工程技术学院第六届心理健康节之电影展播策划书

第一篇：工程技术学院第六届心理健康节之电影展播策划书

西南大学2011年五·二五活动

“阳光心理 心灵成长”系列——

电 影 展 播

主办单位：西南大学心理健康教育与服务中心

承办单位：工程技术学院朋辈辅导员中心

活动目录

一、活动背景„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„2

二、活动目的„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

三、活动主题„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3

四、活动要求„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

五、活动时间„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4

六、活动对象„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

七、活动具体流程„„„„„„„„„„„„„„„„„„5

八、附录„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9

【活动背景】

“恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字”，大学生在这充满朝气与激情的年纪，施展自己的抱负，实验自己的人生价值。但是这又是一个容易迷惑的年纪。部分大学生在繁重的学业，就业的压力和各种各样的诱惑下，忘了经常审视自己的内心，忘了去思考自己当今的现状和最初的梦想差了有多少，忘了去考虑自己的心灵是否真的得到了满足。随波逐流，人云亦云，内心缺少一个支持自己一路向前的信念，也缺少参与到社会活动的热情。大学生是处于成熟与不成熟，独立与不独立之间的特殊群体，他们一方面了解到当今的社会需要他们有良好的专业水平，另一方面却难以抗拒网络等的诱惑，一方面知道新的形势要求他们拥有坚强的内心，另一方面却缺乏支持他们不畏挫折的精神支柱。大多数大学生最终能够很好的战胜各种挫折、诱惑，向成功逐步迈进，与此同时出现了少数令人担忧的负面现象：苦闷，彷徨，焦虑，偏执，脆弱。于是休学者有之，退学者有之，更甚者，轻生自杀。这些问题不仅影响了他们的健康成长，也对周围大学生造成了负面影响。在竞争日趋激烈的当代社会和中国正逐步崛起的新形势下，显然是不能适应各种各样的挑战的。在五月心里健康节到来之际，我们希望能通过电影展播这种形式，给同学们一个反思自我，呐喊内心的机会，让大家能够更加关注自己的心理健康水平，重视起对自己内心的建设，能够感悟自我，了解自我，给力成长。

【活动目的】

1、为在校大学生提供一个审视自我，反省内心的机会，希望通过这次活动，让同学们今后可以有一个明确的目标和良好的心态，给力成长。

2、通过电影展播这种形式，向同学们宣传心理健康的重要性，对学生意识到心理问题有一定的引导作用。

3、鼓励同学们走出寝室，拥抱阳光，从繁忙的事情中暂时解脱出来，让心灵得到片刻的放松。

4、给同学们创造一个以电影会友的机会，可是更多优秀的同学，增强人际交往能力。

5、电影展播前的游戏环节，给同学们初步锻炼自己的心理素质，提高自信心的机会，在电影展播后，使同学们更加真切地认识自我，反省自我。

6、繁荣校园文化，展现大学生青春风采。

【活动主题】

阳光心理，心灵成长——电影展播

【活动要求】

1、做好前期宣传工作，使更多大学生认识到心理健康的重要性。

2、活动所需道具及时准备完善，做好人员分工。

3、电影展播中，注意会场秩序与场地卫生打扫。

4、电影观后感征文比赛，对其作品选拔要求严格，细致，及时通 知获奖者，并将最终的20份作品上传于中心博客上，对心理健康教育与服务中心、本中心进行宣传。

【活动时间】

4月22日 16：00

竹园周末文化广场

4月29日 16：00

北区樟树林

【活动对象】

本次活动面向全体在校大学生

【活动具体流程】

一、前期准备阶段

（一）前期准备的相关道具及物品：

1、相关道具：电影放映机（或者是投影仪），投影布，桌子四张（供嘉宾老师到现场时使用），凳子100个，话筒3个（活动期间用一到两个，剩下的备用），2、活动必需品：题目三百道（由中心成员准备），细绳十根（供挂题使用）、嘉宾牌若干张，分发到各个学院的请柬若干张，答题时需要相关的小礼品若干份

