第一篇：校园文化建设
校园文化艺术：
韩山师范学院文化艺术氛围浓郁，活动丰富多彩，至今已连续成功举办了八届文化艺术节、四届主题文化节、五届社团文化节及每年的迎新晚会、毕业欢送晚会等大型文艺盛会，另有美食节、女生节、社团之夜、宿舍文化节、电影节、动漫节、读书节、校园数码节等，各文艺活动主题多样、紧扣时代脉搏，形式科学、内容丰富，项目涵盖专业技能竞赛、静物展览、文艺展演、游园活动等，活动覆盖面逐年拓宽，学生参与度逐年提高，活动趋向项目化、规模化和品牌化，并集思想性、文化性、艺术性及教育性于一体，已成为我院校园文化的重要内容和有效载体，也是我院加强精神文明建设的重要举措。
在省普通高校“立志、修身、博学、报国”主题系列活动中，自2006年以来，我院共获得一等奖6项，二等奖12项，三等奖11项，另有优秀奖多项。省校园文化艺术节中，我院学子在六届文化艺术各项竞赛中共获得一等奖9项，二等奖35项，三等奖54项，优胜奖近百项。由于广泛发动、组织工作突出、成绩骄人，学院连续六届获得省文化艺术节“优秀组织奖”荣誉称号，并获第四届艺术节“优秀宣传奖”称号。在三届广东省大学生艺术展演评选活动中我院师生屡获佳绩，共计13件（篇）作品获得一等奖，26件（篇）作品获二等奖，33件（篇）作品获三等奖，院长薛军力、副院长陈三鹏、副院长庄东红的摄影作品均获“校长风采”奖，另有15位教师获“优秀指导老师”奖。我院也被广东省教育厅授予“优秀组织”奖。此外，还在“‘南粤杯’读经典、树新风、强素质、展形象”红色经典朗诵比赛、庆祝建党90周年“南粤校园党旗红”系列活动、庆祝建党90周年“南粤校园党旗红”系列活动之“党在我心中”主题征文比赛、广东大中专学生“低碳环保”创意广告大赛、广东高校反腐倡廉文艺节目评选汇演活动、第三届中国大学生现代摄影大赛等专业技能比赛、广东省大学生绘画和书法比赛、广东省“祖国在我心中”南粤杯歌手大赛等省级以上文体比赛中屡获佳绩。在广东大学生科技学术节中获得一等奖27项，二等奖48项，三等奖45项，优秀奖43项。
校园文化艺术大事记：
1993年，举办韩山师范学院首届烹饪大赛。
1997年5月4日—23日，举行首届文化艺术节。本届文化艺术节以迎接党的十五大和香港回归，展现跨世纪大学生精神风貌为主题。23日，陈伟南、饶宗颐显示莅校观看了文艺表演。此后，文化艺术节（或称科技文化艺术节）每两年的上半年举行一届（第八届文化艺术节是在2011年10月份举行）。历届文化艺术节主题鲜明，活动项目逐届递增，大体上由开幕式、校级项目、系级项目、社团文化节和闭幕式五大部分组成。通过开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园文化氛围，通过发挥学生专长、展现学生风采、培养学生创新精神、锻炼学生实践能力、提高学生的综合素质来促进青年学生的成长成才，进一步推动校园精神文明建设。
2001年5月8日—25日，举行韩山师范学院第三届科技文化艺术节，以“校园青年歌手卡拉OK大赛”开幕，以物理、数学、化学、体育4系联合在理科大楼举行广场晚会作为闭幕式晚会。
2001年9月，举行首届“社团之夜”。“社团之夜”是组织部分优秀社团节目为广大韩园师生奉献一场喜闻乐见的视觉盛宴，此外全院各社团在设点处开展招新活动。每年新生入学的9月份例行举办。
2001年11月，举办韩山师范学院首届三人篮球赛。2002年，举办首届英语演讲比赛。
2002年，举行首届社团成果展，该活动主要是通过展示全院各社团近年来取得的丰硕成果及现场节目表演两种方式开展。每年9月例行举办，活动期间还进行“社团新星”、十大“优秀社团”、十大“优秀社团负责人”、十大“品牌活动”等奖项的颁发。相比较于往年，2012年举行的第11届社团成果展除了充分利用新浪微博这个平台对成果展做前期大力宣传，在活动期间进行微直播等，还对院长等领导嘉宾进行采访。“社团成果展”与“社团之夜”分别于同一天的白天和晚上举行。
2003年4月，举办首届校园歌手大赛。
2003年，学院学生会举办首届“共创韩园之美”之学年海报通知作品回顾展。2003年4月，举行首届社团文化节，该文化节是由学生会社团部（即社联前身）组织部分社团开展为期一个多月的、具有社团特色的活动。2003年，学生社团已发展为30多个不同类型的院、系级社团，学院学生会社团部举办首届社团文化节，包括21个子活动。首届社团文化节的举行，旨在迎接学院百年校庆，通过开展各类文体活动，丰富青年学生的课余生活，提供综合素质，促进学院的校园精神文明建设。此后，每两年上半年举行一届社团文化节。2005年3月，学院学生社团已发展为45个，其中，院级20个，筹备社团3个，涵盖文艺、公益、教育、体育、人文等多个领域，成为学院学生课余活动的主要阵地。学院学生会社团部举办“动感地带”第二届社团文化节，包括22个子活动。2007年，在学院团委指导下和社团联合会的管理下，社团得到蓬勃发展，从最初的20几个社团已发展至53个社团。同年4月，团委会、学生社团联合会举办第三届“动感联盟”社团文化节，包括12个子活动。第四届动感联盟”社团文化节于2009年4月举行，囊括16个活动子项目，相比于前几届，第四届社团文化节更加注重社团之间的合作，譬如开展校园文化活动长廊这一活动来加深社团之间的互动与交流。第五届社团文化节则通过竞标产生，共有11个活动项目通过立项于2011年9月份成功举行。
