河北工业大学暑期的实践活动

第一篇：河北工业大学暑期的实践活动

河北工业大学管理学院 暑期社会考察报告

关于建国60周年，调查家乡建设发展的实践报告

班级： 姓名： 学号： 指导教师：

2009年8月20日

建国60年，社会有你也有我

---------关于调查我县社会建设发展的实践报告

前言：

参与者：高中同学

时间：2009年8月3号 地点：发电厂及敬老院

主题：在建国六十周年之际，调查关于家乡六十周年社会的发展与变化。2009年的夏天是我大学生活的第一个假期，大学生活富有生机而且充实，因而我相信，大学的假期也必是一个充满活力，拥有乐趣，并且极具实践意义的暑假，在这个暑假里，为了庆祝建国六十周年，了解家乡六十周年的变化，在我的家乡河北省海兴县，我与我的几位高中同学一起参加了“调查家乡60周年社会变化”的实践活动。

现将此次活动的有关情况报告如下：

我们一行一共六人，其中三人来自华北电力大学，一人来自河海大学，另一位来自中山大学，8月3号上午，我们早早便出发了，我们的计划是上午去我国首家滩涂风力发电厂去看看，然后回来去海兴县敬老院，下午我们再在广场做一个社会调查问卷。

坐车前往海兴湿地旁的风力发电厂不到半小时就到了，离现场不过50里地，远远的，我们就看到了高耸挺拔的风力发电机，一个个立在河滩离的风力发电机，威严，庄重，水中的他们就像一位位海军哨兵，我们还到了风力发电管理处了解情况，据悉：我县风电场由河北建投公司和沧州供电公司合资建设，预计总投资１５亿元，共建设９９台风力发电机组，其中一期工程投资５．５亿元，建设３３台风机，于２００６年１０月开工建设，装机规模４．９５万千瓦，为全省首个沿海风力发电项目。

我海岸线全长１８公里，境内风能资源丰富，风向集中，全年有效风速出现小时数为５０００至６０００小时、有效风能密度为每平方米２００至２２０瓦、有效风能储量每平方米８００至１０００千瓦时，属全省风能资源丰富区，也是全国风能高值区之一，并且没有破坏性风速，适宜进行大型风电场开发建设。

于这一优势，我县与省建投进行了多次接触，并于２００６年与河北建投中兴风能有限公司签订了《风电开发项目协议书》，建设环保型能源基地，我县风电场项目自此全面启动。

风力发电管理处的这位叔叔告诉我们，风电场规划范围为黄骅港南：北起板堂河，南至海丰村，西起板堂河和杨埕水库，东至漳卫新河，风场范围约４０平方公里。今年４月实现首台风机运营，近日３３台风机全部投运，并入河北南网。一期项目投产后，年发电量约１．２亿千瓦时，对我市发展沿海经济将提供强有力的电力保证，为全市经济可持续发展做出积极贡献，同时为增加地方税收，发展旅游业注入新活力。

在，我们县的风电场二期工程相关工作正有序进行，全部建成后，对于优化华北电网结构，保障全市工业用电都将起到重要作用。此外，风电场属环保能源开发，可再生、无污染，一期工程建成后，与同等规模的燃煤电厂相比，每年可为国家节约标准煤３．３４万吨，节水７．１万吨，减少二氧化硫排放７９吨、烟尘２１吨、氮氧化物２０６吨，减少灰渣约０．５万吨。

我们向理处的工作人员告了别，便到旁边的村庄坐车准备回县城去敬老院，去看望那里的孤寡老人，一迈进敬老院的大门，老人们一看到冒着赶来看望他们的学生，立刻关心起来，拉着我们的手问寒问暖，十分关心我们各方面的情况，体现出了老一辈对年轻一代殷切的希望和关怀。我也详细询问各位老人的生活起居情况，与老人们聊起了家常，帮助他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为严热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。因为这次看似普通的活动其中实际上蕴含了巨大的人性价值，它是一种美德，更是老人与大学生之间心与心的交流与沟通。

当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃！任由他们艰苦度日。

在往回走的时候大家都笑容满面的说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。我们边说边笑。

回到家里我在想，其实现在的老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁！

到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。这些活动很好的展现了当代大学生的风采，在我们镇上也赢得的一致好评。一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。

老人，是需要我们关心的一个弱群体，我们应该不懈努力的为他们创造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的贡献！也将我们中国的传统美德继续更好的传承下来！

下午，当烈日渐渐靠近沉睡的大地，我们六个人自发印了60份调查问卷，由于设备简陋，我们虽没有钱统一买队服，便同意穿上了白体恤以彰显我们属于同一个团队，每张问卷上都有十道题，比如有：改革开放30年来，你认为海兴发展变化最大的有哪些方面，回答的有育，环境，制度等等，还有我们问道对大学生做社会实践活动的看法和意见时，每个人的回答都特别的精彩，他们认为，学生是社会的未来做社会实践活动有利于我们了解社会，服务社会，奉献社会，珍爱社会。

从广场回来，天色已晚，但是路灯把家的路照的通向好远好远，我们在想，每次回老家的时候，看到60年前的煤油灯，那60年前的烛火仿佛就燃在心头，每每想起奶奶讲的60年前的辛酸事，看看现在，前面的路，我知道，那是属于祖国最美好的未来。一阵微风拂过，给这个春天带来一丝的凉意，我们在说笑中回味着这充实而富有生机的一天

