“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案[最终版]

第一篇：“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案[最终版]

“雷锋精神伴我行”手抄报比赛方案

活动目的：

为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展 “雷锋精神伴我行”手抄报比赛。

活动对象：三至五年级 活动安排：

1、上交作品时间：3月10日周六上午。

2、上交作品地点：靳兴旺老师处。

3、参赛要求：采用8开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字（可用其它颜色笔装饰），并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。

4、评奖方法：

（1）每班选送5份。（2）设奖情况。

一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

（3）优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级。

5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

大河第十小学

2012年3月5日

2012年“雷锋精神伴我行”小报比赛结果

一等奖： 二等奖：

三等奖：

优胜班级：

2012

大河第十小学 年3月10

日

第二篇：“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案

“学雷锋、树新风”手抄报比赛方案

活动目的：

为活跃学生的课外生活，培养学生的想像力、动手创造能力，增强班级的凝聚力，宣传雷锋精神，提高本校学生学雷锋的意识，帮助少先队员理解雷锋精神实质，特开展 “学雷锋、树新风”手抄报比赛。

活动对象：三至六年级 活动安排：

1、上交作品时间：3月7日周一上午。

2、上交作品地点：刘琳老师处。

3、参赛要求：采用4开的素描纸，手抄报一律用黑色笔写字（可用其它颜色笔装饰），并将年级、班级及姓名写在手抄报背面右下角。

4、评奖方法：

（1）每班选送5份。（2）设奖情况。

三——四年级：一等奖1名、二等奖3名、三等奖6名。

五——六年级：一等奖2名、二等奖5名、三等奖8名。（3）优胜班级评选办法：按一等奖每人次计3分，二等奖每人次计2分，三等奖每人次计1分。个人奖的得分总计最高的为优胜班级，每组评一个。

5、评分要求：作品主题鲜明，内容丰富，图文并茂，版面设计美观，效果好，无错别字，有报头。

新塘中学学校小学部大队部

2011-03-03

2011年“学雷锋树新风”小报比赛结果

三——四年级：

一等奖：四（1）班

周利欣 二等奖：四（1）班

吴楼

四（2）班

四（2）班三等奖：四（1）班

三年级

四（2）班

四（1）班

四（1）班

四（2）班

五——六年级：

一等奖：六（2）班

六（1）班二等奖：六（1）班

五（1）班

六（3）班

六（3）班

六（2）班

刘永凤

王江婷

吴琳

周迎骅

王佳伟、杨耀辉 潘殷浩

倪凤敏

陆文佳

殷丽晶

王叶媛

许艳

张丽丹、蒋雨薇

高虹

吴晨

殷江

三等奖：六（2）班

李雯

六（2）班

沈立龙

六（1）班

陈钦

六（3）班

王淑娴

五（2）班

孙苗

六（3）班

六（1）班

五（2）班

优秀班级：

四（1）班六（1）班六（2）班

沈文燕 沈欢

陈宇

新塘中心学校小学部大队部2011-03-08

2011年“学雷锋树新风”小报比赛

第三篇：学雷锋手抄报 学雷锋树新风

小学作文手抄报学雷锋手抄报一年级作文 范文家导语：学雷锋树新风手抄报是关于学习雷锋精神的手抄报，雷锋精神在我们心里永垂不朽，我们需要发扬雷锋精神，让雷锋精神感动每一个人，让世界充满爱。

