魏村乡魏村中学屈文明

第一篇：魏村乡魏村中学屈文明

拥抱新时代，砥砺前行

——奉献无悔，青春无悔

屈

文

明

魏村镇魏村中学

拥抱新时代，砥砺前行

——奉献无悔，青春无悔

魏村中学 屈文明

自古以来，中国文化教育工作者，都是和国家、民族同呼吸、共脉搏。我们一定要把自己的命运和国家、社会的需要链接在一起。而现在社会急切的呼唤，就是道德的回归，中国优秀传统文化的回归。

新时代教师要按照“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有”好教师标准严格要求自己，为学生做出榜样；践行先进教育理念，努力提高专业文化水平，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

对教育无怨无悔的追求，生动地诠释了教师职业道德的内涵：爱的无私，爱的持久;尊重人格，保护自尊;宽容别人等于宽容自己;把简单的事做得不简单。现代著名教育家陶行知认为：“道德是做人的根本。”我认为，师德是教师的灵魂。我想，教师良好的师德修养，其本身就是一面旗帜，他能成为无声的命令，使学生高山仰止，心向往之;教师思想进步，品德高尚，学识渊博，具有献身精神，学生往往会在耳濡目染的熏陶中促成自己品格的高尚化。作为学校教师，既然从事于太阳底下最高尚的职业，就要志存高远、爱校敬业，为人师表、教书育人，严谨笃学、与时俱进，敢于弃“旧我”创“新我”，不断提升自身的人生观、价值观和世界观，丰富自己的师德底蕴，做一名名副其实的“人师”，用自己高尚的思想品格、高超的教学艺术、丰富的文化积淀，造就有创新精神和实践能力的新型人才;用自己伟大的人格力量塑造下一代完善的形象。

如今已成为教师的我，对教师的含义也有更深刻地认识。每次站在讲台上，面对几十双渴求知识，纯洁的眼睛，我就会感到“老师”这两个字的份量。在这由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，是多么神圣。教师的一举一动将会影响这些学生的一生。因此，我深深懂得，什么是为人师表，在教学工作中如何努力进取，不断，不断地用新的知识充实自己，让自身的知识与时俱进，不断地创新。只有这样，才能做一名合格的教师。

正如一位名人所说：“教学对教师本人来说，也是一种最高意义的自我教育。三尺讲台使教师照亮了别人，也升华人自己。”甘愿吃苦，乐于奉献，便就形成了教师的精神，教师的职业无尚荣光!我没有理由不骄傲!环顾人类历史的广袤原野，我更是无比的自豪，我找到了那么多声名赫赫的前辈：苏格拉底、柏拉图、亚里斯多德的代代承传，成就了西方文化史上的丰碑;孔老夫子杏林树旗、广揽门徒、学生三千、贤者七十二，也谱就了东方教育史上的动人佳话。

世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。那就是爱。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正的教育。

在这里，我向大家讲一个真实的故事。

在2008年中国四川的那一天，在山崩地裂的一瞬间，在教室坍塌的那一刻。一名教师用一双曾传播无数知识的手臂，承受住了千钧重压，从死神手中夺回了四个鲜活的生命。在生命的最后一刻，他张开双臂紧紧地趴在课桌上，护住了四个年轻的孩子。他绽放出的善良，感动了中国，他用自己51岁的宝贵生命诠释了三尺讲台，奉献无悔。他就是四川教师——谭千秋。在他身上有一种力量时刻感动着我，激励着我，这种力量叫做奉献!在他的身上我看到了我们学校教师的影子。在我们学校也有许多无私奉献的老师们，他们用平凡但不平庸的一生为教育奉献着自己的青春。他们是“以校为家，以学校发展为重任”的校领头人——武校长，“躬身捡起一片纸，纯净一片校园的”政教主任——魏主任，“注重学生养成教育”的——郝校长。他们是抓教学常规管理的教导主任——武主任，为学生批改作业，累得手腕发麻的——王老师，雨雪天送学生回家的——胡老师，为学生清理宿舍，清洗被褥的——桑老师，冬天为学生烧水打饭的——杨老师，搞好后勤服务的——刘老师„„