通过此次的社会实践，在很大方面锻炼了自己，增长了自己的社会阅历，提高了人际交往能力。一次次的回绝，带来的不止是一种挫败感，更带来了笔笔珍贵的经验。成功的喜悦，让我们有更大的动力做好每一件事。另外，此次暑期社会实践，是由我们自行组织，自行联系的活动。其中意义也就不言而喻了。从一开始的迷茫、不知所措，到后来的成熟，稳重，那些辛酸的过程，或许只有身在其中的我们才能深刻体会出吧。

我们大学生是未来社会的主力军，拥有社会知识和文化的最前沿者的优势，我们有责任也有义务肩负起中华民族繁荣复兴的传大历史使命，由于条件的限制，可能我们做是很有限，但是我们必须尽自己的力量去做。因为我们只有在实践中才能真正的完善自己。

第二篇：2014河北工业大学招生简章

河北工业大学2014年招生章程

一、学校基本情况

1.河北工业大学位于天津市。

2.河北工业大学为公办普通高校，上级主管部门为河北省教育厅。

3.河北工业大学是国家“211工程”重点建设的大学，具备学士、硕士、博士、博士后完整的人才培养体系。学生毕业，颁发教育部统一印制的河北工业大学学历证书和学位证书。

二、2014年招生计划

4.经河北省教育厅审核批准，河北工业大学2014年面向河北、天津、北京等全国30个省市计划招收本科生3700人。

三、学校录取原则

5.学校录取新生的原则：以全国普通高等学校招生考试成绩为主要依据，德、智、体全面衡量，择优录取。

6.考生应当符合教育部制定的《普通高等学校招生体检工作指导意见》的身体健康条件。

7.对于实行平行志愿投档的省份或批次，学校按平行志愿政策录取；对于非平行志愿投档的省份或批次，学校录取时按照考生报考学校志愿先后录取，即先录取学校第一志愿的考生，若第一志愿不满时，再考虑第二志愿考生。

对于江苏省考生，录取原则是：先分数后等级，学业水平测试等级要求选测科目等级在2B及以上；必测科目在4C及以上，技术合格。

8.对于艺术类专业，录取原则是：对于河北、天津的考生，高考文化课成绩必须达到考生所在省市划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线且省市艺术统考成绩达到本科报考资格，根据省市艺术统考成绩由高到低择优录取；对于其他省市的考生，高考文化课成绩必须达到考生所在省市划定的艺术类专业本科相应批次录取控制分数线且省市艺术统考成绩达到本科报考资格，校考成绩合格，按综合成绩（综合成绩=校考专业成绩*70%+高考文化成绩*30%）由高分到低分择优录取。

9.对于进档考生安排专业，以分数优先为原则安排考生专业志愿。第一专业志愿不能满足的考生，按其第二专业志愿投档，以此类推。当某考生所有专业志愿均不能满足，服从专业调剂的考生，将调剂到录取计划未满的专业，不服从专业调剂的考生，予以退档。

在内蒙古自治区实行“专业志愿清”录取原则。

四、部分专业具体要求

10.建筑学、城乡规划专业的考生要求有徒手绘画基础；工业设计专业的考生要求有美术基础；计算机科学与技术、软件工程、网络工程、物联网工程、经济学、金融学、国际经济与贸易、工业工程、工商管理类、管理科学与工程类专业考生入学后外语教学为英语。

11.计算机类（中外合作办学）为我校与法国SUPINFO国际信息技术大学（原法国巴黎高等计算机学院）合作的计算机科学与技术专业，采用本硕连读学习模式；环境科学与工程类（中外合作办学）为我校与德国北豪森应用技术大学合作的环境工程专业，采用本硕连读学习模式。具体要求参照我校国际教育学院中外合作办学项目实施办法执行。

以上两个专业只招收有专业志愿的考生。

12、信息与计算科学专业（双学位班）采用以信息与计算科学专业为主，计算机科学与技术专业为辅的联合培养模式。学生毕业，修满信息与计算科学专业最低学分要求，授予理科（信息与计算科学）学士学位，在此基础上，选修计算机科学与技术专业课程，修满50学分，可授予工科（计算机科学与技术）学士学位。

计算机科学与技术专业（双学位班）采用以计算机科学与技术专业为主，信息与计算科学专业为辅的联合培养模式。学生毕业，修满计算机科学与技术专业最低学分要求，授予工科（计算机科学与技术）学士学位，在此基础上，选修信息与计算科学专业课程，修满50学分，可授予理科（信息与计算科学）学士学位。

以上两个专业只招收有专业志愿的考生。

五、收费标准

13.普通本科专业学费5000元/人/年；艺术类专业学费8000元/人/年；双学位班专业学费5000元/人/年，另外辅修专业的课程按学分收费，每学分100元，共计5000元，按学年收取，年均1250元；计算机类（中外合作办学）学费18000元/人/年（国内期间），法方注册费四年共500欧元，开学一次性缴清；环境科学与工程类（中外合作办学）学费18000元/人/年（国内期间）。住宿由学校统一安排，根据新生录取专业分配住宿的条件不同每生每年分为700元、800元两个标准。以上收费标准最终以学校下发的新生报到须知为准。

