2017-2018第一学期罡杨学校少先队工作计划

第一篇：2017-2018第一学期罡杨学校少先队工作计划

泰州市罡杨学校

2017-2018第一学期少先队工作计划

一、指导思想：

本学期学校少先队工作将落实好共青团中央、教育部、全国少工委《关于深入贯彻落实总书记重要讲话精神在中小学少先队员中广泛开展培育和践行社会主义核心价值观活动的通知》(中青联发[2015]16号)和《关于组织各级少工委干部、总辅导员深入宣讲总书记今年“六一”重要讲话精神的通知》(中少发[2015]4号)文件要求及上级有关部门的工作精神，在学校工作的引领下，结合本校的实际情况和特点，准确把握少年儿童健康成长的方向，培养立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国，德智体美全面发展的好少年。在工作中以爱国教育、安全教育、养成教育为主线，以少先队活动为载体，有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、工作要点：

(一)做好队伍建设，提升育人意识。

1、注重辅导员队伍的建设。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任工作队伍。继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，发挥优秀班主任、骨干班主任的带头、辐射和指导作用，通过班主任经验交流、班队会观摩等形式，促进班主任管理班级的工作水平和工作能力的提高。

2、增强德育责任意识。把德育工作作为育人工作中的头等大事，每个教师都应参与其中，树立德育是为全体学生提供服务的观念，做到全员育人，全程育人。

3、健全和完善少先队组织。把少先队大、中、小队干部等队伍的建设和管理工作作为本学期的重点工作，充分利用各班辅导员、发挥少先队干部组织在班集体建设的作用。作好新学期少先队大队的换届选举，每月召开“大队干部例会”，对他们的工作提出要求，让他们在各方面都起到带头作用。发挥学校督导队的小主人作用，指导并带领他们检查好学生常规，做好卫生、活动秩序、两操、纪律等方面的检查。并及时公布常规检查结果，做好每周一次“星级班级” 评比。

(二)抓好阵地建设，创设育人环境。

1、重视每周的升旗仪式，安排好每周一“国旗下讲话”的人员和内容。能结合每周的主题，突出讲话内容，做好宣传教育工作。本学期要对旗手升旗进行全面的训练，从升旗到指挥都进行培训，提高其熟练程度，做好每周的升旗仪式，并做好升旗仪式录相比赛。

2、重视班级文化的建设。充分利用班级宣传栏、板报、图书角的宣传作用，积极开展各类小主题教育实践活动。搞好班级文化建设，每月更换和评比板报。

3、健全和完善学校红领巾广播。本学期，红领巾广播站的播出时间和内容不变，继续发动中高年级学生积极投稿，要求各班主任继续抓好稿件的质量和收听的情况。

4、重点加强中队建设。规范队课程序，加强主题的针对性，做到精心安排内容，精心设计过程,保证专课专用。

(三)加强养成教育，提升育人氛围。

1、深入开展学生常规的养成教育活动。组织队员学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。加强日常行为习惯的检查督导，严格执行星级班级的评比细则，促进各校精神文明建设。本学期在行为规范方面具体做到：在校园里不吃零食、不喝饮料，上下楼梯要轻声慢步，不追打哄闹;讲究环境卫生，教室里要做到净化、绿化、美化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与普通话。

2、加强社会主义核心价值观的教育。以中队为单位，开展一次“核心价值观记心中”主题队日活动，组织少先队员将社会主义核心价值观 “富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善”三个层面(国家、社会、公民)要求和总书记“立志向、有梦想，爱学习、爱劳动、爱祖国”要求牢记心中。

以中、小队为单位，开展一次“说优点、讲不足，手拉手、同进步”主题队会，要让少先队员讲讲自己和别人的优点，同时请大家指出自己的不足，明确改进的方向和树立学习的榜样。发动少先队组织在课内外、校内外广泛开展“争当美德小达人”活动。要积极参加全国少工委部署开展的“选树最美少年”活动，鼓励中小学少先队员通过“最美少年”活动专题推荐自己身边的“最美少年”个人和集体。

