小学家长会发言稿：家校共携手,培养好习惯

第一篇：小学家长会发言稿：家校共携手,培养好习惯

亲爱的父母：

大家好，非常感谢你花时间参加这个时间的父母会。今天有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是让孩子学习，为孩子的进步，为孩子的明天。家长将举行，主要目的是希望家长了解他们孩子的学校表现，加强与学校的关系，希望家长与老师进一步合作，做一些工作，让孩子学得更好，取得更大的进步

首先，夏天和秋天实施后再次向您展示：1，上午7:30上学后，7:50后学校迟到;2，1：50-2：10上学;3，周一至周四4:30学校，周五3:55学校;11：40-1：50中午很长时间，合理安排儿童午餐休息，不应该让孩子过早上学。

二，由于上一学期刚刚上课，班级管理不完善，一些家长也反映了孩子的要求不够严格，考虑到上一学期的表现和我的总结反思，我会喜欢和你谈谈你先谈谈课堂管理和实施的一些措施。

学校 道德教育的新举措

学校的道德教育工作仍然是学习严英质量，以智慧为青少年为核心目标的关键目标。以建立智慧银行和实施自我管理为目的，进一步完善和完善智慧银行的自我管理更科学合理的激励机制，引导学生形成良好的习惯，促进学生健康成长。

智慧银行的六维评价体系可以更全面地了解孩子的各个方面的表现，哪些方面优秀，哪些方面缺乏哪些方面需要加强，如下：

在具体实施班级：1，由班级老师，老师按照各自的任务制定奖励，惩罚，组织学生学习。2，班级老师，老师选择一名小助手协助老师管理，并对学生进行统计培训。3，课堂老师在课堂上每周发布一份手稿副本，安排班级班主任定期将结果发布到上面的班级上。

二，班级管理

根据学校的道德教育观念和措施，针对我们班级的具体情况，除了采取各种评价方法外，还制定了集体评价方法，个人绩效促进小组的进展，团队促进个人发展措施，孩子可以有效地提高自己。1，个人奖惩制度

文明礼仪，日常发展，纪律，劳动等方面的健康，这对于劳动卫生的发展，我爱我的班级薪资制度每一个工作都有相应的工资，只要有奖励，定期检查，一个不合格的扣除加，直到扣除结束;对于一天的每日价值，有一天的主管负责人，并根据个人工作表现点a，b两个年级，给予适当的奖励。通过这个学期的实施班级健康，定期培训等都有了很大的提高，个体学生的表现有所提高。2，集体奖惩制度

团体评估主要以六个人群体为主，主要研究定期发展，集体劳动健康等方面，绩效表现好点，不良点。团队的得分除了选择优秀团体，或选择座位的重要依据。（因为之前孩子们发现我反映老师我们如何总是坐在后面，也许有些父母也感觉高到足以坐在黑板后面的孩子的影响，但我认为，高和高是一个优势，不作为坐在后面的原因，我想通过这个集团的竞争，依靠自己努力赢得前面的奖励，有一个奖励付出，只要你们每个人都行得好，即使你是高的，我们可以坐在前面。）

（选举结束后的第一个月，所以我搬来的孩子们：王子怡，徐思远，齐一青，谭文亚，傅亚佳等，他们不知道自己考虑，可以自私，短的孩子到后面，我觉得很难，但孩子说，老师，你没有麻烦，我们会做得更好，为下一个高分。

通过这些事情，我真的觉得有些事情可以完全相信孩子，因为他们是伟大的，我也坚信，小组评估给孩子带来变化。

不管个人评价或团体评价，我们的目的是为儿童发展良好的习惯，他们自己的表现在各个方面都有所改善。对于个人评分和团体评分，我们完全公开，公开，所以每个孩子都可以随时看到他们的表现，激励他们更好的进步。

三，父母双方

父母必须给孩子的家庭作业给予高度的关注，完成我们的家庭作业家庭作业 喜欢，每天总有个别学生不能根据写作量大量完成，有时甚至根本不写（老师说的是在家忘记），这种情况也发生了。可能有朋友和朋友不明白：我每天问他，怎么会操作？所以，当你检查工作，你不能简单地问：工作是写？这时候，还有一些惰性的孩子会回答：我写的！事实上，他可能不会写一个字。这个问题不能解决问题。我想请你的父母再次检查学校的信息或学校记录的工作检查。而对于老师布局的软操作，我们必须给予足够的关注。背单词，背公式，背文，熟悉的阅读文本，回古诗，很多阅读，寻找信息等。

