高雄小学2018年清明节学校活动实施方案

第一篇：高雄小学2018年清明节学校活动实施方案

高雄小学2018年清明节活动实施方案

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。为了进一步加强我校小学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:

一、参加对象：全校学生

二、活动时间：2018年4月4日

三、指导思想：

紧紧围绕清明节民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，大力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。

四、活动主题：缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人

五、活动内容：

(一)4月2日,国旗下讲话---“缅怀革命先烈”。)(二)搜集资料，了解清明文化

1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

(三)开展“祭英烈”活动

举办一场 “祭英烈”活动，利用4月三日下午的时间组织全校3—6年级的学生到张家坳处祭奠革命烈士。

具体安排：

（1）黄家友老师负责购买花圈、鞭炮等祭奠物品。（2）陶文义负责祭奠仪式的组织。

（3）何川负责带队，各班主任本班学生路上的纪律及安全。（若遇班主任出差情况，其他老师负责代管即可）

（4）杨文星和苟先梅负责留校一、二年级的纪律，同时播放《闪闪的红星》给学生观看。（5）其他老师可自愿参加祭奠仪式

(四)跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。

(五)观看一部革命传统教育电影。

六、活动要求：

1、统一思想，加强领导。把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案，精心组织，积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用多种形式和途径，进行宣传，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

3、注重实效。主题活动与学校全面育人活动结合起来，与小学生思想道德建设结合起来，做到既形成声势又扎扎实实。

高雄小学

2018年4月2日

第二篇：2017年清明节学校活动实施方案

2017年清明节学校活动实施方案

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。根据中央文明办、省、市委宣传部、文明办的安排，为了进一步加强我校中学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:

一、参加对象：全校学生

二、活动时间：清明节前后

三、指导思想：

紧紧围绕清明节民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，大力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。

四、活动主题：缅怀祭奠革命先烈 做一个有道德的人

五、活动内容：

(一)3月27日,国旗下讲话---“缅怀革命先烈”。)

(二)3月27日-4月1日学校广播播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让同学们缅怀革命先烈，对同学们进行革命传统教育和爱国主义教育。(三)搜集资料，了解清明文化

1、让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

2、教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

(四)开展“网上祭英烈”活动

举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。

活动形式与要求：各班利用信息技术课在校多媒体教室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。

(五)跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。

(六)观看一部革命传统教育电影、撰写清明感怀文章。

(1)在清明节假期中观看一部革命传统教育电影，写出观后感。也可写自己参观烈士陵园、纪念碑后的感受等文章。

(2)文章于4月6日下午用方格纸或稿纸誊写，交给班主任，班主任择优交政教处。

(七)举行一次主题团会，请五老给少先队员讲革命故事。

五、活动要求：

1、统一思想，加强领导。把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案，精心组织，积极参与。

2、广泛宣传，营造氛围。充分利用多种形式和途径，进行宣传，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

3、注重实效。主题活动与学校全面育人活动结合起来，与中学生思想道德建设结合起来，做到既形成声势又扎扎实实。

第三篇：2018年清明节学校活动实施方案

丁家寨小学2018年清明节

学校活动实施方案

清明节是祖国传统文化节日，也是最重要的祭祀节日。根据中央文明办、省、市委宣传部、文明办的安排，为了进一步加强我校中学生的爱国主义教育，弘扬民族精神，通过活动了解革命烈士的感人事迹，激发队员对革命先烈的缅怀之情和学习热情，珍惜今天的幸福生活，现决定在全校开展清明节主题活动。活动内容安排如下:

一、参加对象：全校学生

二、活动时间：清明节前后

三、指导思想：

紧紧围绕清明节民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤、缅怀先烈，大力倡导孝心、推行孝行、弘扬孝道、倡行忠义、培育忠心、塑造忠诚。通过诵读经典文章，演绎民俗文化，拓展节日文明，引导广大人民群众牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。

四、活动主题：传承红色基因·清明祭英烈

五、活动内容：

(一)4月2日,国旗下讲话---“缅怀革命先烈”。

(二)4月2日-4月8日，学校广播播出以清明节为主题的节目。宣传清明节的有关知识，让同学们缅怀革命先烈，对同学们进行革命传统教育和爱国主义教育。(三)搜集资料，了解清明文化

