尧都区职业技术学校实习管理制度

第一篇：尧都区职业技术学校实习管理制度

尧都区职业技术学校实习管理制度

一、实习目的

实习是教学过程中的重要环节，要求学生通过毕业实习，将所学的基础理论与实践密切结合起来，巩固和提高所学的专业知识，熟悉实践工作一般规律，熟练掌握基本工作技巧,培养学生分析问题、解决问题和独立工作的能力。

二、实习组织领导

学生在实习期间接受学校和实习单位的双重领导。

（一）学校

在学校领导的指导下，由实习实训就业办牵头，并会同各部门负责安排、检查实习工作，及时处理和解决实习中的问题，组织检查实习教学大纲与实习计划执行情况。院领导和各部门负责人在学生实习期间要经常深入实习医院、企业，了解、掌握学生情况。学校和实习单位在工作中应互相支持，通力合作，共同做好实习学生的安全工作、管理工作、教学工作和思想工作。

（二）实习单位

实习单位受学校委托，对实习教学全面领导和统一管理。

1、在实习单位领导下，由相关部门指定专人负责实习学生的管理工作。包括学生的实习安排、学生的思想政治工作、纪律考勤、生活，并经常向学校通报学生实习情况，对违反纪律和规章制度的学生及时向学校提出处理的建议。

2、定期检查实习计划执行情况，及时解决和处理存在的问题，不断提高实践教学质量。

3、按学校的实习计划和要求制定实习轮转表。

4、根据实习大纲要求,做好实习教学工作的指导，教务科是落实毕业实习的教学组织直接责任部门。负责领导工作,并组织全部人员共同关心和完成实习生的教学任务，具体任务是：

1、实习学生初来或接班时负责介绍部门（科室）情况，包括组织领导、规章制度、职责范围并分配工作。

2、根据实习计划要求，做好具体安排，指定带教老师指导实习工作，检查实习大纲的完成情况，解决存在的问题。

3、认真指导和严格检查实习学生的学习情况，及时了解和掌握实习学生在该科的表现，定期报告实习学生的情况。

4、实习结束时，根据有关规定，对实习学生的学习成绩和工作表现进行考核，评定成绩，填写考核表。

三、实习学生组织

实习学生在实习单位，成立实习小组，其主要任务是在实习单位领导下做好学生实习期间的学习、生活、思想工作，具体职责为：

（一）全面负责实习小组工作。掌握同学思想和工作情况，了解同学对实习的要求和意见，并及时向实习单位和学校汇报。

（二）及时传达和布置学校和实习单位对学生的要求和任务。

（三）负责全组同学的政治学习和思想工作。

（四）负责同学的生活管理、考勤等工作。

四、实习生管理细则

（一）实习职责

实习生必须遵守学校和教学基地的各项规章制度，认真履行实习生工作职责。

（二）实习纪律

1、实习期间不安排寒、暑假，双休日、春节、五一节、国庆节等休假按国家规定根据实习单位的具体情况执行，如外出或回家，必须向教学基地有关部门请假，途中安全责任自负。

2、实习期间原则上不准请事假，如有特殊情况必须请假者，须先书面提出申请，经教学基地主管部门批准后方可离开。假满回教学基地后必须及时办理销假手续。

3、实习学生的病假应有二甲医院指定就诊科室医生的诊断证明，原则上在当地休息或治疗，如病情需要离开本地休息或转院诊治者，需经教学基地主管部门和学校负责老师签字同意并备案方可离开。

4、未经请假、或请假未准、或请假后又无故超假、或请假未按照规定办理者，一律按旷班论处。旷班一天按八个学时计算，旷课达一定累计学时按学校有关学生管理规定处理。

5、凡因病、事假缺席实习者，累计缺席达1/3（含1/3）以上者，需补修实习；累计缺席超过三个月未参加实习者，作延长学制处理；实习鉴定考核不合格者，不得正常毕业。

（三）实习要求

实习期间学校必须切实加强对实习学生的教育管理，积极协助各教学基地做好学生的思想教育工作和各项实习考核工作，确保学生实践实习顺利完成。

1、实习期间学生需遵守学校《学生守则》及实习单位规章制度，不得无故旷工，旷工时数以学时计1-32学时将给予其记大过处分，33-64学时重修实习6个月，高于64学时将予以开除学籍处分。