父母需要继续做的事情：1，拿起孩子准时，有时间延迟与老师的联系。2，严格控制儿童用口袋钱，不允许带小吃。3，加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时与老师联系，尽量与老师沟通。4，父母的孩子的工作每天检查一下，发现问题，请帮助孩子理解，敦促孩子修改。5，夏天给孩子用水，带来开水，没有 喝一杯。6，孩子不能及时上学去学校离开老师，更换电话号码及时告诉老师。

四，数学东西

作为老师，我想我先是一个数学老师，其次是班老师，对于学生，除了小学发展良好的习惯，还要发展学习习惯。这里我谈谈数学上的一些事情，有两个要点：第一，课堂上我做的事情，第二是需要解决的紧急事情。

这个学期短，知识难度增加，任务重，讲课进度快，这要求家长对孩子的学习进行严格的监督，保证孩子的学习质量。（上周24周，10单位;本学期16周，8单位）1，握坐，抓握说话

2，掌握计算（20以下的加减运算，四运算，99乘法表），捕捉错误的问题（纠错是正确答案复制）。

及时纠错。学习是一个错误的纠正，新的过程的改进，没有改善，学生没有提高。所以当孩子完成了问题，你发现错误，一定要告诉孩子，敦促他修改。

数学通常学习：（铅笔，尺子，垫，橡胶等），学校的学习，卫生纸）。

孩子在写家庭作业习惯时非常重要，尽量避免孩子在写作作业时，在吃饭或玩耍时，随着时间的推移孩子的思维不能专注于习惯，我们必须注意孩子的写作姿势，距离等。

最后，我想用三个字鼓励对方：一，问孩子，你说？第二，听孩子，我想先听你的。你的解决方案是什么？

个人父母交换。

第二篇：小学家长会发言稿：家校共携手,培养好习惯

小学家长会发言稿：家校共携手，培养好习惯

小学家长会发言稿：家校共携手，培养好习惯

尊敬的各位家长：

大家好，非常感谢大家在百忙之中抽时间参加这次的家长会。今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。召开家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更大的进步！

首先，向大家再明确一下五一之后实行的夏秋季作息时间：

1、早上7：30以后到校，7：50以后到校算迟到；

2、下午1：50-2：10到校；

3、周一到周四4：30放学，周五3：55放学；11：40-1：50 中午时间较长，合理安排孩子午休，切忌让孩子过早到校。

其次，由于上一学期刚接班，对班级的管理不是很完善，一些家长也反映对孩子的要求不够严格，鉴于上一学期孩子们的表现以及我的总结反思，我想先和大家来聊一聊新学期咱班的班级管理及实施的一些措施。

一、学校在德育方面的新举措

学校的德育工作仍以“学习晏婴品质，争做智慧少年”为核心目标，以“建设智慧银行，实施自主管理”为重要依托，进一步修改完善“智慧银行?自主管理”实施评价办法，形成更科学、合理的激励机制，引导学生形成好的习惯，促进学生健康成长。

智慧银行的六维评价体系能更全面的了解孩子各个方面的表现，哪些方面优秀，哪些方面欠缺，哪些方面有待加强等，具体如下：

在班里的具体实施：

1、由班主任、任课老师根据各自任务制定奖励、惩罚办法，组织学生学习。

2、班主任、任课老师选出小助理协助老师管理，并对学生进行统计培训。

3、班主任在教室内每周张贴对账单文本稿，安排班级银行行长定期把成绩公布到班级对账单上面。

二、班级管理方面

根据学校的德育理念及措施，针对咱班的具体情况，除了采取每人考评的方法外，还制定了小组考核办法，个人表现促进小组进步，小组带动个人发展的措施，是班里的每一个孩子都能切实提升自己。

