09服装班“青春飞扬,彰显个性”主题教育方案[范文]

第一篇：09服装班“青春飞扬,彰显个性”主题教育方案[范文]

09服装班“青春飞扬，彰显个性”主题教育方案

主题：青春飞扬，彰显个性 活动内容：

第一：召开以“提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力”为主题的系列班会

第二：在班级中开展丰富多彩的文体活动，主要有手绘T恤，卡拉OK比赛等，丰富学生课余生活，提高学生动手能力，实践综合能力。并通过成果展示增强学生自信心。具体活动安排：

系列活动一：召开主题班会《我的班级我的家》 系列活动二：手绘T恤设计、风采展 系列活动三：班级卡拉OK大赛

总结活动：表彰班级在主题系列活动中的优胜者，树立学生的自信心，增强学生的集体主义观念。附：《我的班级我的家》班会活动方案

09服装班《我的班级我的家》主题班会

一、活动意义：通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。

二、活动过程：班主任宣布班会开始

班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。

下面就请刘漫、张丹丹两名同学来主持这节班会课。（主持A）：团结，多么美好的一个词语，多么美好的意境。（主持B）：春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。（主持A）：学校是一方充满了浓郁文化气息的净土，和谐校园应该是团结友爱、互帮互助的校园。（主持B）：一个家庭的组成需要父母、子女；那一个集体的组成又是需要什么呢？是团结、包容、关心、和谐、勤奋、互相帮助„„（主持A）：没错，在入学的时候，大家来自四面八方，在互不相识的情况下，大家都很陌生，面对新的集体，可以说我们和老师、同学又组成了一个新的家庭。老师如父母，同学如兄弟姐妹。渐渐地，大家开始融入了温馨，和谐的笑声中„„

接下来就让我们在这首相亲相爱中开始我们今天的主题班会《我的班级我的家》。合：09服装班第三期主题班会现在开始！（主持B）：每天，在这个特殊的家庭里都发生着许多感人的故事，故事的过程就是我们共同感受友爱，友情的过程。就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。请看游戏《语言接力赛》

游戏规则：从每组第一个同学开始，一人说一句，一直接下去，中间不能说错哦，如果错了就得从头开始。比一比看哪一组说的最好，时间花的最少，时间花的最多的一组就要接受惩罚，接力的语言是；一只青蛙，一张嘴、两只眼睛，四条腿，两只青蛙，两张嘴，四只眼睛，八条腿，三只青蛙。。。。

惩罚方法：全小组合唱《团结就是力量》（主持B）：老师整天都说我们是一家人，事实如此，能坐在一起就不仅仅是一种缘份，更应是一种福份。所以说，无冤不成家，无情难以爱。在学校，我们不仅要学习科学文化知识，还要学习如何与同学相处，如何发扬团结互助的精神。一棵参天大树也是由你、我、他共同栽培的。在学习上，你帮我，我帮他，团结互助靠大家，在比赛中，你拼搏，我加油，互相帮助是一家。下面我们来玩个游戏，名为“众志成城”

游戏规则：在地上摆三张报纸，三个组派四名同学出来比赛，首先打开报纸，让四名同学站在上面，坚持一分钟，而且不能踏出报纸。第二轮，将报纸对折，四个同学仍要站在报纸上坚持一分钟，但脚绝不能踏出报纸。脚踏出的组出局。第三轮，在将报纸四个同学要想尽一切办法一齐一块小小的报纸上，并坚持一分钟。依次类推，最有办法坚持下去的四个同学将会胜出，每人获得一份小礼物（主持A）：玩完了精彩的游戏，下面请同学们来想想，刚才在两个游戏中取胜的同学的原因是什么？

主持人A：大家说的很好，我们生活在一个集体里，一个人就像一滴水一样，如果离开了集体这个大海，就将一事无成。而任何一个集体也容不得半点与我们这个集体不和谐的因素存在，否则后果将不堪设想。下面有请刘本林、唐风娇，廖美红、王敏、刘杰、李清雯、张丹丹、刘瑞等同学为我们带来精彩表演〈〈最后的答案〉〉，大家欢迎 小品《最后的答案》

