小二班上学期家长会发言稿

第一篇：小二班上学期家长会发言稿

小二班家长会发言稿

尊敬的家长朋友：

您好！

首先感谢各位家长能在百忙之中抽出时间参加这次家长会。在实小幼儿园工作多年，陆陆续续接触了几百名孩子和家长，和你们所有人一样，希望孩子在幼儿园吃好，喝好，玩好。我们班有三位老师，两位授课老师，我和李老师，一位生活老师彭老师。我是小二班的班主任，李老师是一位非常有经验的老师，而且特别和蔼有耐心，很受孩子们喜欢，我和彭老师搭班多年，是一位责任心非常强的老师。我们班一共46名小朋友，其中32名男孩，14名女孩。谢谢大家选择我们幼儿园，这是我们的荣幸。孩子们的健康发展、快乐学习是我们共同的心愿，我们将付出所有的爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。作为小班小朋友，第一次离开家人，进入一个陌生的环境，会产生“分离焦虑”。常见的表现就是“哭闹”，哭闹的时间和程度也是因孩子而异，现在我们欢迎李老师给大家讲讲孩子在幼儿园这一个多礼拜的表现吧！

一、接送时间

每天早上7：40到8点40，周一到周四下午4：10放学，周五下午3：40，每天入园离园都要刷卡，无特殊情况不提早接回幼儿，请家长每天按时接送幼儿，鼓励孩子每天入园。若是委托他人来接孩子，一定要与老师取得联系，并出示接送卡。早上送孩子时，家长必须把孩子交给本班老师，否则后果自负。

二、课程安排情况

我们幼儿园课程是以《纲要》、《指南》为指导，保教并重，以五大领域课程为主，科学，健康，社会，音乐，美术，语言。融入园本课程，注重幼儿能力的培养。每周一下午进行特色活动——手指游戏。时间安排表如下：

三、卫生及健康 1.若发现宝宝有发烧、呕吐、麻疹、水痘、手足口病等不适情况，请勿必留在家中休息以免传染，并及时告诉老师。2.有药品的孩子请在药品外注明幼儿的姓名、药的用量等等，并用袋子或纸包好，并亲手交到老师手中。3.请不要给孩子带零食来幼儿园。孩子对某种食物或药物过敏时，请事先告诉老师。4.如果孩子因某种原因不能来园，请及时向老师请假。5.每周记得为孩子修剪指甲。6.在家锻炼孩子的自理能力给孩子准备一到两套衣裤放在书包。7.如果家长手机号码有变动请及时告知老师。8.孩子上幼儿园不要给孩子佩戴任何金银首饰。孩子入园前家长应注意查看孩子口袋，如发现有危险物品（如小刀、药片、铁钉、小颗粒物等）应立即取出，并及时对孩子进行正面教育。

9.协助老师对孩子进行安全教育，养成良好习惯，不要让孩子将小颗粒物品放入口中、鼻腔。10.尽量固定人员接送孩子，如果有特殊情况请提前和本班老师说明。

四、幼儿服装穿着注意事项：为幼儿穿着简单、舒适、便于活动的衣服，使孩子易于穿脱。不穿拖鞋或需系鞋带的鞋子来园。脖子上不带挂件、扣针，手脚上不带首饰等物品。禁止幼儿携带任何小物件来园。在家对孩子进行好安全教育，知道不将异物放入耳朵、鼻子、嘴巴等部位。

两个三周岁的孩子为了自己的小心思难免会发生小摩擦，这个时候如果其中某个或两个孩子都得到家长的指令“被别人打了要打回去，不然就吃亏了”，那这样的小摩擦会升级为小朋友间的抓咬甚至会带来很严重的后果，毕竟幼儿园的桌椅，墙壁是没有感情的，希望每位家长在和自己孩子交流过程中强调谦让和包容，而不是一味地维护自己的利益。现在所谓的吃不吃亏跟孩子良好品行的养成相比实在太微不足道了。特别是有些孩子的矛盾会延伸到家长之间的口角，孩子间的矛盾很简单，上一秒两个人为玩具争执下一秒钟两个人又破涕而笑，希望孩子间的矛盾不要影响家长之间的相处。为了帮助孩子进步成长，我们希望与家长朋友们的沟通是顺畅的，及时的，彼此尊重的。只有实现良好的家园合作保证家庭教育和幼儿园效果的一致，才能真正促进孩子的发展和进步。

四、本学期活动： 九月份：

1、迎接教师节，各班开展相应的主题教育。

2、结合中秋节对幼儿进行赏月感恩教育。十月份：

1、庆国庆系列活动。

2、“九九重阳节”慰问老人，开展尊敬老人，孝敬父母的主题教育。

十一月份：

1、小班联开展体育活动“推小车”比赛。

2、组织全园性的消防演练活动。十二月份：

1、合理安排幼儿户外活动时间，增加室内体育活动的时间，做好防寒过冬工作。

2、做好冬季卫生保健工作，预防冬季传染病的发生。

3、小班联开展生活自理能力活动 “穿鞋子”比赛。

4、各班对幼儿进行烤火安全教育。元月份：

1、各班重视对幼儿进行寒假生活指导，加强安全教育。宝贝们每天都在不断的变化与进步，一般孩子的适应周期为一到两周的时间，往往周一是孩子入园困难日，望我们的宝爸宝妈一定要坚持送孩子上幼儿园，不能留露出犹豫不决的态度，这样孩子会更加的依恋并且哭闹会变本加厉。作为家长应多多给孩子讲讲幼儿园好玩的事情，喜欢自己的老师和小伙伴们，增加孩子喜欢上幼儿园的欲望。

五、家长提意见或建议。

第二篇：小二班上学期期末家长会发言稿

尊敬的各位家长：

您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会，我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。这学期来，在家长的积极配合下，在我们三位老师的耐心引导下，孩子们都有了很大的进步：孩子们能高高兴兴上幼儿园了;有礼貌了，能和老师打招呼，能和父母告别了;会和老师一起学习和游戏，能在课堂上大胆回答老师的问题了，会画画了，会唱歌跳舞了，会念三字经，弟子规 古诗和儿歌了 „„

本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作，加强老师与家长之间的联系。

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是郝老师，是小二班的主班老师，另两位老师是蔡老师和杨老师，我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理，哭闹不止。他们大多都为独生子女，在家有着两对一，四对一，甚至六对一的教养优势，同时也折射出很多个性问题，例如：比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱 依赖性强、缺乏独立性，脾气倔等。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期，我们的工作重点主要是，让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成，在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的要完成的教学目标是让幼儿：

1、能亲近老师，愿意上幼儿园，情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能知道自己的名字，听到呼唤会应答，多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;

3、能根据自己的需要入厕、喝水;

