纪念五四运动,开展学习参观活动的报道

第一篇：纪念五四运动,开展学习参观活动的报道

纪念五四运动 争当五优青年

为纪念“五四”运动93周年，继承和发扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，进一步激发广大团员青年的工作和学习热情，团委于4月20日举办了以“纪念五四运动，争当五优青年”为主题的参观学习活动，组织机关与基层一线的团员们到刘少奇在开封陈列馆及开封刘青霞故居纪念馆进行参观学习。

上午九点，共青团员们怀着无比崇敬的心情进入刘少奇在开封陈列馆内，仔细聆听了刘少奇的生平轶事，深切缅怀他为民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福建立的历史功勋。不幸的是，他在“文化大革命”中遭到林彪、江青两个反革命集团残酷迫害，最终蒙冤致死，这里是刘少奇在开封的最后27天生活过的地方，陈列着他曾经使用过的东西，他的优秀思想、崇高风范、高尚品德，使大家的心灵受到了触动。

刘少奇在开封陈列馆参观结束后，团员们的心情久久不能平静，接着来到开封刘青霞故居纪念馆。刘青霞故居坐北向南，建于1880年，是典型的并排两座三进四合院，是为了纪念我国近代著名教育家、社会活动家、资产阶级民主革命家、辛亥革命女志士刘青霞。孙中山先生为她题写了“天下为公”和“巾帼英雄”八个大字，她的生平经历感动着前来参观的每一个人，她乐于奉献的精神值得大家学习。

通过参观学习，公司团委希望团员青年们能够大力弘扬先烈的崇高精神，树立远大理想，充分发挥党的后备军的作用，能够时常记起曾在团旗下的庄严誓言，时刻牢记自己是一名共青团员，严格要求自己，以强烈的责任感和模范意识，提高业务技能，提升服务水平，立足本职为民服务，争创“五好”团队，争当“五优”团员，以自己不断的努力，为团旗争辉，为企业填彩。

第二篇：管理团支部开展纪念五四运动95周年学习活动

管理团支部开展纪念五四运动95周年学习活动

在“五四”青年节来临之际，为进一步弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四”精神，4月23日，管理团支部组织青年开展了纪念五四运动95周年的学习活动。

活动中，该团支部书记崔宝双组织大家学习了“五四”运动的历史背景、历史意义，同时对“中国梦”进行了解读，号召该团支部团员青年传承“五四”精神、为实现伟大中国梦而努力奋斗。

通过学习，该团支部团员青年纷纷表示五四运动作为宏大的历史事件已经远去，但其遗留下来的“爱国、进步、民主、科学”的伟大精神却激励着一代又一代人，将在这种精神的感召、指导之下，努力工作、奋发向上，为公司可持续发展贡献自己的微薄力量。

第三篇：美术系开展纪念五四运动九十周年活动计划书[定稿]

美术系开展纪念五四运动九十周年活动计划书

一、活动背景

今年是纪念五四运动九十周年。五四运动是一次伟大的反帝反封建运动、思想解放运动和新文化运动。五四运动树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神。隆重纪念五四运动九十周年，对于引导、激励全系广大青年牢固树立科学发展观，深入学习贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，继承和弘扬五四运动光荣传统，提高广大团员青年的思想政治觉悟，培养广大团员青年奋发有为、无私奉献的品质，让大家在生活、学习和实践中得到锻炼、受到教育，提高自身的思想认识，努力为学校的发展和建设贡献力量，我系团支部积极相应院团委的号召，积极组织开展“弘扬五四精神，青春奉献祖国”系列主题团日活动。

二、活动主题

弘扬五四精神，青春奉献祖国

三、活动目的通过系列团日活动，引导全系青年，继承和发扬五四运动“爱国、进步、民主、科学”的精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，加强爱国主义教育和民族精神教育，坚定跟党走中国特色社会主义道路的理想信念，来增强团支部工作的吸引力、凝聚力和生命力。

四、活动时间

2009年4月4日－2009年4月26日

五、活动对象

上饶师院美术系全体共青团员

六、活动内容

1、专题学习座谈会

为学习“五四”精神，学习新中国成立六十周年来特别是改革开放三十年来的建设发展史，学习科学发展观，学习党的十七大精神和中央一系列重大决策部署，学习校情校史，举行关于纪念五四运动九十周年的座谈会：

