班组长读书学习活动（写写帮整理）

第一篇：班组长读书学习活动（写写帮整理）

版本：2018-01-01

组长读书学习活动

——让班组长变得优秀

2018年03月17日上午09：00-13：40，围绕“xxxx生产班组长能力建设”周六专题活动，各部门负责人和生产班组长认真讨论了三个方面内容：①班组长能力建设模型；②现阶段班组长能力方面存在的问题及后续提高的方向；③深入彻底地跟班组长交流和沟通。并以此为契机，开启了班组长读书学习活动——

“火车跑得快，全靠车头带。” 带团队是对一个优秀管理者最基本的要求，XX每一个班组长就是班组生产管理/ 5

版本：2018-01-01 的直接指挥者和组织者，是我们基层的管理员，是质量、成本、产量指标达成的最直接的责任者，是班组的主心骨和带头人。要当好班组长，首先就是做好班组管理，带好班组队伍。写到这里，我想到了xx电工组长YY的8+1表格班组管理模式，他切实做好了班组长。3月20日午休的时间，顺道电工房借工具，我看到这么一幕（下图），利用休息零碎的时间，在给自己充电。

优秀的班组长是XX管理的基石。管理就是需要实践，在同一个集团，一样的制度、一样的流程，为什么有些人/ 5

版本：2018-01-01 效率高、进度快，有些人却状况百出？原因就在于你有没有一个好的团队！带团队，就是带人心。德鲁克说过，“管理的第一要素是人”。班组长应该带头作用，形成良好的氛围。不要出现组员有这种“上班怀着上坟的心情”氛围。在班组管理上，班组长不但要管物、管事，还要管人，要会管人。在人机料法环中，人是最重要的要素，今年我们也一直在强调：人是第一的资源（这是新春干部大会一高管的发言）。人是构成班组的最基础要素，管人是否成功对于一个班组来说至关重要。管好了人，人便成了班组的重要资源；管不好人，人便成了班组的祸乱之源。班组长只有让团队的各个成员能够人尽其才，在合适的位置上发挥自己最大的能量，才能带好班组队伍，才能够成为一名优秀的班组长。

一个班组就是一个“家”，班组长就是一个“兄长”。XX有近10个班组长，每个组长都正能量满满的能力棒棒的，还会怕困难和考验吗？那么，一个好的班组长应该以身作则，严于律己，时时刻刻、事事处处做出表率，切实起到模范带头作用。作为班组长不能是“兵王”，不仅自己要能出色完成任务，还要能使班组成员个个会干，个个愿干。虽然，一部分经常出差在外，班组长不可以不作为，不可以管理失控。同时，班组长不仅要有较高的思想道德素质、文化素质、技术素质、心理素质修养等，还要有团队领导能力。这种能力可以体现在各个方向，服务能力、协调能力、沟通能力等。班组长一方面要组织好工作，完成自己岗位应承担的生产指标，做好班组的班员教育、安全生产、节能/ 5

版本：2018-01-01 降耗等各项管理工作；另一方面也要关心班员的思想和生活，把班员当兄弟，设法把心拉近，班员有合理的诉求时，尽己所能解决班组的实际困难，同时还具备一定的协调能力，当班员之间出现矛盾时，能积极恰当的协调好班员的关系，成为班员的“主心骨”，使班组成为团结坚强的、具有较强凝聚力的集体。

单打独斗的时代早已过去，任何事业的成功，都离不开团队。XX也是一样，需要大家一起努力，需要强有力的团队。所以，要求我们的班组长要善于管理团队，带领组员共同成长。在实际工作中，一个能干的班组长可以把一个班组带的生龙活虎，一个不合格的班组长则会使一个班组死气沉沉。班组长为了适应公司发展的要求，应不断提高自己的团队管理能力。我们不需要太多的高大上理论，认真虚心学习，从身边的小事做起，点点滴滴成长，高度的责任心和严谨的工作作风，一定要贯穿到管理中来。

因此，XX特意组织这次专题活动，并要求做好班组长相关读书学习计划，通过每个班组长的不断学习，使我们的班组长具有人格魅力、深谙工作职责、掌握管理艺术、懂得沟通技巧等，上下思想达成一致，让每个班组长都成为优秀的班组长，带好管好组员，使其成为各自得力的左膀右臂。抱着一颗把事情做好的心，XX对每一个班组长寄予厚望，通过读书学习让每一个班组长都能迅速成长，都能变得更加优秀，让XX团队更有战斗力。

一个月后，即2018年4月中旬，我们要组织一期班组长大讲坛，把这一个月的学习和学习后的心得，管理组员/ 5

版本：2018-01-01 的变化，以及对工作所带来的效果跟大家进行一次全面深入的分享。我们深信：每个班组长可以做得更好。/ 5

第二篇：班组长学习

班组是企业的细胞。企业的所有生产活动都在班组中进行，所以班组工作的好坏直接关系着企业发展的成败，只有班组充满了勃勃生机，企业才会有旺盛的活力，才能在激烈的市场竞争中长久地立于不败之地。

班组长是上级与一线生产员工的主要沟通桥梁，起着承上启下、上请下达的作用。同时，班组长也最接近职工、了解职工，能够及时发现职工存在或带有苗头性的问题。因此，班组长的管理好坏，对于全面提升企业的管理水平，促进各项工作的健康快速发展具有重大的意义。那么，如何才能当好一名班组长呢？通过这次组织收看《如何当好班组长》电视讲座我感触很深，并从中学到很多有用的管理知识和很多做人的道理。

作为班组长首先做好班组工作计划，确立好具体可行的工作目标。在执行计划中应注意各岗位各任务之间的协调。做计划要有余地，坚持可持续化发展的原则。作为班长必须组织好生产，在工作中应注意岗位之间的 “接口”处理，防治管理零空缺，明确好责任和分工，并且要注意突出协作精神。充分地运用激励因素和保健因素理论。作为管理者要学会赏识我们的下级，要让员工有一种自我价值体现的意识，让他们有成就感，精神鼓励会让他们承认自身的价值。

在班组管理当中作为班组长，应充分运用手中的奖惩大权，监督好制度的执行。制度执行的原则：1.先严后宽，作为强化理论和养成教育。2.对事不对人的炉火效应，一视同仁规章制度大于总裁，凡事要出于公心，坚持原则，秉公办事，不信口开河，不随心所欲，不以个人感情用事，更不得以公为由泄私愤、图报复；处事不偏袒、不偏护，不营私舞弊，不谋取私利。对班组成员的“功与过”、“是与非”要做到胸中有数，当奖则奖，该罚则罚，不为亲情、友情所左右，也不对同一类事而处罚不一等等。处理日常事务、矛盾，要以规章、制度、法律为依据，公开、公平、公正、合法、合理地去解决，也决不能把矛盾和困难向上推，要勇于挑起担子，尽量减少上一级领导的压力

真诚创造成功。成功的管理者也是团队型管理的人才具有对工作、对员工都关心的优良品质。我曾经不止百遍的自问：“如何带好一个团队”、“如何充当好团队核心人物”，带着这两个问题过了几许春秋，时至今日，自己所带领的团队与理想状态还是存在着很大差距，这是为什么？幸运的是有了此次参加培训的机会，于是两个问题都有了诠释。

