沈阳药科大学关于开展“跟着郭明义学雷锋手拉手活动”的通知（写写帮推荐）

第一篇：沈阳药科大学关于开展“跟着郭明义学雷锋手拉手活动”的通知（写写帮推荐）

沈阳药科大学关于开展“跟着郭明义学雷锋手拉手活动”的通知

各学院：

为推动学雷锋活动常态化、机制化，将学雷锋活动与大学生思想政治教育和中小学生思想道德建设结合起来，创新学雷锋活动的内容、载体和形式，省委高校工委、省教育厅在全省大中小学中开展了“辽宁万名大学生跟着郭明义学雷锋手拉手活动”。我校根据通知要求，确定了参加活动的优秀大学生人选。现将我校开展此项活动具体事宜通知如下：

一、指导思想

党的十八大明确提出：要把“立德树人”作为教育的根本任务。全面贯彻党的教育方针，深入推进社会主义核心价值体系建设，紧密结合全面实施教育规划纲要，以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年学生为重点，以社会志愿服务为载体，引导大学生贴近实际、贴近生活跟着郭明义学习雷锋，像雷锋那样，做一名优秀的校外辅导员，通过优秀大学生的榜样示范，影响带动中小学生健康成长。

二、组织领导

此项工作由学生处统一领导，各学院具体组织实施。协调此项工作，确保活动有效开展。各学院可根据以往中小学共建基础，结合实际制定实施方案，主动与中小学校沟通联系，认真组织实施。

三、活动内容

根据教育部在全国中小学生中开展学雷锋“六个一”活动的部署，广大中小学生将通过读一本书、讲一个故事了解雷锋事迹，通过开一次班会、写一篇心得感受雷锋精神，通过做一件好事、参加一次志愿服务开展学雷锋实践。

各学院根据参加活动的优秀大学生名额，选择联系学校，原则上要求每名大学生负责中小学的一个班级，以校外辅导员的身份，到中小学生中，帮助学校开展好“六个一”活动。

“读一本书、讲一个故事”。通过读雷锋故事、雷锋日记等书籍和讲雷锋故事，让中小学生知道雷锋是如何对待学习、工作、他人、社会和国家的，了解雷锋是怎样成长的。

“开一次班会、写一篇心得”。通过开主题班团队会、国旗下讲话、主题演讲等方式，组织中小学生讨论什么是雷锋精神，为什么雷锋精神能够历久弥新，怎样传承雷锋精神，并结合自身的成长写出自己的心得体会。

“做一件好事、参加一次志愿服务”。通过丰富多彩的实践活动，引导中小学生从一点一滴做起、从身边小事做起，在家庭要帮助父母做力所能及的家务，在学校为同学、为集体做一件好事，在社区为邻居和孤寡残疾等需要帮助的人做一件好事。

四、具体要求

1、各学院按分配名额，确定定点联系的中小学校和班级，各学院原有共建学校可继续联系巩固。

2、各学院在开展活动时根据实际情况，力争设立启动仪式，签署共建协议，开展活动名称统一确定为“沈阳药科大学大学生跟着郭明义学雷锋手拉手活动”。

3、各学院力争在3月份确定联系的学校与班级，5月末前将“六个一”活动开展完毕，6月初将手拉手活动的工作总结（包括文字、图片、共建协议等）报到学生处。

4、南校区相关学院根据活动要求，结合实际情况开展此项活动。

各学院要做好活动的指导、督促和检查，确保活动常态化、机制化，保证活动取得良好效果。要及时报送开展活动的信息，做好宣传工作。信息内容包括活动开展情况、相关的影像资料、学生体会以及好的做法和经验。

学生处

2013年3月13日

第二篇：跟着郭明义学雷锋手拉手活动总结

跟着郭明义学雷锋手拉手活动总结

2013年4月2日，是一个阳光明媚的日子，也是一个非同寻常的日子，是我们收获感动的日子。带着对清水小学孩子们的无限关爱，冒着初春刺骨的寒风，辽美职业学院的朋友们，在百忙之中来到我们清水小学开展跟着郭明义学雷锋手拉手帮扶活动，他们为我校贫困学生送来了《探索科学之谜》、《中华经典》等许多书籍，还讲述了雷锋同志、郭明义同志的先进事迹、同时和我们的学生开展了互动，我们师生感慨万分，千言万语，难以言表。这对于我们清水小学来说，是一件拍手称赞的大好事。通过本次活动的开展，我相信我们的学生会加倍珍惜学习机会。“滴水之恩当涌泉相报”，怎么回报？“书是人类进步的阶梯”，这是一个亘古不变的至理名言，我们要全身心地投入到学习中去，提高自己、完善自己、发展自己，将来用丰厚的知识和爱心回报社会，回报曾经帮助过我们的人。再者，我们将始终保持一颗感恩的心，古人说“授人玫瑰，手留余香。”感恩一切给予我们关怀、帮助、支持与鼓励的人，因为只有心存感恩的人，才能学会关爱，才敢承担责任，才会懂得奋斗。联谊是增进友谊的桥梁，交流是合作创新的基石。我们愿以此为新的契机、新的起点，加强沟通，真诚合作，共同促进清小教育事业的蓬勃发展。

