军人核心价值观组歌

第一篇：军人核心价值观组歌

军人核心价值观组歌

篇一：姜牌寨小学社会主义核心价值观组歌传唱活动方案

姜牌寨小学社会主义核心价值观组歌传唱活动

实施方案

一、活动目的

深入学习贯彻总书记关于弘扬社会主义核心价值观的重要讲话精神，结合实施《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，通过开展社会主义核心价值观组歌传唱活动，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，用歌声传递价值观、滋润青少年心灵，努力营造健康向上的校园文化氛围，让社会主义核心价值观的种子在广大青少年心中生根发芽。

二、活动内容

集中推广传唱由著名词作家车行、曲作家戚建波作词作曲的社会主义核心价值观组歌（14首）：“富强歌”、“民主歌”、“文明歌”、“和谐歌”、“自由歌”、“平等歌”、“公正歌”、“法治歌”、“爱国歌”、“敬业歌”、“诚信歌”、“友善歌”、“幸福少年”、“快乐少年”。

三、活动对象 学校全体师生

四、活动安排

1.活动启动阶段。3月上旬，研究通知精神，落实负责人员，讲明活动意义，组织实施保障。

2.普及推广阶段。3月中旬至4月，组织学生学唱、传唱组歌。

3.成果展示阶段。4月中旬前后，开展全校组歌合唱比赛，进行阶段展示。

4.常态化传唱。7月以后，巩固提升，转入常态化传唱。5.阶段性总结。9月中上旬，学校进行总结梳理。

五、活动要求

1.提高认识，精心组织。开展组歌传唱活动，是在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。我校充分认识开展核心价值观组歌推广传唱的重要意义，精心制定活动方案，把推广传唱活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，作为加强未成年人思想道德建设、深入推进文明校园建设的重要抓手，认真组织实施，迅速在校园中兴起传唱热潮,实现师生人人会唱的目标。2.注重结合，务求实效。我校把这次活动与德育教育综合改革结合起来，与校园文化建设结合起来，与全面提高学生综合素质结合起来，积极推动社会主义核心价值观组歌进课堂、进校园、进学生头脑。我校结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，广泛开展社会主义价值观传唱、展示活动。采取多种生动活泼的形式，积极吸引广大师生参与，努力做到覆盖面广、参与度高、传唱效果好，充分展示师生良好精神风貌。

3.大力宣传，营造氛围。我校发挥校园板报、宣传栏等作用，广泛宣传社会主义核心价值观组歌传唱活动，努力扩大活动的社会影响力，使社会主义核心价值观组歌成为我校的主旋律，形成大家都来唱响社会主义核心价值观组歌的良好氛围。

六、保障措施

1.我校业务主任为本次活动第一负责人，音乐教师和班主任具体负责实施。2.学校利用音乐课及课外活动等时间，集中学习和传唱社会主义核心价值观组歌，实现师生人人会唱的目标。

3.六、一前后我校将组织社会主义核心价值观组歌传唱汇演，为了将本次活动组织好，各班要提前准备好。

学唱歌曲歌名：

篇二：相州镇小学社会主义核心价值观组歌传唱活动方案 社会主义核心价值观组歌传唱活动

实施方案

一、活动目的

深入学习贯彻总书记关于弘扬社会主义核心价值观的重要讲话精神，结合实施《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》，通过开展社会主义核心价值观组歌传唱活动，大力倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，用歌声传递价值观、滋润青少年心灵，努力营造健康向上的校园文化氛围，让社会主义核心价值观的种子在广大青少年心中生根发芽。

二、活动内容

集中推广传唱由著名词作家车行、曲作家戚建波作词作曲的社会主义核心价值观组歌（14首）：“富强歌”、“民主歌”、“文明歌”、“和谐歌”、“自由歌”、“平等歌”、“公正歌”、“法治歌”、“爱国歌”、“敬业歌”、“诚信歌”、“友善歌”、“幸福少年”、“快乐少年”。

三、活动对象

全镇小学学校全体师生

四、活动安排

1.活动启动阶段。3月上旬，下达给所有小学通知，研究通知精神，落实负责人员，讲明活动意义，组织实施保障。

2.普及推广阶段。3月中旬至5月，以学校为单位学唱、传唱组歌。

3.成果展示阶段。“六一”前后，开展全镇组歌合唱比赛，进行阶段展示。

4.常态化传唱。7月以后，巩固提升，转入常态化传唱。5.阶段性总结。9月28日前，各校进行总结梳理。

五、活动要求

1.提高认识，精心组织。开展组歌传唱活动，是在青少年中培育和践行社会主义核心价值观的重要举措。各学校要充分认识开展核心价值观组歌推广传唱的重要意义，精心制定活动方案，把推广传唱活动作为培育和践行社会主义核心价值观的有效载体，作为加强未成年人思想道德建设、深入推进文明校园建设的重要抓手，认真组织实施，迅速在校园中兴起传唱热潮,实现师生人人会唱的目标。