他们坚守在教育教学中的各个岗位，他们兢兢业业，任劳任怨，爱生如子，废寝忘食，无私奉献。这其中还有许多老教师像黄牛一般不知疲倦地忙碌着、奉献着;许多中年教师将家庭搁置一旁而全身心扑在教育教学工作上;许多青年教师用别人娱乐的时间在网上学习提升自己的教育教学能力。

或许，他们不像谭千秋，没有用手臂为学生撑起一片生命的天空，但是，他们却在自己平凡的岗位上，用无悔的青春为教育事业倾注一腔热血，用实际行动感染身边人，带动身边人。他们把青春年华扎根于三尺讲台而无怨无悔，他们用青春年华诠释了三尺讲台，青春无悔!在这些教师的身上我看到了自己的人生价值——奉献无悔，青春无悔。

转眼间，我在三尺讲台上已经度过了25个春秋，我深深地感受到身上的责任和义务，深深体会到教师不仅是知识的传播者，而且是灵魂的塑造者。每一个学生都是有思想、有感情、有无限发展潜力的人，他们每一个人作为独一无二的个体都有其存在的价值;像欣赏自己的孩子那样欣赏每个学生。让他们成长为健康向上、品学兼优的有用之才。所以为人师者我认为应该：

一、坚定的职业信念，立志献身教育事业。坚定的信念，是教师修养的基础，是教师积极性和创造性的源泉。教师只有树立献身于教育事业的坚定信念，才能真正热爱教师这个职业，但是坚定信念的树立，有一个逐步确立，不断加深和巩固的过程。每个教师从他准备当老师的那一天起，就开始了对教师职业的认识。此后，随着学习的不断深入，尤其是实际投入到教育工作实践中去，经过实践锻炼和体验，承受各种挫折，吸取教训之后，不断加深认识，提高思想觉悟，加深情感体验，经过种种思想的矛盾和斗争，最后建立起献身教育，甘为人梯的坚定信念。

二、用师爱唤醒学生的心灵。

师爱即对学生的爱，它包含了对全体学生中每一个人的热爱、尊重、理解和期待，是教师的一种高尚的道德情操。老师对学生的爱，是教师顺利开展教育工作最重要的条件之一。古今中外的教育家无不重视师生之间的感情关系，把师爱视为教育的美德。我国近代大教育家孔子主张对学生施于“仁爱”，做到“诲人不倦”。我国近代教育家夏丐尊说：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”师生之间的感情联系是一种纽带，是教育维系之所在。因此，我认为师爱是教育的灵魂，是教育的前提。

三、以身作则，为人师表，为学生树立榜样。

以身作则，为人师表是我国教师的传统美德。我国春秋战国时代的大教育家孔子把“为人师表”作为教师职业的最基本的要求。他说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”我国唐代的教育家韩愈进一步明确提出“以身立教”，认为这样的教师才会“其身亡而其教存。”就是说，教师在教育学生的过程中，要以自己的模范品行作榜样，来教育和影响学生，即“以身立教，为人师表。”这也是教师职业道德之区别于其它职业的一个显著特点。它是受塑造人的心灵的特殊规律所决定。我国伟大的人民教育家陶行知是教师以身立教的杰出典范。他倡导“教师以身作则”，“以教人者教己”。作为我们教师“以身作则，为人师表”首先突出在教师的行为表现方面。教师应从自身的行为规范做起，处处严以律己，当学生的表率。凡是教师提倡做的，自己首先做到，凡是禁止做的，自己更不能做。我国儿童教育家孙敬修说过：“教师的一言一行对孩子都是很有影响的。孩子的眼睛是‘录像机 ’，耳朵是‘录音机’，脑子是‘电子计算机’。录下来的信号装在‘电子计算机’里储存起来，然后指导他们的行动。”所以，老师一定要严格要求自己，言行要符合社会主义的道德规范，用美的语言，美的行为，美的心灵来影响教育孩子。当我站在三尺讲台上，有一种使命感，有一种为人师表感，更有一种触及心灵的亢奋!当我站立在黑板前，我知道：会有写不尽的粉笔，填不完的未知;当我站到办公桌旁，我知道：会有批不完的作业，钻研不尽的教学教案;当我站在学生中，我知道：我将有无悔的青春，不灭的梦!我爱我的职业，我爱我的学生，在我的心里，学生对我的依恋，家长对我的信任始终是对我工作的最高奖励。我愿做一个真，善，美兼备的老师，执著于脚底的泥沙，一步一个脚印，无怨无悔地在自己平凡的岗位上兢兢业业，尽心尽责，以心换心，以爱博爱，倾我所有，去换取明天的桃李芬芳。

