开县正坝初中第二届校园文化艺术节1范文

第一篇：开县正坝初中第二届校园文化艺术节1范文

开县正坝初中第二届校园文化艺术节

暨2+2成果展示活动方案

一、指导思想

为建设和谐文化，培育文明风尚，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的校园文化氛围；进一步促进学风建设，提高学生的创新精神和实践能力，开创具有时代特色的校园文化新格局；同时为了陶冶师生的高尚情操，展示师生的艺术才华，激发广大学生热爱学校、热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高综合素质，推动校园精神文明建设，特举办开县正坝初级中学第二届校园文化艺术节。

二、活动主题和宗旨

主题：畅想文化艺术，挥洒火热青春，共筑中国梦

宗旨：拓展文化艺术素质，营造校园文化氛围，打造校园文化品牌，为加快学校文化艺术建设搭建平台，为学生的终身发展打好基础。

三、举办时间：2013年11月

四、组委会人员安排：

1.第二届校园文化艺术节筹备委员会 组 长： 阳小华

副组长： 夏中明 陈显顺 肖帮军

组 员： 张世勇 熊川南 张雪萍 杨大川 赵东川 各班班主任 2.文艺汇演编排人员 策 划： 阳小华

舞台监督： 张世勇 张雪萍 摄 像： 张世勇 陈中进

统 分： 廖 进 廖代国 熊小红

安 全 组： 校 警 保安人员 各班安全委员 场地划分及指挥：体育教师。

五、活动内容及组织

（一）第二届校园文化艺术节开幕式 时间11月18日上午9:50 地点：学校操场

参加人员：全校师生 议程：

1、陈校长宣布第二届校园文化艺术节开幕

2、奏国歌，升国旗

3、领导主持讲话介绍文化艺术节的主要活动内容

（二）“我爱我家”宿舍文化建设评比 评比时间：2013年11月20日 负责部门：政教处、团委 评比方法：

（1）各年级于11月20日前组织学生进行宿舍文化布置，下午第三节下课评比。（2）宿舍文化布置要求整洁、美观，内容积极向上，体现中学生风采和班级特色。

（3）评比设一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个，优秀奖5个。由学校颁发奖状。获奖的宿舍追加班级量化考核一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（三）“文明礼仪伴我行”手抄报、手工制作、书画比赛 比赛时间：11月18日---22日 负责部门：政教处、团委

1、为全面推进素质教育的发展，展示素质教育的成果，发展学 生的个性特长。以及丰富校园文化生活，培养学生动手、动脑能力及创新精神，进一步激发学生写好字、练好字和绘画的兴趣。培养学生良好的写字习惯，丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质

2、书法作品毛笔、硬笔、篆刻均可，字体正、行、草、篆不限，篆书在作品背面写上释文。

3、绘画作品可以是油画、国画、水彩画、素描和剪纸画、贺卡等。

4、手抄报必须紧扣“文明礼仪”相关内容为主题选文，主题突出。版面力求活泼新颖，图文并茂，整洁美观，不要出现断版。

5.所有参赛作品均须在背面写上姓名和班级，可以个人或几个人合作完成。

6、评选办法。

（1）各班组织学生作品在11月13日前交团委，参加学校评比，优秀作品将在校内展出。

（2）比赛设一二三等奖及优秀奖，由学校颁发奖状。获奖的追加班级量化考核一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，优秀奖2分。

（四）“跳跃的青春”跳绳比赛

1、为丰富校园文化生活，促进学生和谐发展，增强学生的体质，增进同学之间的友谊，凝人气，聚力量，为全体学生提供一个张扬个性，交流互动的平台，特举办跳绳比赛活动

2、一分钟速度跳绳：

比赛时一人摇绳（单摇）。办法是：一人双脚起跳身体腾空后，跳绳自脚后沿身体额状轴转360度为一周期，计为一次，如未完成计为一次失误。在一分钟时间内按累计次数多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。