2005年11月，举办首届安全知识讲座和消防器材演练。
2006年，举办首届主题文化节，子活动包括：首届女生节、首届美食节、寝室文艺大展赛、第四届校园英语节。此后，每两年上半年举行一届主题文化节：2008年4月份举办的第二届主题文化节包括女生文化节（8个子活动）、美食节（7个子活动）、英语节（3个子活动）、校园歌手大赛、第六届饮食文艺大展赛。2010年4月份举办的“动感联盟”第三届主题文化节包括开幕式、女生文化节（4个子活动）、电影节（4个子活动）、美食节（7个子活动）、第三届视觉设计大赛（6个子活动）、寝室文化大展赛（1个子活动）和闭幕式。
2012年4月份举办的“动感联盟”第四届主题文化节包括开幕式、女生文化节（3个子活动）、首届粤东校园爱心动漫节（20个子活动）、美食节（8个子活动）和闭幕式。
2006年4月1日—2日，举办韩山师范学院首届美食节，子活动包括：学生烹饪大赛、饮料展销及饮料试饮比赛、美食灯谜竞猜、茶艺表演、名厨问题答疑、美食展销、专业技能展示、美食文化展示。
2006年3月18日—4月7日，举办首届 “魅力女生，青春飞扬”女生节，活动包括： “女性健康知识讲座”、“欢乐大聚会”服务女生活动、“快人快事”之免费小礼品赠送、“套的就是你”之套圈圈比赛、女生节之“缘”来是你——生日祝福、“开心购物”之饰品大甩卖、“香车骑士”送幸运颜色的你、“姐姐妹妹靓起来”之美容加油站、“舞动激情，动感四射”校园啦啦操比赛、“跳跃音符，舞动青春”之大型交际舞会闭幕式暨颁奖仪式。
2006年，举办首届大学生视觉设计大赛。
2006年11月30日—12月9日，举办韩山师范学院首届12•4法制宣传系列活动，活动包括：法律互动留言版、法律知识宣传栏、法律图文展和法律电影大放等。
2007年3月15日，举办首届“3·15国际消费者权益日宣传系列活动”，子活动包括：发放调查问卷、展板展示宣传知识、发放《消费者权益保护法》宣传册、设立现场咨询投诉点。
2007年5月20日，学院大学生艺术团在第六届科技文化艺术节的闭幕式上授旗成立，标志着我院第一支校级文艺队伍的正式诞生。这个艺术团体在学院团委领导下开展艺术实践和文艺活动，承担校内外大型文艺演出任务，一直活跃在校内外文艺舞台上，在加强学生的美育教育、体现我院的教育理念、展现大学生意气风发的精神面貌和健康向上的校园文化生活、营造生动活泼、健康高雅的校园文化氛围以及提高广大学生的审美情趣和文化艺术修养、促进校园精神文明建设等方面发挥着重要作用。艺术团成立初期是一个百人合唱团，团委郑文锋书记任首任团长，罗梓萌老师任副团长。2008年改设学生团长1名、副团长2名，下设秘书处﹑统战部、宣传部﹑外联部、文艺部5个常规部门以及声乐组、器乐组等演绎小组。2009年设立艺术团指导委员会共12名。艺术团团员总人数都在逐年递增。至2012年已经拥有三百多名团员，其中，团长1名、副团长3名、1个指导委员会、5个常规职能部门和11个文艺小组。
2007年9月至10月，举办首届百事新生才艺大赛。
2007年9月22日，大学生艺术团参与《大爱无形，祖国万岁》——百万助学善款发放仪式暨韩山师范学院2007年迎新晚会。
2007年11月，我院承办第二届广东大学生校园文化艺术节之主持人大赛和校园歌手大赛汕头分赛区比赛。来自粤东8所高校的42位歌手和14名主持人参赛选手分别参加了校园歌手大赛和主持人大赛各奖项的角逐。
2008年4月13日，大学生艺术团举行第一次汇报演出《THE ONE 2008》。此后，每年的5月份结合文化艺术节、主题文化节或毕业晚会例行开展大学生艺术团年度汇演：2009在第七届科技文化艺术节闭幕式上举行大学生艺术团“用心演绎 青春80后”汇报演出大型文艺晚会；2010年在第四届主题文化艺术节闭幕式上举行大学生艺术团“just do it”汇报演出；2011年5月份举行韩山师范学院2011届毕业生欢送晚会暨“幸福看我的”大学生艺术团汇报演出；2012年举办韩山师范学院2012届毕业生欢送晚会暨大学生艺术团“留夏·青春印记”汇报演出。
2008年9月24日，大学生艺术团参加《中华人民共和国献血法》实施十周年纪念活动晚会。同年12月，参与《韩风陶韵》——韩山师范学院陶瓷学院校区2008年迎新晚会演出。2008年11月，我院承办第三届广东大学生校园文化艺术节之大学生校园歌手大赛、舞蹈大赛汕头分赛区比赛。
2009年3月，举办首届内部文化建设之“综合SHOW”。