我不是演说家，不会用华丽的言辞赞咏教育;我不是歌手，不会用动听的歌喉讴歌教育。那么，就让我把这次征文作为礼物献给我们的富裕而和谐的祖国，献给我们伟大的中国共产党。让我们把这次征文化作誓言，吹响我们心中奋进的号角，让它成为我们取胜的基石、前进的动力。

第二篇：魏寨村调研报告

魏寨村调研报告

（孙红山）

自从2011年8月29日到魏寨村担任村主任助理以来已有一段时间，现将这一段时间对村情民情的了解作如下汇报：

一、魏寨村概况

魏寨村座落在夹沟东南2.5公里，距206国道较近，夹合公路两侧，南靠小前山，西靠黄山、老牛山，东靠座山，目前是较优的建筑材料基地，地理位臵优越，交通便利，为我村的经济发展提供了有利条件和基础。全村人口2000余人，土地3000亩，下辖7个自然村（赵村、于庄、王村、魏寨、油坊、张南山、后武庄）。我村现有党员90名，预备党员一名。共有村民代表 24 人，党支部人数为 3 人，村委会人数为2 人，两委班子共5人。我村主要以农业为主，本村经济结构比较单一，农业以种植小麦、玉米、大豆等粮油作物为主；养殖业规模比较小，生猪、畜禽以家庭养殖为主；农民人均收入4350元，劳务输出成为农民收入的重要渠道，每年本村在外打工人员达 60%以上。村级组织运转情况良好，村支部、村委员会和村务监督委员会运转基本正常，村“两委” 班子成员比较团结，村务监督委员会能够尽职尽责，具有一定的凝聚力和战斗。广大党员干部带头学习党的各项方针、政策和先进的科学知识。全村村民在新一届村“两委”班子的带领下，民风淳朴，互帮互助，齐心聚力，大力开展社会主义新农村建设，形成了一种团结进步和谐的民风。

二、发展现状

近年来，随着中央、省、市各级党委、政府的各项支农惠农政策的出台和贯彻落实，我村在经济结构调整、基础设施建设、农民增收等方面有了较大的改善，在物质文明、精神文明和政治文明建设等方面也取得了一定的成效，促进当地经济和各项社会事业的发展。

（一）农业生产情况：我村现有耕地面积3000亩，近年来，镇政府重视农田水利基本建设，水利配套设施比较齐全，大力改善农业生产条件，增强农业发展后劲，农业生产连年丰收。但由于生产规模制约，产业发展仍相对比较滞后。

（二）有关农村政策的落实情况。各项支农惠农政策得到进一步落实，全村的社会公共基础设施建设得到进一步发展。全村实现村村通公路、通水，全村现有的主要干道与其他邻村形成水泥路网，全村家家吃上自来水。村活动室设有农家书屋，共有图书1500多册，另有各类音像制品，光盘等共计50多盘，分为教育、科学、文学、医学、新农村建设和其他等六大类，大大丰富了人们的业余生活。

（三）社会事业发展情况。由于小学合并，现在没有小学，但适龄儿童入学率和九年义务教育普及率均达99.9%，50%以上的高中毕业，还有25%的学生进入大学深造。我村的人员结构不断改变，人民素质不断提高，为新农村建设提供必备的人才资源。

