第一篇：深入开展学习型党组织创建活动的实施方案
尼木县中心小学深入推进学习型党组织创建活动
实施方案
创建学习型党组织，是新时期加强和改进党的思想理论建设的一个重要途径，是贯彻落实党的十七大报告“建设学习型政党，加强党员、干部理想信念教育和思想道德建设”的精神，建立和完善党员学习的长效机制，落实和践行科学发展观的有效平台。为能高效、有序地开展活动，现就围绕《尼木县委深入推进学习型党组织创建活动实施方案》的目标和要求，结合学校支部工作实际，特制定创建“学习型党组织” 活动实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻科学发展观，全面落实党的十七大关于党的建设的总体部署，认真学习贯彻党的十七届四中全会、区党委七届六次全委会，区、市党委工作会精神，围绕建设高素质党员队伍目标要求，以办人民满意的教育为目标，在学校党组织中大力倡导学习之风，通过“四学四力”即学理论、学政策、学科学、学技能，着力提升学校党组织的学习力、创新力、执行力和公信力，不断提升党的建设科学化水平,树立先进的学习理念，创新学习方法和学习考核机制，努力提高思想道德素质、理论政策水平、科学文化素养、业务工作能力，不断提升能力素质，切实改进工作作风、提升办学水平，为尼木教育又好又快发展作努力。
二、创建目标
1、通过“学习型党组织”的创建活动，以促进人的全面发展为核心，努力营造勤于学习、善于学习、乐于学习的良好氛围，建设一支高素质的学习型党员干部队伍，不断提高党的建设科学化水平，全力构建充满生机、富有活力的基层党建新格局，树立党员终身学习的理念，形成共同的发展愿景。
2、建立学校的学习体系，整合学习教育资源，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考核机制，形成全体党员干部积极参与学习的组织体系和长效机制，促进基层党组织建设的规范化、制度化、科学化。
3、打造鲜明的组织文化，整体提升学校广大党员干部的综合素质。通过理论领引，学习导航全面提升党员干部终身学习能力、教学实践能力和教育创新能力，促进校园文化建设和办学水平的内涵发展。
4、培养先进学习理念，学习力明显增强。通过学习，对学习型党组织的基本概念、理论及要求有比较准确、系统的理解；“全员学习、终身学习”等新的学习理念得以确立；党组织和党员的学习行为趋于组织化、规范化、经常化，学习能力明显提高。
5、弘扬知行合一学风，创新力明显增强。通过学习，做到理论联系实际，注重调查研究和解决实际问题的作风得到更好发扬；理论学习转化为实践成果的水平有新的提高；根据新形势新任务新要求，围绕本校实际，在党建工作方式方法和机制制度上有新的创新。
6、强化执政为民意识，执行力明显增强。通过学习，学校党组织的建设要进一步得到加强，党支部的凝聚力和战斗力要有明显增强；巩固党的执政基础、扩大党的群众基础的意识得到强化；民主集中制得到严格执行，党组织科学、民主的决策机制得到健全；执政为民、民主执政、科学执政的理念成为基层党组织和广大党员干部的思想共识。
7、加强从政道德修养，公信力明显增强。通过学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，理想信念更加坚定，党性修养进一步得到加强；努力做践行社会主义核心价值体系的表率，党员干部的先锋模范作用进一步得到体现，带领广大师生迎难而上、锐意改革、共克时艰的优良作风得到更好发扬；自觉遵守廉洁自律各项规定，在工作和生活中做到自重、自省、自警、自励，在群众中的公信力得到进一步增强。
三、学习形式、内容
学习力求做到“四个结合”：集中辅导学习与个人自学相结合；规定内容学习与个人需求学习相结合；教育理论学习与创新实践相结合；常规理论学习与围绕学校中心工作学习相结合。
1、中心组学习。中心组学习每月一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。一是认真研读马克思列宁主义、毛泽东思想的基本理论著作，系统学习掌握马克思主义基本原理，牢固树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观和方法论，切实掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，并以此指导实践、推动工作。二是认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观理论，使广大党员干部深刻理解“什么是社会主义、怎样建设社会主义”、“建设什么样的党、怎样建设党”、“实现什么样的发展、怎样发展”等重大理论问题。三是认真学习中央第五次西藏工作座谈会精神和党的惠民政策。四是认真学习党章、党规和党务知识，切实增强执行党章、党规党纪的自觉性。五是认真学习党的十六大以来的路线方针政策，使广大党员、干部深刻理解和把握加强党的执政能力建设、构建社会主义和谐社会、推进社会主义新农村建设、加强党的建设等中央重大战略部署的科学内涵。当前尤其要深入学习好党的十七大、十七届四中全会和区、市、县经济工作会议精神。六是认真学习中央和区、市、县委的重大决策部署，深刻领会和掌握区党委“一产上 水平、二产抓重点、三产大发展”的经济发展战略，县委“15468”维稳战略和“一产做精、二产做强、三产做大”的经济发展战略的主要内容和目标任务，使广大党员干部进一步明确当前的工作重点，把思想和行动切实统一到中央和区、市、县委的决策部署上来。