3、宣传用品：横幅四条，展板五张（一张展板上突出活动当

天的活动流程），宣传单若干张。（注：宣传单、展板上要体现出电影展播后的征文比赛）

（二）前期准备的相关工作：

1、宣传阶段：

（1）横幅在活动开始前一周在竹园、橘园及南、北樟树林各 挂一条。

（2）展板放置： 4月18日分别在竹园和工程技术学院门口 放置宣传展板，在南区樟树林放置活动内容介绍展板。4月25日分别在橘园放置活动宣传展板、在北区樟树林放置活动内容介绍展板。

（3）宣传单派发： 4月21日在楠园、竹园分发宣传单，向 同学们宣传22日的活动。4月28日在橘园、梅园、李园分发宣传单，向同学们宣传29日的活动

(4)于4月20日向各学院学生心理辅导员组织发邀请函

2、活动准备：朋辈辅导员中心成员分别于4月 22日、4月29日下午两点工程技术学院朋辈辅导员中心办公室集合，将所需物品搬运到指到场地。

（1）五名同学准备电影放映设备；并负责将相关电器接线调试。（2）两名同学负责悬挂幕布（悬挂幕布时千万注意安全）；（3）五名女同学负责系好答题绳，并将事先准备好的题目挂上去； 五名男同学负责将桌椅、凳子摆好，并将桌布铺好，嘉宾牌摆好（4）十名同学负责弄好现场装饰（气球、准备签名的横幅)注：以上活动安排在当天下午四点半前准备好，然后在四点半到

五点时间内对活动现场的布置情况及音响设备的良好情况进行全面检查，及时排除障碍！确保活动的正常进行！

二、活动当天流程（4月22日、4月29日）

1.场地布置：15：00—17：00。

（1）放展板、挂横幅（宣传横幅、签名横幅）、扎绑气球：15： 00—15：30。

（2）接通电源，安放并调试音响、电影设备，摆放桌椅，安排 嘉宾席，分区挂题目（见附录一）：15：30—16：30。

（3）工作人员，按活动流程过一次场，熟悉自己的工作，并查 看设备是否齐全：16：30—17：00。

2.工作人员按要求到达指定区域，为活动做准备：17：50前。3.放电影前的答题游戏：18：00—18：45。（1）游戏规则（游戏规则见附录一）。

（2）主持人致辞，并说明答题游戏规则，宣布答题游戏开始，并邀请大家到指定的横幅上签名：18：00。（3）答题游戏具体操作（见附录一）。4.放电影：18：45—20：30（1）嘉宾到场：18：45。主持人介绍到场嘉宾，嘉宾致辞：18： 50-19：00。介绍电影播放后的征文比赛，作品公示，奖品设置等。（2）放电影：19：00—20：30。

4月22日

电影《

菊次郎的夏天》

剧情简介

暑假到来，自幼丧父的小学三年级学生正男（关口雄介饰），如今和奶奶生活在一起，暑假特别无聊。他拿出母亲从外地寄回的信，准备自己一个人去爱知县丰桥市看望母亲。

邻居阿姨（岸本加世子饰）发现后，决定帮正男完成心愿。她拿出一笔钱做为旅费，还安排游手好闲的老公菊次郎（北野武饰）陪伴正男一起踏上寻母之途。可是在第一天，菊次郎就把老婆给的钱全部输光，于是两个人只好步行前往爱知。

一路搭顺风车，惹了不少麻烦后，菊次郎终于带着正男到了他母亲的家，但小男孩却十分沮丧。归途中，菊次郎努力安慰他，二人过得十分愉快，夏天就这么过去了。

目标：通过曲折搞笑的情节以及一段寻访的路程，道出真情，阐述人与人之间，其实可以很美好。

4月29日电影《

自闭历程》

剧情简介

故事片《自闭历程》中，HBO追溯葛兰汀的童年生活：四岁那年，她还不会说话，几乎和外界没有联系；不堪回首的读书经历，最后她在牛仔国度里一举成名。《时代》记者克劳迪娅·瓦利斯(Claudia Wallis)就传记片采访了62岁、现任科罗拉多州立大学动物学教授的葛兰汀。

