“企业精英进课堂”系列讲座实施方案

第一篇：“企业精英进课堂”系列讲座实施方案

“企业精英进课堂”系列讲座实施方案

为提高大学生综合素质，落实《思想道德修养与法律基础》和《就业与创业教育》课教学及教学改革，稳妥推进我校省级示范校建设，进一步落实立德树人的根本任务，帮助学生认清当前社会发展形势及企业用人标准，进而科学规划自己的职业生涯。zd学院拟在本学期邀请XX集团新产品研发处姜XX处长、XX集团文化发展中心主任徐XX为我校学生做系列专题报告。具体方案如下：

系列讲座一：青春与力量·奋斗圆梦想

.主讲人及时间：

XX年4月7日下午13：00---15：00

聘请XX集团新产品研发处姜XX处长做“青春与力量·奋斗圆梦想”专题讲座。

2、讲座地点：

教学楼阶梯205教室

3、参加对象：

XX级部分学生

4、组织实施：

姜英富处长有多年的企业生产和管理经验，他结合我校《思想道德修养与法律基础》课教学，通过对企业文化、企业职业道德标准、企业用人标准等的讲解和传播，必将拓展学生视野，增强思想道德素质，提高专业技能，为大学生今后更好地提高思想道德素质、顶岗实习与就业奠定坚实的基础。

5.总结阶段

（1）学生需结合自身学习目标撰写心得体会，并作为本学期思政课实践作业，上交至行政楼502室。

（2）结合我校省级示范校精品资源共享课建设的要求，思政部对此次活动进行总结宣传报道，形成文字音像材料并归档，以此推动我校思政课改革。

系列讲座二：企业的用人之道与大学生的职业规划

.主讲人及时间：

XX年4月14日下午13：00---15：00

聘请XX集团文化发展中心主任徐XX做“”企业的用人之道与大学生的职业规划。

2、讲座地点：

教学楼阶梯205教室

4、参加对象：

XX和XX级部分学生

4、组织实施：

组织学生到会聆听企业专家讲座，详细了解企业的人才需求现状与用人标准，掌握求职技巧，并能结合自身职业生涯规划顺利就业，明确“职业人”应具备的素质与能力，适应职场，尽快完成角色转换。学生与企业专家现场互动交流，企业专家现场解答大家在职业生涯规划与职业发展中遇到的问题。

5.总结阶段

（1）学生需结合自身学习目标撰写心得体会，并作为本学期就业指导课实践作业，上交至行政楼507室。

（2）就业指导教研室对此次活动进行总结宣传报道，形成文字音像材料并归档，以此推动我校就业指导课改革。

第二篇：2016书法进课堂实施方案

市实验小学“书法进课堂”实施方案

汉字是中华民族最基本的文化要素之一，正确书写和运用汉字是有效进行信息交流，传承民族文化，开展审美教育，增强民族自豪感的重要途径。为进一步提高我校学生的写字水平，根据泰州市教育局关于在全市义务教育阶段学校开展“普通话进校园，书法进课堂，诵读进教材”活动的意见特制定本《实施方案》。

一、目的意义

中国书法将汉字的表意功能和造型艺术融为一体，有着悠久的历史和广泛的群众基础，汉字书写的美学价值得到了超越国界和超越汉字使用范畴的承认。开设书法课可以陶冶学生情感，培养审美能力，增强对祖国语言文字的热爱和文化的理解，既有利于写字技能的提高，也有利于增进学识修养。正确书写和运用汉字是有效进行书面交流的基本保证，是学生学习语文和其他课程，形成终身学习能力的基础，也是现代中国公民应有的基本素养。

二、具体要求

(一)实施时间

自2010年10月起，我校各年级将全面开设书法课，把书法课纳入学校课程。

(二)教材要求

根据学校师资情况，学生的学习情况，拟定校本书法教材，分3个学段进行编写，第一学段(1—2年级)以硬笔书法（铅笔字）为主、第二学段(3—4年级)以硬笔书法（钢笔字）为主、第三学段(5—6年级)毛笔字为主。

教材内容丰富，除了基本笔画、偏旁部首、间架结构等基本教学外，适当补充和书法相关的汉字起源、书法家的介绍、书法作品赏析、以及练好书法的注意事项等。

(三)开课要求

1．除每天中午写字课外，每两周开设一节书法指导课，用足用透校本教材。2．各年级书法指导课一律由语文教师担任，并合理安排好写字教学工作。

(四)教学要求

1．书法指导课的基本原则是：

第一学段(1—2年级)，养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁；掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用铅笔写字，注意间架结构。

第二学段(3—4年级)：能使用硬笔钢笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁、行款整齐，初步感受汉字的形体美。