通过对班组管理的学习，不断清晰了自己的思路，充分认识到在日常工作中自己在充当一个班组这样一支团队的核心人物的不足之处，虽然有分工协作，但还是过于强调个人英雄主义，也许是工作中安全压力大，事事亲力而为，过多的分散了自己的精力，严重忽略了核心人物的职责，长此以往，作为班组中非骨干的部分人员被压抑起来，没有合适展示自我的平台，这部分人则在这个团队中得不到成就感，同时也让他们对团队失去了归宿感，团队也就失去了他们的群里力量，力量被分解了！由于一部分人的消极，对共同目标产生抵触情绪，上下不同欲了，政令不畅通了，人人也带怨工作了。找到了问题之根结，接下来就是改变自己的工作作风，把被孤立出去的这部分融入团队，通过深度交谈更深一层的挖掘各人的潜能，发现他们各自的闪光点，充分的予以利用，让其在团队中找到成就感，培养出对团队的归宿感，让整个班组真正完全融为一个充满活力的团体。思想认识有多高，工作就可能做多好。如果说班组是企业的“细胞”，那么班组长就是“细胞”的“细胞核”，是班组成员的排头兵和领头雁，班组长能否胜任，班组工作的好坏，直接关系到企业的兴衰。作为班组长，做事要顾全大局，凡事从全班的工作考虑，精益求精，在日常工作中要起模范带头作用，不仅要勤于学习，而且要善于思考，努力提高自身素质，要以德树威，有威才能有位。班组长不仅是一个光荣的岗位，而且责任重大，班组长是不脱离生产的“将”，是指挥一班人的“兵”，集兵、将特色予一身，是企业的兵头将尾，要干好班组长，不仅要有兵的干劲，还应有将的韬略，班组长在技术上要精，工作上要实，管理上要严，要做到身要正、心不邪、眼不花、耳不偏，要顾全大局，团结协作，要克尽职守，敢管善管，要有爱岗敬业，极端负责的精神，要不断提高自身素质，树立自己的威信，要堂堂正正做人，光明磊落处事。

班组是企业最基层的一级组织。是企业组织结构的基石和生产流程不可缺少的环节。是提高企业经济效益的起跑点，是增强企业活力的源头，是推动企业技术进步的重要力量，是企业精神文明建设的前沿阵地，是实行精细化管理的一个层次，它是有最广泛、最经常、最直接的群众基础。企业管理是永恒的主题，是包罗万象的系统工作，班组是企业最终的执行者和操作者，是企业管理中关键环节之一，作为一名班组长，必须做到政治上强，作风上硬、工作上实、技术上精、管理上严，这样才能有效地做好班组工作。

作为班组长要不断加强学习，而且把所学的知识及时运用到实践中去，不断加大工作力度。首先要抓安全。安全是工作的命脉。只有安全才能保证生产的顺利开张。坚持班前会、班中查安全、班后总结安全，从而有力地保证安全。.班组长要认真贯彻执行企业的各项规章制度，督促全班人员熟练掌握操作规程，在严格要求别人的同时，正人先正己，对工作一丝不苟，精益求精，能做到十分绝对不做九分。作为一名班组长，必须要团结同志，关心同志，办事要公道，要敢于管理，善于管理，既不得因情费法，也不能因法废人。只有实行制度化管理和人性化管理相结合的方法，才能在加大工作力度的同时见到实效，否则，将会事倍功半，徒劳无功。困难面前不灰心，不懂就问，不会就学，坚持在干中学、学中干，不断充实自己，完善自己，提高自己的工作能力，特别要在做好人的工作和协调各方面的关系上下功夫，做文章，见成效。

继续发扬干一行，爱一行的工作作风，以高度的责任感、使命感和工作热情，积极负责地开展工作。俗话说“火车跑的快，全靠车头带”。在生产时，经常在车间、现场进行检查，发现问题及时处理，提高工作效率。设备出现故障时，我并极时抢修,无论是清理现场卫生还是在机器保养，我都身先士卒，积极参加，与员工同甘共苦。

树立安全生产责任意识。把安全放在心里，把过去嘴上讲安全变成现在心中有安全。形成安全工作天天讲，人人做的良好局面.切实做好班中巡回检查工作，对生产设备的运转情况，对生产设备各系统进行巡回检查，以便及时发现异常情况，采取措施消除隐患，排除故障，防止事故的发生。严格执行交接班制度，要求交接班人员必须面对面将生产、安全、卫生等情况交接清楚，做到不清楚就不交接班，防止因交接班不清楚而危机生产安全。

一个班组在成长的过程中会遇到各种各样的问题和困难，无论是班组长还是每个员工都不能保证其100％的正确性，所以，只有在工作的过程中不断修正自己的错误，分析错误的原因，提出整改措施和防范措施，改进工作方法才能促使整个班组朝着完美的目标前进。

班组长是指在生产现场，直接管辖20个左右的生产线作业员工，并对其生产结果负责的人。班组长的使命是：为了达到部门（车间）追求的目的，根据现有的条件，高效率地达成自己应承担的组织目标或者被分担的业务。班组长的任务有：指挥工作，即保质保量完成具体的工作（产品及服务的提供）；领导人员，提高部下及同事的能力，创造有工作意义的劳动环境。同时，班组长对自我角色的认知应有如下几个方面：

1． 班组长是企业价值和效益的创造者，是基层的管理员，直接管理作业人员。班组长不要认为与上级、下属和平共处就可以了，如果不能达到为企业创造效益的目的，就不是合格的班组长。

2． 班组长是车间管理人员的左右手。班组长是主管人员命令、决定的贯彻者和执行者，同时对自已的某方面工作起着辅助和补充作用。在对现场管理过程中，班组长既是管理精神传播的窗口，又是主管与员工沟通的桥梁。

3． 班组长是一线员工的帮助者和支持者。班组长是员工的直接的领导，并对其进行作业指导，培训，评价其工作能力及工作成果。经常有人认为班组长一旦晋升，就有了“权力”，就可以对员工呵斥处分，引起员工的不满和对抗。班组长多数从优秀员工中提拔上来，所以原来的工友对这个转变一般有一个适应过程。如果对一线员工以帮助者及支持者的身份出现解决他们工作上的困难相信很快就会获得员工的拥戴，以权相压只会适得其反。

4． 班组长是同事之间的战友和兄弟。对班组长来说其他班组长是同事，是工作上的协作配合者。现代化生产最直接的特点是高度的协作分工，所以同事之间工作交流配合频繁。任何一个人，都可能成为一名出色的管理者，但真正成为管理者的人并不多，这是因为管理者具有比一般人更出色的能力。这就是班组长所应具有的素质要求：

1． 专业能力：班组长应是自己管辖业务的骨干和专家。能够指导下属并向上司提供建议。这是开展工作必须具备的能力。

2． 目标管理能力：做事要有计划、有目标、有时限，提高员工们的参与意识。3． 解决问题的能力：善于问为什么，具有发现问题的意识和预测能力。4． 组织能力：发挥班组里每一个员工的长处，同心协力，完成任务。5． 交流、交际能力：班组长要学会站在一定的高度说话、倾听、商谈、疏通和说服对方的能力。良好的沟通能减少摩擦、融洽气氛、提高士气，有助于构筑良好的信赖关系。

6． 激励的能力：用激励的方式而非命令的方式安排员工工作，更能使员工体会到自已的重要性和成就感。激励不仅不会削弱管理权力，相反员工更愿意服从管理。优秀的班组长还要善于激励自已。

7． 指导员工的能力：指出员工在意识和行动上的不足之处；传授必要的知识及方法。

8． 控制情绪的能力：管理者的情绪会影响员工的情绪，会影响对工作的正确评价

9． 发现事物本质的能力：管理者要有透过现象看本质的能力。对于一个班组长来说，管理的主要工作就是现场管理，它既有普通管理的要求，又有现场管理的一些方法。严格按操作规程操作，并对一天生产情况进行小结，发现漏洞及时解决，同样的问题出现次数最多，就是管理的重点。找出原因，形成标准化，标准化手册和作业指导书是进行操作的最高指示，它高于任何人（包括总经理）的口头指示。标准化不一定是最好的，最好的应当是最标准的。以上情况，就应该是一个优秀班组长所要做的工作。

通过这将近一个月的学习与思考，我认识到管理，就是通过人的文化来达到事的条理化，理清各工艺环节的关系，使之规范化，标准化，并系统化。而，这些工作需要由各种相应的管理方法来完成，所以，我们很有必要学习各种方法以使工作不断进步，不断完善。