2、每名实习生每月需写一份实习总结（不得少于600字），按时将纸质总结交回学校，月总结不合格者视情节而定，严重者需重修实习6个月，并推迟一年发放毕业证（写总结要注明专业班级、学号、姓名、实习单位)。

4、凡因个人原因被实习单位退回学校的学生视情节严重予以留级或开除学籍处理。

5、实习期间未满24周终止实习者，补齐实习周数后予以评定实习成绩，并推迟一年发放毕业证。

6、实习期满，接到学校传真后方可离开实习单位，自行离开实习单位以旷工记。

7、实习期间如个人联系方式更改需及时与辅导员联系，更正个人信息，否则由于联系方式错误导致学校相关信息无法下达产生的后果由学生本人承担。

8.实习期间学校重要信息或通知均会公布在实习微信群，实习期间注意关注相关信息。

9.实习完成的同学以实习单位为小组集体交回盖章后的实习鉴定表。

（四）缺勤处理： 1.缺勤的认定：在实习（实训）期间内，凡未办理请假手续、未获批准而擅自离开实岗位、准假期未返回实习（实训）基地销假者，均视为缺勤。

2.缺勤的处理参照《学生守则》《学生实习（实训）管理告知》规定处理。

（五）学生实习实训安全责任书

为推进素质教育，注重学生综合素质的提高，着力夯实学生的专业技能，学校建立学生实习实训基地。为确保学生实习实训期间的安全，维护学生、实习实训单位和学校三方面的利益，要求实习实训学生必须做到：

1、服从学校安排，做好实习实训的各项准备。

2、自觉遵守学校和实习实训基地的各项规章制度，服从实习实训基地的安排，听从带教老师的指导，虚心好学，认真实践。

3、自觉遵守国家的法律法规和社会公德，不做危害他人和自身利益的事。切记注意人生、财产、交通安全（不私拉乱接电线；不使用酒精炉、电磁炉等危险物；不私自外出，有事外出请假，回来要销假；节假日外出要时刻防范安全事故的发生），如发生因个人原因造成的个人意外伤害，由本人承担一切责任和后果。不在学校规定的集中住宿处留宿的同学，安全问题由家长及本人负责。

4、自觉保持个人、宿舍卫生，注重个人仪容、仪表，做到不染指、不染发、不着奇装异服，不佩戴耳环、戒指、首饰等。

5、要经常和学校实习实训辅导员保持联系，定期向学校实习实训中心汇报思想、实习实训学习、生活等情况。

6、服从实习实训基地组长的管理，配合组长搞好工作，注意搞好团结，体现团队精神。

7、树立正确的人生观、世界观、价值观，努力完成实习实训任务，力争取得良好的实习实训成绩，做一名适应时代要求的大学生。

8、在实习实训期间，如违反实习实训基地规定造成严重后果，责任由学生本人负责，未经批准，自己中途离开实习实训基地或被实习实训基地终止实习实训者，除给予必要的行政处分外，一切费用概不退还。

9、不做任何有损学校荣誉的事情，争做文明实习实训生，以自己的实际行动为母校争光。

10、实习实训结束后，立即返校报到，交回实习实训鉴定表，并办理相关手续。五．毕业实习检查

（一）各实习组要加强管理，实习组长要主动经常与学校实习实训就业办、实习单位管理部门（科室）联系，汇报本组学生实习生活情况，配合学校和实习单位管理好本组学生的实习工作。

（二）实习实训就业办负责老师或相关老师定期到各实习点巡视检查实习一次，随时把握学生动态，并主动与实习单位管理部门取得联系，及时了解和处理学生实习过程中存在的问题。做好联系工作记录，并定期向部门领导和院领导汇报学生实习情况。

（三）实习单位各部门（科室）定期组织一次实习教学考核，督促实习生按计划完成实习教学任务。同时，了解、掌握和处理实践教学工作中存在的问题，不断改进实践教学管理，发挥督导作用，并作好检查记录。六．实习考核办法

（一）考核

实习结束时，由各专业认真组织考核，内容包括病历书写、临床技能操作、理论知识与临床能力的考核等，以《实习大纲》进行。考核结束后，由考核教师将考核结果填写在《实习鉴定表》上，并在指定位置签名。

