第一篇：陕西科技大学心理健康知识竞赛策划书
陕西科技大学心理健康知识竞赛策划书
活动名称：陕西科技大学心理健康知识竞赛
主办单位：陕西科技大学学工部
承办单位：机电学院、电信学院
活动时间：2011年5月25日（初赛）
2011年6月1日（决赛）
活动地点：大学生活动中心 活动背景：
从全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的高度来开展大学生心理健康教育工作。增强心理健康教育工作的专业化水平和普及化程度，在丰富的校园文化生活中促进我校德育的整体构建。经研究决定，在全校范围内举办大学生心理健康知识竞赛活动。活动目的：
引导广大同学积极关注自身和他人的心理健康，学习心理健康的基本知识，学会心理调适的基本技巧，提高个人心理素质。
丰富校园生活，营造积极、健康、高雅的校园氛围，陶冶大学生的情操。
增强同学们的相互关怀与支持意识，提高沟通能力，培养团队协作精神。促使同学们更加积极的参与学校心理健康教育活动，促进我校心理健康教育工作的开展。活动主题：阳光心灵 伴我成长 活动参与对象：全校同学。竞赛规则：详见附页一 活动具体安排：
第一阶段：活动前期宣传
1、在F楼前设立活动宣传板。
2、发放比赛参考资料。
第二阶段：活动前期准备
1、活动前一周申请场地。
2、购买活动所需物品。
3、聘请专业主持人两名
4、。
5、准备
6、心理剧。
7、邀请嘉宾。
第三阶段：活动期间安排（详见附页二活动流程）
第四阶段：活动后期宣传
1、相关部门在校内做后期宣传。
2、申请学校公告栏，张贴活动后期宣传材料。
七、各部门具体安排：
1、学习部：申请活动场地，聘请主持人。协助宣传部布置当天会场，购买活动所需物品。
2、秘书处：负责活动期间学生会成员的出勤率以及提前统计活动当天的无课人员数量。
3、新闻部：活动中期和后期的宣传工作。
4、宣传部：购买布置会场所需用品，布置会场。
5、生活部：活动用水并协助宣传部布置会场。
6、网络部：负责活动整个过程的背景音乐，播放试题幻灯片。
7、外联部：活动礼仪及颁奖仪式。
8、文艺部：接待和规范参赛选手以及节目演员。
9、科技部、体育部：协助宣传部布置会场，维持会场秩序以防意外事故发生。并各出三名委员组建应急小组。
八、紧急情况预案：
1、若预定参赛选手不能准时参赛，则视为自动弃权。
2、组建应急小组，以防出现紧急情况，便于及时处理。
3、准备4~6块备用电池。两个备用麦。
4、活动前确保当天电力供应情况没有问题。
九、经费预算：（大概）
气球：6元*6袋=36元 号码牌：30元 名牌：20元
打印、计分纸：10元 饮用水：1元*30瓶=30元 答题板：6元*6块=36元 幕布：260元 证书：31元 总计：453元
附页一： 竞赛规则 初赛阶段：
每学院指派八名选手参加选拔考试，根据每学院八名选手的平均成绩决定取分数较高的前六个学院进入决赛。决赛阶段：
决赛阶段每学院指派三名选手代表本学院进行比赛。基础分100分。比赛试题分三阶段作答。
必答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，选手三人一组把答案写在答题板上，时间到后双手向外举起题板。答对加10分，答错减10分。
抢答题阶段：此阶段大屏幕上会显示出题目，主持人将抢答器归零（抢答器屏幕显示00）方可抢答。抢到题目后答对加10分，答错减10分，若不按规则抢答，例如：超前抢答，即主持人无法将抢答器调至归零状态，屏幕显示哪路，哪路选手减10分。除此之外，在选手抢到题目时起，若在10秒之内没有答出结果，则按答错评判，即减10分。