2、一般党员教师的理论学习。指定学校一般党员教师理论学习安排意见，确保全校党员教师理论学习做到“六有四落实”：即有安排、有制度、有记录、有措施、有检查、有总结；人员、内容、时间、效果四落实。继续加强对全校教职员工进行中国特色社会主义理论教育，加强科学发展观教育，民族团结宣传教育和群众性爱国主义教育，特别是要以增强反分裂斗争的自觉性、坚定性为重点，深入学习贯彻中央第五次西藏工作座谈会精神和新时期西藏工作指导思想、方针政策的教育，深入开展马克思主义“四观”、“两论”、“三个离不开”和新旧西藏对比、形势政策、“团结稳定是福、分裂**是祸”等教育，夯实反分裂斗争的思想政治基础。
3、政治理论学习。双周星期五下午3:30-4:30，全校教职工根据学校支部理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。确保每月两次学习日，每次学习1小时。
4、支部组织生活。支部每月定期召开两次组织生活会，依据支部组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用支部组织生活会开展形式多样的读书学习活动。
5、辅导报告会。学校支部每学期安排不少于两次学习辅导，做形势报告、教学探讨、法律知识讲座等。
6、自学活动。坚持党员个人学习为主，确立“每天自学时”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。党员教师全年学习笔记不得少于5000字，理论文章不得少于2篇，读书心得不得小于2篇。
6、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。
7、召开学习讨论会。每年定期召开学习讨论会1-2次，开展学习调研论文评比一次，开展学习心得体会交流一次。
8、开展丰富多彩的文体活动。为丰富和拓展学习型党组织活动内涵，在活动中开展各种寓教于乐、寓教于学的文体活动。支部与工会统筹兼顾，合理安排，使广大党员干部职工陶冶情操，提高凝聚力。
9、对在校学生进行教育。在学生中开展理论信念教育、县情教育、爱国主义教育、法制宣传教育、形势政策教育等宣传教育活动。要充分发挥法制副校长的作用，每季度法制副校长到学校开展法制教育不得少于3次。积极推进社会主义核心价值体系进学校、进教材、进课堂、进头脑工作。在师生及家长中大力开展“永远跟党走”等爱国主义主题教育，不断提高大家的爱国主义意识。
四、实施步骤
创建学习型党组织是一项基础的、长期的、系统的工作。根据县委党组的要求，创建“学习型党组织”活动按照三个阶段有序推进。用3-5年的时间，完成“学习型党组织”创建活动。
第一阶段：宣传发动、理念导入（2010年4月至2010年12月）
主要任务：
通过第一阶段的创建活动，深化党员干部对“学习型党组织”理念的理解和把握。引导党员干部转变思想观念，在形成终身学习和合作学习理念的基础上，以饱满的精神状态和良好的工作作风，全身心地投入到创建学习型党组织活动中来。活动安排：
l、成立支部开展创建学习型党组织活动领导小组，召开党员大会并下发《学习型党组织创建活动实施方案》，全面启动创建学习型党组织活动。
2、广泛深入开展宣传动员，树立全员学习、终身学习理念。通过召开宣传发动会、使党员、干部初步了解学习型组织的基本内涵和创建学习型组织的重要意义，为创建学习型组织活动营造浓厚的舆论氛围。（2010年4—5月）
3、根据支部开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合学校实际，制定支部年度创建学习型党组织活动的具体实施方案。（每年9月）
4、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制，与师德考评有机结合，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。
5、通过组织发动、理念导入，在初步形成终身学习和合作学习理念的基础上，形成理论学习与培训的长效学习制度。（2010年5月至12月）
第二阶段：强化措施、深入实施（2011年1月至2013年8月）
主要任务：
深化团队学习，强化团队合作。支部从学习内容、形式、阵地入手，不断改进学习方法，提高学习的实用性同时，自觉调整自己的思想和行为，形成团队工作合力，实现管理效益的最大化。
活动安排：
1、组织开展党员干部“五带头”活动。即：带头学习、带头发言，带头上课、带头撰写文章、带头听课。
2、组织开展“读书明理、求知成才”读书活动。（2011年1－6月）
3、在读书活动的基础上，每位党员撰写一篇心得体会，并在组织内进行交流。（2011年7-12月）
4、组织开展“教育创新、服务创优”主题实践活动。（2012年1-12月）
5、组织“学习型党组织中的个体行为准则”论文撰写和评选。（2013年1-8月）
6、深入了解创建学习型党组织所面临的新情况、新任务，及时解决创建学习型党组织时出现的困难和问题，确保创建学习型党组织活动正常有序、稳步推进。
7、适时召开学习研讨会、经验交流会、现场观摩会，大力宣传、推广先进经验和典型。
第三阶段：总结评估、提高升华（2013年8-12月）
主要任务：
