校园吉尼斯活动方案[5篇范例]

第一篇：校园吉尼斯活动方案

XXXX学院“校园吉尼斯”活动方案

一、指导思想：

为丰富校园文化生活，开发学生的创新潜能，让每个学生的特色都能得到展示，使每个学生潜在专长都能得到最大限度的自主发挥，帮助学生获得成功的体验，提高自信心，促进学生身心健康和谐发展，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神。

二、活动宗旨：

展现个人才智，张扬特色个性；培养创新思维，提高实践能力；发挥合作精神，增进同学交流，体现集体荣誉。

三、活动口号：敢想

敢说

敢做

四、活动时间：本学期为XXXX年XX月XX日——XXXX年XX月XX日

五、活动场地：XXX体育竞技区

学习技能区

文化娱乐区

寝室生活区

六、活动机构：

XXX“校园吉尼斯”活动组委会 主任：XXX 成员：XXX

七、活动形式：

（一）体育竞技类

1、耐力跳绳：比赛限时三分钟，成绩以参赛者跳绳次数统计，跳法不限。（跳绳自备，规格不限）

2、耐力踢毽：规定时间内完成次数最多者为胜，每名选手有两次比赛机会，出现毽子落地情况，视为失去一次机会。

3、俯卧撑、仰卧起坐：男子为俯卧撑，女子为仰卧起坐，比赛不限时，成绩以参赛者连续做出次数统计，每两次间隔时间不超过5秒钟。

4、超级投手：男生三分大赛，女生罚球大赛。以进球数计分排序。

5、单指转篮球：用任何一只手指连续旋转篮球，最终结果为控球的时间。

6、足球颠球：自由颠球，球落地比赛终止，以颠球数计分排序。

7、排球垫球：自由垫球，球落地比赛终止，以垫球数计分排序。

8、夹乒乓球：30个乒乓球，计时1分钟，以筷子夹走的乒乓球个数计分排序。

9、耐力跳绳：计时5分钟，选手跳绳，以总个数多少排序。

10、网球垫球: 计时1分钟，用网球拍的两面轮流垫球，每垫一次计1分，失误3次的扣分，按总分数高低排序。

11、乒乓球控球: 计时2分钟，将乒乓球置于拍上，手不能碰球，保持球位于拍面上穿越指定障碍物到达终点，按耗时多少排序。

（二）学习技能类

1、背古诗：连续背古诗，间隔不超过五秒，多者为胜。

2、查字典：在规定的30分钟内，查的方法不论，记下页码，查正确的字数多者为胜。

3、说成语：连续说成语，间隔不超过三秒，多者为胜。

4、过目不忘：给出一组数字，看十五秒钟，然后把数字写在纸上，数字的前后顺序不能调换，记住数字最多者为胜。

5、电脑汉字输入比赛：在10分钟内输入汉字个数最多者为胜（错字不算），参赛者自选输入法。

6、速记高手（一分钟看一组英语单词，事后正确说出所列单词以正确率为评比标准）

7、美术大师（累计作品获奖或展示的篇数）？

8、珠算王：

9、点钞王：

（三）文化娱乐类

1、穿针引线：一分钟内穿针线，以穿好针线的量为评比标准。

2、积少成多：每位参赛者若干陆战棋子，比一比谁能叠起最多的棋子。

3、短信王：参赛者输入规定的一段话，发送到指定的号码上，时间最短者为胜

4、转书：参赛者以单指为支撑点转书，比谁转的时间长，书落地则比赛结束。

5、骑慢车大赛：最长时间到达终点者为优胜者

6、喝水比赛：用吸管一口气把一瓶饮料喝完，用时最短者为胜利者。

7、积木达人：计时3分钟，平稳搭建积木模块保持3秒钟，以搭建整体高度排序。

8、轮滑速度过桩：比赛场地中每排含20个桩，比赛采用计时方式，以过桩总数排序。

