罗高老校区高一年级第一次家长会总结

第一篇：罗高老校区高一年级第一次家长会总结

家校携手，共铺成才之路

罗高老校区高一第一次家长会总结

为了及时地将学生的在校情况学习情况反馈给家长，加强学校与家长的沟通联系，促进学生的全面发展和完善学校的管理，在学校领导的关心和大力支持下，年级办的精心筹备和组织下，在全体班主任和任课老师的全力配合和精心准备下，我校于10月23日（星期日上午8：30-11：30）举行高一第一次家长会。此次家长会只有少数在外地学生家长未到，这充分说明了广大家长对子女教育的高度重视，同时也表明了家长朋友们对我校的信任，对我校工作的支持和理解，确实令人鼓舞。高一年级顺利地完成了2016-2017学年上期第一次家长会的各项议程，取得圆满成功。

具体总结如下：

一、确定主题、精心准备：

本次家长会从前期的准备开始就把家长会的主题定为――家校携手，共铺成才之路。作为高一学生家长，首先要给自己孩子一个科学合理的定位，让他们在一定和谐的环境中学会学习，学会成长。高一年级办在召开家长会前，首先对本次家长会进行工作布置和任务分配。各个班级在准备工作中既有共性的地方，又有个性的地方。各个班级精心准备了班级材料，向家长展示了高一年级学生的精神面貌，让他们对自己孩子在学校的学习、生活有更多的了解。

1.在服务方面，各班都准备了茶水，既有开水，也有纯净水。有专门负责接待工作的同学。班级做好了本班教室和走廊的卫生工作，都布置了黑板报。

2．会场的组织方面，形式多样，由班主任或者学生主持，班主任发言，任课教师代表发言，学生代表发言，家长代表发言，组织有序，忙而不乱。

3．内容方面，主要有我校基本情况介绍，如师资情况、教学情况、管理工作等；本班班级情况介绍，如任课教师、成绩、班级学风、班主任管理思路及学法指导等。同时也互相留下了联系方式。

4．班主任准备充分，对班上每一位学生的学习和生活情况做到心中有数，使每位家长对自己还孩子在这个班的放心和信任，带来很好的效果。

二、周密策划会议议程：

1、高一年级校长吴书记向家长们致欢迎词：

首先吴书记对各位家长的到来表示衷心的感谢，说明了召开家长会的必要性，然后从以下几点向家长们做了介绍：

（一）、学校基本情况：罗山高中始建于1958年，被誉为省级示范性高中，省级文明单位，以“爱满校园、责任至上、追求卓越、和谐发展”为办学思想，以“尊重人、塑造人、对学生成长负责”为办学理念，创造了一次又一次的高考神话，培养了高考状元和近百名北大清华学子，受到了领导和社会各界的广泛赞誉。

（二）、本届高一学情：一是生源普遍较好，2016年全面取消择校生，我校高一生源是多年来最好的一年，中招539分，高于新校32分，没有择校生，没有转学生；二是班级人数均衡适中，小班51人，普班71人，一改过去超大班额情况；三是学习习惯空前优化，没有严重违纪现象；四是师生信心大大增强。

（三）、学校的管理理念和发展宏图：1.强化管理，从严要求，打造学习型校园；2.学习借鉴，大胆创新，建立文化校园；3.加大教师投入。提高教师素质，建设科研校园；4.注重硬件建设，美化校园环境，建设美丽校园。

（四）、对家长们的建议：1.教育孩子也是家长的责任，家校在教育上达成一致；2.对孩子宽而有度不溺爱不娇惯，不苛求不求全责备；3.多和孩子沟通交流；4.关注孩子学习；5.多与班主任、课任教师沟通；6.营造良好的家庭氛围。

最后，吴书记代表学校给各位家长美好的祝福，祝家长们身体健康，工作顺利，家庭美满，万事如意。

2.各班班主任主持会议摘要：

一（1）班：闵立宏主任设置家长会共有五项议程，一是学生家长发言；二是学生代表发言；三是教师代表发言；四是班主任介绍班级情况及对学生家长的建议；五是教师与家长进行交流。方胜伟家长提出家长要多和子女交流，注意学习和生活的过程，不要对孩子的学习干涉，不懂乱指导，她的发言引起了家长的共鸣。曹功满同学发言谈到了同学积极进取，奋发图强，请家长们放心，同学们在今后会更加努力，全身心的投入到学习中去，做品学兼优的好学生。

