让平凡的生命在奉献中闪光

第一篇：让平凡的生命在奉献中闪光

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-----记常村矿中学模范教师王建花

1997年毕业至今，寒来暑往，粗略地算起来，她已经在常村矿中学的三尺讲坛上默默耕耘了十几年了。还记得那是“少年不识愁滋味”的年龄，大学的同学都已经考研的考研，留省城的留省城了，而她只是一门心思地想回到自己日思夜想的那片土地投身基础教育，十多年来她无怨无悔，自得其乐，在平凡的工作岗位上画出了一条只属于自己的人生轨迹。

课堂是快乐的天堂

“学并快乐着”是她一直恪守的教学原则。七年半的语文课教学中，她让写作不再成为学生头疼的事情。《二泉映月》这样的经典乐曲曾多次流淌于学生的心间，一篇篇佳作跃然纸上；一个个小物件曾被学生传来传去，由此诞生了一段段精彩的段落，辩论赛、语文趣味知识竞赛让孩子们受前益匪浅。五年多的历史课上，一个个条约，一次次事件的记忆不再是难题，为了让学生的学习不再是负担，她创造性地编出了许多历史歌谣、历史图表，学生记忆起来兴趣盎然。如：《马关条约》中的一厂、二钱、三岛、四口，中国改革开放时的几个经济特区：下（厦）山（汕）神（深）猪（珠），一战以后的凡尔赛

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----华盛顿体系的简表„„在学生的眼中，老师是幽默的，更是可爱的。她曾不止一次地告诫学生：在学习方面，不应该有优生和差生的区别，只要态度端正，努力学习，每一个人都是最棒的，最优秀的！在她的课堂上，学生享受到了学习的快乐，享受到了成功的快乐！

“老班”是学生的服务生

讲台上的她机智、严谨而富有活力，讲台下的她更是一个值得信赖的朋友，与同事和学生的关系非常融洽。同事亲切地叫她“老王”，学生则习惯于叫她“老班”。在管理学生方面，她有着自己的一套模式，不管多调皮的学生，都愿意服从她的领导。每逢节假日，孩子们都会背上书包，赶不上进家门就先找她聊一阵子，每逢教师节，她的手机上都会有不少祝福的短信„„连续五年了，她一直担任初三四个班的历史教学，还兼任了两年班主任，每天下午三节课后的大课堂活动时间，她总会要求自己坐在教室里，看着孩子们一个个地走进教室。看到谁的桌上乱了，就给收拾一下，看到谁有问题了，就帮助他去解决„„她告诉孩子们：在学校，老师就是你们的服务生，只要有困难，老师一定会尽己所能帮你们解决。她还告诉孩子们：你们每个人都是美丽的天使，上帝派我来看护你们，让你们一个个都能够成长得更美丽。就是在她细心地呵护之下，孩子们取得了显著的成绩：2008年的中考中，全班36个孩子，600分以上的就有6个，2009年的中考中，尽管题目比去年难了许多，但是全班54个孩子中，依然有6个上了600分。最早一届的学生，好多也已经考上了自己理想中的高等学府，这可能是她十余年从事教学的最好回报，也是她最大的骄傲！

收获是教师的骄傲

闲暇之时，每当她回过头来梳理自己的过去，浮现在眼前的除去

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学生还是学生：靳慧捷、李泽琳、李栋、贾慧东、高明明„„也许是她的一切注定就是要给教育，给学生。十余年的从教之路，一路走来是辛苦的，但她情愿做一个不知疲倦的路人，也就是在这条路上，她收获了许多。她的论文《一篇历史论文引发的思索》、《做一个有心之人》曾被《屯留课改》、《教学论坛》等刊登，她指导学生的作文，曾获《中华少年》的诸多奖项，她也曾因此荣获指导金奖，还有两个学生的作文被结集出版在《小康梦圆》一书里，这不仅圆了学生的梦，同时也圆了她的梦。她还积极投身课改，大胆尝试课堂教学的多种模式，勇做教改的弄潮儿，多年来，曾参与公司内部、屯留县、长治市、甚至省级的一些教学比赛，获得过多次教学能手的称号。