3、加强行为规范的养成教育。以爱国主义为龙头，开展民族精神、感恩、诚信、安全、法制、心理健康教育主题活动。开展以“文明礼仪”的文明礼仪体验活动，以中队观摩活动、文明礼仪知识竞赛带动各校进行文明礼仪实践活动。在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，打造和谐校园环境。以习惯养成为基本载体，促进少年儿童思想道德建设水准提升和个体素质全面发展。积极引导少年儿童亲身实践体验，把做人、做事的基本道德素养要求转化为良好的行为习惯，让少年儿童感受习惯养成的喜悦，感受健康成长的快乐。

4、多方位做好安全教育。利用国旗下讲话、晨间谈话、开展主题班队活动、橱窗宣传等形式进行安全法制教育，特别是防溺水及自护自救能力的教育。通过每月的安全紧急疏散演练、交通安全知识讲座、法制教育报告会、观看录像等形式，强化学生的法制观念，提高是非辨别能力，强化安全意识。密切家校联系，结合社会实践、家访、家长会等载体，构建家、校、社会三维德育网。

5、加强对学生的心理健康教育。继续开展有关学生心理健康研究活动，做好个案的积累和研究工作。组织有关教师外出学习，通过开办讲座及班会课开展系列活动，密切关注学生心理素质的发展，挖掘学生的潜能，帮助学生形成健全的人格，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气，具备良好的心理品质。尤其要重视单亲家庭、特困家庭学生、留守儿童和外来务工人员子女的教育。

(四)利用各种节日、纪念日，开展育人活动。

1、结合重大节日、纪念日(教师节、国庆节、中秋节、重阳节、元旦等)适时地组织活动，对学生进行教育。积极营造育人氛围，以班为单位召开“说好普通话，圆梦你我他”的主题班会。

9月20日是我国公民道德宣传日，大力宣传公民道德，传扬我国优秀的传统道德风尚;10月1日国庆节开展“向国旗敬礼”网上签名活动;10月13日建队节，组织各校少先队员，以大队为单位，举行新队员入队仪式，以中队为单位，开展少先队队知识和敬队礼评比活动。元旦前夕，各校各班举行“欢庆元旦”的中队主题班会活动。

2、以“我是小小志愿者”为主题，继续开展红领巾志愿活动。通过“大手拉小手”活动，带动高低年级同学手拉手，营造平等、互助、友爱的和谐社会氛围，利用本地生和外地生一起手拉手，共创和谐平安的校园。

九月：

1.暑假活动总结表彰;2.根据学校少先队工作计划制订中队工作计划;3.深入开展学生常规的教育活动。组织队员学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》;4.教师节感恩活动;―――出一期黑板报 5.中秋节亲情教育活动;6.中国梦——强军梦主题讲座、中队教育;7.广播站播音员选拔、演讲赛;8.一年级的养成教育;9.完善大队组织、中队组织、广播站组织、常规检查人员;10.乡村少年宫活动报名、开展活动。十月: 1.庆祝国庆节活动;―――出一期手抄报

2.学队史、庆祝建队日暨“红领巾 心向党”新队员入队活动;3.“体验科学、快乐成长”科技系列活动;4.加强常规、安全教育;5.行为习惯教育，杜绝乱扔垃圾现象;6.利用重阳节，在少先队员中开展尊老爱幼活动,开展“重阳节”志愿者尊老敬贤活动

十一月：

1.强化养成教育，加强文明礼仪教育;2.“红领巾相约中国梦”系列少先队主题活动;3.召开一日常规检查人员会议;十二月、一月: 1.法制教育活动;2.寒假实践活动安排;3.庆元旦活动―――讲故事比赛;4.各中队总结本学期工作;5.布置寒假生活;6.表彰评优。