2009年5月9日，韩山师范学院大学生艺术团在东区中心广场举行迷失乐队《LOST》演唱会。
2009年9月25日，大学生艺术团参与韩山师范学院陶瓷学院校区“迎新生 庆国庆 共建和谐校园”迎新晚会演出。同年9月和11月，韩师大学生艺术团参加中国人民解放军75240部队“热血颂辉煌 迎国庆60周年”文艺晚会和中国人民解放军驻潮州75240部队老兵退役欢送会文艺演出。
2009年11月，我院承办第四届广东大学生校园文化艺术节校园歌手大赛潮州赛区比赛，共有来自潮州、汕头、揭阳、梅州、汕尾等地市的7所院校的29位选手同场竞技。
2010年4月11日，大学生艺术团举办首届大型游园活动。
2010年4月25日，举办首届“衣衣不舍”环保服装SHOW创意设计大赛。
2010年9月11日，大学生艺术团首次将“快闪”活动引进韩师，此后每年9月份开展 “快闪”迎新系列活动。
2010年10月30日，大学生艺术团举行“艺起来·更精彩”三周年成果展暨招新大行动，创新“松果风铃”宣传单。11月，举行首届烹饪比赛暨迎新活动。
2010年11月，举办举办第一届男生节，活动包括：现场pk赛、“手随心动迎亚运”之手工展、“这个冬天，不冷”之服务类大行动、“送你一个温馨的家”之服务类大行动、烹饪大赛、“浪漫，从舞开始”之男生节闭幕式舞会。
2010年11月，我院承办第五届广东大学生校园文化艺术节之两岸四地校园金曲“菁莺奖”音乐大赛潮州赛区比赛，共有来自粤东地区各院校的20名选手参加了比赛。
2010年12月，第五届广东大学生校园文化艺术节系列活动“高雅艺术进校园”之潮剧表演晚会在我院举行。
2010年，广东高校 “立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动评比中，郑楚鑫、江柱宏、唐秀聪3位同学合作的作品《科教兴国》获大学生摄影大赛一等奖。
2011年10月17日，协助党委宣传部、团委会承办韩山师范学院2011年迎新生庆校庆暨第八届文化艺术节开幕式文艺晚会。
2011年11月，我院承办第六届广东大学生校园文化艺术节之大学生舞蹈大赛第四赛区比赛，来自粤东地区各院校的11支参赛队伍参加了当晚的角逐。2011年12月，举行大学生艺术团“爱尚街拍，寻找街头文艺青年”街头表演活动，该活动已成为大学生艺术团的品牌活动，在进行内部文化建设的同时，也丰富了我院学生的可以文艺生活。
2012年3月，举行首届粤东校园爱心动漫节，活动包括“为生命护航”关爱你我生命系列爱心活动（7个子活动）、竞赛擂台（8个子活动）、共青团周末剧场之校园动漫展演（3个子活动）、微薄爱心有奖活动（2个子活动）四大活动。
2012年12月，我院承办第七届广东大学生校园文化节大学生舞蹈大赛、校园十大歌手大赛第四赛区比赛，来自粤东地区8所院校的12支舞蹈队和17组歌唱选手参加了两场比赛各奖项的角逐。
获奖情况：
1999年10月，中文系学生陈利江、政史系学生蔡国梁，分别活动99’全国大学生艺术节比赛摄影作品和绘画作品一等奖。
2005年，我院学子陈泽韩荣获中国校园文学首届“新人杯”作文大赛一等奖。2005年，我院在广东省第一届大学生艺术团展演活动中，共有5件（篇）作品获二等奖，14件（篇）作品获三等奖。
2005年，詹婉贞荣获广东省第二届青少年（儿童）音乐教育论文评选活动一等奖。2005年，音乐系合唱团荣获广东省第七届“百歌颂中华”合唱大赛一等奖。
2006年，我院学子胡创辉、庄晓文获得“立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动——“南粤杯”人生志向导航网上征文大赛一等奖。
2007年，陈泽韩荣获第九届全国新概念作文大赛青年组一等奖。
2007年，陈泽韩荣获首届广东省大学生校园文化艺术节——文学作品创作大赛一等奖。2007年，在中国音乐文学学会、中国大众音乐协会联合举办的“全国第二届校园歌曲、歌词创作选拔活动”中，我院音乐系陈安宁副教授创作的歌曲《北京北京欢迎你》荣获一等奖；音乐系学生陈燕娜、李建珍分别创作的歌曲《中国娃》、《鸟语花香》均获二等奖；林晓燕、蔡奕璇、卢淑芬等三位同学分别创作的歌曲《我们和祖国在一起》、《祝福爸妈》、《夏天的童话》均获三等奖。
2007年，我院刘锡樑副教授创作的童声四重唱《快乐的阳光少年》在省第七届少儿艺术花会展演中获得银奖。
2008年，我院刘锡樑副教授被广东省音乐家协会授予2007年度广东省“优秀音乐家奖”。2008年，我院参加广东省第二届大学生艺术展演活动，我院选送的参赛作品共有10件（篇）作品获一等奖，10件（篇）作品获二等奖，院长薛军力、副院长陈三鹏、副院长庄东红的摄影作品均获“校长风采”奖。我院广东省教育厅授予“优秀组织”奖。
2008年，我院团委选派的由三棋协会4名同学组成的代表队在第六届“粤东杯”高校中国象棋邀请赛中荣获团体第一名，陈金茂、刘日清同学分别获得个人第一名、第三名。