1.让学生在家长的指导下通过阅读资料，上网查询等方法，收集有关清明的来历及习俗，初步了解清明的文化内涵。

2.教师讲解有关清明节的知识，讲有关清明节的故事，让学生进一步了解清明节。

(四)开展“网上祭英烈”活动

举办一场 “网上祭英烈”活动，充分利用现代科学技术，开展教育活动，让全体学生在庄严肃穆的祭扫活动中，充分了解革命先烈为新中国建立的丰功伟绩，充分感受到现在幸福生活的来之不易。

活动形式与要求：各班利用信息技术课在学校值班办公室进行，学生也可在家上网祭扫。可以通过鞠躬、献花、留言等方式表达对革命先烈的缅怀之情。

(五)跟随家人祭祖、扫墓，了解家族中各人的姓名、经历等;关注祭祖、扫墓活动中的现象、习俗;谈谈自己对清明节各种习俗的感想，有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的。

五、活动要求：

1.统一思想，加强领导。把“清明节”活动作为精神文明建设的一件大事，摆上重要日程，制定方案，精心组织，积极参与。

2.广泛宣传，营造氛围。充分利用多种形式和途径，进行宣传，进一步倡导文明新风，把节日氛围造浓。

3.注重实效。主题活动与学校全面育人活动结合起来，与小学生思想道德建设结合起来，做到既形成声势又扎扎实实。

2018年4月2日

第四篇：高雄小学“六一”儿童节活动方案

高雄小学“六一”儿童节活动方案

“六一”的花最香，“六一”的风最温柔，“六一”的童心最欢畅!为使全校少先队员度过一个快乐健康、美丽难忘的儿童节，大队部结合学校实际，特制定本方案。具体内容如下：

一、活动主题

我健康、我快乐、快乐属于我！

二、活动时间：

2017年5月31日（早上十点开始）

三、活动地点： 高雄小学篮球场

四、活动方式： 活动分为三个环节：

第一环节：体育活动竞技赛 时间：1小时

项 目：

1、乒乓球

（1)、比赛开始前双方猜发球权，获胜者选择发球或接发球，接发球者获得选择场地权，比赛结束前发球场地固定不变；

（2）、每一场比赛决出一名优胜者，优胜者之间的比赛采取三局两胜11分制；（3）、发球为两球换发制，当比分达到10：10时采用一球换发制，直至拉开两分得差距决出胜负；

（4）、发球时，乒乓球出手即有效；（5）、发球时不得遮挡，并将球抛起；

（6）、发球时，乒乓球应先接触发球方桌面，后接触接发球方桌面，未接触桌面者为死球，接发球方得一分；

（7）、发球时，乒乓球触网并落在接发球方桌面，发球无效，双方不得分，重新发球；（8）、发球时，乒乓球先接触发球方桌面，没有接触球网，接触接球方桌面边角，为好球，此球有效；

（9）、比赛过程中，乒乓球触网为好球，此球有效；（10）、比赛过程中，乒乓球触球架，为死球，对方得一分；

（11）、比赛过程中，乒乓球连续触网两次（触网之后没有落到乒乓球桌面上，而再次触网），为死球，对方得一分；

（12）、比赛之中以非握拍手接触桌面，对方得一分，此次对抗结束；

（13）、比赛之中对方接球之前以身体各部位接触球台使球台移动，对方得一分，此次对抗结束；

（14）、当比赛双方达到1：1或者2：2进行决胜局时，任何一方比分达到5分双方交换场地；

（15）、每局比赛结束之后休息时间为一分钟；（16）、下一局比赛开始时，双方交换场地与发球权；

2、羽毛球

（1）、挑选场地或发球权：

比赛开始前双方选手在裁判的主持下，通过猜硬币的方式选择场地和发球权。（注：有优先选择权的选手只能挑选场地和发球权其中之一，挑选后剩下的一项自然归另一选手所有）。

（2）、发球：

当发球员的分数为0或偶数时，双方球员应在各自的右发球区发球或接球，奇数反之。（3）、计分： ①11分制，3局2胜；

②每球得分制，先取得11分的一方即获得该局比赛胜利； ③每回合中，取胜的一方加 1 分；

④一局比赛的获胜方在下一局率先发球；

3、实心球

（1）参赛人数不限（五、六年级）

（2）比赛办法：每人投3次，取最好成绩作为最终成绩。（3）比赛规则：

①比赛者比赛时应站在起掷线后，不得踩线。

②必须是原地投掷，不得助跑或垫步。每人投掷三次(连续)，以最好的一次成绩记录储存。

③必须双手举球从头部上方向前投掷，不能单手投掷或双手低甩。④犯规投掷成绩无效。如三次投掷均犯规无成绩者，允许补测一次。⑤比赛者可以任意选择投掷球。

4、跳 绳 ①参赛人数：每班各选参赛选手男、女各3人，集体跳绳 7人。比赛方法：单人跳绳，时间为一分钟。集体跳绳，时间为二分钟。比赛规则：在规定时间内跳绳多者为胜，取前3名。②单人赛规则： 比赛时间：一分钟 比赛人数：每队10人