“她做了十几年的教师，但计划还要做一辈子的教师”，她深爱自己的职业，也深爱着她的学生，立志会在这条路上画出更美的轨迹，让自己的人生在教育中更加绚丽多姿！

职业教师-----杨慧

职业形象至关重要，对于以塑造人类灵魂的教师来说，自身的职业形象就尤为重要了。在人才济济的常村矿中学，杨慧就是其中杰出的一个。职业的严肃、职业的微笑、职业的感情、职业的敏锐乃至职业的奉献，都有机的集中到了她一个人的身上，使她成为学生崇拜和爱戴的老师、家长信任和尊敬益友。

得体大方的衣着，自信高雅的气质，洞察入微的目光，让每一位有幸成为杨老师的学生钦佩而畏惧。得到她的赞赏，能让学生温暖许久，如果引得她有一丝不快，又会使自己产生更持久的不安。学生们总是把英语作业首先完成：可不敢让杨老师逮到，那可是死翘翘了。

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然而仔细想来似乎杨老师从来就没有“暴打”过同学，连疾风骤雨的批评也很少。就是她的严谨、仔细和敬业让学生们对于她的哪怕是极小的要求都需要出色的完成好。一名早已步入社会的学生回忆：我们那时喜欢老师高兴，她曾经为奖励我们的进步而为我们颁发奖品：文具盒、笔记本、圆珠笔。然不是有多高的价值，但那是老师自己的工资所出，物质本身并不吸引人，我们能够感觉到老师的精神。所以我们努力让老师高兴，如果有那位同学让老师不快，那他便是大家的公敌，而这没有那个孩子愿意承受。现在想来我觉得是因为杨老师太像老师了，我们心目中的老师就应该是她那个样子的。把老师做到这种地步可谓是做的到家，做到了理想的境界。

杨慧老师是学科的骨干，年级组长、英语教研组组长。关心年轻教师，她的关心体现在她的侧耳聆听上：经常微笑着、专注地听你述说，认真地欣赏你的表述，最后给予中肯而恰当的点评和鼓励，让新教师感受到关怀与激励。她爱专研，不仅表现在对专业素养的提高上，只要和学生有关的她总是肯下功夫。

当年，杨慧曾经有个的学生小C，性格内向，但学习用功，且成绩特好，就是对于排名十分看重（当时学生考试的排名是公布的，对名列前茅的还要表扬的），总觉得年级第一非自己莫属。在一次考了年级第三时（这已经是相当不错的成绩了），居然患上了严重的抑郁症，不得不休学在家，四处求医。作为班主任心情沉重是可以理解的，但杨慧总是说：我怎么就没有看出来？我应该看出来的，要是早预防不应该是这个样子的。经常还落下泪来。作为同事和朋友便安慰她：“不要太难过了，这种事情纯属意外嘛，咱又不是专业的心理专家，那能预料到？”那想她居然说：“是啊，为什么我不是心理专家？我要是知识再广博一些不就好了？”接下来她竟然真的自学了许多关于缓解抑郁症方面的知识，在小C复学后，已经不再是他的老师的杨慧

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还继续关心着他的学习和生活，直到小C 升入四川的一所大学。她在践行着一名教师对学生终生发展负责的理念。作为同事除去钦佩还剩深深的钦佩：看来获得学生的认可是和自己的付出是成正比的。