9、魔方竞速：记录选手解开一块打乱的魔方时间。以解开魔方的时间计分排序。

10、活力呼啦圈：计时5分钟，选手摇晃呼啦圈绕过障碍，以绕过障碍排序。

11、夹弹珠：规定时间内用筷子夹到弹珠越多者为胜。

（四）寝室生活类

寝室吉尼斯大赛以“挑战无极限，相聚吉尼斯”为主题

短信王、勇敢气球王、文明寝室室规速记赛、手劲赛、篮球速投、最有默契寝室、猜笔画；

跳大绳比赛，跳单人绳比赛，转呼啦圈比赛；

公寓爬楼梯比赛、公寓叠被子比赛、踢毽子现场擂台赛；

挑战役个人一分钟的极限，包括一分钟穿针、一分钟跳绳、一分钟转呼啦圈、一分钟夹巧克力豆吃、一分钟投篮；

金鸡独立；三分钟仰卧起坐接力赛；俯卧撑；筷子夹弹珠；

（五）集体竞赛类

1、集体跳长绳：7人组队，其中2人摇绳，5人跳绳，男女不限。比赛时间为2分钟，比赛过程中，每通过一名成员记为一个，最终结果为通过人数的总和。

2、齐头并进：6人组队，男女不限，用绳子绑住相邻的两个人的脚。记录他们跑过100米的时间。以时间长短排序。

3、控球接力：6人组队，男女不限，由队员以接力的形式在设置的障碍环节中接力控球。每隔一段距离，换一种球类，换一种运球方式。最终按照球类种类和个数分别计分排序。

4、保龄排球：3人组队，男女不限，抽签方式规定比赛顺序轮流进行，将15个瓶子按保龄球的排列方式排开，每个比赛队员都必须在6m远横线外用单手抛起击球的方式发球（不可抛掷球，且击球时球应离抛球的手）去砸瓶子。每人有3次出手机会，按3次总共砸到的瓶子数排序。

八、报名方式

1、活动现场直接报名参加活动。

2、集体项目参赛可到XXX办公室报名。

九、奖项

每项比赛的最高纪录者将获得XXXX“校园吉尼斯之星”证书。

XXXX XXXX年XX月XX日

第二篇：校园吉尼斯活动方案

一、活动目的：

1．通过活动的参与，使学生获得成功和体验，提高学生自信心，促进身心健康和谐地发展；

2．丰富校园文化，让有特长的学生有发挥自身特长的空间，提供学生展示自己的舞台；

3．充分开发学生的潜能，创造校园吉尼斯纪录，并从中启发更多新颖，有创意的校园吉尼斯竞赛项目。

二、活动主题：我自信 我挑战 我最棒

三、活动设奖：每个项目设立新世纪小学吉尼斯奖一名，吉尼斯之星若干。

四、活动时间：11月到12月底

五、活动对象：一到六年级学生

六、活动过程：

（一）申报阶段：

学生根据学校所列活动项目，根据自己的特长，向学校提出申请，明确自己活动的项目。

11月9日（周二）-11月11日（周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，填好相关栏目，上交班主任。

（二）训练阶段：

11月15日—11月26日，选手在家长与班主任等的协调帮助下，自行练习所选项目。各班班主任及相关教师要全力支持帮助，选手要利用一切可利用时间（特别是阳光午间活动时间、班队课、体育活动课或动员家长在家时进行辅导等），力争取得好成绩。

（三）参加学校海选。

11月23日—11月30日，参加学校海选。由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行海选。入选者发给“挑战晋级卡1”。

（四）参加学校复选。

12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。入选者发给“挑战晋级卡11”