比赛规则：一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。

③集体赛规则： 比赛时间：二分钟

比赛人数：每队7人（2人摆绳、5人跳绳，不限男女）。比赛规则：

①、比赛队员要从绳子的一边按顺序依次跳过绳子到另一边。如果跳绳者不能通过绳子，不计数但比赛继续进行。比赛结果以二分钟内通过绳子的累计总人数为最后成绩。

②、比赛顺序抽签决定。单人比赛一次完成，不分轮次，以成绩最好者为胜。集体赛每队有二次机会，取二次成绩计总成绩为该队的最终成绩。

③、参赛队员须准时到场，比赛开始时未到场者视为弃权

5、集体拍篮球

比赛人数：各班挑选男女选手各5名 比赛时间：2分钟 比赛规则

①、比赛分两轮进行，每轮6队，每队5人。

②、参赛选手身体呈弓形，左手附在后背，右手连续拍击篮球。

③、每班参赛选手各持一个篮球列好队，听到口令开始拍，在规定时间内哪组最整齐为胜。

6、钻圈迎面接力比赛（一至三年级）

（1）参赛人数：每班男、女各4人，分为男子、女子两组。（2）比赛办法：取最好成绩作为最终成绩进入决赛。（3）比赛规则：

①每组人员4名，分两端各站立2名，器材为大圈。

②运动员到位准备后，以裁判哨声响为起跑信号，接力队员之间以击掌为信号。③抢跑两次和占道视为犯规，取消比赛资格。

（4）比赛程序：分男子、女子组比赛

①初赛队：各班抽签出场顺序，分为4队，一队三组，赛出第一名，二队结束后赛出各队第一名；

②决赛队：各队第一名组成决赛队，赛出第一名。

7、仰卧起坐

（1）、每班各选男、女选手6名。（2）、规则

①比赛者在垫上仰卧,腿弯曲,两脚放在垫上,两手交叉抱在头后,用力收腹,上体抬起成屈腿坐,肘触膝。学生用两手帮助按住比赛者的脚面。

②比赛者仰卧时,肩部不着垫不计数:两手没交叉抱在头后不计数;肘关节没碰到膝关节不计数(头碰到可以)。

第二环节：游戏游戏我会玩 时间：1小时

1、盲人击鼓

材料：鼓槌，蒙眼布

游戏规则：原地象鼻子转三圈，准确敲响锣

2、吸管运输

材料：吸管一把、钥匙扣圈一个

游戏规则：两个人各自用嘴含住吸管，交叉运送到终点

3、扔乒乓球

材料：乒乓球，盆子，水

游戏规则：站在规定的区域，往水盆扔乒乓球，共五次机会，扔进三个为胜。

4、筷夹弹珠 材料：筷子、玻璃弹珠

游戏规则：用筷子将弹珠从一个碗夹到另一个碗里，计时一分钟，夹进三个为胜。

5、运乒乓球

材料：乒乓球、乒乓球拍

游戏规则：用乒乓拍将球从一头运到另一头，共五次机会，成功运到5个为胜。

6、老鹰抓小鸡

材 料：老鹰服饰、母鸡头饰

游戏规则：游戏开始时前先分角色，即一人当母鸡，一人当老鹰，其余的当小鸡。小鸡依次在母鸡后牵着衣襟排成一队，老鹰站在母鸡对面，做捉小鸡姿势。游戏开始时，老鹰叫着做赶鸡动作。母鸡身后的小鸡做惊恐状，母鸡极力保护身后的小鸡。老鹰再叫着转着圈去捉小鸡，众小鸡则在母鸡身后左躲右闪。

此游戏师生一起参与，每班各选19人，班主任扮演母鸡。老鹰的扮演者在不是班主任的老师中挑选。第三环节：

师生篮球赛：两名老师各带一对进行比赛。

五、组织规模：

大队活动(全校师生参与)