4、能充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、多数幼儿乐意开口说话，能听懂普通话，喜欢听熟悉的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，形状的明显不同，能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢参与活动，摆弄玩具，材料，会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

多数幼儿能完成教学目标，个别幼儿有待提高。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全)，同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动，具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时，各方面都有了很大的进步。

三、幼儿在园的表现情况介绍

“怎样让孩子尽快地适应集体生活，到幼儿园应注意些什么，家长应配合幼儿园做些什么。”这些都是在我们八月底第一次家长会中讲到如何帮助幼儿适应幼儿园的话题。刚入园时的情形，现在仍记忆犹新。老师的身边 坐着一圈哭不停的孩子，有的老师抱着两个，身后拉了一群，眼泪鼻涕都是。面对这些哭闹的孩子，我们尽量温柔的安慰，轻声的说老师知道宝宝想妈妈了，我们来一起唱首儿歌好吗?唱一会妈妈就来接你了，有的拿玩具转移孩子的注意力，在老师有序的安排，带着孩子弹琴、唱歌、跳舞、做游戏。孩子们安静了，两眼圆溜溜的看着老师，有的跟着一起唱，小手跟着一起挥动着。孩子笑了，而老师早已经汗流浃背，仿佛空调的制冷系统出了毛病。也有孩子出现反复哭闹现象的。有些家长做的很好，正确的引导，积极的配合老师的工作，孩子很快适应了，享受着集体生活带来的快乐。有的家长来送幼儿入园时看到孩子哭，自己也忍不住跟着抹眼泪一起哭。孩子的情绪特别容易受到感染，结果哭了一片。我们老师看在眼里，更是着急在心里。对家长，我们忙着劝导及告知正确对待孩子入园的分离焦虑现象。对哭闹的孩子，我们忙于引导，转移注意力，给予母亲般的爱心和耐心。慢慢的孩子们喜欢上幼儿园，看到孩子开心的笑，家长也安心了。我们悬着的心也放下了。

记得，有个周一的早上，孩子们陆陆续续的上幼儿园，我们晨间接待时，一位孩子的妈妈告诉我说，孩子特别不喜欢过双休，我很惊讶，问为什么啊?孩子妈妈回答，她星期六星期天也想上幼儿园，想到幼儿园找她的老师。再后来的一段时间，我看到有个小朋友 跑到我身边，轻轻的 有点害羞的说，老师，我想你了。身后的一群孩子都争先抢后的喊着，老师我也想你了!我也想你了!那刻，我觉得做为一名幼儿教师，特别幸福!特别感动，孩子们虽小，也能懂得老师们对宝贝的爱，每经过一个小长假，老师最想的也是我们班的小宝贝们啊。

我们小班幼儿因年龄小，交往能力和自我保护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中发现有推人、抓人、打人等攻击性行为，因为孩子在初入园的两个月内，往往是最容易发生攻击性行为的，我认为有4种原因造成：(1)、不会交往，想引起同伴的注意，但方法不对;(2)、自我控制能力较差(年龄小);(3)、生理因素的影响(多动);(4)、家庭教育的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不愿意发生的，希望家长们能理解和原谅。

幼儿入园后，容易感冒，这其实有三种原因：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的变化，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得不安。这种紧张和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就容易侵入。其次，虽已经适应了幼儿园的集体生活的幼儿，但因幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，秋冬季天气多变，有些父母担心孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不可取的。幼儿园游戏多，活动量大，孩子穿得太多，很容易出汗，衣服汗湿了就容易受寒着凉，导致感冒。幼儿不能正常入园，不能正常参与班级活动，当病假结束入园时又出现反复哭闹不愿来园的现象发生，家长一定要给予鼓励，耐心的讲上幼儿园好处，如：老师和小朋友们都想你了，小朋友们新学的儿歌，你也去上幼儿园学会了教妈妈等。

由于天气越来越冷，孩子们越穿越厚。每次如厕，都是老师一个一个帮忙脱再一个一个帮忙提好。有的孩子喜欢憋尿。带其他孩子尿时他说没有尿，不一会忍不住了还没跑到卫生间就已经尿裤子上了。有的孩子小，穿的厚，即使老师一个一个已经帮忙把裤子褪下来，有的由于裤子穿的过于繁琐，一层一层又一层，腿都弯不下去。有的弯下去了仍扒不好裤子，把屁股后面的裤子尿湿。有的孩子膀胱小，特别容易尿裤子，有的孩子内向，不主动说导致尿裤子，都在老师对孩子个性了解后，主动提醒着如厕。防止他们由尿裤子着凉而引起风寒感冒。如有孩子尿裤子了，在我们知道的情况下，都会帮孩子换上干爽的棉裤。如果班里没备用裤子的情况下，都会给家长打电话通知带干净的裤子来更换。也有孩子明明知道自己尿裤子了，仍不好意思告诉老师，穿着湿裤子回家的。对于这样的情况，我在此也深表歉意。必定班里孩子太多，像这种情况，家长一定在第二天给老师们说，让我们避免此类事情的再次发生。虽然我们老师都想尽量把孩子照顾好，但还是难免有遗漏和疏忽的地方，请家长谅解，同时及时和我们老师沟通。

第三篇：小二班上学期评语集锦

邓玥潼小朋友：

你是一个热情、活泼的小女孩。你对人有礼貌，每天都会用甜甜的小嘴主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。你勇于表现自己，特别是在元旦活动“健康之星”的选拔赛上，体格、体能和认知三项活动中，你都能积极地展示自己最棒的一面，在大家心目中，跳跳就是一个阳光健康的好孩子！你能大胆地跟同伴交往，语言表达能力也不错，能用完整的话表达自己的意愿，在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心。在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。在元旦迎新活动中你都能自信的参与表演，舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的小超人，还荣获了单手拍球的优胜奖噢，真棒！相信新的一年你会有更大的进步，加油！恭喜你本学期被评为小二班“活力宝贝”。

小二班全体教师 王子如小朋友：

小班半年的生活即将过去，我们的朵朵长大了。在生活自理方面，你会自主地吃饭、睡觉、穿脱衣服，记得你刚上幼儿园时会嘟着小嘴说：“老师，我不会”，慢慢地，你会很自信地告诉我：“老师，我最会穿衣服了！”看到你自豪的样子，真为你的进步感到高兴。本学期你参加了舞蹈班，悄悄地告诉你，老师最喜欢看你跳舞的样子了，老师经常看到你一听到音乐就能跳起舞来，像一只开屏的小孔雀一样！你积极参加元旦系列活动，你第一次登上大舞台表演节目，不怯场，神气的粉刷匠带来的精彩表演，让老师们夸目相看；在运动场上和爸爸树袋熊的完美合作，也给班级争得了第二名的好成绩哦，新的一年里，希望朵朵能够更加坚强、勇敢和自信，加强运动少生病哦，老师们给你鼓劲加油！恭喜你被评为小二班“可爱小天使”。

