2017漫马小学兴趣小组方案

第一篇：2017漫马小学兴趣小组方案

2017漫马小学课外兴趣小组活动方案

一、指导思想：

以“办人民满意教育，创人民满意学校，做人民满意教师”为指导，坚持“以人为本”的办学理念，构建浓厚文化氛围的和谐校园。积极创造条件，开设形式多样、生动活泼、健康向上的音乐、体育、艺术等各类兴趣小组活动，进一步培养学生的兴趣，挖掘学生的潜能，拓展学生素养，提高学生的学习竞争能力，培养一批合格加特长的优秀学生，进一步提高教育教学效率和学校办学品位，全面推进素质教育。

二、目的意义

课外兴趣小组是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。通过引导学生自己去组织、去实践、去探究，培养他们的多种能力和创新精神。有利于培养学生的审美能力和动手动脑能力，丰富课余生活，调节学生的学习，生活心态,使课内所学到的知识得到巩固和加深，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景;通过组织学生参加有益的音乐、体育、艺术、等活动，使学生获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

三、活动原则：

1、自主选择和鼓励引导相结合的原则。

学生是课外活动的主体，原则上可以根据自己的兴趣、爱好和需要，自愿地选择活动项目，但限于场地设施和教师的因素，班主任要根据学生的意愿和实际做好引导分流。

2、与素质教育相结合的原则。

利用音乐、体育、艺术兴趣小组活动，努力确保每个学生能够掌握一项体育运动技能，具有一项艺术特长和一项科技技能，并逐步形成1—2项能体现本校音乐、体育、艺术科技特色的项目，成为学校的特色活动。

四、活动内容：

1、兴趣小组：手工制作、美术兴趣小组。

2、活动项目确定要符合：一是多样性，满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生发展的需要；二是艺术性；三是健身性；四是趣味性；五是学科性；六是渗透性，活动项目的开设要渗透和结合学校的特色教育；七是教育性，所有的活动都坚持育人为本，遵循学生心身发展的规律，有利于学生的健康成长。

活动内容要结合学校的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。

五、活动时间

每周的周五下午第二节课为各兴趣小组活动时间。

六、活动地点：

手工制作 ：

教室

美

术：

美术室

七、活动组织

1、学校成立以教导主任为组长的课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。漫马小学课外活动领导小组

组 长：校长

副组长：大队辅导员

组 员： 美术老师

2、辅导教师由相应的教师或班主任担任。各小组的活动要做到“六定”（即定项目、定目标、定内容、定老师、定时间、定地点），活动有计划、有实施步骤；活动内容切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。

3、学校值周领导加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

八、活动要求：

为确保活动正常有效的开展，做到计划、组织、辅导、活动内容的落实，学校从人员、时间、制度等方面加强管理，具体要求如下：

1、落实常规，健全制度。

为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动的开展坚持“六定”。一定活动项目，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组要根据总体实施方案，制订切实可行的学年活动计划，以每个学年为一个小周期，逐步形成参加学生梯队，最后确定大循环周期，形成兴趣小组活动开展的有序性和持续性；三定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，避免随意更改；四定指导老师，平时的活动都由组内指导老师进行辅导，可采取主辅、分组、轮流等方式进行辅导，必要时可聘请校外专家进行指导；五定活动时间，每组都必须有固定的活动时间，不得随意变动；六定活动地点，学校确保各兴趣小组有固定的活动地点。

2、科学管理，追求实效。

（1）、每个兴趣小组要有活动计划，每节课外活动，都落实到具体人员身上，做到有组织，有实施。

（2）、学校领导小组成员不定期的进行跟踪检查指导，不断总结好的活动经验，相互学习，相互推广。同时对各辅导老师进行科学合理的评价。

（3）、辅导老师要准时到岗，不早退，准时到指定活动地点，下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态；指导教师要做好活动期间的常规教育和管理工作，要严肃活动纪律，对于无故迟到、缺席的学生，要进行教育和警告，及时告知班主任，不可随意将学生退出活动小组。