目标：通过主人公的经历，号召同学们关注自闭症患者，同时鼓励有心理疾病的同学励志奋斗，从阴郁的世界走出来

5.由嘉宾代表抽取五名幸运观众，并颁发小礼品

6.电影结束，主持人上台分析本次展出的电影并致总结词，宣布本次活动结束：20：30—20：45。

7.现场回答问题的观众按次序领取自己的礼品 8.活动后期

（1）在南区樟树林挂签名横幅。

南北区樟树林放关于征文比赛的展板，展板内容：投稿时间、投稿方式、奖项设置、评比规则、获奖名单、公布方式。

【电影观后感比赛】

活动时间：4月22日至5月7日 活动对象：全校师生

活动要求：①阐述个人观看电影后的感受，围绕活动主题，积极

乐观

②参赛作品于5月2日前发到

dianyingzhanbo@126.com

活动结果：电影观后感征文比赛，对其作品选拔要求严格，细致，及时通知获奖者，并将最终的20份作品上传于中心博客上

附录

A.道具及布置：

绳子若干，百科知识以及心理健康知识1500道。百科知识题目在A4的白纸上，心理健康知识准备在红色纸上。用绳子悬挂起来。B.游戏规则：

同学们领取号码牌之后，可以自由选择回答，记上答案和题目编号到

裁判处核对，电影播放前工作人员统计记录结果，按积分情况对积分排名前一百的同学在电影播放后发放小礼品

第二篇：心理健康电影展播策划书

机电工程学院心理健康宣传周

之“大学生心理健康电影展播”策划书

一、活动主题：

心理健康周列活动之心理电影展播

二、活动目的：

1、宣传大学生心理健康周的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富同学们业余文化活动的同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性。

2、引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中所遇到和需要处理的事情和情况。

三、活动形式：

心理电影展播，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突，如何用人生的乐观心态去执着追求梦想。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

四、活动内容：

《美丽人生》由罗伯托〃贝尼尼自编自演，讲述了意大利一对犹太父子被送进纳粹集中营，父亲不忍年仅五岁的儿子饱受惊恐，利用自己丰富的想像力扯谎说他们正身处一个游戏当中，必须接受集中营中种种规矩以换得分数赢取最后大奖。影片笑中有泪，将一个大时代小人物的故事，转化为一个扣人心弦的悲喜剧

《飞越疯人院》（One Flew Over the Cuckoo's Nest）是1975年美国导演米洛斯〃福曼所拍摄电影，根据肯〃克西同名小说改编。该电影尽管撷取类似题材，却有一定的寓意，十分犀利，富于揶揄色彩。但这部电影颂扬的那种为了个性解放而孤军奋战的英雄，由于找不到正确的解放道路，最后还是被无情的社会所吞噬。

五、活动时间：

2013年10月21日和2013年10月23日晚上19:00-21:00

六、活动地点：东风校区图书馆前主干道旁边

七、活动对象：郑州轻工业学院全体同学

八、主办单位：郑州轻工业学院心理健康教育中心

九、承办单位：机电工程学院

十、活动流程：

主持人介绍活动开始——观看影片——观众谈影片感想——活动结束

十一、活动注意事项：

1、提前准备投影仪、幕布、电源、插板和桌椅。

2、做好宣传工作。

3、有序组织人员准时进场，确保活动顺利开展。

4、影片放映负责人应随时做好应付机器故障的准备。

5、注意安全（包括人身安全，财产安全）。

6、保持场地卫生，体现机电工程学院的良好风貌。

7、活动结束后及时完成通讯稿以及活动总结。

机电工程学院 2013年10月20日

总结

为进一步加强我校大学生心理健康教育工作，传播心理健康理念，提升大学生心理健康素质；努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富同学们业余文化活动的同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性；引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中所遇到和需要处理的事情和情况。由校心理健康教育中心主办，机电工程学院承办的心理健康宣传周之电影展播活动分别于10月21日和10月23日晚19：30在东风校区图书馆广场举行。