建立创建评估体系。以组织成员的学习态度、思想观念、学习力、创新力、工作绩效等内容考核指标，建立创建评估体系，考核组织创建成效和个人绩效。由创建领导小组根据各单位的表现情况进行分优秀、良好、及格和不及格四个档次的评价，并与单位年度目标管理考核及评先评优工作挂钩。
总结创建工作经验。要对创建活动进行全面而深刻的总结和评价，对整个学习型党组织创建活动的理论和实践进行回顾和思考，促进创建学习型党组织理论在实践中得到完善和提升，为推动全校教育工作的进一步发展提供更加成熟的理论指导。实现管理水平升华。通过创建学习型党组织活动，建立科学的教育管理模式，有效地对组织资源进行科学合理地配臵，形成组织的强大力量，实现管理层次的升华。
活动安排：
1、建立创建评估体系，巩固和完善以素质教育为核心，以知识更新为重点，以在职培训为主渠道，以年度考评为重要措施，以个人自学为重要形式的终身学习教育体系，并使这一体系成为支部目标管理责任制的重要考核指标。（2013年8-10月）
2、总结、巩固和完善多层次学习体系、终身学习教育体系和制度保障体系，使创建学习型党组织活动走向规范化、制度化、系统化。（2013年11月）
3、参加区教育厅“优秀学习型党组织”和“优秀创新型党员”的评选工作及总结表彰会。树立、推广和表彰创建学习型党组织先进集体和先进个人，总结和巩固学习成果，促进学习成果的转化、利用和提高。（2013年12月）
五、组织机构：
1、创建“学习型党组织”活动领导小组： 组 长：朗杰次仁
副组长：亚亚 嘎玛扎西 贡桑旺姆 成 员：各教研组组长
职责：负责学习型党组织创建活动的组织、实施、协调和指导等工作。
2、创建“学习型党组织”活动领导小组办公室：（校长办），主 任：琼达
成 员：各功能室负责人 职责：（1）、负责起草学习型组织创建活动的方案和计划
（2）、负责学习型组织创建活动的组织、协调和实施；（3）、负责相关综合材料的撰写和报送；（4）、负责对活动的宣传和报道；
六、工作要求
1、以“四学四力”为总载体，紧密结合党员、干部思想和工作实际，通过内容丰富、形式多样的活动载体，切实把学习型党组织创建活动落到实处。
2、要充分认识创建学习型组织的现实意义，理解学习新理念的内涵与作用，实现个人学习、团队学习效果的新飞跃。
3、领导带头，做学习的领跑者。在学习创建活动中，积极发挥党员干部发挥表率作用，做创建学习型党组织的践行者和引领者。
4、严格执行理论学习制度，加强学习的针对性和实效性，力求做到学有所用、学以致用，并形成良好学习风气和长效学习制度。
5、完善业务学习培训制度，为党员干部成才搭建平台、提供机会。根据工作需要和党员的要求，加强并落实党员岗位的学习培训力度。
6、用“互动加体验”的学习模式进行定期或不定期的交流。采用深度交谈的方式，启发党员在无拘束的气氛中交流与探索，集思广益，推动理论与实践的创新，努力做到学以致用、用以促学、学用相长。
7、理论学习与工作创新相结合，用科学理论指导工作创新，实现个人与学校共同发展。
8、抓好典型，发挥典型的示范带动作用，推动“学习型党组织”创建活动深入有效地开展。
七、保障措施
创建学习型党组织是一项长期的重要政治任务。全校的党员教师一定要统一思想认识，明确工作职责，采取有效措施，狠抓工作落实，务求取得实效。
1、强化督促检查。学校党支部要加强对学习型党组织创建活动的督促、检查和指导。校党支部要定期对学校创建活动进行督促检查，创建领导小组也要定期开展督促检查活动，确保创建工作取得实效。在督促检查过程中，着重要对党员教师的学习内容、学习成效等进行检查和指导。同时，对党员个人学习情况进行抽查考核。
2、营造活动氛围。创建办公室要按照县委、宣传部开展学习型党组织创建活动的统一部署，精心策划，开设专题专栏，深入宣传报道全校学习型党组织创建活动情况，广泛宣传创建活动中的新举措、新成效，重点宣传在创建活动中涌现出来的好经验、好做法，组织力量深入挖掘、广泛宣传先进典型，用身边的典型教育党员、激励一般教师、推动工作，形成强大舆论声势，努力营造全校创建学习型党组织的浓厚氛围。
尼木县中心小学支部 2010年5月4日
第二篇：关于开展学习型党组织创建活动实施方案
关于开展学习型党组织创建活动的实施方案
创建学习型党组织是党的十七届四中全会提出的一项重大战略任务，是建设马克思主义学习型政党的基础工程。根据农牧局党委关于开展学习型党组织创建活动的文件精神，结合科技企业实际，制定实施方案如下。
一、总体要求
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七大和十七届三中、四中全会精神，全面落实胡锦涛总书记对天津工作的一系列重要要求，紧紧围绕工作大局，按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，以提高单位党员思想政治水平为目标，通过强化学习制度建设、学习阵地建设和学风建设，在单位进一步兴起学习马克思主义理论和党的路线方针政策的热潮，兴起学习党的历史、国家法律法规和现代经济文化等各方面知识的热潮，努力形成单位重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，使党员的学习能力、知识素养、工作本领不断提升，党组织的创造力、凝聚力、战斗力不断增强。
二、主要任务
