加强教师职业道德建设的实施方案（推荐5篇）

第一篇：加强教师职业道德建设的实施方案

喀什师范学校关于加强师德

建设的实施方案

为促进教育事业的改革与发展，切实加强教师队伍建设，根据地区教育局《关于进一步加强师德建设的意见》，特制定我校师德建设实施方案。

一、提高认识，加强领导。

近年来，我校教师全面贯彻党的教育方针，加强道德修养，爱岗敬业，为人师表，体现了较高的职业道德水准。为提高教育教学质量，促进学校教育的发展做出应有的贡献。

同时，我们也清醒地认识到，由于社会上不正之风的影响，也有个别教师还存在不注重师德修养、师德水准不高的现象，严重影响了人民教师的形象，影响了学校的形象，因此，高度重视教师职业道德建设十分必要。抓好这项工作必将促进教师队伍整体水平的提高。

为了保证师德建设工作落到实处，我校成立“喀什师范学校师德建设领导小组”，组长由校长吐孙古丽吐尼亚孜同志担任，成员由政教科、教务科、教研室、各教研组组长组成。领导小组通过组织开展多种多样形式生动活泼的师德教育活动，促进全校教师师德水平的大提高。在自查、互查、整顿的基础上，由学校职能部门进行严格考核登记，并以此记载作为评优、评先、评职、聘任的重要依据。

二、明确目标，注重实效，通过多种途径和方式，开展扎实有效的教师职业道德教育活动。

根据地区教育局的指示精神和学校工作的实际，近期我校师德建设的“六十四”字目标是：“政治坚定，思想过硬；遵纪守法，依法执教；文明理性，与时俱进；爱岗敬业，甘于奉献；勤奋学习，业务精通；热爱学生，团结协作；情操高尚，为人师表；志存高远，廉洁从教。”

为了实现这一目标，学校将结合工作计划，着重抓好以下工作：

1、向全体教职工宣讲开展教师职业道德建设的意义和具体要求，并将市、县教育行政部门及学校有关师德建设的标准、要求、评估办法、考核细则印发到教师手中，方便每位教师学习和监督。

2、在宣传教育的基础上，首先开展教师职业道德的自评、自查和教风的整顿工作。按“六十四字”目标要求，每位教师要写出自评报告，存入

个人师德考核档案。

3、以师德建设为切入点，抓好教学常规管理。教学常规管理仍从五个方面抓起。即备课；上课；辅导；作业批改；考核与评定。突出强调：备课要钻。上课要学生为主体，教师为主导，训练为主线。讲课要精，要突出重点，找准难点。辅导要勤，要落到实处。作业批改要细，要及时。认真细致地组织好期中，期末考试。

4．狠抓教风建设。本学期，结合教师的工作特点，将提出更加规范的要求：上、下午第一节有课的教师，必须要提前5分钟进教室，坚决杜绝提前下课的情况。遵守课堂常规，不说与教学无关的话，不坐着讲课，包括晚自习，本学期教务处要做好检查督导、记录工作。不许带手机进入课堂，决不能出现课堂内响铃、接电话等教学事故发生，要虚心听取学生对教育、教学工作的意见和要求，要想尽办法教会学生学习方法和思维方法。使学生不仅知其然，更重要的还要知其所以然。教师要对学生倾注全部爱心，建立融洽和谐的师生关系。教师要努力做到：一为榜样，二为良师，三胜父母，四如朋友。

5、在教师中大兴学习的风气、教研的风气，与时俱进，开拓创新，向教科研要效益。“教科研是教育第一生产力”，是提高教学效益的关键性因素，是衡量学校办学现代化水平的核心标准。本学期，学校将以立项课题的研究为主线，以学科组为单位，以课堂为主阵地，围绕教学中的实际问题，找准突破口，在教师中大力开展教科研工作。

在广大教职工中形成读书学习的氛围，积极倡导“人人争做研究型教师”的良好风气。教师要下大力量学习运用计算机、多媒体网络技术。要充分利用网络资源为教育、教学服务。每位教师还要加强对心理学、教育学理论的学习，重视研究学生心理，指导学生学习方法和学习策略，关注学生心理健康。加强对青年教师的培养，继续开展青年教师基本功比武、组织好公开课、示范课、多媒体课活动；