杨慧老师职业的敏锐也让学生家长所认识。一次有名学生学习状态不是很好，于是就请他的家长来学校共同探讨一下提高他的方法。谁知家长一来就说孩子还不错啊，表现也可以，也见他是在学习。杨慧老师静静的看着他，笑笑说：“呵呵，您的心情我可以理解，是怕说孩子不好让孩子受老师的批评吧？学生学习不学习，好好学了没有我们老师是可以感觉出来的。您放心好了，请您来，不是为惩罚孩子的，我们的目的是让孩子能够成材，为此了解他的真实的状态，并帮助他回归到正确的道路上，您说是吧？”那位家长一下就不好意思起来。原来孩子最近迷上了姚明，整天热衷于打篮球，对学习有所放松。找到了事情的根源，经过引导，这位同学的成绩很快有了很大的提高。那位家长逢人便说：我们矿中的老师就是厉害，把孩子交到他们手上放心好了，特别是那个杨老师真是服了。集体的素质是由集体中的每个个体的素质决定的，她用自己的素质为整个学校争了光添了彩！再说一个小事吧，最近杨慧老师忽然把她那头飘逸的秀发烫成卷发了。当我打趣的问她是不是要抓住青春的尾巴时，她告诉我上中学的女儿对她说，妈妈你算什么英语老师啊，你看我们老师一头卷发，看上去教的就是标准的英语。你呢，说不定教的是什么英国土话呢！“口语这么重要可真别让咱们的同学觉得我说的是英国土话了吧。”她居然这么认真的回答。连小小的改变也是和教学有关、和学生有关。我不知道该为我们的杨慧老师做什么样的定性，如果说什么伟大崇高之类的似乎她也没有做什么，我们所有的教师都在做着和她类似的事情。那就让大家认识一下我们矿中的职业教师吧！

第二篇：让生命在平凡中闪光

让生命在平凡中闪光

有人说：如果不能成就伟大的事业,那么就以伟大的方式去做渺小的事情。不要空等伟大的机会,要抓住每天之中普遍的机会,并等它们变成伟大的机会。作为一名普通的邮政人，自己是一个平凡的人，工作在平凡的岗位上，每天做的都是平凡是事。但是我坚信如果有心将渺小的事情做好，伟大的工作必会水到渠成！

在我们漫漫的人生道路中，每个人都有自己的工作岗位。岗位是我们毕生理想和汗水叫光的土地；使我们热情和青春年华的坐标。作为一个普通的邮政营业员，虽然很不起眼，但我深知我一言一行，不仅代表个人的现象，也代表着整个邮政行业的形象。做一个邮政人，我有着深深的自豪感，我深爱着这一岗位。在这个岗位上，我用诚信奉献书写着自己平凡又光彩的人生。在一次次热忱的服务中，赢得了一位位客户的信赖；在一次次客户满意的声音中，读懂了什么事奉献；在一次次客户真诚的笑容里，我实现了自己人生的价值。

有一次，以为老大爷来我们支局办理业务，老大爷证件没有带齐，营业员微笑着告诉老大爷不能办理，老大爷却大吵大闹……..（此处自己杜撰一个小故事，从实际行业出发）…我一边起身为老大也倒了一杯水，一边耐心的向老大爷解释……（最终老大爷满意了，也理解了你们的工作）…是啊，在日常的工作中，常常会遇到这样的情况，关键在于我们如何去面对，及时化解冲突。我们常说客户的理解和支持是我们前进的动力，其实客户的责骂也是我们进步的阶梯呢，如果我们能从客户的不满中深思反省，发掘自身的不足，改进服务质量，创新服务模式，这何尝不是一种进步！

我站在营业台前，日复一日地笑迎客户来，目送客户去，平凡而充实。我坚持自己的理想，把平凡的工作作为自己毕生的事业，把平凡的工作岗位看做实现自我价值的平台，视工作为乐趣，在工作中不断挑战自我，战胜困难，实现自我的人生价值！

回首昨天，只是一个短暂的逗号;展望未来，等待我的任然是漫漫征程。，拒绝平庸，让我们坚守属于自己的追求，用自己的热情，真诚，爱心和奉献让生命在平凡中闪光！

第三篇：让生命在平凡中闪光

让生命在平凡中闪光······

尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同事们，大家好！当我站上这个讲台时，内心是沉甸甸的，为我们基层干部队伍中痛失一位优秀的公务员而深深遗憾，同时也为之感到自毫和骄傲。税成康是我们身边同事中普通的一员，他的事迹、他的精神除了带给我们心灵的震憾和鼓舞外，更深的是启迪和深思、、、、、、。