三、存在的主要困难和问题

（一）农村基础设施建设落后，资金投入不足。由夹沟集到我村的县道x031是我村唯一一条与外界交流与沟通的渠道，道路损毁严重，特别是下雨天，更加不利行走，从而直接影响了村民的生产、生活物资运输，增加了生产、生活的成本，严重影响我村村民与外界的沟通和我村的经济发展。另外，由于村小学迁址，现迁至秦湾村地界，学生上学通往学校的主干路就是县道x031，给学生上学安全带来隐患，为此群众反映强烈，急需对县道x031进行整修。村组其他道路虽然在得到修缮、但是多数道路仍然过窄，经常出现两车相向行车不便的情况，直接影响了村民的生产和生活。

（二）部分村民对惠农政策费用收缴不能积极配合。

1、新型农村合作医疗截至目前我村入合率只达到80%，还没有实现全员入合率，还有部分村民虽然肯定政策是好的，但是他们还是认为自己现在身体好，不需要，等需要再交。虽然政策讲解的很详细，但收缴时还是存在困难。

2、新型农村社会养老保险截至目前参保率只达到60%，究其原因是因为外出务工的人员较多，家里只剩老人，老人不能做主替儿子一家缴费；还有一些年轻人认为自己太年轻，现在缴费近期不能受益。

3、治安保险的收缴很难进行，治安保险政策的出台没有得到广大人民的认可，他们对承诺的条款和保险的范围存在质疑。即使给他们详细讲解治安保险的好处，它是对家庭财产的保障，进度依然上不去。

（三）农民增收项目不多，农民增收难。

1、农业生产结构单一。本村在农业生产上主要以小麦、玉米生产为主，在经济收入来源上主要以喂鸡、喂猪为主。这种单

一、低层次的农业 生产产业结构从根本上制约了农民在经济收入方面的增长点，使农民无法 在其他经济作物生产和经济收入项目方面拓展，取得更多更好的经济收入。

2、是受小农经济意识制约。在与部分农户交谈中，他们都对目前所处的现状感到比较满意，认为现在有饭吃，有衣穿，有房住就很满足了，至于在此基础上有什么更高更好的追求，对早一点过上更加富裕的小康生活则是茫然的和无所作为的。由于他们在思想观念上把自己首先定位在一个较低层次的 需求水平上，因此，生产上就永远停留在满足于自给自足的小农经济模式上，年复一年地在这个模式中循环运行。

（四）外出务工的人员较多，村里安全存在隐患。村里大部分劳动力外出务工，剩下的老人、妇女、孩子成为村里的主体，给一些不法分子留下可乘之机，使村里时常出现偷盗情况。由于村里劳动力较少，而且村直径较长，居住比较分散，组织和安排治安小分队难度较大。

四、意见和建议

（一）、加强农村基层党组织建设，发挥党员干部的带头作用 农村能不能发展好，关键在于有没有一个好的领导班子，有没有一群负责任的干部队伍。因此，要加强对村干部的培养教育。首先要解决工作态度问题，然后解决工作能力的问题，解决办法

就是加大教育培训力度，并形成长期的教育培训机制。对村级党员干部的培训要定计划，统筹安排，充分发挥远程教育的优势，定期对农村党员干部进行系统培训。党员干部必须摒弃懒惰和依赖思想，主动适应新形势、新体制、新任务的要求，充分发挥先锋模范作用，团结群众、带领群众，自力更生，共同创业。

（二）采取各种措施，解决困难人口的基本生活问题。针对一些对惠农政策曲解，要针对不同的原因，采取相应的对等措施，因人而异，各个击破，综合利用好农村现有的宣传工具，加大宣传力度。认真落实国家的支农惠农的政策，以达到整体脱贫致富、共同发展的目的。给予特困户、五保户、低保户符合其实际情况的医疗救助，帮助已参加新型农村合作医疗的群众解决看病报销难的问题，对困难户定期走访探望，发现问题及时为其解决。