六、其它事项

14.学校地址：天津市北辰区西平道5340号

邮政编码：300401

招生办公室电话：022-60438029网址：http://zs.hebut.edu.cn

第三篇：河北大学暑期参观实践

参观实践报告

苏浩源 211413071 图档一班

2012年7月6日，我们为了加深对档案馆、图书馆的印象与了解，为了充分了解以后档案馆、图书馆的就业前景与工作内容、工作方式，为了以后选择一个自己比较感兴趣的专业，早上按照计划上午去北京参观北京档案馆，下午去清华图书馆和国家图书馆。清晨，早早的起床，把提前准备好的各种东西装好，前往小西门，等待出发。六点半左右，我们图一图二70余人在白老师、李颖老师等的带领下准时坐上了前往北京的汽车。坐上车不久不知不觉就睡着了，一觉醒来已经出了河北，而且得知司机师傅不知道路哎，经过一番曲折经历，终于到了北京、到了北京市档案馆。一下车，就接到了工作人员的热情招待。

我们首先去了一个会议室，听档案局副局长介绍了一下北京档案馆的历史、主要功能、建筑、数字化情况等等。我们了解到北京市档案馆于1958年4月开馆,档案馆建筑面积近两万平方米，地下2层，地上15层，是中西结合式的建筑，有飞檐、琉璃瓦，有雕栏、木质扶手，还有假山瀑布，中西合璧，环境优美。正在建设新的北京市档案馆，预计能在2015年投入使用，并且把旧馆所有档案转移到新馆。北京市档案馆主要的特点，一是时间跨度长。二是内容丰富。馆藏历史跨度近500年，最早的档案是明嘉靖十二年（公元1533年）的一份诰命，但大部分档案是民国及新中国时期的；目前馆藏总量为220余万册，档案长度近50公里，馆藏总量全国前四。每年新增五六万册档案，民国时期的档案将近90余万册，占目前总量的将近一半，民国的时期档案完整、内容丰富，这主要得益于北平市和平解放，档案几乎完好的保存了下来。馆藏以纸质文书档案为主，以照片、录音、录像、电子档案和实物为辅。主要负责全市党政机关、大型国有企事业具有永久和长期保存价值档案的收集、保管、整理和开发利用。并于2007年开始担市政府信息公开查阅工作，每年接待6000余人查阅档案，主要师生为学者和大学生。北京市档案数字化工作已经达到百分之六十多，预计于2015年实现全部数字化，达到世界一流水平，虽然北京京档案馆是全国最早提出档案数字化的部门，但目前数字化程度最高的是上海市档案馆。

我们还参观了保存民国时期档案的库房，总体而言我还是对库房比较感兴趣。经过工作人员的介绍了解到库房对文献的保存主要是防火、防虫、防尘、防盗、保持空气清新等。要注意控制温湿度，恒温恒湿；控制纸张酸碱度。还要搞好库房内外的环境卫生，保持库房清洁，严格控制库房内温湿度变化，对入库前的档案和档案库房严格消毒；在虫害高发季节，定期投放防虫药物，驱虫剂避害虫，熏蒸剂杀虫；定期进行档案虫霉检查。在控制档案库房温湿度的同时，增加新风量、提高空气流速，是改善库房空气质量最简单、最经济的方法，安装空气净化装置。一方面有利于文献的保存，还能大大改善工作人员的工作环境。

接下来看了档案馆对民国档案的修复工作，他们主要采用人工的裱糊方式方式进行工作，但国际上有原件修复、裱糊方式和纸浆补洞方式。原件修复：原件修复虽然可以维持原件的保存期限，但时间耗费长，方式落后，而且专业人员稀少，数千万册的古籍（不包括全国的历史档案）百年也不能完成。裱糊方式：主要为人工操作，同样受到材料、工具、耗材、场地、环境的限制而不能大规模进行，国产的裱糊机，主要是单面托裱，因此，对于古籍书刊还不能使用。而进口的双面裱糊机价格高昂，其耗材也必须长期进口；另外，裱糊纸张的质量、粘贴剂的选择、干燥方式的控制，裱糊后原件纸张的厚度等，都会间接和直接影响原件的质量和保存期限。纸浆补洞方式：进口纸浆补洞设备昂贵，目前全国也只有几个馆在使用，而且耗材全部需要进口，不利于各级馆的大规模古籍和历史档案的修补。主要还是受限于技术跟资金方面。

还参观了见证北京——档案的记忆系列展览。展览室中有各种关于北京的档案，为研究孙中山提供了重要史料，而且对研究中国国葬礼俗也具有重要价值的孙中山灵榇送殡安排档案；有反映了筹建北京地下铁道的历史，是研究北京地下铁道的兴建过程的筹建北京地下铁道档案；有象征着中国百年奥运梦想的最终实现北京申办2008年奥运会档案……

最后，我们参观了政府信息公开大厅，人们不但能查阅政府信息，而且通过过一定手续还可以查看档案的原件、复印件、打印件、缩微胶片，还可以在网上查看数字化了的档案信息。北京档案馆之行，揭开了档案工作的神秘面纱，个人认为从事档案工作还是蛮不错的。

北京档案馆之行结束，接下来就是图书馆了。上了车才得知国家图书馆去不了了，这就叫做计划赶不上变化。下一站，人大图书馆。我们匆匆在车上解决了午饭，就去了人大图书馆和清华图书馆。

我先简单介绍一下人大图书馆，中国人民大学图书馆新馆于2010年底竣工，2011年正式投入使用。总投入约三亿，每年向图书馆提供经费约2000万，在新馆里有人大文库，藏有人大学者和校友著作、研究生论文8万余册。