小二班全体教师

郑小苗宝贝：

亲爱的小苗苗，不知不觉你在小二班度过了快乐的一学期，在这个学期你各方面都有了很大的进步，记得你刚进小二班时第一次的的登台自我介绍，大方、自信；记得你第一次离开爸爸妈妈，哇哇大哭的样子；记得你第一次告诉老师：“我是笑眯眯地来幼儿园的”；记得你第一次亮出光光的饭碗，告诉老师：“我吃完啦！”，看着苗苗的进步，老师别提有多么为你高兴！慢慢喜欢上幼儿园的你积极参加幼儿园的各项活动，你最喜欢跳舞了，听到音乐你会生动活泼地表演！喜欢这样天真烂漫的你！本学期恭喜苗苗被评为小二班“阳光宝贝”。

小二班全体教师

向怡锦小朋友：

小班半年的生活即将过去，我们的锦锦长大了，在生活自理方面，你从来不会依赖老师，什么事情都会尝试着自己来做，会自己穿脱衣服、自己吃饭同时还会主动关心帮助别的小朋友，老师要送给你一个大拇哥！你的语言表达能力特别强，经常向老师和同伴诉说你的假日见闻趣事。在活动中，你积极完成绘画和手工作品，你总是一次又一次给老师带来惊喜。在“元旦汇演”活动中你大胆自信的参与表演，运动会上，还荣获了单手拍球优胜奖，获得了大家的赞扬。老师真为你的进步感到高兴啊！加油！恭喜你本学期被评为小二班“小小创意家”。

小二班全体教师 武熙雯小朋友：

你是个特别聪明机灵的小女孩，生活自理方面，那真是一个小能手，什么事情都争先做好，吃饭、睡觉、穿衣服都能独立完成，活动中你的表现也很出色，平时特别喜欢做运动，每次活动中就看到你跃跃欲试好开心啊！特别是元旦活动中的表现，你积极参与《小小粉刷匠》的排练，认真投入在元旦运动会上的比赛项目当中，还获得了单手拍球优胜奖和爬爬乐比赛二等奖，真是太棒了，你是小朋友们学习和生活的好榜样哦，小朋友们都愿意跟你做朋友。本学期你被评为小二班“健康宝贝”，争取更大的进步！

小二班全体教师

刘思源小朋友：

丹文彤小朋友： 可爱的小甜妞，你知道吗？每天看着你

你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。圆圆的小脸就会忍不住的想抱抱你、亲亲你在幼儿园学会了好多本领，在生活自理方面，记得你刚进幼儿园时，很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情；每天早上你总是早早地来幼儿园，刚开始和老师们问好，会有些扭扭捏捏，现在你的声音响亮又清脆，比以前大方自信了哦！在元旦运动会上，你的表现积极踊跃，在跳呼啦圈项目中，还荣获了优胜奖，真是太棒了！宝贝，恭喜你被评为小二班“阳光宝贝”。

小二班全体教师

易毓淇小朋友：

可爱的小不点儿，在幼儿园的半年时间你的进步很大哦！再也看不到你哭得红红的眼睛；再也听不到你紧张的说：“妈妈早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你！淇淇你的记忆力非常好，能够清楚地记住自己和其他小朋友的学号，所以你常常会争当小能手，帮小朋友们摆放杯子和毛巾！在元旦活动中，你表现优异，荣获“健康之星”荣誉称号！是小朋友们学习的好榜样哦，不过老师还是希望你能静心做好每件事，不要急躁，本学期恭喜你本学期你被评为小二班的“小小智多星”。

小二班全体教师 李沐霖小朋友：

每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，做起事来动作也迅速了。能友好地和小伙伴做游戏，所以你在幼儿园和小朋友相处的很开心。但是老师发现你最近上课时不够专心，偶尔开小差哦，吃饭的时候还需要老师在旁边督促哦，如果你动手方面再加强点，那你会更棒让我们一起努力，好吗？本学期你被评为小二班的“机灵宝宝”。

小二班全体教师

你，在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心；在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了，还能大胆举手回答问题，语言表达能力也不错，能用清晰完整的话表达自己的想法；你积极参加幼儿园的各项活动，勇于表现自己，特别是在元旦活动“健康之星”的选拔赛上，体格、体能和认知三项活动中，你都能积极地展示自己最棒的一面，在大家心目中，甜甜就是一个阳光健康的好孩子！在元旦迎新活动中，你在舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的运动小健将，在健康毅行活动中，你是一个坚持到底的小超人。新的一年，老师期望甜甜做一个坚强的孩子，遇到问题能够自己想办法解决，恭喜甜妞本学期被评为小二班的“自理小能手”。

小二班全体教师

吕子蕙小朋友： 在老师们心目中你是一个阳光、可爱、热情的好孩子。你对人有礼貌，每天都会用甜甜的小嘴主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心；在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。你还能大胆地跟同伴交往，语言表达能力也不错，能用完整的话表达自己的意愿，在元旦迎新活动中你都能自信的参与表演，舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的小超人，你还荣获了跳呼啦圈第二名的好成绩噢，真棒！相信新的一年你会有更大的进步，加油！恭喜芊芊本学期被评为小二班“活力宝贝”。

小二班全体教师

邓裕锦宝贝

越来越活泼大方的HAPPY宝贝，你的进步是大家有目共睹的。现在的你每天早上都开开心心来园，向老师问好。你喜欢和老师谈话了，喜欢和同伴玩耍了。课堂上的你总是认真的听讲，还能积极主动回答问题。

李潇潇小朋友：

你是一位可爱、活泼、天真烂漫的小女孩。一学期下来，看到了你很多的进步哦，在生活自理方面，你会自主吃饭、睡觉了；还记得你刚进小二班的第一个月，每天都会哭得像个小泪人噢！慢慢地，现在每天早上你的自理能力不断增强，自己大口吃饭，穿脱鞋子都是自己来。在元旦系列活动中，你不仅积极参加各项活动，还能自信大方的参与表演、生龙活虎地在运动场上比赛,还荣获了爬爬乐比赛的优胜奖哦，老师为你的进步而高兴。相信接下来你的表现会有更大的进步。加油！本学期被评为小二班“魅力宝贝”。

小二班全体教师 马馨瑜小朋友：

知道你以前给老师的印象是什么？聪明可爱、可是又有点爱哭鼻子的小女孩！一学期过去了，小宝贝你的进步可真不少，你能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏，现在看到你每天高高兴兴来幼儿园的样子，老师心里别提有多高兴呢！你自信、开朗了，记得《小小粉刷匠》的表演，让大家看的乐呵呵的，在舞台上你就是最闪亮的宝贝！老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，本学期你被评为小二班“可爱宝贝”。