本次电影展播活动选取《美丽人生》和《飞越疯人院》两部影片。《美丽人生》讲述了一对意大利犹太父子被送进纳粹集中营，父亲不忍年仅五岁的儿子饱受惊恐，利用自己丰富的想像力撒谎说他们正身处一个游戏当中，必须接受集中营中种种规矩以换得分数，赢取最后大奖。影片笑中有泪，将一个大时代小人物的故事，转化为一个扣人心弦的悲喜剧。《飞越疯人院》的主人公麦克墨菲为逃避苦役而假装神经失常，被送进一家精神病院进行观察。影片讲述了主人公用自己的实际行动抵抗医院剥夺了病人基本生活权利和爱好的残忍制度，最后直至付出生命的代价。影片情节跌宕起伏，剧情感人肺腑，累计吸引了数百名同学们现场观看，同学们在享受不一样的视觉盛宴的同时，心灵受到了洗礼。他们告诉我们：当我们做事的时候缺少信心时，可以进行积极的自我暗示，比如：“我一定可以”“我一定行”以此来激励自己，增强自信。如果想做成一件事，不一定品格多么高贵，但是要具有良好的品格。推而广之，口吃者的心理不是很健康，人格也不是很健全，但是可以通过努力，使得自己心智成熟起来；通过努力，使自己的人格健全起来，这样就会有勇气去担当。无形中就会有一股力量来促使着你，帮助着你把事情做好。不管是谁，克服内心的恐惧，面对不完美的自己，战胜自我，很多时候，就在于坚持。

最近几年，在许多大中城市，逐渐开展对全体学生的心理健康教育，成立了心理健康教育中心。大学教育也必须重视对大学生的心理健康教育，这也是大学生素质教育的重要内容。学生的心理状态是否正常、健康，往往会影响一个学生的学习态度和对前途的看法，关系到学生能否健康成长的重要问题。21世纪是充满竞争的世纪，敢于冒险、敢于探索、善于竞争、善于合作、富于创造，是21世纪对人才规格的基本要求，这些品质无一不与良好的心理素质有密切相关。通过电影展播活动，对大学生心理健康教育有了更深的理解，使我们自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发学生的自身潜能，促进我们心理健康与人格和谐发展。而本次电影展播就是为了使我们的心理向着更健康的方向发展。

本次活动虽说是一部小小的电影观看，但是我相信电影带给我们的是对未来的无限憧憬，对自身的醒悟，时刻激励着我们前行……

第三篇：心理健康电影展播策划书（共）

心理健康剧展播

策

划

书

主办单位：材料与化学工程系团总支学生会 承办单位：材料与化学工程系团总支学生会传媒中心 时间：2011年6月15日

一、活动概况

1、活动主题：“5•25大学生心理健康日”系列活动之心理情景剧展播

2、活动目的：

（1）、宣传“5•25-大学生心理健康日”的主题活动，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富同学们业余文化活动的同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理，向同学们宣传心理健康的重要性。

（2）、引导大学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中所遇到和需要处理的事情和情况。

3、活动形式：展播心理情景剧，使同学们在观看心理剧的同时感悟人生，学习如何看待发生在自己身边的矛盾与冲突，如何用人生的乐观心态去执着追求梦想。也使同学们能够更进一步地认识自我，从而提高自身的心理素质。

4、活动内容：《叫我第一名》电影改编自Brad Cohen的真实故事。Brad Cohen是一位有妥瑞氏症的年轻人，他凭借着对人生的乐观心态与追求梦想的执着，如愿成为人们眼里妥瑞症不可能从事的职业—教师。