2.注重结合，务求实效。各学校要把这次活动与德育教育综合改革结合起来，与校园文化建设结合起来，与全面提高学生综合素质结合起来，积极推动社会主义核心价值观组歌进课堂、进校园、进学生头脑。各中小学要结合自身实际，利用课间、音乐课、德育课等时间，利用枝报、校刊、橱窗、板报等宣传阵地，广泛开展社会主义价值观传唱、展示活动。要采取多种生动活泼的形式，积极吸引广大师生参与，努力做到覆盖面广、参与度高、传唱效果好，充分展示师生良好精神风貌。

3.大力宣传，营造氛围。各学校要发挥校园媒体、微博、微信等作用，广泛宣传社会主义核心价值观组歌传唱活动，努力扩大活动的社会影响力，使社会主义核心价值观组歌成为中小学校园的主旋律，成为网络传播的青少年好声音，形成大家都来唱响社会主义核心价值观组歌的良好氛围。

六、保障措施

1.为方便全市中小学校师生学习传唱社会主义核心价值观组歌，请各学校至大众网下载组歌曲谱、伴奏音乐及MTV。网址：http://123.233.118.25:8888，用户名：dzwuser，密码：Dzw#1130。

2.各学校校长为本次活动第一负责人，各校少先队辅导员带领本校音乐教师具体开展工作。

3.所有学校利用音乐课及课外活动（含少年宫）等时间，集中学习和传唱社会主义核心价值观组歌，实现师生人人会唱的目标。

4.六月一日前将组织市级社会主义核心价值观组歌传唱汇演（同长征组歌少年版汇演一并组织），为了将本次活动组织好，同时减轻各校负担，我镇决定将这十四首歌分到各校学习，参加市里的验收，但其它歌曲在验收过后也应全部传唱。具体安排如表：

篇三：社会主义核心价值观歌谣传唱比赛方案

社会主义核心价值观歌谣传唱比赛方案

一、活动目的：

为了进一步深化和践行社会主义核心价值观，推动校园精神文明建设，把党的十八大关于社会主义核心价值观的24字精髓融入到广大师生的日常生活中，有效促进学校学生良好行为习惯的养成，切实增强社会主义核心价值观在学生心中的感召力和吸引力，进一步加强学校未成年人思想道德建设，积极培育未成年人心向党、跟党走的高尚情感和远大志向。

二、活动时间：2014年9月18日

三、活动安排：

1、结合未成年人思想道德建设展示月活动开展“社会主义核心价值观歌谣传唱”比赛活动，各年级以班级为单位参赛，体现全体参与性。

2、活动将设一等奖、二等奖、三等奖。评分标准是：（1）、普通话标准，能正确把握语速语调、轻重音和节奏。（5分）（2）、精神饱满，表情自然，正确把握朗诵内容，声情并茂，整体效果好。（5分）（3）

3、评委老师： 光凤霞老师

孙亚萍老师

贾艳林老师

崔文霞老师

李九红老师。

4、各年级组长做好各参赛队传唱以及参赛的督促工作，轮到本年级班级参赛时，设计好加油助威的互动，体现团体精神，确保本年级参赛队伍按要求，高质量完成本次活动。

5、比赛舞台设计美术组负责

6、比赛音响设备由后勤具体负责。南海路小学

2014年9月15日

社会主义核心价值观歌谣传唱比赛主持词 甲：尊敬的老师，乙：亲爱的同学们，合：大家好！

甲：我们是初升的太阳，我们是祖国的希望

乙：母亲给了我们生命，祖国给了我们幸福！

甲：今天我们生活在这样一个和平的年代，我们多么幸福、多么快乐！乙：而我们亲爱的党，经历了多少血雨风霜，才迎来今天的繁荣富强。甲：千言万语，道不尽我们对祖国的深情。