2009年，我院副院长陈三鹏的摄影作品《潮汕正月》在全国第二届大学生艺术展演活动评审中，获高校校长绘画、书法和摄影作品“校长风采奖”；音乐系张薇老师的论文《挖掘地域舞蹈文化创建特色舞蹈课程》获艺术教育科研论文三等奖；我院获校级“优秀组织奖”。2009年，我院获教育系统“祖国万岁”歌咏活动高校优秀组织奖。
2010年，我院音乐系廖婉衍和张雪娟两位同学在第二届“孔雀奖”全国高等艺术院校声乐大赛中获得大学生流行唱法优秀演唱奖。我院还荣获“优秀组织奖”。
2010年，我院陶瓷工艺系学子李南年的摄影作品《保卫祖国》在第二届全国校园DV、摄影作品展示活动（DPE）摄影决赛中荣获摄影赛项大学组三等奖。
2010年，我院荣获“第五届全国规范汉字书写大赛”二等奖1项，三等奖5项，优秀奖20项，指导奖1项。陈其铨书道馆获得“团体三等奖”。
2010年，我院美术系周成老师指导、学生张羽洵创作的设计作品《潮州明信片》获得 2010年设博会平面设计作品大赛学生组唯一金奖。
2010年10月，我院美术系潮动画工作室成员，美术系2006级学生叶爽、庄咏、林纪云、蔡威俊、黄浩林、严惠群、郑泽涛、林建军等创作的作品《柴房会外传》荣获2010（第五届）全国大学生原创动画大赛FLASH动画类金奖，指导老师蔡志海荣获“最佳指导老师”奖。
2011年，我院在广东省第三届大学生艺术展演活动中，共有3件（篇）作品获一等奖，11件（篇）作品获二等奖，19件（篇）作品获三等奖。黄碧源等15位教师获“优秀指导老师”奖。学院副院长陈三鹏的摄影作品《潮剧进校园》、《韩江印象》荣获高校校长书画摄影作品比赛一等奖，副院长庄东红的摄影作品《幻城》、《蔡女烟沙漠北深》获二等奖。
2011年，在第四届全国大学生广告艺术大赛评选中，我院学生工作部、团委会、美术系联合组织并选送的美术系学生刘思宁的作品《艳遇中国》（指导老师：蔡志海、陈炯和、叶爽）荣获三等奖。该作品在第四届全国大学生广告艺术大赛广东赛区竞赛中获得三等奖。2011年12月，我院代表队在广东省第一届大学生跆拳道锦标赛中获1项冠军、3项亚军、3项季军和1项第五名，竞技比赛团体总分列乙组第四名；在品势比赛中取得一等奖1项、二等奖2项和三等奖1项。
2011年，在第四届全国语文教师读书竞赛中，我院中文系学子林育曼、陈晓薇获得“2010年（第四届）全国语文教师读书百杰教师”荣誉称号；许文丽、刘敏君、詹启源、江如萍等四名学生荣获得一等奖，马琪等六名学生荣获二等奖，蔡妙莉等九名学生获得三等奖。初中组方面，冯玉贤摘得“2010年（第四届）全国语文教师读书百杰教师”荣誉称号；郑瑾薇荣获一等奖，陈晓纯等两名学生获得二等奖，庄萍铃等两名学生获三等奖。
2011年，我院定向越野队在广东省第八届大学生运动会定向越野比赛中，获得4块金牌、2块银牌、3块铜牌和若干个第四到第八名，并以53和57分名列甲组团体总分第二名和乙组团体总分第三名。2012年3月，我院外语系2008级日语专业学生佘牧羚同学在第二届“中大杯”广东大 学生日语作文比赛中获一等奖。
2012年，我院副院长陈三鹏的摄影作品《韩江印象》，在广东省第三届大学生艺术展演活动高校校长书画摄影作品比赛中获得一等奖，在全国第三届大学生艺术展演活动中获高校校长书画摄影作品“校长风采奖”。
2012年，陶瓷学院学生蔡宏润的《东坡的茶缘与被贬人生》在第三届“我与茶”征文比赛中获得一等奖，另有作品获三等奖3项，优秀奖4项，并被授予“优秀组织奖”。
2012年，在第四届潮剧节微电影创作比赛中，我院潮动画工作室创作的潮剧动画《柴房会外传》荣获一等奖，另有1部微电影获二等奖，潮动画工作室创作的《卡通潮剧系列》荣获特别创意奖。音乐系刘韩佳获得“以曲会友，唱响潮音”潮剧票友演唱大赛二等奖。
2012年，在2012年广东高校 “立志、修身、博学、报国”主题系列教育活动比赛中，我院林宏杰等创造的《东丽倩影，学子天堂》和杨彩珠等创作的《寻找牛田洋》分别活动PPT大赛和微视频大赛一等奖。
2013年，我院陶瓷学校教师刘锦生的作品“花瓶《潮州广济桥》”在参加2012年第八届中国（深圳）国际文化产业博览交易会冬季工艺美术精品展“中国工艺美术百花奖”评比中喜获金奖。
2013年，我院美术与设计系陈润仪同学油画作品《金秋》在第二届广东大学生美术作品双年展评审中获得金奖；刘志勇同学油画作品《秋》、吴江龙同学油画作品《太行晨曦》获得银奖；吴泽玲等四位同学获得铜奖；郑永涛等六位同学获得优秀奖。
第二篇：校园文化建设
校园文化建设是学校育人工作的重要环节，它是引领学校教育思想、教学管理、教育方法发生变革的灵魂。我校以建设优良的校风、教风、学风为核心，以优化、美化校园文化环境为重点，以丰富多彩、健康向上的校园文化活动为载体，不断创造充满和谐、富含人文精神的文化氛围和育人环境。下面我就四个方面汇报我校的具体做法：
一、专用场室美化
①学校各类用房门窗油漆一新，墙面无破损，无乱涂乱抹现象。
②各科室用房有统一标识。