5、活动时间：2011年6月15日（暂定）

6、活动地点：另议

7、活动对象：材料与化学工程系10级各班级代表

8、主办单位：材料与化学工程系团总支学生会

承办单位：材料与化学工程系团总支学生会传媒中心

二、活动前期准备

1、活动宣传：由各班班长及各部门干事负责通知各班同学。

2、活动人员安排

3、活动流程 主持人介绍活动开始——观看影片——观众谈影片感想——活动结束

三、活动注意事项

1、提前申请好教室。

2、做好宣传工作并分配各班观看名额。

3、有序组织人员准时进场，确保活动顺利开展。

4、考勤负责人落实考勤工作。

5、影片放映负责人应随时做好应付机器故障的准备。

6、注意安全（包括人身安全，财产安全）。

7、保持教室卫生，体现材料与化学工程系的良好风貌。

8、活动结束后及时完成通讯稿以及活动总结。

材料与化学工程系团总支学生会传媒中心

2011年6月12日

第四篇：电影展播策划书

“学雷锋活动月”策划书

一、活动宗旨：

三月是充满激情与活力的“学雷锋活动月”，借此在全院开展以“学习雷锋精神”为主体的系列活动，要求广大师生，以实际行动来弘扬雷锋精神，参与志愿服务，坚持“从我做起，从身边的小事做起”，促进学生良好行为习惯的养成，进一步推动精神文明建设，为构建和谐校园做出自己应有的贡献。

二、活动主题：弘扬雷锋精神，构建和谐校园。

三、活动时间：3月1日——3月31日

四、活动内容：

1、美化校园活动

时间：3月5日。

内容：

（1）中午12:10分在一楼大厅举行“美化校园，从我做起”的签字仪式。

（2）签字仪式结束后，志愿者们参加清洁校园活动。

要求：院团委、院学生会及青协全体成员参加，也欢迎有意愿的广大同学加入。

负责部门：院团委实践部。

2、观看雷锋精神题材电影暨“教育电影展播周”

时间：3月8日-3月12日。

内容：每晚19：30—21：00在多媒体教室播放雷锋精神题材的教育电影，通过电影使雷锋精神深入人心，激励广大学生向雷锋同志学习。

负责部门：院学生会纪律部。

（电影内容及地点安排见附件。附件：雷锋精神题材电影暨“教育电影展播周”安排表）

3、“学雷锋”主题班会周时间：3月15—3月19日

内容：各团支部在“学雷锋”主题班会周内利用班会时间召开一次“学雷锋”主题班会。结合教育电影的观看，讨论当代大学生如何

在新时期下学习雷锋精神。

要求：各团支部召开班会时黑板上要写有主题，班会结束后由团支书将班会记录上交给院团委组织部。

负责部门：院团委组织部

4、雷锋感人事迹广播周时间：3月22日—3月26日

内容:利用校广播站每天播放一则雷锋感人事迹，在校园内形成浓厚的学习雷锋精神的氛围。

负责部门：校广播站

桂林山水职业学院学工处、院团委

二O一O年三月五日

第五篇：电影展播策划书

心理电影精品系类展播

一、活动主题：

二、活动时间：2011年4月***日

三、活动地点：

四、活动目的：为进一步加强中学生心理健康教育、普及心理健康知识，在校园内形成“***********************”的氛围。

五、活动对象：

六、活动负责人：

七、活动流程：①、准备完毕后，请同学们入座做好看电影的准备。

②、播放员先介绍电影背景、简要剧情（预留悬念）

③、学生观看电影。

④、电影放映结束后，请学生发表观后感言。

⑤、播放人员对电影进行简要分析与评说。（从心理学角度进行）

⑥、播放人员对此次观看电影活动进行总结。

⑦安排学生有序退场，并组织学生清场。

八、活动准备：电影媒体资料，场地准备

九、安全系数：★★★★★

*****************************

2011年4月6日

附录：电影《肖申克的救赎》简介与影评

简介：故事发生在1947年，银行家安迪因妻子婚外情遭杀害被指控

谋杀罪，被判处无期徒刑，这意味着他将在肖申克监狱中度过余生。但是，安迪在监狱中目睹了种种杀人、贪污的罪恶，决心逃离监狱。安迪不想在此耗费余生，利用一把小锤子耗费了19年，最终逃离了肖申克。影片中主人公那种永怀希望、追求自由值得我们去深思。影评：这部影片在95年上映，获得了七项奥斯卡题名，让无数影迷为之疯狂。被誉为十大经典剧情影片之一。