小二班全体教师 杨奕诚小朋友：

可爱的小不点儿，在幼儿园的半年时间你的进步很大哦！再也看不到你哭得红红的眼睛；再也听不到你紧张的说：“早点来接我。”每天你都愉快地来幼儿园，当老师和你目光交汇时，你总是会给老师一个甜甜的笑，老师好喜欢你！你常常会争当小能手，帮忙摆放杯子和毛巾！你的语言表达能力也很强，喜欢看图书，讲故事，经常能看到你捧着图书认真投入的样子，你的小脑袋里装了许多的奇思妙想，常常一语惊人！你还能积极参与幼儿园的各项活动，在健康毅行活动中，你和爸爸坚持到底走完了全程！新的一年里，希望诚诚增强体质、少生病、健康成长噢！恭喜你本学期被评为“小小智多星。”

小二班全体教师

来园你都会大声向老师问早，笑眼眯眯，小嘴儿弯弯的样子可爱至极。你知道吗？你虽是我们班里年龄较小的小宝贝。但你的语言表达能力很强，经常向老师和同伴诉说你的假日见闻。逗得我们大家哈哈笑，你真是个咱们小二班的“开心果”！老师希望你继续努力，争取更大的进步。加油！本学期被评为小二班“舞蹈小天使”。

小二班全体教师 李如淼小朋友：

老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都要大哭。半年过去了，你长大了，你的进步老师都看在眼里，喜在心头，每天早晨你会高高兴兴地来幼儿园，会很礼貌的问候老师：“老师早上好！”，还会和小朋友们一起唱歌﹑画画、跳舞、做游戏，特别是在小二班结交了几位好兄弟！因为你懂得谦让，会主动和小伙伴们邀约玩耍，所以大家都喜欢叫你“淼哥”，喜欢和你交朋友！知道老师最喜欢你什么吗？告诉你吧：你笑眼弯弯的样子好可爱！甜甜的像棒棒糖一样，真想每天都亲亲你！抱抱你！希望淼淼在新的一年里，更加大胆、自信，恭喜你本学期你被评为小二班的“快乐宝贝”，小宝贝，继续加油哦！

小二班全体教师

史颢铭小朋友：

你是个大方、可爱又能干的小男孩。在园就餐习惯也有了很大的进步，饭粒掉得少了，能坚持吃完。自我服务意识也增强了。

叶桓麟小朋友：

记得入园的第一天，你大大的眼睛吸引你还特别喜欢看书，每天来幼儿园都会去拿一本书念念儿歌，认认字，专注的样子像个小哥哥了。你愿意帮助老师整理玩具，成了老师的小助手。活动中你思维活跃，大胆发言，儿歌、歌舞总是你先学会，记忆力比较强，另外语言表达能力也非常棒，常常语出惊人哦！半年过去了，你和小朋友相处时也懂得谦让了，有问题能主动跟老师说，大家都喜欢和你一起玩游戏了。本学期你被评为小二班“聪明宝宝”，老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，继续加油！

小二班全体教师

祝瑾萱小朋友：

我们的萱萱乐于助人，自理能力强。在班上，你总像一个大姐姐，在别人有困难的时候及时地去帮助他们。同伴哭时，你能拿纸巾帮她擦干眼泪，同伴椅子脏了，你能帮她擦干净。每次睡觉看你把衣裤叠得整整齐齐，起床后把被子也叠得整整齐齐。老师不禁要说：“你真是个能干的孩子！”每天坚持来园参加幼儿园各项活动，在元旦系列活动中，你在舞台上，是一个神气的小小粉刷匠，在运动场上是一个充满能量的小超人你还荣获了爬爬乐比赛项目的优胜奖，真是太棒了！相信新的一年你会有更大的进步。恭喜你本学期被评为小二班“自理小能手”。

小二班全体教师

傅宇轩小朋友：

知道老师最喜欢你什么吗？告诉你吧：你笑眼弯弯的样子最可爱！甜甜的像棒棒糖一样，真想每天都亲亲你！抱抱你！每天早上都能看到你高高兴兴地来到幼儿园，主动有礼貌地跟老师和小伙伴打招呼，一学期下来你的进步可真大，能主动地和小伙伴做游戏，所以你在幼儿园和小朋友相处的很开心，希望你在新的一年里，不挑食，加强自理能力，做一个健康的好宝宝，恭喜你被评为小二班的“快乐宝贝”，继续加油！

小二班全体教师

老师的眼球。比起开学那时双蝠现在更大胆、更自信了，每天清晨第一个到幼儿园，会热情主动地和老师问好！在生活自理方面，你总会尝试着自己的事情自己做，自己吃饭、自己穿脱衣服、自己睡觉，在元旦迎新系列活动中，你积极参加了各项活动，舞台上的你是一个神气的小小粉刷匠，运动场上的你，生龙活虎，还荣获了还荣获了呼啦圈比赛的优胜奖噢！老师也分享着你的快乐！双蝠，你很棒，老师为你鼓掌！相信新的一年双蝠宝宝会越来越棒！加油哦！恭喜你本学期被评为小二班“阳光宝贝”。

小二班全体教师 甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即将过去，我们的文瑜长大了，能大胆表达自己的想法了，喜欢与老师沟通了，乐于分享了，也越来越热情活泼了。在生活自理方面，你会自主地吃饭、睡觉、穿脱衣服，记得你刚上幼儿园时会嘟着小嘴说：“老师，我不会”，慢慢地，你会很自信地告诉我：“老师，我最会穿衣服了！”看到你自豪的样子，真为你的进步感到高兴。本学期你参加了美术绘画班，看到你的获奖证书，老师对你竖起大拇哥！悄悄地告诉你，老师最喜欢看你跳舞的样子了，老师经常看到你一听到音乐就能跳起舞来，像一只开屏的小孔雀一样！相信新的一年里你会有更大的进步。加油！恭喜你本学期被评为小二班“舞蹈小天使”。

小二班全体教师

张先鑫小朋友：

不知不觉，你在小二班快乐地度过了一学期，想想这几个月时间里，鑫鑫成长、进步了许多，在生活自理方面，你喜欢自己的事情自己做，遇到困难时，也是自己想办法解决，有耐心，会坚持到底，还记得你刚上幼儿园时嚎啕大哭的样子，现在的你，早上来幼儿园会带着甜甜的笑容和老师打招呼，李沐蓉小朋友：