（4）、要切实加强安全、卫生教育，认真落实安全卫生措施。指导教师要自始至终在活动室指导学生，不得干与活动无关的事情，师生不得随意离开活动活动室。

（5）、辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进学生的全面发展做出贡献。

（6）、活动小组的指导老师都不得私自向学生收取活动费和活动器材费，指导老师使用的活动器材需购买的必须经学校批准后由学校统一支出。

九、所需档案材料

1、学校应建立以下活动档案。

(1)、总体实施方案；(2)、各兴趣小组辅导教师、学生名单。（3）活动记录；(4)、活动成果展示；

2、活动成果展示：

利用宣传栏、作品展版等，展示学生作品，组织比赛等给学生提供张扬机会，并对学生进行阶段性地奖励，使他们树立信心，体验成功的愉悦，促使学生更积极的参加兴趣小组活动。

漫马小学 2017年9月1日

第二篇：舞蹈兴趣小组 马丹

辅导教师：马丹

舞蹈兴趣小组是我校校园文化建设中一支十分活跃的兴趣小组，围绕宣传校园文化，提高学生的艺术修养为目标开展训练。通过日常的基本功训练和学习简单的舞蹈动作，逐步激发学生舞蹈表演的热情，提高了学生的肢体协调能力和舞台表现能力，促使学生在练习优秀舞蹈作品的同时还受到了良好的艺术熏陶。并在班级和学校组织的各项文娱活动中发挥出积极的带头作用，使学生们在日常学习之余能有更加丰富多彩的业余文化活动，不断提高手脑协调能力和气质修养，为将来成为社会上需要的多元化人才。

通过舞蹈基础训练，激发学生学习舞蹈的兴趣，培养良好的形体习惯。引导学生进一步体验音乐、感受音乐的美感，激发学生通过舞蹈表现音乐情感的欲望。培养了学生良好的舞蹈习惯和舞蹈技巧，发展他们的想象力和创造能力。通过舞蹈兴趣小组的开展，培养了学生对舞蹈的兴趣与爱好；学到了舞蹈的基

础

知

识

和

基

本

技

能。

培养了学生健康的情趣和良好的品德情操；培养了学生的欣赏能力、舞蹈能力、表演能力和创造能力；提高了学生的艺术修养。主要以

排练简单的幼儿舞蹈为主要教学内容。通过这一学期进行舞蹈训练，学生的舞蹈知识和动作的协调性能力都有不同程度的提高。

第三篇：大坪镇漫马小学少先队代表大会总结

大坪镇漫马小学少先队代表大会

选举活动总结

为了进一步给少先队员提供一个自我展示的舞台，实现自己的梦想，发挥少先队员主人翁的精神，进一步完善学校的少先队组织，增强少先队员的参与意识、民主意识和竞争意识，我校大队部秉承公开、公平、公正的原则，进行少先队员代表大会，2017年11月6日上午，少先队员代表竞选活动拉开帷幕，我校86名少先队员积极踊跃参加了这次选举活动。

一、竞选目的

1.通过公平、公正、公开选举，提高少先队工作的实效性，发挥全体少先队员主人公精神，形成“自己的活动自己搞、自己的阵地自己建、自己的事情自己管”的少先队工作新局面。

2.完善学校少先队组织，增强少先队员的民主意识、参与意识和竞争意识，让队员充分发挥民主的意识，选举出自己最满意，同时又能为少先队服务，所以要选举出有威信、有特长、有代表性的少先队代表。

二、参选对象 二、三、四、五、六年级全体少先队员。

三、竞选条件

1．品德良好，成绩优良，身体健康。有高度的责任心，在同学中享有较高威信，能代表广大的少先队员。2．热心少先队工作，能积极、主动为队员服务。

3．有一定的活动能力和组织管理能力，善于团结大多数同学，工作积极主动和富有创新精神。

4.具有一定的正能量作用。

四、活动小结

面对各中队辅导员和少先队员代表评委，大家都充满信心。竞选进行的过程中，每一位竞选人用他们说服力的演讲，展示了自己对少先队工作的认识，阐述了他们对少先队员的独到见解和做好少先队工作的坚定决心，展示了00后少先队员自信风采。依据公开、公正、公平的原则，经过一个上午的选举，结果出来了，评选出我校六年级刘梦同学为漫马小学少先队员代表。

最后，学校大队辅导员对本次评选活动进行总结。她对这次活动给予了充分肯定，对参评选的同学们给予了热情鼓励和高度评价，同时，要求其他少先队员，认真查找自己的不足之处，争取下次能评选上。希望广大少先队员向评选上的刘梦同学学习，把她的优点用到自己的不足之处。

第四篇：2015杨马湖小学葫芦丝兴趣小组工作总结

金银滩中心葫芦丝兴趣小组工作总结

（2015——20116学年）

教师： 孙建辉

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐特色小组，本学期器乐兴趣小组以学校的工作计划为依据，主要开展葫芦丝教学活动。葫芦丝易学易懂，其音乐悠扬婉转，悦耳动听，具有浓厚的民族特色。开发器乐训练，是实施美育的重要手段，让孩子们学习葫芦丝，不但能锻炼他们的意志，而且有助于开发智力，提高他们的审美情趣与能力，让孩子们产生美感享受，陶冶他们的情操。下面将本学期的葫芦丝兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作