1.坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑。深入学习马列主义、毛泽东思想，深入学习邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，全面、系统、准确把握中国特色社会主义理论体系的重大意义、时代背景、实践基础、科学内涵和历史地位，深刻领会贯穿其中的马克思主义立场、观点和方法，不断增强学习贯彻中国特色社会主义理论体系的自觉性、坚定性。切实推动党的理论创新成果进机关、进企业，促进科学理论深入人心。
2.深入学习实践科学发展观。认真总结深入学习实践科学发展观活动的成功经验，引导党员群众准确掌握科学发展观的科学内涵和精神实质，着力转变不适应不符合科学发展要求的思想观念，着力解决影响和制约科学发展的突出问题，着力研究破解制约我区科技企业加速发展的瓶颈问题，把各级党组织建设成为贯彻落实科学发展观的坚强堡垒，把党员群众队伍建设成为贯彻落实科学发展观的骨干力量。3.学习践行社会主义核心价值体系。广泛开展社会主义核心价值体系学习教育，努力把社会主义核心价值体系体现到党员干部教育管理的全过程，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，不断增强政治敏锐性和政治鉴别力，保持立场坚定、头脑清醒。加强思想道德建设和党的优良传统、民族优秀文化传统教育，自觉践行社会主义荣辱观，培养高尚道德情操和健康生活情趣，始终保持昂扬向上的精神状态。
4.学习掌握现代化建设所必需的各方面知识。按照干什么学什么、缺什么补什么的要求，立足本岗，努力学习经济、政治、文化、科技、社会和国际等各方面知识，学习反映当代世界发展趋势的现代市场经济、现代国际关系、现代社会管理和现代信息技术等方面知识。加强国家法律法规教育，加强国情和形势政策教育，加强以群众路线为重点的工作方法教育，切实提高党员干部的学习实践能力。5.学习相关文件精神。深入学习党的路线方针和政策，深入学习胡锦涛总书记对天津工作提出的“一个排头兵”、“两个走在全国前列”、“四个着力”和“五个下功夫、见成效”的重要要求，深入学习党和国家以及的重大决策部署，自觉把思想和行动统一到中央部署和委的要求上来。6.学习总结实践中的成功经验。认真总结近年来我单位坚持科学发展、应对复杂局面的宝贵经验，不断深化对做好工作的规律性认识。善于学习借鉴好经验好做法，丰富和拓展本单位改革发展的思路和办法。既要向书本学习，又要向实践学习、更要向群众学习，不断研究新情况、解决新问题。
三、实施步骤
创建学习型党组织活动于2011年6月份安排到2011年底，主要分为四个阶段进行。
1.第一阶段:2011年6月中旬——7月中旬，为学习文件、制定规划阶段。各要精心组织全体党员认真学习中央和委关于建设马克思主义学习型政党和学习型党组织的文件，认真学习胡锦涛总书记对天津工作提出的一系列重要要求，认真查找在学习方面存在的不足。成立开展学习型党组织创建活动领导小组，领导小组组长由书记李志新同志担任；副书记丁志勇同志担任副组长；成员有李建民、周萌同志，领导小组办公室设在办。负责制定创建活动方案和学习规划。2.第二阶段：2011年7月中旬——9月中旬，为深入实际、调查研究阶段。支部成员要集中时间深入、深入社会、深入群众开展调查研究。通过集中学习、现场考察、外出学访等多种形式，开阔眼界，增长见识，转变学风，在实践中不断提高学习能力和学习成效。
3.第三阶段：2011年9月中旬——11月初，为互比互学、形成热潮阶段。要积极采取互动式、研究式、共享式等学习形式，支部成员要帮学、促学，带头讲党课、做辅导，宣讲理论、分析形势、讲解政策，帮助党员群众解决学习实践中的难点、思想认识上的困惑，形成互相学习，互相激励，互相促进的热潮。
4.第四阶段：2011年11月初——12月底，为总结评比、巩固提高阶段。要认真总结在创建活动中创造的新鲜经验，不断形成学习规范，完善学习制度。充分发挥典型示范带动作用，通过自评互评等方式，推出创建活动先进集体和先进个人，年底进行表彰宣传。
四、把握原则 深入开展学习型党组织创建活动，要重点把握三个原则：
1.服务于维护改革发展稳定的大局。当前，改革发展稳定既是中心工作，又是大局任务。创建学习型党组织，就要坚决贯彻发展是硬道理、稳定是硬任务的战略思想，把创建活动同研究解决我区改革发展稳定的突出矛盾和问题结合起来，同“建设科技南开，实现科学发展”的总体要求和“把握一个定位、抢占三个高地，打好五个攻坚战”的任务目标结合起来，同扎实推进区经委、科技园整体工作结合起来，同在全区党的组织和党员中深入开展的创先争优活动紧密结合起来，不断提高领导科学发展和谐发展率先发展的本领，不断提出化解矛盾、解决问题的有效措施，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，切实做好改革发展稳定的各项工作，努力促进南开经济社会又好又快发展。2.服务于加强党的组织建设。要大兴密切联系群众之风、求真务实之风、艰苦奋斗之风、批评和自我批评之风，以优良党风促政风带民风。要把创建学习型党组织同加强反腐倡廉建设结合起来，深入开展党性党风党纪教育，有针对性地开展示范教育、警示教育和岗位廉政教育，加强廉政文化建设。