眼睛：我是人体中最重要的部位，有了我，人们可以看见世间所有的光明，不被黑暗蒙蔽，可以选择阳光大道去行走，避免一些黑暗的冲突。人们有了我，可以迈过前方的险阻。

鼻子：不，我才是人体中最重要的部位。大自然生活中的所有芳香，人类都是通过我闻到的香味，享受到了大自然的芳香。如果没有我，人类将无法呼吸，无法净去空气中的尘埃，让支气管得到新鲜的氧气，否则人们都会奄奄一息，无法生存。

嘴巴：不是的，我也可以为人类提供氧气，供他们呼吸，只是不能净化罢了。但是我可以替人们品尝餐桌的美味佳肴，让人们满足爱吃的欲望，可以通过我替人类补充营养物质。

耳朵：不对，不对!我才是人体最重要的部位，如果没有我，你们就不能听到任何声音，更不要说什么悠扬的音乐了，别人说的任何事，都不能执行，所以我才是最重要的。

脑袋：我是脑袋，我是司令部，你们这群小兵，全都要听我的。我让你们向东，就不能向西。不然，我就罢工了，让你们全部瘫软。

手：不要争了，我才是人身体最重要的部分呢！我的作用最大，没听说吗？劳动创造财富，没有手，怎么劳动啊？有我在，才有钱花呀！

脚：你们说的都不对!我才是人体中最重要的部位，人们有了我，不论道路平坦，还是坎坷，都可以走过。我才是人体最重要的部位。

人：好了，不要说了。让我这个人类评论一下吧！你们都是人体的最重要部分。你们应该团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

主持人：对，我们只有团结一致，携手共进，才能创造更加美好的未来！

主持人：在过去的一段日子里，因为我们的努力，因为我们的团结，我们班级取得的很多的荣誉，我想请同学们讲讲从去年8月军训到现在我们取得了哪些荣誉呢？ 同学们说的都不错，接下来我把同学们刚刚说的归纳总结下： 2009学年第一学期获得荣誉： 8月份军训：纪律单项二等奖

宣传报道单项二等奖

内务卫生单项三等奖 9月份黑板报三等奖

体育节：拔河比赛第一名

运动会女子团体第七名 11月份行为规范示范班

11月份黑板报三等奖、小报制作三等奖 2009学年第二学期获得荣誉： 东方绿舟素质教育活动优秀集体 4月份黑板报二等奖（主持B）：接下来，还有几个问题要考考大家！（出示多媒体）

1、我们的班级由多少名成员组成？

2、你觉得什么是真正的友谊？

3、对待同学你有一颗宽容的心吗？

主持人：是啊，所有的这些荣誉的取得离不开在座的每一位同学的努力，让我们为曾经或正在为班级做出过贡献的同学表示感谢！（鼓掌）

（感谢班长、副班长、各个委员，感谢每一位同学。。。）（主持A）：接下来我们再玩一个游戏，看看我们同学的默契程度到底怎么样？

游戏——“友情溶于水”（游戏规则是随即抽取六个同学两个同学一组，分三组，绑脚带一起捧水杯来回走，前提是水不能洒）（主持B）：棒极了！虽说是一个小小的游戏，可在这短短的几分钟里，我却能感悟到许多为人处世之道。假戏真做，同学间的精诚协作让我感受到凝聚产生力量，团结诞生希望！真的是友情浓于水啊。让我们抛开歧视、排斥、争执；多些宽容、体量，继续心与心相拥，手牵手共同走过岁月的风风雨雨。（主持A）：让我们一起牵手，我们的集体大家庭，倘若发现了矛盾、争执是需要多一些宽容与量解，那生命就多一些绚烂，生命也因宽容而更加精彩。主持人B：最后让我们大家齐唱歌曲：《朋友别哭》来结束这次主题班会。

主持人A：通过这次的“团结力量大”主题班会，希望大家真正能体会到心心相连的感觉，互相帮助，互相体量，互相关心，在此基础上，提高集体的荣誉感，增强班级的凝聚力，让我们真正感受“29=1，相亲相爱，一家人”的温暖。主持人B：让我们每个人都拥有一棵团结的心，坚信‘‘团结就是力量”，团结力量大

班主任：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。合：09服装班第三期主题班会到此结束！

附：09服装班手绘T恤活动方案

09服装班手绘T恤设计展活动方案

一、活动目的：

通过活动丰富学生的课余生活和知识，锻炼学生的动手能力，促进学生思维活跃、综合实践能力的提高。

二、活动对象及人数：09服装全体学生28人

三、活动宣言：秀出我们的风采，张扬我们的个性。

四、活动内容：设计图案、在T恤上绘画、在班内成果展示

五、活动流程：

10件白色T恤，分为5组系列，每组系列两件，1：情侣系列2：几何图形系列3;世博系列4：环保系列5：异域风情系列。全班学生分为4组进行。第一组：设计组（8人）负责设计服装款式。