六、活动目的：

通过六一儿童节活动，帮助小朋友们度过一个美好的节日，为小朋友们留下童年的回忆，使小朋友们以更好的姿态迎接以后的学习和生活。

七、活动组织：

在校长、教导主任的领导下，由少先队具体负责活动的组织工作，其它相关部门给予配合。

八、活动具体分工

许万友：负责集合整队、场地划分 各班主任：负责本班学生参加活动。田维平：负责音响设备、音乐播放 苟先梅、陶文义：活动主持

周得敏：负责教学楼旁出口及周边环境 杨光强：负责安全保卫、巡查工作 万明英：负责宿舍楼出口及周边环境

穆贵超：摄像、“六一”标语 陶文义：负责“六一”活动器具准备

九、活动流程

（一）、升旗（早上10点开始）

1、全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、穆校长“六一”致辞

3、新少先队员入队仪式

4、新老少先队员“喜迎十九大 ————我向习爷爷说句心里话”签名活动

（二）、体育活动竞技赛

各负责比赛教师带参赛选手到指定区域进行比赛（注：比赛结束后到食堂就餐）

（三）、游戏、游戏、我会完！时间：1小时

（四）师生篮球友谊赛

（1）、五、六年级各组一支球队，由黄老师和李老师带队比赛。

（2）、各班主任组织本班学生到指定区域观看比赛，可带椅子。

九、颁奖典礼

本次活动每个项目设：

“第一、二、三名”各一人

参与奖数名

每班特设优秀啦啦队员4名

优秀班集体一名

集体参与奖三名

十、其它事项

1、各班班主任要高度重视，认真组织，要树立“安全第一”的思想，认真做好活动期间学生的安全教育与管理，确保各项活动内容安全顺利进行。

2、注意个人环境、卫生，操场上不乱扔废弃物。

3、比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

4、比赛本着公开、公正、透明的原则，评出等级，进行颁奖。

十一、预期效果：

通过此次活动，帮助高雄小学的学生度过一个快乐的“六一”儿童节，帮助学生们提高精神素质，以更好的姿态面对以后的学习和生活。

高雄小学

2017年5月11日

第五篇：清明节活动实施方案

广水市文华高中

清明节寻根祭祖征文活动方案

一、指导思想

紧紧围绕清明节寻根祭祖的民间传统习俗特征，突出缅怀先祖、缅怀先贤，大力倡导孝心、弘扬孝道。引导学生牢记中华民族历史，珍惜美好幸福生活，共建文明和谐家园。特开展清明节主题文化活动，弘扬和传承民族精神，树立正确的世界观，快乐学习，幸福成长。

二、活动主题

祭奠先人，孝敬长辈，敢于担当，幸福成长。

三、活动内容

1、举办“追思先贤先辈”主题班会活动。要求各班把缅怀先贤先辈与学校的感恩教育、成长教育有机结合，突出主题，励志成才。

2、开展寻根祭祖活动。要求学生利用清明节开展寻根祭祖活动，了解家庭住所的变迁、家族衍变的历史、姓氏来历、祖辈故事、家谱编撰的现状等。

3、开展文明祭祀活动。通过学生向家庭、社会大力倡导生态文明的祭祀新风，积极开展鲜花祭祀、植树祭祀、家庭祭祀等祭祖仪式。倡导通过献一束花、敬一杯酒、植一棵树，以及清扫墓碑、颂读祭文等健康的方式寄托哀思。把祭拜先人的传统习俗用更加环保、科学的方式加以继承，做到不随地乱扔垃圾、不损坏树木、不使用明火，不燃放鞭炮，营造文明祭祀的社会氛围，形成文明健康的祭祀新风。

四、活动要求

1、要精心组织。清明节是我国重要的传统节日，是进行革命传统教育和思想品德教育的极好时机。各班要结合班情，精心组织实施，突出传统节日活动的社会意义；把安全意识渗透到活动的每一个环节，防范各类安全事故发生，做到万无一失。

2、要注重实效。主题活动要与学校全面育人活动结合起来，与学生思想道德建设结合起来，做到既形成声势又扎扎实实。

3、要及时总结。文化的根在于传承，清明节留给学生的感受是丰富的、真实的。只有通过交流总结，才能形成一种班级文化，起到更好的教育作用。要求全校学生每人写一篇《清明节寻根祭祖活动--------我要幸福成长》的文章，各班4月8日前上交三篇，学校将组织评比。

二〇一四年四月二日