第三学段(5—6年级)：能用毛笔临摹名家字帖，写好楷书，了解书法的章法，能进行基本的书法创作，在教材中体会汉字的美感。

2．书法教师要正确领会《语文课程标准》中有关写字教学的要求，刻苦钻研书法业务，增强自身能力，切合校本教材进行认真备课，著有成效地上好每一堂课。

3．学校要经常对书法课的教学情况进行检查、评价，每学期至少开展一次学生优秀书法作业的展示活动，对书法特长生通过二课堂活动，施以较深层次的书法培训。

4．全体教师要以正确、认真的书写作学生的表率，在潜移默化中促进学生良好书写习惯的养成。各学科任课教师在教学中要明确书写要求，各科作业都应书写规范、认真、端正。

三、组织机构

成立兴化市实验小学书法工作小组，全面负责学校的书法教学研究、评价操作、组织活动等工作及书法进课堂工作的正常开展。

组

长：潘景荣

副组长：闵永庆

成员：宗骞、王峰、仇越、羊洋及全体语文教师

四、措施与方法

1、写字课要求

（1）每位任课教师要树立“写字教学”也是育人途径的意识。严格遵守课改方案要求，落实“专课专用，保质保量”八字方针。

（2）语文任课教师要认真学习《全日制义务教育语文课程标准》中关于写字的要求，并对照实施。强化学生“提笔就是练字时”的意识，要求学生做作业时要和练字一样认真，养成良好书写习惯。

（3）把写字教学作为学校教学工作的一个重点，步步落实，环环相加，全员参与，全科参与，齐抓共管，形成良好的写字教学氛围，对小学生写字提出要求，那就是“六个字”（规范、端正、整洁）。

（4）语文教师上好每两周一课的书法指导课（教材由学校提供）

（5）教学中，要依据《语文课程标准》和《写字教学纲要》的要求，着力优化写字指导方法，致力于行为习惯和基本技能的培养。特别要严格握笔、运笔、坐姿的指导与训练，且讲究科学性。

养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

做到“三个一”（眼睛离纸平面一尺，胸口离桌面一拳，握笔的手指离笔尖一寸），“八个字”（头正、身直、臂开、足平）

（6）各学科教师要通力合作，共同重视学生作业的写字质量和书写行为习惯的纠正，共同推进写字教学的深化。

2、加强检查、督促，开展竞赛活动，建立健全书法课档案。

（1）定期检查备课、上课，检查学生的执笔、坐姿及各科的写字质量，对检查结果要定时公布，发现问题，及时整改。

（2）每学期至少组织1次校级书法比赛，及时展出各班的优秀习字。（3）开展“我的舞台我精彩”活动，各班级于每月底把本班的优秀作品张贴在教室门前。

（4）开展“写字教学优秀班”的争优创先活动。

3、加强教学研究。

（1）加强随堂听课。书法工作小组要定期研究，共商写字教学，达到督促、指导作用。

（2）组织全体教师开展研讨，观摩写字教学，对写字教学课堂结构从教学步骤内容安排、时间分配、指导方法等方面进行研究讨论，探索一套较为科学合理且行之有效的教学模式。各位教师要在兴趣激发、训练顺序、指导方法以及写字的育人功能等方面深入研究。

本学期，辅导教师要加大训练力度，更多更快地发现和培养书法苗子，认真组织学生参加校级、市教育局举办的各类师生书法比赛活动，为书法苗子拓展更宽的成长道路。

第三篇：国学经典进课堂实施方案

文富市镇黄塘完小国学•经典诵读进课堂活动方案

一、指导思想

为使每一名学生的终身发展积淀厚重的国学底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃勃生机，“博观而约取，厚积而薄发”，以促进学生终身发展，积极营造“诵读国学经典，积淀文化底蕴”的书香校园。特制定本活动方案：

二、教育目的

塑造良好品德，奠定优雅人格；了解中华传统文化经典；激发读书兴趣，培养良好习惯；增强语文能力，夯实文化功底；培育良好学风，形成良好校风。通过诵读国学经典，帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。

三、组织机构：

组 长：周国发

副组长：周铁山、马晓阳

成 员：各班班主任、语文教师及品生课、品社课教师

四、课程实施范围：语文课，品生课，品社课

五、课时设置

1、每天晨读开设10分钟诵读国学经典。

2、语文、品生、品社课前的三分钟训练，品生、品社的课程关注点

六、具体措施

1、加强教师学习国学经典培训。首先，组织全校教师进行国学经典集中学习；其次对任课的教师进行国学经典系列培训，再让其就国学经典相关的篇目内容进行自学，就国学经典教育课通过网上学习等形式来认识，并利用好学校的教研活动来交流对国学经典的理解。