（五）终极PK。

12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。

七、活动内容：

1、简笔画大王。（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。）

2、金鸡独立。（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。）

3、吹气球能手。（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。）

4、巧手穿珠子。（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。）

5、踢毽子大王。（以连续踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多）。

6、巧算24点。（3分钟内，教师准备30组数字，每组4个数字，比一比谁算的组数多，为胜。）

7、乒乓球对墙推挡。（不间断、连续挡得的球数最多者为胜。）

8、玩转溜溜球。（一分钟内弹出次数多者为胜。来回为一次）

9、成语大王。（时间不限，中间间隔不超过5秒，老师提供首个成语，连续说成语最多者为胜。）

10、绕口令。（30首中选5首绕口令，以不打或少打疙瘩，用时最少为标准。）

“新世纪小学吉尼斯”认定组：

组长：郦天林

组员：1号组：陈引子朱康乐

2号组：寿依红蒋望雷

3号组：王 煜黄秀芳

4号组：俞全中黄家祺

5号组：陈江峰金迎弟

6号组：杨燕丽孟平

学生海报

亲爱的同学们：

吉尼斯直译于英语“genius”。校园吉尼斯，是为每一位学生设立的大舞台，不管你是谁，只要你拥有一技之长都可以成为舞台的焦点。

你想让自己成为全校同学关注的焦点吗？想让校园生活更加乐趣无限吗？想成为我校之最吗？就请你参加 “我自信，我挑战，我最棒——新世纪小学吉尼斯挑战赛”吧！

学校首次吉尼斯挑战赛，共设10个项目，如果你够自信、勇敢，那就赶快来报名参加吧！

每位同学可参加一个项目（认为最有优势的），你一定跃跃欲试，想要大显身手了吧！

比赛项目及规则：

1、简笔画大王。（在3分钟内，简笔画动物数量最多者为胜。）

2、金鸡独立。（闭上眼睛，单脚站立，双手可以张开平衡，站立时间最长为标准。）

3、吹气球能手。（两分钟内吹破个数多的为胜，不能用双手挤或按等，以自然吹破为准。）

4、巧手穿珠子。（一分钟内用一定硬度的线穿珠子，数量最多者为胜。）

5、踢毽子大王。（以连续踢毽子的个数为评比标准，看谁踢得多）。

6、巧算24点。（3分钟内，教师准备30组数字，每组4个数字，比一比谁算的组数多，为胜。）

7、乒乓球对墙推挡。（不间断、连续挡得的球数最多者为胜。）

8、玩转溜溜球。（一分钟内弹出次数多者为胜。来回为一次）

9、成语大王。（时间不限，中间间隔不超过5秒，连续说成语最多者为胜。）

10、绕口令。（30首中选5首绕口令，以不打或少打疙瘩，用时最少为标准。）

参赛程序：

第一步：11月9日到11日（本周二到周四），每天中午12:00-12:30，到指定地点（一楼中央楼梯旁），学生自行领取申请表，带回家，与家长一起填好相关栏目（前5项），次日上交班主任。11月12日上午，班主任收齐上交大队部。第二步：11月15日—11月22日。选手自行练习所选项目。

第三步：11月23日—11月30日，参加学校海选。由学校“吉尼斯认定小组”组织学生对申报的个别项目进行阶段性的测评。入选者发给“挑战晋级卡1”。第四步：12月1日—12月15日，参加学校组织的复选。确立每个项目进入终极吉尼斯挑战的名单。入选者发给“挑战晋级卡11”。

第五步：终极PK(总决赛)。12月底，学校统一组织吉尼斯终极PK赛。颁发“新世纪小学吉尼斯纪录”认定书。

流程：

领表——次日上交班主任——参加学校海选——参加学校复选——参加终极PK

学校提供部分器材样本：

气球（每班50个）、珠子+有一定硬度的线（每班1套）、绕口令30首（每班10份），其余自行准备。

参加学校学校比赛时，1、巧手穿珠子。

2、气球。这两项器材学校统一准备，其它自备。

第三篇：校园吉尼斯活动方案

沐浴着秋韵，伴随着清风与花香，正值运动的大好时机。作为新时代的我们，要引领时代潮流，贡献青春力量，尽当代大学生之道，担当代大学生之任，真正做到“新青年、新生活、新风尚”。在学习之余要锻炼好身体，注意各种才能的挖掘、培养与展示，同时要增加师生之间的交流、并促进友谊，为美好的大学生活留下灿烂的一笔财富。