6、建立和完善惩戒激励和制约机制。加强对教师日常行为的检查和考评。对师德高尚、成绩突出的优秀教师进行表彰奖励；对严重违反教师职业道德的教师，要坚决查处，决不姑息。学校主要领导加强对学校的巡视工作，并通过多种层次的座谈会了解情况。对学生反映比较突出的问题，必须认真对待，严肃查处。

三、具体实施步骤。

五月份，集中时间向全体教职工传达贯彻上级文件精神，布置教职工依据地区教育局《关于进一步加强师德建设的意见》进行自查自纠，每人写出自查报告，连同考核登记表一并放入个人师德考核档案。

六月份在日常教育教学过程中，学校政教科、教务科等相关职能部门，依照本实施方案和地区教育局《关于进一步加强师德建设的意见》，通过不同途径、不同方式，对教师进行职业道德方面的教育和考评，并做好考评资料的积累工作。七、九月份集中时间进行师德教育，特别是认真组织学习全国师德先进事迹，培养树立我校自己的师德典型，尤其要发掘我校典型教师的事变和先进经验，提高典型教师的影响力和示范性。

九月份开师德承诺和签定《教师承诺书》活动。在校内进行两级承诺，即教师向学生和家长承诺，教师向学校承诺，并签定承诺书。

十月份为教师行为月。

十一月份为师表形象月。

十二月份总结评价。

喀什师范学校 2011年5月24日

第二篇：教师职业道德建设实施方案2009

教师职业道德建设活动实施方案

绿园区正阳小学

2009年

教师职业道德建设活动实施方案

为了适应新时期教育改革和发展的需要，落实上级有关教师职业道德规范文件，以办好人民满意的教育为目标，以规范教师行为为重点，结合本校实际，特制定师德工作实施方案如下：

一、指导思想：

以“三个代表”重要思想和党的“十七大”精神为指导，深入贯彻落实教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，全面推进素质教育，结合本校实际，切实贯彻《长春市教师职业道德规范》，以规范教师行为为重点，以教师职业道德先进典型为榜样，以解决教师队伍在师德方面存在的突出问题为突破口，切实加强教师队伍建设，进一步提升全体教师职业道德的整体素养，提高教学质量和服务质量，促进学校又好又快发展，建设一支能够担当起教书育人重任的让人民满意的教师队伍。

二、目标与任务

1、加强领导提高认识

为加强教师职业道德建设，我校成立师德建设领导小组，充分认识加强师德建设的重要性和紧迫性。

2、认真贯彻长春市教育局《关于进一步加强中小学教师职业道德建设的意见》的文件精神。以教育活动为载体，广泛开展教师职业道德建设活动，进一步提升我校教师的社会形象。

3、在以后三至五年内，深入持久地开展以“爱教育、爱学校、爱学生”为主题的“三爱”活动、以“全面贯彻教育方针、全面推进素质教育、全面提高教育质量和效益”为主题的“三全”活动、以“让社会满意、让家长放心、让学生成才”为主题的“三让”活动。

三、工作措施

⒈完善师德建设领导小组，制定好师德计划，进一步完善师德考核机制。

⒉组织学习，加强师德建设的重要性和紧迫性。

⒊加强师德培训，认真学习长春市传达《违反教师职业道德规范暂时处理办法》和《教师行为十不准》、《教师职业道德规范》、《教师五条禁令》《未成年人保护法》。举办以“陶冶师德、锤炼师能、讲究师表、遵守师纪”为主题的师德建设学习教育活动。努力营造“重德光荣、轻德可耻”的良好氛围，把我校教师师德建设工作推向新的阶段。