第二篇：2017-2018第一学期教科室工作计划泰州市罡杨学校

泰州市罡杨学校

2017—2018学第一学期教科室计划

教育科研是学校发展的第一生产力，是学校的办学特色和办学风格，是加强学校凝聚力的重要因素。本学期，我们将在原有的基础上，认真贯彻、落实区教科研工作精神，进一步强化“科研兴教、科研兴校”的意识，发扬“求真务实”精神，坚持以教科研服务教育教学，以教科研促进教育教学，以教科研优化教育教学的工作原则，踏实开展教育科研工作，努力提高教科研质量，从而整体提高学校的办学水平。

二、主要工作：

这学期的教科研工作要紧紧围绕“提升我校办学层次”这个目标开展工作。具体计划如下：

1、理论学习促提高。

本学期将继续通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识，要求每一位教师学习潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，做到有所体验，有所收获。这学期我们提倡以讲座为主的学习方式，认真学习新《课标》和课程纲要编写要求，坚持写好学习体会。努力提高教师的教科研意识和理论水平，做科研型的教师。加强教学研究力度，切实开展教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高课堂教学质量。

2、校本教研讲实效。

第一、抓好校本教研，以“有效教育，提高课堂教学”为主题，充分发挥骨干教师、教研组作用。让教师带着问题走进课堂，带着思考去研究，带着经验去反思。确立上好一节课就是一次科研的思想，积累教学经验，推广成功的教学方法。继续开展“有效教育—学习方式训练课的研讨课”，利用教研活动时间进行听评课活动。观课者带有明确的目标，凭借自身的一定感官及有关辅助工具直接从课堂情境中收集资料，并依据资料做课后的反思、交流、研计的一种教育科学研究。继续开展新课标学习，各教研组成员根据课标内容完成一次新课标学习讲座。

第二、结合教研活动问题化、主题化和课题化，做好课题研究。各年级要围绕各教研组课题积极开展研究，宣传发动更多的教师参与到研究中来，开展群众性研究工作。

3、严格管理求发展

教科研工作是学校工作的水平线。这学期我们将根据我校特点，严格科研常规管理，努力促进我校教科研工作健康发展，提高我校的教科研工作层次。第一，及时收集各地教育教学改革信息，营造良好的教科研氛围，坚持做好教科研的宣传普及工作，引导教师广泛参与教科研活动。第二，继续组织好教育、教学论文的交流、评比、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。我们将认真拜读，积极选送，充分利用，在为学校争光的同时，让更多的老师享受成功的喜悦。第三，加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。

三、工作任务及实施措施

㈠课题研究：

１、加强对课题的指导，深入课堂了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。

２、召开课题研讨会，征求各方面的建议，集思广益。

３、组织实验课题汇报会，展示实验阶段性成果。

４、认真组织阶段性验收，并及时总结。

５、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。为迎接课题的结题验收，本学期还将对其各类资料作系统整理，做好验收报告和总结的前期准备。

㈡教学研究：

１、各教研组要切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，并根据个人特长努力形成教学特色。骨干教师要在教学内容、教学方法、教学组织形式、教学手段、教学流程方法作探索研究，逐步形成教学独特的教学风格。

２、认真开展教研活动，加强说课和评课环节

３、加强听课活动，坚持外出活动汇报制度。积极参加各地组织的教学活动，广泛了解教改信息，返校后要及时汇报，以供更多的教师学习提高。

４、加强理论学习和业务学习，认真撰写“教学后记”。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写“教学随记”。

㈢常规工作：

1、认真做好教师全员网络培训工作，管理好继续教育学时。

2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专着，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。

3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文发表和获奖率超过上学期。举办教师论文和教案的评优工作。