人应该怎样活？怎样活得才更有意义？怎样才能找到生命的价值所在？也许我们每个人都认真的思考过。税成康在平凡的工作岗位上用他短暂而又不平凡的一生抒写出了人生的华丽篇章。‚在税成康的日记里，读不出豪言壮语，记录的都是工作的点滴，生活的细微，这样的‘俗事’或许我们每个人每天都在经历，但这却是一个基层干部最真实的工作场景，也是所有基层干部的真实写照，忙碌且充实。‛人生是短暂的，我们无力去改变生命的轨迹和长度，但我们却可以拓展生命的宽度和高度，税成康做到了，他用一种对党的事业无限忠诚，对工作的无比热忱，对百姓的无微深情树立起了一座人生事业的精神丰碑，我们深深地怀念和敬仰他。对比税成康，我们还缺什么？学习他什么？

学习他勤奋务实、无私奉献、默默无闻的“孺子牛”精神。作为郫县唐昌镇城建办的一名普通公务员，他处理的多是一些 1

简单、琐碎、朴实的工作，没有惊天动地，也不显山露水。但他数十年如一日，在平凡的岗位上兢兢业业、踏踏实实、一如既往。对于政策，他熟稔于心；对于程序、规范，他了然于胸；对于群众，他热心周到。作为一名基层公务员我们需要的就是这种“孺子牛”的精神，在工作上做到一丝不苟，无私奉献，甘为人梯。“精诚所至，金石为开”，付出总会有回报的，只要坚持下去，“孺子牛”们的人生价值终会实现。

学习他一丝不苟、持之以恒，拧在哪里，哪里就闪闪发光的“螺丝钉”精神。税成康每天的工作简单、重复，但他并没有疲于应付，而是认真对待，在细微之处彰显人生的价值，在平凡的岗位上做出了不平凡的事。“合抱之木，生于毫末，九层之台，起于累土；千里之行，始于足下”，作为基层最为普通的一名公务员我们应从小事做起，从身边做起，做到“简单而不简化，重复而不应付”，在平凡中闪闪发光。

学习他扎根基层、不畏艰苦、甘于奉献的“胡杨林”精神。基层环境艰苦，税成康却无怨无悔，没有休息时间，却从不喊苦喊累，没有优厚待遇，却依然不离不弃。他就像胡杨林把根深深扎入沙漠一样扎根基层，根深蒂固、巍然不动，即使“衣带渐宽”也无所怨言，毫不动摇。我们都应该像他那样扑下身子，经受住基层的挑战和考验，在基层中磨炼出崇高的灵魂和健全的人格，将“胡杨林”精神演绎一生。

税成康走了，却留下了许多值得我们学习的精神。当前，在县委一城两带三基地的总体战略统揽下，我镇紧紧围绕构建新型城乡统筹综合示范区的目标，抓住机遇，攻坚克难、迎难而上。作为红光镇的一员，我们要围绕大局，服务中心，淡泊名利，超脱物欲，少一点左顾右盼，多一点自省自励，耐得住寂寞，经受得住考验，在奉献中实现自身的价值，让生命在平凡中闪光、、、、、。

我的演讲完了，谢谢大家！

第四篇：让生命在平凡中闪光

让生命在平凡中闪光

——记杨柳青二中党员教师们

杨柳青二中

师德关系着教师的自身形象和学校的声誉，为此学校领导非常重视师德建设，把师德教育作为学校常抓不懈的一项工作，成立了由校长任组长，由教务主任、德育主任、人事干部、工会主席为成员的领导小组，并利用周二政治学习、党员活动日、中心组学习日采取多种形式组织广大党员、干部、教师深入学习《公民道德实施纲要》和《教师职业道德规范》，以此规范教师的教育行为，学习有关教育的法律、法规，提高广大教师依法执教的意识，学习优秀教师的先进事迹，对照自己的言行查找自身存在的问题，制定整改措施，通过学习提高了教师的道德水准，增强了广大教师教书育人、为人师表的自觉性和主动性。