3.服务于党员干部思想政治素质的提高。要突出抓好理论武装这一首要任务，着力提高理论素养；进一步加强理想信念教育，着力提高党性修养；继续搞好干部权力观、地位观、利益观教育，牢记“两个务必”，着力增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，努力使广大党员干部，特别是各级干部认真学习的过程成为政治上坚定、理论上清醒的过程，成为开阔视野思路、培育世界眼光、增强战略思维的过程，成为破解发展难题、不断提高综合素质的过程，成为加强党性锻炼，树立执政为民理念的过程。
五、主要措施
1.创新方法。坚持和巩固学习实践活动中创造的“十学法”，即：领导带头示范学、组织集中交流学、高层理论报告辅导学、结合重大项目专题学、研究工作之前专题学、到先进地区实地学、利用工作之余坚持学、抓住重大契机强化学、坚持检查评比激励学、深入调研学，同时要不断改进和创新学习方式，结合各级党组织实际，采取更加有效和灵活多样的形式提高学习教育的吸引力，使广大党员群众自觉养成良好的学习习惯，在不断的学习教育中得到提高和升华。
2.拓展途径。要组织各种形式的主题学习教育活动，运用读书节、读书会、知识竞赛、技能比赛等广大党员喜闻乐见的形式，特别是结合党和国家重大政策出台、重大活动开展和重大节庆日纪念日等契机，不断丰富完善工作抓手，增强学习型党组织创建活动的吸引力凝聚力，扩大覆盖面和参与度。
3.巩固阵地。要努力改进教育培训方法,调整学习内容，提高教育质量，不断拓宽学习领域，扩大学习的覆盖面和辐射度。积极运用信息网络技术手段,加强党员群众远程教育、电化教育,不断提高党员群众学习教育的信息化水平。4.完善制度。我单位支部认真落实和巩固干部集体学习制度，确保支部成员每月集体学习不少于一次。严格落实调查研究制度，支部成员深入每年不少于60天，撰写调研报告不少于１篇。建立健全培训制度，科学安排党员职工的岗前培训、业务培训、晋职培训、理论培训等。建立党员轮训制度和党员个人自学制度，强化党员干部的日常学习。建立健全主题教育制度，形成运用重大节庆日纪念日等组织党员学习的工作机制。建立健全学习成果转化制度，通过集体交流研讨等多种形式，促进学习成果转化。六、组织领导
1.健立机构，落实责任。各要把开展创建学习型党组织活动摆在突出位置，切实抓紧抓好。要结合各自具体实际和改革发展稳定任务，按照分层分类推进要求，制定切实可行的具体实施意见，提出操作性强的措施要求，推动学习型党组织创建活动深入开展。
2.领导带头，发挥作用。党员干部要以身作则，把学习当作一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式，以高度的政治责任感、强烈的学习意识和积极的进取精神，挤出更多的时间和精力放在学习上，同时，要抓好本单位的学习，成为创建学习型党组织的精心组织者、积极促进者、自觉实践者，努力在准确理解和掌握马克思主义理论特别是中国特色社会主义理论体系上走在前面，在弘扬理论联系实际的马克思主义学风上走在前面，在提高工作的战略性、前瞻性和全局性上走在前面，在学习掌握现代化科学知识上走在前面，从而带领广大党员群众自觉把精力和热情投入到学习中来。
3.广泛深入，不留空白。要采取有效措施，切实把创建学习型党组织的任务落实到。要大力实施党组织和党的工作全社会覆盖工程，开展多种形式的创建学习型党组织活动，增强党员队伍的生机活力。要注意抓好单位党员干部的学习，努力使创建学习型党组织活动覆盖到每个、每名党员。要加大对学习的投入，加强硬件建设，提供必要的设施设备等保障，积极为党员学习教育创造良好条件。
4.分类指导，推动落实。要根据不同类别、不同层次、不同岗位党员干部的特点，分别提出相应的学习任务和要求。适时组织开展学习经验交流，宣传先进典型，推广成功经验。要坚持求真务实，力戒形式主义。
5.加强宣传，营造氛围。要充分发挥党员学习园地、宣传栏和简报等宣传阵地的作用，采取群众喜闻乐见的形式，大力宣传开展创建学习型党组织活动的重大意义、主要任务和把握的原则，大力宣传单位在创建活动中涌现出来的先进典型和鲜活经验，大力宣传开展创建活动的进度和成效，努力营造崇尚学习、全员学习的浓厚氛围。
第三篇：学习型党组织创建活动实施方案
建设路厂燃料党支部“学习型党组织”
创建特色活动方案
为认真贯彻党的十八大的重要精神，推动我车间支部和党员干部的学习，提高党组织和领导干部的领导水平、建立和完善党员学习的长效机制，结合我车间支部实际，制定本实施方案。
一、指导思想和总体。
目标：创建学习型党组织活动要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕新时期党中央关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的整体目标，通过开展创建活动，进一步强化终身学习的理念，形成乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力，使我车间各级党组织和广大党员真正成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。
二、学习内容
(一)政治理论。
学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想、科学发展观，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十八大以来的重要精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、省委一系列重要会议精神。政治学习要根据厂党委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