第四篇：树新风 学雷锋手抄报

学雷锋手抄报资料

转载内容 2010-03-12 17:01:40 阅读4408 评论11 字号：大中小 订阅

雷锋资料

雷锋(1940～1962)中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士。湖南望城县人。1949年参加儿童团，担任儿童团长。1954年加入了中国少年先锋队。1956年在乡人民政府当通讯员。不久，调到中共望城县委当公务员，被评为工作模范。1957年2月8日加入中国共产主义共青团。曾参加沩水工程、团山湖农场和鞍钢的建设，多次被评为劳动模范和先进生产者。1960年参加中国人民解放军，被编入工程兵某部运输连四班，当汽车兵，同年加入中国共产党。当抚顺望花区和平人民公社成立时，他把自己在工厂和部队积存的100元钱捐献给公社。当他得知辽阳地区遭受百年不遇的大水灾时，又将 100元寄给了辽阳市委。他还十分关心少年儿童的成长，担任驻地附近小学少先队辅导员。在入伍不到三年的时间里，荣立二等功一次、三等功两次，被评为节约标兵，荣获模范共青团员称号，出席过沈阳部队共青团代表会议。1961年升为班长，被选为抚顺市人民代表。1962年8月15日因公殉职。1963年1月7日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年3月5日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。周恩来题词“向雷锋同志学习：憎爱分明的阶级立场，言行一致的革命精神，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志”。朱德题词“学习雷锋，做

毛主席的好战士”。

给雷锋叔叔的诗

雷锋叔叔，你离开我们已很久很久，但是你的故事像星星一样多，你背伙伴过河，你扶大娘上火车，你冒雨送大娘和孩子回家，你到工地去干活，你打扫车站为旅客服务。

啊，雷锋叔叔，你的故事讲也讲不完。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的精神永远留在人间，我会在公共汽车上给老人让座，我会看见垃圾就捡起来，我会把零化钱捐给希望小学，我会把摔跤的小朋友扶起来。