你是一个天真烂漫、稚拙可爱的小女孩。你在幼儿园学会了好多本领，在生活自理方面，记得你刚进幼儿园时，很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，特别是在吃饭方面，你能做到按时按量地吃和妈妈说再见；你会快乐地投入到游戏活动中，在和小伙伴一起游戏时，懂得关心、帮助和谦让小朋友，所以小伙伴们都喜欢和你做朋友。你特别喜欢看图书，认真、投入的学习品质会帮助你接受任何新知识时都能马上掌握好，这一点让老师赞赏哦。新的一年里，希望鑫鑫做一个坚强勇敢的男子汉，加油！恭喜你本学期被评为小二班“自理小能手”。

小二班全体教师

宾娅茹小朋友：

你是一位可爱、天真烂漫的小女孩。一学期下来，看到了你很多的进步哦，你对老师有礼貌，是一个懂礼貌、讲文明的好宝贝，每天早上都会用甜甜的小嘴主动跟老师打招呼，一声清脆响亮的“老师早上好”，带给老师欢喜；在生活自理方面，你会自主吃饭、睡觉了；还记得你刚进小二班的第一个月，每天都会哭得像个小泪人噢！慢慢地，能看到你笑眼眯眯，小嘴儿弯弯的样子，真是可爱至极。虽然这学期经常生病，但是大型活动你都会积极地参与，比如运动会上，你在爬爬乐项目中表现优异，让在场的爸爸妈妈都竖起了大拇指，在健康毅行活动中，能坚持到底！希望新的一年，你能加强体质、身体健康，恭喜你本学期获得“可爱小天使”的称号，继续加油哦！

小二班全体教师

饭，只是还需要老师的提醒和督促哦；记得早上你来幼儿园，刚开始和老师们打招呼问好，会有些扭扭捏捏，现在你的声音响亮又清脆！在元旦运动会上，你的表现积极踊跃，舞台上你是活力四射的小小粉刷匠，运动场上你是充满能量的小超人！宝贝，新的一年里，希望康康能够专注投入地参加各项活动，争做全面发展的好孩子，加油，恭喜你本学期你被评为小二班“快乐小天使”。

小二班全体教师

梁熙智小朋友：

在老师们心目中你是一个懂事、能干的好孩子。你对人有礼貌，每天都会用主动跟老师打招呼，老师们都很喜欢你。在自理方面，你自理能力很强，吃饭、睡觉、上厕所、穿脱衣服都不用老师操心；在学习活动中，你学习兴趣浓厚，而且记忆力很好，老师教的东西很快就记住了。你还能大胆地跟同伴交往，语言表达能力也不错，能用完整的话表达自己的意愿，在元旦迎新活动中你都能自信的参与表演，舞台上是一个神气的小小粉刷匠，运动上是一个充满能量的小超人，你还荣获了单手拍球第二名的好成绩噢，真棒！新的一年，老师期望你能更加大胆、自信，勇于展示自己，在老师们心目中，你就是小朋友们的好榜样！加油！恭喜你本学期被评为小二班“健康宝贝”。

小二班全体教师

胡厚泽小朋友：

你是一个懂事、乖巧的小男孩。记得你刚上幼儿园时，不愿离开家人的怀抱，不想上幼儿园，慢慢地你能快乐地步入幼儿园，刚开始和老师们打招呼问好，会有些扭扭捏捏，现在你会主动打招呼，而且声音也洪亮了，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，傅启涵小朋友：

老师清楚地记得你刚来幼儿园时的样子，每天早晨来园时都哭一会。半年过去了，你长大了，你的进步老师都看在眼里，喜在心头，每天早晨你会高高兴兴地来幼儿园，会很礼貌的问候老师：“老师早上好！”，还会和小朋友们一起唱歌﹑画画、跳舞、做游戏，你很喜欢交朋友，从来不会小朋友发慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，不过在吃饭方面，还需要老师的提醒和督促哦，宝贝，新的一年里，希望你能够自信、大胆地参加各项活动，争做全面发展的好孩子，加油，恭喜你本学期你被评为小二班“懂事宝贝”。

小二班全体教师

李皓宇小朋友：

宝贝，半年来你的进步可真大了！记得你刚上幼儿园时离开爸爸妈妈，哇哇大哭的样子持续了一两个月时间；记得你第一次告诉老师：“我是笑眯眯地来幼儿园的”；记得你第一次亮出光光的饭碗，告诉老师：“我吃完啦！”，现在的你能独立吃饭，进餐习惯有了很大的进步，吃饭做到不挑食，自己大口吃，你在学习时能大声的跟老师念儿歌，还学会了许多歌曲。真要向你竖起大拇指！慢慢地你喜欢上幼儿园的了，能积极参加幼儿园的各项活动！生龙活虎地投入在活动当中，看着皓子的进步，老师别提有多么为你高兴！老师希望你继续努力，争取更大的进步。本学期恭喜你被评为小二班“阳光宝贝”。

小二班全体教师

生矛盾，因为你懂得谦让，会主动和小伙伴们邀约玩耍，所以大家都喜欢叫你“哥哥”！在学习方面，你学到了不少本领。每天学习本领时你都能认真地听，而且还开动脑筋积极回答老师的问题，能清晰地表达自己的想法和意愿，新的一年，希望大毛能够更加勇敢和坚强哦，加油，恭喜你本学期被评为“懂事宝贝”。

小二班全体教师

甄文瑜小朋友：

小班半年的生活即将过去，我们的文瑜长大了，能大胆表达自己的想法了，喜欢与老师沟通了，乐于分享了，也越来越热情活泼了。在生活自理方面，你会自主地吃饭、睡觉、穿脱衣服，记得你刚上幼儿园时会嘟着小嘴说：“老师，我不会”，慢慢地，你会很自信地告诉我：“老师，我最会穿衣服了！”看到你自豪的样子，真为你的进步感到高兴。本学期你参加了美术绘画班，看到你的获奖证书，老师对你竖起大拇哥！悄悄地告诉你，老师最喜欢看你跳舞的样子了，老师经常看到你一听到音乐就能跳起舞来，像一只开屏的小孔雀一样！相信新的一年里你会有更大的进步。加油！恭喜你本学期被评为小二班“舞蹈小天使”。

小二班全体教师

李沛珊小朋友：

记得你刚上幼儿园时，不愿离开家人的怀抱，不想上幼儿园，慢慢地你能步入幼儿园，步入小二班教室，在生活自理方面，最初你很多事情都想要得到老师的帮助，特别是在穿脱衣服时，慢慢的，当你习得了穿脱衣服的方法后，每天都能看到你很努力地去做好自己的事情，在吃饭方面也有了很大的进步，不挑食，能按时按量地吃完，还能做到桌面干净、不剩饭。宝贝，新的一年里，希望你能够坚强、勇敢、自信、大胆地参加各项活动，争做全面发展的好孩子，加油，恭喜你本学期你被评为小二班“可爱宝贝”。