1、个人奖惩制度

文明礼仪、常规养成、纪律、劳动卫生等方面，其中，对于劳动卫生制定了“我爱我班岗位工资实行制度”每一职务都有相应的工资，只要干得好就有奖励，班主任不定时抽查，每检查到一次不合格扣一枚加分币，直到扣完为止；对于每天的值日生，有值日组长监督负责，并根据个人劳动的表现分好A、B两个等级，给予相应的奖励。通过这半个学期的实行，班级卫生、常规养成等有了很大的改善，学生的个人表现也有所提升。

2、小组奖惩制度

小组考核主要是以小组六个人为单位进行的，主要考察常规养成、集体劳动卫生等方面，表现好的加分，不好的扣分。小组的得分除了评选优秀小组之外，还是选座位的重要依据。（因为之前有孩子找我反映说，老师我们怎么老是坐在后面，可能有些家长也觉得个子太高坐在前面影响后面的孩子看黑板，可是我觉得，个子长得高是一个优点，不能作为坐在后面的原因。因此，我想通过这种小组竞争的方式，依靠自己的努力赢得座位靠前的奖励，有付出就有收获，只要你们每个人表现好了，哪怕你们的个子很高，咱也可以坐在前面。）

（第一个月末选座位的事情，很让我感动的孩子：王梓祎、徐思源、齐逸卿、谭文雅、傅宜佳等，他们不知为自己考虑，能舍己为人，个子矮的孩子到后面去了，我感到很为难，而孩子们却说，老师。你不用为难，我们以后努力做得更好，争取下一次成绩高。）

通过这些事情，我真的觉得有些事情可以完全相信孩子，因为他们是很棒的，我也坚信了小组考核给孩子们带来的改变。

不论个人评价还是小组评价，我们的目的都是为了孩子能养成好的习惯，自己的各方面表现有所提升。那对于个人得分和小组得分，我们是完全公开、公示的，让每个孩子随时都能看到自己的表现，激励他们更好的进步。

三、家长的配合方面

各位家长一定要对孩子的家庭作业给与高度重视，咱班家庭作业的完成情况一般，每天总有个别同学不能按质按量完成书面作业，有时甚至干脆不写（对老师说就是忘在家里了），这样的情况也有发生。可能有家长朋友感到不理解：我天天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业写好了？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对照着家校通的信息或孩子记的作业一项项查一遍。而对于老师布置的软性的作业，一定要给予足够的重视。背单词、背公式、背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。

需要家长继续配合的事情：

1、接送孩子要准时，有事耽搁要及时与老师联系。

2、严格控制孩子带零花钱，不许带零食。

3、加强与老师的联系，发现孩子有问题，及时和老师联系，尽量与老师沟通。

4、家长对孩子的作业要每天检查，发现问题，请帮助孩子弄懂，督促孩子订正。

5、夏天给孩子带水，要带白开水，不要带饮料。

6、孩子因事不能到校要及时向老师请假，更换电话号码及时告诉老师。

四、数学上的事

作为一名教师，我觉得我首先是一名数学老师，其次才是班主任，而对于学生来说，在小学阶段除了要养成良好的生活习惯之外，还要养成学习习惯。下面我就说一说数学上的一些事情，主要有两点：一是，课堂上我正在做的事儿，二是，需要亟待解决的事儿。

本学期时间短、知识难度增加、任务重，讲课进度较快，这就需要家长对孩子的学习进行严格的监督，以保证孩子的学习质量。（上学期24周，十个单元；本学期16周，八个单元）

1、抓坐姿、抓听讲

2、抓计算（20以内的加减运算、小数四则运算、九九乘法表）、抓错题（改错就是把正确的答案抄上）。

及时纠错。学习是一个错误改正、从新提高的过程，没有改错，学生就没有提高。所以当孩子做完题后，你发现了错误，一定要告诉孩子，督促他订正。

数学的平时学习：认真对待每一次动笔（三思而后行），错题订正就是重做，重视预习、复习作业，每天作业认真完成，备齐学习用具，养成好的学习习惯（铅笔、尺、垫板、橡皮、草纸）。