为了加强师德建设，学校制定师德考核办法，每月进行考核，共计100分，其中包括政治思想表现20分，行为规范40分，教育教学40分，分别对教师的职业道德情况，教师言行和育人效果进行考核，总分记入教师业务档案，同时对赌博、嫖娼、传看黄色物品的，违反婚姻法等行为、体罚或伤害学生后果严重的，因工作失职违反教育规律或违背职业道德规范的，造成重大事故的予以一票否决。另外，学校对搞有偿家教的行为进行严格规定。学校本着服务于社会的原则，大力提倡义务为学生辅导，为差生补习，凡是以收费为前提的任何形式的辅导、补习都不允许，一经发现有此类行为的教职员工，学校不允许参加年终评优、职称评定及百分之三的晋级，影响恶劣者，学校将给予必要的处理包括停止工资滚动、行政处分、解聘等，全体教职工表示同意学校的规定并遵照执行。

此外，我校还组织开展了师德争创系列活动，如组织开展了“千名教师访万家”、教师形象大讨论、争创“四个一”、先进年级组、学科组创建等活动，通过以上活动的开展广大教师增强了遵守教师职业道德的自觉性，敬业、爱生、奉献已成为杨二中的主旋律，形成了浓厚的勇挑重担、乐于奉献的良好氛围。特别是我们的党员队伍更是身先士卒，率先垂范，成为杨柳青二中的一面旗帜。因为多年来，我们杨柳青二中始终把锤炼一支政治素质高，业务能力强的党员队伍作为学校党建工作的重中之重。校党支部认识到，只要抓住这支强有力的党员队伍，就能推动学校各项工作上水平。在党员管理教育中，通过抓住党员中的亮点，让每一个亮点都闪光，激发党员的积极性，展现党员的先进性。大家“心往一处想，劲儿往一处使，”努力在成为着二中教育教学一线工作的主力军。

一、为他人铺路架桥的实干校长

说起我们的任广杰校长，二中的老师们各个都竖起大拇指，因为他对每位教师都关怀备至，作为校领导班子中的“老大哥”，他大胆放手让副手们去做，去实践，使他们努力干好自己的本职工作。校长的“点子”实在是多，但他总是在幕后悄悄地给副手们出谋划策，无论是德育处主抓的“艺术节”，还是教务处教学工作，还是每年令人伤脑筋的“职称评定”都得以顺利进行。校长还留意到有的教师家离学校远，常常吃不上早饭饿着肚子来上班，任校长决定，学校为老师们提供早点，午饭，并亲自去食堂为老师们安排食谱。为了让劳累的老师们中午能休息一会儿，学校还为每位老师们配备了一把躺椅，还为每间办公室安装了饮水机。夏天天热，任校长还亲自买来西瓜，送到教师们手中。学校刘老师的父亲去世时，由于家里人口少，可真把刘老师急坏了，正在犯愁之际，任校长领着老师们来帮忙张罗，一切都安排得井井有条。每年的大年初一，校长还亲自到退休教师、老教师，班主任家里拜年，嘘寒问暖，因为他的心里装着太多的人。

在任校长的带领下，我校形成了一支精诚团结、年富力强的领导班子和一支敬业、爱生、奉献的教师队伍，学校各项工作稳步有序的进行并取得了显著的成绩，任校长也被评为区优秀教育工作者和区首届优秀校长。

二、为学生献上慈母般的爱

二中最认真负责的老师是谁？是刘老师；二中年岁最大的班主任是谁？是刘老师；受到学生爱戴、家长认可最多的老师是谁？是刘老师；已是人到中年，仍积极入党的老师是谁？是刘老师„„刘道芳，我校的一名普通语文教师，在平凡的岗位上，她已工作了二十五个年头。二十五年的教师，教过的学生已是不计其数，二十五年的班主任，带出的班级已不是三五个，皱纹早已爬上了额头，秋霜已然染白了鬓角。如今，她虽已人到中年，身体多有不适，但是它仍然满工作量地奋战在教学第一线。从没听刘老师说过豪言壮语，但每天都能看见她辛勤的工作，无私的奉献。她所带的班，曾被评为市级、区级先进班集体，区级先进团支部，她曾多次被评为优秀教师、优秀班主任和师德先进个人。