5月份：（1）葫芦丝的演奏姿势及指法；（2）气息的运用，5 6 7 ．．．各音的练习。（3）学习吹奏《摇啊摇》和《我有一只小羊羔》。（4）1 2 3 各音的练习；（5）连音的吹奏练习；（6）学习吹奏《粉刷匠》和《小夜曲》。

6月份：（1）5 6 4 及低音3的练习；（2）附点四分音符的奏法；（3）学习吹奏《打水姑娘》和《划小船》。

9月份：（1）长音和连音的练习；强弱音练习（2）打音的吹奏方法练习；（3）学习吹奏《金孔雀轻轻跳》、《龙的传人》、《荷塘月色》等。

10月份：（1）活指练习，倚音的吹奏方法学习；颤音练习、滑音练习、打音练习、虚指颤音的练习（2）学习演奏乐曲《映山红》、《金孔雀轻轻跳》、《金色的孔雀》片段、《月光下的凤尾竹片段》片段、《竹楼情歌》片段。

11月份：（1）单吐音练习（2）双吐、三吐音的练习（3）学习

第五篇：兴趣小组方案

通知

五中字„2015‟30号

关于开展我校课外兴趣小组活动的方案

一、指导思想

为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，培养“合格+特长”学生，我校拟定组建若干课外兴趣小组，开展丰富多彩的课外兴趣活动，以此充实学生的课余生活，陶冶学生情操，开发学生潜能，让学生享有更大的发展空间。

二、活动目的

全面推进素质教育、提升学校办学品味、培养“合格+特长”学生。

三、活动主题

丰富课余生活，发展学生特长。

四、具体安排：

1、“课外兴趣小组”领导机构

组

长：袁益海（校长）

副组长：徐明登（副校长）

郭启友（副校长）

—1—

成员：杨玺

李文和

胡泽政

张朝强

2、“课外兴趣小组”工作办公室

主

任：白坐高 副主任：谢朝庭

梁一飞

成员：全体指导教师

3、根据我校实际，本学年拟定开设如下“兴趣小组”： 桃源唢呐、桃源大号、高原二胡、桃源萧笛、足球、篮球、手风琴、文学社团、书法绘画、茶艺等，教师也可以根据自己的特长推荐兴趣小组，具体开设情况由学校确定。

4、尊重主体，实行自选

兴趣小组实行自选制度：教师根据自己专长自愿报名（每人限报二项）；学校根据教师报名情况选择各组指导教师；学校根据指导教师情况确定开设的兴趣小组；学生依据自身特长和兴趣爱好，选择兴趣小组（每人限报一组）。

5、科学管理，追求实效

为避免兴趣小组的随意性和盲目性，学校对兴趣小组的活动实行“六定”：一定活动小组，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校实际，开设兴趣小组；二定活动目标，各个兴趣小组在期初必须确立好培训目标，并制订切实可行的活动计划；三定活动时间，兴趣小组活动列入学校活动计划，每周都必须有固定的活动时间，一般安排一次；四定活动内容，每个兴趣小组的活动必须严格按照计划执行，明确具体的活动内容，避免随意更改；五定指导老师，平时活动都由学校安排的指导老师负—2—

责，特殊情况另外聘请；六定活动地点，学校保证各兴趣小组有固定的活动地点。

6、落实常规，健全制度

①每次活动要求师生都准时到岗，不迟到、早退，对于无故迟到、缺席的学生，按规定扣减其所在班级的考核分。每次活动前二分钟，教师要带领学生准备好活动器械；下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

②指导教师是课外兴趣活动的安全责任人，要切实加强安全教育，认真落实安全措施。活动巡视和指导要面向全体，教师不干其它有碍于指导的事。指导老师如有特殊情况需事先请假，并通知所有兴趣小组成员。

③指导教师要做好兴趣小组活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，加强与班主任的联系，不可随意将学生退出活动小组，要做好活动室内物品保管、门窗开关、器械收发等工作。

④指导老师都不得以任何理由私自向学生收取活动经费、器材费用等，培训经费必须由校长统一批示后再收取，期终结算必须通过德育处和校长。

7、强化考核，奖励优秀

①学期末，学校将对各兴趣小组的指导老师进行科学合理的综合评价，既注重过程性评估和活动成果考核，同时更关注活动成员民主性评价，由兴趣小组成员选出自己心目中的最佳指导老师。

②对各兴趣小组成员的成果获得各级奖励的指导老师，学校将给予指导教师特殊奖励，具体奖励办法另行制订。

③指导教师所承担的工作将记入教师的工作量，纳入期末综合考核。

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附：教师兴趣活动小组安排表

石阡县五德镇初级中学

2015年9月15日

五德镇初级中学 2015年9月15日印发

（共印14份）

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