⒋加强班主任的培训，提高班主任师德队伍建设。

⒌各办公室悬挂中小学生教师职业道德规范，师德禁令。

⒍引入家长、学生，对教师的评价，采用对教师的调查问卷，注重师德过程考核，师德考核不合格者，考核定为不称职，采取“一票否决”制，从严从快处理。

⒎表彰机制，发挥模范带头作用，及时表彰先进师德标兵。

⒏建立健全师德档案。

⒐建立“阳光基金”专款专用，扶贫助学成长档案。

⒑禁止教师乱办班，乱收费，在外兼第二职业，禁止体罚，侮辱学生行为。

四、组织机构：

组长：王淑荣

副组长：孙桂荣

组员：孔祥云 杨国忠 姜玉侠 孙丽娟 王淑娟 各学年组长

五、活动安排：

三四月份：

1、制定师德个人提高计划。

2、学习师德相关文件及规定。

3、学习相关法律法规文件。

4、师德座谈会。

五六月份：⒈奉献爱心J“大手拉小手”活动

⒉学习教师五条禁令

⒊结合学习“教师五条禁令”写自查报告七、八月份：１、制定个人师德整改计划

２、完善师德建设规章制度

３、结合“教师五条禁令“全体教师座谈题目《爱与责任》

４、选拔班主任

５、选师德标兵九、十月份：⒈“阳光基金”扶贫助学活动

⒉开展“人人参与家访，零距离接触学生家庭”活动 ⒊学习相关的法律法规文件

⒋优秀教师评选

⒍法律法规测试十一、十二月份：⒈师德论文

⒉典型师德标兵材料

⒊问卷调查

⒋召开全体教师自查自纠

⒌师德经验交流

第三篇：教师职业道德建设实施方案

教师职业道德建设实施方案

教师是人类灵魂的工程师，教师的举止言行都直接影响着学生的成长，为规范教师的举止行为，加强教师职业道德建设，特制定本实施方案。

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，努力实践科学发展观以“为人服务，让人民满意”为宗旨，纠正不良行为树立良好师德师风。

二、工作目标

以“讲学习、讲奉献、树正气、煞歪风、明责任、知荣辱”为主题，与师德师风建设结合起来。努力树立良好的师德风范。

三、工作要求

1、通过学习，培养教育正确的价值观、人生观。

2、通过学习，激励教师建功立业。

3、通过学习，激发教师爱岗敬业精神。

4、通过对先进模范人物学习，发现自己的不足，从而促使教师不断加强自身业务和提高，不断对自身的思想进行改造。

四、工作措施

1、加强对教师的职业道德教育工作的领导。

（1）定期组织教师学习有关加强教师职业道德教育的专著和英模事迹。（2）认真做好宣传发动，使每个教师真正懂得加强师德建设的重要性与必要性。（3）认真开展对教师的思想道德建设工作涌现的先进的人和事进行总结表彰。从而做到弘扬正气，狠煞歪风的效果。

（4）成立专门领导机构，校长为组长，教导、负责学生工作的老师为成员。加强这方面工作。

2、学先进、学英模，自查反思找差距。（1）查违规收费，向学生推销教辅资料。

（2）自查是否关爱学生，是否尊重人格，对学生进行体罚或变相体罚。（3）自查行为是否规范，生活检点，仪表端庄。（4）自查工作时间内打牌赌博。

（5）自查是否违反教学常规、不备课、上课随便进出教室，接打电话。（6）自查是否只要组织照顾、不要组织纪律。有损教育工作者形象的言论。（7）自查是否只讲索取不讲贡献，斤斤计较。

（8）自查责任心不强，擅离职守，迟到、早退、旷课等。（9）自查是否参加宗派及非法组织活动。影响社会和谐。

3、找准差距促提高，要求每人必须有自查分析，整改提高的计划。

五、具体安排。

1、开学初至九月中旬来宣传发动。

2、九月中、下旬学习阶段。

3、九月下旬至十月中下旬自查反思。

4、十月下旬至十一月下旬整改提高阶段。

5、十二月份评比总结。

第四篇：教师职业道德建设实施方案

教师职业道德教育活动实施方案

一、指导思想：

以邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导，以《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》和《镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》为依据，强化教师职业道德行为，提高教师师德素养。

二、具体目标：

1、在全体教育工作者中形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。

2、使教师成为公民道德的楷模，教育系统成为风气正、形象好、文明程度高的示范行业。

3、履行“争当教学标兵，让家长满意；争当师德模范，让学生满意”的职责。

4、营造“关爱每一位学生，尊重每一位家长，友善每一位同事”的良好氛围。

三、活动时间及形式：

1、学习宣传阶段

（1）组织教师学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》，增强教师依法治教意识。采取集中学习，个人自学、会议交流相结合的方法，结合本单位师德师风的现状，有针对性地选择学习内容。

（2）利用学校广播，校园网，板报，校信通等宣传阵地，开展教师职业道德宣传教育活动。让全社会了解、监督教师职业道德。

（3）邀请教育专家来校作师德专题报告。

（4）组织专题讨论，演讲比赛，经验交流会等系列教育活动，让老师们向身边的师德标兵学习。

2、对照检查阶段

（1）征求意见，自我剖析：在学习宣传的基础上，采取个别谈心，召开座谈会等多种形式，广泛征求各方面对学校教师的意见，及时将相关情况告知相关教师本人。让教师对照《教育法》、《教师法》和《镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》的要求检查，自我剖析。（2）民主测评：学校领导与教师、教师与教师之间广泛开展谈心活动，在充分准备的基础上，进行师德师风民主测评。