xx小学2013年4月3日

第三篇：跟着郭明义学雷锋

跟着郭明义学雷锋

雷锋，一个意味深长的名字。他因不朽的精神融入几代人的共同记忆，成为我们永远的榜样，郭明义又一个响亮的名字。他因大力传承雷锋精神而被称为“当代雷锋”。雷锋与郭明义，都是在辽宁大地上成长起来的道德楷模，这让我们倍感自豪。在深入开展学雷锋活动的今天，就让我们跟着郭明义和他的爱心团队一起学雷锋，进一步把雷锋精神传承下来，发扬光大。在个人履历上，郭明义与雷锋有多处重合。当兵时，他们同属一个军区、同一个兵种，且都由老红军余新元介绍入伍；工作时，他们都在鞍钢，也都在矿山工作。在岗位形象上，郭明义与雷锋惊人地一致。干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神以及艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神，都是他们的共同写照。

在做人境界上，郭明义与雷锋更有精神的传承。从“一滴水只有放进大海才能永远不干”的集体情怀，到做好事从身边做起、从点滴做起的不倦行动，再到在奉献中收获至深幸福的人生道路，郭明义与雷锋一脉相承。

当近50年过去，人们的生活水准不止提高了一个层次，郭明义却依然保持俭朴的生活状态；当捐款对许多人来讲已不是件难事，难的是持续的关心，郭明义却一捐就是数十年，真诚地关爱每个受捐者，打动受捐者内心的最深处，以至他们动情地说“郭明义点燃了我生活的希望”。此情此景，让我们由衷地感到，雷锋精神在郭明义身上完好无损地延续着，郭明义拉近了我们与雷锋的距离，我们就当跟着雷锋的传人郭明义学雷锋。郭明义是辽宁人，雷锋也是在辽宁成长起来的。两代楷模皆在辽宁成名，有偶然性也有必然性。在辽宁这块发展热土上，英模辈出，雷锋和郭明义是辽宁英模群体的杰出代表。辽宁勇于担当、拼搏进取、不断冲击更高目标的使命感始终不渝；与此相对应，辽宁人肯于付出、自强不息、艰苦创业的精神线索一以贯之。这是我们学习雷锋和郭明义的内在底蕴和独特优势。比较而言，郭明义与我们处于同一时代，他就在我们身边。他的形象更加有血有肉，贴近我们的生活；他的事迹可敬可信可学，富有时代气息，更易于打动人心，引领风尚。我们发现郭明义、感知郭明义、学习郭明义的过程，也是跟着郭明义学雷锋的过程。多年来，郭明义在爱岗敬业、回报社会、关爱他人的道路上走得踏踏实实，无怨无悔，平和地对待周围人一度的不理解。一路走来，他的爱心改善了他人的处境，他的行为改变了他人的观念，他的精神更是震撼和影响了我们的心灵。

由此我们深切地体会到，雷锋和郭明义都是我们的“平民偶像”，如今学雷锋就当从学习郭明义做起。学雷锋与学郭明义不可分割，学雷锋就是学习郭明义，学习郭明义就是在学雷锋。

自入伍起，郭明义最爱读的书就是《雷锋的故事》。可以说，雷锋在郭明义的心中播下了种子，雷锋精神一直是郭明义心中的动力，使郭明义以雷锋的方式去思考、去做人、去奉献。不过，在价值多元、利益分化的当下，郭明义学雷锋自然要面对新情况、新课题，要经受更多的考验。而郭明义一系列令人信服的表现，证明了雷锋精神仍在当今社会中茁壮生长。

他以爱岗敬业多年如

一、奉献爱心坚持不辍、成名前后本色不改的形象，令关于他“图名图利”的猜想不攻自破。他以不因善小而不为、细微中见精神、平凡中见伟大的努力，使总为道德冷血找借口者失去市场。他以开微博传播雷锋精神，迅速累积超强人气的事实，让道德楷模难在网络中立足的说法销声匿迹。正因为郭明义对雷锋精神的完美诠释，验证了雷锋精神的当代价值，使一度喧嚣的“雷锋精神过时论”化为泡沫，让人们在义与利、物质与精神、自我与他人、个人与社会的坐标前更明晰了方位，由此带动了学雷锋行动承前启后的潮流。

跟着郭明义学雷锋，我们就应如郭明义那样有恒心、有恒力、有恒愿。恒心来自于我们对雷锋精神的始终呼唤和尊崇；恒力来自于郭明义带给我们的爱心示范；恒愿来自于郭明义对我们心中蕴藏的向善因子的激发。郭明义是在市场经济中弘扬雷锋精神的一面旗帜，是离我们最近的道德标杆，他的公信力带来影响力，影响力带来感召力。当这面大旗在学雷锋的新形势下有力地挥动，我们当在郭明义的带动下奋力前行，让爱岗敬业内化为一种精神、一种品格，让善行善举由自发变为自觉、由偶发变为常态。像郭明义那样，敬业精神、创新精神、创业精神和助人为乐精神就能转化为我们的财富，让我们的内心更富有，收获内心的幸福。