班主任谈到班级情况，男生19人，女生32人，基础较好，介绍了授课教师，大部分都是多年代高三小班的教师，是全校全县的骨干教师、名师，又指出了不足，部分学生没有意识到学习的重要性，缺乏独立和自主的意识，方法学习不对路，学习效率不高，部分学习劲头不足，养成教育没有形成。

最后班主任提出建议：一是树立人人成才和全面发展的概念；二是严格遵守学校时间；三是家长要经常和学生沟通交流；四是家长经常和老师交流。

一（2）班：高尤琼主任设置了会议议程：一是教师代表杨云老师发言；二是家长代表吴启迪家长发言；三是学生代表发言；四是班主任总结。班长和团支书主持会议，中间穿插着三个小节目，生动活泼。杨老师的发言主题是：关注孩子，但不打扰孩子。杨老师的发言引起了家长们的共鸣。

班主任最后致欢迎词，然后向没有家长来的孩子做出了解释，希望孩子们理解。接着一起学习班级材料，了解学校的规范管理，介绍了高中的学习方法：一是思考的重要性；二是自主的重要性；三是方法的重要性；四是质疑的重要性；五是归纳的重要性；六是考练的重要性。最后班主任说了老师的辛苦，学生家长很感动，纷纷表示老师辛苦了。一（3）班：王盟主任宣传到位，利用微信、校讯通、学生口头传递、打电话等形式，通知学生家长开会时间，地点，让所有的家长都参加。班主任对本班班情、月考成绩、学生状况、日常所见问题，做了详细的报告，认真细微得到了家长的认可。黄杰老师结合自己二十六年的教学，并结合如何培养自己的女儿考上理想大学及作为母亲的身份，和学生推心置腹的进行了交流。各位家长产生了极高的兴趣，家长会一结束，几乎所有的家长都去和黄老师交流。学生家长李润茗的母亲作为家长代表发言，从家长和孩子两个方面谈论了如何培养孩子。

最后，学生代表王淼演讲，字字含泪，家长们眼睛湿润，作为一个后进生，但是一个不服输的学生，她的发言，感动着每一位家长，这是本次家长会的亮点。

一（4）班：杜大圆主任准备充分，地面连扫带拖，桌椅板凳擦洗一新，摆放整齐有序，黑板书写：谁言寸草心，报得三春晖。热烈欢迎家长们到来，准备茶水，水果，瓜子，气氛亲切。班主任的发言准备了8页，并且几易其稿，对班级管理，教师的配备情况做了详细的介绍，对学生成绩变化的外因、内因分析透彻、具体，获得了家长们的认可。

万晓红老师的“尽力而为，顺其自然”的家庭教育理念，家长们感同身受，深受启迪。学生代表发言，讲到受到罗高良好的校风学风影响，思想大为转变，积极主动学习，取得了很大的进步。

最后，家长读到学生给他们的一封信，深受感动，都说孩子们长大了，懂事了，现在的孩子满满的正能量。

一（5）班：姜涛主任提前规划，准备充分，家长会到会率高，满意率高。他介绍了班级基本情况，71名学生在校表现，第一次阶段性考试的成绩。分析了学生存在的问题，针对学校的安排和班级的管理情况，从学校有关规章制度、学生在校时间、班级班规、安全以及学生养成习惯的培养等方面向家长作了详细的要求和说明，针对个别孩子存在的问题及应该改进的方法提出了自己的建议。

本班成绩最优的杨金福同学向家长汇报了入学以来的学习状况，并向家长表态努力学习回报家长。最后班主任和家长们达成共识：1.对学校及班级的管理表示满意；2.对学生的成绩的提高和行为改变表示认同和肯定；3.家长对“成才先成人”，孩子的成长是家庭、学校、社会共同努力的结果表示认同；4.正确看待分数，给孩子一个实际的科学定位。