③各类专业用房布置有特色，形式多样，内容丰富，富有教育性。有相适应的警句名言。
④各室物品摆放整齐，干净卫生。有专人负责卫生。
⑤各室规章制度张贴上墙。
3、教室美化
①各班注重自我班级建设，形成良好的班风。
②《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等张贴上墙。
③统一配置了师生桌椅，闲置课桌搬至保管室备用；教室无杂物。
④教室内设卫生角、图书角、植物角。
4、办公室美化。
①教师职业道德规范、班主任工作职责、科任教师工作职责、教研组长职责、年级组长职责等全部上墙。在规定位置张贴。
②办公室墙壁上统一张贴“《中小学教师职业道德规范》和《宝坻区教育系统八条禁令》。
③安装正冠镜两面，以方便教师上课前可以直观自己外在形象。
第三篇：加强校园文化建设
加强校园文化建设
为营造良好的育人氛围，加强校园文化建设，台头镇郑辇小学大力加强校园墙壁文化建设。校园内的墙壁，有的画上国画，有的写上名人名言；教室内，各班根据自己的实际情况，在教室内张贴手抄报，让学生尽情展示自己的风采，使学生时时刻刻处处都能受到校园文化的浸润。（隋乐顺）
第四篇：校园文化建设
加强校园文化建设，美化学校育人环境
校园文化是一所学校精神风貌的集中反映，是学校办学特色和发展个性的体现。它是一种无形的、巨大的教育力量，是教育成功的重要基础，对学生的健康成长有着不可替代的作用。趁着义务教育均衡发展迎国检的契机，我校大力加强校园文化建设，美化亮化育人环境，取得了可喜的成绩。
一、创造优美的环境文化
物质环境是校园文化的“硬件”，没有完备的“硬件”系统，校园文化就得不到健康的发展。为了优化育人环境，树立鲜明的学校形象，形成有文化底蕴的浓厚的校园文化氛围，我们从办学宗旨、办学理念、发展规划和师生规范等方面综合考虑，形成特色鲜明、统一和谐的校园形象。
1、对学校围墙进行重新粉刷，涂上亮黄色的外墙漆，贴上宣传标语，一改往日灰石土墙的旧貌，焕然一新，相当美观亮眼。
2、在原有绿化、美化的基础上，本学期对校园花坛内部分树木进行移栽，做到合理布局，让花坛充满生机与活力。在校门口，将原来的水泥地凿开，开辟一个小花园，种上各色各样的鲜花，让美丽的花儿扮靓校门，迎送来往的人们，给人们留下满满的美感。
3、在第一教学楼的走廊、楼道内，挂上了精美的裱装画；在第二教学楼外墙上画上了主题画，涵盖了养成教育、廉洁教育和文明礼仪教育；在科教楼各功能室的外墙上，布置了极具特色的主题标语。
4、精心布置教室，创建“温馨教室”和“文明班级”。学校统筹安排，各班自主布置教室，“公布栏”、“雏鹰争章园地”、“图书角”、“展示台”和“黑板报”等板块一应俱全。各班的教室布置各具特色，美观实用，令人赏心悦目。
5、精心制作了各类展板、宣传牌，大力宣传社会主义核心价值观和学校教育教学方面的特色，建立社会主义思想道德教育阵地，培养学生对学校的认同感和自豪感。
二、开展丰富的文化活动
校园文化活动是校园文化建设的重要体现，是育人的重要途径。为此，我校充分挖掘潜力，广泛运用教育资源，积极开展校园文化活动。
1、每周一次主题班会。
根据新时期学生的心理特点和目前社会普遍关心的问题，我校创设了三大主题班会：（1）安全教育，主题有：交通安全、防火安全、食品安全、防拐骗安全教育等；（2）养成教育，主题有：做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等；（3）感恩教育，主题有：感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等；（4）心理辅导，主题有：如何适应新环境、克服心理压力，做生活的强者、心理调试——相信自己、如何正确对待失意等。有时还邀请家长参加，收到了较好的教育效果。每周一次主题鲜明、形式多样的主题班会，已成为我校德育教育的一道亮丽的风景，得到了学生、家长和社会各界的一致好评。
2、国旗下的讲话，庄严的正面教育。
我校坚持每周一的升旗制度，充分利用国旗下的讲话对学生进行正面教育，如爱国主义教育、前途理想教育、集体主义教育、文明礼貌教育、诚实守信教育等等。话语虽不多，但非常注重实效，在庄严的国旗下，严肃的氛围中，收到了很好的教育效果，国旗下的讲话已成为我校德育教育的一个重要的、高效的渠道。
3、发挥媒体的作用，营造良好的文化氛围。
我们充分利用好广播、橱窗、黑板报等校园文化设施，充分发挥其宣传作用，努力营造正确的舆论氛围，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人，有力地配合了学校工作，提高了教育效果。
4、开展各种课内外活动，搭建个性发展平台。