清华图书馆实体馆藏总量约有419.7万册，而且逸夫馆与老馆浑然一体，普通阅览室配备了大量的网络端口和计算机终端，无线网覆盖全馆。设立信息服务中心，承办课题查新、论文咨询、代检代查等服务。师生还可以通过馆际互借与文献传递服务从国内、外图书馆获得本馆没有的信息资源，并向着建设研究型、数字化和开放文明的现代化图书馆的目标不断前进。

在人大、清华图书馆图书馆的入口处，师生可以通过校园一卡通, 通过门禁设备, 自由出入图书馆, 可以利用设在各阅览室门口的公共检索机查找自己需要的文献信息, 可以在开放的借阅室中随意选择书籍, 或阅览, 或通过先进的计算机系统将图书借出, 还可以在电子阅览室中方便快捷地阅览电子图书, 查看由图书馆提供的各种学术数据库。

人大图书馆采用了自助借还书系统，便利师生和馆员减轻馆员借、还书的工作负担，使其有充裕的时间执行馆内其它重要工作，馆员生产力与图书馆服务品质可由此而得以提升;维护师生的隐私权益，利于师生借还书的自我掌控，节省师生借还书时间。操作简便可与图书馆自动化系统结合，统合资料流通管理;还能多书一块借阅，方便师生。但自助借书还要依靠师生的自觉性，利用条形码作弊因为系统是通过识别图书条形码来确认所还图书的，所以如果师生撕下有条形码的一页纸来还书，自助还书系统也会顺利完成操作。清华图书馆是人工与自主相结合，以人工为主。其实，通过采用自助借还书系统可以建立自助图书馆，它可以摆脱开放时间对师生借阅图书的限制，实现实体图书馆真正意义的24小时开放。

人大图书馆充分发挥了图书馆的娱乐休闲功能，大厅及房屋内部窗台等地摆放绿色植物, 而且植物的选择很有文化品位。物品存放处或存物柜,加上有微笑服务的咨询台，有饮水机和饮水杯等服务设施，地下还有咖啡厅图书馆咖啡厅除餐饮服务以外，还向广大师生提供丰富有益的书刊报纸。拥有背景音乐的阅读环境，加上馆内随处可见的植物盆景，不仅能缓解师生的身心疲劳，而且可以提高同学们的审美水平。这些都可以让我们在一种优雅、温馨而轻松的环境中得到放松、熏陶与充实。而且给我们介绍人大图书馆的馆员轻轻的脚步声、还有对我们详尽的解答、满面的微笑都给我们以心灵的温暖与滋润。图书馆工作人员的倾情关怀与倾心服务也是人大图书馆做得很好的一方面。人大图书馆还建立了影音欣赏室，并且设有单人、双人及多人音乐欣赏室、声像资料放映室, 供师生自由预约选择。学生在这里可以欣赏到世界名曲、健康的流行音乐以及优秀的影片,据说还可以播放一些国外原版电影, 而且允许学生自带影碟来播放, 让学生在娱乐的同时又得到知识。人大图书馆充分利用各种资源，在图书馆内部设立展览厅、演讲厅、学术活动厅等，举办专家讲座、学术报告、英语沙龙、音乐会、作品鉴赏会、读书演讲比赛、知识竞赛、绘画欣赏等活动。清华图书馆也有类似设施，功能室。我还注意到一个细节，他们的电影音乐资源，通常会利用那些没有版权纠纷的，这一点值得我们深思。

人大图书馆也设立了密集书库，这点跟北京档案馆十分相同。密集书库能充分利用空间资源，促进纸质文献的保存。人大图书馆，还建有专门的恒温恒湿书库，来保护古代文献。

人大图书馆、清华图书馆都建立了良好的推送机制。个性化定制服务，师生只需定制他所需要的内容,这些内容就会主动、及时的送达师生手中,而且这些内容是实时更新的,也是师生最感兴趣的。甚至可以通过建立个性化师生信息库,通过获取师生的信息消费模式、需求爱好、使用习惯等特征,在此基础上了解师生的信息需求,及时调整服务的角度及内容。根据师生提出的明确要求提供的一种信息服务,或通过对师生个性、使用习惯的分析而主动地向师生提供其可能需要的信息服务。只要师生输入一些自己的兴趣特征、信息偏好等,这些相关的最新的信息。馆藏资源的推送服务。通过推送服务,可以把图书馆的信息主动推送给师生,把原来被动地等师生上门变为主动地向师生提供信息,提高了数字化服务的内容和层次,为师生提供了更好的、更快捷的服务。这样对馆藏而言,图书馆新到的图书、期刊、数据库、电子资源等信息都会在第一时间发送到师生手中,使得资源得到充分的利用。

值得关注的是，清华大学图书馆的手机版图书馆网站，除可轻松完成短信服务中的各种查询任务外，还为读者提供了免费访问本校电子资源的服务，真正实现了手机上网阅读馆藏资源的功能，向手机阅读迈进了实质性的一步。而且手机的功能可以逐渐扩大学生进入图书馆时，只需打开手机，调出手机上存储的二维码，将手机屏幕靠近读码器，便可将个人信息传到图书馆的电脑中进行身份识别，识别无误即可以进入图书馆，整个过程只需要几秒钟，替代了原本繁琐的纸质图书证、人工识别等工作。缴纳图书滞纳金、使用自助复印机、自助打印机时也可以通过手机进行缴费。在我们小学期已经利用了二维码，以后也可以推向图书馆。

这次的参观实践，让我们充分领略了图书馆档案馆的魅力，虽然时间短暂，但是领会颇多。我对这两个工作与事业得到了一些了解，感觉还是蛮不错的。下学期，要好好认识他们的内在魅力，以后档事业的发展做出自己的贡献。