一（6）班：虢凌云主任精心准备，确定主题，服务师生，准备水果茶水。会议形式多样，班主任主持，任课教师发言，学生代表发言，家长代表发言，组织有序，忙而不乱。会议安排了学生向家长敬茶水，感谢父母养育之恩活动。罗伟老师发言引起了很多家长的共鸣，学生张帆发言感人至深，家长董晓母亲发言让很多家长流下眼泪。

班主任建议家长，多和孩子沟通交流，多看孩子的闪光点，多关注孩子的学习情况。最后，孩子送家长一封信，这是很多孩子给家长写的第一封信，让家长们始料未及，深受感动。通过本次家长会，增进了学校和家庭，老师和家长的了解，增强了双方的沟通和信任，取得了预期的目的。

一（7）班：徐亚楠主任在统筹全局和把握细节上格外花心思，会议议程是1.主持人入场，宣读会场纪律；2.颁奖，表彰先进；3.发言，班长和值日班长、团支书宣读班规，值周情况；4.家长代表发言；5.学生代表发言；6.教师代表发言；7.班主任总结讲话；8.学生家长相互留言；9.主持人宣布会议结束。班主任把学生分为10个小组：1.外联组；2.美工组；3.宣传组；4.摄影组；5.主持组；6.讲话组；7.礼仪组；8.资料分发组；9.纪律组；10.卫生组。几乎每个人都有任务，极大的调动了学生的激情。所有的问题，都是由老师，家长，学生共同协商解决，家长们看到孩子们这么棒，表现很欣慰，坚定了学生和家长的信心，激动的流下了眼泪。

亚楠主任写下了感想：1.真实的表达自己，不做作；2.发挥优势，展现朝气和智慧；3.工作重在到位；4.永远相信、欣赏别人；5.认认真真、扎扎实实做好一件事；6.会后多学习，积累经验；7.感谢学校对我的培养。一（8）班：张新庆主任采用了由班主任与学生共同主持，班主任、家长轮流发言的方式进行，场面热烈，通过召开家长会，拉近了学校与家长的距离，关系融洽，使家长了解了学校，了解了老师，了解了学生。

1、多关心一下孩子的学习情况：中学生自我控制能力很差，有的学生老想着上网或者玩手机等，所以做作业不太认真，或边看电视边写作业，这些都是不良的习惯。所以，请家长无论怎么忙，也要抽空了解一下他的学习情况，督促他及时、认真完成学习任务。希望家长把握好孩子高中时代这人生中的这段黄金时期，如果在这个时期，孩子没有养成良好的学习习惯，没有养成良好的品行，那么他就输在了高考的门槛前了。

2、多与孩子沟通交流，了解他的内心世界，知道他在学校的生活状况，也知道他在想些什么，或有什么困惑。希望家长能帮助他们排解内心的忧虑。

一（9）班：余海涛主任会议的形式多样，让家长们从各个方面了解了子女在校的表现。班主任、任课老师、学生代表轮流上台发言，家长与老师、家长与学生之间的交流极为融洽。家长会结束时，很多家长表示：今后会更关注孩子的成长，增加与老师的联系，经常来校听课。总而言之，家长会收到了很好的效果。

相信通过本次家长会，使家长能够全面的了解学校各项工作的开展，而学校也通过本次家长会更好地听取家长们的意见，争取在今后的工作中做得更好！

一（10）班：申德晃主任写了满满的长达五篇的发言稿，谈到了中国传统的修身，齐家，治国平天下，青少年应该怎么做，谈到了毛泽东“男儿立志出乡关，学不成名誓不还”的豪迈，周恩来“为中华之崛起而读书”，习近平在陕西携带大量的书籍等等励志故事。申老师引经据典，谈到著名理学家张载所说“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的理想，教育孩子要立志成才，非985、211院校不上，为将来打下良好的基础。

