小学家长会方案设计

第一篇：小学家长会方案设计

小学家长会方案设计

家长会是家长和老师沟通的桥梁，下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！

小学家长会方案设计一

一、活动主题：

家校携手，共促发展

二、活动目的：

1、向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，了解学生在家中的表现。引导家长形成正确的教育观,密切家庭与学校的联系，共同关注孩子健康、快乐的成长。

2、家校携手，营造文明安全氛围，确保孩子健康、快乐地成长。

三、活动时间：20xx年11月7日下午4:30-5:30

四、活动地点：三年级六班教室

五、活动方式：

我班本次家长会决定根据学生的具体情况对家长进行分批召开。第一批是针对那些缺乏自控力，不能及时完成作业，不自觉遵守纪律、爱做恶作剧的同学。这些同学每次老师提醒之后能才能认识到自己的缺点，但不能及时的去改正缺点，缺乏集体意识，缺乏安全意识，存在很大的安全隐患。这类学生往往是由于家长工作忙，疏于管理，导致孩子不能端正态度，把家里的那些养尊处优的坏习惯带到了学

校。只要家长能有及时配合学校正确的引导学生，便能使这些孩子的聪明才智得到最大的发挥，从而养成良好的学习与生活习惯，为高年级的自觉主动打下坚实的基础。

六、活动准备：

1、做好清洁，布置好教室。

2、根据分批学生具体情况写好发言稿。

3、发言稿包括以下内容：

介绍学校的一些情况，解释一些纪律规定。

向家长汇报学生学习情况和行为习惯情况。

家长交流孩子学习方法、教育子女的方法。

重点向家长讲解学生行为习惯的养成，提出具体要求。如：家长接送学生的地点及安全；零花钱的使用；早晨、中午到校要求；卫生安全要求；校园文明行为习惯养成等。

七、活动流程

1、班主任宣布活动开始，对家长的到来表示感谢。

2、根据孩子的具体情况向家长做介绍，与家长有针对性的交流。

3、任课老师介绍所任学科情况，谈谈家校如何配合，搞好本科教学，如自己的教育方法、家庭作业要求、复习预习方法要求等。

4、班主任讲话。具体讲讲如何进行家校配合。

5、家长互相交流，并看学生的作业。

6、班主任宣布活动结束

小学家长会方案设计二

为进一步深化教育教学改革，进一步加强家校联系，充分发挥家校教育合力，提高教育的针对性、实效性，经学校研究决定召开本次家长会。

一、活动主题：使学生向上长

二、活动目的：

1．宣传学校创建以生活力为核心的新生活学校的理念、做法、成果，使家长更好地了解学校，认同学校，引导家长形成正确的教育观，密切家庭与学校的联系，家校携手共同培植学生生活力。

2．向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况，尤其是学生在以道德力、健康审美力、学习力方面的表现，了解学生在家中的表现。

三、活动时间： 一、二年级：5月14日晚上7：00正式开始四、五、六年级：5月20日晚上7：00正式开始

三年级：家长会和成长之礼合起来，时间另定。

四、活动安排：

7：00——7：20播放学校信息化视频和学生广播操武术操视频。

7：20—8：20 班级家长会

1．班级家长会程序：

班主任宣读本班家长会议程

班主任发言

任课教师发言

优秀学生家长发言

家长教师自由交流

2.班主任讲话内容要求

介绍班级情况、班级活动、学生自主管理的经验做法、学生生活力状况、班级教育教学改革成果；班级QQ群和博客的使用及对家长学生登录使用的建议。

结合学生半学期来的表现和期中检测分析本班学生的特点，表扬学生的优点，如：上课积极发言的有哪些同学；成绩一直保持优秀的有哪些；善于思考问题有创造性的同学有哪些；平时爱读书的、书写规范的有哪些；学习、卫生习惯好的有哪些；一直做到遵守纪律的有哪些；有特长、全面发展的同学有哪些等等，向家长汇报学生在校的学习、生活、成长等情况。