2、开展系列国学经典教育的研讨活动。鼓励我校教师大胆尝试上国学经典研讨课，通过实践提高课堂教学水平。

3、课内外结合。各学科有机结合、点滴交叉为辅，充分运用校园展板等阵地，通过课内外等途径，做好宣传工作，形成国学经典诵读推进体系。

4、开展丰富多彩的“国学教育”竞赛活动，为学生搭建展示的舞台。

（1）写一写：学生联系生活实际，每两周至少写出一篇感悟颇深的心得体会或一篇读书笔记，在全校进行展览。

（2）说一说：根据学习内容每学年开展一次讲故事比赛和谈学习国学经典体会收获的演讲比赛，使学生既能熟背又受到深刻的思想道德教育。充分挖掘国学资源，每学期每班召开两次体现国学主题的班队会，让学生畅所欲言。

（3）比一比：学校每学期开展一次国学经典吟诵比赛。

5、与家长共同进步。家长是孩子的第一任教师，家长的言行举止直接影响着孩子，因此，国学经典的德育教育必须得到家长的支持。学校通过《致家长的一封信》，鼓励家长诵读和践行国学经典，学生与家长共同学习国学经典，为子女做好榜样。

七、评价方式

1、每学期期末，由学校领导对各班开展国学经典诵读活动进行抽测、评比，对各班学生诵读过关率进行统计。

2、开展一次国学经典品生、品社优质课评比活动，评选出“国学经典学习能手”。

3、对一学年来工作认真，落实到位的班主任予以表扬，并作为“评先选优”评定的参考条件。

本实施方案从2014年2月21日起实施

第四篇：安全教育进课堂实施方案

大同一中南校“安全教育进课堂”

实 施 方 案

为了进一步提高学校的安全教育和管理水平，提高我校学生的安全防范意识及能力，落实好上级有关精神和具体要求，抓实抓细安全教育进课堂工作，现根据我校实际情况，制定如下方案：

一、总体原则：

预防为主，教育为先。

安全专题教育和日常学习生活相结合；将安全知识灌输与主题活动养成相结合；将专项教育和渗透教育相结合；将学校教育和家庭教育、社会教育相结合。

二、课程设置：

1、安全教育进课堂要做到“计划、课时、师资、教材”四落实。

2、学校选聘安全教育专职和兼职教师。从德育处、班主任、政治课教师，以及校医、心理教师中选用品德优良、善于学习，具有相应知识水平的教师担任。同时要求各科教师要结合课程特点，挖掘可渗透的法制、安全教育内容，将其有机结合在教学中。学校要把安全教育列入教师继续教育培训系列和校本培训计划，不断提高教师开展安全教育水平。

3、聘请专业人士对学生进行安全教育讲座。

4、课程时间：周一第7节课，每两周进行一次。

三、课程内容及形式：

1、内容主要包括防震减灾、公共安全应急知识、财产安全和物品保管、消防安全、交通安全、食品饮食卫生安全、人身安全、校园及周边环境安全、心理健康等方面，可根据形势的变化和实际需要增加新的内容。

2、通过入学教育、专题讲座、案例分析等多种途径和形式，把课程教育和日常教育结合起来，充分利用已发生的安全事故警示教育学生，为学生提供直接经验。

四、组织实施：

1、安全教育课由德育处组织统筹，负责实施。

2、授课教师根据总体课程安排，确定相关内容及授课方式，并认真书写教案。

3、聘请安全教育兼职教研员，引领并加强授课教师的业务交流，专业培训。

4、将安全教育课的开展纳入日常考核。

注：后附《大同一中南校安全教育任课教师名单》

附：大同一中南校安全教育任课教师名单

王颖洁（德育副校长）靳淑琴（德育处副主任）王祥飞（教科处主任）武忠（初二年级组组长）刘勇义（初三年级组组长）汤建平（团委书记、政治课教师）李海鹏（德育处安全干事）李真（德育处干事）张云霞（德育处干事）米志馨（心理教师）张桂芳（校医）

以及16位班主任。

特别聘请：

何咨（交警）

大同一中南校德育处

2013年10月9日

第五篇：廉政文化进企业实施方案

廉政文化进企业工作实施方案

各规模以上工业企业、局内各股室：

为深入贯彻落实《关于XX年党风廉政建设和反腐败工作的安排意见》（X委发［XX］12号）和区纪委关于加强廉政文化建设的安排部署，进一步推进企业廉政文化建设，促进企业健康、持续、和谐发展，特制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以促进企业发展为目标，以“诚信廉洁、依法经营”为主题，以全区规模以上工业企为重点，以企业文化教育活动为载体，坚持以点带面、逐步推进，深入开展廉政文化进企业活动，充分发挥廉政文化在企业经营管理中的教育、示范、熏陶、导向作用，营造“以廉为荣，以贪为耻”的良好企业风尚，促进企业诚信经营、廉洁经营、依法经营，进一步提升企业的整体形象，增强企业的向心力、凝聚力和综合竞争力。