我们充分广泛地开展各种课内外活动，为全面培养学生个性特长搭建起一个又一个发展平台。如“创建安全文明校园”、“树立社会主义核心价值观”、“珍爱生命，拒绝毒品”、“拒绝管制刀具进校园”、“节约从我做起”、“做一个文明的小学生”等专题活动，既进行了思想品德教育，又丰富校园文化生活，开拓了同学们的视野； “主题征文比赛”、“手抄报比赛”、“书画大赛”、“ 国学经典诵读大赛”、“六一文体比赛”和“庆元旦艺术节”等课外活动，为学生提供表现舞台，展现了学生的个性特长。“消防应急演练”、“地震应急演练”等实践活动，让师生学会面对突发事件紧急自救的知识，大大增强了师生的安全意识。
通过广泛开展各种课内外活动,进一步净化了校园文化，抵制了消极、腐朽思想的渗透，抑制了低级、庸俗的文化趣味和非理性文化倾向，引导了校园文化向健康高雅的方向发展，也推动了学生素质的全面发展，提高了德育的实效性。
三、树立可学的师生楷模
“榜样的力量是无穷的”，身边榜样的作用必然更大。我们非常重视挖掘师生中的积极因素，树立榜样，大力宣传，让榜样成为校园文化建设中的重要力量。如在宣传橱窗中开辟专栏展示“教师风采”；对在各级各类教学竞赛中取得优异成绩的教师以及荣获各种荣誉的教职工、三好学生、优秀班干部、劳动积极分子，及时通过光荣榜的形式进行公开表扬，并在每学期开学典礼上公开表彰；各班也设立了“进步之星”、“星光灿烂”等宣传栏，及时表扬班上有进步的学生。这样，既让受表彰的师生拥有一种强烈的成就感，又让他们感觉到肩上的责任，同时更为学生树立起可学、可追赶的榜样，让师生明白榜样就在身边，让榜样成为鞭策自己和激励他人的力量，让学生更加信任和热爱自己的老师和校园。
四、管理文化和制度文化建设
我们学校的管理，强调“三化”：人文化、民-主化、常规化。学校从教师到门卫，人人职责明确；从教导处到总务处，处处权责分明；从教育教学到后勤财务，事事有章可循。既有人事管理制度、教学管理制度、学生管理制度、总务后勤管理制度等内部管理制度，又有家长委员会制度等对外关系方面的制度；既有约束性制度，又有引导、激励性制度。我校已步入科学、规范和高效的管理时代。
第五篇：校园文化建设稿
润物无声，育人无痕（背景学校全景照片、轻音乐）
------校园文化建设汇报材料
尊敬的各位领导、各位同行：大家好！
我们都知道一所优秀的学校必须有自己的文化，（课件）学校特色的实质是学校文化的独树一帜，校园文化是学校发展的动力和源泉。他不仅仅是贴在墙上的标语和制度，更是一个学校长期积淀下来的共同价值观和处世态度。它浸润着师生快乐成长的校园气息，它凝聚着师生秉承的精神价值。商丘市民主路第二小学在各级领导的关怀下，于2002年建起了新教学楼，拥有了高标准的功能室，但是这些硬件设施的提高只是强壮了学校“筋”和“骨”，学校要上新台阶，要创名校，必须注重提升学校的“气”和“神”，（课件）也就是打造优秀的校园文化。这才是一所社会公认的品牌学校的核心竞争力。正是认识到了这一点，民主路第二小学提出：靠质量优异支撑学校，靠文化积淀发展学校，打造和谐文化校园。（课件）张校长在全校大会上不止一次指出：用权力和职位管理学校是三流管理水平，用制度和规章管理学校是二流管理水平，用文化经营学校才是一流管理水平。（课件）我校把校园文化建设分为三个层面进行运作：（课件）即表层的物质文化、中层的制度文化、深层的精神文化。三个层面相辅相成、互为依托。
下面，我就带领大家从这三个方面一起来了解我们民主路第二小学的校园文化建设：
一、表层的物质文化-------环境育人
1、校园 亮、美、雅 美国教育家布莱森说：任何一所学校环境都在默默的对孩子们发表演说。（课件）
为了发挥校园“环境文化”的熏陶功能。我校结合实际、精心规划，因地制宜，发掘、提升校园的育人氛围，从美化的高度、绿化的广度、净化的深度打造亮、美、雅的校容校貌。特别是本学期，学校投入大量的物力、财力，对校园环境进行了绿化、美化、净化，对各功能室进行补充完善。（展现在大家眼前的是各功能室照片。语音室、舞蹈室、电脑室、备课室、主控室）仅2010年3月份以来，就投入资金近10 万元【课件——支出明细】，对操场围墙内壁、花坛、教学楼走廊、墙壁和教室等进行装饰更新，图文并茂，让一草一木、一墙一板都能说话。（大门效果图（因考虑到安全问题，计划等暑假施工）
走进今天的民主路第二小学，校园的每个角落都是文化的集散地。漫步校园，春天绿树摇曳，操场墙画色彩斑斓，走廊彩绘、学生作品、温馨提示语独具匠心，随处可见的名人名言、警示标语、每个班级的“板报文化”，处处洋溢着浓郁的校园文化氛围。（学校春夏美景照片）
（照片交替十余张特色版面）校门楼洞两侧的荣誉墙象一本翻开的书，时常展示着孩子们在学校丰富多采生活的剪影，记录着老师们一学期的荣誉和奋斗历程。
（照片）正对着校门的主题雕塑----共创未来。预示着学校厚重的文化底蕴与蓬博发展的今天。
（照片多张交替展现）操场挺拔的绿树、不大的活动场地是孩子们的乐园、地下的草绿色的人工草坪显示了学校的人文关怀（我运动我快乐提示语照片）（照片）楼梯小脚丫的设计，把学生的养成教育贯穿于每个细节，既符合儿童好奇的心理特点，又让孩子们知道了上下楼梯靠右行，行为礼让。