3、接龙跳绳：接龙跳绳是以三分钟内以有效通过人次多少排列名次，次数多者名次列前；次数相同，以失误次数少者名次列前，如仍相同，则名次并列。

4、比赛时间：2013年11月18日--11月22日中午和下午第四节

5、以上两种跳绳比赛各班选派5名男生和5名女生参加，比赛设一二三等奖，由学校颁发奖状。获奖的追加班级量化考核一等奖5分，二等奖4分，三等奖3分。

（五）“快乐总动员”拔河比赛

一、活动目的：培养学生团队协作精神，增强班级凝聚力。

二、比赛时间：2013年18月11日--11月22日中午和下午第四节

三、比赛地点：校篮球场

四、比赛规则：

1、每班男生10人、女生5人，共计15人。

2、比赛前，裁判员清点各班参赛人数，参赛队员服从裁判员管理。

3、各组在听到裁判员的哨音后方可开始比赛，非参赛队员不准帮忙，如发现弄虚作假，取消比赛资格。

4、各班必须准时参赛不准无故缺席，迟到五分钟做弃权处理。

5、比赛应本着“友谊第一，比赛第二”的精神，重在参与，注意安全，量力而行。比赛时由于双方都是用力拉,所以拔完后一场后不可立即松绳,以免造成对方队员受伤。

6、比赛必须服从裁判员裁决。

五、比赛设一二三等奖，由学校颁发奖状。获奖的追加班级量化考核一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（六）“灌篮高手”篮球比赛

1、为了丰富我校学生的校园文化生活，提高学生的身体素质和积极性,全面推进素质教育，增进各班级与各年级同学之间的交流,特举行学生篮球比赛。

2、各班组成参赛队，各组选派5名同学参赛，2名（含2名以上）同学替补和一名队长。各班没有参赛的同学由班主任组织成啦啦队。

3、本次比赛是以团结进取、友谊第一为目的；一切都得尊重裁判判罚、遵守规则，文明比赛。

4、、比赛时间：2013年11月18日--11月22日中午和下午第四节

5、比赛设一二三等奖，由学校颁发奖状。获奖的追加班级量化考核一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分。

（七）“4X100”男女混合接力赛

1、每班选派2名男生和2名女生参赛

2、比赛设一二三等奖和优秀奖，由学校颁发奖状。获奖的追加班级量化考核一等奖10分，二等奖8分，三等奖6分，优秀奖2分。

（八）“畅想文化艺术，挥洒火热青春”文艺晚会

1、演出时间：2013年11月21日晚上6：30点汇演开始

2、演员所需音乐、光盘等自备，提前将音乐送交调音室，否则取消节目；演员必须提前两个节目候场，不得在舞台两侧逗留喧哗

3、非演职人员不得无故进入舞台前后，否则按班级事故处理。学生按班级就座于指定位置，遵守会场纪律，保持会场安静，不得随意走动（学生如需离开会场须向班主任请假）；班主任需和本班学生就座在一起，负责本班纪律

4、各班级要按次序进入和退离会场

5、比赛设一二三等奖，由学校颁发奖状。获奖的追加班级量化考核一等奖40分，二等奖30分，三等奖20分。

（九）第二届校园文化艺术节闭幕式暨颁奖典礼 时 间：2013年11月22日上午9：50 参加人员：全校师生

负责部门：团委会、政教处 主要议程：

（1）宣布参加活动获奖名单；（2）给获奖班级、个人颁奖；（3）组委会领导致闭幕词。

第二篇：第二届校园文化艺术节

石井初中第二届校园文化艺术节·书画篇

为了喜迎第二届艺术节，抒发每一位师生对祖国的热爱，讴歌祖国日新月异的变化，促进我校校园书画活动的开展，继承和发扬中华民族传统的书法和绘画艺术，学校决定组织举办书画展，现将有关安排通知如下：