四、具体安排

八月份：

1.制定学校教科室工作计划及各教研组计划； 2．组织开展校本培训； 九月份：

1．听课调研；

2.各教研组制定“一人一课”计划； 3.安排骨干教师课堂展示活动； 4.启动新一轮师徒结对工作。十月份： 1．开展“读书沙龙”活动；

2.召开课题工作会议，落实课题研究计划； 3．进行课题中期评估； 十一月份：

1.组织教师参加《2017泰州师说》培训； 2.期中阶段教学工作全面检查； 3.课堂教学情况调研； 4.征集教师课堂教学反思。十二月份：

1.开展“智慧课堂”教学评比活动； 2.开展骨干教师课堂展示活动； 3.开展读书沙龙活动；

4.上传2017教师培训学时。一月份：

1．教科研成果统计； 2．完成学期工作总结；

3.及时做好课题材料的收集整理归档工作，完成课题研究的阶段性总结。

第三篇：泰州市罡杨学校2011-2012学第一学期学校工作总结

泰州市罡杨学校

2011—2012学第一学期学校工作总结

我校在区局的直接领导下，以科学发展观为指导，实践“一

切为了师生的和谐发展”的办学理念，坚持以质量建设为中心，以两支队伍建设为抓手，以课题研究为平台，加快推进校园文化建设，走“内涵发展”之路，初步形成鲜明的办学特色。本学期以来，学校各项工作齐头并进，办学水平进一步提升，教育质量稳步提高，学校特色逐步彰显。我校先后获得“泰州市绿色学校”、“泰州市平安校园”、“泰州市语言文字规范化学校”、“泰州市教育系统先进基层党组织”等荣誉称号。现将一学期来的工作总结如下：

一、重视领导班子建设，全面提高自身素质。

学校领导班子能注重以完善的规章制度，以对目标不懈地实践，以打造和谐高效团队，以先进的校园文化等四个方面引领学校的发展。学校党总支、校长室高度重视班子队伍的思想建设和作风建设，不断强化班子成员的大局意识、责任意识、发展意识、创业意识、团结意识和服务意识。加强学习，通晓政策法规，准确把握教育规律和办学方向，刻苦钻研业务，提升个人素养，不断提高班子的决策水平和指挥能力。

二、强化师德师风建设，提升教师队伍水平。

学校始终把建设一支政治与业务素质过硬的教师队伍放在学校工作的重要位置，深入持久的推进师德师风建设，帮助教师牢固树立依法治教，文明从教的意识。让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表。民主和谐的师生关系，生动活泼的校园氛围，有力的促进了学生的个性发展，学生在玩中学，在乐中思，良好校园氛围和学习节奏逐步形成。青年教师积极向上，老同志能主动“传、帮、带”，团结向上、敬业爱生、潜心育人、热心教研的良好风气正在形成。今年，吴春明被被评为海陵区“教学能手”，袁敏、颜小慧被评为海陵区“教坛新秀”。在2011年全国语言文字基本功大赛中，董香兰老师获全国一等奖，帅建云、杨小兔、李宏柱获全国二等奖，徐祝山老师获全国三等奖；在全国语言文字基本功大赛暨优秀论文评选活动中，帅建云老师获全国一等奖，刘锦越、周牛兰获全国二等奖，徐祝山、李宏柱、顾志霞老师获全国三等奖；在江苏省蓝天杯论文评比活动中，刘锦越老师获省二等奖，徐祝山、周牛兰、张荣、吴春明、丁长胜、杨春迎、周小梅、徐平、帅建云等老师获省三等奖。

学校能结合“三进”工作，不断引领教师把读书学习视为生活的一部分，把读书作为终身学习、继续教育的重要途径，全力打造书香校园。通过读书，转变教育观念，增厚自己文化底蕴，努力提高教育理论水平，促进教师在实践中反思，在反思中成长。

三、注重规范办学行为，努力实施素质教育。

一学期来，我校以办人民满意的教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，全面落实科学发展观，倡导“团结、务实、创新、奉献”的校风，“敬业、爱生、进取、善导”的教风，“立志、勤学、诚实、守纪”的学风。在教育教学过程中，我校坚持做到面

向全体学生，面向学生的全面发展，面向学生的可持续发展。深入贯彻上级有关精神，认真贯彻落实“五严”规定和“五项长效制度”，逐步构建规范管理长效机制，巩固“减负 提质 增效”工作成果。学校以艺术教育为突破口，努力培养学生的艺术特长和审美情趣，受到社会各界的广泛好评。