(二)法律法规。
学习社会主义法制理论、妇幼工作相关重要法律法规和条例以及公司及厂党委党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例。
(三)科技知识。
及时了解和掌握最新的科技发展动态，认真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机的技能。根据不同的对象、不同要求，对党员干部进行现代办公知识和技能的教育培训。
(四)文化知识。
学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。
(五)业务知识。
根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习理论、专业知识和技能，开展专业技能培训，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。
三、学习形式
在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。
1、支部学习活动。支部学习每月一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。
2、政治理论学习活动。每周星期二下午，车间党员根据支部下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习时间。
3、支部组织生活会。支部每月定期召开一次组织生活会，按照组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用组织生活会开展形式多样的读书学习活动。
4、每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每天自学时间”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。
5、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。
6、定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次，开展学习心得体会交流一次。
四、工作要求
（一）加强组织领导。
成立学习型党组织创建活动领导小组，由支部书记郑元波担任组长，党员范明国任副组长，支委委员郭桂宁、张玉会、王丽娟为成员，组织、协调、指导、督促创建学习型党组织学习型党员工作。
（二）营造活动氛围。
要按照学习型党组织学习型党员创建活动的统一部署，精心策划，通过宣传栏、会议等多种载体，深入宣传开展学习型党组织学习型党员创建活动情况，用身边的典型教育党员、激励群众、推动工作，努力营造创建学习型党组织学习型党员的浓厚氛围。
（三）强化督促检查。
创建学习型党组织学习型党员工作领导小组定期对党员学习活动进行督促、检查，确保创建工作取得实效。通过督促检查，树立典型、总结经验，推动学习型党组织学习型党员创建活动。
建设路厂燃料党支部 二0一五年一月二日
第四篇：2011学习型党组织创建活动的实施方案
潭发改〔2011〕2号
临潭县人发展和改革局
关于开展学习型党组织创建活动的实施方案
2011年是组织系统“讲党性、重品行、作表率”的巩固提高年。根据县组部统一部署，结合办公室实际，现就在全办公室组织系统深入推进“讲党性、重品行、作表率”活动，带头创先争优制定如下方案：
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕建设“人文、科技、绿色”的战略任务，以开展党性教育为重点，以“党员干部下基层”活动和带头开展创先争优活动为载体，巩固提高“讲党性、重品行、作表率”活动成果，进一步调动广大干部的积极性、主动性和创造性，进一步提高组织工作科学化水平，为推动办公室科学发展提供有力的组织保证。
二、工作原则和目标要求
工作原则：一要坚持突出重点，将党性教育贯穿始终。着力加强理想信念教育、优良传统教育和勤政廉政教育，使干部成为政治坚定、党和人民信得过、靠得住的骨干力量。二要坚持突出实践特色，着力解决实际问题。紧密结合我局工作重点任务开展活动，解决一批影响公信度和满意度的突出问题，取得实在的工作效果，努力创造一流的工作水平、工作业绩和工作经验。三要坚持工作创新，巩固活动成果。引导广大干部不断深化对工作规律的认识，扎实推进思想观念、体制机制、工作载体、方式方法的创新，巩固和提升活动成果。四要坚持领导干部带头，发挥表率作用。领导干部要切实负起责任，做到带头增强党性、改进作风，带头加强学习、提高能力，带头深入基层、解决问题。
目标要求：通过活动开展使全市组织系统在围绕中心、服务大局上保障更加有力；在提高选人用人公信度和组织工作满意度上成效更加明显；在加强党性修养、树立组工干部新形象上效果更加突出。努力使组织部门成为党委工作的模范部门，使组工干部成为讲党性的模范、改革创新的先锋、求真务实的表率。
三、总体部署