一、展览主题：中国美。

二、参展对象：全体学生。

三、参展内容：歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新课改的书画作品。

四、征稿内容：

1、书法作品：包括硬笔书法和毛笔书法（楷书、行书、草书、隶书、篆书、篆刻）；

2、绘画：包括国画、科幻画、水粉画、水彩画、农民画等。

3、手工：粘贴画、衍纸画、纸立体造型、泥塑、风铃等。

五、参展要求：

1、各年级、各班要认真组织学生积极参与。

2、参展作品要求题材新颖，画面整洁，健康向上，富于时代精神。

3、各班上交作品要求：15张绘画作品、十张书法作品、手工五件、一个直径不小于十五厘米的风铃。

4、请在所有作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名。

六、评选与评奖：

1、学校将成立专门的评比小组，对各班作品进行评比。评比小组：杨学海 曹斌王志峰吴剑戈 范瑛 赵世宏殷冉

刘艺通朱敏

2、评比办法：

（1）分级奖励优秀班集体一名。

（2）学生奖；一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

（3）上交情况以及获奖情况将纳入文明班级考核。

七、报送时间及相关事项：

1、各年级、各班务必于5月7日前将作品报送美术室吴剑戈老师处。

2、学校组织将参赛作品集中在学校展示。

第三篇：第二届校园文化艺术节闭幕式

第二届校园文化艺术节闭幕词

各位老师、同学们：

大家好！在这麦穗送香、群峰争翠、充满激情的五月，我们在愉悦地送走了“劳动节”、“青年节”、“母亲节”之余，又在无限回味之中目送我校第二届校园文化艺术界缓缓落下的帷幕。首先，我代表学校向在本届校园文化艺术节上有优异表现的班级和个人表示衷心的祝贺！向为我们奉献了精彩艺术表演的所有参与者，所有热心指导、积极参与精心组织的老师和刻苦排练的同学们表示诚挚的感谢！

本届艺术节以“阳光下幸福成长”为主题，由四大板块组成。通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，发展了我们的才艺和特长。在艺术节期间，大家精心准备，把节日的校园装点得五彩缤纷，表达了大家对艺术的热爱；文艺汇演，你用激昂的歌声、曼妙的舞姿，独具创意的曲艺来赞美生活、歌唱未来；诗歌朗诵、英语诵读比赛，你们激情奔放，智慧无限，用饱含深情的诗句赞颂祖国、抒发理想；艺术作品展示活动，师生们将自己的兴趣、技能、智慧、理想真实生动地传递到了无声的艺术作品之中，使其充满灵气和生气。各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观，展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。

回味艺术节的全过程，我心中的忐忑终于尘埃落定。因为我看到了我们的师生已经成为生活的主人、人生的主人，你已能集自己的才智和精力于一体来美化自我、完善自我、展示自我。八年级的同学自编、自练的节目受到全体师生的一致好评，九年级同学用自己术科学业的特长为校园文艺汇演增添了一道奇异的风景线，一年级的王玲老师、五年级的宁伟老师、四年级的黄梅老师，在艺术节中将师爱与责任在师生中、家长中诠释得淋漓尽致；三年级的王坤老师、六年级的谭家军老师、七年级的凌雪老师，在艺术节活动中用实际行动给我们诠释了“教学相长”的真谛，启迪了全校师生的“教”与“学”的智慧……这一些，即是你们在艺术节的殿堂中创造美、展示美的结晶，更是一个美化自我、完善自我的一个蜕变精髓。我更看到师生精诚团结、默契共事的力量与效率，艺术节从筹备到落幕，就短短的一个月时间，全体师生能克服重重困难，充分发挥自己的聪明才智，由一次次小智慧的迸出，到一个个大智慧的汇成，最终孕育出一个个精彩纷呈、鲜活灵动的艺术作品，其根基正是团结与合作。

最让我心潮澎湃的是，我深切的感到我们有一支特别能奉献、特别能成事的教师队伍和班团队干部队伍，在整个艺术节的展演活动中，涌现了一大批默默无闻、无私奉献的师生团队，他们是艺术节各板块的筹备人员、工作人员和节目指导人员，是他们为我们搭建好舞台，我们才有一展才艺的天空，他们心甘情愿地让鲜花和掌声旁落，始终用最大的努力做好后台工作。他们更应该受到我们全体师生的礼拜和感谢。

江山代有人才出，谁持彩练当空舞？在艺术节上我们用艺术和特长与大自然争妍斗艳，大放异彩。回归课堂，回归本质，大家能延续这种主动、团结、顽强、坚韧、奉献来与自我试比高吗？在学业上不断实现自我超越、自我完善吗？我真切希望看到大家在学业上能抢占一个个制高点，早成长为羽翼丰满的苍鹰，翱翔在广阔无垠的学海之上，铸众生注目之辉煌，成为十里坪九年制学校的主宰者，让十里坪九年制学校因为拥有你们而骄傲。