为增进学院各系之间的沟通，丰富同学们的课余文化生活，增强我院各系之间的凝聚力，我们需要将“与爱同行、创新生活”的趣味运动精神渗入每一个集体，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。弘扬青年奥运会精神，增加团队凝聚力，我们要坚信，在这个充满活力与光明的时代，有挑战才有机遇，有机遇才有财富。

“校园吉尼斯”是丰富在校师生的课余生活，给大家提供展现自我的平台。培育校园生活文化，促进广大师生的身体健康，深化我校体育特征，展现全校师生良好的精神风貌和充溢斗志的生机。提升体育在同学们生活中的地位，深化我校艺术教导特征，展现全校师生良好的精力风貌和充溢斗志的生机。加强整个师生的竞争意识和集体凝聚力，融洽师生情绪。在运动中快乐，在快乐中运动。

一、活动主题：娱乐身心 激扬青春

二、活动目的：促进校园生活文化发展，丰富校园生活，为我院广大爱好体育的师生搭建立一个展现自我的平台，让师生从比赛中锻炼自我，加强之间的凝聚力。

三、活动口号： “点燃运动激情、开启青春之梦”

四、主办单位：江苏经贸职业技术学院 团委

五、策划承办单位：江苏经贸职业技术学院 会计系

六、参赛对象：江苏经贸职业技术学院全体师生

七、宣传报名：由活动的承办单位组织活动宣传，发放报名表。各系选出代表队进入比赛。

八、比赛时间： xx年11月30日13:30-16:30

九、比赛地点：田径场

十、比赛方式：淘汰制

十一、比赛内容：

本届江苏经贸职业技术学院“校园吉尼斯”比赛分为竞赛项目和趣味项目。

1、竞赛项目：

项目一：趣味接力（袋鼠跳——吸乒乓球跑——托乒乓球跑）

参赛者：每系3名

裁判员：发令1人，记录4人。

比赛器材：布袋１０个、乒乓球１０个、面盆８个、秒表3个、哨子１个

比赛规则：分3组进行，每组4个系。各系第一名选手将双腿套在袋子中，跳出1 5米，拍等候在那里的第二名选手手掌一下，第二名同学用吸管吸出漂在盆中水上的乒乓球一个，并将它运到5米外的盆中，拍等候在那里的第三名同学手掌一下，第三名同学用乒乓球拍托着乒乓球跑回到起点，比赛结束。比赛期间，若某个项目失败，则回到该项目起点重新进行此项目。用时最短一组获胜。

项目二：螃蟹运球

参赛者：每系12人

裁判员：发令一人，3个人计时与记录。

比赛器材：篮球3个。秒表3个，哨子一个。

比赛规则：分3组进行，每组4个系。赛道两端各站6组队员。比赛开始后，其中一端的一组队员用背部夹住篮球，侧向走到另一端，然后把篮球交给另一组队员。来回接力。直到最后一组队员走到另一端。如果在运球过程中，篮球掉了，必须把球捡起再夹好，并在掉球点继续比赛。记录员记好时间，并登记，统计出名次。