四、紧紧抓住发展机遇，不断改善办学条件。

2011年，我们多方筹措资金，在上级领导的关心支持下，新增7块电子白板、11套多媒体设备，更换400套学生课桌凳，学校教育教学设施现代化硬件条件得到进一步改善，为广大师生工作学习提供了强有力的后勤保障。

五、探索创新德育载体，强化“院校共建”特色。

本学期，院校双方继续整合资源，加强合作，针对学生特点，采取多种形式，开展了丰富多彩的活动，法官们多次走进校园、走进课堂，通过法律讲座、法律咨询向家长学生进行普法教育，开展院校共建课题研究，汇编法制小读本，编印校本教材，开展结对帮扶等活动进行法律常识教育。借助“校长进社区 教师进家庭”系列活动，我们走进杨庄社区，向老百姓宣讲法律，真正做到“院校共建 普法惠民”。自院校共建以来，我们学校没有一名学生出现违法行为，取得了较好的教育效果。中国文明网、华龙网、江苏共青团、江苏教育台、省《关心下一代周报》、市电视台、市电台、泰州日报等媒体多次报道我校院校共建特色建设的新成果以及学校的喜人成绩。

六、坚持以教科研引路，全力打造高效课堂。

为进一步替身给学校的核心竞争力，我们重点抓好了“三个意识”的反复渗透：一是“争先进位”意识，以加快学科建设为

基础，提升各个学科教学水平在全区位次；二是增强团队意识，加强备课组和教研组的建设，弘扬合作竞争的教研风气，提高资源的共享面和团队的凝聚力；三是深化课改意识。通过一些列观摩、研讨、交流，不断提高教师对新课程、新课改理解和把握的水平，切实帮助教师转换在教学中的角色和教学的形式。

学校高度重视教科研工作，既有市级以上的大课题，又有教师草根式的小课题、微型课题。目前，我们正启动新一轮教科研课题研究，深入推进《“院校共建”对学生思想道德建设的作用的研究》的课题研究及申报工作。本学期，我校教师在区级以上教育刊物发表论文或市级以上教育部门组织的论文、案例比赛获奖50多篇。

增强龙头意识，凸显全校一盘棋的管理理念。抓好小学部和初中部的教学和管理工作，开展小学、初中的课程衔接课题研究。教学管理一直是学校教学管理的重中之重，是学校工作的龙头，为此，我们多次召开小学部、初中部任课教师会议，抓住重点，增强信心，分解目标求落实，既保证尖子生在全区具有一定优势，又保证学生整体水平处于较高的地位，为中考的成功奠定坚实的基础。本学期，我校小学部和初中部的调研测试成绩在全区均处在前列。

七、安全后勤管理给力，各项工作成效显著。

我们高度重视学校安全工作，努力营造健康、安全的育人氛围。学校校车管理在全市校车评比中连续21次名列泰州市第一，学校食堂荣获2011泰州市学校食堂食品安全量化分级评定A级单位，学校综合督导评估荣获优秀等第，学校党支部2009、2010连续两年被评为罡杨镇“先进基层党组织”、宣传思想（统战）工

作先进单位，获2009—2010泰州市教育系统“先进基层党组织”称号，是海陵区教育系统内唯一获此殊荣的党组织。党建工作中“五评五带头”的党员管理考核模式受到了上级党组织的高度评价。在2010区局学校管理工作考核中荣获优秀等第，学校宣传工作获优秀等第。获“江苏省关心下一代先进集体”、“泰州市文明单位”、“泰州市平安校园”称号，获2009-2010海陵区“优秀青少年维权岗”、“预防青少年违法犯罪工作”先进集体，获区“青少年模拟法庭”大赛一等奖。学校的教学质量有了明显提升，近年来不断涌现生源回流潮……

八、以迎检评估为动力，推动各项工作上台阶。

本学期，学校有七项工作分别接受了相关部门的检查评估，为使创建工作扎实高效，学校成立了创建工作领导小组，充分发挥校长室成员的主观能动性，调动全体教师的积极性，分工负责，密切配合，齐心协力，出色地完成迎检工作，推动了学校各项工作协调发展。