向家长介绍学习方法、教育子女的方法，要准备简短、有实效的内容，不要作长篇大论的报告。介绍你班家长对孩子教育方面有那些优秀的做法？还存在哪些问题和困难？需要家长支持和帮助解决的问题有哪些？

强调家长急需要配合学校做到的有关学生安全问题、学生早到校问题、辅导班学生的学习问题及家长接送学生问

题：家长接送学生按照划分的各班地点，一律不能超过接送线，不允许家长到门口接送。

3．语数英学科教师讲话。介绍今学期以来学生的课堂表现，作业情况、考试成绩等，学生课上、课下还存在哪些问题，家长如何配合教师、学校等。

五、活动准备：

学校层面：

1．德育处制订活动方案，学校统一讲话内容。

2．年级组印发邀请函、家长签到簿表，提前2天发到各班。年级主任老师负责拍照。

3.后勤保障。家长车辆管理、和交警中队联系、学校晚上用电等由总务处负责。

4．文化宣传：办公室

班级层面

1．家长会班主任、语数英教师发言稿、PPT；

2.提前通知好家长参加会议，要求孩子的家长尽量是其父母。主动与班级家委会成员联系，明确发言主题，要求事先做好准备。

3.教室布置及卫生整理。如：在教室前面黑板或用课件形式写主题、欢迎词；学生课桌上摆放学生作业本、写给父母的话；打扫好卫生、布置好班级文化，可以尽量地展示学生的作品。

4.班主任要提前打开教室前后门，可播放班级活动幻灯片与家长一起观看。

5．班级家长会可通过多种形式，与家长进行交流，争取家长的理解、支持。

高年级也可让学生主持会议，可以让两名学生门口迎宾签到。

六、家长会后工作：

1.做好班级卫生工作。

2．统计到会率，并适时与缺席家长做好个别交流。

3．及时完成家长会资料。

签到簿、发言稿、PPT交年级组；

第二篇：家长会方案设计

九年级（4）班家长会方案

一、活动背景：

二、活动目的：

1、让家长了解学校教育教学工作情况。

2、让家长了解班级小组合作学习及随笔化作文课改情况。

3、让家长了解班级情况和班级管理的主要工作。

4、让家长了解学生在校生活学习的情况。

5、家校沟通交流教育方法。

6、了解家长的意见，征求家长建议。

7、与家长签安全协议书。

三、家长会主题：家校共育。

四、活动时间与地点：

时间：xxx年11月22日(星期六)上午9：00-11:00

地点：九年级（4）班教室

五、家长会参加人员：

六、活动准备：

班主任及科任教师、学生家长以及学生

1、利用校讯通工具和学生带口信的方式通知家长在规定时间内到学校参加家长会议，争取所有家长都能及时到校参加会议。

2、前后黑板的布置。前黑板:中间写欢迎标语，两边写会议议程和科任教师姓名和联系号码;后黑板:“感恩父母”黑板报。

3、做好教室的布置：学生作品展(学生试卷、作业展)收集整理、班级文化布置(包括小组文化及随笔长廊展示)、科任教师和班干部介绍、争星夺标考核统计、学习园地、班级活动风采、班级学习目标、课桌的布置、物品摆放整齐划一(包括卫生角摆放)、教室卫生等。

4、彻底打扫“三区”卫生，不留卫生死角。

5、主动邀请班级的科任老师到班级参加班级家长会议。

6、班主任、科任教师、生代表写好讲话稿，做到具有科学性、针对性、教育性。

7、准备学生写给家长的一封信。要求学生真诚面对家长，汇报自己在学校的学习生活和思想，感恩父母对自己的养育之恩，为孩子搭建一个相互沟通的平台，使家长有机会来学校了解一下孩子的心声。

8、指定学生干部做好班级卫生工作和后勤服务工作以及家长接待工作，准备好茶水。

9、制作家长会所需要的幻灯片。

七、会议流程：

1.家长到场就座，翻看孩子作业。

2.学生主持人致欢迎词。

3.收听学校领导的讲话。

4.班长发言，介绍班级情况。

5.学习委员发言，主要是围绕学习方面的做法和要求。

6.体育委员介绍校运会等情况介绍.7.科任教师发言。

8.家长代表发言。

9.班主任讲话。

1)、总结开学两个多月来孩子们的学习、生活情况以及学校、班级开展的一些活动。

2)、期中考试情况。

3)、本学期主要工作(围绕提高教育教学质量、安全教育、行为习惯养成等工作展开)