第二组：画画组（5人）负责在T恤上把款式图画出来。

第三组：走台组（10人）手恤好的T恤由真人进行走台步的方式表演。并设计好台步，配上具有动感的音乐。配戴相应首饰展览是会有讲解员解说每件T恤款式的设计结构 和原理。

第四组：后勤组(5人)负责一些后续相关工作。

六、活动的教育作用

通过活动让学生体会到团结就是力量的精神，凡事要以集体利益为出发的角度去对待，从而增强学生的集体观念。另：将学生的展示过程全程拍摄

第二篇：青春飞扬主题班会活动方案

10市场营销（1）班青春飞扬主题班会活动方案

班会时间：2011年10月26日晚7:30

班会地点：13栋301教室

班级人数：63

班会主题：青春飞扬，当优秀大学生

一、活动目的的要求：

通过召开本次班会，使学生对青春以及对人生的认识更加全面深刻，与实际生活相联系，树立自己的人生目标，并为此去努力、奋斗。

二、活动流程：

（一）主持人讲话。

亲爱的老师、同学们，大家晚上好！一枝红梅，独立寒冬，美在它的傲寒，美在它增添了风景的内容；一只雄鹰，直冲云霄，美在它的勇猛，美在它划破了天空的寂静；一曲赞歌，青春飞扬，美在它的激情，美在它激起我们为社会奉献的热情。飞舞的青春，张扬的个性，生命在激越中奋勇前进。我在晚风吹响的林边倾听：风告诉我，青春飞扬是对社会的负责。我驻立在海边倾听，滚滚激浪对我说：青春飞扬是对社会的奉献。我沉默了，天空的星儿对我说：青春的飞扬是对生命的诠释---勇敢、顽强。当许云峰站在岩石上仰天大笑时，染红的是憧憬新中国的热情；当邓世昌与生命的流星奋力拼搏的时候，飞扬的是报国的豪情。飞扬的青春是一股凉风，只有吹在酷夏的夜晚才令人心爽气清，飞扬的青春是一簇火焰，只有活跃在寒冷的冬晨，才给人温馨的享受。红梅绽放，点点花香揉碎雪的晶莹；雄鹰翱翔，声声高鸣震响云的温情；飞扬的青春，缕缕激情奏起人生乐章。青春，在生命中动起来！

现在我宣布：10市场营销<1>班“让青春飞扬，当优秀大学生”主题班会现在开始。如果你失去了今天，你不算失败，因为明天会再来。

如果你失去了金钱，你不算失败，因为人生的价值不在钱袋。

如果你失去了梦想，你是彻彻底底的失败，因为你已经失去了做人的真谛。

我们不必埋怨这个社会的文明水平不高；不必怨艾自己的力量太单薄，对社会的影响不大。试想一下，面包里的酵母不是很少吗？可是，单凭这一点酵母，不是就把面包发起来了么。我们每一位同学都应该做这个时代的酵母，让自己的酵素，在这个社会起到应有的作用。

（二）观看相关PPT视频。

（三）畅所欲言：请同学们上台谈一下看完视频的感受以及收获。（演讲：让青春飞扬）

（四）节目.(连权唱歌)

（五）互动性游戏：最佳拍档

（六）辅导员总结

（七）结束班会。

主持人：青年是祖国的未来、民族的希望，也是我们党的未来和希望。全社会都在关注青年、关心青年、关爱青年，倾听青年心声，鼓励青年成长，支持青年创业。党对青年寄予厚望，人民对青年寄予厚望。我们一定要深刻了解近代以来中国人民和中华民族不懈奋斗的光荣历史和伟大历程，永远热爱我们伟大的祖国，永远热爱我们伟大的人民，永远热爱我们伟大的中华民族，坚定理想信念，增长知识本领，锤炼品德意志，矢志奋斗拼搏，在人生的广阔舞台上充分发挥聪明才智、尽情展现人生价值，让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。今晚的班会，同学们一定收获不少了吧？希望同学们在以后的学习、生活中能够积极进取，争做一名优秀的大学生，让青春飞扬！现在我宣布，10市场营销（1）班“青春