小二班全体教师

左正小朋友：

你是一个可爱、乖巧的孩子，半年来你的进步可真大了！记得你刚上幼儿园时离开爸爸妈妈，哇哇大哭的样子持续了一两个月时间；记得你第一次告诉老师：“我是笑眯眯地来幼儿园的”；记得你第一次亮出光光的饭碗，告诉老师：“我吃完啦！”，现在的你能独立吃饭，进餐习惯有了很大的进步，吃饭做到不挑食，自己大口吃，你在学习时能大声的跟老师念儿歌，还学会了许多歌曲。真要向你竖起大拇指！慢慢地你喜欢上幼儿园的了，能积极参加幼儿园的各项活动！生龙活虎地投入在活动当中，老师希望你继续努力，争取更大的进步。本学期恭喜你被评为小二班“阳光宝贝”。

小二班全体教师

黄语彤小朋友：

你是一位可爱、活泼、天真烂漫的小女孩。一学期下来，看到了你很多的进步哦，在生活自理方面，你会自主吃饭、睡觉了；还记得你刚进小二班的第一个月，每天都会哭得像个小泪人噢！慢慢地，现在每天早上来园你都会大声向老师问早，笑眼眯眯，小嘴儿弯弯的样子可爱至极。你知道吗？你虽是我们班里年龄较小的小宝贝。但你的语言表达能力很强，经常向老师和同伴诉说你的假日见闻。逗得我们大家哈哈笑，你真是个咱们小二班的“开心果”！加油！本学期被评为小二班“快乐小天使”。

小二班全体教师

葛晨曦小朋友：

不知不觉，你在小二班快乐地度过了一学期，想想这几个月时间里，晨曦成长、进步了许多，在生活自理方面，你喜欢自己的事情自己做，遇到困难时，也是自己想办法解决，有耐心，会坚持到底，还记得你刚上幼儿园时会哭脸，现在的你，早上来幼儿园时，你以前会扭扭捏捏不敢打招呼，现在的你越来越大方会带着甜甜的笑容和老师打招呼，和爸爸妈妈说再见，也会主动向老师表达自己的想法和意愿了；你会快乐地投入到游戏活动中，慢慢地，在和小伙伴一起游戏时，懂得关心、帮助和谦让小朋友。新的一年里，希望晨曦更加自信、大方、坚强，加油！恭喜你本学期被评为小二班“自理小能手”。

小二班全体教师

李俊霖小朋友：

你的生活自理能力强，会试着自己的事情自己来做，小手越来越能干！你不仅能干懂事，同时还特别的机灵，愿意主动帮助老师整理道具，结束活动后送回原处！游戏活动中的表现更是活跃，勇敢大胆的你，跟老师玩起了“捉迷藏”，等到老师的琴声一响，你又会像小鸟一样飞回老师的身边，本学你还自信、大胆了，舞台表现力也增强了，记得《小小粉刷匠》的表演，你的表现就让大家都竖起了大拇指，在舞台上你就是最闪亮的宝贝！老师希望你继续努力做个全面发展的好孩子，恭喜你本学期你被评为小二班“进步宝宝”。

小二班全体教师

第四篇：小二班第二学期家长会发言稿

小班第二学期家长会发言稿

尊敬的各位家长朋友：

晚上好！首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参加我们小二班的家长会。今天我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿教育是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必须两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过小班上学期的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了详细的了解和认识，在此也非常感谢上学期家长们对班级工作的支持和配合。我相信在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成绩。一个班级集体就像是一个家庭，教师和家长是孩子们的支持者、合作者和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的教育和保育工作，我们希望孩子在这个大家庭中，快乐、健康的成长。这也是今天我们召开家长会的目的。本次家长会共分五个议程：

一、上学期幼儿基本情况总结

上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地配合，经过上学期的学习，全班幼儿的各项能力都有所提高，具体表现在：

1、大多数幼儿都喜欢上幼儿园，而且能高高兴兴地来幼儿园。只有个别小朋友偶尔还有哭闹的现象。

2、幼儿基本上有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。

3、有部分幼儿的生活自理能力较好，能做到独立用餐、独立睡觉，独立入厕，并且学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具。

4、有部分家长和孩子都比较有礼貌，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。会使用“谢谢、不客气”等的礼貌用语。

5、喜欢参加体育活动，做游戏，走、跑等基本动作的协调性增强，适应能力、提高了。户外活动时，多数幼儿知道不离开老师，危险的地方不去。

6、有部分孩子的语言理解能力和表达能力进步了，在教学活动中能积极大胆地发言，表现自己，有自信心。当然也有需要提高的方面：

1、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。班上有的孩子比较有个性，有不愿与同伴玩，有的愿意和同伴玩但不会玩，有的比较自私，事事以自我为中心，与小朋友争抢玩具，偶尔还有推人、抓人等现象，这也许是孩子身边围绕着太多的爱，一家几个大人围着他转，事事依着他，至使孩子不会与同伴交往，这还有待于我们今后在教学活动中对孩子进行循序渐进的培养。

2、部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依赖性强

3、有个别幼儿性格内向缺乏交往技巧、语言表达能力弱。

4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控能力较差，卫生习惯也不好。

5、有部分孩子比较挑食、偏食，（有时不爱吃也不让喂，一喂就哭），有不喝汤的，有不吃某种水果的等。饮食习惯和进餐习惯有待提高。

6、也有个别幼儿做错了事不让说，一说就哭闹，还有个别幼儿说他时不服气，要么用手指老师，要么做出一种不服气的表情。

7、有部分家长没能为孩子树立良好的榜样，待人接物没能做到文明有礼。

二、本学期的保教目标、计划

（一）常规方面：

本学期为小班的第二学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。那么本学期重在：

1．继续进行常规培养：

在成人的帮助下独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能自己穿脱衣裤，愿意参加各项集体活动，逐步适应集体生活。

2．学会倾听，会说：

倾听：认真听成或同伴讲说，不打断（这也是一个礼貌的好习惯），别人的谈话，学会尊重别人。喜欢用语言来表达自己的请求与愿望（碗里的饭吃完了，还吃吗？摇头，点头，为什么哭？怎么了？）有的孩子如果老师发现他表情不对或哭，是越问越不说话，只是看着你。

3、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

4、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

5、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

6、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

（二）能力方面：

通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：

1、学习观察周围自然环境和自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

2、鼓励幼儿学说普通话，愿意在同伴面前大胆用普通话表达。注意培养幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。

3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

4、在教给幼儿一些简单的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，注意在日常生活活动中，给予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培养幼儿的生活自理能力。