1.成功创建泰州市绿色校园。市教育局、环保局领导、专家对我校的环境建设，学生的环保、节能意识给予了充分的肯定。

2.获泰州市学校食堂食品卫生A级单位，这是泰州市食品药品监督管理局、泰州市教育局用量化等级打分对我校食堂食品卫生给予的评级。

3.校车安全运行现场会在我校召开。为确保校车安全运行。我校坚持“严、细、实”三字工作法：“严”，严格把好各项安全关口；“细”，细化各方安全职责；“实”，踏实做好各项工作。校车管理连续21个月名列泰州市第一。

4.“三进工作”评为合格校。我们把“三进工作”作为实施

素质教育的抓手，校园里，师生形成了讲普通话，写好字，读好书的浓郁氛围。

5.数字化校园验收过关。充分发挥网络多媒体在教育教学中的作用，我们着力做到“三抓”：一抓管理，安排专人负责校园网络的安全运行，严禁教师在工作时间利用网络做与教学无关的事；二抓培训，经常组织教师进行网络多媒体应用的培训；三抓利用，各部门、各教师按要求及时上传网络资料。

6.党建工作合格校验收过关。面对我校富有特色的党建活动和完整详实的党建资料，市、区两级领导无不肯定我校“泰州市教育系统先进基层党组织”的荣誉称号名副其实。

7.综合督导评估结果为优秀。区政府督导室督导组组织了15人的领导、专家评估小组于11月24—25日对我校进行了综合督导评估。在两天的活动中，督导评估组通过听课、查阅备课笔记、学生作业，开座谈会，问卷调查，看相关资料，现场察看等多种形式对我校近两年来，特别是今年的教育教学工作进行了全方位的督查评估，督导组充分肯定了我校校园管理、教育教学等各方面所取得的成绩。

回顾一学期来的工作，每一项成绩的取得都离不开上级领导的关心，都离不开全体师生员工的共同努力，工作中存在的一些问题和不足有待我们进一步努力。

二〇一二年一月十三日

第四篇：泰州市罡杨学校2017-2018第一学期安全工作计划

泰州市罡杨学校

2017-2018年第一学期安全工作计划

为确保学校全体教师和学生的人身安全和财产安全不受损失，确保教育教学工作秩序正常进行，人人健康快乐每一天。特制定本计划：

一、明确任务、提高认识

1．我们首先从安全教育入手，大力宣传安全教育工作，使得家喻户晓，人人皆知，安全责任重于泰山，生命高于一切。

2．安全工作看是平常，却是一项十分艰巨的工作，也是一项棘手的工作，安全工作是我们工作中的重中之重，我们充分认识到要抓好安全工作的重要性、必要性、紧迫性，我们要把安全工作时刻牢记心里，挂在嘴上，落实在行动上。

3．从我们教师做起，时时讲安全，处处做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，给学生做个好典范。

二、常规工作，常抓不懈

1．加强保安管理和监控管理。严格执行门卫管理制度，强化保安力量，加强校园巡视，确保校园安全。校内监控若有故障，要立即报修。

2．学校值班制度落实到位。

3．加强整治放学秩序，让学生家长在校门口有序的接送学生。4．利用安全教育平台、班会、国旗下讲话、进行安全法制教育。5．利用电子屏、流动字幕、宣传橱窗进行安全法制教育。6．每月进行一次演练。为了使全体师生了解防踩踏、防火、疏散等应急避险知识，掌握应对危险发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低危险带来的损失，提高全体师生紧急避险、自救自护和应变的能力。