申老师和家长进行了深入交流，谈到了学习，对古今名言信手拈来“王国维总结人生三大境界，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路是第一境界”，就是对人生理想要孜孜以求，直至“衣带渐宽终不悔”，最后“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。勉励学生不要怕吃苦，克服困难。家长们被申老师渊博的学识折服，纷纷表示愿意配合学校管理学生。

三、结语：

由于会议的形式多样，让家长们从各个方面了解了子女在校的表现，班主任、任课老师、学生代表轮流上台发言，家长与老师、家长与学生之间的交流极为融洽。

家长会结束时，很多家长表示：今后会更关注孩子的成长，增加与老师的联系，经常来校和老师交流。总而言之，家长会收到了很好的效果。

相信通过本次家长会，使家长能够全面的了解学校各项工作的开展，而学校也通过本次家长会更好地听取家长们的意见，争取在今后的工作中做得更好！总之，本次家长会圆满成功。这是一次欢聚的盛会，这是一次结缘的盛会，这是一次交心的盛会，这是一次展示的盛会，这是一次坚定信心的盛会。

第二篇：高一年级第一次家长会发言稿

高一年级第一次家长会发言稿

尊敬的各位家长，大家下午好：

首先热烈欢迎各位家长的到来，同时欢迎您的孩子入读我们五十四中学。孩子在成长发展过程中有几个关键阶段，高中三年的学习，因为面临着关乎人生道路的高考，其重要性不言而喻。高中三年的学习和生活基本上奠定了孩子的发展方向，而一个孩子的成长背后是整个家庭的殷切期望。作为老师，我扪清楚的意识到自己责任之重，并将全力以赴，帮助学生过充实而有成效的高中生活。在此我先介绍一下我自己，我姓郝，是咱们高一 班的班主任，是教化学的，我的电话号码是***，以后有事请大家能和我及时取得联系。

那么为什么一开学就召开家长会呢，第一，进入新的高中阶段对大家来说非常陌生，毕竟和初中还是有很大的差异，第二，进入高中的起始阶段对整个高中的学习又是非常重要的，所以把握好高中的起始阶段对高中三年顺利学习是基础也是关键。现在呢，为了让高一学生能够更好地并尽快地适应高中的生活和学习，我需要对刚入学的高一新生和家长们提出几点要求：

第一：仪容仪表 只要在校期间孩子一定要穿校服，否则学校是不会让学生进校的，班级是不会让孩子进班的，重点是发型，头发男生必须是前不遮眉，后不遮领，侧不遮耳，女生长发必须扎成马尾，刘海不过眼睛，男生女生的头发务必禁止染和烫。进了学校一定是学生的模样，别带有不好的社会风气，这需要家长配合学校的规章制度。

第二：迟到早退

刚入学一定要严格学生的迟到早退现象，只有刚开始管严了后面就会形成习惯，其实迟到早退的现象，在一定程度上能反应出孩子本身和家长对孩子学习重视的表现之一。这呢需要我和各位家长严格管理和共同监督她们。

第三:学习习惯和学习态度

我认为不管是在那个阶段学习，学习习惯和学习态度都非常重要，就像一句话说态度决定一切，态度决定成败，高中阶段的学习是有系统性的，建议学生在每科的学习都要建立一套系统的方法，一定要养成预习，学习，复习的良好习惯，及时补上不会的部分，不会的问题要及时向老师和同学请教，不要觉得不好意思，如果平时不好意思去问，等到考试的时候再去解决就得不尝失了，在高一高二阶段打好基础，把学习的重点放在基础的理论上，然后再去提高。第四:学习方法

要想高中的学习成绩优秀并突出，除了良好的学习习惯和积极的学习态度作为前提，还必须有正确的适合自己的学习方法，切记别盲目的学习。而初高中学习方法确实有很明显变化。初中大多学生是跟着老师学，机械模仿的多，主要靠老师和家长盯着学。而高中阶段学习科目多而且难，要求学生必须学会自主学习，也就是自觉主动地去学习，并且注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。即变“要我学”为“我要学”，那样才会让学生在高中的学习上不会感觉到那么那么的困难。