乙：万语千言，谢不完祖国对我们的深恩

甲：今天，我们相聚在这里，敞开心扉，释放激情。

乙：今天，我们相聚在这里，一起用心来传唱社会主义核心价值观歌谣。

甲：社会主义核心价值观歌谣给我们激情，让我们拥有奋发向上的力量。

乙：举起爱国的旗帜，歌唱社会主义核心价值观，祝福我们的祖国繁荣富强！

甲：愿我们衷心的祝愿能插上翅膀，将我们的心声带到党的身旁。乙：南海路小学社会主义核心价值观歌谣传唱比赛，现在开始！甲：首先请欣赏三（2）班传唱。

乙：接下来四年级（1）班做准备。

附：参赛顺序：三（2）班、四年级（1）班、五年级（1）班、二年

级（1）班、三年级（1）班、四年级（2）班、五年级（2）班、一年级（1）班

甲：最后，请大队辅导员老师讲话，大家欢迎！

辅导员：亲爱的同学们，作为中华民族的后代，我们有义务，有责任弘扬传唱社会主义核心价值观歌谣”，牢记“社会主义核心价值”24字，它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果，那么我们的社会就会更美好！希望通过这次活动，能让我们真正理解“富强‘民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这二十四字的精神实质。让我们在潜移默化中自觉培育和践行社会主义核心价值观。让文明之花越开越盛，开遍家庭、校园、社会！最后有请校长宣布获奖名单！

本次活动到此结束，请大家整队回教室。

南海路小学

2014年9月17日

南海路小学社会主义核心价值观歌谣传唱比赛总结 2014年9月18日下午，南海路小学全体师生欢聚在一起，举行了隆重而热烈的“社会主义核心价值观”歌谣传唱比赛活动。

本次活动参与面广，为学生提供了充分展示才能的机会，不但发挥了学生的潜力，更展示了孩子们的才能。

通过社会主义核心价值观歌谣传唱活动，达到了人人会唱歌谣、个个熟知会背三个倡导、24个字的社会主义核心价值观，激发中小学生为实现中国梦而努力奋斗的热情。向学生渗透核心价值观的思路，将社会主义核心价值观与各项活动、与行为习惯培养结合起来，努力培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质。今天举行的“社会主义核心价值观”传唱比赛，使全校师生在潜移默化中深刻理解社会主义核心价值观，并付之于行动。我们将会继续努力，为学生的全面发展创设更好的机会、搭建更好的平台。最后三（2）班、五年级（2）班荣获一等奖。三年级（1）班、四年级（1）班、五年级（1）班荣获二等奖。二年级（1）班、三年级（1）班、四年级（2）班、、一年级（1）班荣获三等奖。

南海路小学

2014年9月19日

第二篇：军人核心价值观[推荐]

军人牺牲在战场或者一线，电视剧中以及真实事例看过不少了，但是这一刻还是被这“倒下”撼动，虽然此事已经过去一年，却还是因为为一个“老”文艺战士而感动，不是因为他的事迹多么壮烈惊天动地，而是因为这最后一刻的倒下多么壮美，在生命即将定格的前一刻，他还在忘我的演出，当《团结就是力量》的旋律成为最后的绝唱，一曲铿锵的奉献之歌，他用短暂而平凡的生命诠释了文艺战士的使命与责任！

“【2009年12月5日晚，此言竟成真，在和平年代，中国文艺舞台上首次有影像真实记录下撼人一幕：】

古城西安，空军工程大学工程学院成立50周年院庆晚会的最后一个节目——大合唱《团结就是力量》压轴登场。雄浑激越的乐曲声中，一个饱蘸激情的汉子时而舞动着双臂，打着铿锵有力的节拍；时而扯开喉咙，喊着抑扬顿挫的号子，情感的波涛全力撞击着台上每个人的心扉，全场观众被一种巨大的力量吸引着、感染着„„

21时15分乐曲渐近尾声，掌声如潮，只见那位站立笔挺的汉子，用尽全身气力收住最后一个音符，手臂凝固成最后的指挥姿势，还没等主持人结束的话语落地，少顷，这位汉子身体直挺挺后倾，“嘭”的一声，猛然间倒在了烟花与掌声的舞台上，再也没有起来。

济南军区政治部文工团国家一级演员王延辉，以如此摄人心魄的方式走完了55岁的人生历程，把自己“战士的最高荣耀是倒在报效国家的战场上，演员的最高境界是倒在为兵服务的舞台上”的誓言演绎得感天动地，完成了一名军旅艺术家的壮美谢幕。”

曾几何时，我以为文艺战士虽有军人的飒爽英姿，却少了那些许“惊心动魄”；但当目睹这“倒下”的时刻，心却不禁为之一震，这次的倒下没有战场上枪林弹雨的豪迈没有救灾一线的惊心动魄，平凡的舞台却也能有如此的壮美，也是因为这执着与淡然才铸就了这最后的辉煌。我记得有位艺术家曾经说过，对与一个演员而言舞台就是生命；在生命的最后时刻他能倒在自己热爱视为生命的舞台，壮哉足以！

他（她）们，作为军队的文艺工作者，虽不用上一线上战场扛枪战斗，却用自己的力量鼓舞着战士们的士气，完成着精神的战斗。也许在艺术上他（她）们会有所牺牲，军人的责任和使命注定了他（她）们要以部队和兵为主，扎根基层的付出，注定了唱响主旋律，这也是他（她）们作为军人的价值；但是，我想她（他）们对艺术的执着努力和无限追求是一样的。