次次的培训，如同一次次的清脑，清理出健全、完善的大脑，尤其是这次针对班组长科学管理的培训，让我感受颇深。

一、更深一层的了解班组长 班组是企业组织生产经营活动中的基层单位，是企业的基础生产管理组织，即班组长是连接中层管理员工的桥梁，一个优秀班组的建设是提升企业管理效率的重要部分，而优秀的班组长是企业不可或缺的人力资源，他是班组生产管理的直接指挥者和组织者。

二、深知使命

使命是根本性的任务，班组长的使命就是在生产现场组织创造利润的生产活动，就是为了达到所属集团追求的目的，根据现有的条件，高效率的完成自己所承担的组织目标或者被分担的业务使命，通常包括：提高产品质量；提高生产效率；降低成本；防止工伤和重大事故发生等。

三、做好新员工的培训的重要性

新员工的教育训练是班组长最重要的工作，如何训练方法能够让员工掌握岗位的基本要求，培养端正的工作态度和作风，是高品质、高效率生产的基础。指导新员工基本有如下几个步骤：消除新员工的紧张心理。新员工刚开始时，生怕做错什么，如果打消新员工的紧张心理，培训也就成功了一半；示范与新员工。将工作内容、要点、四周环境逐一说明，新员工有大致印象后，可实际操作示范；一起做和单独做。自己做完一步，让新员工重复一步，数次后，可让其单独操作，此时，要站一旁观察，避免习惯性违章和以策万全；请新员工独立工作后，要反复确认，直至“出师”。

四、作为优秀班组长，还应熟知并运用先进管理方法。如推行5S（整理、整顿、清扫、清洁、素养）活动，因其可以提升企业形象（班组形象），营造团队精神，能够减少浪费，保证品质，改善情绪及提高效率等。

此次培训让我认知最深的即是“目标”与“目标管理”，所谓目标，即是在一定时期内必须要达到的成果，是组织使命在一定时期内的具体化。是衡量组织活动有效性能标准。目标管理并不等同于管理目标，目标管理就是对工作的结果是否符合目标，要求进行评估或自省，以利于达到下一个目标的借鉴。目标管理能够激励员工集中资源，使任务、责任明确化，能使部门进行自立的弹性运营，同时，可使员工挑战目标，提高工作能力，明确责任，增强参与意识和创新精神，公正地评价成果。目标管理重视结果，强调自主、自治和自管，制定目标后，给予员工最大的发挥空间，而这并不等于放手不管，而是“分治”。以前制定目标，虽然最终也可以实现，但受到一定局限，没能让员工积极配合商定目标，仅仅一味地追求实现即定目标，使员工参与不够，缺乏积极性，以致于在实施过程中多少会出现各种大小事故。

通过这次培训，让我受益颇深，在我以后的工作中会不断充实自我，主动与员工融合，积极做好与下属及领导的沟通，并努力营造出愉快的工作氛围，创造美好的班组之家。

作为一名班组长，我相信自己能够顺利有效的开展各项本班工作。但是，这些工作是否真正能得到领导的认可，能否得到同事和本班其他人员的欢迎，却是个值得认真思考的问题？下面我谈谈自己的感想。第一、让上司作选择题，自己作思考题。这一点我认为是很重要。对于一个上级主管来说，他每天要面对许多的问题，根本没有太多的精力来逐一思考处理来自基层班组的所有问题。这时候作为一名好的班组长，我们就要把班组中遇到的问题先自己仔细思考并提出一系列行之有效的解决方案，然后再向领导汇报，让领导来决定哪个方案更合理，可行性更强。这样，你本人的能力也在思考解决问题的过程中得到了不断提高，上司也能在“做选择题”的过程中逐步认可你的能力，从而使你成为一个受到上级欢迎和赏识的下属。

第二、比别人多做一步，多想一点。我们都知道，管理就是管理者应该做的事情，一个合格的管理者往往是上下不讨好，左右不是人的。企业（组织）的根本问题，是发展的问题。而管理就是去解决这个问题的，即解决组织的目标减去现状而存在的问题。这，往往是有许多有待解决的事情的。在现状和目标之间，存在诸多流程，诸多环节。流程和环节中就会存在这样那样的问题，需要我们作为管理者去规范，去标准化。从这个意义上来说，我们作为班组长，就应该比别人多想，多做一点，多走一步。

第三，执行力要强。在平时的工作中，我深切体会到执行力的重要性。通过这次的培训，我了解到执行力的提高，有两个方面的影响。一是标化和量化的影响。没有量化就没有执行。我们的制度（规程）要尽可能的量化，并形成体系。二是态度的影响。这方面，就只有我们作为班组长的带头，起到示范效应。同时，要加强行政功能，加强监督力度。

通过这次的培训我深刻的体会到，班组长是生产的组织领导者和指挥者，也是直接生产者，他综合素质的高低，将影响班组管理的成败。所以，班组长不仅要具备善于沟通、执行力要强、具有影响力、关注细节、带领团队等管理能力，还要掌握足够的技术技能、与人共事的人事技能和思想技能。同时，班组长要明确自己在班组中的角色，对自己的定位要清楚，明白工作的主要职责，了解上级对自己的期望和班组员工对自己的期望。要能带领班组成员，设定一个共同明确的目标，朝着这个目标制定行动方向，有计划、有步骤的实施。

第三篇：班组长活动

重庆永荣矿业有限公司 永川洗选厂班组长系列活动

班 组 长 知 识 竞 赛 013年6月26日

永川洗选厂班组长安全知识竞赛活动

议

程

时 间：2013年6月26日下午3点 地 点：永川洗选厂篮球场 主持人：陈长琼

一、介绍参加活动的厂领导、各车间班组组队情况

二、安全生产副厂长尹晓春宣读二季度优秀班组评选决定

三、厂领导为获得二季度优秀班组颁奖

四、介绍担任本次活动的仲裁和评委人员

五、宣读安全知识竞赛活动竞赛规则

六、进行竞赛活动：

第一轮 必答题 第二轮 抢答题 第二轮 风险答题

七、宣布获奖名次

八、纪委书记、工会主席黄卫讲话

九、厂领导为获奖班组长发奖 活动结束。

重庆永荣矿业有限公司永川洗选厂 重庆永荣矿业有限公司永川洗选厂工会委员会

关于举办班组长系列活动的通知

厂属各车间：

为进一步增强班组长的安全意识，充分调动班组长搞好企业安全工作的积极性，提高基层班组长的安全生产技能、管理水平和业务素质，夯实基层管理，促进企业安全生产健康发展，为实现全年安全零目标奠定坚实基础。永川洗选厂拟将在“安全月”活动期间，举办全厂班组长活动日、培训、知识竞赛活动。

一、活动时间：2013年6月21日（星期五）上午

二、活动地点：运输车间会议室

三、参加人员：

（一）参加人员：厂领导、车间不值班领导、班组长（正副），每个车间同时还必须组织5-8名职工为现场观众。

（二）参赛人员：每队由3名班组长组成。洗煤、运输各组3个队参赛，煤销、化验各组2个队，共计10个队。

四、活动内容：

安全知识竞赛共分必答、抢答和风险答题三个环节（知识答题附后）。

五、活动规则：

（一）必答题，共计30题。每队参赛选手每人必须回答一题，答对者该队加10分，答错者不计分，同时可将此题交由场外职工回答，回答正确者奖励小礼品一份。

（二）抢答题，共计20题，以最先抢到的队指派一名选手回答。答对者该队得10分，答错者从该队总分中扣减10分。

（三）风险答题，共计15题。风险答题分为30分题、20分题和10分题，由各队自行选择题型，答对者该队加相应分，答错者从该队总分中扣减相应分。此环节由各队自行选择是否参与，如遇总得分相同，不便于名次评定时，必须再次在相同分数队中进行抢答。