抽题作答阶段：此阶段大屏幕上会出现很多文件夹，文件夹的名称就是其内题目的分值，依然采用抢答器，最先按响抢答器的队获得最先抽题的机会，不同文件夹题分值不同，分值有5分、10分、15分、20分、25分和30分六类。答对加相应的分、答错减一半分。有关抢答方面的规则同抢答题阶段规则。附页二： 活动流程
5月25日（星期三）19:30初赛（F501）——19:30~21:30选拔考试
5月26日（星期四）19:30阅卷（心理咨询室）
5月27日（星期五）公布晋级学院名单并发放相关知识资料。5月31日（星期二）决赛彩排（大学生活动中心）6月 1日（星期三）决赛正演（大学生活动中心）19:30主持人致开幕词。19:35主持人介绍嘉宾及选手。19:40第一阶段答题（必答题）20:00心理剧表演
20:15第二阶段答题（抢答题）20:35心理剧表演
20:50第三阶段答题（抽题作答）21:10嘉宾发言。21:20颁奖仪式。21:30活动结束。
第二篇：心理健康知识竞赛策划书
院学生心理联合会
心理健康知识竞赛策划书
一、活动背景及目的：心理健康是大学生健康成长的重要内容，同时也是大学生成长的重要保证。此外，心理健康是时代的主题，心理健康不容忽视。为了提高同学们的心理健康意识，增强同学们的心理素质，响应即将到来的“5·25”大学生心理健康周的宣传活动，特此开展心理健康知识竞赛。
二、活动主题：呵护心灵，携手同行
三、主办单位：闽西职业技术学院院学生健康辅导中心
四、承办单位：闽西职业技术学院院学生心理联合会
五、活动时间：3月份
六、活动地点：初赛在良材楼教室，决赛在槟栊球场
七、参赛对象：各系学生代表队以及学院各组织
八、奖项设置：一等奖一名 颁发获奖证书及相应的一定物质奖
励
二等奖一名 颁发获奖证书及相应的一定物
质奖励
三等奖一名 颁发获奖证书及相应的一定物
质奖励
九、赛前工作安排：
1、4月27日海报宣传及报名动员宣传2、5月初正式宣传竞赛内容
3、各班心理委员与宣传委员宣传4、5月7日下发通知； 5月9日赛前会议5、5月10日确定参赛人员、初赛抽签及组织相关人员培训
（一）赛前会议：
时间：5月9日
地点：良材楼教室
与会人员：院学生会主席以及心理健康部各成员、各班长、心理
委员
会议过程：学生会主席讲话宣传强调本次活动的重要性和必要性，提高各班参赛意识；心理健康部代表讲话，宣布报名
要求、组队要求、大赛流程。
（二）组队细则：各班自行组队，每班一个队，每队3个人，每队有
相应的特色口号。
（三）报名方式：各班于5月7日至5月10日到心理委员处报名，各班选出队长、注明各队员名字以及队长联系方
式。
十、活动流程：
初赛分两场，每场竞赛由3个参赛队进行。七个班进行抽签晋级
赛，其中一个抽取空号，等待前六个班中晋级的班级进行决赛。
前六个班晋级的方式是抽取两场比赛中总分获得前两名的参赛
队。
假设：七个班级设置为七个数字，则这七个数字分别代表一个参赛代
表队，则可以假定如下情况：
初赛123为一组 456 为一组（若2、5为晋级的代表队）
决赛257为一组
注：这个为一种假设安排，即为比赛模式。整个竞赛分三场，初赛两
场，决赛一场。
活动进行阶段：
每场活动分五个环节，包括必答题、抢答题、案例分析、视听分
析以及风险题。
1.主持人宣布比赛开始，介绍参赛队、评委及来宾
2.介绍比赛规则及注意事项
3.比赛阶段：
（1）必答题，该部分主要为判断题，不排除名词解释和填空以及选
择题。各代表队任抽取一张答题卡（含7道题，每题10分）并
需在规定时间内(6分钟)完成。答错一题扣10分。
（2）抢答题，该部分共有12题，由代表队通过举手的方式获得抢答