在钦佩王延辉老师的精神之余，在这里，还是希望每位军旅艺术家都能好好保重自己，这些的意外这样的“倒下”能越少越好；再大责任和使命还是要活着去完成，毕竟活着的生命才更珍贵！

2011年的春天即将到来，今年也是特殊的一年，今年七一将迎来中国共产党建党90周年的生日，祝愿部队文艺工作者能创造出更多辉煌！

第三篇：军人核心价值观

1.大力培育当代革命军人核心价值观

深刻认识培育当代革命军人核心价值观的重大意义，全面理解当代革命军人核心价值观的科学内涵，积极探索培育当代革命军人核心价值观的有效途径，是部队思想政治建设的一件大事。

充分认识重大意义

军人核心价值观对军人思想道德和行为方式起着主导作用，对军队战斗力的强弱具有重要影响。在新的历史条件下，适应时代发展和形势任务的新要求，大力培育当代革命军人核心价值观，对于深入贯彻落实党的十七大精神，加强军队思想政治建设、保持我军性质和宗旨、促进官兵有效履行使命和全面发展，具有十分重要的意义。

建设社会主义核心价值体系的重要方面。社会主义核心价值体系内容十分丰富，当代革命军人核心价值观是社会主义核心价值体系的重要组成部分。大力培育当代革命军人核心价值观，是建设社会主义核心价值体系的一项重要工程。我军作为党缔造和绝对领导下的人民军队，其性质和宗旨决定了我军必须以党的政治理念作为自己的政治信仰，以党倡导的社会主义核心价值体系来引领自己的价值取向、支撑自己的理想信念。坚决响应党的号召，积极贯彻落实党的路线方针政策，圆满完成党赋予的各项任务，是我军的政治责任和优良传统。在精神文明建设方面，我军历来走在整个社会的前列。坚持以社会主义核心价值体系为指导，大力培育当代革命军人核心价值观，是军队贯彻落实党的十七大精神的重要举措，也是我军全体官兵义不容辞的重大政治责任。

发展先进军事文化的现实需要。军事文化对一支军队来说，是重要的战斗力。军人核心价值观是军事文化的重要组成部分，是军人战斗意志的精神支撑。我军作为一支无产阶级性质的新型人民军队，从创建之初就确立了体现我军性质和宗旨的革命军人核心价值观，这是我军具有强大凝聚力、战斗力的重要源泉，是中国先进军事文化建设的重要成果。在新形势下，我军要有效抵御各种腐朽落后思想文化的侵蚀，就必须进一步加强先进军事文化建设。大力培育当代革命军人核心价值观，抓住了先进军事文化建设的关键环节，对于进一步凝聚军心、鼓舞士气，强化战斗精神，有效履行使命，使我军永远立于不败之地，具有极其重要的作用。

履行新世纪新阶段我军历史使命的必然要求。新世纪新阶段我军的历史使命，赋予我军应对多种安全威胁、完成多样化军事任务的繁重任务。确保我军有效履行历史使命，必须在提高打赢信息化条件下局部战争这一核心军事能力的同时，大力培育当代革命军人核心价值观。只有使广大官兵确立起与履行使命相适应的核心价值观，完成多样化军事任务才能有坚实的思想政治基础和强大的精神支撑。我军广大官兵在抗击雨雪冰冻灾害、维护藏区社会稳定、支援奥运特别是伟大的抗震救灾斗争中，之所以能出色完成任务，赢得党和人民的高度赞誉，根本原因之一就是不断加强思想政治建设，真正打牢了听党指挥、服务人民、英勇善战的思想政治基础。大力培育当代革命军人核心价值观，是新形势下推动部队思想政治建设创新发展的重要抓手，必将为有效履行我军历史使命提供更加有力的精神动力。

促进官兵全面发展的迫切需要。在军队建设中确立以人为本的建军治军理念，一项重要任务就是要把推动部队建设与促进官兵全面发展有机统一起来，不断提高官兵的思想道德素质、科学文化素质、军事专业素质和身体心理素质，为官兵成长进步提供良好环境和条件。

在社会价值取向日益多元化、意识形态领域斗争依然尖锐复杂的新形势下，部队官兵尤其需要有正确的价值观来引领自己的人生追求，指引自己军旅生涯的正确航向。大力培育当代革命军人核心价值观，有利于为广大官兵成长成才、提高素质提供正确的价值导向，为官兵的健康成长创造良好的思想道德环境，对培养造就更多高素质新型军事人才具有重要作用。