（三）探索多种途径，促进农民增收。（1）调整农业生产结构，扩大经济作物种植面积，发展高产高效农业。要充分利用现代远程教育和村部农家书屋，经常性地对农民宣传国家的方针、政策，引导农民增收搞好结构调整，充分发挥当地优势，破除农民的信息、技术障碍，加快其转变思想观念。（2）养殖业方面，除了向大养殖户传递信息，提供力所能及地服务外，组织其他村民向大养殖户学习，调动大养殖户的积极性，形成大养殖户帮、扶、带小养殖户，让小养殖户也能发展起来，并向其他村民渗透，引导他们也发展养殖业，形成区域优势。（3）积极发展集体经济，加大招商引资力度。广开信息渠道，谋求适合于本

村的投资项目。制定优惠的政策，吸引有实力有想法的企业到本村开厂创业。

（四）对于一些安全隐患，建议集资在村里主要路段路口安装电子眼，保护村民的财产安全。同时大力宣传鼓励、引导农村优秀青年、致富能手、回乡退伍军人积极加入党组织，不断壮大党员队伍，为基层组织注入新鲜血液，带头创业。既可以成为村民保镖，又可以带动本村的经济发展。

我通过此次对村情民意调查，对本村的村情、民情有了更深的了解，对农村建设中存在的问题有了新的认识，为今后的工作明确了方向。在以后的工作中，我将时刻牢记为人民服务的宗旨，把群众的冷暖挂在心上，尽我所能，为构建和谐社会，发展和繁荣我村经济做出积极贡献！

在“村官”这个岗位上，我首先感受到的是平凡的工作蕴藏着很多的不平凡。农村既是施展才华的大舞台，又是历练人生的大学校。在农村最基层经受锻炼，通过了解和配合村支部、村委会的工作，可以帮助自己奠定良好的思想工作基础，积累宝贵的精神财富，树立正确的人生观、价值观。我利用辅助村干部工作的时间努力学习他们的工作经验和工作方法，利用闲暇时间不断充实自己的理论知识，利用每一次和村民接触的机会不断的了解村情民情。我相信只要多听、多问、多看、多做，不怕吃苦，不怕吃亏，就总会有意想不到的收获。今后，我将以更大的热情，务实工作，积极进取，继续为祖国的新农村建设尽自己的绵薄之

力，为新农村建设挥洒自己的青春与汗水。

2011年12月7日

第三篇：马营乡魏家沟村党支部

马营乡魏家沟村党支部“创先争优”活动实施方案

一、指导思想

创先争优活动以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以“增强凝聚力，构建新农村”为主题，进一步把加强党的建设和推动经济社会发展作为出发点和落脚点，从实际出发、创新形式、务求实效，充分发挥党支部和共产党员的先锋模范作用，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织建设的实践中建功立业。

二、总体要求

通过开展创先争优活动，做到党支部贯彻落实“三个代表”重要思想和党的十六大精神的自学性有新增强；党支部书记素质、党支部委员素质和党员队伍整体素质有新提高；党支部工作的方式方法有新改进；思想政治工作有新成效；党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到充分发挥。力争2012年达到党支部要达到“五个好”标准；90%的党员达到“五个模范”标准。

三、基本要求

争先创优活动是以创建基层党组织、争当优秀共产党员为主要内容的活动。支部将出色完成党章规定的基本任务，认真抓好党建工作，努力做到“五个好”：一是领导班子好。二是党员队伍好。三是工作机制好。四是工作业绩好。五是群众反映好。

优秀共产党员的基本要求是，努力争当“五个模范”：一是自觉学习的模范。二是执行政策的模范。三是服务群众的模范。四是爱岗敬业的模范。五是遵纪守法的模范。

四、实施步骤

支部创先争优活动总体安排两年半时间，分四个步骤进行。

（一）广泛发动，安排部署（2010年8月上旬—9月底）。各支部主要抓好四项工作：一是制定方案。制定切合实际、操作性较强的创先争优活动实施方案。二是明确目标。按照“五个好”支部和“五个模范”优秀共产党员标准，制定出具体的争创目标，并为每名党员明确具体的争创目标。三是广泛动员。召开全党大会进行动员部署，发动广大党员积极投入到创先争优活动中来。四是组织学习。组织广大党员认真学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动总结大会上的重要讲话和相关文件，统一思想认识。