飞扬，做优秀大学生”主题班会圆满结束，今晚谢谢大家，祝大家在大学三年里学有所成，万事如意！

（八）播放歌曲《再回首》

第三篇：《青春飞扬》主题班会活动方案

青春飞扬

一、活动目标

1、认识青春、畅想青春、谱写青春

2、养成正确的世界观、人生观、价值观，以成熟的智慧拥抱18岁

二、活动准备

1、培训主持人

2、搜集素材，制作班会课课件

3、布置上课场室环境，营造活动气氛

三、活动过程

1、引入

回忆童年时光，畅想青葱岁月

2、青春之思

你会用什么词语来形容你现在的青春岁月呢？

3、青春之观

（1）18岁到底意味着什么？说出自己步入成年的感想。在18岁之际，你要向父母说什么？

（2）18岁，我们应该如何告别坏脾气，告别不成熟？

（3）请问，18岁应该担起什么责任？怎样做才能担起这些责任？

（4）对于18岁的我们来说，请问你觉得如何做才能体现生命的价值，生活的意义？

4、青春之行

（1）魔术

（2）B-Box

（3）微电影

5、总结

青葱年华、意气风发

四、活动延伸

要求学生结合实际情况制定一份计划，讨论怎样规划自己的青春岁月。

第四篇：把握青春,拒绝沉迷网游 服装班主题班会

教学背景：网络游戏这个特殊的名词,已经成为我们21世纪的新宠，谁都离不开网络，而游戏更是让人沉浸其中，无法自拔。大多数学生，尤其是职中的学生将大量时间，金钱投入其中。耗费了学习时间，更因此导致一系列的问题，针对上述现象，我们决定对本班出现的这种现象进行整治。教学目的：

1.使班级学生明确网络游戏的利弊，认识到只有运用电脑与网络游戏的积极因素，才是最好的选择。

2.明确学生现在的主要任务，增强自我控制力，加强老师和家长之间的沟通正确认识网络游戏的利弊，合理利用网络。

教学重点：正确认知网游，拒绝网游的诱惑 教学难点：把握自己，拒绝沉迷网络 主题班会过程： 引入

主持一、二：敬爱的老师，亲爱的同学你们好，欢迎来到服装1201班

主持一：二十一世纪是一个充满竞争的信息时代。E-mail、BBS、QQ等新鲜的名词都出现在了我们日常的生活中，在网上冲浪成为了许多学生课余的一大爱好。

主持二：是啊，网络给我们的生活带来了新的变化，方便了我们的日常生活，是网络使得这个世界的信息传播更快，是网络让我们的的生活更加丰富多彩。

主持一：可在给我们带来便利的同时，网络也给我们带来了许多值得全社会共同关注的问题。带给老师、家长们更多的无奈，哎XXX,我听说呀，有个学生玩游戏，竟然着魔了呢。

主持二：真的呀？我只听说过电视里有走火入魔的，现实玩网络游戏走火入魔的，这个我还真从未听说过。

主持一：xxx,你看看你平时不注意留心观察了吧？下面的故事就是告诉我们大家，学生也会走火入魔，下面让我们用热烈的掌声由请胡展坤，唐玉莲等给我们带来情景剧《着魔》

(由表演者表演小品)主持二：各位的表演真的是太精彩了，我被深深地感动着，一句“我错了”，温暖了多少做父母的心，感动了多少亲朋好友。

主持一：是呀，小天是个很有自知之明的孩子，不管他以前怎么样，至少现在我们看到了他想学好的一面，可谓知错能改，善莫大焉„„

主持二：行了，行了，我们俩还是别在这里感慨了，机会还是留给我们现场的同学吧，请同学们就对于这个情景剧自由发言。看了这个情景剧你有什么感受？

一、品头论足

学生甲回答

主持一：学生甲说出了他自己的心声，也说出了天下父母的心声，人心都是肉做的，天下的父母都是望子成龙望女成凤，可怜天下父母心，我们都长大了，应该为父母分担忧愁，还有同学有其他的看法的吗？ 学生乙回答

主持二：可见学生乙平时能够严格要求自己，毅力一定很强，这样的人难道我们不该为之喝彩吗？不该向他们学习吗„„?看来有好多同学已经迫不及待了，让我们听听他们意见。学生丙回答