无论是什么都关不住希望，一切皆因希望而起，一切只要有了希望便成可能。（有了希望，肖申克监狱不过是一座形同虚设的监狱，有了希望，一把小小的锤子，便可以救赎生命，可以救赎自由，有了希望，安迪可以在救赎自己的过程中尽情的享受每一个小的乐趣，并将这乐趣传播开来，将希望播种在每个人的心理）

希望是关不住的，锁不牢的，是有翅膀的鸟，是流动的空气，是息息尚存的呼吸，是永远无法遏制的，是任何黑暗都无法染指的。有了希望就有了一切，有了希望就一切皆有可能。

安迪时刻向往着自由，在他眼里时刻充满着希望，不管是外出做工为一起的犯人争取啤酒喝，还是不管自己被关禁闭用监狱里的扩音器放违规的歌曲，还是不懈的争取监狱图书馆的建设，这都很好的体现了他追求自由，渴望自由，不放弃自由的思想。

电影《暖春》简介及影评

简介：在一个偏远的山村里住着几十户人家，他们过着平淡无奇的日子。小花生活在普通的农民的家庭，父母不幸过世后，剩下的瞎眼的奶奶接到噩耗后也猝然离世。可怜的小花被本村最为吝啬的狗蛋夫妇收养，却遭到了无法忍受的虐待，便逃离了村子。一天隔壁村子的村长儿子二狗捡回了小花，打破了村子多年的寂静，一系列感人肺腑的故事便悄然上演了„„

影评：电影《暖春》带给我们的是一感人肺腑，流露实意，并给人以无限感慨与启迪的故事。影片自始自终都贯穿着一个“情”字。也正因为这个原因，它才感动了每一位观众。常言道“血浓于水”。但是还有比血更浓的，就是爱。这个世界有爱，就没有什么不可以的事情。影片呈现出给大家的不仅仅是单纯的感动。还有体现出社会中人与人之间的人际关系，人们在人群中如何认识、影响他人以及对待人物的态度，包括认知、情感和行为等方面的深层次的思考。

影片一开始，村长的儿子二狗捡回一个晕倒在村口的女娃打破了小村多年的寂静。村民围着女娃议论着，有的说是男娃就领回去，有的说万一把娃养大了，再有人把娃领走就白养„„村长无奈只好承诺谁要收下她，等村里收成好了多补给点口粮，大伙无动于衷的站着。由于这是发生在贫穷山村的故事，村民们朴实、善良，面对这样一个孤苦伶仃而又奄奄一息的女孩，他们内心最原始的情感便有所流露。他们具有领养这个孩子的意愿，但仍然会有许多顾虑，帮助这个女孩的行动受到了客观思想的束缚。

从社会心理学的角度，村民行为属于亲社会。亲社会行为是指任何自

发性地帮助他人或有意愿帮助他人的行为，包括助人行为和利他行为。具体来说，村民的行为是一种助人行为而不是利他行为，即有意帮助别人但受到条件制约的行为。宝柱爹的行为动机就是纯粹的利他行为。唯一目标就是把小花领养回家，好好照顾，像自己亲生孙女一样抚养她，给予亲人一样的温暖，不求回报。

《暖春》极大地引起了人们的关注，人生最宝贵的莫过于真情。这也正是本片力于揭示的主题。尽管一部影片说明不了什么，但却能够让我们真正走进人物的内心世界，洞察真实情感在交往过程中慢慢发掘，逐渐流露，影响成千上万为真情所动容的人们。