第四篇：道路与桥梁工程暑期实习日志(河北工业大学)

2012年7月10日多云 今天第一天来到施工现场，在施工监理的带领下我对施工现场有了一定的了解并给我们讲了一下桥梁大致的结构和整体施工方法。整个工作流程如下所示：打桩，灌注桩蕊→浇筑垫层→安装承台、地基梁模板→安装承台、地梁钢筋（包括插柱筋）→浇筑承台砼→回填基础→焊接柱筋→安装柱、梁板模→浇筑柱砼→安装梁板筋→浇筑梁板砼。一路上老工程师说进入现场要记住，“一停二看三张望”（即走路别太急，要有停顿；二看：上看，下看；三张望：左右）。一路上走来，看到了很多辛苦劳动的民工，各自忙着各自的工作。不过在老工程师的不厌其烦的讲解下，我对工程有了个更新的理解，有太多的细节我们都应该注意，而不是只是根据设计施工就行了，其中很多要根据经验和规范，严格按要求去做，也比较深刻的理解了下安全系数这个概念。在新建的大桥工地上走了一圈虽然有点累，但是心中却带着一丝收获的喜悦，自己也想象了一下以后自己也会这样的工作，有点期待，不过还是感觉以后一定要学到足够多的东西，才能在这个行业有自己的一片天地。

2012年7月11日多云

今天第一次到工地现场实习，由于整个工程的打桩已经基本结束，实习期间没能接触到。但是在跟随的技术员还是带我到已打好的桩那里向我讲述了大概的施工过程。在指定地点打完桩后然后做静载实验后，做动测实验，动测报告出来以后就知道有无断桩、桩断在几米深的地方，在处理断桩时一般采用人工挖孔桩的做法在人工挖孔的过程中必须十分注意安全，洞口的保护至关重要。围护结构一般在－0.00 m ～ －1.50m之间，用砼作为围护结构，再往下一般用钢护筒作为围护结构。待挖至断桩处再深２０cm～５０cm，用吊车将桩断的部分取出，将预制好的钢筋智笼吊下去，较正以后，开始浇筑砼。整个浇筑过程需要混凝土搅拌车、吊车、挂篮一起配合，工人还得用振动棒加以振动。由于基础是整个桥梁最为关键的部分，所以也是工程的重中之重，做好基础至关重要，因此土方开挖，打桩，断桩处理，显得尤为重要在施工时要格外重视。

2012年 7月12日晴

今天施工员说要对基坑开挖（按规定基坑开挖将在桩基混凝土灌注7天后方可开挖），工地调来挖机对各墩进行基坑开挖，测其开挖深度，根据桩顶标高计算，基坑开挖深度，最后预留10cm由人工配合清理。我跟随测量工程师测量桩顶标高，用记号笔在桩顶做好标记，施工人员采用风枪破除桩头。桩头破除完毕后，测量工程师对每一个桩基中心点位放样，同时测量记录中心偏位量，所有桩基偏位符合桥梁暂行办法规定，同时复测桩顶标高，报测量监理工程师，复核桩基偏位，同时测量记录中心偏位量均小于10cm，符合施工规范，报现场监理工程师，监理工程师同意下道工序的施工。浇筑承台底混凝土垫层，混凝土垫层使用C20混凝土，铺设完毕后，工人们完成了一天的紧张工作为墩台施工做好了准备。从工人的施工我加深了对桥梁基础的了解。

2012年7月13日晴

昨天忙忙碌碌干了一整天为的就是今天能顺利绑扎钢筋工作。因为混凝土浇筑后，钢筋的质量难以检查，因此钢筋工程属于隐蔽工程，需要在施工过程中严

格检查，并建立起必要的检查与验收制度。为了确保混凝土结构在使用阶段正常工作钢筋工程施工时，钢筋的规格和位置必须与结构施工图一致。早上一大早工人在桩头破除面打磨3个监测点，准备检测桩基，同时上班后通知检桩人员准备检桩，试验监理工程师和现场监理工程师到达现场见证桩基检测。测量人员墩承台四角放样，做测量误差分析，经分析误差符合施工规范。并通知桥梁监理工程师墩承台测量放样复核要求现场监理工程师同意承台下一道工序的施工—绑扎承台钢筋，同时技术员对要绑扎的承台钢筋进行自检，测量其尺寸长度，弯钩角度，弯钩长度，焊缝情况，测量结果均在施工规范内，报监理工程师，复测其钢筋尺寸尺度，弯钩角度，弯钩长度，焊缝情况，监测结果均在施工规范内，符合施工要求，监理工程师同意钢筋绑扎。承台钢筋绑扎完毕，技术员检查钢筋绑扎情况，检查合格后监理工程师同意下一道工序的施工。炎炎夏日，烈日当头，钢筋很烫。这让我又一次体会到工人的辛苦，知识改变命运我要更加好好学习。2012年7月14日 多云

在昨天绑扎好钢筋后今天要进行承台模板安装和浇筑。保护层垫块为同等强度的混凝土垫块，由垫块预制场购进，根据测量工程师的放样点位安装模板，模板是用1米×1.5米的平模组成，安装前先进行打磨，然后涂抹脱模剂，安装好模板后要加固模板。模板安装、加固完毕，技术员到现场复核模板安装尺寸，报监理工程师，监理工程师抽查模板尺寸合格后同意下道工序的施工。通知拌和站发放墩承台混凝土。首车混凝土运至现场，实验员、监理工程师共同对混凝土质量进行检查，并见证制作混凝土试件3组，试件编号。混凝土浇筑完毕，2个工人等待收面压光，其他人员下班。