（四）每位参赛选手答题完毕后，均要向主持人报告“回答完毕”，之后不得再作更改。

（五）每队基础分为100分。

六、获奖名次：

（一）本次竞赛最终评选出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

（二）名次的确定是通过必答题、抢答题、风险答题进行完后得分多少排定，分数多者名次列前。如遇两队或以上队分数相同时，由相关队进行一轮或二轮风险抢答题，然后决出相关队的名次。

七、活动要求：

（一）加强组织领导。各车间要高度重视，抓提前，争主动，组织好精干班组长做好参赛准备，力争赛出水平、赛出成绩。

（二）强化活动纪律。各队党支部书记为本次安全抢答赛活动的组织人和负责人，要提前选好参赛选手，不得迟到、缺席，活动中不得闹事或大声喧哗，否则严格按相关规定对车间予以批评教育。

（三）此次竞赛活动由厂领导担任仲裁，安全副厂长、工会主席和安全科长、机电高级工程师担任评委。

（四）各车间务必将参赛班组长人员名单于2013年6月18日前报厂安全科。

（五）未尽事宜，另行通知。

附：1.永川洗选厂班组长安全知识竞赛参赛人员报名表 2.安全知识参考题题

永 川 洗 选 厂 永川洗选厂工会 2013年6月6日

永川洗选厂班组长安全知识竞赛参考答题

一、个人必答题（30题）

1．厂2013年班组建设总体目标是什么？

答：全厂消灭不合格班组，合格班组达100%，优秀班组达到80%，示范班组达到20%。

2.公司安全行为理念是什么？

答：不伤害自已，不伤害他人，不被别人伤害。3．厂2013年安全工作目标是什么？

答：杜绝轻伤以上伤亡事故；杜绝三级以上非伤亡事故；杜绝路外责任事故和重大未遂事故；杜绝交通、火灾和压力容器事故；质量标准化洗煤车间达行业级；运输段、煤销公司、化验室、调度室达省级。4.厂开展“五型”特色班组建设，请问是那“五型”？ 答：安全型、学习型、质量标准型、节约型、和谐型 5.公司安全绩效观是什么？

答：效果决定收入，效果决定成败 6.厂班组评选有那“四个等级”？

答：示范班组、优秀班组、合格班组和不合格班组四个等级。7.厂班组建设领导小组成员由那些人员和部门组成。

答：组长：莫永荣、苑 琦，副组长：黄 卫、尹晓春，部门有生技科、安全科、经管科、工会等部门负责人为成员，形成了党委负责、行政领导主抓、工会牵头、各部门配合的领导机制。

8.班组长的职责有那些？

答：带领全班员工搞好本班组的生产、经营管理工作。全面完成班组所承担的各项任务。坚持安全第一的生产方针，严格执行公司和厂规章制度，定期组织班组安全活动，开展经常性的安全教育，保证安全生产。坚持文明生产，搞好设备管理。推行班组民主管理，班务公开，认真开好班前班后会，每月召开一次班务会，听取员工对班组工作的意见和建议。

9.抓班组建设，主要开展好那些工作？

答：一是建立基础制度，规范基层管理。二是加强业务培训，提升管理水平。三是开展竞赛活动，激发班组活力。四是立足齐抓共管，筑牢现场防线。

10．示范班组应符合那“七无一有”条件？

答：无违章；无受伤； 无工程质量不合格品；无欠产；无死亡；无吵架打架；无人员流失；有成功经验。11．不合格班组评定标准是什么？

答：班组当年内发生重伤或死亡、无故不完成生产任务、班组长能力太差、职工满意度在50%及以下。凡有其中之一者为不合格班组。

12．厂安全生月活动有那些主要工作任务？

答：加强宣传发动造势，积极营造活动氛围。创新形式丰富内容，围绕主题开展系列活动。

13.厂“五重”管理的重要地点是那些？

答：煤仓、暗沟；半边仓煤坪；平交道口、弯道、车站内。14．公司安全质量观是什么？

答：无人不达标，无事不达标，无处不达标。

15．职工有那四项主要义务？

答：遵章守纪，服从管理；接受培训，掌握安全生产技能；正确佩戴和使用劳动保护用品；发现事故隐患及时报告。16.公司安全政绩观是什么？

答：成也安全，败也安全

17.“工人先锋号”的评选条件有那些？

答：一是政治素质好；二是创新能力强；三是学习氛围浓；四是安全工作好；五是经济效益好；六是和谐建设好。

18.全国第十二个安全生产月活动主题是什么？

答：强化安全基础、推动安全发展。

19.职工安全联保责任书签订或安全宣誓执行不好1次，减发主持人安质工资多少元？ 答：50元/人次。

20.开展“岗位学雷锋、争做好员工”有那些内容？

答：像雷锋那样爱岗敬业。像雷锋那样踏实工作。像雷锋那样奉献光热。像雷锋那样锐意开拓。

21.公司安全哲学是什么？

答：安全无小事，细节论成败

22.作业现场出现安全隐患、质量标准化问题、未按要求按时整改各扣多少分？ 答：扣2分/条，质量标准化问题扣1分/条，未按要求按时整改扣4分。

23.三违”的定义是什么？

答：凡生产作业时间内、生产作业过程中或日常工作中出现的盲目性、盲从性、无知性、习惯性违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的行为，均为“三违”行为。24.联保小组长应具备那些条件？

答：思想品德好，责任意识强；在本工种工作2年以上或属长工龄高级别员工，业务技术好；办事公道，能抓会管，职工公认。

25.班长有那些工作权限？

答：有权指挥和管理本班组的生产经营工作。有权根据生产经营活动的需要，调整本班组的工作岗位。有权拒绝违章指挥和违章作业。有权根据上级的标准和规章，制定本班组工作的实施细则。有权对上级提出对本班组员工的奖惩意见。有权维护班组员工合法权益。

26.厂2013年“安康杯”竞赛对车间考评的主要内容是什么？

答：组织领导；制度建设；三基建设；安全教育培训；安全隐患治理；安全文化建设；群众安全工作。27.作业人员要对联保人员的安全、健康、精神状况负责，做到那四个互相要求？

答：互相提醒；互相照顾；互相监督；互相保证。28.班组职工工分、工资分配等未公开扣多少分？ 答：扣5分

29.班（组）长出现违章、受伤、事故责任时，班长津贴怎样考核？ 答：取消当月班长津贴

30.“三网”建设是指那“三网”？

答：安全齐抓共管协作联动网；“值班领导、岗位职工”“二位一体”现场开工确认协作联动监管网；360度职工联保联考网。

二、抢答题（20题）

1．公司安全目标理念是什么？

答：从零开始，向零奋斗 2.公司安全管理理念是什么？

答：严、紧、细、实、全

3.厂“五重”管理的重点作业时段是什么候？

答：开工前；夜间1-5点、周末；雾天；夜间行车作业。

4.当月未召开车间（班组）民管会扣多少分？ 答：扣2分

5.班组的基本任务是什么？

答：根据厂的生产经营方针和工作计划，安全、文明、优质、高效地完成各项生产任务。6.职工分配未经班组民主管理会通过，出现侵占职工合法权益，造成班组职工上访，班长津贴怎样考核？