第五：家长应积极配合班主任及各任课教师的工作 毕竟学生学习的所有的表现和状态都能让我和所有的任课老师看到，而任何一个老师都是希望看到学生的进步，所以只要在此学习期间老师发现了学生存在的问题就及时和家长取得联系，我希望并相信各位家长定会积极的配合的。

前面四点点针对学生而言的，希望家长从这几个方面去关心和关注孩子的学习的，最后一点是针对家长的，因为家长和我们老师的目标一样的，都是希望看到孩子健康并茁壮的成长的，所以我们应该把劲拧在一起，共同促进孩子的成长，最后我衷心希望能够得到各位家长的配合，衷心希望在家长和老师的共同努力下，能够帮助孩子在学校的生活和学习少走弯路，提高效率，衷心希望，三年后的六月，孩子们能展翅高飞，实现他们的理想！谢谢。

第三篇：高一年级家长会总结

临邑一中2010级家长会工作总结

在学校领导的高度重视下，在年级处的严密部署和全体班主任的精心准备下，我校于5月 15 日上午9时成功召开了高一年级家长会，具体总结如下：

一、学校重视，团结协作,精心谋划

张玉坤校长特别强调了此次家长会的意义，并就如何召开家长会提出了具体要求。家长会准备和召开期间学校办公室和政教处给予了大力支持和帮助。学校的高度重视，达到了统一思想，提高认识的目的，为家长会的顺利召开打下了坚实的基础。

年级处落实学校要求，召开了班主任会议，提前3周进行了专门研究和部署。下发了邀请函、家长会的工作安排表，认真征询家长意见，并强调了家长会的注意事项。

各位班主任在会前通过问卷《家长调查反馈表》对家长存在的问题充分了解，针对家长存在的疑问有针对性地制作了家长会课件并准备了家长会的系列材料。如：

1、家长会议程表和班主任的发言稿

2、班级概况及班规

3、班级建设目标及班主任工作目标

4、历次考试的成绩表及成绩变化表、升降图。

5、学生写给家长的一封信

6、参会家长意见反馈表

7、参会家长登记表

二、组织严密，形式创新，力求实效

家长会当天上午8：00政教处安排了学生会在校大门口指定位置负责接待家长，各班级也安排了专人在大门口迎接家长的到来，确保家长能够迅速找到与会地点。

家长会以王校长讲话开始，其后家长们集中观看了《临邑一中专题片》，通过专题片感受到我校的迅速崛起和快速发展，看到了我校近年来在教育教学管理方面所取得的巨大成就。

各班形式多种多样，有的由班主任主持，有的安排学生主持，科任老师、家长轮流发言的方式进行，场面热烈，拉近了学校与家长的距离。有的班级还安排了学生集体向家长宣誓的活动，有的班级还组织了学生和家长手拉手的感恩活动，很多家长在活动中热泪盈眶。会后有的班级还安排家长参观了学生宿舍。由于会议的形式多样，家长们从不同角度了解了子女在校的表现，对学校给予极高的评价。

除此之外高一家长会还凸显了以下两大亮点：

一是以真情打动人，以分析说服人。

《给家长的一封信》、学生代表的发言使在座的家长无不为之动容。各班班主任通过历次考试成绩对本班学生的学习进行深度的分析和汇报。

二是以自主管理激励人。

班规班纪、班级特色、班级亮点成绩分析由同学们登台演讲，部分班级由学生全面负责组织策划本次家长会。

家长与班主任、家长与各科老师之间的交流极为融洽。家长会结束时，很多家长表示：今后要多主动和学校配合，最大程度的发挥家庭教育和学校教育的合力，使孩子们有一个更加美好的未来。

三、到会率高，满意率高，支持率高

根据各班参会家长登记表统计，本次家长会1800多位家长参加，到会率达 85%。没来的家长也都打电话给各班班主任，向班主任询问了家长会的情况和学生的学习生活情况。

在王校长讲话中，家长进一步了解了学校的办学思想、理念、宗旨、目标、特色等基本情况。在深入交流中交流年级与家长达成了以下共识：

1、家长对学校的严格管理表示很满意。

2、家长对学生成绩的提高和综合素养的提高表示认同和肯定。

3、家长认同学校的教育理念，表示愿意更多的和学校、老师联系，全面配合学校的各项工作。

4、给自己孩子一个结合实际的科学定位，致力于学生的进步。

此次家长会使家长更加全面、真实地了解了一中，赢得了家长的认同感，得到了社会的广泛赞扬，扭转了社会上一些片面不实的言论。很多家长表示以后会更加支持一中工作。同时本次家长会也是一次极好的控制生源流失和招生的契机。