2012年7月15日 晴

今天我们的工作相对前两天交轻松一点，只是对昨天模板的拆除和检验，看其是否满足以后的施工。工人拆除承台模板后及时进行覆盖洒水养护，有1人专门洒水养护。我跟随测量人员对墩墩身四角放样，测量误差并分析符合施工规范。经测量监理工程师进行复核测量，符合测量暂行规定要求，通知桥梁监理工程师墩身测量放样复测符合要求现场监理工程师同意墩身下一道工序的施工，轻松的一天就这样结束了。

2012年7月16日 晴

今天依旧是钢筋绑扎只不过是这次是绑扎墩身钢筋，我还是跟随技术员对要

绑扎的墩身钢筋进行自检，测量其尺寸长度，弯钩角度，弯钩长度，焊缝情况，测量结果均在施工规范内，报监理工程师，复测其钢筋尺寸尺度，弯钩角度，弯钩长度，焊缝情况，监测结果均在施工规范内，符合施工要求，监理工程师同意墩身钢筋绑扎。绑扎过程中技术员不定期的对钢筋绑扎过程中出现的小错误及时纠正，例如焊缝不饱满，焊渣未及时清理，钢筋间距不均匀，垫块偏少等问题及时提出并做了及时的调整。墩身钢筋绑扎完毕，技术员检查钢筋绑扎情况，测得钢筋绑扎均符合施工规范，报监理工程师检查墩身钢筋绑扎情况，并抽查钢筋间距及钢筋尺寸，均符合施工规范。监理工程师同意下一道工序的施工。2012年7月17日 晴

由于要赶施工进度工人们今天一大早就起来上班了。首先是墩身模板安装，保护层垫块为同等强度的混凝土垫块，由垫块预制场购进，根据测量工程师的放样点位安装模板，模板为定型模板，根据墩身尺寸从模板厂直接定做，安装前先进行打磨，然后涂抹脱模剂，安装好模板后要加固模板。模板安装过程中要注意保护层垫块的位置，并做及时调整，使其能保证保护层厚度。中午时候模板安装、加固完毕，我们的工作也开始了，我跟随技术员到现场复核模板安装尺寸，长、宽、高、轴线偏位，误差、均符合施工规范。报监理工程师，监理工程师抽查模板尺寸，均符合施工规范，监理工程师同意下道工序的施工。下午吃过饭通知拌和站发放墩墩身混凝土。首车墩身混凝土运至现场，实验员、监理工程师共同对混凝土质量进行检查，并见证制作混凝土试件3组，试件编号。晚上七点混凝土浇筑完毕，在浇筑到最后时要严格控制墩身标高，我根据测量工程师高给定的水准点和墩身顶设计标高，准确计算墩身浇筑高度，然后用记号笔在模板内做好记号。并给施工人员技术交底。

2012年7月18日 多云

今天我的的工作是对墩帽放样测量，首先工人先对墩身模板开始拆除，用徐工20T吊车配合人工拆除墩身模板，并在模板上编写号码，以备下一次使用时能准确按顺序安装。模板拆除完毕，通知现场监理工程师检查墩身外观颜色及墩身尺寸，各项符合施工规范，同时及时进行覆盖洒水养护，并且要保持有1人专门进行养护。下午我和测量人员对各墩墩帽轴线放样，在测量人员的指导下我对测量工作有了更深了解，经测量测量误差符合施工规范。经测量监理工程师进行复核测量，偏差符合测量暂行规定要求，通知桥梁监理工程师各墩墩帽测量放样复

测符合要求监理工程师同意此墩帽下道工序的施工。搭设支架，为下一道工序做准备。

2012年7月19日 多云

今天还是进行墩帽施工，我的工作还是和技术员一起检查各项工作的数据是否符合标准。首先安装墩帽底模模板，用吊车配合人工安装墩帽底模模板，底模安装前要对模板进行彻底打磨，同时涂抹少量脱模剂，防止污染钢筋。墩帽底模安装完毕，对底模进行加固和调平，以达到施工规范平整度要求。利用吊车配合人工绑扎墩帽钢筋，同时通知监理工程师检查加工好的墩帽半成品钢筋尺寸，各种钢筋抽检10根，结果为均符合施工规范，可以进行墩帽钢筋的绑扎。在绑扎过程中要求每一个高空作业人员系好安全带，每个施工人员佩戴安全帽，同时要有专人指挥吊车吊装作业。在绑扎中技术员不定期对墩帽钢筋进行检查，出现问题及时纠正，做到绑扎一点合格一点。墩帽钢筋绑扎完毕，通知监理工程师对墩帽钢筋进行检查，测量钢筋间距和保护层各结果为均符合施工规范，监理工程师同意下一道工序施工。利用汽车吊配合人工安装墩帽侧模，安装侧模时施工人员必须佩戴安全带和安全帽，同时对汽车吊要有专人指挥。