（二）实习基地考评

学生在本单位实习结束，由基地实习教学管理部门对每位学生实习情况做出考核鉴定，将考核鉴定结果填写在《实习鉴定表》上，并加盖部门公章。

七．学生自主实习管理规定

为了适应学校的改革发展形势，确保毕业实习质量，规范毕业实习管理，保证学生专业实习的完整性，同时为学生创造良好的择业机会，提高就业质量，现就学校学生自行联系实习单位问题作如下规定：

（一）、学生自行联系毕业实习，须由学生本人在实习前规定时间内填写学生自主实习申请表，并附学生家长意见、实习单位接受证明（学生自主实习回执）及相关材料，报实习实训就业办审批。

（二）、学生自行联系的实习单位必须为具有合法资质的单位，（县级以上综合性医院或相当于县级及以上人民政府直接管理的医疗机构，和专业对口的实习单位，要求设置齐全，设备优良，并具有相应的教学条件。

（三）、学生自行联系毕业实习经审核批准后，由学校教务处发给实习计划等相关文件。接收单位须按学校毕业实习计划组织教学。

（四）、学生在接收单位实习期间的日常管理由接收单位的职能部门负责，实习结束后需评定工作表现及考核成绩。学生必须参加学校组织的考核，成绩合格方可毕业。

（五）、学生在自行联系的单位实习，必须服从学校及实习单位的管理，严格遵守学校的实习纪律和实习单位的规章制度。如有违犯，则按有关规定处理。

（六）、学生应加强安全防范意识，在自行联系的单位实习期间及往返途中发生的人身安全等事故，概由学生本人及家长负责。学校不承担责任及费用。

（七）、学生实习期间的相关费用由学生本人承担。学校不负责承担实习费、住宿费等。

（八）、学生所负责老师要加强与实习生的联系，定期了解学生的实习情况。

（九）、本规定由实习实训就业办负责解释。

八、学生实习管理补充规定

1、学校每年根据实习生规模签订实习协议，确定实习计划。

2、实习生的选派原则上由实习实训就业办安排，学校教务科负责实习计划的发布，公布实习点的计划数。、实习生的护送应选择责任心强、沟通能力突出的教师来完成，护送的教师要将学生安全送到目的地，与实习单位完成实习生的交接安置妥当后，方可返回。

实习实训就业办

2017/4/28

第二篇：职业技术学校考勤管理制度

职业技术学校考勤管理制度

为了加强教职工工作作风建设，严格工作纪律和工作秩序，保证各项工作顺利进行，特制订以下考核管理制度：

一、作息时间

6:30： 起 床

7:00-7：30： 早 餐

7:30-7:50： 早 操（每周一早晨升旗，全体师生必须参加。）

7:50： 预 备 铃

8:00-8:45： 第一节课

8:55-9:40： 第二节课

9:40-10:00： 眼保健操

10:00-10:45： 第三节课

10:55-11:40： 第四节课

11:40-12:20： 午 餐

12:30-14:00： 午 休

14:20-14:30： 预 备 铃

14:30-15:15： 第五节课

15：25-16:10： 第六节课

16:20-17:30： 课外活动

17:30-18:20： 晚 餐

19:00-20:30： 晚 自习

21:30： 查 寝

22:00： 熄 灯

二、考勤考核办法

1、中层以上干部实行值周制，教职工实行值日制，凡值周领导和值日教职工，必须坚守工作岗位。班主任早晨7:30，教师早晨8点（周一7:30），下午2点，必须到教务处签到。专职招生人员，在招生高峰时候可以作为特殊情况不签到。其它处室人员要外出办事的，需到办公室签到后再出校门。

2、一次不签到，扣1分，月底考核时与工资挂钩。

3、迟到一小时，作旷工半天处理。迟到一小时以上作旷工一天处理。

4、教师上课时迟到、早退或脱岗视为教学事故，由教务处按制度处理。

5、每周日下午六点为教师例会时间，所有教师必须参加，无故不参加者，作为旷到，按旷工处理。

6、一学期内累计旷工达一个工作日的，解除劳动合同。

三、关于病假的规定

病假按国家规定执行，必须有病情证明书。病假需提前履行请假手续，住院需要有医院证明、病历以及费用单。

四、事假考核办法：

1、凡请事假者，属后勤服务和管理人员的，按基本工资÷22个工作日×事假天数的标准，扣减工资。

2、教师因特殊情况请假。只要课程衔接完整，不影响教学进程的，不扣工资。

3、校董事会成员请假，履行请假手续，经董事长签字同意，交校办存档备案。

4、所有教职员工请假，原则上要事前请假，先经科室负责人签字同意，并做好工作衔接。一天以内由分管副校长审批，一天以上由董事长审批。经领导批准的请假条，交校办存档备案。特殊情况可用电话或口头请假，事后再补齐手续。