四、听取建议，家校结合，形成合力

从各班《参会家长意见反馈表》的情况可以知道，家长们对我校高一年级处工作给予充分肯定的同时，也给年级的工作和教育学生的方法、观念等问题提出了很多建议：

1、部分家长认为学校的封闭式管理没有完全到位，学校对星期天学生进出校门要加强管理。

2、教师要对学生成绩差而又想学习或者偏科的学生进行学法指导和帮助。

3、教师要多鼓励学生，多了解学生，多与学生交流沟通。

4、要关注男女生不正常交往的问题、抽烟等问题。

本次家长会的召开，我们的工作得到了家长的肯定，为以后工作的开展树立了信心。家长会的召开，在家长与老师之间传递了宝贵的信息，加深了彼此之间的沟通，可以更好的促进学生的健康发展。许多家长的意见和建议非常有意义，年级处会及时把它反馈到相关部门或教师，采取切实措施改进我们的工作，全面提高教育水平和教育质量。

临邑一中高一年级处

2011-5-17

第四篇：高一年级第一次家长会年级主任发言稿

高一年级第一次家长会年级主任发言稿 家长同志们，您们好！

高一年级第一次全体学生家长会现在开始。

先作自我介绍，我是高一年级的年级主任，姓殷，殷切希望的殷。我代表高一年级、代表学校衷心感谢并欢迎您们来学校参加家长会。今天下午的议程是：

（1）首先我代表年级整体上向家长同志们作个汇报，时间约需30分钟；

（2）然后各班班主任向家长同志们汇报工作并介绍班级情况；时间约需60分钟；

（3）3：30分左右，各班整体活动完后，家长同志们可到教师办公室同任课老师面谈。下面我来讲几个方面的问题，因时间有限，我只好选取若干侧面来讲。1．整体情况

学生招生情况及班级类别介绍，统一管理，一盘棋。力争各类班都有特色。老师的基本情况，这一届在今年高三时取得了辉煌的成绩。

这三个月，学生基本适应了华师一附中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。

用几句话来概括这几个月的工作：

（1）老师们的干劲大，如教师晚值班；（2）各项活动组织有序；

（3）效果明显，如学生寝室问题。是个优秀的年级。管理是有难度的，有些问题我们已经意识到了。2．教学情况

初中与高中本身的教学特点不一样：

首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数学、物理学科。其次，中高考试题难度差异较大。中考既有升学也有毕业，因此分a、b卷；高考主要是选拔，加之湖北省高考压力很大，所以难度区分度都有要求。

再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，机械模仿的多；而高中强调自主学习，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。

初高中教学方法也是不断变化的。初中教师教学时对一个知识点讲例题、训练习题较多，但高中内容较多，教师不可能全部讲到，只能精讲精练，学生必须有一定的思维能力，灵活掌握知识和方法。

初高中对学生的能力要求也不同。如初中做数学题可用计算器，而高中不行，很多学生计算能力差导致失分。

华师一附中的教学特点： 保底不封顶，弹性教学 硬作业与软作业 必修课与选修课 3．学生工作情况 住读生管理 流动红旗评比 学生干部的值日

学生自主学习，如晚自习纪律等。学生生活与心理的适应，三个学会 4．家长如何与学校配合

家长要相信学校、相信老师，家长要了解学校的要求、尊重学校的要求（使用手机、mp3等）（尊重老师对学生的教育与处理等）培养良好习惯，培养好习惯应从细节做起，最简单的就是每天按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起，家长要客观分析孩子的期中考试情况（结合摸底考试等），要定好位。