十二、赛事纪律要求

1.赛场内所有人员，须维护良好的比赛秩序，服从裁判听指挥；

2.赛场内禁止吸烟，禁止有碍公共场所文明卫生的行为；

3.迟到五分钟者认为为自动放弃比赛；

4.领队为本队的唯一指定发言人；

5.赛事期间，队员如有侮辱性、攻击性的语言或行为，主办方有权取消该队员的参赛资格，严重者通报所在院系予以处理；

6.参赛队员须无条件服从裁判的判决，如有任何疑问可于赛后向当值仲裁委员会提出申诉，由裁判长做出仲裁；

7.参赛队员若对不尊重当值裁判，有侮辱性语言或行为，裁判有权将其驱逐出场；若为全队行为，裁判有权扣除该队积分5分，情节严重者将取消其全程参赛资格及所有项目成绩；

8.因本章程中未规定或未界定清晰的规则所引起的争议，由当值裁判与仲裁委员会现场商议，酌情做出裁决。

十三、活动宣传

1.由各系共同组织宣传，在各系内加大宣传力度

2.海报、展板宣传：我们将提前一周在学校显眼位置贴出大型海报三份。（教学区、食堂以及生活区等）

3.横幅宣传：挂于教学楼及田径场

4.小型点式区域宣传：针对大学生是流动性比较强的群体，我方将在各个宿舍管理站公告栏贴出小型宣传单若干，并在传单醒目位置介绍活动的主要内容，同时强力推介赞助商的名称、标志及展开的活动标语。

十四、奖励规则

（一）.以各系为单位参加竞赛项目，各竞赛项目设有1至8名，获得1至8名者可依次获得9、7、6、5、4、3、2、1的积分（并列者积分相同），破纪录者在所得分数的基础上再加9分（新增项目没有纪录，本届单项第一成绩记为下届纪录），赛后将为各竞赛项目单项前3名颁发奖品及证书，为第4至8名的颁发证书及纪念品；为总成绩前6名颁发奖品及证书；本次比赛另设公平竞争奖一名。

（二）.以个人为单位参加趣味项目，趣味项目设有1、2、3名，赛后将为各趣味项目单项冠军颁奖。趣味项目不记分。

十五、其它

（一）裁判

1.现场入口设有“咨询区”，每块场地设有“裁判区”，新产生的纪录需由现场相应的裁判签名裁定并在赛后经认定委员会认定方可生效。

2.所有工作人员由负责小组统筹安排；裁判组具体执行裁定工作；后勤组、宣传组及时提供必要的宣传纪录工作。

3.裁判及其余各组工作人员由各系推选。

（二）参赛要求

各院代表队设领队一名，个人竞赛项目每系部根据比赛规则选派若干名选手参加；团体竞赛项目按比赛内容要求选派人员参加；趣味项目可自由报名，名额不限。

江苏经贸职业技术学院 团委

江苏经贸职业技术学院 会计系

xx年11月20日

第四篇：校园吉尼斯活动方案

第十三期“校园吉尼斯”挑战活动通知

一、指导思想

继续推进“校园吉尼斯”挑战活动，展现学生个人才智，张扬学生个性特长，为学生搭建展示自己的平台，让每个学生的特长都能在活动当中得到展示，在活动中培植学校的特色文化，让校园绽放生命的活力。

二、挑战内容

一二年级：1分钟拍皮球 三四五年级：“口才” 六年级：呼啦圈

三、挑战规则

1分钟拍皮球：1分钟时间内拍皮球个数多者为胜。球弹起的高度超过膝盖方算有效。

“口才”：连续排列20个杯子，里面放满水并加上球，说一个成语吹走一个球，全部吹完，用时最短者为胜。

呼啦圈：3分钟内，学生转的圈数多者为胜，随便是用腰还是用腿。

四、评审组成员和分工

组长：孙建军 副组长：王俊龙

成员：李守波（负责记录）朱云高（计时）孙宏华（计时）单洪森（外围组织）孙树安（拍照）

五、活动时间

2013年5月7日下午大课间

六、活动地点

吉尼斯挑战场地

六、附则

1.各班在学校组织前在班内先行筛选，挑选出最优秀学生报名评审，一二六年级每班将人数控制在5人以内，不分男女；三四五年级将人数控制在3人以内，不分男女。

2.按年级分别设纪录。

上河中心小学德育处 二0一三年四月九日

第五篇：校园吉尼斯方案

校园吉尼斯活动方案

基于我校在2006年创设开展的“校园体育吉尼斯”活动，经学校研究决定升级为“校园吉尼斯”活动，并将项目扩展到学习、体育、文艺等诸多方面；其中不光是学校指定项目评选，还包括自己申报立项的项目。