7．每月进行一次安全隐患排查。确保做到及时排查，及时整改。8．邀请法院、交警队的同志来校进行专题讲座。

（1）本学期邀请法制副校长朱海燕来校作两次法制专题讲座（2）本学期邀请交警队的于警官来校作两次交通安全讲座 9．结合重要节日进行安全法制专题教育。如12.4。

10．加强安全工作台账建设，按照区局考核细则的要求，系统整理安全资料，建立各类安全资料台账体系。

11．及时做好市、区局布置的安全工作任务和上报工作

三、奋斗目标

全校师生应齐心协力、齐抓共管，抓好安全工作，实现安全责任事故为零的奋斗目标。同时2018年争创“泰州市平安校园示范校”和“安全教育示范校”。

二〇一七年八月二十六日

第五篇：罡杨学校2013-2014第二学期教科研工作计划

泰州市罡杨学校

2013-2014第二学期教科室工作计划

为了使学校的教科研工作跃上新的台阶，更好地发挥教育科研在学校教育改革与发展中的导向、决策、服务作用，全力以赴开展各项工作，使教育科研在原有基础上有新的提高，特制定本计划。

一、指导思想

本学期我校教科研工作将以《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020）》为指导，以提高全体教师的教科研素养为目标，以“加强师资建设、强化过程管理、打造有效课堂、提高教学质量”为重点，坚持科学发展观，依据学校实际，以课题研究为载体，全面提升学校品位，积极开展校本教科研活动，推进课程改革，转变观念，使教科研工作有新的发展，新的突破。

二、工作目标

1、课程改革稳步、高效的推进；

2、学校教研管理具有科学性、校本性和可操作性；

3、抓实课题实施过程，充实教科研成果；

4、教研常规工作有序有效，力争教学质量稳步提升。

三、具体措施

（一）强化责任意识，构建高效的运行机制。

1、更新观念，营造氛围。

提高教师的科研素养是课程改革的需要，也是学校跨越发展的必由之路。倡导“学校即研究中心、教室即研究室、教师即研究者”的思路。每位教师要养成学习与反思的习惯，增强研究意识，以研究者的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的问题，把日常教学工作与教学研究融为一体。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平，营造求真、务实、严谨的教研氛围。

2、完善机制，明确职责。

建立以校为本的教研制度，强化教研组长职能，促进学校的发展，促进教师发展，努力把学校建设成为学习化组织。各教研组长和骨干教师要率先垂范，青年教师要努力成为教育科研的中坚力量，学科教师之间要经常地沟通交流，团结协作，只有这样才能形成教科研工作的合力。使教师的困惑能及时得到解决，教师的经验能及时得到关注和分享。

（二）搭建发展平台，促进教师专业化成长

1、理论学习促提高。本学期仍倡导以自学为主、组织学习为辅的学习方式，继续认真学习新《新课标》，并开展《新课标》知识问答，通过教育教学理论的学习来更新观念，促进全体教师不断提高对现代教育思想的认识。倡导教师阅读教育专著和各类理论书籍、杂志等，细心研读教育专著，潜心研究一个教学问题，感悟一种教学方法，把理论内化为理念，用理念指导课题研究和教学实践。并积极利用网络资源远程观摩和选派教师外出学习等多种形式，促进教师的素养再提升。

2、认真撰写“教学反思”。每位教师要善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时认真撰写“教学反思”。

3、鼓励经验丰富的老教师与优秀青年教师发挥带头示范作用，对身边的老师进行“传、帮、带”，大家共同提高。

（三）深入研究探讨，确保课题研究成果。

1、加强教研和科研的整合力度。

坚持以课题带动课改，以课题提升课改的工作思路，发挥教育科研对课程改革的促进作用，为日常教育教学服务。“问题即课题，教学即研究，成长即成果”每位教师都要树立“教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念，通过行动研究，改进教学行为，丰富行动策略，提高自己的专业水平。

2、开展语、数、英市级课题研究活动。

本学期，语、数、英课题研究小组要做好课题研究工作，定期组织研讨，共同探讨课题研究过程中碰到的问题。因此，号召青年教师从开学初就积极收集、准备材料，力争让课题能够在市级结题。