二、工作目标

通过廉政文化进企业活动，使企业经营者进一步认识廉政文化建设的重要意义，自觉地把廉政文化融入到企业生产经营管理和企业文化建设之中，反腐倡廉的企业环境和舆论氛围得到改善，诚信经营、廉洁经营、依法经营的理念逐步树立，初步建立起以廉政理论为统领、以丰富多彩的廉政文化活动为载体、以廉政制度为基础的企业廉政文化体系。

1三、活动内容

围绕“诚信廉洁、依法经营”的主题，将廉政文化融入到企业生产经营管理和企业文化建设各个环节，切实加强廉洁从业教育，深入开展丰富多彩的廉政文化活动，积极创建廉政文化宣传阵地，健全完善廉政经营各项管理制度，进一步增强企业员工特别是经营管理者廉政意识和能力，在企业营造廉洁、诚信、和谐、守法的文化氛围。重点要开展好“六个一”活动：

1、召开一次座谈会。组织部分重点企业主要负责人召开廉政文化进企业座谈会，围绕廉政文化进企业展开座谈研讨，统一思想，明确要求，形成共识，增强企业加强廉政文化建设的主体意识。

2、发出一份倡议书。业向全区企业发出以“诚信廉洁、依法经营”为主题的倡议书，营造舆论氛围。

3、开展一次廉洁从业教育。各企业要围绕“诚信廉洁、依法经营”的主题，通过讲座、报告会、上廉政课、岗位廉政培训等形式，加强对企业经营管理者和企业员工遵纪守法教育、社会公德教育和职业道德教育，切实增强诚信经营、廉洁从业意识。同时，要创新载体，通过举办文艺演出、演讲比赛等员工喜闻乐见的活动，使企业管理人员和广大员工受到廉政文化潜移默化的教育。

4、建立一批廉政文化设施。各企业要创造条件，通过设立廉政文化宣传栏和、在企业网站和企业简报上开辟廉政专栏、、在办公室等显眼位置悬挂廉政格言警句等方式，加强廉

政文化宣传阵地建设，在企业内部营造浓厚的廉政文化建设氛围。

5、健全一系列廉政制度。各企业要从实际出发，将廉政文化与企业生产经营相结合，将廉政思想融入企业各项管理制度中，深入推进厂务公开和民主管理，建立健全财务管理、资金管理、产品销售、工程建设、物资采购、合同管理、劳动人员管理等工作的内部监督制约机制，强化对权力行使和资金运作的监督，在制度上保证廉洁从业。

6、开展一次服务企业互动交流活动。结合科学发展观活动，组织开展以“依法保障企业合法权益，提高政府涉企办事效率”为主题的政企廉政互动交流会，帮助企业增强发展信心，积极为企业排忧解难，助推企业解困，促进企业发展。

四、有关要求

1、加强领导，精心实施。要充分认识加强企业廉政文化建设的重要性和必要性，切实加强对廉政文化进企业工作的领导，落实工作责任，形成工作合力，精心组织实施，加强指导督促切实把这项工作抓紧、抓好、抓出成效。各企业作为廉政文化进企业的实施者、参与者，要充分发挥责任主体作用，切实加强对廉政文化建设的领导，建立组织机构及办公室，落实专人负责，积极提供组织保证。要把廉政文化建设工作列入重点议事日程，制订切实可行的工作方案，投入必要的人力、物力、财力，认真抓好实施。

2、注重结合，讲求实效。各企业要结合各自实际，把廉政文化建设融入到企业经营管理中，融入到企业文化建设中，融入到企业党建工作中，融入到企业员工的日常管理和教育培训中，通过廉政文化建设推进各项工作开展，切实提高廉政文化建设的针对性和有效性。要立足当前，着眼长远，从机制、制度、管理、经营观念等方面解决企业廉政文化建设倾向性和深层次的问题，防止重形式、轻内容，重过程、轻效果的现象，不断巩固和扩大廉政文化成果。

3、创新载体，形成特色。各企业要结合企业的特点、不断探索、不断创新廉政文化创建方式，使廉政文化进企业活动更广泛、要扎实地落到实处。要在充分利用现有企业宣传栏、企业网站、企业简报等宣传阵地开展廉政文化宣传的基础上，不断创新载体，丰富廉政教育内涵，开展丰富多彩的廉政文化活动，促进廉政文化形式更加新颖多样，成效更加明显。要善于探索、总结、提炼、发展，为营造良好的廉政文化氛围展示看点、亮点，形成特色。