第五篇：高一年级第一次家长会发言稿

高一年级第一次家长会发言稿

李军2012/11/16

各位家长，上午好！

首先我代表高一年级衷心感谢并欢迎你们来学校参加家长会。作为同龄人，今天我从三个方面介绍高中学习生活的一些情况：年级的介绍和学生三年的基本过程，学生学习、行为习惯的基本情况和目前存在的问题和建议。

一．高一年级的介绍和学生三年的基本过程

高一年级有10个平行班共394名学生，来自原南汇区各个学校和部分原浦东新区学校。对于我们高一学生来讲，环境是全新的，新教材、新同学、新教师、新集体、新的考试模式等等，学生有一个由陌生到熟悉的适应过程，可喜的是，这两个半月，大部分学生适应了团中的学习与生活，初步完成了从初中到高中的转折（学习、生活和心理）。

老师的基本情况：这一届高一年级教师的师资是学校近几年来配备较强的，其中有三分之一是今年高三下来的，在今年高三取得了出色的成绩，绝大部分教师教过高三，具有丰富的经验，对整个高中的课程非常熟悉，知道每个阶段要注重什么，注意什么，我们学校的几位教师把他们成绩优异的子女没有外借到高一层次的学校而是留在了本校读书，所以请家长朋友们放心我们学校各方面的条件。

现在大家都很关心自己的孩子的教育情况，但对于整个高中三年你的孩子要经历哪些事情，会经历哪些考验，在学校读书每个阶段学习上会有什么侧重点，我不清楚在座的家长朋友们是否心里明了，我简单讲讲在我校三个年级不同的情况。我校高一注重养成教育，高二侧重于成长动力教育,高三年级实施“成器教育”，学习上，高一有9门学科，其中的地理和信息技术要在高一结束时参加上海市学业水平考试；高二有8门功课，少了地理和信息技术，多了生命科学，其中物理化学历史和生命科学要参加市的学业水平考试，按现行政策高三实行3+1，即语数英三门学科和自己挑的一门学科。我们现在10个平行班，在明年这个时候，学生要基本确定加一学科，然后在拓展课上按照加一学科集中上课（语数英等还是按照现在的上课模式），高二结束后，整个年级按照加以学科重新进行分班上课，迎接最后的冲刺。

二.学生的学习情况

几个轮回下来，我始终觉得整个高中三年中，高一是重中之重，虽然高三要参加高考，但是没有高一打下的良好基础，要想在高三异军突起，我可以说绝大部分人都没有这份能力。现在高一有9门学科，大家都站在一个差不多的起跑线上，但是我们要意识到初中与高中的学习有较大的差异：首先，教材难易度变化较大。初中教材体现基础性，高中教材承担为高校选拔人才的任务，因此，从初中到高中内容跨度较大，特别是数理化和英语。其次，考试题难度差异较大，考后的分数也不像以前那样容易得到90以上的分数，100的试卷得80分已经是一个很不错的分数了。再次，初高中学习方法有明显变化。初中大多是跟着老师学，一个知识点讲例题、训练习题较多，机械模仿的多；而高中内容较多，强调自主学习、精讲精练，学生必须有一定的思维能力，注意知识的灵活应用、理解掌握，特别强调举一反

三、触类旁通。

也正是因为高一的重要，学校从上到下都非常重视高一，学校成立了高一领导小组，由我们今天主持会议的庄副校长挂帅，加上高一年级的几位行政领导，校长书记每天一早开始巡视。年级组从开学就认真组织好年级组教育教学活动，从假期的军训到这次期中考试，从早晨的早自习到晚上住宿生晚自习的结束，都有教师在教室指导，年级中已经开设活动课研微课来丰富同学们各方面的知识，培养特长。

开学到现在我们进行了两次年级考试，10月长假回来进行了月考，上周进行了4校联考。看了考试结果大家肯定是有喜有忧，如果孩子成绩不令人满意，也请家长朋友们正确的看待您孩子的分数，毕竟才半个学期，原因可能很多，变数也可能很大，请您与孩子的老师们具体交流分析。对于