积极探索有效途径

价值观的培育，重在培养和激发对价值观念的认同和信仰。大力培育当代革命军人核心价值观，不仅要使广大官兵熟记“五句话”要求，还要全面准确把握其科学内涵，真正确立正确的价值追求，并掌握正确的评判标准。

坚持理论与实际相结合。紧密联系官兵思想实际，从大家最关心、最困惑的问题入手，开展群众性讨论，大力宣传先进典型，有的放矢地释疑解惑，澄清在军人价值观问题上的模糊认识，明辨价值观念、价值追求上的是非荣辱界限：忠诚于党，坚决抵制“军队非党化、非政治化”的错误思潮；热爱人民，坚决抵制拜金主义、极端个人主义等思想影响；献身使命，防止和克服麻痹松懈、享乐主义等错误思想影响等，切实做到用当代革命军人核心价值观引领官兵多样化的思想观念和人生追求，使广大官兵真诚信奉当代革命军人核心价值观，自觉将其作为理想信念来追求，作为道德情操来修养，作为行为准则来恪守。

坚持教育引导与实践养成相结合。把培育当代革命军人核心价值观融入到部队建设的方方面面，贯穿于官兵日常工作生活的各个环节，注重在思想政治教育中引导，在军事训练中磨砺，在完成重大任务中培育，在日常管理中养成，在文体活动中催生。坚持立足本职岗位，把本职岗位作为践行当代革命军人核心价值观的基本平台，从点滴做起，从本职工作做起，努力在军营建功立业，在工作中作出优异成绩。坚持在履行使命、完成任务中见成效，把培育当代革命军人核心价值观落实到提高有效履行我军历史使命的能力上。牢固树立当兵打仗、带兵打仗的思想，积极投身军队现代化建设和军事斗争准备，强化战斗精神，苦练打赢本领，出色完成多样化军事任务。党员干部特别是各级领导干部要以身作则、率先垂范，带头学习、带头践行当代革命军人核心价值观，不断加强世界观改造，提高思想境界和人生追求，做到言教与身教相一致、真理力量与人格力量相统一，用自身的模范行动教育影响部队。

坚持启发自觉与制度保障相结合。既注重通过深入细致的教育引导启发官兵觉悟，提高其践行当代革命军人核心价值观的自觉性；又注重严肃法规纪律，建立健全各种有效的制度机制。坚持舆论引导与文艺熏陶相结合，充分运用社会、军队媒体资源和部队内部各种宣传舆论阵地，不断加强正面宣传和新闻报道，营造有利于培育当代革命军人核心价值观的浓厚氛围；充分发挥优秀军事文艺作品的感染、熏陶作用，积极开展文艺演唱、读书演讲等各种官兵喜闻乐见的文化活动，发挥先进军事文化建设对培育当代革命军人核心价值观的独特作用。坚持典型示范与环境熏陶相结合，大力宣传我军历史上的英雄模范，不断发现培养和宣扬体现时代要求的新典型及身边的典型；加强军营政治文化环境建设，建好用好军史馆、荣誉室，通过悬挂英模画像、制作灯箱标语、叫响战斗口号等多种形式，让官兵置身其间，在耳濡目染中净化思想、陶冶情操、提升境界。

2.军人核心价值观是军队在其军事生活实践中形成的，适应阶级、政党要求的根本价值观念。军人核心价值观反映了军人对自身存在意义、价值追求的理解和把握,是军队的内在精神和生命之魂,也是一支军队的精神旗帜。如何确立、奉行中国军人的核心价值观是新时期建设现代化军队的一个重课题。

一、军人核心价值观的确立及其重要意义

军人核心价值观是价值体系中最基础的部分，是军队履行使命的精神支柱。时代变革与社会的转型，我军面临着两个方面的挑战：一是在价值观念多元的时代如何塑造主流精神；另一个是军队的使命任务有了新的拓展，要保证高标准履行好使命任务，必须在提高硬打击能力的同时，激发官兵的战斗精神，这无疑需要具有包括理想信念在内的核心价值观作支撑。世界绝大多数军队都有其核心价值观。美军更重视核心价值观的建设，甚至军兵种和院校都拥有自己的核心价值观。例如，美国空军核心价值观是：“正直、进取、忠诚、坚毅、无畏和奉献精神”；美国海军的核心价值观是：“荣誉、勇气、奉献”。著名的西点军校是“责任、荣誉、国家”。这些核心价值观都是他们教育训练的内容，以促进官兵品格的形成和战斗精神培养。日本、印度、俄罗斯等国家军队也都有自己的核心价值观。如法国军队强调的是“纪律、忠诚、献身”，印度军队倡导的是“克制、自尊、守纪、集体精神”，等等。