答：取消当月津贴。

7.当月出现侵犯职工合法权益事件一次怎样考核？ 答：取消评比资格。

8.厂《违章人员帮助教育管理办法》对违章人员帮教有那些内容？

答：对违章人员讲清楚其违章行为可能给企业、家庭及个人造成的危害。指出违章人员的违章行为所触犯的规定。违章人员在今后工作中应注意的有关事项

9.公司安全管控模式是什么？

答：“0234N”，向管理要安全

10.厂“五重”管理有那些重点工序？

答：皮带机、刮板机；专用铁路装车作业。

11.班组出现集体违章、重伤、三级以上非伤亡事故时，班长津贴怎样考核？ 答：取消当月津贴。

12.公司安全价值观是什么？

答：安全就是生命，安全就是效益，安全就是政治，安全就是和谐 13.班组间工作协调不好，影响工作减发责任班组长津贴多少元？

答：20元/次。

14.请问什么叫安全？

答：安全是指各种事物对人不产生危害、不导致危险、不造成损失、不发生事故、运行正常、进展顺利等安顺祥和、国泰民安的之意。

15.厂、车间查处班组违章1人次，减发班长津贴多少元？ 答：20元、10元/人次

16.厂“五重”管理有那些重点人员? 答:新进厂实习或转岗职工；一年内2次以上违章、精神状态不好人员。17.公司安全核心理念是什么？

答：生命至上，安全为天

18.班前会结束，主持人未在班前会记录上签字确认，减发主持人安质工资多少元？

答：20元/次。

19.违章指挥或者强令职工违章冒险作业的责任人罚款多少元？

答：500元。

20.公司安全道德观是什么？ 答：遵章守纪光荣，违章违纪耻辱

三、风险答题（15题）： 1.班前会主要有哪8项内容？

答：一是当班人员阅读本岗位《岗位责任制》、《岗位操作规程》；二是组织者传达贯彻落实上级指示精神；三是讲清楚上班安全生产情况、存在的问题，需要当班处理的问题等；四是祥细布臵当班的生产任务，讲清楚工作标准；五是对当班工作人员进行分工，明确安全负责人；六是讲清楚各作业点，特别是特殊工种或高危作业场所的安全注意事项及操作程序；七是签订安全联保责任书；八是安全宣誓、听安全歌等。

2.厂2013年班组建设总体思路是什么？

答：坚持班组建设“四个不变”（领导体系、原则、思路、总体目标不变）、“五个完善”（班组建设领导机制、班组规范化管理机制、班组长素质提升机制、班组考评激励机制、齐抓共管工作机制）的思路，推动班组建设深入持久健康发展。3.2013年厂安全工作重点有那些？

答：一是加强安全教育，深化“0234N”安全管控体系，坚持向管理要安全；二是以“三基”和质量标准化考核为手段，筑牢安全工作基础；三是狠抓现场安全执法，堵塞现场管理漏洞；四是注重齐抓共管，推进岗位职责落实；五是抓住重点工作点，不断加强安全管理的力度；六是适应季节特点，夯实阶段安全基础。

4.公司党政2013年安全生产有那些总体要求？

答：坚持科学发展、安全发展。以深化向管理要安全为主线，承载新使命，定位新目标，巩固扩大安全生产成果。按照“02346”安全工作思路，全面提升“六大能力”，强化“六大攻坚”，夯实安全基础，不断开创安全工作新局面。5.“好员工”评选条件有那些？

答：有强烈的主人翁意识、良好的职业道德和较高的技能水平；爱岗敬业，钻研业务，是本工种业务能手和技术尖子，在技能鉴定考试、技术比武、技术练兵赛中成绩优秀；助人为乐，积极参与“师徒帮教”活动，搞好自主保安和互助保安；甘于奉献，主动上义务班，及时处理设备故障，积极参加事故抢险活动，在厂的安全生产经营工作中做出了突出贡献；勇于创新，积极提合理化建议，开展小改小革活动，取得较好的经济效益。

6.厂2013年“安康杯”竞赛对职工个人有那些否决条件？

答：内有违章、事故责任者、发生轻伤、旷工、出勤率未达到240天、工作表现差的，有违法违纪的或被公安机关进行了处罚的职工取消评比资格。

7.2013年厂党政安全工作的指导思想是什么？

答：认真贯彻党的十八大精神，坚持以科学发展观统领全局，以人为本，安全发展，以质量标准化工作为中心，以强化落实岗位职责为重点，以抓企业安全文化、班组和“三基”建设、安全教育培训工作为基础，以狠抓安全执法检查为手段，以学习“永贵”和“神华”精神为契机，确保安全工作“从零开始，向零奋斗”，确保各项目标圆满实现。

8.厂制定“三违”目标管理办法目的是什么？

答：“三违”是安全生产的大敌，是导致事故的主要因素，为了有效杜绝“三违”现象，进一步强化对“三违”行为的查处，引导和教育职工形成良好的安全习惯，确保安全生产形势的稳定，制定本办法。

9.联保小组长的职责有那些？

答：安全职责。对联保小组工作范围的现场安全负责；工作职责。严格按规程措施合理安排小组成员高质量高效率完成当班工作任务；其他职责。抓好小组团队协作，履行好互保联保约定，保证同进班同出班。服从指挥。

10.联保小组长有什么权利？

答：安全处臵权。有权按规定落实安全规程措施，制止违章作业，抵制违章指挥，在隐患未排除或不具备安全条件时，停止作业；作业安排权。有权按小组生产计划、任务，调整安排小组人员分工，工作量；其他工作权。有权提出合理化建议，推荐选拔为班组长。

11.班组民主管理有那些工作内容？

答：一是认真执行班务公开制度，遵守班务公开的内容和程序，班组成员参与民主管理、民主监督、民主决策的渠道畅通。二是增加班组工作的透明度，班长对班组工作做出决定时，要经班组管理委员会讨论通过，同时要广泛听取成员的意见和建议，做到集思广益、群策群力，珍视每一个员工的创意，齐心协力搞好班组建设。12.班组长的任职条件有那些？ 答：一是有较高的政治觉悟，能严格要求自己，坚持原则，敢于管理，办事公道；二是有一定的文化素质，一般为初中以上；三是有较高的专业技术，从事本工种3年以上；四是身体健康，遵章守纪；五是具有较高的管理才能，掌握一定的管理方法，能带领全班完成工作任务；六是具有较强的组织协调能力，善于团结同志，关心班组成员，受到班组成员的拥护和支持；七是能牢固树立安全第一的思想，以人为本，确保班组安全。

13.今年厂安全生产月活动目标是什么？

答：消灭轻伤及以上事故，杜绝三级以上非伤亡事故，杜绝路外责任事故。隐患排查面达100%，隐患整改率达100%。“三违”同期下降50%。全面贯彻公司安全生产月活动，确保落实到位。

14.事故处理那“四不放过”？

答：事故原因没有查清不放过；责任人员没有处理不放过；广大职工没有受到教育不放过；整改措施没有落实不放过。

15.公司安全“十零”理念是什么？

答：安全工作零起点，执行制度零距离，系统运行零隐患，设备状态零缺陷，生产组织零违章，操作过程零失误，隐患排查零盲区，隐患治理零搁臵，安全生产零事故 发生事故零效益。

观众答题

一、“三违”目标管理办法制定的目的是什么？

答：“三违”是安全生产的大敌，是导致事故的主要因素，为了有效杜绝“三违”现象，进一步强化对“三违”行为的查处，引导和教育职工形成良好的安全习惯，确保安全生产形势的稳定，制定本办法。

二、对“三违”人员的处理方式？

答：对违章人员的处理不能以罚代教，也不能只教不罚，要探索“罚、帮、教”有效的新形式，切实让违章者从思想上受到教育，让遵章守纪转化为自觉行为。

三、“一反三整顿”活动内容？

答：反松劲滑坡；整顿思想作风；整顿制度纪律；整顿现场。

四、请问厂《“三基”考核办法》的适用范围包括那些？

答：厂属各车间、机关各科（部）室

五、请问电气设备起火时怎样扑救？

答：发现电气设备起火，应迅速切断电源，使用四氯化碳干粉灭火器、砂子扑救，严禁用水和泡沫灭火器灭火。

六、请问重大隐患未整改扣多少元？一般隐患未整改或未按时完成一处次扣多少元？

答：扣100元、20元。

七、请问厂“三基”考核办法中规定，不影响两矿、洗煤生产及运输和外销，如出现影响一次怎样处罚？

答：影响两矿、洗煤生产或外销一次考核100元。同时赔偿由此造成损失20%

八、请问厂“三基”考核办法中规定，煤车卸煤干净，每个小车不超3㎏，超过规定每个车扣多少元？

答：超过规定每个车扣50元。

九、3.5吨和15吨煤车在车厢边缘、车帮、碰头无煤炭。（两矿原煤车）出现一次扣多少元

答：出现一次扣20元

十、请问保证电气作业安全的技术措施有那些？

答：①有停电、验电、②装设接地线、③悬挂警示牌、④操作监护、⑤装设护栏等。

十一、“三违”定义? 答：凡生产作业时间内、生产作业过程中或日常工作中出现的盲目性、盲从性、无知性、习惯性违章指挥、违章操作和违反劳动纪律的行为，均为“三违”行为。