孩子在写作业时的习惯很重要，尽量避免孩子一边写作业，一边吃东西或玩耍，久而久之养成孩子思想不能集中的习惯，一定要注意孩子写字姿势、距离等。

最后，我想以三句话共勉：

一、多问孩子，你说呢？

二、多听孩子，我想先听听你的。

三、你的解决方案是什么？

个别家长交流。

第三篇：“家校共携手-养成好习惯”家长会活动方案

养成教育家长会实施方案

柳南中学 杨银娇

活动目的：

养成习惯益终身，对于八年级的学生，良好的习惯的养成教育是最重要的，它远比获得知识要重要的多。通过养成训练，学生在各方面都有了长足的进步，良好的习惯正在逐渐养成。老师们觉得，习惯好的孩子，家长的正确引导也起着十分重要的作用。通过家长会，引领和指导家长借鉴好的家教经验，科学家教，形成共识，共同培养孩子良好的学习、活动、生活习惯，促进学生的健康发展。活动时间：2017年04月24日 活动地点：电教室。

活动主题：家校共携手 养成好习惯 活动准备：

1、根据情况确定合适的家长发言代表1—2名。（可以分别从孩子的学习习惯和行为习惯方面谈谈自己的成功经验或困惑）

2、精心设计有利于研讨的座位方式，与家长平等交流。

3、黑板上写好家长会主题：家校共携手，养成好习惯。活动过程：

1、学生代表讲话。

2、家长代表就孩子的养成教育交流自己的经验。

3、老师与家长的互动探讨。老师简要谈在校习惯养成的具体要求。

4、与家长交流教育经验

柳南中学

2017年04月

第四篇：“家校携手,共话成长”家长会发言稿

一（5）班主题家长会

各位家长:

你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，对此，我们表示衷心地感谢。

一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级，学习生活发生了很大的变化，这就需要有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。今天的会，我主要讲四个方面的内容，第一，做一下班级及学校课务介绍。第二，讲讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，讲我的班主任工作重点及家长和老师要配合的工作；第四讲我的语文课上对孩子们的要求，和对家长的建议。

一、情况介绍：

（一）、班级情况介绍: 我们班是一个有着59名学生的大家庭，女生29人，男生30人。

（二）、开设的课程有：

语文、数学、写字、体育、音乐、美术、阅读、品德等几门课程。

（三）、学生上课时间安排：

上午：7：40上早自习课，中午11：50分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，两节课中间有一次眼保健操。

下午：2：30上课，5：20分放学，下午四节课，第三、四节为看护课，每周五除外，不上看护课，4：00放学，家长可以根据这个作息时间做好接送孩子的安全。中午在校的学生要在教室休息。

二、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点: 先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。” 爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

今天，我为什么要讲这个故事？因为“言传身教”是中国家庭的优秀传统，为了我们的孩子能从入学开始就在心理、生活、学习上尽快适应学校生活，在这，我向各位家长提几点建议:

1、孩子的心理准备。

家长要多与孩子进行交流,向孩子表示祝贺,让孩子知道上小学是一件值得光荣的、骄傲的、高兴的事,父母也可以向孩子讲述自己童年在小学的趣事,让孩子产生对小学生活的向往。但是也要让孩子明白,上学是一件没有商量余地的必须做的事。小学生活和幼儿园生活有着很大的不同,请家长注意几点:教育孩子在学校应遵守基本规则;记住自己的学习用品,让孩子学会整理书包等学习用品;放学回家注意安全,不跟陌生人走;除了将家长的联系电话告诉班主任外,还要叮嘱孩子,有事跟老师说,不懂的就问老师。

2、物质准备。

父母要为孩子准备好合适的书包、铅笔盒、橡皮、铅笔,以及必要的练习本和抄家庭作业专用本等文具用品。购买的文具用品都应简单实用,不要让孩子用自动铅笔和中性笔。必须使用木质铅笔，每天晚上为孩子们削好铅笔。

3、家长的心理准备。

(1)了解学校是学习的的场所。

学校是孩子在团体生活中磨练学习能力、培养社会性、形成健全人格的场所,所以,家长要认识到,学校不同于幼儿园,多多少少会有一些辛苦,孩子必须努力读书学习,适应团体生活的规律。(2)孩子的训练从入学开始。