机会（若有同时举手的情况则以举牌的方式回答问题，视答案
给分）。答对一题得20分，答错一题扣10分。获得答题机会后
10秒内不能答出题，其他队可以 继续举手示意抢答。
（3）案例分析，各代表队从给出的题型中任选一题作答，限时间在3~5分钟内，一个团队里的可以互做补充。每一个题30分，由
评委老师算分。
（4）视听分析，各代表队选择问题准备即兴心理剧表演，要求剧情
演出围绕问题且能够彰显出提出问题解决的方案。该环节限时6
分钟，准备两分钟，表演4分钟之内。由评委老师评定给出分
数。
（5）风险题，该环节有30分50分70分不同分值的题目，由参赛队
自己选择答题的类型。难度随分值的增加而增加，答错或不答
要扣去相应的分值。每队限回答一题，且只能有一个人回答，不能由他人补充或解释或者更正。
本次竞赛坚持公平、公开、公正 原则
备注：各队100分的起分。台上选手在回答问题时，台下面的同学
不得提示要保持安静，否则班级代表队被扣掉20分每次。
4.评委老师点评指导
5.主持人宣布竞赛结果各队的分数情况
十一、赛场工作人员：
主持人（2名）评委（3名）计时员兼计分员（9名）现场秩序维护
人员(4名)紧急情况疏散人员（2名）主持人要求口齿清楚、语言清
脆、表达能力强、仪表大方整洁。
评委要求实事求是、公平公正。
十二、工作分配
十三、资金预算
院学生健康发展协会
2010年4月22日
第三篇：心理健康知识竞赛策划书
第二临床医学院医学院〃心理健康
知识竞赛策划书
一、活动背景及目的：心理健康是大学生健康成长的重要内容，同时也是大学生成长的重要保证。此外，心理健康是时代的主题，心理健康不容忽视。为了提高同学们的心理健康意识，增强同学们的心理素质，响应即将到来的“5〃25”大学生心理健康周的宣传活动，特此开展心理健康知识竞赛。
二、活动主题：呵护心灵，携手同行
三、主办单位：成都中医药大学第二临床医学院分
团委〃学生会
四、承办单位：成都中医药大学第二临床医学院学
生会〃心理健康部
五、活动时间：5月
六、活动地点：成都中医药大学高新校区 教学楼
七、参赛对象：成都中医药大学第二临床医学院
2009级学生
八、奖项设置：总冠军一名 颁发获奖证书及相应的一定物质奖励
九、赛前工作安排：
1、4月27日海报宣传及报名动员宣传2、5月初正式宣传竞赛内容
3、各班心理委员与宣传委员宣传4、5月7日下发通知； 5月9日赛前会议5、5月10日确定参赛人员、初赛抽签及组织相关
人员培训
（一）赛前会议：
时间：5月9日
地点：教室
与会人员：院学生会主席以及心理健康部各成员、各班
长、心理委员
会议过程：学生会主席讲话宣传强调本次活动的重要性
和必要性，提高各班参赛意识；心理健康部
代表讲话，宣布报名要求、组队要求、大赛
流程。
（二）组队细则：各班自行组队，每班一个队，每队
3个人，每队有相应的特色口号。
（三）报名方式：各班于5月7日至5月10日到心
理委员处报名，各班选出队长、注
明各队员名字以及队长联系方式。
十、活动流程：
初赛分两场，每场竞赛由3个参赛队进行。七个班进行
抽签晋级赛，其中一个抽取空号，等待前六个班中晋级的班级进行决赛。前六个班晋级的方式是抽取两场比赛
中总分获得前两名的参赛队。
假设：七个班级设置为七个数字，则这七个数字分别代表一
个参赛代表队，则可以假定如下情况：
初赛123为一组 456 为一组（若2、5为晋级的代表队）
决赛257为一组
注：这个为一种假设安排，即为比赛模式。整个竞赛分三场，初赛两场，决赛一场。
活动进行阶段：
每场活动分五个环节，包括必答题、抢答题、案例分析、视听分析以及风险题。
1.主持人宣布比赛开始，介绍参赛队、评委及来宾