4)、讲解家庭教育及家长与学校如何配合、家庭作业布置与检查，班级工作及教学方面需要家长配合支持的方面。

5)、班主任就家校配合提一些合理化的要求和建议。

10.互动交流

1、家长之间互相讨论，互相询问在教育子女方面的方法经验或困惑，形成比较集中的问题。

2、与家长探讨如何正确看待成绩与如何更好地教育学生。交流孩子的教育方法，班主任回答家长提出的一些管理孩子方面的困惑和忧虑。

3、请家长对学校及老师提出合理化的建议。

4、与部分家长进行个别沟通。

八、家长会结束，学生干部逐一欢送家长离场。

第三篇：家长会方案设计01

家长会方案设计【供参考】

主旨：家校互通，实现双赢。

时间：二〇一〇年十二月十七日（星期五）

准备：

一、教务处：

1、标语：

“家校携手，共铸孩子美好的明天！”

2、月考，期中考试成绩册；

3、家长签到册；

4、学生每人一个档案袋。

二、班主任：（再配一名副班主任）

1、每班做一块“学生钢笔书法版面”放在教室门外；

2、家长会程序设计；

3、班主任发言稿：【供参考，老师必须脱稿演讲】

（1）基本情况：上年考入一中人数，今年分班的目的，教师配备，肯定教师工作努力状况，班级升学口号。

（2）我的班规：纪律，学习，作息时间，星期天作业，安全，请假，星期天按时回家，星期天来学，坐车，不在大街玩。

（3）对家长要求：支持孩子上学（一中、实验、五中都好），做学生的榜样，经常询问孩子在校生活学习情况，督促星期天作业，要关注孩子、莫娇惯孩子，加强情感沟通，正面教育，信心鼓励。（教师要会解释“两免一补”问题及一补程序），正确对孩子，正确对待老师，家长对孩子不仅要舍得经济投资，更舍得感情投入，为了孩子升学，要积极征订中考复习资料。