作为一名老教师，她把全部的爱都奉献给了班里的孩子们。每次新接班，她总是冒着严寒酷暑，不管路途远近，走访学生家长，并且每天晚上开通家里的电话，这个热线电话曾被刘老师家人戏称为“班主任热线”，为了管理好班集体，刘老师几乎搭上了自己的全部时间，课间休息与学生们在教室聊天，说学习，谈人生，女生的小辫子歪了，她会仔细帮她们梳好，学生的衣服破了，她一针一线缝上慈爱和关怀，学生生病了，她跑前跑后买药。天要下雨了，她会提醒孩子们把车座罩上……刘老师就是这样用真诚、慈母般的爱搭建着一座座心灵沟通的桥梁。

向刘老师这样的班主任在我校比比皆是，我们的班主任早晨7：00到校，晚上6：00以后离校，每天坚持五到岗即早自习、课间、课间操、中午、放学到岗，办公室里他们伏案疾书精心备课，课堂上他们侃侃而谈，校园里与学生循循善诱促膝谈心，课下他们义务为学生辅导，学生的家里遍布着他们的足迹„„胡津丽被评为市级优秀班主任、区学科带头人；左瑞萍被评为镇师德先进个人，市双优课一等奖；姜玉芝获镇“三育人”称号，多篇论文获国家级奖项；邱汝华所带班被评为市级三好班集体。

三、平凡之中见真情

我校的老党员代建贤老师，为人忠厚、朴实、是个热心肠，学校里很少有人未受到过他的无私帮助，在师生当中有较高的威信。代老师曾所带班的李继勇同学不幸得了脑瘤，原本不富裕的家庭更是雪上加霜，代老师得知此事后，第一个拿出200元钱，在他的带动下，所在班同学纷纷捐款，并由此向全校师生发出倡议，不到一天工夫，全校师生捐款3811.4元，当学校领导和代老师把捐款送到李继勇家长手中时，全家感动得热泪盈眶，他们庆幸孩子成长在一个充满爱心的大家庭中。

四、勇挑重担，敢于争先 去年学期末，又是一个令人难以忘怀的寒冷冬季，市教委发出“支援西北甘肃地区教育的号召”，我校的杨淑红老师主动请缨，要求到最偏远的甘肃去支教，我们可以想象去年的冬天多么寒冷，最低温度达到历史罕见的零下30度，更何况人烟稀少的偏远山区，再加上杨老师的孩子还小，正值六年级，正是小升初的关键时期，爱人的工作也比较忙，常年倒班，公婆年岁大了也需要人照顾，杨老师置这些于不顾，毅然决然报了名，上站体检通过后，她义无返顾地踏上了去甘肃支教的行程。送她走的那一天，我们都落泪了。在以后的电话联系中，我们得知她的脚冻伤了，而且宿舍的炉子经常灭，只能蜷缩在被子里，买菜吃还需要到很远的县城……这一切的困难都等待着她去排除和克服。

五、讲奉献，展风采

我校的青年党员于红霞老师为了学校整体工作的需要，不顾几个月大的孩子嗷嗷待哺，接手了杨老师班的数学课，于老师真可谓女中豪杰：因为工作的需要，她结婚后一直未要孩子，直到把她的班带到初三毕业。怀孕后，一直坚持在一线教课，没有向学校提出过任何要求，直到临产才休假，在3%晋级中，又将指标让给老教师，因为在于老师心中工作已成为她的生活重心，奉献已成为她的生活乐趣。由于她的出色表现，在年终考核中连续三年被评为优秀,象于老师这样思想进步、不求索取、乐于奉献的青年骨干教师在我校比比皆是。

六、团结、拼搏、奋进的党员教师们

2003年的寒假我校重新装修教学楼，为了保证正常开学，老师们提前一周上班，参加义务劳动，党员教师们更是吃苦在前，拣重活、累活干，连续几天下来，党员教师们累得腰酸背疼，这一切老师们都看在眼里，目睹党员们的干劲儿，老师们也倍受鼓舞，男教师们在更换桌椅面儿之余清扫教室，女教师们在桑子凤老师的 指挥下，为了运桌椅从一楼至四楼排起了“长龙”，展开了桌椅搬进教室的“接力棒”，场面可谓壮观。