啊，雷锋叔叔，我要做的事情还很多很多。

雷锋叔叔，你离开我们已经很久很久，但是你的名字永远刻在我心中。

雷锋的名言

1）人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入

到无限为人民服务之中去。

（2）我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

（3）滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

（4）一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进

才能移山填海。

（5）我们是国家的主人,应该处处为国家着想。

（6）但愿每次回忆,对生活都不感到负疚.（7）谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。

（8）我愿永远做一个螺丝钉.雷锋名言

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检

查，才不会出毛病。

关于雷锋的诗词

【《歌咏雷锋同志》董必武于一九六三年二月】

有众读毛选雷锋特认真

不惟明字句而且得精神

阶级观清楚劳动念朴纯

螺丝钉不锈历史色常新

只做平凡事皆成巨丽珍

【《向雷锋同志学习》陈毅】

雷锋，一个普通的士兵，成了亿万人民学习的典型。

这件事非同小可，它是一场真正的思想革命。

也有人发出疑问：

为什么要学习普通一兵？

我的反洁直截了当：

为什么学习普通一兵就不行？

雷锋公而忘私，舍己为人。

雷锋言行一致，爱憎分明。

雷锋与个人主义彻底对立，雷锋对党和人民无比忠诚。

真了不起，二十岁左右的青年

政治上便如此成熟和坚定。

他全心全意为人民服务的热忱，不愧是共产主义战士的典型！

修正主义者对雷锋不以为然，因为，他们心目中另有标准。

为人民服务他们毫无兴趣，更谈不到为了人民而把自己牺牲。

他们欣赏的是资产阶级的典型，个人奋斗是这种典型的特征，无非是关心个人利益和个人荣誉，时时处处念念不忘渺小的“个人”。

愿做一个真正的共产主义者吗？

那就要让思想冲破资产阶级的牢笼。

面对着两种尖锐对立的典型，我们当然摒弃个人主义而选择雷锋！

雷锋的品德无比崇高，但并不是没有达到的可能。

关键在于对人民和对自己，你是否做到如雷锋一样的认真。

在群众中锻炼和改造思想，在实践中学习和掌握理论。

一切从人民的利益出发，因而经常地作毫不留情的自我批评。

要认清，形形色色的个人主义者，是应该剔除的害虫。

要警惕，他们有时也讲几句马列主义，那是为了装演自己，欺骗人民。

雷锋高度的政治觉悟，又在于他对敌人冷酷无情。

他痛恨伪装革命的两面派，用光辉的一生照出他们丑恶的原形。

真正伟大的是雷锋的精神，真正渺小的是个人主义的阴魂。

那些妄作鼓吹的修正主义者，不过是开倒车的历史罪人！

要做思想战线上的彻底革命派，就必须学习雷锋的精神，把打击方向放在铲除个人主义上面，切切实实向共产主义的目标进军。

我们应当学习雷锋，这就是正确的结论。

让我们响应毛主席的号召，人人争当雷锋那样的普通一兵！

【《满江红·雷锋》郭沫若】

劈断昆仑，有宝剑，锋芒淬砺。

平地起，电光石火，一声劈雳。

二十二年成永久，九州百姓仰英烈。

牧猪童，身世本平凡，真奇迹。

理安在？毛选集。

窍安在？忠党业。

大海中，一滴水珠洋溢。

公而忘私人本道，粉身碎骨心皎洁。

日记抄，字字出心头，言行一。

【柯岩散文诗】

看呵，在他士兵的星章上

正闪烁着宝石的光芒

他在每一件平凡的工作上

都注入了伟大的理想

伟大与平凡，理想与现实

就这样，凝聚在一个焦点上

多少次了，他在我们中间走过

一起跋山涉水，一起浴血披霜

也许我们会看见他，在列车上端水扫地

下车时抱着小孩，扶着大娘

也许我们会遇着他，在工地上推着小车飞奔

抢险堵堤，踏平凶波恶浪

他永远像早晨那样清新，欢欢喜喜又匆匆忙忙

经过他身边的岁月虽短，那每分每秒呵，都带着他的体温

永远在发热，放光！

钉子精神

施工任务中,他整天驾驶汽车东奔西跑,很难抽出时间学习,雷锋就把书装在挎包里,随身带在身边,只要车一停,没有其他工作,就坐在驾驶室里看书.他在日记中写下这样一段话:“有些人说工作忙,没时间学习,我认为问题不在工作忙,而在于你愿不愿意学习,会不会挤时间.要学习的时间是有的,问题是我们善不善于挤,愿不愿意钻.一块好好的木板,上面一个眼也没有,但钉子为什么能钉进去呢?这就是靠压力硬挤进去的.由此看来,钉子有两个长处:一个是挤劲,一个是钻劲.我们在学习上也要提倡这种”钉子“精神, 善于挤和钻。

雷锋故事一: 苦练

1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站。这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……

雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。

雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。在开班务会议的时候，他提醒雷锋说：”小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。“雷锋高兴地回答：”放心吧，班长，我什么困难也不怕。“ 真叫班长猜着了。练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重了。几天来，他费尽了力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练了一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。

中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗?他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休！他一个投来投去，一连投了几天，结果不但没有进步，反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。

从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。手握铁杠，刺骨冰凉。管它呢，他咬咬牙，练！练！练！，直到双手磨得再也抓不住杠子了，这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。

实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开

手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。

”雷锋就位！“指导员发出命令了。

雷锋的心呀忍不住”咚咚“乱跳。最了解新战士的心情，急忙跑过来叮嘱说“可别慌，沉住气，保准成功！”指导员呢，也投来鼓励的目光，好像说：“小伙子，勇敢些，功夫是不会白练的啊！” 雷锋答应一声，拧开手榴弹盖，把小铁环套在指头上，纵身一跃，跳出了堑壕，冲过一段开阔地，猛力一甩，只听“轰”的一声，手榴弹恰好投进了“敌人”的碉堡，得了个“优秀”。

靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊！多少

天的苦练，终于得到了满意的成果。

雷锋故事二: 添砖

有一个星期天，雷锋肚子痛，他趴在床上忍了一会，想硬挺过去，但又一想，明天还要出车，这样疼下去可不行，赶快爬了起来，跑到卫生连。

值班医生问了问病情，按了按肚子，给了些药片，嘱咐说：“不要紧，回去用热水袋压一压肚子，好好休息休息就好了，可别再累着呀！” 雷锋往回走，路过一个建筑工地，工地上那热烈的劳动场面，一下子把他吸引住了。他心里赞叹着：“嘿，真了不起，不久以前，这里还是一片煤渣地，现在就要盖起高楼大厦了。”在这里劳动的人，个个汗流浃背，干劲十足。砌砖的和运砖的，展开了社会主义劳动竞赛，扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音，鼓

