第一篇：扬正气 树班风 主题班会讲话稿
扬正气 树班风 主题班会讲话稿
大家好！今天召开的是班风整顿动员大会，个别学生素质较差，学习目的不明确，甚至存在厌学心理，他们的组织纪律、学习自觉性较差，严重地影响学校教学质量的提高。针对这种情况，学校提出了明确的整顿目标，要求有正确的班风舆论，自觉抵制各种歪风邪气。那么，什么是班风呢？班风是指一个班集体的风气、作风。良好的班风是培养学生良好的思想行为的土壤，又是激励学生不断进取的动力。
我们每个人多多少少应该知道，纪律在社会生活秩序中占有重要的地位：公共场所需要纪律，行军打仗需要纪律，学校教学也需要纪律。只有遵守纪律，才能明理树信。你想想看，一支军队没有铁的纪律，想取得胜利简直就是无稽之谈。试想如果每个人随心所欲、为所欲为，那么学习环境、生活环境就失去了正常的秩序，当然，这是所有人都不愿意看到的。纪律是一个班成功与否的关键。如果说纪律好的话，那么这个班的班风也一定会随着纪律的提高而提高的。相反，如果说纪律不好的话，那么就意味，这个班完了。严格遵守学校的纪律。纪律也是班风的保证。有了良好的纪律,同学们才会保证投入的学习,才会规范自己的言行;才会缔造好的班风,才会缔造优秀的班集体.有了好纪律,那大家的班级定会蒸蒸日上。
良好学风和班风的形成需要全班同学的共同努力，更需要从我做起；从小事做起。在此，我向全班同学倡议: 1.树立正确的学习态度。上课认真听讲，积极思考。认真的做课堂笔记。养成良好的学习习惯。刻苦钻研，努力拼搏！把自己经常做错的题目摘抄整理好，以便复习时使用。
2.自习课上安静学习，珍惜时间；不说话、不看与学习无关的书籍。如果有不懂的问题，可以去问老师，也可去问同学。3.课间文明休息，不大声喧哗。
4.严格遵守学院的各项规章制度和班级公约。
5.同学之间相互帮助，相互学习，共同进步。树立明确的目标，并为之奋斗不息！
一个班的班风是关系到每个同学的，因此我们要自觉维护班集体的荣誉，每一个人出自己的一份力，那班风便会得到改善，成为一个优秀的班级！请记住下面一句话：千人同心，则得千人力，万人异心，则无一人之用。让我们在团结勤奋的氛围中愉快学习； 让我们在文明进取的乐园中陶冶情操； 给自己一个目标，让生命为她燃烧！坚持心中的目标，坚持不懈的努力，坚持持久的计划，坚持良好的习惯，坚持永不熄灭的热情，坚持平静自己的心态，坚持上好每节课，坚持认真完成每一份作业，坚持利用好每一分钟，老师们、同学们，我们将用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，我们将共同努
力，奏响的美好乐章。
第二篇：初二扬正气,树班风主题班会
初二扬正气，树班风主题班会
初二扬正气，树班风主题班会
一、班会主题：扬正气，树班风
二、班会背景：自开学以来班里的卫生打扫较慢，自习课纪律较差，宿舍熄灯休息后人有人说话，队列不整齐且动作慢等等不良现象。破坏了学习环境，阻碍了班级的健康发展。
三、班会目的：经过九月至十月上旬的班级观察，本人发现我班学风不浓，正气不升，团队自信心不强！宿舍、自习课、队列等方面都出现了问题。我想通过此次的主题班会，来促进我班班风，学风的转变，为我班后面的发展铺平道
路。
四、班会准备：从学生以宿舍为单位自编自演的小品中挑选出能反映现实的的作品，搜索《焦点访谈》背景音乐，整理一年来学生快乐的图片，制作多媒体和DV，选择主持人及主持人语言。
五、活动形式：小品表演、谈话采访、播报总结等。
六、参与人员：初二（2）班全体学生、班主任
七、班会流程：
（播放《焦点访谈》片头曲）
主持人（李占博）：直击校园生活
主持人（尹宝慧）：用事实说话
主持人（合）：焦点访谈
主持人（李占博）：观众朋友们，大家下午好！我是李占博。
主持人（尹宝慧）：我是尹宝慧，欢迎准时收看本期的焦点访谈。
主持人（李占博）：一个好的班集体，应当有一股正气，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。
主持人（尹宝慧）：当这股正气充满这个集体的时候，这个集体将所向披靡。