（三）健康方面

1、经常带领幼儿参加户外活动，接触阳光和空气等自然因素。

2、加强体育锻炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所发展和提高。

（四）游戏方面

1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏，并能遵守游戏规则。

2、通过游戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性发展都得到提高。

3、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的游戏时间。

（五）社会交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

3、培养幼儿学会与他人分享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

5、抗挫折能力的培养：

现在孩子都是家中的小皇帝，听不得半句批评的话，大多数孩子只能听好话，有些家长也是这样说，老师你多表扬一下孩子，我们理解家长的心情，也理解孩子的需要，但是做错了事就应该明确地给他指出来（如打人），这需要家长的支持与配合，希望各位家长能理智地爱孩子，适当地给孩子一点挫折教育，让他们不但愿意受表扬，还能勇敢的接受批评，不要无原则的满足孩子的要求，不合理的要求就要拒绝，即使是合理的要求也不要百分百的满足他，给孩子提供一种适度的受挫折的环境，让孩子知道要满足某种欲望，就要付出一定的努力，以便增加孩子的心理承受能力，作为家长要帮助孩子调整心态。

三、家园联系

家庭和幼儿园是幼儿活动的主要场所，家园合作才能更好地促进幼儿的发展，幼儿园的很多活动都需要家长们的热心帮助，常言道：众人捧柴火焰高，在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品；在我们布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料„„只有大家的配合才能使我们的活动能更好地开展，使幼儿得到更好的发展。现在已经有不少小朋友的家长能关注我们的活动，为孩子的活动提供相应的支持。在很多活动中，大部分的家长都带了老师需要的材料，如带来的饮料瓶、相片等.在此非常感谢大家，希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进幼儿的健康成长。

四、家长配合工作

幼儿园的工作是很繁琐细小的，很多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的配合，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我希望家长能配合做好以下几点：

1、春天是各种传染病高发的季节，请家长少带孩子到公共场合，给孩子勤洗澡、勤换内衣、勤俭指甲。

2、孩子出门前一定要检查孩子的口袋，不要让孩子带吃的或者有危险的物品入园（钮扣、硬币等）买衣服别买带珠珠的，服装尽可能整洁易穿。

2、只要孩子不生病，坚持让幼儿天天来园，不要因为下雨或有人管就不来了。不来幼儿园请请假。

3、经常注意给孩子剪指甲，指甲长了 容易藏细菌，也避免幼儿一起玩和游戏时划伤别的小朋友。

4、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错。每天只带当天分量的药回园。特别是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随意放在老师的桌上。药品必须由家长亲手交给老师或阿姨。

5、在园在家教育目标要保持一致，在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做，避免包办代替。

6、保持一致，不迁就孩子。我们发现，每次长假或是短假后回幼儿园，总是会有几个孩子出现不良状况。很多时候是因为孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持一致。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能愉快的吃完自己的一份饭菜，均衡营养，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家也许就拖拉了，家长这时候就应该对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的教育要求要一致，家庭成员之间对孩子的要求也要一致。现在很多家庭是独生子女，在家里对孩子的照顾往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要一致。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不一致的态度，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培养幼儿良好的个性。

7、若有一些先天性疾病或对某种食物和药物过敏的幼儿，请家长告知我们老师。

8、家长电话若有更改请及时告诉老师，以便及时联系。

五、介绍逻辑狗课程

六、介绍本学期部分活动安排

1、三月份 早操表演

2、四月份 幼儿即席环境布置活动、春游活动

3、五月份 协助保健院来园为幼儿体检

4、六月份 庆六一系列活动（家园运动会）、家长开放日 我们的工作，就是教育孩子，改变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有成功的喜悦，也有片段的失落：有开心地回忆，也有忧伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感谢家长们一直对我们宽容的支持、豁达的帮助以及尽心的呵护，希望家长们一如既往的帮助、理解、支持我们的工作。

最后再次感谢大家的参与，如果有不足的地方请大家直言，给予批评指正。希望各位能给我们提出宝贵的建议和要求，我们一定会努力改进。我相信在各位的协助配合下，我们的工作会做的越来越好，谢谢大家！

家长会：

小班下学期家长会讲稿

班级：小二班

执笔：李淑芬 日期：2016、3

第五篇：2011小小班上学期家长会发言稿

2011小小班上学期家长会发言稿 一.致辞

欢迎各位来幼儿园，你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们未来工作的信任.二.幼儿园班级概况班级概况：我们班有2名教师，1名保育员，现有幼儿25名，男孩 10名，女孩25 名，年龄都在2~2.5岁左右。其中入过托儿所的有3名幼儿，占班级人数的11%；不到2周岁的2名，占班级人数的5%，独生子女占班级人数的100%；班内无单亲家庭。

班上幼儿由于年龄和月份上大小有别及家长的教育方法不同，孩子的日常行为习惯有一定的差异。部分孩子是有祖辈领养，所以比父母更加宠爱，也由此养成了许多不良的行为习惯和生活习惯。再者，班上的幼儿都来自独生子女的家庭，以我为主的意识突出，集体活动的意识较差，所以要适应幼儿园的生活和作息常规有待一段时间的培养和教育的过程。

在卫生和行为习惯方面，小托班的孩子年龄小，在家什么事情都是大人一手包办，多数幼儿不肯自己吃饭，要大人喂，有些还要边走边吃，或玩具放在一边才肯吃饭，个别幼儿不肯吃饭，将饭含在嘴里，有的把刚喂到嘴里的饭往外喷，弄得满地都是饭菜，个别幼儿不肯午睡，还有的幼儿要成人陪着边拍边哄。有独占玩具的现象。

三.解答家长关心的几个问题孩子上幼儿园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点.孩子从这一刻起,就迈出了家庭的狭小天地,而真正走进了充实灿烂的集体生活.然而,孩子就为这一点,将面临许多不适应:没有亲人,只有陌生的老师和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转.相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲.面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期.有的孩子长则两三个月,有的一个星期一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么.这一时期的亲子教育对幼儿心灵和心理发展有很大的影响。入园前，父母应替孩子多做些准备活动，增强其自信心，使他们顺利度过人生的第一个社会适应难关

托班幼儿的行为现状：现在的家庭中独生子女占多数，而这些家庭的因素使他们习惯于被成人呵护照顾及年龄特点的因素，生活自理能力较差，这给他们入园后适应集体生活带来了诸多困难进而影响学习和生活。因此，我们在分析探讨托班幼儿行为现状时，从行为规范和行为问题两个侧面来进行分析。