（一）深入开展党性教育，进一步加强党性修养 按照“干部必须做党性最强的干部”的要求，开展多种形式的党性教育活动，使干部努力做到党性坚强、政治过硬、忠诚可靠。开展“讲党课”活动。领导干部同志要带头到革命传统教育基地开展主题教育；请优秀党员和优秀干部“交流讲”，用身边事教育身边人，深入学习杨善洲等先进典型事迹，进一步提高党性教育的针对性和实效性。开展大讨论活动。开展“进单位为了什么、到单位干了什么、在单位和人家比什么”大讨论活动，教育和引导广大干部树立职责意识，珍惜岗位荣誉，自觉做到比学习、比工作、比奉献。
开展党性分析活动。在学习讨论的基础上，以党小组或支部为单位召开一次党性分析评议会，每名组织人事干部要撰写一篇党性分析报告，查摆个人在思想和工作中存在的问题，剖析原因，并提出改进措施。
（二）开展学习型机关建设，进一步提升能力素质 按照建设马克思主义学习型政党的要求，着眼建设眼界宽、思路宽、胸襟宽的高素质办公室干部队伍，开展创建学习型机关活动。加强理论武装。用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，发挥理论学习中心组作用，举办“论坛”，成立学习小组，开展“学习日”、“干部带头读书荐书”、“读书笔记展评”等活动，深入学习党的基本理论、路线纲领、方针政策等，提高干部的理论素养，进一步增强理论联系实际的能力。加强业务培训。有针对性地加强对全办公室干部的培训，举办干部工作、人才工作等方面政策和业务培训班。开展岗位练兵、“干部上讲台”等活动，不断提高干部公文写作、语言表达、组织协调、推动落实、开拓创新的能力，使干部真正成为工作的“政策通”、“活字典”和“多面手”。加强实践锻炼。创造条件在工作岗位上、专项工作中和重大活动中培养锻炼干部，有计划地选派干部特别是年轻干部到基层条件艰苦、情况复杂的环境中经受锻炼，着力培养干部在实践中发现问题、研究问题、解决问题的能力。
健全学习机制。完善机关理论学习中心组、考学评学、定期务虚研讨等制度。互相学习借鉴先进工作经验。把学习型机关建设与加强党内民主建设结合起来，拓展支部活动形式，健全日常建议征集机制，确保每名办公室干部的发言权、知情权、参与权、建议权，使学习成果及时运用于工作决策。
（三）推动组织工作创新，进一步提高服务科学发展的水平
坚持解放思想、锐意创新、奋发有为，积极探索完善服务保障科学发展的体制机制。推动工作规范化。按照职责清晰、分工明确、简便易行、快捷高效的原则，进一步完善单位工作、干部工作、人才工作相关制度和流程，建立健全有关学习教育、队伍建设、调查研究、机关人事、财务管理、会议活动、公文机要等项规章制度。试行目标管理和成果反馈制度，构建规范有序的办公室工作格局，形成推动工作的整体合力。
（四）继续推进“党员干部下基层”活动，进一步完善办公室服务基层的长效机制
继续推进领导干部下基层活动，把领导干部下基层活动作为了解基层、掌握实情、促进工作的有力举措，作为增强党性、改进作风，实现“三服务、两满意”的有效途径。开展“五到基层”活动。一是调查研究到基层。全局主要负责同志要结合年初组织部确定的重点课题，制定专题计划，深入调研，注重在基层一线发现问题、总结经验，寻求破解工作难题的思路和对策。每位领导同志至少撰写1篇有情况、有分析、有建议、有份量的调研报告。二是政策信息到基层。主动开展政策宣讲活动，及时把局工作和群众切身利益紧密相关的方针政策传达给基层干部群众，进一步扩大办公室工作的社会影响，增强工作透明度，使基层干部群众更加了解办公室工作的进展和基本任务，更加主动地支持我局工作开展。三是谈心谈话到基层。领导同志在年底前要与所联系干部全部谈话一次，谈话要进一步提高质量，坦诚交心，发现思想苗头问题及时提醒。四是信访接待到基层。局干部分批分拨参加信访接待，努力化解一批涉及局工作的信访积案难案，在化解矛盾中树立形象，锤炼队伍。五是问题解决到基层。加强对局工作落实情况的督促检查和分类指导，强化对重点工作成效的监测评估，及时发现和认真解决基层落实中遇到的实际问题，注意听取基层干部群众的意见建议，有针对性地改进工作。同时总结近两年下基层活动的经验，形成制度成果，用制度化推进下基层活动经常化，形成干部联系基层、服务基层的长效机制。
（五）带头开展创先争优活动，建设“模范部门”和“过硬队伍”
坚持在服务大局、改革创新、狠抓落实上创先争优，延伸和拓展学习实践活动成果。开展争创“五好班子”、争做“优秀局干部”活动。结合党员作风建设年和在全县基层党组织和党员开展创先争优活动的安排，在局系统开展争创“班子好、队伍好、机制好、业绩好、反映好”的“五好班子”活动；结合局干部工作特点，制定局干部行为规范，开展争做“带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气”的“优秀局干部”活动。
开展评比表彰活动。根据各全县活动开展情况和实际工作业绩，底前，将开展评比表彰活动，表彰1个先进集体和2名先进个人。
四、工作要求
一要落实责任、精心组织。要明确活动负责机构，从工作体系上为搞好活动提供坚实保证，主要负责同志，要强化第一责任人的意识，率先垂范，认真抓好活动的组织领导和推进落实。
二要突出实践，扎实创新。要统筹兼顾，把开展活动和推进工作紧密结合起来，结合各自工作实际，创新活动方式和载体，围绕解决突出问题，大胆实践，使活动更好地体现办公室工作特点，体现针对性、创造性和实效性。
二0一一年三月八日
主题词：争先创优 实施方案
临潭县人发展和改革
2011年3月8日印发
共印6份