为弘扬充满爱心的社会主旋律，充分体现社会主义大家庭的温暖，我校一直把不叫一个孩子因生活困难而辍学作为我们工作的一个原则。为充分体现代表最广大人民群众的根本利益这一中心，坚持以人为本，创建和谐社会这一主题，我校党支部成立了党员救助特困生爱心助学基金会，学校全体党员为我校的贫困学生进行捐款，每学期开学初进行资助，帮助那些在生活中暂时遇到困难的学生们，帮助他们克服困难，战胜困难，顺利完成学业，重新燃起他们生活的希望与信心。

如果说在血雨腥风的战争岁月，共产党员的职责是身先士卒，视死如归，于是就有了江姐、刘胡兰；社会主义建设中，共产党员的职责是吃苦在前，享受在后，于是就有了王进喜，时传祥；在当今时代的经济建设中，没有战火硝烟的惊心动魄，也没有波澜壮阔的英勇付出，有的只是普普通通的岗位和平平淡淡的生活，作为党员就是要用自己的一言一行，一举一动去感染、影响群众，他们正是通过工作中很实际但并不起眼的小事来塑造共产党员在群众心目中的形象。

我们的杨柳青二中正因为有了这些党员的无私奉献，才会有今天这样的凝聚力、向心力，才会有今天我们在社会上的知名度和良好信誉，我们要在日常生活中不断严格要求自己，尽职尽责，并持之以恒，这样闪光的人生才会更加亮丽，讲奉献将会是我们杨二中党员教师们在教育教学实践中的永恒主题，今天我们的杨柳青二中正一步步走向辉煌。

让生命在平凡中闪光

—记杨柳青二中党员教师们

杨柳青二中

第五篇：让生命在平凡中闪光

让生命在平凡中闪光

素质组：张春瑞

打开尘封的记忆，还在儿时，我的老师就在我的心中播下了一颗种子，一颗对教师这一职业期望的种子。这颗种子在老师爱的雨露和关怀的阳光下，渐渐地在我心中生根，发芽，长大。直到今天我也成了一位教师。

于是，我带着万分崇敬的心情走进了教师队伍，当我穿过了它前面的光环，走进了它的内核时，也渐渐地理解了它的内涵。教师并不是永远都是那样光荣与伟大，教师是平凡的，普通的，教师并不是只有快乐，没有痛苦。他们也有喜怒哀乐，成功时喜笑颜开，生气时大声咆哮，高兴时欢欣鼓舞，失败后垂头丧气。教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，没有鲜花，没有掌声。他们不像农民，种瓜的瓜，种豆得豆；不像商人，出卖商品，收获金钱；他们只能在三尺讲台上默默地耕耘者自己心中谁也无法理解的希望。

十年来，我在这平凡的岗位上，用青春和生命谱写着我的人生，与学生一起，快乐着他们的快乐，幸福着他们的幸福，跟他们共同学习，一起成长。

我总希望太阳每天都升起，可是风雨总是会来，学生的纯真固然可爱，可有时他们的幼稚和不懂事也会令人气恼。

那天，我正在讲台上讲着课，我时而抬头看看教室里的那群学生是否在认真听讲，我看了几次，每次我都看见***和***在小声说话。我用眼神示意了两次，可是仍然没有效果。最后我终于忍无可忍，大声点了他们的名字，并且让他们站了起来。****脸上露出了不服气的表情，我更加生气，又批评了几句，并把他叫到了外面。在外面我极力的压住怒气，问他到底怎么回事，他停了一会儿，可能是意识到自己不对了，低下了头，半天才说：“老师，我是想问他你教的那个词是什么意思，我反应太慢。”听了他的话，我一下明白了，他是在学习呀，多么难得呀，这是个特殊的孩子，在每次的考试中都是不算数的。虽然知道自己学的慢，可他没有放弃自己，仍然像小蜗牛一样慢慢爬行，虽然慢，但是总是在不停地爬。

我受感动了，于是我以后经常静下心来，慢慢的思考：孩子天生是爱动的，他们有着独特的内心世界。他们需要理解，需要尊重，需要老师的关心与爱护。多些耐心，多些细心，平凡的日子会过的更充实，平凡的岗位上，也能时时找到幸福和快乐。也能让生命在平凡中闪光。