主持人（李占博）：今天，就让我们走进西泉中学，去看看那里的校园生活。
主持人（尹宝慧）：走进初二（2）班，直击现场！
小品：《剪头发》--仪容仪表不合格
主持人（李占博）：曾经的规范班怎么到了如此地步？今天的实验班为何出现此种现象？让我们连线场外记者，去解开谜团。林靖，你好！
记者（林靖）：李占博你好！
主持人（李占博）：林靖，可以带我们去听听周围观众的想法吗？
记者（林靖）：可以，现在就让我们走进初二（2）班，一起听听同学们的心声。各位同学大家好！我是校园焦点访谈的场外记者林靖。看了刚才的短片，大家都有怎样的想法呢？请同学们四人一组讨论一下，再举手回答我的问题。这位同学……（采访同学）场外连线到此结束。李占博，请你继续。
主持人（李占博）：谢谢林靖！
主持人（尹宝慧）：仪容仪表不符合规定，连曾经最棒的纪律，也变了个天翻地覆。这会儿，该是上晚自习了，让我们去看一看吧！
小品：《上课啦》--课前及课上纪律不合格
主持人（尹宝慧）：命令不服从，个人意见第一。只要组织照顾，不要组织纪律。事不关己，高高挂起，明哲保身，但求无过。这就是实验班的晚自习吗？难道他们真的喜欢这样的晚自习吗？现在就让我们连线场外记者，去听听周围同学的看法。林靖你好！
记者（林靖）：尹宝慧你好！
主持人（尹宝慧）：林靖，能一起
去看看吗？
记者（林靖）：好的。漂漂亮亮的来到学校，却没有漂亮的自习纪律作保障，同学们，你们真的喜欢这样的晚自习吗？（不喜欢）这位同学……（采访学生）场外连线，就到这里。尹宝慧，请你继续！
主持人（尹宝慧）：谢谢林靖！
主持人（李占博）：自仪容仪表和自习纪律之后，宿舍又出问题了，让我们去看看吧！
小品：《问题宿舍的奇迹》--宿舍卫生、纪律不合格
记者（林靖）：这个宿舍想必是老师最为头疼的宿舍了吧？这些做法对吗？在你们的宿舍里都会有这样的现象发生吗？你作为宿舍的成员有什么想
法？（采访学生）
（请到了生活老师到场）
主持人（李占博）：下面进行一段广告
主持人（尹宝慧）：《翾穹》班刊提醒您，广告也精彩！
广告（情景剧）：《五个一》
问候一声，营造好的心情原来如此简单；
多走一下，美化校园环境只是举手之劳；
慢行一步，维护校园秩序要从脚下开始；
小声一点，保持校园安静有你我的
功劳；
朴素一些，展示青春风采不必奇装异服。
主持人（尹宝慧）：欢迎回来！
主持人（李占博）：正气贯穿，班级融洽，是二班的精神风貌。而至此，他们的老师也看在了眼里，记在了心上。为此，他们还召开了“扬正气，树班风”的主题班会。下面，就让我们一起去看一看吧！
记者（林靖）：这里就是初二（2）班，让我们进去看看吧！
视频：《老师的礼物》--回顾一年半以来的点点滴滴（照片、视频、画外音）班主任配乐朗诵美好的过去、DV展示一年来孩子们快乐幸福的图片和各种荣誉，说明孩子们还是可以做好。对孩
子们提出美好希望。
主持人（李占博）：班委，班级起带头作用的模范。在这里，他们也为我们带来了一份礼物。
《班级宣言》
面对崭新的一天我庄严宣誓：
我要珍惜时间，因为时间是我唯一的财富！
我要刻苦勤奋，因为勤奋是我唯一的出路！
我要信心百倍，因为自卑的泪水最是无能的流露！
我要扎实认真，因为浮躁使我付出心酸的代价！
我要抗衡命运，因为自信创造奇迹，拼搏书写神话！
面对一天的开始，我们告诉自己：流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉队；卧薪尝胆不怕苦，报答父母不可辱！
我相信我潜力无穷，我相信我一定成功！
主持人（尹宝慧）：今天的主题班会到这里就结束了，我们的节目也接近尾声。再次，让我们用最热烈的掌声欢迎到场的老师。
主持人（李占博）：本期的焦点访谈到这里就结束了。在这期节目里，我们认识了二班的成长，二班的光芒！在这个大集体里，我们知道了他们背后的魅力，这是他们的骄傲！
主持人（尹宝慧）：感谢您的收看，再会！最后有请班主任对本次主题班会做总结。
选择真实
--主题班会反思
主题班会结束了，心里舒畅了很多。回班后学生都沉浸在刚才的氛围中，“老师，把您刚才送给我们的礼物再放一遍吧！”“老师，把我们刚才宣誓的誓词打印出来贴在教室里吧！”……这时我发现，我的班会起作用了。