主持一：学生丙也是个爱玩游戏的学生，看到刚刚的一幕肯定是看到了自己当年的身影，人非圣贤，孰能无过？只要愿意回头，大家都是好样儿的。

二、众说纷纭

主持二：XXX,你知道吗？最近又有一股新的**来袭啦，（放映ppt）你们知道他是谁吗？

主持二：这个呢？（植物大战僵尸）——这个想必大家都玩过的，主持二：这个呢？（CS-反恐精英）----这是一个射击游戏，与臭名昭著的恐怖分子展开生死对决。这个需要团结合作，与队友一同完成不可能的任务。非常暴力的游戏

主持二：这个呢？（梦幻西游）----看看多么幽美的画面，主持二：这个呢？（地下城与勇士）----这个游戏更加暴力，威慑力更大 主持二：这是三国，因为城门上挂着蜀国的国旗 主持二：我们班的女生应该都玩过这个游戏吧？

主持一：我们同学对网络游戏的了解还是颇深的，那么我们利用网络游戏是来放松学习生活的压力，还是纯属无聊打发时间,就不得而知了。

主持二：我没有玩过网络游戏，看了这几张图片，突然觉得开阔了我的视野,见识了各种各样的人,培养了交际的能力。

主持一：哎，我说XXX,你可千万别这么说，你没看到小天迷恋网游给家庭带来的负担吗？我就不喜欢玩游戏，就感觉头晕眼花，算了，还是让我们听听同学的看法吧，同学们，你们当中肯定有人玩网络游戏，同学们为什么喜欢玩网络游戏呢？(三四个同学自主回答,一个接一个，中间不停，主持人不点评，最后„„)主持二：哇！没想到我们班这么多的同学玩游戏呀？我们同学都好疯狂哦？ 主持一：疯狂？这个也算是疯狂？(很吃惊状)算了，不打击了，还是给你开开眼界吧(播放视频)(CS)主持二：天哪！这孩子玩游戏怎么到了这步田地，真心hold不住呀,我!主持一：哼，同学们，你们也看到了吧？猜猜看这个男生玩的什么什么游戏？ 学生回答

主持一：玩这种游戏要这个样子吗？这哪里是在玩游戏呀？这样子下去会出人命的„„ 主持二：XXX,敢不敢给我打个赌？ 主持一：我什么时候怕过，说吧，怎么堵？

主持二：我觉得从目前来看，我们班大多数的同学喜欢玩网络游戏，而且至少一半的同学认为网络游戏的好处大于弊处。主持一：开玩笑，怎么会呢？

主持二：这个问题还是让我们和同学一起见证吧，我现在需要各位同学的配合，下面请认为网络游戏利大于弊的同学坐在右边，认为弊大于利的同学坐到左边来。（同学换位子，学生做好之后，主持人点清人数，）主持二（点清人数，利处的同学15个左右）

主持二：怎么样，不行了吧？

主持一：我就纳闷了，怎么可能的事情？

主持二：你就别纳闷了，还是听听他们的的见解吧„„

三、唇枪舌战

各位评委老师，同学们大家好，刚刚两位主持人所举的例子确实让人痛心，主持人可能是想以此为我们今天的讨论定下基调，不过冷静下来细想，这种极端的事情只是极个别，如果就此就对网络游戏下“弊大于利”的断语，对网络游戏就有失公允，我们觉得观玩玩网络游戏好处多多肯定是利大于弊，唐玉莲：协调手指更加灵活性 冯玉洁：开拓了我们的视野 陆妍：协调团队组织能力

各位评委老师，同学们大家好，我方观点认为网络游戏的弊大于利 徐佳亮：通过其他更有意义的途径来协调手指灵活性 徐鸣芳：上网容易上瘾，青少年控制力差(举例子)周雯雯：容易拉帮结派 王喜霞：影响视力

主持一：双方的辩论实在是太精彩了，但是不论网游是利大于弊还是弊大于利，毕竟网络已经实实在在的走进了我们的生活，而且它也改变了我们的生活，就在前不久，网络 游戏彻底的改变了一位妈妈的命运，这位妈妈年仅33岁，新年的头一天竟然从自家四楼的阳台上跳了下来，跳楼的原因竟然是因为他的亲身儿子（01:36）(播放视频)主持一：同学们是利是弊，你们应该很清楚了吧？在我们能自由享受网络带来便捷的同时，网络游戏又祸害了不少家庭，一些青少年开始上瘾，开始沉迷于网络游戏„„ 主持二：是呀，我现在都有点后怕了„„哎，你说说怎么会„„