十二、请问清扫工作现场时应注意什么？

答：清扫工作现场时，严禁用水冲洗电气设备、电缆、照明、信号线路以及设备传动部件，不得用水淋浇轴瓦降温。

十三、(1)迟到10分钟以内考核多少元？(2)迟到10分钟以上按什么考核？(4)未签订联保责任书扣多少元？

答：10元、50元、100元

十四、请问铁路行车工作人员横越股道时应注意什么？

答：铁路行车工作人员横越股道时，要一站、二看、三通过；不钻车；不抢道；顺线路行走，不要走道心和枕木头；横越车辆时，要注意两端机车车辆的动态；严禁在车下坐卧；非调车作业人员严禁爬、蹬、跳车。

十五、请问养路工区在站内或区间使用小车有那些规定？

答：养路工区在站内或区间使用小车，施工负责人必须首先向车站值班员报告，经车站值班员请示助调同意后，出具小车请点通知单，方可进行，否则属违章。

十六、请问办理接发列车时，必须把好那“四关”？

答：办理接发列车时，必须把好“四关”即：闭塞关、进出路关、信号关、传递站内作业计划关。

十七、请问调车长发车前应做好那些检查工作？

答：发车前检查车钩、四环钩、插销、碰头、一环钩、钩舌、防脱钩装置，以及所运材料，物件等，发现问题及时处理或汇报；

十八、请问3.5吨和15吨煤车每辆（两矿原煤）装满率达100%以上。装满率未达到100%，每辆车扣多少元？

答：扣30元／辆。

十九、请问《行规》第十三章规定，什么叫行车未遂事故或事故？

答：凡在行车工作中，因违反技术操作规程和规章制度、违反劳动纪律或因设备不良及其它原因，造成人员伤亡、设备损坏，影响正常行车或危及行车安全的，均构成行车未遂事故或事故。

二十、厂“三基”“三网”考核办法规定，生产工作场地达到岗位质量标准化标准，现场未达到规定要求扣多少元/处次？

答：扣10元/次

二十一、厂发(2012)9号对违章人员学习内容有那些？

答：1．《洗煤厂安全规程》2.《铁路行车组织管理规程》3.《铁路行车站管细则》。4．有关安全管理规章制度和事故防范措施等。二

十二、厂发(2012)9号对违章人员帮教内容有那些？

答：1．对违章人员讲清楚其违章行为可能给企业、家庭及个人造成的危害。2．指出违章人员的违章行为所触犯的规定。3．违章人员在今后工作中应注意的有关事项。二

十三、请问车辆停放必须做好什么工作？

答：车辆停放必须在警冲标内，防溜铁鞋应“三不打”，道岔区、计量衡两端、线路终端15米内严禁使用铁鞋防溜。

二十四、请问皮带机开车正常操作有那些规定？

答：听开车信号后，遵照生产流程顺序待下一设备运转正常和皮带机尾放煤工发出回铃后，按启动按钮开车，待皮带正常运转两周后方可均匀给料。二

十五、请问卸煤工卸车后怎样检查车辆和工作现场？

答：检查车辆扁铁、碰头扁铁、碰头、油包、车沿等处的煤是否收净，仓内轨道护轨中是否有煤，如有问题及时处理。煤仓两侧空位不小于0.7米；

二十六、请问设备检修完工后应清理工作现场，不得将杂物或工具遗留在设备内。须经检查确认无错后，方可什么？

答：通知有关部门送电试车。

二十七、请问使用板手时，板手与接触部分不得粘有什么？不得将板手加什么使用？不得将板手当做什么使用？

答：（1）不得粘有油脂（2）不得将板手加套筒使用（3）不得将板手当做锤使用 二

十八、请问检查、检修设备内部，应当使用符合标准的行灯或手电筒，严禁使用什么？

答：严禁使用明火照明

二十九、请问设备检修必须执行停电挂牌制度，不准用什么联系？

答：不准用电话联系

三

十、检修人员进入机器內部，必须设什么监护？

答：必须设专人在外监护。

三

十一、请问检修高压、高温设备、容器和管道、应当首先采取什么措施？

答：应当首先采取泄压降温措施。

三

十二、请问使用马弗炉干燥箱电炉等设备时，操作人员应当站在什么地方？

答：操作人员应当站在绝缘垫上。

三

十三、请问破碎机工作时，不得触摸什么及什么？

答：不得触摸传动装置及破碎部件。

三

十四、请问使用多钵干式粉碎机时，盖好防护罩，禁止什么运行？

答：禁止开罩运行。

三

十五、请问无论胶带输送机运转与否，都禁止在胶带上什么？并严禁用胶带输送机搬运什么及其他什么？

答：都禁止在胶带上站、行、坐、卧，并严禁用胶带输送机搬运工具及其他物件。三

十六、请问高空作业要做好那些工作？

答：穿软底鞋，不许穿拖鞋、硬底鞋和塑料鞋，以防滑倒和摔下。戴安全帽和安全带。安全带要高挂低用，并栓在结实、牢固的构件上，不能栓在尖锐棱角的构件上，以免被其割断造成事故。三

十七、厂《隐患核销责任追究处理办法》对隐患的核销程序是怎样规定的？

答：隐患的核销程序：受检单位收到隐患通知单后，立即按要求进行整改。整改后，按安全检查隐患通知单的要求核销并由单位行政负责人签字。

三

十八、厂安全培训教育管理制度对新上岗、转岗人员有那些要求？

答：新工人上岗前进行不少于72学时、转岗不少于12学时的安全培训，并经考试合格后，在老师的带领下实习三个月后方能单独上岗位。

三

十九、请问出现重大安全隐患一处次扣多少元？一般隐患一处次扣多少元？

答：扣50元、20元。

四

十、请问站台卸煤时，卸煤工应做好那些工作？

答：站台卸煤时：①严禁在车辆运行中卸煤，只有等车辆对位停住后卸煤。②卸煤时必须打好稳固挂钩。③牵引网路未停电时不准上车铲煤。④卸完煤后上好四环钩，同时立即清理轨道积煤，保持线路畅通。⑤指挥车辆移动或停止时只能由1人向调车长进行。四