3.行为规范方面

我前面已经说过，学校在高一年级注重养成教育。假期里开展了军训活动，让学生走入军事化管理，在集体大熔炉里磨炼意志，规范行为，形成能力，使高一新生发生质变。从军训中，学生也悟出了许多学习和做人的道理，为完成好学业奠定了良好的思想基础。同学们来自各个学校，原先的行为习惯要求都有差异，为此我们学校专门指定一本《学生行为规范手册》，具体定义了学校对高中学生的行为规范，以此来培养规范同学们的行为习惯，利用升旗仪式、年级集会、班会课等多种教育形式，对学生的生活过程、学习态度、行为习惯等进行规范的养

成教育，并明确有所为，有所不为。宿舍内务标准、班级一日常规、学校规章制度等让学生尽人皆知，对表现好的班级及个人及时表扬奖励，对有差距的个人和集体强力督促整改。强化了对学生学习习惯的培养，注重了初高中教学的衔接，使高一新生尽快适应高中的学习过程。高一9门课要想真正学习好，就得真正会学习，养成良好学习习惯就尤为重要，为此，学校着重让学生养成上课作笔记的习惯、晨读大声朗读的习惯、按时交作业的习惯、勤问老师，主动学习的好习惯，这样做的主要目的就是要让学生有一个良好的学习环境，使学生形成良好的学习习惯，从而提高学习效率。当目前为止，整个高一年级学风正，教风紧，各项工作均在有条不紊地进行。

当然半个学期下来还是有些问题需要我们一起共同面对努力解决。

1.学生基础还不扎实，学习方法比较单一。我担任过两届高三年级组长，有一个问题尤其突出，学生基础很不扎实：表现在基础知识不清楚、不透彻，基本学习方法不明了、不科学。当然，原因可能是多方面的。有教材的衔接问题，有教育的实效问题，有学生的个体问题，有社会的环境问题等等。这就是说，初中知识和高中知识在内容的广度、知识的难度、要求的高度差别很大。我打一个比方，初中相当于是别人给我们准备了做菜的原料，你只管用就是了。高中相当于是别人给你一个任务，你必须自己动脑筋策划菜谱、准备原料、调研市场，最好做出成品。初中注重记忆，高中注重运用；初中可以突击提高，高中讲究循序渐进。对于学习确实存在困难的同学，我们应该坦然面对，尽最大努力共同帮助他，当然，我想，条条大路通罗马，在学科上不能突破不等于在其他方面不成功，孩子通过自己的兴趣或特长比如美术体育音乐播音等也可以实现进入大学的梦想，毕竟这些对学科成绩的要求要低很多。

2、学生心态很不完善。我们学校的学生大都是原先学校中不错的学生，一开始自信心比较强，有点心高气傲。但是，一进入高中，发现高中学习完全不是那么一回事，放松一个月，成绩拉下一大截，也很难得到初中那一种心理优势，部分学生就会出现心理疲劳情绪，浮躁、甚至破罐子破摔，厌学情绪重。所以有一个心态必须要调整，就是要充分认识到初中与高中的区别所在。

3.学习纪律性有待加强。总体上说，我校校风是比较纯正的。但是对于个体而言，还存在这样那样的问题。比如早操、自习、上课的迟到拖拉问题，吃零食问题，男女交往不当的问题，校园内使用手机的问题，晚寝不遵守就寝纪律等

问题。特别是手机问题，学校教学区内严禁使用手机，我们总有部分同学违反规定，希望家长也慎重对待，没必要给孩子配高档手机，没啥好处。

三点希望：希望家长朋友们能和我们一起关注学生良好习惯的培养，从细节做起，最简单的就是每天督促孩子按时起床、睡觉。良好的学习、思维习惯非一日之功，必须从点滴抓起。也希望家长们朋友们不以成绩论英雄，要正确看待孩子的分数，全面而准确地估计自己的孩子，多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。更要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。常听有家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，高中和小学、初中有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视它，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。期望大家对我们的工作多提出宝贵的意见，我们有理由相信：在我们的共同努力下，这一届学生三年后的高考，一定会取得前所未有的好成绩。谢谢大家！