动得整个工地热气腾腾的。

他正要离开这里，忽听得那尖嗓子姑娘喊道：“……砌砖的同志大显身手，以惩每小时一千二百块的速度，打破了过去的纪录，运砖的同志加油呀！”雷锋回身一看，见运砖的两人一辆小车，一个拉一个推，个个干得挺欢，还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛，跑到推砖场，操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车，装得满满的；上坡时挺费力，几个工人赶来帮助他，有个工人问道：“同志，谁叫你来的？”雷锋笑着逗他说：“你们叫我来的呀！”“我们？”“是呀，你们为了社会主义，干得热火朝天，就不许我来吗？” 雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖，也是好的，他越干越高兴，推着小车跑得飞快，一口气推了十几车，脸上的汗珠子直淌，衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷：“哪儿来了这么个解放军战士，干得这么带劲！”有的说：嘿，真了不起，解放军同志干什么都是好样的！“

有一位工人端来一碗水，对雷锋说：”同志，喝碗水，休息一下吧。“ 雷锋说：”不累，谢谢。“接过碗，一饮而尽，用手背抹了抹嘴，又推砖去了。

运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候，尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来，问雷锋：

”喂，同志，你是哪个部队的？叫什么名字？“

”你问这个干啥？“

”你给我们带来很大鼓舞，大家要求写篇稿子表扬表扬你。“

雷锋说：”我今天没事儿，到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。“说罢，推上车就走。

广播员感动地望着他的背影，自言自语：”还向我保密哩，我非打听出你的名字不可！“ 整个工地你追我赶，热火朝天，大家越干越欢。上半天，超额完成了施工任务。中午，劳动结束后，雷锋拿起军衣，准备回连队时，一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手，那个向他致谢。一个穿白衬衣的人，上前来拉住他的手，热情地说：”你到这里来劳动，给我们的鼓舞不小。“

雷锋不好意思地说：“这有什么！我和大家一样，只是尽了我应尽的义务。” 那位女广播员又问道：“可是干了半天，还不知道你的名字叫什么呢？”

“我该回去了……”雷锋拔腿就走。

广播员故意板起面孔说：“同志，广播你的事迹，不能看成光是对你的表扬，这对我们今后的工作，也会有推动作用呀！” 雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子，笑着跑。不一会儿，她

那尖嗓子传遍了工地：

“感谢解放军，向雷锋同志学习……”

雷锋故事三: 红领巾的知心朋友

雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到解放军部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了解放军叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他“天天

向上”的组织。

1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把

他看成自己最亲密的朋友。

一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢

呼着：

“欢迎雷锋叔叔。” “请雷锋叔叔讲故事！”

雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

“小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？”

中队委员们说：“他不听同学们的话，怎么帮助他呀！”

雷锋说：“不要紧，我们一起想办法。”

这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来

玩儿。“ 经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说：”雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！

第五篇：学雷锋手抄报比赛方案

“学雷锋”手抄报比赛方案

一、活动意义：

雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年进步成长，雷锋精神也在不断的学习和实践中弘扬延续，为进一步引导青少年学习雷锋事迹，深入雷锋精神实质，赋予雷锋精神时代活力，培养树立正确的人生观、价值观，营造“向雷锋同志学习”新风尚，网岭中心小学特开展“学雷锋、树新风”手抄报比赛活动。

二、活动主题：学雷锋 树新风

三、活动时间：2016年3月7日—3月15日

四、参赛对象：3-5年级学生。

五、手抄报比赛要求：

1.手抄报要突出“学雷锋 树新风”主题，具体题目自行设计。

2.可以几人合作（最多3人），请在手抄报正面请标明作者姓名和班级。3.手抄报版面设计编排整洁美观，不要出现断版。4.文字内容尽可能以短小的文章安排版面。5.手抄报版面插图和标题可是黑白，也可以为彩色。

6、手抄报用纸学校统一发放。

7、每班最多选取8张优秀作品，3月15日前以班为单位上交政教处。

六、本次比赛将分别评出一等奖、二等奖、三等奖若干名，望各班任老师认真辅导。

网岭中心小学

2016年3月7日