十一、《行规》对道岔的检查有那些规定？

答：①道岔的日常检查，除值班搬道员在每次列车通过前后，必须进行检查外，车站值班员应于列车空闲时间随时督促检查。

四

十二、请问装车后过衡前，刹车人员应做好那些工作？

答：刹车人员要仔细检查刹车是否良好，确认无问题后方可指挥牵引车辆。如刹车或车辆有问题，必须处理后方可作业。重车必须停放在警冲标内，并采取防溜措施。四

十三、请问在距地面3米以上的空中作业就属高空作业对吗？应该多少米？

答：不对！应是2米

四

十四、厂“三基”考核细则（通用部份）的考核项目有那些？

答：安全状况、操作行为、安全隐患。四

十五、请问什么叫违章指挥？

答：强迫职工违反国家法律、法规、规章制度或操作规程进行作业的行为。四

十六、请问什么叫违章操作？

答：职工不遵守规章制度，冒险进行操作的行为。四

十七、请问什么叫防护措施？

答：为避免职工作业时身体的某个部位误入危险区域或接触有害物质而采取的隔离、屏蔽、安全距离、个人防护措施或手段。

四

十八、请问有什么疾病的人不能从事高空作业？

答：凡患有高血压、心脏病、癫痫病、手脚残病、深度近视等的人，不得从事高空作业。四

十九、请问板道员应当遵守“一看二板三确认四显示” 做好什么？

答：做好人工联锁。

五

十、请问学徒工在没有专职师傅的带领下，禁止单独什么作业？

答：高空作业

第四篇：班组长学习问答

班组长学习问答

1、班组长应具备哪些条件？

新形势下，深化企业改革和发展的要求，班组长应具备以下基本条件：

（1）能坚持原则，敢于负责，作风正派，办事公道。

（2）由一定的组织指挥能力，能充分利用班组现有条件，带领班组成员完成各

项任务，实现预定目标，取得最佳效益。

（3）有一定的生产实践经验，会管理、懂业务，具有与生产操作要求相适应的技术和技能。

（4）善于团结同志，会做思想工作，并能以身作则，关心班组成员，满足合理

需求。

（5）具有适应市场经济的观念，有勇于改革和开拓创新的精神。

（6）具有高中以上文化程度，掌握一定的现代化管理方法和相应的有关知识 怎样产生班组长？

目前，企业班组行政班组长的产生一般由行政使命、公开招聘和民主选举三种方式：

（1）行政使命。一般由车间主任提名，经一定的会议研究决定，或由车间主任

自行决定任命。这种方式有利于车间主任按照领导的意图选任班组长。其缺点是往往缺乏必要的群众基础，不少企业已经开始改变这一做法。

（2）公开招聘。运用竞争机制选拔班组长的一种方式。它既可以在本班组，也

可以在外班组招聘班组长。招聘时，厂、车间、班组都有领导和工人代表评审。经车间主任批准聘任的班组长，一般都明确规定任期和签订任期目标责任书（责任状）。这种方式有利于广开才路，选能任贤，有利于领导意图和群众意愿相统一，有利于受聘班组长增强责任感。

（3）民主选举。民主选举是指由班组成员直接选举产生班组长的方式。其操作

办法是：在班组民意测验的基础上，经上下结合提出候选人，由全体班组成员实行等额和差额选举后，由车间主任正式任命生效。这种方式，发动群众比较充分，班组职工绝大多数拥护，当选的班组长依靠群众民众管理和接受群众民主监督的自觉性也随之提高。

8．如何做好民主选举工会小组长工作？

结合班组和工会小组工作的实际，工会小组长应具备一下条件：拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，热爱工会工作；能积极完成本职工作任务，在班组各项活动中起骨干带头作用，有一定的组织能力；密切联系群众，代表职工群众利益，敢于为职工说话办事，维护职业的合法权益。

按照工会小组长的条件，小组会员可以广泛提出候选人，经过充分酝酿，最后在小组全体会议上以举手表决或无记名投票的方式选举。参加会议的选举会员人数必须超过半数，得票最多的人当选，最后报上级工会批准。

9．如何发挥工会小组的作用？

工会小组是工会组织系统中最基础的组织，是工会最小的基本单元，是工会工作的落脚点。

工会小组有以下五项职权：

（1）工会小组有依法保证班组工会会员的民主权利，维护工会会员的合法权 1

益，代表工会会员向上级工会反映情况；

（2）工会小组有权负责班组民主管理的日常工作，组织职工实施民主管理，其

中，工会小组长应是班组民主管理工作的支持人；

（3）工会小组有权对本班组职工的奖惩、奖金分配、聘用、解聘、辞退、处分

等涉及职工切身有关主要问题提出建议；

（4）工会小组有权组织开展有利于保证班组生产工作任务完成和提高职工素

质的各项群众生产活动；

（5）工会小组有权按照上级工会要求和布置开展工会活动，完成上级工会提出的各项工作任务。

工会小组的任务：

（1）组织职工擦家民主管理和民主监督；

（2）代表维护职工切身利益；

（3）发挥工会联系群众的桥梁作用；

（4）组织职工开展群众性经济技术创新活动；

（5）努力促进职工思想政治和文化技术水平的提高；

（6）组织职工广泛开展互助。

10．如何发挥班组“两长、五大员”的作用？

班组的“两长”是指班组中的行政组长和工会小组长。他们两既代表两个不同性质的组织（一个是行政最基层组织的领导者，一个是工会最基层组织的负责人），又紧密合作，从不同的角度共同承担班组建设的工作任务。行政班组长代表行政行使对生产工作的指挥管理权，工会小组长则代表群众行使民主管理权。从这个意义讲，行使班组长的工作和工会小组长的工作是相互依存不可分割的一体。因为，班组的各项管理，实质上是群众直接参加的全员民主管理，行政班组长要通过工会小组长组织发动大家参加和搞好班组管理，另一方面又要把自己组织的各项管理活动置于群众的监督之下。这就决定了班组中的“两长”互为伙伴，均不可缺。