1（4）班级活动情况及孩子们的表现表扬一些优秀学生。

（5）家长在复习资料征订单上签字（每班教室前后，要有2名老师负责，此项工作不能让学生做）。（6）目前班级存在问题

4、安排3-4名服务生：①负责家长签到；②为家长导航；③传递信息及其他。

5、提前确定学生代表和家长代表发言……

6、各项准备工作十二月十六日（星期四）晚完成。

三、学生：（学校提供档案袋1个，装…）

（1）用真诚为家长写一封信600-800字；

（2）钢笔字展示；

（3）自制坐卡，尺寸统一，一面写学生姓名，另一面为父母写一句话；

（4）成绩卡，不填名次；

（5）试卷；

（6）各科作业及能展示自己笔记、摘抄、日记等资料；其他……

（7）学生不参加家长会，上午第1节迎接家长，2—4节体育训练，十二月十七日（星期五）两名体育教师要做好活动安排。

四、家长：

（1）签到；

（2）阅览学生资料；

（3）给孩子的一封回信（必写）；

（3）家长代表发言（提前确定）。

五、教室布置：

（1）黑板：正中：题目或口号（不写“家长会”）；

（2）班主任姓名、科目、电话；

（3）其他学科：教师姓名、电话；

（4）参考标语：

让我们架起学校与家长沟通的桥梁。

成功，我们共同创造。

为了孩子的明天，我们应该谈谈。

欢迎您的到来，期盼您的支持，感谢您的合作，希望您的指点。给孩子温暖，给孩子希望，给孩子力量。

为孩子鼓励喝彩，扬孩子理想风帆。

让您的孩子赢在起跑线上。

关心孩子的成才过程比关心孩子的结果更重要。

家校携手，共同托起明天的太阳！

同心协力，共铸孩子美好的明天！

六、家长会程序（供参考）：

家长签到——家长阅览学生资料——家长给孩子回信——班主任讲话（脱稿演讲）——学生代表讲话——家长代表讲话——班级小结——学校总结。

七、其他教师工作安排……

提高认识，精心准备，开出特色，展示我的风采。

预祝

家长会圆满成功！

第四篇：初三毕业班新型家长会方案设计

初三毕业班新型家长会方案设计

会议目的：

为了更好地开展教育教学工作，加强家长、学校交流与合作，明确学校、家庭、学生各自责任，增强共同教育的合力，帮助学生制定切实有效的毕业班学生学习计划，为学生的学习提供动力实现与家长的有效沟通，达到家校联动快乐成长的目的。现决定2013年10月14日（星期一）下午在初三、三班班召开全体学生家长会。

会议时间：

2013年10月14日下午14:00 会议地点：

初三(3)班教室

教室参与人员：

班主任和各科任老师，家长和学生。

会议要点：

1、听校长讲座《如何培养孩子健康成长》；

2、班干部汇报本班基本情况；

3、观看学生表演；

4、参观学生作品；

5、教师发言；

6、家长填写并上交关于家长会的反馈意见表；

7、教师与家长进行个别交流。

会前准备：

1、学生准备要表演的节目，如：古诗或散文朗诵，小品，小记者答问等；

2、班干部准备汇报本班基本情况的发言稿；

3、课室布置：（1）张贴过程性管理评价表，如：学习标兵、管理人才等；（2）张贴优秀作品，如：作文、绘画、手工制作、手抄报等；（3）陈列学生的作业本、读书笔记、写字本等；

4、每个学生准备一个成长袋，里面包括（1）评价表（其中有自己的话、同学的话、老师的话、家长的话）；（2）成功点滴事；（3）给家长的一封信；

5、校长发言稿、班主任老师及教师发言稿。

（侧重点不同，校长：侧重面向学生群体健康成长；班主任：给家长提供几点建议；科任教师：不同学科学法指导及注意事项）；

6、家长反馈意见表。

会议过程：

一、家长签到，学生自愿服务者安排家长对号入座。

二、听校长讲座《如何培养孩子健康成长》

这一项内容是通过听广播进行的，主要是让家长从一些家庭教育的实际事例中得到启发。

三、班干部汇报本班的基本情况

为了体现我校学生自主参与型的班级管理方式，我让学生干部向家长汇报本班的基本情况。把班级情况分成几个板块，正班长汇报学生总体情况、班级管理方案、开展的各项活动以及本班所取得的成绩等情况。学习委员汇报学习方面的情况：作业要求，家庭作业要求家长每晚检查签名；表扬学习好的同学，如：写作之星、读书之星、进步之星等。体育委员汇报文体活动情况，表扬文体成绩突出的同学等。组织委员汇报本班的好人好事等。

四、观看学生表演

为了让家长更好地了解我校对学生综合素质的重视，培养学生在全面发展的基础上又扬其所长的教育方针。我让学生为家长表演了精彩的节目：（1）3人小组对话演小品（与学业密切相关）；（2）诵读优美古诗或散文，先让家长随意抽取题目和学生学号，然后让学生表演。（3）学生做小记者，针对班级的主要工作或存在问题采访家长，让家长谈谈看法，还针对有关家庭教育方面的问题进行采访。

五、参观学生的作品

为了让家长更全面地了解孩子，我把学生的作品展示出来。展示分为三个部分：第一展区的是学生的作业本、练习本、写字本、读书笔记等。平时家长只看到自己孩子的本子，家长会的展示使他们看到了全班孩子的本子，通过比较，可以明确自己的孩子还存在哪些问题，孩子的综合能力在班级处于什么位置。第二展区是孩子们的优秀作文、绘画、手工制作、手抄报等，这些作品其实就展示了孩子多方面的能力，单是手抄报就可以体现孩子们的写字能力、绘画能力、搜集整理资料的能力、审美能力等。第三展区的是孩子们的成长袋，里面包括三项内容（1）记载着孩子们开学以来获得的点滴成功以及老师的鼓励和家长的寄语的小本子；（2）给家长的一封信，让学生借助书信向家长倾吐心里话，从而让家长更好地了解孩子的内心世界，促进家长与孩子的沟通；（3）一份评价表，其中包括自己的话、同学的话、老师的话和家长的话四个部分，家长在会上可以看到前三项，然后当场写下自己对孩子所要说的话。这样的评价使学生全面认识自己，评价自己，同时从老师、家长、好朋友的评价中受到激励，树立自信。