（有特色温馨提示语多张。）每个楼层的温馨提示语规范了孩子的言行，让大家感受到校园流淌的美与和谐的统一。
（照片）随处可见的学生作品更是校园一道亮丽的风景线。这些作品是每年六
一、元旦画展中选拔出来的优秀作品。由学校统一装裱，即让选中的孩子们享受到了成功的喜悦，又使全校学生的审美能力和欣赏能力得到提高。
位于教学楼的风采廊是学校各个侧面的展现。它展现了各级领导对学校发展的关心和无微不至的关怀，展现了各类活动中师生积极向上的风采，既有学无止境的教师群体，也有多姿多彩的童年舞台。。。
（照片）充满童真的彩绘墙画让人耳目一新，童趣盎然。这是美术组的教师们加班加点，自己设计，亲手绘制的墙画，他们用手中的彩笔描绘出了孩子们纯真的童年（美术教师画墙画的照片）
除此之外，专题版面随处可见，廉政文化进校园用书法、剪纸、漫画等形式营造了“崇尚廉洁”“以廉为荣”的校园廉正文化氛围：（版面照片多幅）这是英语版面：英语实验班是我校特色，2002年起，学校通过生动有趣的课堂教学和丰富多彩的英语课外活动，为学生创设英语学习的环境氛围。让学生了解、热爱自己的家乡。版面从火的起源、玄鸟生商说起商丘的悠久历史，从中国传统的节日说起中华文明的根源，又从古诗诵读说起了我们学校丰富多彩的校园文化。展出期间学生用英、汉双语解说，把知识内容融入到英语口语中，在实际中学会应用。
学校正是用这些丰富多彩的表现形式使校园的环境文化成为一位沉默而有
风范的老师，它起着无声胜有声的教育作用，以鲜明正确的导向引导、鼓励学生，以内在力量凝聚、激励学生，以独特氛围影响、规范学生，潜移默化的陶冶了师生情操，达到“随风潜入夜，润物细无声”的效果。
让我们走进教室。
2、班级 ：班级环境建设------彰显特色
它是校园文化的重要组成部分，推动着校园文化的建设与发展。（课件）各班根据自身特点和学校统一的要求设计，作到班班有主题、有特色。班内还布置有“读书角”、“成长的足迹”、“植物角”、“图书角”“全家福”、“美文欣赏”等，并将班内的墙壁、管道进行美化。彰显班级的特色，达到个性与共性的和谐统一。教室面貌反映了班级文化建设的基本层面。“洁、雅、美”。教室的每一个细节都应该有一个动人的故事。教室的每一处布置都应该是师生智慧展现的平台。
我们的特色班牌显示着每一位班主任的姓名，相信孩子们都会全力维护班主任神圣的名字。
（特色班级布置照片、全方位展示教室特色包括绿色植物、教室外橱窗等）
二、中层的制度文化------激励人
常言说“没有规矩，不成方圆”，魏书生老师也说过：宇宙空间并不开会，但数千万星体，却照样井然有序地运转着，这不是对人的启示吗？制度不能只是管理和约束师生行为的纲性标准，它是学校正常运转的润滑剂。更重要的是
要升华为得到师生的认可，逐步使广大师生内敛于心，外化于行的行为文化。因此制度的确立要体现更多的民主性、科学性、实效性和可操作性。（课件）
民主路第二小学的制度建设力求让师生在参与制定和执行制度中得到教育，力求让师生在用制度来规范自己时，得到激励。没有压抑的感觉，做到制度决策民主化、制度条文人性化、制度执行公开化。（课件 制度决策民主化、制度条文人性化、制度执行公开化）
1、制度决策民主化
我校在制度建设中采取“从师生中来，到师生中去”的原则，做到“大家的制度大家定，大家的制度为大家。”比如我校的职称量化考评方案的制定，首先学校组织有关教师，共同商议起草学校《教师职称评定量化方案》的草案。然后由各教研组组织教师充分商讨酝酿，提出修改意见，接着将修改的方案提交教代会。由工会组织全体代表召开会议，在听取代表们意见与建议的基础上再次修改，最后表决通过了学校提交的《方案》。使学校近几年的职称评定工作做到方案合理、程序公开、结果公正，赢得了全体教师的一致认可。（照片职评方案稿照片）我们要努力营造的就是“人人定制度，制度管人人”的和谐制度建设局面。
2、制度条文人性化
制度要结合学校实际，要以人为本，要体现人性管理。让教师感到这是一个集体、一个家，在这里有温暖。民二小学的考勤制度标准有两条是这样规定的：
1、雨雪等恶劣天气不考勤；
2、“生病住院的教师，只扣发全勤奖，不扣工资。因重大疾病造成教师生活困难的，有学校工会发动全校教师捐助”；
3、“工作期间，教师在教导处书面登记后，每月可以有三次临时外出办事的时间。期末汇总统计，工作时间没有外出和外出次数少的，发放200元以内的全勤奖金，记师德分”。
4、如果教师家人有重大疾病，需要教师护理，学校想教师之所想，规定：此类特殊情况，教师在不耽误上课的情况下，可以学校工作与医院陪护兼顾。制度的人性化、民主化，使我校在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造出良好的竞争机制，让教职工在竞争和合作中体会工作的乐趣。调动教师工作的积极性。
3、制度执行公开化