第四篇：第二届校园文化艺术节总结

蓼皋镇一完小第二节校园文化艺术节

活

蓼皋镇一完小

20116月10日

动总结年

蓼皋镇一完小第二节校园文化艺术节

活动方案

本次艺术节活动以“构建和谐校园、展示一小风采 ”为主题，亮出了新时代教师的形象，展示了新时期少年儿童的艺术风采；其目的在于丰富学生学校文艺生活,展示学生艺术素质

进一步推动我校艺术教育的发展。从整体来看艺术的组织是很成功的，达到了预期的目的。具体表现在以下几个方面：

一、学生主体，全员参与。

本学期一开学，学校综合教研组便对照艺术节活动方案，习、研讨，制订了切实可行的兴趣小组培训计划，在各班选出兴趣小组学生开始培训，把培训的每个环节落到实处，准备了大量的节目和素材。活动各职能部门在领导小组的统一指挥下各施其责，把工作准备到位，为艺术节的成功开展提供了各方面的保证。

活动内容包括卡拉OK比赛、演讲比赛、师生书画展、游行和文艺汇演等几大板块。卡拉OK比赛中，各选手充分展示出了自己非凡的才艺，选出了许多非常具有实力的学生，备。演讲比赛以“十爱伴我共成长”为主题，充分结合了学校德育工作的核心“十爱教育”，让学生通过活动懂得十爱的真正含义，并日常生活学习中自觉的践行。师生书画成果作品展充分展示出了我校师生多才多艺的文化素质和才艺。游行为整个活动的开展渲染了浓郁的,培养学生实践能力 认真学,为本次艺术节的开展为文艺演出提供了人才储

氛围，扩大学校的品牌影响力，充分展示了我校近年来特色教育和养成教育的成果。文艺汇演中，各参演节目精彩绝伦，把本次艺术节活动推向了高潮，为全体师生展示精彩才艺搭建了广阔平台，充分展示了我校师生积极向上、全面发展的风貌。

从活动情况来看，本次艺术节活动学生都能积极参与。首先表现在音乐和美术课堂也成了艺术节的活动领域。音乐学科强化了口风琴、舞蹈校本课程训练，使得大部分同学都参与到活动中来。

二、隆重喜庆，展示技艺。

为了增加艺术节的喜庆气氛，本次活动设立在六一儿童节，使此次艺术节成为孩子们的节日，在艺术节项目的设置和活动的组织形式上，充分尊重孩子意愿，使每项活动成为孩子们喜闻乐见的艺术美餐。

本次艺术节在项目设计上充分突出创新、彰显个性。新增了音乐剧、歌曲串烧、音乐快板等，大大激发了同学们的热情。尤其是教师节目，老师一上场，台下的小观众个个都是热情洋溢、激情高涨。

氛围营造得好。学校专门租用了舞台、音响、红色大气包彩门；台下学生按年级组成了方块队，各有各得标志，有的挥舞着彩色的气球棒、荧光棒、哈哈巴掌；有的是五颜六色的花束；还有的手执国旗，不停地表达着内心的喜悦；更有不少小演员，还带了自己的亲友团，拿着数码相机、亦或录像机现场拍照录像留念.......艺术的功能本来就是娱乐身心的，但艺术的表现却必须一丝不苟、勇于创造。舞台上演员们的表现都非常的投入，个个吸引你的眼球，连老师都惊叹学校原来隐藏着这么多能歌善舞的人才。书法、剪

纸、折纸、绘画也吸引了大批的家长和学生前来欣赏„„艺术节展露孩子们创造的天性和自信的品质，成为他们表现自我风采的大舞台。

三、项目丰富，精彩无比。

本次艺术节虽然准备时间很短，但活动项目是丰富而精彩的。单看6月1日的文艺节目的演出。校舞蹈队带来的舞蹈《举手发言》表现了学生在课堂上专心听讲、认真思考、乐大扫除》的孩子，表演的惟妙惟肖；古诗新唱巧妙地将唐诗与歌曲进行了有机结合；音乐快板《校园常规记心间》不仅舞姿优美，词也写的非常好，唱出了我们是自信、阳光、健康、快乐的一小人

让孩子们激动的还有教师的节目舞蹈《扎西德勒天路情》闪亮登场，孩子们激动的都站了起来；孩子们群体雀跃，孩子们把最热烈的掌声送给了最富有活力的老师们，年轻。

这次活动成功开展，离不开校长的统筹规划和他的亲历亲为，体师生在思想上更重视，节目更上档次；

力，尤其是指导老师的努力，正是他们极具创意的设计，节目才充满了灵动；感谢所有的男教师，因为他们，更感谢一线的语文数学老师们，正是他们，理顺了教学与活动的关系，才保证了在不影响正常教学的情况下，质量组织好这次活动。