六、教师发言。（借助于课件形式）

（一）致欢迎词

（二）给家长的几点建议建议：

1、初三家长首先要了解初三年级的几个重要阶段与安排。

2、学会与孩子沟通。要平等；找准话题；鼓励为主。

3、面对中考，激发学习动力。家长定位要准确；“帮”；早动手；

4、家长提醒学生实现中考前四个抓住。抓住课堂听讲不放松，提高课堂听课的质量；抓住书本不放松，中考70%的考题来自课本，不读书，只做题是无源之水；抓住练习，在做题中寻规律，找方法；抓错题，建立错误档案，不断总结错误，犯过的错误不再犯。

5．督促、检查孩子的作业及完成情况； 6.督促孩子积极锻炼身体中招考试中体育占60分

7、要关心孩子的成长环境。

8、初三绝对不同于初一初二，在这一年中孩子们要面临中招考试严峻的考验。应让孩子们尽快适应并融入初三生活，进入“毕业班”状态！

9、假期请您注意：

a放松不是放纵，必须有规律的生活、有规律的学习。

b严格控制孩子的零花钱，不要经常同学聚会，特别是男女生之间的交往。c.不能长时间上网，杜绝网络游戏，杜绝网络聊天！d.督促孩子有计划的预习三年级课程

e.有任何问题及时与班主任和任课老师的联系！

结束语: 家长朋友们，孩子的中考、升学问题，是目前我们面临的最严峻也是最重要的问题。有舍才有得，面临初三我们要舍弃一些休息和娱乐甚至工作的时间，更多的来关注孩子的学习。预祝三班的每一个孩子都能通过初三的努力、奋斗、拼搏，考上理想的高中！

第五篇：小学课本剧活动方案设计

小学课本剧活动方案设计

为了落实新课改的精神，培养学生的活动能力、组织能力、创造能力、口语表达能力和舞台表演能力，培养学生合作学习、探究学习的精神，加深对教材、生活的理解，增加与教材、社会的互动，多方位地汲取文化营养，进而提高学生的综合素质，特举办本届学生课本剧大赛。

一、参赛形式及时间

10月30日各班以班为单位组织开展课本剧表演大赛的班级预备；11月01日以级部为单位组织评委开展级部课本剧比赛，各年级评选出一、二等奖，各班留好影像资料。采取错时举行的办法，一、二年级下午第一节课；三、四年级下午第二节课；五、六年级自习一。

二、比赛办法和要求

（一）演出内容和形式

以剧本为主，既忠实于剧本，又可以在原文的.基础上有所创新，可以是小话剧、小歌剧、小歌舞剧、小品等，也可以是其他形式，内容要健康向上。

表演的节目必须由语文语文教师和班主任精心挑选（含小话剧、小歌剧、小歌舞剧），每个节目表演时间最长不能超过10分钟，演员人数不限。

（二）评分标准

剧本创作：30分；表演艺术：40分；语言：25分；服装、道具：5分。表演超时每分钟在总分中扣10分。

（三）要求

（1）舞台背景、道具以简练、明快为主，不能过于复杂和铺张，参赛的节目，如需要配音或配乐的要准备好。

（2）服装、道具要求自备，能够贴合时代特点。

（3）各参赛单位自行安排好上、下场更换布景道具的工作人员

（4）10月30日上交剧本1份给校务办。

（5）各年级组于10月31日上报节目名单及参赛人员名单到校务办。

三、奖励办法

比赛设一、二等奖。各年级设一等奖1个、二等奖2个，剩余班为三等奖。

请各参赛单位作好参赛准备，认真排练，踊跃参加不断提高学生综合素质。