2.介绍比赛规则及注意事项
3.比赛阶段：
（1）必答题，该部分主要为判断题，不排除名词解释和填
空以及选择题。各代表队任抽取一张答题卡（含7道题，每题10分）并需在规定时间内(6分钟)完成。答错一题
扣10分。
（2）抢答题，该部分共有12题，由代表队通过举手的方式
获得抢答机会（若有同时举手的情况则以举牌的方式回
答问题，视答案给分）。答对一题得20分，答错一题扣
10分。获得答题机会后10秒内不能答出题，其他队可
以 继续举手示意抢答。
（3）案例分析，各代表队从给出的题型中任选一题作答，限时间在3~5分钟内，一个团队里的可以互做补充。每一个题30分，由评委老师算分。
（4）视听分析，各代表队选择问题准备即兴心理剧表演，要求剧情演出围绕问题且能够彰显出提出问题解决的方案。该环节限时6分钟，准备两分钟，表演4分钟之
内。由评委老师评定给出分数。
（5）风险题，该环节有30分50分70分不同分值的题目，由参赛队自己选择答题的类型。难度随分值的增加而增
加，答错或不答要扣去相应的分值。每队限回答一题，且只能有一个人回答，不能由他人补充或解释或者更
正。
本次竞赛坚持公平、公开、公正 原则
备注：各队100分的起分。台上选手在回答问题时，台下
面的同学不得提示要保持安静，否则班级代表队被扣
掉20分每次。
4.评委老师点评指导
5.主持人宣布竞赛结果各队的分数情况
十一、赛场工作人员：
主持人（2名）评委（3名）计时员兼计分员（9名）现场秩
序维护人员(4名)紧急情况疏散人员（2名）主持人要求口
齿清楚、语言清脆、表达能力强、仪表大方整洁。
评委要求实事求是、公平公正。
十二、工作分配
宣传部门负责宣传
外联部门协助资金筹集
心理健康部门组织竞赛举行
其他工作另行安排
十三、资金预算
成都中医药大学
第二临床医学院分团委〃学生会
心理健康部
2010年4月22日
第四篇：心理健康知识竞赛策划书
心理健康 知识竞赛策划书
一、活动背景及目的：心理健康是健康成长的重
要内容，同时也是成长的重要保证。此外，心理健康是时代的主题，心理健康不容忽视。为了提高大家的心理健康意识，增强大家的心理素质，特此开展心理健康知识竞赛。
二、活动主题：呵护心灵，携手同行
三、主办单位：凯里市第十四小学英语组
四、活动时间：年月
五、活动地点：英语组办公室
六、参赛对象：英语组组员
第五篇：心理健康知识竞赛策划书
心理健康知识竞赛策划书
-计科13-2
一、活动目的为营造良好的大学生心理健康教育氛围，普及心理健康知识，增强大学生学习心理健康知识的热情，引导学生培养积极向上的心态，提升学生整体心理品质。
二、活动主题
健康我心，快乐人生
三、活动时间、地点
2014年5月11日
机电楼B415
四、活动流程
第一环节：“知多少”
1、必答题
比赛规则：共设12个选择题12个判断题，轮流回答评分规则：在规定时间内給出答案，答对一题加5分，答错不扣分
2、抢答题
比赛规则：共设12个选择题12个判断题，举手抢答评分规则：在规定时间内給出答案，答对一题加5分，答错扣5分
（观众互动题：主持人以选择题形式提问，答对者获得奖品，共有5个名额）
3、风险题
比赛规则：共设6个大题，每组抽选不同题号
评分规则：在规定时间内答题，由评审人员评分，求平均分(0~10分）
第二环节：颁发奖
1、工作人员（评审员）统计各组成绩，设置三个小奖项，一个终极奖。
2、由评审员颁颁发奖品
活动注意事项：主持人带动现场积极氛围，提前布置现场，赛后还原。
以每个宿舍为单位，共设六个组。
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