我们应从我国国情、军情和我军的性质宗旨出发，确立我军的核心价值观。当代中国军人的核心价值观可以概括为：使命、忠诚、纪律、牺牲。当代军人核心价值观必须为“打得赢”提供强大精神动力；必须为“不变质”提供坚实的思想政治基础；必须为和谐军营建设提供行之有效的基本准则；必须为官兵的全面发展提供正确的价值导向。

军人核心价值观是军队“软实力”的重要组成部分，决定着我军凝聚力、战斗力的形成。在“高度现代化的全球化时代”,“软实力”成为愈益凸显的影响战斗力的重要因素,世界各国特别是大国军队尤为重视军队的“软实力”建设,尤为重视军人核心价值观建设,重视军人核心价值观教育及其养成,以便在当今多元文化价值观的激荡碰撞中更好地凝聚军心,增强战斗力。军队履行使命需要强大的战斗精神作支撑，而战斗精神源自广大官兵心灵中坚守的核心价值观。看一下中国的文化史，军事文化是特殊一脉，这种文化已经对军队和军人的价值取向作了深度定位，比如“养兵千日，用兵一时”的价值判断，“古来征战几人回”的千年追问，都映射出军队是一个承载最大牺牲的集团，这是不可更改的价值选择和道德底线。

二、坚定奉行当代军人核心价值观

当代中国军人的核心价值观的体系中，使命是核心，忠诚是前提，纪律是条件，牺牲是要求。使命。我军是一支党绝对领导下的执行政治任务的武装集团。而我军长期以来坚持的就是以党的旗帜为旗帜，以党的目标为目标，并用实践证明了它的真理性。这就决定着使命意识必须是核心价值的重要内容。全军优秀士官的典型代表，海军哈尔滨舰燃气轮机班长朱桂全充分体现了军人的神圣使命。朱桂全从军19年，大胆进行技术改进，勇于改革创新，由一个“执掌装备”的普通士兵成长为成绩突出的“革新能手”，先后获得13项技术革新成果，挖掘了现有装备潜能，促进了部队战斗力建设。从新兵到五级士官，一干就是19年，他用青春和热血履行了军人的使命；谱写了一曲当代军人的奉献之歌。

忠诚。任何国家都强调军队的忠诚，甚至把忠诚与否作为鉴别一支军队及其成员的最基本、最重要的职业素质和道德标准。基于我军的成长历史、国家的政治制度、人民根本利益的实现途径诸因素，我们长期以来所奉行的是“忠于党，忠于人民，忠于国家，忠于社会主义。”海军大连舰艇学院教授方永刚，用生命奉行着当代军人的核心价值观，他是一名忠诚的战士！“今天我给你们上课，感觉很幸福……”方永刚的最后一句话，淹没在一片掌声中。学生们的记忆里，将永远定格这么一幕：教学楼前110级台阶的陡坡，他们的方教授竭尽全力，一步一步向上攀登……迈步之前，方永刚整了整军装。远山如黛，他的目光，久久地停留在前方6个鲜红的大字上——使命——忠诚——献身。人民网网友盛赞“永刚精神”，“他是一个忠诚无畏的战士！”

纪律。纪律是军队的生命，是战斗力生成的重要保证，历数古今中外的军队发展史，无不把建立和执行铁的纪律作为建军的重要原则。制定什么样的纪律，并不仅仅表现为集团的行为规范，还反映着集团的政治理念，因为向谁执行纪律，纪律维护的是哪个集团的利益，纪律要达成什么样的政治目的，在不同军队有着不同的要求。我军历来遵守三大纪律八项注意，是一支纪律严明的威武之师。战斗英雄邱少云忍受大火烧身的极大痛苦，也决不暴露部队的目标，确保了部队战斗任务的完成，堪称遵守纪律的楷模。

牺牲。相对于各个社会阶层和集团，军人的牺牲是无条件的和最为彻底的。比如，每一个社会阶层的人在面对死亡时，是否奋不顾身，更多的是道义上的倡导，而非法规和纪律的强制，军人却不同，只要是国家和人民利益的需要，只要军令下达，明知面对的是死亡，仍然要勇于扑向死亡。军人的牺牲范围广泛，要求明确，不能回避，只能承担。某部队护士李淑君,在20多年的护理生涯中,她历经战火硝烟、“98抗洪”和抗击非典的战斗,经受住了生与死、得与失的严峻考验,以革命军人的牺牲精神和献身护理事业的高尚情怀,战胜了许多难以想象的困难,在护理岗位上做出了令人敬佩的成绩,曾多次荣立过战功和被评为优秀护士,她以自己的实际行动传播着南丁格尔精神。1988年,南疆战事吃紧。李淑君立即向院党委递交了请战书,坚决要求上前线。她给父母写了一封遗书:如果我牺牲了,请为女儿自豪。到达前沿战地救护所,看到流血牺牲的战友、受伤致残的伤员,她感到了一名军人的含义,懂得了一名战地护士的价值。这次四川汶川大地震，我军广大指战员，不怕艰难险阻，不怕流血牺牲，英勇抢险救灾，谱写了奉行当代军人核心价值观的凯歌。