一、行为规范：

1、刚入园的孩子在生活习惯方面不愿意接受老师的帮助（表现在穿脱衣服、鞋子等方面）；不知道正确的洗手方法，在洗手时还要玩水；有不少的孩子需要情绪依赖、物体依赖（如有孩子要含着奶嘴睡觉、有的要拿块毛巾睡觉等等）；不会正确运用勺子，不会吃饭，也不愿意接受老师和阿姨的帮助；不会拿茶杯，还会水散地，口渴了也不知道叫老师；不会自己主动地跟老师说要大小便，经常尿在身上、床上。

2、在卫生习惯方面：有了鼻涕不会自己擦，随地乱扔纸屑，还会捡脏东西吃；喜欢奔跑、推人、抓人、咬人等，大动作稳定性差。

3、在文明习惯方面：不会说礼貌用语；不会和大家一起分享玩具，只知道独占玩具。

4、在行为习惯方面：玩玩具时，玩具扔满地，不知道收拾玩具；有部分幼儿不愿意参加集体活动；不会把自己的书包、衣服、玩具放在指定的地方；不会搬椅子，只会拖椅子。

5、在交往习惯方面：大部分的幼儿不愿意和老师用语言交流，只能用动作表示。在和同伴的交往中明显带有自我中心的倾向，常常以自我需要作为唯一标准，他们会和同伴抢东西，得不到满足时甚至会抓、咬人，出现人生的第一反抗期。

二、行为问题：

1、情绪问题：当入园的孩子情绪发展的明显特征是易感性和易变性，情绪非常外露，还表现在易哭、易怒、有时自说自话、有时发呆等。

2、焦虑问题：孩子特胆小、不愿意与人交谈，怕见陌生人，还很孤独。这些都是在托班初期甚至整个托班年龄段呈现出来的状况，也可以说在托班年龄段正在形成行为习惯的最初阶段。由此，及时及早的做好行为习惯的培养工作尤为重要。

入园前的各项准备。1.心理准备：父母提前给孩子打“预防针”，将幼儿园的有趣之处描述给孩子听，令孩子产生“向往”幼儿园的感觉。比如，上幼儿园可以认识新朋友，可以跟老师学本领，有许多的玩具，参加种种有趣的活动等等。

全家人高兴地谈论上幼儿园的事，并模仿游戏、上课的情景。家长可以在家中布置一个类似活动室一角的环境，与孩子轮流扮老师和幼儿，这样能让孩子尽快融入幼儿园的环境及生活，而不会产生强烈的抗拒。2.环境准备：

家长可以抽时间带孩子到幼儿园附近参观，让孩子了解周围的环境、游戏活动，认识老师及小朋友，看看幼儿园里大型户外运动玩具，翻一翻家里没有的图书，认识老师和小朋友。多带孩子串门，让孩子和左邻右舍年龄相近的孩子多相处，以建立良好的同伴关系，将来上幼儿园时，习惯与同伴一起活动。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍，常带孩子到户外运动、游戏，这对孩子早期熟悉不同的环境和克服对陌生人的害怕大有裨益。

3、自理能力准备：

让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。家长在日常生活中，应有意识地培养孩子掌握一些基本的自理方法，如自己握勺子吃饭，不边看电视边吃,不边玩边吃,更不可追着喂,孩子即便是吃得满地都是米粒也没关系.大家都认同孩子的能力比地上的卫生更重要.教会孩子用杯子喝水，洗手擦嘴，认识自己的衣服、鞋子，穿脱鞋袜及衣服等等，让孩子学会自己照顾自己,这有利于天冷时减少等待。让孩子学一些日常生活用语，使孩子能较清楚地表达自己的意愿，如：我饿了，我热了，我想喝水，我不舒服,我尿裤子了,我要小（大）便等，并大胆地告诉老师。另外，训练孩子学会自己上厕所，是非常重要的自理能力内容，可以避免孩子在幼儿园对大小便产生恐惧感。男孩站着小便,女孩蹲着入厕.更主要的是训练孩子需要大小便时会主动向老师说.也许孩子有特殊语言,我们也需要进一步熟悉.倘若孩子弄到身上,我们会及时清洁,更换.4、时间准备：

家长可以在报名前后了解幼儿园的生活制度，然后告诉孩子每个时间段要干什么。在家中，家长可为孩子制订一个科学的作息时间表，要求他（她）每天按时进餐、睡眠、盥洗、游戏等等，早睡早起，中午要睡午觉，午餐定时定量，并坚持执行，养成孩子遵守时间的好习惯，这样孩子比较容易适应幼儿园的集体生活。

(简介作息时间)5.物质准备：提前预备开学用品，与孩子一同准备并告诉孩子这些用品的名称与作用。为孩子选择一些合适的衣服放在写有孩子姓名的小包内，既穿脱方便又不妨碍活动；鞋的大小要适宜，尽量选择底软、跟脚、轻便的鞋子，适合跑跳活动。由于孩子年龄小，家长可多为孩子准备两套衣裤放在幼儿园备用，以备孩子尿裤子、呕吐时更换。对于依恋性强的宝宝，家长可让孩子选择一样最喜爱的玩具或物品带到幼儿园，使其产生安全感。准备一个孩子喜欢的小背包，放置孩子个人用品如小手巾、水壶等。尤其注意开学前帮孩子剪指甲,不让孩子带细小的物品

入园后的注意事项 入园,以免发生危险.1.孩子入园后，家长须立刻离开。孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,相信老师一定有能力把孩子哄好.最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了.也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天.孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步.也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了 ,就不送了,其实,这种波动是正常的.两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一.面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢.有些家长把孩子送到幼儿园后，听到孩子哭闹很不放心，便躲在墙角、门后、窗外看，或中途来看望，怀着不被孩子发现的侥幸, 这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的.会导致平静的孩子又哭开了,何必呢?

2.认识新朋友。家长可利用入园和离园时间，认识本班的一个或者几个小朋友，互相介绍后，鼓励孩子在一起，拉拉手，玩一玩。另外，老师也是孩子的新朋友。开学前几天，家长可利用离园时间和老师交谈，老师会及时表扬你的孩子，增强孩子上幼儿园的信心。

3.新生入园宜早接。刚入园的幼儿特别希望家长早点来接，体验与家长团聚的欣慰，否则，孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉，使孩子产生恐惧心理，更怕上幼儿园。新生入园初期尽量下午4:00以前接走.4.谈论幼儿园的活动。全家人以乐观的态度关注孩子在幼儿园的活动，倾听他（她）谈论在幼儿园参加的活动；认识的老师、小朋友；共同欣赏孩子带回来的作品和奖品。

我们的工作,需要各位家长的理解支持与配合,对于我们工作中的疏忽,请与我们及时的指正沟通.为了孩子的健康成长,快乐成长,.相信有了您的放心,我们的爱心,孩子们一定会开心.让我们一起努力,一切为了孩子!