5、所有请假人员，在假期结束后必须按时到校办办理销假手续。

6、不履行正常请假和销假手续的，一律按旷工处理。

7、上班时间，所有人员外出，一律要跟办公室打招呼。中层以上干部外出超过半天，必须向分管副校长报告。董事会成员出市区办事须向董事长报告。所有教职员工，凡离开市区，必须向分管副校长报告。

五、凡违反上述规定，给单位造成损失的赔偿单位损失，情况严重的解除劳动合同。

第三篇：职业技术学校语言文字管理制度

xxx学校语言文字管理制度

为贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，实现我校语言文字的规范化、标准化、制度化，更好的普及文化知识教育，提高教学工作效率，加强校园文明建设，实施依法治校、依法执教。结合学校实际情况，特制定本管理制度。

一 学校以普通话为校园语言，教师以普通话为教学语言，学生普通话为交流语言，公共活动以普通话为交际媒介。

二 “说普通话，写规范字，做文明人”是学校语言文字工作的宗旨。

三 成立学校语言文字领导机构，全力配合学校整体工作，形成“推普”工作网络。实行责任分工，职责明确。工会、办公室负责教职工语言文字工作，教务处、教研室负责教师和学生在校日常用语使用普通话，写规范字，总务处负责学校室内外各种标牌规范使用汉字和语言文字工作宣传牌的设置。

四 普及普通话和用字规范化是学生素质教育的重要方面，是学校教育教学工作的重要内容。学校语言文字工作领导小组与各教研组、各班级实行目标管理，根据上级有关规定和学校具体情况，把教师普通话水平和“推普“工作纳入教师考核、奖惩、聘任、竟争上岗等各环节，把对学生普通话的训练、测试等纳入班级管理考核之中。

五 教师要积极参与普通话培训和测试，不断提高自身规范用语水平，使我校全体在岗教师普通话达标100％，并把语言文字规范的要求纳入到教师业务考核和教学基本功能力考核中，考核结果作为聘用、晋级和评优的条件之一，学校不得录用没有取得普通话资格证书的教师。在职较师必须全员参加通话培训与考核，逐步提高通话水平。

六 学校名称牌、标志牌、指示牌一律使用规范汉字，手书书繁体标牌必须配放规范字副牌。

七 师生书写汉字必须使用规范汉字，除书法作品外，一律不得使用繁体字、生造简化字、异体字。教师批改作业、写评语、板书等，必须用规范字，不得草率、连笔。

八 充分发挥语文课在普及普通话，用字规范化中的主渠道作用。语文教学要重视提高学生语言文字规范意识和语言文字应用能力。切实培养学生良好的听说习惯和语言习惯，巧妙引导学生对语言文字的兴趣，开展丰富多的活动，如演讲、写字比赛等，不定期的检查学生的语言文字水平，对在语言文字规范化工作中做得好的教师给予适当奖励。

九、加大语言文字规范化宣传力度，做好语言文字研究工作，要在教师中开展形式多样，富有实效的语言文字规范化宣传教育活动，并面向社会做好宣传，发挥学校的窗口和示范引领作用。

第四篇：2013职业技术学校班级管理制度

贵阳市白云区职业技术学校13级动漫设计及游戏制作（9）班班级公约

第一章 管理系统一、管理层次

第一级：班主任

第二级：班长

第三级：学习委员、纪律委员、劳动委员、文娱委员、体育委员

二、组织形式

本班施行班长负责制和班主任指导协调制。

1、班主任负责实时检查班长的日常工作。

2、班长负责实时检查各委员的日常工作。

3、各委员负责实时检查各部委下各成员的日常学习和生活情况。

4、工作汇报必须逐级往上汇报，不得越级上报。但除了打架、威胁、报复等突发事件可以越级上报到班主任。

5．班长和各委员必须如实的记录好各自开展的工作情况。

6、每个周星期日放晚自习后集中开班会，汇报上一周的工作情况并作好下一周的工作安排。

7、管理模式采用人性化加专制式管理模式，不得采取过激方式管理。

8、工作开展方式采用执行上一级的工作安排，若有议见，可以保留议见，在班会上集体讨论通过。

三、班干部职责

1、班长：班长从班主任接到工作任务开始，组织开展工作，并实时向班主任汇报工作进展情况；每周检查各委员的工作记录并汇总登记；协调各委员的工作，并考核各委员的工作成效，经班主任批准可以任免各委员和变动各委员的工作。