2012年7月20日 多云

今天对墩帽浇筑，继续利用汽车吊配合人工安装墩帽侧模，安装侧模时施工人员必须佩戴安全带和安全帽，同时对汽车吊要有专人指挥。测量员和测量监理工程师到墩复核此墩帽模板平面位置及标高尺寸、偏差均符合施工规范，通知监理工程师测量复核结果符合施工规范，同时跟监理工程师检查模板加固程度、钢筋保护层厚度和脱模剂涂抹情况。结果均符合施工规范要求。监理工程师同意墩帽混凝土浇筑。通知拌和站拌制墩帽混凝土。首车墩身混凝土运至现场，实验员、监理工程师共同对混凝土质量进行检查同意开始浇筑，并见证制作混凝土试件3组，试件编号。墩帽混凝土开始浇筑，用吊车配合人工浇筑墩帽混凝土，浇筑过程中技术员要一直进行旁站，同时不间断监测混凝土塌落度、扩展度、含气量和入模温度，均符合施工规范，如有发现超出规范的将混凝土退回拌和站重新拌和。墩帽混凝土浇筑完毕，2人等待收面，其他施工人员下班。同时准备土工布和养护用水，收面压光后及时覆盖洒水养护。

2012年7月20日多云

今天跟随施工人员一起安装桥梁支座，由于桥梁是简支变连续，所以用到临时支座和永久支座。临时支座一般用在先简支后连续的结构中，当梁体处于简支状态时使用临时支座支撑，此时永久支座不承担结构重量；当连续体系由简支转换成连续时，撤出临时支座，此时永久支座承担结构重量。

临时支座的尺寸设置：按其所承担的荷载包括临时施工和实体结构两方面，尺寸设置时必须要验算其强度、刚度和稳定性；其高度应该按设计计算取值。顶面高程和平整度精度要高；布设位置要合理；临时支座撤出时每横连步调应一致。将支座置于墩顶支座垫石上，放好后在永久性支座外周围安装底模，为严防漏浆，永久性支座与底模间的缝隙应采取有效措施密封。

采用施工临时滑动支承与竣工后永久支座组合兼用的支承构造进行顶推的方法。它将竣工后的永久支座安置在墩顶的设计位置上，施工时通过改造作为顶推滑道，主梁就位后，恢复为永久支座状态，它不需拆除临时滑动支承，也不需要采用大吨千斤顶进行顶梁的作业。

每片梁每端设一个临时支座（伸缩缝一侧直接安装永久支座）。同时将永久支座安装于墩顶接头中心下的支座垫石上。待一联梁架设完毕，浇注墩顶连续接头砼，张拉连续钢束后，撤除砂箱临时支座，使梁支承在永久支座上。7月22日 雷阵雨

今天开始了桥梁最主要的一部分施工，安装桥梁板。我了解了先简支后连续梁桥最重要的一道工序—墩顶湿接缝（现浇段）的设计与施工。结构由预制梁段与现浇梁段组成，预制梁板安装在临时支座上，并调整好轴线与标高后即可进行湿接缝的施工。将梁顶板要浇注混凝土的范围内的梁板表层混凝土去皮1mm～2mm，在浇注混凝土时湿润表面并座浆，以保证新老混凝土的良好结合。按湿接缝钢筋构造图绑扎钢筋，纵向钢筋按设计要求进行连接。施工前应对选用的套筒及采取的连接方法进行试验。施工中，先把套筒套入其中一片梁的伸出钢筋，同时将另一片梁的对应钢筋调直，把套筒移至两钢筋中间，进行挤压。为防止预应力筋与管道之间摩擦引起的应力损失增加及改变预应力筋的受力，应严格控制预应力束道的位置。为防止混凝土收缩引起现浇段与预制梁的开裂及预应力损失，混凝土中掺加膨胀剂，待现浇混凝土强度达到要求后，张拉预应力束。张拉完毕后封锚并及时压浆。至此，拆除临时支座，完成整个转换过程。

湿接缝现浇段工程量虽小，但工序繁琐且专业性强，每道工序都会影响整座桥梁的质量，应组织专业队伍施工，同时考虑该部分的经济效益。

7月23日晴

今天了解伸缩缝的一些作用和施工方法，桥梁伸缩缝主要是为满足桥面变形的要求，防止温度的变化引起路面结构的热胀冷缩过大而造成破坏.伸缩缝也起到防止梁体位移过大的作用。施工过程中要求伸缩缝在平行、垂直于桥梁轴线的两个方向，均能自由伸缩，牢固可靠，车辆行驶过时应平顺、无突跳与噪声；要能防止雨水和垃圾泥土渗入阻塞；安装、检查、养护、消除污物都要简易方便。在设置伸缩缝处，栏杆与桥面铺装都要断开。伸缩缝装置的安装应尽量在路面铺装好后进行，在伸缩缝装置安装前，须对留槽的宽度、深度及预埋钢筋进行检查，使之符合安装伸缩缝装置的要求。使伸缩缝装置正确就位后，先将伸缩缝装置一侧的锚固钢筋与预留槽的预埋钢筋相连并焊接,焊接时可以间隔一个焊一个，然后再将另一侧的锚固钢筋按上述步骤焊接。当伸缩缝装置确认固定好后，夹具便可以取下，然后将其余的未焊接锚固钢筋与预埋钢筋完全焊接，使伸缩缝装置可靠锚固。