核心价值观对部队的影响和反馈，是一个长期过程。以“使命、忠诚、纪律、牺牲”为价值取向的政治思想和精神理念一直存在着，并处于不间断地灌注和传承之中，形成了我军所特有的精神气质。当前，要努力将核心价值观灌输到部队文化中去，使之成为军事文化乃至我军优良传统的基本构成。实践证明，一种政治和道德理念只有化为文化的构成要素时，才能产生无形但却有力的影响。要充分发挥军营特有的文化环境、文化氛围的熏陶，价值观念导引的作用；要将由系统推行的核心价值观转化为官兵的精神诉求。在构建核心价值观的过程中，努力把外部施加的影响变成每个官兵的自觉行动，让每个官兵感知核心价值观对于个人的价值的实现具有什么样的作用；要把核心价值观作为军人日常学习的基本内容。全军需上下共同努力,扎扎实实,锲而不舍,宣传、学习、践行社会主义核心价值体系和军人核心价值观,并将之贯彻到军事、政治、后勤、装备等各项建设中,贯彻到日常战备训练、执勤、施工和生活的具体环节中,贯彻到思想政治建设、战斗精神培育、作风纪律养成和保障能力提高等各个方面,使之真正渗入官兵的内心世界,成为我军的“精”、“气”、“神”,把现代化、正规化革命军队建设提升到新的水平。

回答者： 马洛

第四篇：军人核心价值观2009

军人核心价值观体会

最近，团里根据上级计划，开展了当代革命军人核心价值观

主题教育，围绕强化官兵精神支柱，大力培育“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”的当代革命军人核心价值观。他抓住了军队思想政治建设的时代课题，具有很强的针对性和指导性。我们要充分熟悉胡主席重要指示的重大意义，切实把它作为思想政治建设的重要基础工程抓紧抓好。

一支军队要保证拥有高昂的战斗精神和强盛的战斗力，必须

懂得其核心价值观是什么，因为军人的一切行为，归根到底取决于其所持有的核心价值观。缘此，确立和奉行当代中国军人的核心价值观，对于我军在新世纪新阶段履行历史使命至关重要。

核心价值观是整个价值体系中最基础最稳定的部分，是一个

政党、一个国家、一支军队赖以存在和发展的共同思想基础。军人核心价值观对军人思想道德和行为方式起着主导作用。我军作为一支无产阶级性质的新型人民军队，从创建之初就确立了体现我军性质和宗旨的革命军人核心价值观。著名的井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、抗洪精神和抗震救灾精神等，就是这种核心价值观的生动体现。正是靠着这种精神的支撑，我军官兵始终保持着高昂的士气，旺盛的斗志，克服了一个又一个困难，战胜了一个又一个敌人，从胜利走向胜利。实践证明，革命

军人核心价值观是我军战斗力的重要源泉，是我们必须十分珍视的政治优势。

在新的历史条件下，革命军人应该具有什么样的核心价值观，怎样哺育这种价值观？这是摆在我们面前的一个重大而现实的课题。

时代变革与社会转型的影响，军队使命任务的拓展，决定着

核心价值观的构建。从思想建设与精神铸造的角度认识问题，我军面临着两个方面的挑战：一是在价值观念多元的时代如何塑造主流精神；另一个是军队的使命任务有了新的拓展，要保证高标准履行好使命任务，必须在提高硬打击能力的同时，激发官兵的战斗精神，这无疑需要具有包括理想信念在内的核心价值观作支撑。胡主席提出的“忠诚于党，热爱人民，报效国家，献身使命，崇尚荣誉”这五个方面，全面概括了当代革命军人核心价值观的基本内容，明确规定了我军官兵的根本价值取向和行为原则，集中回答了听谁指挥、为谁当兵、为谁打仗的根本问题，既体现了我军优良传统，又赋予了新的时代内涵，是发展先进军事文化的重要方面，是社会主义核心价值体系在军队的详细化。按照胡主席要求，大力哺育当代革命军人核心价值观，对于发扬我军听党指挥、服务人民、英勇善战的优良传统，忠诚履行新世纪新阶段我军历史使命，促进官兵全面发展，具有十分重要的意义。