（二）全面争创，扎实推进（2010年10月—2011年10月底）。主要抓好四项工作：一是公布方案。向群众公布开展创先争优活动的实施方案，确定党支部和党员的承诺内容，进行公开承诺，接受群众监督。二是开展创建活动。结合本村实际，广泛开展多种形式的创先争优活动。三是进行党性分析。在2010年“七一”前，集中一周时间，通过组织生活会、民主评议会等形式，组织党员进行一次党性分析，并组织群众进行评议。四是表彰奖励。2011年“七一”前，支部要采取适当方式对优秀共产党员进行表彰奖励。

（三）对标定位，晋档升级（2011年10月—2012年6月底）。一是搞好对标定位。支部和党员对照先进典型，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。二是实施晋档升级。对照创先争优标准，着眼全面提升，力争成为“五个好”党支部，力争 “五个模范”党员的比例有较大幅度提高。

（四）系统总结，完善机制（2012年7月—党的十八大召开前）。一是搞好总结。认真总结经验、深入查找不足，继续抓好整改落实。二是完善机制。对创先争优活动中行之有效的好经验、好做法，用制度形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

五、工作要求

1、加强领导，精心组织。党支把创先争优活动列入重要工作议事内容，加强对此项工作的协调指导和督促检查，推动工作落实成立领导机构，把创先争优活动作为巩固和拓展深入创先争优活动成果的重要举措，定期召开会议及时研究解决创先争优活动中存在的困难和问题。

2、强化宣传，营造氛围。充分利用宣传栏、板报等方式，大力宣传创先争优活动的目的、意义，以及活动中的好做法、好经验，宣传过得硬、立得住、树得久的先进党组织和优秀共产党员的先进事迹，在社会上形成学习先进、崇尚先进、争当先进的良好风气。

3、结合实际，注重实效。支部要统筹推进创先争优活动和有关重点工作。要坚持从有利于党组织开展活动、有利于党员参加、有利于活动取得实效出发，精心谋划、周密组织，扎实推进创先争优活动，做到深入、具体、实在

第四篇：魏村二中校长培训心得

探索教育规律 创新学校发展

——2011年暑期校长培训心得体会

魏村第二中学

武雪战

要全面提高教育教学质量，就必须提高校长的管理水平，一所学校教学质量的高低，是否有竞争力，关键看这所学校校长的管理能力，通过本次三天的封闭培训，让我更进一步的了解和掌握了学校管理及教学工作中的更高要求，体会如下：

一、校长观念要更新：

听了北师大苏君阳教授的报告，深有感触，校长应具备的技能最主要的是观念技能，其次是人际关系技能，再次是技术技能。所以说校长要有明确的理念观，科学的发展观，正确的人才观，全面的育人观。

针对我校实际，要抓住教学这个主线，找准新的质量增长点，改变质量增长方式，分析各位教师潜力，目标要准确，让学校驶入健康向上的快车轨道，校长的观念是学校管理的精神内涵，是学校发展的隐形驱动，是办好学校不可缺的因素，是校长工作的重要组成部分。

二、管理策略要更新：

认真听取报告之后，从学校管理层面上讲，我觉得像我们这样的学校，领导教师都缺乏一种东西，是什么？是精神，是团结协作的精神，是爱岗敬业精神，是敢于奉献精神，是拼搏进取精神，精神是观念的依托，理想的支点，动力的源泉。

针对我校实际情况，管理策略要更新，以人为本，科学管理，要做到五个结合：思想工作与严格管理相结合，优秀传统与现代管理相结合，科学制度与情感管理相结合，全面常规与特色管理相结合，严格分工与道德感化相结合。在实际工作中，实施人性化管理，制度化推进，培养一批事业有精神，管理是能手，教学争骨干的拔尖人才，推动学校整体发展。