每年举行一次元旦座谈会，把学校每年亟待改进的问题和需要加强的工作请教师们一起座谈，全体领导到会听、记，（会议照片）学校分批组织召开了骨干教师座谈会、教研组长与教师代表座谈会。会上，与会的教师带来了本教研组教师建议的汇总情况，畅所欲言，讲成绩、谈认识、说思路、提建议，为学校发展献计献策，展现了全体教师共谋学校发展的热情。“建言献策会座谈会”为学校的发展提供了更加科学、民主的保障。（照片，原稿、整理稿、反馈稿、常素娟）为了及时查找学校制度建设中存在的问题与不足，调动全体教师的主人翁意识，使教师们积极参与学校的管理。对于在平时能及时指出学校工作中的问题并提出建设性建议的教师，学校设立建言献策奖，鼓励教师人人成为学校的主人，从而在全体教师中树立了“民二小学民二人共同办学”的理念和认识。【课件：2010年建言献策奖表格】（照片）即将修订的学校新的管理标准（制度汇编）更完善、更符合实际、更易于操作。
三、深层的精神文化--------感染人
1、教师文化建设，（此段文字作成课件）精神文化是学校文化的魂，是学校办学的具体表现。主要指师生的一言一行、一举一动所体现的精神风貌。它是学校制度建设和管理水平的外在表现。
（此段文字做成幻灯片）学校目标 教师幸福工作 健康生活 享受成功 因为只有快乐幸福的老师才能教出幸福快乐的学生 所以学校要为教师提供专业发展和展示才华的平台 让教师在工作中享受到成功带来的乐趣 在发展提升中体会生命的价值 健康和事业同等重要 生活同事业同等重要
第一、搭建教师成长的平台。我校采取请进来、走出去的方式，加强师资培训，通过针对性的分期分批组织教师参加省、市课程培训，组织教学骨干赴名校观摩学习，更新教育理念。08年北京之行，参观了史家小学、光明小学的校园建设和先进的教学理念后，老师们震撼了，郑州的名师教学、上海的骨干教师培训开阔了教师的眼界，提升了教师的业务能力。通过搭建互动研讨、案例学习、课题研究、自我反思等校本培训平台，促进教师专业发展；采取蓝青工程帮教活动，开展一年一度的校级优质课竞赛，为教师成功搭建发展的平台，为学校的可持续发展奠定坚实的基础。个人的成功体现了自身的价值，名师成就了名校。我校现有省学科带头人1人，省学术技术带头人三人，河南省名师一人，省骨干教师10名，河南省优质课教师21人。
名校同样是培养名师的摇篮。我校在每周业务会上进行“优秀教师典型事迹报告”活动，从而在全体教师中树立身边的榜样。学期末的总结会也不再是领导的一言堂，而是请教研组长们走上讲台，用他们掌握的第一手资料，用他们身边平凡感人的生动事例展现一线教师的风采。（照片）这些举措大大提升了教师的综合素质，全体教师人人争做社会文明的典范、学生效仿的榜样、家长依赖的朋友和参谋。
第二、搭建教师成功的平台。马斯洛的需要层次论认为，每一个人都是渴望成功的，成功是人的第一精神需要。许多名师最终能够取得大成就，其最初往往就是从一个小小的成功开始的。正是无数小小的成功，才使人的激情和潜能得以不断开发。为此，我校制定了优秀教师、优秀班主任、先进教研组评选细则，明确师德师风要求，开展每年一次的“十佳”校级优秀教师、优秀班主任评选活动，获奖者发放200奖金，并在评优、晋职时加师德分10分。使教师有方向、有目标、自动对照制度约束自己的一言一行。（优秀教师颁奖照片、版面照片）
第三、搭建教师健康生活的平台。记得李局不止一次在大会上提到：健康第一的理念！我觉得不仅是对学生，还有我们的全体教职工，身心健康是我们干好工作的前提！我校非常重视教师的校园文化生活。我们学校的太极扇曾在梁园区运动会上一展风采，（照片分校音美组）如今他已经成为我校的一个保留项目，每年一届太极功夫扇表演赛上，各教研组的教师们认真训练、动作整齐划一，人数少就创新编排，融太极、舞蹈于一体，观赏性更高。五一教工趣味运动会重在趣，教师们乐在其中。每年的教职工联欢会更是八仙过海，老中青三代教师其乐融融。分校课间学生操过后全体教师要打两遍太极扇、冬季早上跑操 5圈。用我们老师的话说是“拿公家的时间锻炼咱自个的身体。高兴”作为学校，教师精力充沛、身体健康，不用带病工作，学校领导又何乐而不为呢？（照片元旦联欢会、教工运动会等十余张）丰富的教师文化生活，提高了教师的凝聚力和幸福指数，教师以校为家，甘于奉献，工作着并快乐着，生活着并快乐着。健康和事业同等重要，生活与事业同等重要。这是我们民主路第
二小学的教师文化所给予全体教师的理念！
一路艰辛一路歌，今天，民主路第二小学的校园文化建设收获的是社会的满意、家长的赞赏、学生的快乐。我校也先后获得了“全国读书育人先进学校”“河南省德育实验基地” “河南省语言文字首批示范校”“市十佳学校” “市文明单位标兵” 等荣誉称号。“两岸潮平阔，风正一帆悬” 民主路第二小学将在各级领导的正确领导下，以立体化多层面的建设思路，构建诗意，和谐，高雅的文化校园，争取早日把民二办成商丘市名校，河南省办学有特色学校！谢谢大家！
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