2、学习委员：负责收交作业、背书情况登记；和各科任教师作好沟通工作；交流总结学习方法；帮助差生加快学习进度；管理好本部人员。

3、体育委员：负责组织好体育课和体育活动；清点好课间操和体育课人数；负责作好和体育教师的沟通工作；为全校的体育比赛准备好参赛人员并着手好训练工作；管理好本部人员。

4、劳动委员：管理好本班劳动工具；安排好教室、清洁区、机房的卫生打扫工作并作好如实记录；管理好本部人员。

5、纪律委员：负责维持好本班上课时的纪律；作好每节课学生的旷课和违反纪律如实况登记；管理好本部人员。

6、文娱委员：负责发现、培养本班有艺术才能的同学；组织开展各种文娱活动；为学校、班级活动的开展准备文艺节目；记录好参加学校文艺节目的同学；管理好本部人员。

第二章 学生管理

一、请假流程

1、原则不准请假。

2、若有特殊事要请假先在第三级班干登记，第三级班干报班长核实，申请假人须写请假条交班主任进一步核实批准。

3、一个人一学期不得请假超过五次，再请假需家长实名办的电话或亲自来学期请假方可放行。

4、班干办工请假经班主任核实批准。

5、请假条要求：字迹必须清晰工整；写清请假类型、事由、申请人、请假时间段、申请日期。

6、超过请假时间段的，假条自动失效，若家长不打电话或亲自来学校请假则转为旷课处理。

7、请两次假算一次旷课。

二、冲突处理

1、学生与任课教师冲突管理

（1）学生必须无条件听各科任老师的安排，认真完成老师的各项教学任务。

（2）学生不得语言顶撞、眼神顶撞、武力攻击、报复各科任老师。

（3）各科任老师不得侮辱、采取过激行为教育学生。

（4）学生必须遵守《中、小学生行为规范守则》，教师必须遵守《教师行为规范守则》。

2、学生与班部冲突管理

（1）学生必须服从各班干在职权范围内的工作安排。

（2）班干部要细心听取学生的意见，并作相应的工作调整。

（3）学生不得语言顶撞、眼神顶撞、武力攻击、报复各班干部。

（4）各班部和学生发生冲突时第一时间报告班主任，并不得让冲突升级。

3、学生与学生冲突管理

（1）各同学在学校一律平等，同学之间要以礼相待。

（2）坚决打击一切自高自大、小团伙、小集团产生。坚决打击言顶撞、眼神顶撞、武力攻击、报复的行为。

（3）坚决打击一切蛊惑、煽动同学之间产生冲突的行为。

（4）坚决打击一切以大欺小的行为。

（5）坚决打击一切勾结其它班级、社会上的人打击报复本班同学。

（6）坚决打击一切私底下解决纠纷的行为。

（７）坚决打击一切在学校偷盗、破坏公共财务和公共设施、借钱和借物不还的行为。

（８）同学之间有任何摩擦、冲突的，要第一时间报告所在的班干部和班长，作第一次处理，如果不服的，班长和学生要在第一时间报告班主任作第二次处理。如果再不服的通知家长处理；最后不服的交学生科处理。