“学习没有捷径”,家庭学习非得从入学后立刻开始不可。

上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯。孩子放学后,家长要引导孩子复习当天所学习的功课,时间从10分钟到20分钟,习惯以后,慢慢延长时间。即使当天老师没有布置作业,也要让孩子在书桌前学习学习,渐渐地,让孩子养成放学后就做作业的习惯。开始时，家长应陪在孩子身边比较好,当小孩表示:“做完功课了!”家长应亲自检查并签字,如果做得好,必须加以赞美,如此小孩不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让小孩立刻改正。特别要说明的是的是：家庭作业既有书面的也有口头的，包括听、说、读、写，家长都应该督促孩子认真完成并检查，如果不检查,不签字，小孩会想:“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事,甚至养成坏习惯不完成家庭作业。所以请父母亲一定要认真对待这一点。

简单说，就是8个字：以身作则，赏罚分明。做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。

三：班主任的主要工作及家长要配合我的工作：

1、在家庭中要养成良好的学习习惯。

（1）、养成读书的习惯。

孩子喜欢读书,养成读书习惯,对孩子的听力、理解力,集中力和持久力也可在不知不觉中养成,另一方面,听多了故事的孩子,接触各种文章的内容,表现能力及语言表达也会很好。低年级的家长可以考虑小孩的年龄、发育、兴趣,选择适合他们的图画书、故事书。在此，我有一个建议，每位家长是不是可以为自己的孩子准备一本他们适合看的书（以儿童绘本为主），然后写上自己的姓名，带到学校和大家一起共享这些资源，建立班级图书角，这样，每个孩子就可以大量阅读，并在这一过程中享受到阅读的乐趣和共享的快乐！

（2）、养成做事情精力集中的习惯。

我现在发现孩子们的最大问题就是上课注意力不集中，在课堂上，总喜欢做点自己的事。我想我们是不是可以在平时的生活中就注意引导他们呢？作为家长，值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视,一边听音乐,一边做功课,这样,学习不够专心,注意力容易转移，学习就会没有效果。一旦他形成了这种习惯，在课堂就很难控制，毕竟他们还是个孩子！

（3）、让小孩有广泛的兴趣。

应该尽量培养小孩的兴趣,对各种事物表示关心,一年级正是好奇心旺盛，有活力的年龄,家长可以依照孩子兴趣参加各项活动,让孩子成为有个性有魅力的人。

2、让孩子养成良好的生活习惯。

（1）、早睡早起,生活有规律。

一年级孩子大约需要10小时睡眠,早餐一定要在家吃好，不要把零食带到学校，中午吃过午饭，最好让孩子午休半个小时，保证下午的上课效率。特别是我们班有些中午在校吃饭的孩子，要让他们吃完饭后在教室休息，不要随处跑闹，如果生活没有规律、零零散散,则孩子的内心也是零零散散、缺乏朝气,就是坐在位置上也会发呆,也有很多孩子忘了带这,忘了带那……这样就无法集中精力上课。

（2）、遵守纪律，准时到校。

平时按作息时间及时送孩子到校，不要让孩子过早来到学校。也不要让孩子迟到，如果孩子因病或事不能到校，家长一定要打电话通知老师，避免意外发生。

四：我的语文课上对孩子们的要求和对家长的建议。

（1）、家长的期待和鼓励会推动孩子不断进步。家长发现孩子优点,就称赞:“好棒!”看见他为朋友做了什么事,不要责怪他:“你怎么这么做……”应该称赞他:“真会帮助别人,乖孩子。”当孩子沮丧时,不要说:“你看,谁叫你不听我的话的!”应该安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有进步的潜力,在学习方面也是这样,如此一来, 孩子对学习才会更有信心。因此，在我布置孩子在家拼读的家作时，请各位家长耐下心来陪伴孩子学习并及时鼓励，我们要知道，陪伴孩子成长也是一种财富，更是一种幸福！（2）、让孩子体验“学会”的喜悦。

明白一件事,学会一件事,对小孩而言,就像开启另一个世界的门一样,充满感动,这种感动会带给小孩自信,不断地明白、学会,小孩就越来越爱学习了,让小孩燃起学习的兴趣。所以要让孩子尽量体验了解、学会的喜悦,扎稳知识的根基。因此，我对于孩子们的期望是：只要你比以前学会了一些，就是进步！

五：补充建议:

1、学生安全问题

孩子们从幼儿园刚毕业，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，如不给陌生人开门等。

二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。

三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。

2、家长接送时的安全： 当然，孩子们的安全很重要，作为家长你们的安全也很重要，由于放学时间集中，你们接送孩子时的安全问题就特别突出，在此，我呼吁一下我们一（5）班的家长在接送孩子时，主动把车有序地停放在学校门口两侧的道路两旁，就算是为我们的孩子做一个遵守公共秩序的榜样吧！

3、校讯通的有关事项说明：

校讯通是家校沟通和一种有效途径，它可以让我们及时了解你的孩子在校的各种情况，学校有什么通知和作业，老师也会第一时间发送给你们。因此，我还是希望各位家长能够开通校讯通，以便我们能就你的孩子的教育问题做一个更及时，更方便的沟通！

4、请各位家长配合一下，把你的孩子的预防接种证从后往前传递给我。并把你的孩子校服的尺码填一下，签上你的名字，一起分类传递给我，谢谢大家的配合！

六：其他事项：

给家长汇报近三周孩子的学习情况

爱劳动的有：阴晓桐、余通通、邓显聪等同学。

遵守纪律的有：刘鸿、吴祥、王希子、杨欣、张宇、蒯振邦、张佳平、郑雅婷、帅雨萱、熊妍、张途俊等同学。上课积极举手发言的有：肖宛露、廖文艳、郑雅婷、帅雨萱、熊妍、张途俊、陈怡帆、张宇、蒯振邦、张佳平、等同学。

书写认真的有：熊江、赵家涛、廖文艳、帅雨萱、熊妍、张途俊、蒯振邦、张佳平、张宇等同学。

讲文明的有：戴沁蜓、郑君霞、陈蓬佳、龙晓雅、熊婉琳、等同学。

爱学习的有：肖宛露、熊江、郑雅婷、赵家涛、廖文艳、帅雨萱、熊妍、张途俊、蒯振邦、张佳平、张宇、杨欣、谌昭颖、余乐情等同学。

经过三周的学习进步大的有：熊远诚、曾冬亮等同学。

要求家长特别辅导的有：（前为学习习惯及行为习惯要特别辅导的）吴发豪、唐翔、徐诗雨、许建丽、余欢、邹淳、曾颜（后为学习方法特别要辅导的）江宏宇、余琴等同学。

最后,再次谢谢大家能在百忙之中抽出时间来参加孩子们上小学的第一次家长会,谢谢家长对我们学校的关心、支持和厚爱 祝各位家长工作愉快！

祝你们的孩子健康成长，学业有成！

第五篇：家长会发言稿：家校携手创造辉煌

家长会发言稿：家校携手 创造辉煌

作者 卢颖

尊敬的各位家长：大家好！

今天，因为孩子们的缘分，我们一起走进了晨光实验学校，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢！

召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女。当然家长的到来最关心的还是成绩，那么首先我先对本次期中考试的成绩做一下简单的分析。

这次期中考试我们已平均分高出第二名20分的绝对优势稳居全县第一的宝座，当然这和孩子的努力，老师的付出，家长的配合是分不开的。这一级初一全县考生6637人，我们学生参加考试310人，还不到总人数的百分之五，但我们优秀生的人数一直占绝对优势，在本次期中考试中优势更为突出，全县前10名5人，占比百分之五十，全县前20名10人，前23名13人，前100名23人，占比百分之二十三，前360名58人，占比百分之十七，这也和我们初一引进了现代化教学模式，在全县率先实施平板教学给学生相对自由的学习空间，能给学生提供有针对性的教学是分不开的，当然我们平板教学能顺利实施也离不开我们各位家长的支持！

各位家长在此我也代表初一的全体任课教师表态，我们绝对会尽最大努力给孩子们创造最好的学习环境。因为学校学位有限寒假招生时初一只招了两名新生，整个学校也不过就从报名的200余人中招了17人。新招的两名学生一名是现在一班的郑添欣同学，郑添欣同学来我们学校之前本身就非常优秀去年期末考试取得了全县35名的好成绩，经过在我们学校两个月的努力取得了全县第7名的好成绩。再就是现在在4班的孟韶晗同学在我们学校是全县排名1543名，这次考试取得了723名的成绩，这两位同学成绩的进步和两名同学的努力及我们学校的整体氛围是分不开的。