以往我们接受思想政治教育时，并没有人告诉什么是核心价值观，尤其是战役年代官兵接受的教育并非以核心价值观的名义展开，我们这支军队仍旧拥有高昂的战斗精神和强大的战斗力，为什么今天要提出构建军人的核心价值观？应当说，这是由军队发展的外在规律与时代要求决定的。

当今时代，是社会大变革、观念大碰撞、文化大交融的时代，人们的思想观念、道德意识、价值取向越来越呈现出多元多样的特点。一些西方国家加紧对我国实施西化、分化战略，各种敌对势力加紧在意识形态领域对我国进行渗透破坏活动。开放的世界没有封闭的军营。不拘一格的思潮不可避免地对官兵思想观念、价值追求产生影响。我军作为担负特别政治任务的武装集团，只有确立既能够反映我军本质特征又具有时代精神的核心价值观，并充分发挥其主导和引领作用，才能保证在多元价值观中塑造主流精神，有效抵制各种腐朽思想文化的侵蚀，确保官兵政治上的坚定和思想道德上的纯洁，确保我军始终成为党绝对领导下的人民军队。

第五篇：社会主义核心价值观组歌歌词

一、《幸福少年》

装满母爱的摇篮里

笑容在荡漾

春光彩绘的五色土

葵花向太阳

书声朗朗的课堂上

梦想在成长

胸前飘扬的红领巾

亲吻我脸庞

二、富强歌

绿色的乡村越来越漂亮

红火的 城市越来越兴旺 前方的道路越来越宽广

亲爱的祖国越来越富强

中国梦在路上

中国路在东方 中国造在开创

中国人在兴邦

三、民主歌

百花园齐开放 百鸟歌声在飞扬 真善美大合唱 敞开心灵的门窗 你我他都一样 表达意愿没框框 大家干大家想 为国为家要担当

四、文明歌

看起来阳光说起来神圣 我们有个朋友叫做文明 理想和智慧是他的身影 道德和情操是他的言行 啦啦啦啦 啦啦啦啦 道德和情操是他的言行

文明是灿烂的笑容 文明是动人的风景 文明是普通的事情 文明是美丽的心灵

五、和谐歌

蓝天多一些白云多一些 我家的山水就会美一些 笑容多一些歌声多一些 我家的月亮就会圆一些 汗水多一些心血多一些 我家的宏图就会美一些 阳光多一些鲜花多一些 我家的日子就会甜一些

六、自由歌

竹节有筋骨莲花有血肉 收割有镰刀打锤有双手 原野上的草木有春也有秋 道路上的脚步人人有追求 草原上的骏马飞驰奔走 大海上的风帆跨越潮头 天空上的雄鹰展翅高飞 森林中的鸟儿亮开歌喉

七、平等歌

互相理解互相尊重 我们把爱心放上天平减少暴雨减少狂风 我们把风雨变成彩虹

把你当作我自己 把爱融入大家庭 没人生来低一等 大家都是主人翁

八、公正歌

人相亲 心相通 讲公道 求大同 童叟无欺皆平等 一碗清水要端平无私念 立品行 身影正 自从容 人心是尺量天下 一颗公心放正中

九、法治歌

妈妈告诉我法是斑马线 老师告诉我法是高压线 游戏讲规则天地讲方圆 法治讲依法治国大于天

法治是好人护身符 法治是坏人铁栅栏 删除假丑恶点赞真善美 遵纪守法国泰民也安

十、爱国歌

你是阳光我是你的春蚕

你是牡丹我是你的花瓣 你是农夫我是你的种子

你是母亲我是你的少年 你是江河我是你的清泉

你是史册我是你的书签 你是大地我是你的山峰

你是希望我是你的明天

十一、敬业歌

螺丝钉有螺丝钉的风采

无名星有无明星的风采 我是千斤坠你是栋梁材

爱岗敬业各有各的舞台

大事小事分不开

好好工作幸福来 干一行呀爱一行

行行都能出人才

十二、诚信歌

朗里根朗里根朗

朗里根朗里根朗 朗里根朗里根朗

朗里根朗里根朗 言必行 行必果

一诺千金不打折 诚为根 信为本

说话算话好品德

说了就要做

不做就不说

承诺要比那泰山重

一撇一捺写人格

十三、友善歌

友善是阳光给人温暖

友善是鲜花给人香甜 友善是甘泉给人滋润

友善是笑容给人春天

友善是雪中的炭

友善是雨中的伞 友善是做个好人啊

好人把爱心相传

十四、快乐少年

左邻右舍的小伙伴

一起玩转的星期天，放下写完的作业本

跑进迷宫的游乐园 打开童心的万花筒

看看多彩的动画片 点燃生日的红蜡烛

藏起大大的小心愿 你把快乐加一点

我把烦恼减一减 从小养成好习惯呀

大家当个好少年