第三章 课堂、教室和清洁区管理

一课堂管理

1、上课期间学生不得睡觉、与课堂无关的交流。

2、上课期间学生不得乱交换座位。

3、上课期间坐资要面对讲台，不得侧坐，坐资必须规范。

4、不得相互仍纸条，相互搂抱，相互打闹。

5、各班干部要认真负责管好并记录好本部成员的违纪行为，纪律委员记录全班的违纪行为，上课期间和课间操都要如实记录好。

二、教室管理

1、各同学的桌子要和其他同学的一样摆放整齐。

2、各同学要维持自己座位范围内的卫生清洁。

3、不得在桌箱内放纸屑、小吃包装袋等等。

4、不得刻画、涂画桌子和凳子。

5、不得毁坏教室设施，毁坏常价赔偿。

6、不得乱扔粉笔头。

7、不得相互打闹，以免无意伤到对方和影响别人学习。

三、值日生和清洁区管理

1、值日生必须服从劳动委员的安排，若有意见先执行再向班长汇报协调。

2、值日生不打扫的记一天旷课或重新打扫两天卫生。

3、当有重新打扫清洁区的当天值日的值日生不再打扫卫生。

4、当天没有打扫卫生的由劳动委员打扫记功一次，如果有其他同学打扫的记功一次，再没有打扫的由班长打扫并记功一次，最后没有人打扫的由班主任打扫并记班长和各委员没有完成工作任务2次。

5、打扫不清洁的由劳动委员安排重新打扫一次，不作记录。如果第二次还没有打扫清洁的重新打扫两天并记一次违纪处理能。如果第三次还没有打扫清洁的重新打扫四天并记二次违纪处理，如果再打扫不清洁的照此加倍处理，并安违纪管理处理。