各位家长中学是整个人生历程的关键时期。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。比如，孩子回到家随便问问：今天学校有什么新鲜事？你的同桌又换了吗？喜不喜欢他；你的数学老师讲课有什么特色，你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我解解闷，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机；采用适当的方式，从电视里看到有个女同学，她的家长和它交流是通过笔谈的形式，把要对她说的话写在纸上，留在书桌上，她有什么想法、意见和不愿当面说的话也写下来，留给父母，这种方法很好，彼此都避免了情绪上的问题，也很容易接受。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”,在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，所以作为父母，一定要看到“人外有人，天外有天”.三、要正确看待孩子的分数。分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合，全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。因此孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。孩子的成绩免不了有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水。这样反而会使他对学习产生反感的情绪。多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理。才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。有时候家长的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径，我感觉一班的李伊玥、薛佳怡同学就是家长鼓励出来的好孩子。

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。前几天就发生了这样一件事，学校是不允许学生往学校带吃的东西的，有个孩子在教室吃辣条被老师发现了，班主任老师就和家长进行了沟通，家长的第一反应是孩子不该吃辣条对身体不好，并没有意识到这是在违反纪律。所以说家长一定教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师，我们家长既然把我们的孩子送到我们学校就表示相信我们老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子，所以在此也希望各位家长对我们老师的工作给予大力支持。

六、教育孩子遇事多做自我批评，进行换位思考。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找你的茬吗？自己有哪些不对的地方。任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

七、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长也不能把教育责任全推给老师，尤其是品德教育，习惯养成，性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流，相互包容。上学期我就接到了一名家长的来访，()这位家长走到我办公室的第一句话就是：“孩子有啥委屈你说，我们拿钱是来上学的，不是来受委屈的。”各位家长试想一下孩子听到你说的这句话对老师会是什么看法，老师以后还怎样来管教您的孩子，所以作为家长，要正确对待教师的处理方式。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，我们也充分理解家长望子成龙，望女成凤的迫切心情，一定会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到了初中就变了。这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

八、不娇惯孩子，学会对孩子说不。家长在家一定对于学生爱打游戏的看不良课外书的叮嘱与告诫，以免造成不良后果。

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”,教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。前几天成绩出来以后我接到了一个家长的电话，各位家长的孩子这次成绩不是太理想，所以家长在电话里的原话是这样说的：“老师我看这孩子是没法办了只剩下揍了！”我还请各位家长想想这样的方式一定会收到你想的效果吗？所以我再次希望各位家长与我们共同协作，积极配合，为孩子美好的明天而努力！

在此给大家提几点建议和希望。

1、重视教育，携手共育。

家长是孩子的第一任教师。家长必须树立先教孩子做人，后教他求知的观念。教他遵守校规班纪，教他言谈举止文明，服饰仪表端庄，教他按时完成作业，好好学习，教他遵守纪律，讲究卫生，注意交通及各项安全等等。

2、支持学校，搞好配合。

我校规章制度非常严格。严禁学生穿奇装异服，严禁男生留长发，严禁女生戴首饰，严禁染发，不准学生吸烟饮酒，不准学生谈恋爱，不准带手机、零食入校等等，希望各位家长也要配合学校尽心的监管好。

3、理解老师，多多交流。

个别家长把孩子交到学校里，孩子的思想品质、学习成绩等方面的情况都不闻不问，一切全都交给了老师。老师是担不起这样的责任的。这样做很不妥当，会直接影响到孩子的前程。大家可以想想：自己的孩子你都不想管，当然我们老师是尽心的，就是在尽心我们老师也没办法把几十个孩子都管的面面俱到！家长平时也要主动与学校、老师联系，方式可以灵活多样、来校来电发信息均可，及时沟通，及时教育。在此，特别提醒家长平时到校时最好与班主任约好，因为老师上课时没办法接听电话，以免耽误您的宝贵时间，与老师坦诚交流，尊敬老师，为孩子作好榜样。

各位家长学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，让咱们的孩子得到全面发展，为孩子们能升入理想的高中打下坚实的基础。在这里我谨代表初一全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，也愿我们的孩子蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”.最后对你们的到来，再次表示感谢！