牌楼中学

七年六班；张凤妮

指导教师；刘丽华

第四篇：跟着郭明义学雷锋手拉手系列活动报道

跟着郭明义学雷锋手拉手系列活动报道

——信控学院走进望花区中心学

为深入贯彻习总书记提出的“跟着郭明义同志学雷锋”的精神指示，积极践行走群众路线的工作方针，增强大学生社会责任感，引领当代大学生学习雷锋“五个一”精神，倡导“互帮、互助、关爱”的奉献精神，信息与控制工程学院于4月2日，走进望花区中心小学，同小学师生们一起来到了雷锋墓前，缅怀先烈足迹，共筑中国梦想。

上午九时，缅怀仪式暨望花区中心小学大队校外辅导员就职仪式在大队辅导员陶老师的演讲中拉来了帷幕。信控学院大学生首先与望花区中心小学学生一起聆听了关于雷锋同志的先进事迹。在交流中促进情感，在提问中增长见识，大手拉小手，信控学院大学生在奉献中感受责任并收获快乐。随后，由陶老师宣读了任命辽宁石油化工大学信控学院学生会主席齐文为望花区中心小学校外辅导员的就职聘书，由小学生代表为新任的校外辅导员佩戴红领巾。活动中，望花区中心小学校领导指出：“今天的活动标志着信控学院与望花区中心小学的帮扶工作又取得了新的、有意义的进展。多年来，信控学院与望花区中心小学都有着长期的互助交流，大学生们在践行雷锋精神中历练自我，同时也很感谢学院能让小学生们有机会在共同交流中获益。”最后，活动在大学生们与望花区中心小学师生依依不舍的道别声中结束。

信息与控制工程学院走出校门，来到望花区中心小学系列活动的开展，体现了我院重视学生德育教育的育人方针，彰显了我校以雷锋精神办学的教学理念。展现了当代大学生传承雷锋等老一辈革命先烈肯于付出，甘于奉献精神的时代新风采。

（信息与控制学院团委 赵欣 边维雪/文、摄）

第五篇：跟着郭明义学雷锋策划案

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学生会

2014-2015学年第二学期

跟着郭明义学雷锋活动策划

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学术部

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学生会

跟着郭明义学雷锋活动策划

一、活动背景：

沈阳化工大学科亚学院的雷锋活动月系列活动已经进行了多年，为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，全面提高学生的文学素养，培养综合实践能力，激发学生学习雷锋的风气，养成良好的帮助、互助习惯，在校园内形成助人的良好风气，促进学生的全面发展，通过结合我校实际情况，化学工程系于此同时也开展了一系列的活动，通过丰富多彩的文化活动，丰富同学的学习文化生活，满足同学的精神文化要求，不断增强学院的凝聚力，提高我校学生的文化素质。

二、活动主题：传承雷锋精神 爱心助你我他

三、活动目的及意义：

雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。此次我们组织的“雷锋月”相关活动可以很大程度上激发同学们无私奉献，乐于助人的精神，让广大同学对雷锋事迹和精神进行充分认识和了解，让雷锋精神在同学们的心中常驻，敞开爱心之窗，播撒爱心的种子，开展活动的同时也可以给不同年级一次合作交流的机会，让同学们彼此用心去沐浴三月的“雷锋月”。

四、活动时间：2015年3月5日——2014年3月31日

五、活动地点：沈阳化工大学科亚学院101教室

六、活动主办方：化学工程系学生会学术部

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学术部

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学生会

七、活动对象：沈阳化工大学科亚学院化学工程系全体师生 “跟着郭明义学雷锋”主题座谈会活动细则：

围绕雷锋精神的时代意义、新时期学习雷锋活动的主要内容、雷锋精神与社会主义核心价值体系及学雷锋先进典型事迹等内容，召开学雷锋活动座谈会，研究探讨学雷锋活动，大力宣扬雷锋精神。

初步将此活动定于3月11日晚18：40在第二教学楼101举行，此次活动的形式为座谈形式；

一、各班课下收集关于雷锋同志的事迹（不少于2个）和格言（不少于10条），各班级最后以书面的形式上交到学术部；

二、大一各班上交三份关于雷锋精神的时代意义、新时期学习雷锋的主要内容、雷锋精神与社会主义核心价值体系及学雷锋先进典型事迹的文章或诗歌（文章1000字以上，诗歌15行以上）；

三、评选出三份优秀作品于活动当晚进行朗诵

四、最后由学术部成员朗读学雷锋倡议书。

（最终解释权归化学工程系学生会所有）

沈阳化工大学科亚学院

化学工程系学生会

学术部

2015年03月04日

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学术部

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学生会

沈阳化工大学科亚学院化学工程系学术部