检查安装的模板严密无缝以后再将预留槽清洗干净，便可浇注混凝土，并震捣密实。混凝土至少与该处的结构混凝土具有同一强度，浇注混凝土时要保持伸缩缝装置的顶面清洁。

7月24日 晴今天是实习的最后一天，由于桥梁基本建成，所以我没有工地现场。我总结了一下这几天的实习情况，在这几天对我来讲是一个理论与实际相结合的过程，在工地现场施工员、技术负责人的指导之下，以及自已的努力积极参与工作，让自己对整个基础的做法，标准层的施工有了深入的了解与掌握。而且对整个土木工程的各个方面也有了深刻的理解和认识，并且巩固了书本上的知识，将理论运用到实际中去，从实际施工中丰富自已的理论知识。整个实习的过程时间虽短，但让自己知道了如何当一名好的施工员。整个实习的过程也让自己发现了自己理论知识上的不足，也让自己为以后的学习充满了动力。工地虽说是苦了点，但也让自己明白了一句话：“吃得苦中苦，方为人上人。”

第五篇：河北农业大学城乡建设学院暑期实践活动总结

河北农业大学城乡建设学院暑期实践活动总结

——施以长技，为社会主义新农村建设做贡献

2012年7月2日-8日,我们一行8人组成河北农业大学暑期社会实践团队，在团委老师的带领下，先后两次来到河北省易县口头村，开展以“构建社会主义和谐农村，服务革命老区经济建设”为主题的暑期社会实践活动，此次活动取得了较好的反响。

口头村位于河北省易县狼牙山镇，是革命圣地。由于地势较偏僻，形成了独特的村落环境，民风淳朴、风景优美。此次活动主要包括对口头村规划测量，为其旅游开发做准备，和宣传新农村建设两部分组成。

一、积极准备，认真总结

这次“三下乡”活动，是以服务“三农”为目的的社会活动，又是当作是一次城规建筑学学生的专业实习。在院团委和系领导的大力支持下，实践团队制定了详细的工作计划和活动方案。

1、制定计划

为了在短暂的时间里更好地为当地政府和农民服务，我们制定了“三下乡”活动计划，主要内容：

（1）对口头村进行规划测量，收集数据，整理成图；

（2）深入走访农户，宣传农村建设新政策，普及旅游规划知识；

（3）慰问探望革命老党员，接受红色教育;

（4）开展“新农村建设宣讲会”;

2、精心准备

明确这次下乡的目的和任务，根据工作计划和结合不同的专业技能，合理安排人员，每项活动都有具体人员负责，并做好检查督促，确保活动质量。出发前，实践小组积极准备活动材料，打印新农村政策及旅游知识宣传单，制作新农村宣传展板5块，“构建社会主义和谐农村，服务革命老区经济建设”条幅一条。

3、认真总结

活动结束后，实践队员及时总结活动情况，撰写调研日记，并利用报刊、网站、宣传栏等广泛宣传，形成良好的舆论氛围，为进一步扩大教育效果，推动今后社会实践活动更加深入开展奠定了基础。

二、不畏辛苦，完成任务

1、增强专业知识，拓宽学科视野

7月2日-3日，第一小分队一行五人到达口头村，观察地形，拍摄照片，对口头村进行规划测量，为以后的河道规划项目做准备。3日-7日，带队老师还对规划测量结果进行总结，整理成图，为进一步规划打下基础。

2、深入走访农户，宣传规划、农村规划新政策

7月7日下午，第二小分队的五名队员再次来到口头村，展开了“普及旅游知识，建设新型农村”的宣传活动。活动以发放宣传单的形式进行，我们向村民介绍了建设新农村的相关政策，并针对旅游规划做了详细的介绍。此外，我们还与村民深入交谈，了解村中现状，解答农民朋友在建设新农村过程中存在的困惑，村民们纷纷表示既了解了国家建设新农村的意义，还掌握了不少旅游方面的最新知识。我们也通过走访收获了不少宝贵建议，在无形中也提高了与人沟通的能力。

3、探访革命老党员，传承红色文化

傍晚时分，暑期实践团队深入革命老党员家中，开展“学习革命精神，传承红色文化”座谈会。92岁和90岁的老党员夫妇讲述了抗战时期涞源战场的惨烈景象及建国后革命老区的巨大变化，使我们实践团队体会到代代传承的革命精神的伟大和无畏，以及革命老区在中国共产党领导下的迅速发展。

4、成功举办“新农村建设”宣讲会，提高村民积极性

7月8日上午，在村委会的大力协助下，我们在村委会组织召开了以“构建社会主义和谐农村，服务革命老区经济建设” 为主题的“新农村建设现场宣讲会”。大会上，相关人员针对村子旅游项目的开发做了简要的阐述，阐明了建设社会主义新农村的意义。此后，我们还向村民们发放宣传单，介绍规划，提供建议，耐心解答村民疑惑。最后，村领导代表党支部、村委会，特将一面写有“手牵手情系三乡，心连心大爱无限”的锦旗，赠送到了实践队团委老师手中。

三、积累经验，硕果累累

1、通过走访，大致掌握了村民的生活情况，思想状况、社会交往以及对新农村建设的建议，进行深入调查并形成文字内容，对进一步完善新农村建设提供建议。

2、走访探访革命老党员，接受革命的洗礼，深深被老人的革命精神所感染。使我们实践团队体会到代代传承的革命精神的伟大和无畏，体会到革命老区在中国共产党领导下的迅速发展，以及现在幸福生活的来之不易。

3、举办新农村建设宣讲会，介绍农村新政策，丰富农民旅游规划知识，为村民提供了一个交流的平台，为村中新农村建设尽一点微薄的力量。同时与村民的交流增进了我们的距离，使我们感受到村民的质朴与热情。

4、充分发挥建筑学城市规划专业特色，对口头村进行规划设计、地质勘察，参与社会主义新农村建设，同时提出了可建设性建议。