三、工作方法要更新：

校长的工作方法决定学校的整体氛围，人文精神成为时代的呼唤，在具体工作中，宽容、理解、尊重、信任是校长工作方法的重要组成部分。

听了报告以后，使我意识到学校必须坚持树立教师第一的理念，为教师发展搭建平台。

首先，要重视教师的参与意识和创新意识。通过各种方式和渠道让老师参与学校管理，不搞一言堂，这样可以激发教师的主人意识和工作责任感，激发其主动精神和创造意识，提高教师的自我价值，增强工作效率，从另一个层面讲教师参与管理，增加了管理的透明度和可信度，提高了教师的自豪感、责任感和使命感，充分体现教师是学校主人，推动学校工作得到顺利发展。

其次，要善于倾听和交流。做为领导要善于倾听身边教师学生的意见和声音，多与教师学生交流，多接近他们，让领导、教师像朋友一样相处，像姐弟妹一样关怀，生活上的宽容能够造就工作上的理解、尊重和信任，合适的工作方法有助于学校各项任务的完成，推动学校又快又好发展。

再次，要创造一个尊重的环境。领导教师应互相尊重，培养人文精神，营造一种平等、团结、尊重、宽容的氛围，人心换人心，换来的是上下一条心，让每个教师都用行动来证明，我们辛苦着，但我们快乐着，我们幸福着，在和谐、宽松的环境中做到自己管理好自己，实现学校自动化管理。

总之，经过三天的听、看、议，让我学到了不少知识，在今后的工作中，我将把这次学到的理念与我校实际有机地结合起来，做到学以致用，把以人为本的教育思想穿于整个学校教育教学活动的始终，不断深化教学改革，健全各种规章制度，做到人性化管理，努力办人民满意的学校，全面提升我校的综合竞争能力，力争把我校办成一所社会支持，家长信任，学生向往的学校。

魏村第二中学

武雪战

2011年8月3日

第五篇：魏村二中教学工作总结汇报

魏村二中教学工作总结汇报

(2011年9月)新的一学期又开始了，学校的工作千头万绪，经过领导教师的努力，学校的各项工作都及时步入正轨，下面就我校开学一个月以来各项工作开展情况做以下汇报： 一、九年级毕业班管理情况

1、学校先后在第一周和第三周召开了两次九年级教师专题会，在第一次专题会上学校对去年毕业班成绩进行了分析，对表现突出的班级及个人进行了表扬，同时也指出了工作的不足，要求今年九年级教师要引起注意，校长还特别强调了对辍治工作要高度重视，稳定和充实的生源才是九年级毕业班成绩取得的最基本物质基础，针对去年中考我校的中考的人数达到62人，但是大部分的教师成绩却居于中游甚至是中下游的情况，强调教师要注重尖子生的培养。到会的还有总校主管中学的赵会芳主任，赵主任在会上指出，学校要加强毕业班的管理工作，制定好今年的中考目标，同时提醒教师避免盲目赶进度，要注重课堂的实效。第二次专题会上学校对近两周工作情况进行了总结，同时要求班主任布置学生的住宿，要求班主任要做好学生的思想工作，尤其是中等生学生的思想工作，安排领导值班，教师值班等工作。现在我校住宿工作已经步入正轨，住宿人数达到63人，也是我校住宿人数首次超过毕业生人数的半数，通过此项工作也看出班主任工作的努力和对学校工作的大力支持。

2、召开九年级全体学生会议和住宿生学生会议

学校在第二周召开了全体九年级学生会议，在会上要求学生要在最后的时刻勤奋努力，顽强拼搏，排除一切干扰，全身心的投入到学习中去，要为自己负责，要为自己的未来负责。相信成绩的取得都是努力的结果，都是汗水的结晶，努力了即使不成功，我们也问心无愧。同时也要合理安排学习时间，讲究学习方法，提高学习效率。在住宿生会议上，因为大多数学生都是首次过集体的生活，要求住宿生一定要遵守各项管理制度，要遵守学校的时间安排，要注重个人的卫生习惯等工作。