3、整改提高阶段

针对整改中查找出来的问题，对照《镇江市加强中小学教师职业道德建设暂行规定》的要求，结合学校内部绩效工资制度制定出切实可行的个人整改方案。

4、总结表彰阶段

宣传表彰在师德教育活动中取得显著成绩的教师。树立一批教书育人、师德高尚的校内先进典型。

第五篇：教师职业道德建设的实施方案

容县容州镇第三小学关于进一步加强教师职业

道德建设的实施方案

为切实开展好党的群众路线教育实践活动，认真践行《中小学教师职业道德规范》，进一步加强我校教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平。特制定本实施方案。

一、指导思想

以党的十八大、十八届三中全会精神为指导，以《中华人民共和国教师法》和《公民道德建设实施纲要》等法律、法规为依据，以争当人民满意的教育工作者为目标，加强师德师风建设，努力建设一支师德高尚、作风过硬、业务精湛、勇于创新、具有现代教育理念的教职工队伍，提高管理水平和育人质量，推进全镇教育工作稳步、和谐发展。

二、活动主题

学规范、讲师德、树师风、强师能、铸师魂

三、活动时间

2015年9月1日到2016年1月30日

四、参加人员 全体教职工。

五、组织形式 全校统一组织进行。

六、方法步骤

加强教师职业道德建设活动采取三个结合的方式进行，即集中学习与

自主学习相结合，自查与互查相结合，教育与处理相结合。整个活动分为学习动员、查摆问题、整改提高和总结经验四个阶段。

（一）学习动员阶段

1．制定方案。学校统一制定活动方案，各年级组结合实际进行修订和完善。

2．思想动员。由校长组织召开本校的活动动员大会，使全体教职工深刻认识加强教师职业道德建设的必要性和紧迫性，明确本次活动的目的和意义。

3．专题学习。抓好专题学习，利用政治、业务学习时间，重点学习《中小学教师职业道德规范》《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》及县、镇下发的加强师德师风建设的文件。

（二）查摆问题阶段 1．自查

学校班子成员重点查摆以下问题：（1）工作作风方面

1本人所担负的工作目标是否明确，各阶段任务是否具体，工作过○程是否有计划、有实施、有检查、有小结；

2工作是否以身作则，指挥得力，效果显著，是否亲临一线，干群○关系是否和谐；

3管理工作是否到位，对分管人员的一些不良作风和行为以及违规、○违纪问题是否及时予以纠正和处理；

检查验收，重点检查学习内容是否落实、突出问题是否找准、整改措施是否具体、规章制度是否健全、长效机制是否建立、师德师风建设是否取得明显成效。

3．汇报总结。学校活动情况，认真总结这次教师职业道德建设活动成功的做法和经验。对措施不力、过程不实、效果不好的学校将责令限期整改，并在校内通报批评。

七、加强领导，明确责任

（一）成立工作机构，加强组织领导。为切实开展好这次教师职业道德建设活动，由校长罗容平任组长，副校长刘莹、罗祖锋任副组长，教导处、少先队、工会负责人为成员的工作领导小组。领导小组下设办公室，设立在行政办公室，负责处理师德建设活动日常事务。各校（园）要高度重视，成立相应组织机构，明确校（园）长为第一责任人。切实加强领导，确保思想到位、措施到位、工作到位、责任到位，并确保全员参与。

（二）加强监督检查，搞好工作指导。学校领导班子要按照工作分工，加强对挂钩年级组进行教师职业道德建设活动的检查指导，确保活动的针对性和实效性。

（三）加大宣传力度，营造良好氛围。学校要通过报刊、板报、广播、教育资源网等形式加大宣传力度，及时宣传开展教师职业道德建设活动的目的、意义和要求，及时报道开展教师职业道德活动的好做法、好经验。同时，对忠于教育事业、恪尽职守、师德高尚、成绩突出的教职工给予表彰奖励。对个别性质恶劣，违纪违法、影响极坏的教职工给予严肃处理，为树立容州三小教育形象鸣锣开道。