第五篇：学习型党组织创建活动实施方案
岑妇幼院（2011）第24号
关于印发《中共岑巩县妇幼保健院学习型党组织
创建活动实施方案》的通知
院属各科室：
为认真贯彻党的十七大报告提出的建设“全民学习、终身学习的学习型社会”、“学习政党”的重要精神，推动我院党组织和广大党员干部的学习，提高党组织和领导干部的领导水平、执政能力、建立和完善党员学习的长效机制，现根据中共中央办公厅《关于推进学习型党组织建设的意见》，结合我院实际，制定本实施方案。
一、指导思想和总体。
目标：创建学习型党组织活动要坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕新时期党中央关于“以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程”的整体目标，通过开展创建活动，进一步强化终身学习的理念，形成乐学、勤学、善学、比学的良好风尚和在工作中学习、在学习中提高的浓厚氛围，进一步增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，全面提高党员干部紧密联系工作实际进行学习、实践、创新的能力，使我院各级党组织和广大党员真正成为实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者，科学发展观的忠实执行者，社会主义荣辱观的自觉实践者，社会和谐的积极促进者。
二、学习内容
(一)政治理论。学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表重要思想、科学发展观，党的基本理论、基本路线、基本纲领、党的十七大精神，党和国家的路线、方针、政策，党在改革开放实践中形成的最新理论创新成果和中央、省委一系列重要会议精神。政治学习要根据县委、县直机关工委每年布置的理论学习任务，认真抓好理论专题学习。要坚持理论联系实际，在学习的系统性和深度上下功夫，在武装头脑、指导实践、推动工作上出成效。
(二)法律法规。学习社会主义法制理论、妇幼工作相关重要法律法规和条例以及县委关于党风和廉政建设的一系列规定。通过学习，使全体党员了解和掌握与工作相关的法律、法规和条例，提高依法决策、依法行政、依法管理的水平和能力。
(三)科技知识。及时了解和掌握最新的科技发展动态，认
真学习计算机知识，熟练掌握使用计算机和本院内部管理软件的技能。根据不同的对象、不同要求，对党员干部进行现代办公知识和技能的教育培训。
(四)文化知识。学习优秀传统文化、历史和社会知识。通过学习，不断丰富党员干部的文化历史和社会知识，提高素质，陶冶情操。
(五)业务知识。根据本部门、本岗位的工作要求和特点，认真学习理论、行政管理知识、专业知识和技能，开展专业技能培训，促进每个党员，干一行，学一行，钻一行，不断提高工作水平和工作能力。
三、学习形式
在学习上要做到“四个结合”：集中学习与个人自学相结合；在职学习与脱产学习相结合；学习统一规定的必学内容与学习专业知识相结合；正常有序学习与围绕中心工作学习相结合。
1、支部学习活动。支部学习每月一次，每次集中学习的前两天为中心组成员自学时间。每位成员根据指定的必读参考书目和思考题，结合重大的理论问题和现实问题进行思考，认真做好自学笔记，并为集中讨论发言做准备。
2、政治理论学习活动。每周星期二下午，全院职工根据支部下发的理论学习计划、学习资料和参考书目，开展政治理论和业务学习活动。学时为半天，确保每月两天学习时间。
3、支部组织生活会。支部每月定期召开一次组织生活会，按照组织生活计划，学习指定的内容和必读参考书目，并利用组织生活会开展形式多样的读书学习活动。
4、每天自学活动。党员坚持个人学习为主，确立“每天自学时间”，即每天半小时学习时间，通过各种学习渠道自学必读参考书目。
5、培训进修学习。党员利用工作日、假期、双休日参加各种业务培训和进修学习。
6、定期召开学习讨论会、学习心得交流会。每年定期召开学习讨论会2次，开展学习心得体会交流一次。
2、支部要根据本院开展创建学习型党组织活动的实施方案和要求，结合实际，制定创建学习型党组织活动的计划。
3、建立健全创建学习型党组织考评机制和激励机制。要结合实际，制定相应的学习考评制度、完善学习档案管理制度、学习奖惩激励制度等规章制度。
四、实施范围和基本步骤
我院学习型党组织创建活动，自2010年12月份开始至2015年12月份结束，按照三个阶段分步实施。
（一）宣传发动、夯实基础阶段（2010年12月至2011年12月）：建立健全学习型党组织创建活动协调领导及办事机构，落实办公场所、工作人员、工作经费；制定下发活动方案和“五年”工作规划，明确目标任务，落实推进措施；召开会议对创建活动进行宣传动员及安排部署。
（二）全面实施、创建验收阶段（2012年1月至2014年12月）：根据工作实际，进一步完善学习制度、创新学习载体、优化学习方式、拓展学习渠道，2014年通过验收评定。
（三）总结完善、提升水平阶段（2014年12月至2015年12月）：把学习型党组织创建活动向纵深推进，注重推广有益经验，树立先进典型，发挥典型示范带动作用；深入开展调查研究，认真总结工作经验，不断完善工作思路和工作措施，探索建立长效机制。
二0一一年六月九日
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