3、深入实效地开展个人课题研究活动。

本着教师“人人有课题，个个搞研究”的教科研精神，做好个人课题研究工作。举办座谈活动，使老师们掌握课题的选题、立项、具体实施的操作方法、结题报告撰写等科研方法。人人确立小课题研究主题，根据专项课题重点研究，解决问题，总结经验，查找不足，改进教学方法与策略。围绕课题研究开展理论学习、实践探究、案例分析、教学反思、经验交流一系列的教研专题研讨活动。每个教师每学年汇报成果，总结分析，形成阶段性总结材料。并围绕课题撰写研究

论文，让课题研究成为促进教师专业成长的有效途径。

（四）大胆尝试，改革创新。

1、为了更好的满足学生的发展需求，促进学生全面、健康地发展。本学期将尝试改变以往学校统一组织期中、期末检测、加之频繁月考，统一阅卷、登分、汇总等形式，实施学校统一检测、随机抽考和各年级为主自测相结合的方式进行。

2、加强考试命题研究。考试命题要难易适中、科学合理，立足课本知识，积极拓展，发展能力，体现知识与生活的联系。在考查知识水平的同时，加强对学习习惯和学习能力的考查。为了学校长远的发展，本学期开始将逐步改变传统的购买试卷的形式，分学科建立自己的检测题库。在题库建设之中，聘请教研室的专家监测制卷，各教研组，各年级组，各学科教师积极参与制卷，加强对考试试题的研究，逐步完善题库的建设。

3、构建学科整合体系

树立“大教育”的教育理念，提倡学科整合和跨领域学习，在以语、数为主的学科中，建构以课内学习为主，综合性学习为辅，课外实践为必要补充，理论与实践紧密融合的综合体系。拓宽常识、体艺综合学科之间的联系和运用，提倡各教研组开展丰富多彩的学生活动，使学生全面发展，提高学生综合素养。

（五）加强教研常规管理，确保教学质量的提高。

1、备课、上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学随意性。避免教学上出现原则性、科学性、知识性错误。课堂教学要求目标明确，训练题密度适中，并分层次进行，不拖堂。提倡教师做到课前温习教案，课中调整，课后反思，平时要有一周以上的贮备课。教科室将配合教导处做好备课、作业的检查，及时了解教师的教、学生的学。

2、听课：扎实开展听课评课活动。学校开展推门随堂课、名师示范课、“每人一节好课”青年教师教学活动，组内教师必须认真参加听课、评课，并作好听、评课记录。教师每学期听课不少于10节。执教者要介绍设计意图及自我反思，评课要对课堂教学的成败得失及其原因做切实中肯的分析和评价。

3、继续组织好教育、教学论文的交流、上报、推荐等工作。学校大力提倡教师参与教育、教学改革，认真实践，勇于探索，善于反思，并加以总结，撰写教育教学论文。

4、加强教科研工作的计划、总结、调研工作。学期初制订好教科研工作计划、学期末做好工作总结。对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。

5、督促各教研组开展好组内各类公开课，以及学科活动。

四、具体工作安排

二月

1、制订学校教科研计划，落实一人一课。

2、配合教导处检查各学科教师的备课。

3、开展推门随堂课，及课后交流、探讨。

三月

1、制订各教研组活动计划、学科教师教学计划，并开始正常活动。

2、继续开展推门随堂课，及课后交流、探讨。

3、校内骨干教师示范课

4、语文组开展“读课外书，写规范字”活动。

5、个人课题专题座谈

四月

1、初中部各年级依据教学进度，进行教学质量阶段自测、阅卷

2、“每人一节好课” 青年教师教学活动（低段）

3、备课、作业检查

4、初中部期中质量检测，试卷分析

五月

“新课标”知识答卷

语文组师生共读共写随笔活动

“每人一节好课” 青年教师教学活动（高段）

语文组1——5年级“我是小小书法家”写字评比活动

数学组1----5年级数学活动

教学质量阶段抽考

六月

上报各课题研究阶段性总结材料

各学科制定复习计划和措施

作业备课检查

教科研及各教研组工作总结

期末质量检测

二〇一四年二月十二日