主持一：你就别再这里瞎搅合了，是利是弊你我一会儿半时也说不清，接下来，我想请大家重新投投票，跟刚才一样，下面请认为网络游戏利大于弊的同学坐在右边，认为弊大于利的同学坐到左边来。

（同学换位子，学生做好之后，主持人点清人数，）

主持一：看来大家的投票差距还是挺大的，那么接下来，我们来采访一下这位同学？ 你刚刚明明是认为网游利大于弊的，现在为什么反悔了呢？ 主持一：我们再来采访一位同学„„

主持一：从刚刚的采访中，我们看到网络游戏无利可言，只有弊端。

主持二：这下我是知道了，看来网络游戏暗藏多重杀机呀，还是少玩为妙,但是网络游戏已经成为人们学习，生活，工作中密不可分的组成部分。那么如何让青少年跨过成长路上的这道坎，构筑一道心灵的“防火墙”呢？

主持一：服装1201的周雯雯是深有体会呀，周雯雯同学，现在是我们的副班长，一直深受专业老师的喜欢，非常乐于助人，但是你们能想象的出来曾经的她，经常通宵玩游戏，“废寝忘食”你们想象的出来吗？今天我们想请这位同学来谈谈她是怎么” 叱咤”网坛的?，请大家用热烈的掌声欢迎。

四、迷途知返 学生谈亲身感受

主持一：周雯雯的一番话发自肺腑，令人动容，但我认为主动权不在于网络游戏的本身，而在于人，就是说，玩的人若是能够控制好玩网络游戏与做其他事情的时间和精力，能知轻重，明主次，那么玩网络游戏对他来说就是有利的，至少无弊，主持二：对，少量的鸦片有麻醉的效果，是一种药，网络游戏何尝不是，适度的玩是有好处的，但一旦上瘾，想戒就难了，但是我们班的周雯雯同学他做到了。下面请同学们自由发言，你以后怎么样对待网游？

五、各抒己见 六七个个学生回答

主持二：对于中职生，我们左右不了网吧的不规范管理，我们阻挡不了网上垃圾信息的产生，但我们可以构筑起道德的防火墙，文明网游，健康上网，充分利用网络为我们的学习生活服务。

主持二：请大家起立举起右手，让我们为我们的言行宣誓：

六、落实行动

要善于网上学习，不浏览不良信息；要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；要增强自护意识，不随意约会网友；要维护网络安全，不破坏网络秩序；要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

宣誓人：XX 主持二：大家请坐 主持一：请老师为我们寄语

七、教师寄语

我们的同学长大了，对事情具有一定的判断能力，有了自己的想法，但是面对诱惑，我们还是控制不住，所以要增强自我控制力，加强老师和家长之间的沟通正确认识网络游戏的利弊，合理利用网络。

希望同学们可以保持人类的本性——诚实、守信、文明。呵护我们最善良、纯正的心灵，远离网络游戏，做一个合格的中职生！

八、合唱班歌

主持二：谢谢老师的寄语，同学们，我们要和老师一起齐心协力，把握青春，拒绝沉迷网络，不让任何同学掉队，帮助同学戒掉网瘾。

主持一：接下来请大家用热烈的掌声有请学生工作处，杜处长为我们致辞。主持一：谢谢杜处长的致辞，希望同学不要辜负老师的期望，严格要求自己。主持二：同学们，我们来自不同的地方，从相遇，到相知，再到相爱，这是我们的缘分，曾经我们跌倒过，也彷徨过，但是我们还很年轻，生命还要继续。

主持一二（一起）：让我们一起唱响我们的生活，怒放我们的的生命。

合唱《怒放的生命》

主持二：本次班会到次结束，请大家以热烈的掌声欢送各位老师。

第五篇：交通班关于“青春飞扬 新梦起航”心里健康主题活动总结

“青春飞扬 新梦起航”心里健康主题活动总结

班级：09级经济5班

活动主题：正确看待成败，自信点亮人生

活动背景：大学生是宝贵的资源，是一个国家未来的栋梁，作为社会活动的主要推动力量，大学生不仅要做到“德智体美”全面发展，还应锻造健康的心理。大学生的心理正趋向成熟，是人生观，世界观，价值观形成的重要时期，大学生的情绪不甚稳定极易产生心理矛盾，心理冲突，因此大学生需要心理健康教育以提高学生的心理健康水平，优化学生心理素质，促进其人格成熟，是大学生学会如何做人和做事，为此我们班召开心理健康主题班会，让更多的同学树立健康的心理意识。

