有的人一生过得很伟大，有的人一生过得很琐碎。如果我们有一个伟大的理想，有一颗善良的心，我们一定能把很多琐碎的日子堆砌起来，变成一个伟大的生命。但是如果你每天庸庸碌碌，没有理想，从此停止进步，那未来你一辈子的日子堆积起来将永远是一堆琐碎。所以，我希望所有的同学能把每天平凡的日子堆砌成伟大的人生。

七、反思

通过这次班会，很多同学都认识到了习惯对一个人的重要影响也看到了自己身上存在的坏习惯，并制订了改变习惯的措施。可是一种习惯一旦养成，纠正起来还是很困难的。虽然一些同学希望能改正，但这并不是一朝一夕能做到的事情。它既需要学生积极努力去做，也需要老师的监督激励，是一项长期的工作，也是一项很具挑战性的事情。希望我们能坚持下去。