6、劳动委员每天要检查教室和清洁区的卫生清洁情况。

7、教室当天值生要全天检查教室的卫生，如果没有发现别人乱扔纸屑的、让座位范围内的学生清扫，学生不服的报劳动委员作相应的处理。

8、清洁区的值日生上午和下午都要检查清洁区卫生，主要捡纸屑，工作作得不到位的劳动委员安排加扫一次清洁区不作记录，第二天的值日生不再打扫。

9、机房打扫的由班长监督，作相应适当的处理，并作好记录。

10、值日生交接从安规定时间打扫并打扫清洁开始算。

第四章 寝室管理

1、男生寝室施行班长和寝室长责任制；女生寝室旅行班干部和寝室长责任制。

2、寝室内禁止赌博、抽烟、打架、辱骂他人、以大欺小。

3、晚上12点后禁止说话交流，第二天不上课的可以放宽到1点。

4、若有亲人或朋友留宿的请给对方说清12点后禁止说话。

5、各寝室安排好打扫卫生值日表。

6、上、下午离开寝室上课时必须要折叠好被子、鞋子摆放整齐、个人物品摆放整齐。

7、禁止乱窜其它班级寝室。

8、女生寝室在没有得到班主任的批准下禁止晚上离开寝室。

9、有其它班级乱窜本班寝室的和要钱的及时与班主任联系。

第五章 违纪管理

1、全班学生旅行操行分100制。

2、加分不能超过150分，最低不能低于60分。

3、赌博、抽烟、打架、严重辱骂伤人自尊、收保护费的一次扣20分。

4、参加学校集体打架斗殴、的一次扣100分并移交学生科处理，决不姑息。

5、触犯刑法的一次扣100分并移交学生科直接开除处理。

6、报复老师、班干部、同学的一次扣40分，严重的一次扣100分并移交学生科

处理。

7、语言顶撞、眼神顶撞、武力攻击老师、班干部、同学的一次扣10分。严重的一次扣40分。

8、请假一次扣子2分，超过三天的算旷课处理。父母及监护人代为请假的除外但请假超过一个星期的移交学生科处理。

9、旷课一节扣2分，课间操和升旗算一次旷课。旷课超60节后再违纪一次移交学生科开除处理。

10、不服从各科任教师、班长和管理范围内的班干安排的一次扣5分，特殊情况除外。违纪记录，警告不听的一次扣3分，特殊情况除外。

11、满勤的一次性加20分。

12、义务打扫卫生一次并打扫清洁的加3分。

13、所作业独立完并交齐的一次性加10分。

14、学习努力、听课认真的一次性加10分。

15、满勤并没有任何违纪记录的追加5分。

16、举报属实的一次加5分，班主任不公开举报人并单独加分。

17、班干工作任务完成的加10分，超额完成的再加10分。

18、班干有不负责的一次扣5分。

19、班长享有无条件的总分加10分的特殊优先。

20、为班级建设提出好的建议并被采纳的一次加10分。

21、为班级争光的、受到学校表扬的、代表班级或学校得奖的一次加20分，并予以相应适当的奖励。

22、每个月一次寝室考核达标准（满勤、卫生、行为、环境），得第一的寝室成员一次加5分，寝室长加7分。

23、做操认真、规范的一个月加5分。

24、获班级奖的一次性加5分。

25、染发、烫发、剪奇型异状发型、佩戴首饰、涂指甲油、女生化浓妆产、穿奇装异服的一次扣5分并限期改正，否则再加扣35分并移交学生科处理。

26、不做操的学生一次扣1分。

以上规定超过150分的同学获相应的奖励；低于60分的告知其家长及监护人；低于40分的移交包班领导处理；低于20分的移交学生科开除本班处理。

第六章 奖励制度

1、本班设优秀班干部两名，考核。

2、三好学生三名，考核。

3、最佳进步奖一名，考核。

4、最佳委屈奖一名，考核。

5、总分前三名奖，每学期考核。

6、班级优秀集体寝室奖一个，考核。

所有获奖学生以各委员记录为准先集体评选，报班长处，再由班长的记录为准进行各委员评选，最后以班主任的记录为准班干部会议评选最终通过。所的获奖的学生颁发奖状和相应数额的奖金。

第七章 重大事件管理

1、升旗要穿校服，不得戴帽子，带手提包，背书包，保持肃静。

2、其它班或社会上的人殴打本班同学，立刻报告班主任、学生科或直接报警，再弄清事由。不能参与打架，只能劝阻。如遇到持刀砍伤或严重打伤本班同学可以行使正当防卫权，但不要防卫过当。条件具备直接将其扭送学生科或公安机关处理。

3、其它班或社会上的人威胁、报复、强收保护费、抢劫等的，不要与其硬来，智取不成立刻报告班主任、学生科或直接报警。

4、学校组织的重大活动或学习活动，各班干必须要管好自己的成员，安活动流程参加，不得影响活动的开展。

5、离校不要结交行为不良的人或同行，保护好自己和人身财产的安全。

6、遇到自己想不通和想不开的或难以处理的事主动找班干或班主任帮助，以尽快回到正常的学习、生活中来。

13级动漫设计及游戏制作（9）班

2013年9月29日执行

第五篇：尧都区职业技术学校创建“健康校园”活动的实施方案

尧都区职业技术学校

创建“健康校园”活动的实施方案

为保障广大师生身心健康，增强学生体质，深入推进素质教育，根据尧都区卫生局等四部门下发的《关于在全区中小学开展卫生专项整治创建“健康校园”活动的通知》（尧卫发【2012】60号）精神，按照区教育局统一部署，现就我校开展“健康校园”活动提出如下实施方案。

一、总体目标：

通过创建“健康校园”活动，推动学校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。

二、组织机构：

为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组。组长： 陈希杰校长

副组长： 吕洪波副校长

韩建丽副校长

成员： 卢新忠黄伟民孔繁龙陈元生杜彬

领导小组下设办公室，办公室设在学生科，具体负责全市创建“健康校园”活动的组织、检查指导和考核工作。

三、主要任务：

（一）营造健康教学环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校

网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设）达到《基本办学条件标准》；中小学体育场地器材、教学卫生（教室、课桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通风）、生活设施（学生宿舍、集体食堂、生活饮用水、厕所）、卫生保健室（设置、设施与设备）配备达到《国家学校体育卫生条件试行基本标准》为学生提供安全健康的学习生活环境。

（二）提供健康饮食。开展放心食品工程。学校饮用水达到国家规定标准。学校食堂必须申领食品卫生许可证，严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，食堂从业人员持有效健康证上岗，食品留样及餐饮具消毒记录规范，使用的所有食品原料须定点采购并建立台帐，符合采购索证登记要求。寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》，必须同时有《卫生许可证》，两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。

（三）培养健康生活。在学生中广泛开展健康生活方式知识和技能的教育与宣传活动，大力开展爱眼护眼、保护牙齿、禁烟、禁毒、预防艾滋病、青春期健康等宣传教育活动。学生人人普及健康知识和技能，动员学生积极参与影响他们生活、卫生和健康的决策，提高他们对健康的行为、生活方式和习惯的认识，保障充足的睡眠，消除有害健康的行为习惯和不良生活方式。指导学生积极参加社会实践、志愿服务和社团等课外教育活动。

（四）普及健康锻炼。学校按规定开齐开足开好体育课程，全面实施《国家学生体质健康标准》，健全学生体质健康监测制度。保证

学生“每天体育活动一小时”；推进“中小学生课外文体活动工程”，积极开展体育艺术2+1项目，让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。