二、学校教改工作开展情况

1、学校教改工作是七八年级的重点。九年级抓质量，七八年级抓教改。这是学校制定的学期初总目标，八年级已经过了一年的教改工作，七年级学生是新生，教师大部分是上届的毕业班教师，针对以上情况，校长亲自制作了课件对教师进行培训，教导处也在校长的指导下召开了教改专题会，印刷了部分教改资料，以加强教师教改理论学习，并汇编了魏村二中《教研天地》小册子，以供教师课余学习。并在第三周对七年级新生进行了小组合作学习模式的实施，通过两周的听课观察，学生的表现也可圈可点。

2、学校进行了两轮的听课安排。第一轮听课由校长带队，教导处所有主任参加，配合教育局教研室下发的关于学校学科标兵、评优课评选工作，进行了第一轮的听课，共选出了任新蕊、赵俊伟、陈会娟、郝丽美、任颖、田云霞、桑荣华等13名教师。第二轮听课是选出的13名教师，以校级公开课的形式进行，要求同组的教师必须参加。在校长和总校赵会芳主任的带领下，从周二到周五，每天上午的第二、三节课听课，第四节课研讨，下午第二、三节课听课，第四节课研讨，利用一周的时间完成了第二轮的听课。两位领导亲自参与教研活动，并对教师的评课等方面做了详实的指导。

三、学校其他各项工作开展情况

1、布置领导包班、教师包学生工作

该项制度是学校近两年制定的一项制度，班班有人承包，生生有人管理，包班的领导既是班主任的助手，又是班主任的后备者，班主任不在时，领导就是该班的班主任，每位教师(音体美信除外)根据所任班级多少的情况，要包5-10名学生，内容包括学生的学习、纪律、心理健康教育、辍学情况等全方位的工作，提倡教师与学生做朋友，课余多交流、多关注，及时了解学生的思想动态、学习情况等。并把该项工作纳入到教师绩效考核、评优评摸。

2、重视安全教育，签订安全责任状

安全工作重于泰山，学校为了加强安全工作，每会必讲安全教育，学校安全责任层层分解，栓桩定位，责任到人，并签订责任状，实行学校24小时全方位管理制度，值班校长制度。

3、教学巡查制度

教务处每天都要对课堂进行巡查，亲自到达教改第一现场，掌握课堂教改的动态，及时发现课堂的闪光点，加强教学的常规管理。总校及学校领导进行推门课20多人次。

4、检查教师备课作业

本周对教师的备课作业进行了一次检查，教师共有4个本子，备课本、听课本、学习笔记本和作业批改记录本，学生的作业本和文科类的笔记本、理科类的纠错本。

5、月考

本周进行了一次月考，其中七八年级用了一天的时间，因为课程进行的还不多，语数外每科安排了70分钟，政史、生地一张卷60分钟，物理60分钟。九年级用两天时间进行检测。

6、强调反思，制定周反思与总结记录表

本学期我镇中小学统一制订了新式的课堂教学导学案（备课本），增加了前置性学习，反思与总结等环节，为了与导学案接轨，我校又提出了日反思、周反思、月反思与学期总结制度，并同研讨活动结合起来，加强研讨的针对性、时效性。

7、课外活动

学校在第一周举办了军训及开学典礼，在本月“十一”前夕，组织了一次迎国庆班级歌咏比赛。既弘扬了学生的爱国热情，增强了班级的凝聚力，又丰富了学生的课余文化生活。

四、不足之处

1、有时候学校的工作头绪很多，思路不够清晰，创新不够。

2、有时候制度执行不够彻底，检查的深度不够。

3、有些制度是本学期刚建立的还处于探索阶段，检查过程发现有应付检查等情况，不是很乐观，有待于今后进一步的完善。

魏村二中 2011年10月13日