报主题班会缘于那段时间，班级内连连扣分，作业问题严重，宿舍天天榜上有名，自习纪律无法保证，路队纪律更是堪忧。开学一个月，没有拿上一面流动红旗，尽管是每天不停地提醒，问题还在不断发生。相较初一时的他们，我只能用焦头烂额来形容。第一次觉得实验班难带，正好分校让报主题班会，索性把问题扩大化，无所谓成功，也无所谓失败。所以，我的班会主题很简单，就是《扬正气，树班风》。
现把本次班会的优缺点罗列如下：
优点：
1.本次班会最大的特点就是真实。之前让他们看过初一时我们展示的班会，看完后大家都说幼稚，太假，真不知道当时是怎么想出来的。所以，这次班会从设计上都是围绕真实。真实的自习纪律，真实的宿舍问题，要解决问题首先要发现问题。过于夸张的表演是可以把矛盾放大，更易发现，可验出来的是别人而不是自己。想解决自己的问题，就是要用真实去暴露问题。班级的小品还是比较真实的。所有的环节除了我和主持人，没有人见过，包括有节目的同学也不知道相互之间的节目内容。
2.形式新颖。以《焦点访谈》的形式贯穿始终，有场内主持，有场外记者，而且主持人表现很到位。既然是揭露问题，何不借用最具权威的用事实说话的栏目焦点访谈。把小品现场化就不显得俗套乐。这也是《班主任之友》给了我灵感。中间还有插播的公益广告，既然自己展示的都是不该做的，那么公益广告就是提倡正确的做法。把学校的“五个一”情景化表演出来，点滴真实才会进入学生心田。
3.关注生活。班会时请来了生活老师张老师，经常找她们谈心，帮助我共同抓起这个宿舍，使她们有了很大的起色。班级的成长，班风的树立，离不开有正气的生活老师。
4.视频制作。播放了一年半里展现孩子成长的照片、视频，加上我对他们的肯定为旁白，当作了老师的礼物送给他们。孩子应该在鼓励与表扬中成长，前面的环节都是批评与自我批评，这个环节也是给予他们自信的时候了。而他们的低头落泪，也达到了触动的效果。
不足：
1.拖堂是上课的大忌。本次班会超出了五分钟，最主要的是在最后的讨论中主持人的问题重复性太强，而学生的发言人数又多了起来，没能好好控制。最后的班主任总结又是和张老师商定好的做了准备，如果当堂结束有些可惜，索性环节继续，耽误了听课老师的时间。
2.发言人数较少。最真实的场景，不规范的行为，学生应该是有话可说的，场外记者的及时收线，使正在思考或举手的同学没有乐发言的机会。等到最后学生有话可说了，时间又到了。起初的发言套话空话多，不实际。
3.活动的形式过于单一了。没有
形式多样的表现，这是我的问题，我只是想用最简单的方式，最直白的语言，发现问题，正视问题，解决问题。
总之，这次的班会没有了矫揉造作，没有了号召口号，只是一个朴素的交流，我喜欢这样的方式。有问题，就要敢于正视，若仅是把别人的问题夸大让自己解决反而会事半功倍毫无意义。班会后学生的触动很大，基本达到了我的预期效果。坚信要做就做最好，要改就改最快，二班一定会更好！
第三篇：扬正气树班风倡议书
临近期末，为了让我们五（6）班继续保持良好的班风，保持示范文明班的称号，每位同学在学习生活方面更进一步，取得优秀的成绩，我给大家提出如下倡议：
1．做到见到老师叫声好，做有礼貌的学生。
2．再见、谢谢、您等礼貌用语常嘴边。熟练使用文明用语和
鞠躬，握手，招手，鼓掌等体态用语。
3.虚心接受老师正确教导，有错就改，与老师有不同的意见，主动找老师平等交流，如实向家长反映在校优劣表现。
4．尊敬师长，课前，课后起立行礼，进校，留校时，主动与老师同学打招呼。进办公室喊“报告”，经允许后再进入。
5．路队纪律：放学时，应按自己的队形站好，按照一条直线
走。路队长应管好自己的路队。
6．上课：上课40分钟应认真听讲，不要讲话。提高课堂效率，做到学有所获。
因此我要在班上带好头，树立一个榜样。让我们五六班在老师、学校眼中成为一个优秀班级体。
五六班的班语是：“让五六班因我而精彩！”五六班的同学们，让我们共同携起手来，把五六班变得更加辉煌，精彩，灿烂！
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