吉尼斯是向自己极限的挑战，是对自己潜力的深度挖掘。每个人都不简单，都不平凡，你之所以还默默无闻，是因为你的生命中缺少吉尼斯。加入进来吧，曾在茫茫人海中平凡的英雄即将诞生，就在我们自己的“校园吉尼斯”！

一、活动理念和宗旨

校园吉尼斯是根据学生生理和心理特点，在校园内组织开展的各种技能、各种知识等多方面的挑战自我、冲击极限、挖掘学生潜能的竞赛活动。莲花中心小学首届校园吉尼斯把“让每一个孩子闪光”作为基本教育理念，通过“挑战自我，冲击极限”来培养学生个性特长。

二、活动基本原则1．普适性原则 2．意义性原则 3．超越性原则 4．过程性原则

三、活动领导机构（负责活动方案的制订和各部门之间的协调及检查各工作小组的落实情况。）

组长：罗立国副组长：刘志超王强张立凤刘勇于永海葛宪义

成员：王悦陶新栋刘赞及全体任课老师

四、活动组织步骤

1．立项定标阶段（2011年9月1日～2011年9月19日）：确定校园吉尼斯的挑战项目和考核办法。采用“自上而下”和“自下而上”的两种形式。

2．宣传发动阶段（2011年9月20日～2011年10月30日）：通过班会、黑板报、校园网等形式让学生了解校园吉尼斯的内涵和价值，扩大影响，创造气氛。制定合理的奖励措施，调动学生的积极性。向全校学生印发项目介绍和竞赛规程，让学生了解规则，在此基础上填写校园吉尼斯申报表。

3．考核展示阶段（2011年11月1日～2011年11月31日）：由个人或班级先向评审小组呈报项目，评审小组定期进行评比，以选出第一届校园吉尼斯之星。以后每届比赛以同样的流程选出校园之星，并向往届纪录挑战，挑战成功者将更新记录并公布造册，并对首届校园吉尼斯之星颁奖，并进行校园吉尼斯之星展示表演。

五、活动要求和设奖

1.学生自备器材，确保不存在安全隐患。2.要求各评审小组按活动规则操作执行。

3.各班积极组织，并负责初选和协调等问题。4.每一项目设校园吉尼斯之星奖一名，由学校颁发成绩证书和相应奖品。

本活动解释权莲花中小学，未尽事宜另行通知。

五、推荐活动内容

一）、体育项目：（刘赞）

1、立定跳远：（以跳的最远者胜。）

2、仰卧起坐：（一分钟内做仰卧起坐个数多者胜。）

3、跳绳：（一分钟内跳绳次数多者胜。）

4、坐位体前屈（根据体质健康标准最远者胜。）

5、50米和50*8往返跑：（以最快者为胜。）

6、跳长绳：（10人齐跳在一定时间内次数多者为胜。）

7、踢毽子:(以规定时间内踢的个数最多者为胜。)

二）、文艺方面：（王悦）

1、二胡王（以二胡的熟练程度和演奏的乐曲多少为胜。）

2、美术王（以绘画的功夫和质量为胜。）

3、歌曲王（根据乐感和歌曲的熟练程度获胜。）

4、书法王（根据写字的姿势和作品的质量获胜。）

三）、学习方面：（王强）

1、口算王（在规定的时间内以算题多且准确为胜。）

2、作文王（在规定的选题范围内和的时间内写的作文最好为胜。）

3、英语王（在学校的选题范围内以掌握的英语单词多者为胜。）

4、朗读王（在学校的组织下以朗读课文的流利程度和质量为胜。）

六、活动地点：班级、操场、音乐室和美术室。

七、具体分工：

一年级：王强艾景峰董丽君杨丽丽二年级：刘志超张宏侠郑淑艳扈敏

三年级：葛宪义朱亚军韩春光李爽四年级：于永海王萍田凤丽刘赞

五年级：刘勇艾晓桂贾玉莲陶新栋六年级：张立凤张艳梅巩桂华王悦

莲花中心小学

2011.9.1