（五）培育健康心理。开设健康教育课，重视学生心理健康，建立专兼职心理辅导教师队伍，设立心理咨询室，开展心理健康教育、心理咨询与辅导，指导学生通过调节自身情绪和行为，寻求情感交流和心理援助等方法解决心理卫生问题。建立良好人际关系，师生关系融洽，无任何形式的体罚、变相体罚与污辱性语言或行为，无打架斗殴与欺侮事件发生。对特殊困难学生提供适当的帮助。

（六）落实传染病疫情报告制度。加强对校园传染病、学生常见病的预防和治疗，积极开展健康体检和计划免疫接种。按照卫生部、教育部颁布的《中小学生健康体检管理办法》，建立在校生每年一次常规体检制度，做好计划免疫接种、入学查验预防接种证等制度。建立和完善传染病疫情网络直报系统，完善学生晨检及因病缺勤病因追查、登记制度和入学预防接种查验制度和学校传染病疫情监测系统，建立学生的健康档案。

（七）培训健康技能。将自救互救技能列入教师全员培训项目，在中小学教师中全面普及急救知识；在中小学生中全面开展自救互救及避险逃生技能培训。建立学校突发公共卫生事件应急预案，健全突发公共卫生事件报告制度，确保突发公共卫生事件及时处置。

（八）完善健康保障。加强校医队伍及医务室建设，健全医生辅导学校公共卫生工作制度，按要求配备专业保健医生。建立完善的学生健康保险制度。引导学生积极参加城镇居民基本医疗保险、新型农

村合作医疗保险；学生必须参加意外伤害责任险。

四、工作步骤：

创建“健康校园”活动从加强宣传发动和培训等基础工作入手，通过典型示范，以点带面，循序渐进，分阶段逐步开展，第一阶段：宣传发动。2012年4月至2012年5月。制定创建“健康校园”方案，举行启动仪式。学校按照统一部署，制定实施方案，召开会议层层进行动员和部署。利用多种形式，广泛开展宣传活动，营造浓厚的社会舆论氛围。

第二阶段：专项整治。2012年5月至9月。对照创建“健康校园”的标准进行自查，完善工作制度，加强基础建设，提高管理水平，全面开展创建工作。

第三阶段：阶段总结。2012年10月至12月。学校在全面自查整改的基础上，迎接评估验收。争创健康校园。

五、保障措施：

（一）成立组织，加强对创建工作的领导。创建“健康校园”活动是推进素质教育工作中的一项突破性工作，为确保工作顺利开展，成立创建“健康校园”活动领导小组，负责创建活动的组织领导。学校将此项工作列入重要议事日程，校长亲自负责，根据自己的实际情况逐级列出创建计划和时间表，制定创建方案，明确分工、责任到人，加大投入，全面开展整治，确保在期限内完成创建工作任务。把创建活动作为突破口，促进教育均衡协调发展。

（二）加大投入，不断改善学校体育卫生条件。学校要积极争取资金，安排专项经费，加大对“健康校园”创建活动的投入。要加强

学校体育卫生基础设施建设，建设标准化的体育设施，努力改善学校教室、宿舍、食堂、卫生室、心理咨询室、厕所等重点部位的设施设备，（三）加强督导检查，建立健全学校体育卫生工作长效机制。创建“健康校园”任务繁重，为使创建工作广泛、深入、持久地开展，确保各项工作任务的落实，教育局将创建“健康校园”活动作为考核评价学校工作的重要内容，纳入学校综合督导并加大评估权重，通过建立严格的奖惩机制，采取强有力的措施，促进创建工作深入开展。各学校要对照标准，进一步规范学校体育卫生工作管理制度，提升管理水平，建立健全学校体育卫生工作长效机制，加强对教学环境和生活设施的管理，提高使用效益，把创建活动扎扎实的落到实处，抓出成效。

（四）加强宣传，正确引导。各学校要利用校园广播、校园网、校报校刊、黑板报、宣传栏、主题班会等形式，开展各种宣传教育活动，提高学校和师生及学生家长的知晓率和参与意识。要配合新闻媒体加大对创建“健康校园”活动的宣传力度，及时宣传报道好经验、好做法、好典型，充分发挥典型示范作用，引导创建“健康校园”活动顺利开展。

2012-5-20