活动时间：2011-4-19 活动地点：教室

活动对象：09级交通（2）班全体成员

活动主持：王慧

活动内容：召集全班同学，紧扣活动主题，轻松地讨论自信与成功的主题

活动流程：1暖身活动——海阔天高 2主持人演讲 3组织讨论 4心理测试 5室内扑拓游戏

人员安排：教室布置：缪雪妍，姚刚；主持：王慧；拍照：张超 活动后期：男生宿舍舍长留下协助班长清理教室

班会进行时：

梦不需要语言，它们灵魂深处黑暗而惊艳的花园。梦才是属于现实的，有清醒的感受，有释放的生活，有始终没有尽头地，对远方和未知的探索。

梦想是青春的写照，青春则正是各位同学的象征。本次主题班会，就是以飞扬的青春为主题来展开活动。让大家作一回“追梦人”，追寻过去纯真的梦，追寻未来理想的梦。并借此次活动，来让大家回顾大学同窗两年来的心得体会、成长历程、生活琐事和趣闻等，让彼此进行心与心的交流，让大家更加真实的展现自己的内心世界，加强同学们之间的理解与沟通，培养大家互相帮助的美德。

开展此次心理主题班会，意在让每个同学参与，认识到在成长的道路上，可能是阳光洒满心田，一路顺风，也可能披满荆棘，充满坎坷。但我们不抱怨，要坚持不懈，努力进取，让我们的生活更加光彩有力，让这个四月充满激情，让我们青春飞扬。

在活动中，我们的暖身活动“海阔天高”让同学们在聆听过程中，体会到歌曲里蕴涵的的意义，心中有梦想，必会光芒闪耀，把今天拥抱，将未来寻找，这世界会因为我们的飞翔而变得更美更好；用“心理测试”带给大家神秘紧张的感觉，感受心理知识的乐趣。更希望大家不仅做好生理的健康保养，更要注重心理健康的保养。接着的“抢凳子”则考验大家的心理技巧，心急吃不了热豆腐。另外，还测试同学们参与的积极性有多高。测试结果完全出乎我的意料，大家还想玩！再接下来是名字接龙，这不但测出同学们平时的词语积累，还可测出同学之间的了解。另外，真心话与大冒险环节可让大家说出平时想说却有没说出来的话，还可让大家一起分享心底里的小秘密。最后两位同学朗诵诗歌《青春飞扬》。在两位同学的深情演绎下我们深深的明白，曾经的风风雨雨，只是锻炼我们，让我们变得坚强。在这多彩的四月，我们应该庆幸，有这样一群可爱的同学，有飞扬的青春，我们的人生会更加异彩纷呈！心理主题班会就在我们的欢声笑语与沉思中结束了，大家还意犹未尽。

班会后总结;在班会进行的过程中，有以下几点成功之处：

(一)、在班会正式开始之前播放班级照片影集的这一点很好。既可以供到场的同学老师观看欣赏，还能让大家在无形中已进入班会主题的氛围中去；

（二）、教室布置有序，环境及灯光效果良好；

（三）、背景音乐的选择恰当，能轻松调动大家的注意力；

（四）、各班干分工仔细到位，有序地维持好场内次序，做好领导老师的接待和送别工作；

（五）、对突发状况能很好的及时应对处理；

（六）、主持人主要以一中随心所欲的方式来主持，让大家有中放松心情的感觉，很随意自在；

（七）、每位到场的同学都写下了自己的心里话，真情流露；(八)、在师生的互动中，大家对彼此都有了更深一层的了解；

（九）、整个班会过程中大家都沉浸在追寻梦想人生的气氛中，时刻都展现着自己飞扬的青春。

但，也还是有些不足的地方，如：

（一）、主动用言语表达自己内心真实世界的同学很少，大都采取用纸条来抒发自己的 情感；

（二）、各内容有互相参插的迹象，但结合得还算紧凑，及时转变现场的沉闷气氛；

总之，本次“青春飞扬 心梦起航”主题班会获得预期的良好效果，得到师生的共同认可与好评。希望下次继续努力，争取做得更完善，内容更丰富多彩，效果更佳。