班组长的作用：

（1）生产经营指挥者的作用。处于生产经营最前线，企业的生产经营任务，都

要分解落实到各个班组。

（2）管理组织者的作用。班组长的管理作用就在于：依靠群众，把各项基础管

理工作严密科学地组织起来，以保证生产的经济效果。

（3）队伍领导者的作用。承担者加强思想政治工作的责任。

（4）关系协调者的作用。多种关系的交汇点。班组长作为各种关系的协调者，要善于调理上下级之间、班组之间、同志之间以及工序之间内外部关系。

工会小组长的作用：

（1）做好工会小组职工的日常政治思想工作，带领小组职工积极参加政治、业

务学习，提高职工队伍素质，开展有益于身心健康的文艺体育活动。

（2）动员职工群众参加班组民主管理，组织开展社会主义劳动竞赛，维护职工

合法权益，努力完成班组的生产和工作任务。

（3）关心职工生活，热心为职工办实事，经常进行家访谈心，对生病职工进行

慰问，开展小组的经济、劳动、生活互助活动。

（4）加强工会小组自身建设，定期开好工会小组民主生活会，传达上级工会决

议，讨论小组工作，开展批评与自我批评，进行会员权利、义务教育，做好发展新会员和按时收缴会费工作。

（5）做好班组劳动争议调解工作，依法维护而职工群众的合法权益。

（6）加强工会小组的制度建设，建立健全工会小组的民主制度、工作制度、工

作台帐等，用科学的制度来规范工会小组工作。

在一些人数比较多的班组设 “五大员”：政治宣传员、民主管理员、安全质量员、经济核算员、生活福利员等。

班组五大员主要职责

⒈政治宣传员：

①协助两长做好思想政治工作，经常组织职工学习时事政治。

②搞好班组园地、表扬好人好事，做好宣传报道工作。

③组织班组的文体活动，丰富职工的业余文化生活。

⒉民主管理员：

①积极组织班组合理化建议活动，广泛征求认真听取班组织工人意见，不定期向工会小组和职工代表反映。

②参与班组内部分配方案和岗位责任制的制订，做好经济分配“三公开一上墙”（出勤、分数、工资奖金）。

③协助两长开好民主生活会，做好班组的民主评议，民主推荐、民主评比等工作。

⒊安全质量员：

①参与制定本班各种质量责任；

②配合班组长把好安全质量关，开安全质量分析会，做好本班安全质量记录。③有关群监员岗位监督责任制。

⒋ 经济核算员：

①负责本班经济核算工作，公布核算结果

②协助班组长开好经济公析会，组织班组开展双增双节活动，做好相应记录，努力提高班组经济效益。

⒌生活福利员：

①协助两长和上级工会做好本班职工的生活福利工会，搞好困难救济，开展好互助互济，反映职工对生活福利的要求和意见。

②积极宣传晚婚晚恋，做好计划生育工作。

③协助班组长搞好环境卫生，文明生产。

12.班组长有哪些职责和权限？

班组长的基本职责：

（1）组织安排好生产；

（2）抓好班组管理；

（3）搞好精神文明建设。

班组长的权限有明确的规定，概括起来，有以下几点：

（1）有权组织指挥和管理本班组的生产经营工作；

（2）有权根据和生产经营活动的需要调整本班组的劳动组织；

（3）有权根据本企业的规章制度制订班组工作的实施细则；

（4）有权拒绝违章指挥和制止违章作业；

（5）有权向上级提出对本班组职工的奖惩建议；

（6）有权按照企业内部经济责任制的规定，对本班组的奖金进行分配；

（7）有权维推荐本班组优秀职工学习深造、提拔和晋级。

13.班组长如何正确履行好职责和行使好权力？

坚持职权对等，树立正确的职权观。一是要强调职权对等，做到有责有权，二是要在实施管理过程中实现分则分权，如落实班组“五大员”责权，充分调动班组成员的积极性。班组长的正确职权观，最主要的是树立职权用于服务和强化自然性影响力的观念。在工作、生活、思想上关心每一个组员，切实解决他们的各种困难。要善于用自己优良的品行去影响班组职工，获得他们的理解、尊重和支持。注意树立自觉接受监督和规章范围内行使职权等观念。

17.班组怎样加强民主管理？

根据《企业法》关于“工人直接参加班组的民主管理”的规定和许多企业的实践经验，班组民主管理的组织形式可分为：基本形式和其他形式。班组民主管理的基本形式是班组民主管理会，可由工会组长支持。一般每月召开一次；要有本班三分之二以上职工出席方能召开；班组民主管理会的主要职责：

（1）贯彻落实厂、车间职代会决议中涉及本班组的有关事宜。

（2）讨论班组生产作业计划、班组的经济责任制方案，提出落实的措施。

（3）讨论制订和落实班组各项规章制度和改革方案。

（4）讨论决定班组奖金分配方法和有关职工生活福利事项。

（5）听取班组长的工作报告，民主讲评班组工作。

（6）民主选举班组长、职工代表；民主评选、推荐先进生产（工作）者，并对职工的晋级和奖惩提出建议。

18.如何提高班组长的管理素质？

班组长管理素质，主要是指具备与工作相关的管理知识和较高的管理能力。

（1）思想素质方面。不断提高马克思主义理论修养；联系群众，发扬民主作风，关心群众，尊重下级、尊重人才；有责任感和敬业精神；具有职业道德、工作作风；克己奉公，公正严明，以身作则，严于律己，胸怀宽广。

（2）知识和管理素质方面。学习社会学、心理学、法学、现代管理学、领导学等；班组长要懂得班组管理所需要的计划、生产、技术、质量、设备、工具、安全、文明礼貌生产和经济核算等方面的管理知识。

（3）能力素质方面。包括以下几点：

创新能力：善于听取独特见解和不同意见；敢于提出创新改革的设想和方案。驾驭能力：具有决策、组织、协调、指挥和控制驾驭全局的能力。

应变能力：审时度势，随机应变。

社交能力：沟通、协调、处理好与职工与领导的关系，及班组与班组之间的关系。生理、心理能力：生理素质上，能适应市场经济条件下紧张工作；心理素质上，意志坚强、冷静处事、用人上有海纳百川的胸怀；在工作上有追求卓越的毅力。

第五篇：班组长学习心得体会_

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班组长学习心得体会_范文

历时两天的班组长培训结束了，这次的培训让我受益颇丰，学到了很多实实在在的东西.特别是振超精神，让我备受鼓舞，xxx同志是我们工人队伍中涌现出来的敢想敢干、能干会干、苦干实干的优秀代表，是新时代产业工人的楷模，是我们学习的榜样。

一、要牢固树立劳动光荣的思想观念，热爱本职工作。劳动是人类赖以生存和进步的基础，离开劳动，人类一天也不能存在下去。对于我们新时期的广大职工来说，劳动不仅是谋生的手段，更是为人民服务的机会，是施展自己才能的舞台。每项劳动都是光荣的，每个劳动者都是伟大的，每个工作岗位都是社会不可缺少的组成部分。爱岗敬业，反映一个人的人格。在工作中敷衍了事，推委扯皮，就是对别人的不尊重，就是对社会的不负责任。我们工人阶级作为社会主义现代化建设事业的主力军，必须万分珍惜自己的工作岗位，充分发挥自己的聪明才智，尽职尽责地干好本职工作；

二、对待工作要精益求精，努力做岗位的行家里手。每个岗位都有自己的特点，每项工作都有自己的规律，每个任务都会遇到意想不到的困难。要像许振超同志那样，勤学苦练，刻苦钻研，不仅要求过得去，而且要求过得硬。要科学解决工作中的各种难题，积极探索各项工作的内在规律。要以为国争光的主人翁精神，自我加压，不断超越已取得的成绩，追求更高目标，在世界舞台上展示中国工人阶级的风采；

三、要有艰苦奋斗的创业精神。艰苦奋斗不仅是一种生活态度、一种工分享

作方式，也是一种高尚的情操和品质，是我们工人阶级的优良传统。艰苦奋斗，可以使人有百折不挠的顽强斗志，有自强不息的进取精神，有埋头苦干的工作作风。我们还处在社会主义初级阶段，在全面建设小康社会的道路上，会遇到许多意想不到的风险和困难。我们要牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚决克服拜金主义、享乐主义和极端个人主义，在任何艰难困苦面前毫不动摇，在攻艰破难中开拓前进；

四、要发扬奋勇拼搏的实干精神。许振超同志的成绩是靠实干干出来的。实干往往会遇到许多困难，会有风险，要承担责任，需要我们既要有真抓实干的态度，又要有真抓实干的能力。在实际工作中，有的人为了省力或者是因为缺少解决问题的方法，把实干变成了“虚干”，严重损害了党和人民的利益，败坏了党的形象。我们要以对党和人民的事业高度负责的精神，不畏艰难，不计个人得失，以科学的态度和扎实的作风，真抓实干，务求实效；

五、要勤于学习。学习是前进的基础，是创新的前提。过去常说“咱们工人有力量”，从许振超身上我们看到，掌握了知识的工人更有力量。当今世界，科技进步日新月异，知识经济初现端倪。要获得知识，就要像许振超同志那样坚持不懈地学习；

六、要善于创新。我们广大职工在生产第一线，是先进生产力的代表者，也是科技创新的实践者。要有大胆创新的勇气。勇于突破传统经验的束缚，不要怕冒风险，不要墨守成规。要进一步增强民族自信心和自豪感，不盲目崇拜和迷信外国，在虚心学习世界各国的先进科学技术的同时，树立超越世界先进水平的勇气和决心。要有科学的创新方法。创新不是蛮干，而是遵循客观规律，工作上遇到的困难，就是创新的起点，要在解决难题中，探索出新的办法，总结出新的规律。要鼓励创新，对于成功的创新成果，要充分利用；对于创新者的事迹，要大力宣扬。对于失败的探索尝试，也要宽容对待，努力营造有利于创新的良好环境；

七、要真正关心群众疾苦。要经常深入基层，深入群众，倾听群众意见，了解群众心声。把群众的呼声作为第一信号，把解决群众的疾苦作为工作的第一目标，以群众的满意度作为评价工作成效的标准。要带着问题调研，带着感情做工作，带着责任抓落实。为广大职工群众尽心竭力解难事，扎扎实实做好事；

八、要以身作则，团结带领大家共同前进。广大党员干部特别是基层领导干部，在群众中间，直接与群众打交道，一言一行都代表着党的形象。要注意发挥好党员的模范带头作用，要求别人做的，自己首先做到；要求别人不做的，自己首先不做。同时，不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力，使一个支部就是一座堡垒，一个党员就是一面旗帜。以自己的模范行为，影响和带动大家一道前进。