我们的教师潜力无穷，我们的团队合作有序，了不起！《快更全高争先发言的情景；音乐剧......掌声、欢呼声响成一片，祝福老师越活越更离不开全体师生的共同努保障了后勤工作的周到细致；协调好课堂与课外的关系，我们这个集体——

五、一点不足，几点建议。

本次艺术节前期，学校各项检查甚多；中期教学活动极为频繁，教师外出学习的活动相对集中，外派学习人员多；后期，又是一年一次的半期考试，在时间安排上存在一定的紧张和冲突，至使艺术节展示活动之前的许多艺术作品、艺术表演的精彩只能是相对的，都还有很大的提高空间。经过总结，我们应该在以下几方面有所改进。

1、制订切实可行的活动方案。方案一定要面面俱到，具体化、明确化，各负其责。又减小对学科教学的冲击，同时也有利于活动质量和水平的提高。

2、编排节目的任务不应只是几个指导老师的事，更是全体老师的参与，可以通过各种比赛的形式来选拔更多优秀的节目。

隆重喜庆的第二届校园文化艺术节，中圆满地落下了帷幕，但她的影响并未结束，所受的影响是深远的，他们必将在艺术的天空飞得更高更远；的思考并未结束，我们思考本届艺术节的成功经验和失误的教训。们相信：艺术教育活动必将迎来新的希望新的辉煌。

在师生及家长们的掌声笑声学生们在艺术节活动中 蓼皋镇一完小2010年6教育者我日月10

第五篇：第二届校园文化艺术节闭幕词

第二届校园文化艺术节闭幕词

各位老师、同学们：

大家好！彩旗映着盛装，欢歌伴着笑语！在这百花盛开、阳光明媚的日子里，我校第二届校园文化艺术节伴随着精彩的诗文朗诵，在师生的掌声笑声中圆满落下了帷幕。首先，我代表学校向获奖的班级和个人表示衷心的祝贺！向所有热心指导、积极参与的老师和刻苦排练的同学们表示诚挚的感谢！

本届艺术节以“阳光下幸福成长”为主题，由四大板块组成。通过这些活动，启迪了同学们的才智和灵性，发展了同学们的才艺和特长。在艺术节期间，同学们精心准备，把节日的校园装点得五彩缤纷，表达了同学们对艺术的热爱；文艺汇演，同学们用激昂的歌声、饱满的热情、优美的舞姿、独特的创意来赞美生活、歌唱未来；诗歌朗诵、英语诵读比赛，同学们激情奔放，用饱含深情的诗句赞颂祖国、抒发理想；各项比赛充分展示了同学们的才华，陶冶了同学们的情操，培养了学生正确的审美观。展示了我校校园文化特色和学生的个性特长，丰富了校园文化生活，有力地推动了校园精神文明建设。

丰富多彩，形式多样的艺术节充分体现了十校师生的文化素质和艺术修养，展示了我校莘莘学子朝气蓬勃的精神风貌。一张一弛，文武之道。艺术节既给

我们提供了一个放松大脑，放飞心情的空间，也为我们提供了一个施展才华，张扬个性的舞台，同时也让我们受到了一次极好的艺术教育和美的熏陶。在活动中，我们既培养了兴趣，陶冶了情操，又开阔了视野，锻炼了能力，培养了团队精神，增强了集体荣誉感。所有这些，为我们成为新世纪合格的中学生奠定了坚实的基础。

老师们，同学们，第二届艺术节又将成为历史的一页。然而，许多精彩的片段依然历历在目；许多动人歌乐依旧余音绕梁。是的，艺术节虽然是一个有限的时间段，但艺术的空间却是无限的。当艺术节的第一个音符在校园的上空飘起来时，艺术已不容拒绝地走进了我们每一个人的生活，走进了我们的每一寸空间。

江山代有才人出，谁持彩练当空舞？让我们每一双手都学会创造，让我们每一颗心都流淌歌声，让我们在滔河之畔奏响时代的强音，愿艺术之花香满校园！