（1）活动时间：2009年4月12日

（2）活动对象: 美术系全体系干、班干

（3）活动要求：会后每人写一篇心得

2、主题征文活动

为弘扬“五四”精神，举行关于“弘扬五四精神，青春奉献祖国”的主题征 文活动：

（1）活动时间：2009年4月5日－2009年4月10日

（2）活动对象：美术系全体共青团员

（3）活动事项：2009年4月4日召开全系团支书会议

（4）活动要求：字迹工整，主题明确

3、评选表彰活动

为集中展我系青年的精神风貌，激励我系青年在推进学院科学发展过程中奋发有为，在“五四”前夕我系将评选表彰青年先进集体和优秀青年活动：

（1）活动时间：2009年4月13日－2009年4月23日

（2）活动对象：美术系全体共青团员

4、团日活动

为展现全系同学学习和传承“五四”精神的热忱与决心，将举行以下活动： a、清明节扫墓活动

（1）活动时间：2009年4月5日

（2）活动对象：美术系全体系干、班长和团支书

b、参观学习上饶集中营活动

（1）活动时间：2009年4月26日

（2）活动形式：各班组织

（3）活动对象：美术系全体共青团员

（4）活动要求：各班需上交活动照片和心得十份

七、活动要求

1、加强领导，统筹安排

各级团组织要充分认识纪念活动的重大意义，把它作为深化团的各项工作、推动团的事业发展的难得契机，进一步增强使命感和责任感，在认真开展好各项纪念活动的同时，统筹安排各项工作，确保纪念活动有序顺利展开。

2、规范有序，确保质量

要高度重视团日活动的政治合格生命线、活动质量生命线和人身财产安全生命线。要体现共青团作为先进青年的群众组织、作为党的助手和后备军的政治属

性，融思想性、教育性、知识性、趣味性、可操作性于一体。同时，要做到内容与形式的协调搭配，不搞形式主义；要做到层级与地域的合理布局，不越层级、不跨地域举办活动；要做到条件、环境、氛围与活动目的相协调，杜绝力不从心、局面失控的策划和行动。要眼睛向下，重心下移，把本支部团员青年的参与团日活动的人数和比例，以及受教育、长才干、做贡献的程度，作为评判团日活动质量的重要标准，贯彻始终。

3、突出时代背景，反映时代特色

纪念活动要赋予“五四”精神新的时代内涵，体现改革开放三十年来的伟大历史成就和我院建设发展取得的重大成果。结合学习实践科学发展观活动，增加与时代发展要求相适应的思想理论和科学文化知识含量，引导青年坚定理想信念，全面提高综合素质，高举团旗跟党走，服务发展作贡献。

4.注重宣传，形成合力

各单位加强联系，旗帜鲜明，导向正确，形成正面的宣传舆论合力。围绕纪念活动主题和各项重点纪念活动，及时了解掌握青年群体思想动态。在召开班级班长会议的时候对此次活动进行好全面的宣传，以调动我系同学的活动积极性。5.本次活动让全系同学共同学习、传承和弘扬了“五四”精神，展现我们青年团员积极向上的精神面貌。

八、活动事项

1、活动负责人：洪广明老师

2、活动举办单位

主办单位：共青团上饶师院委员会

承办单位：上饶师院美术系团总支学生分会

美术系团总支、学生分会

二〇〇九年四月二十六日

上 饶 师 范 学 院 美 术 系 “纪念五四运动九十周年”团日活动

主办单位：

承办单位：

活动时间：

计划书 共青团上饶师院委员会 上饶师院美术系团总支学生分会2008年4月4日—2008年4月26日

第四篇：学习参观报道

它山之石可以攻玉

——金陵外校骨干力量赴江苏考察学习

2013年11月20日至22日，我校初中部班主任和部分骨干教师在张国儒、郁存超两位校长的带领下，一行46人怀揣教育的梦想，心系金陵外校的发展前景，前往江苏省洪翔中学、新星中学考察学习。11月21日上午，大家到达洪翔中学，对该校的校园环境、教室、食堂和宿舍进行了细致入微地参观学习。为期一天的学习活动受到了洪翔中学的热情接待。在宽敞明亮的教室里，大家观摩了优秀教师的公开课，学习了先进的教学理念。

11月22日清晨五点钟大家到达新星中学，参观该校的学习生活。从学生气势如虹的宣誓、书声琅琅的早读、生趣盎然的课堂、文明有序的三餐、丰富多彩的大课间活动到整齐划一的宿舍管理，大家都一直用“震撼”两个字来表达着内心的感受。两所学校都用鲜明的事实诠释了自己的教育理念，教师与学生的精神面貌，温馨和谐的学生宿舍，科学有效的日常量化管理等都给我们留下了深刻的印象。

参观结束后我们的心情久久不能平静，一致认为“凭良心办教育，凭信心办教学，凭耐心对待学生，凭一心创造未来。”这才是金陵的发展之路。我们相信，通过本次观摩学习，金陵外校的教育教学、日常管理必将迎来新的春天。

第五篇：关于开展纪念五四运动93周年之

关于开展纪念五四运动93周年之“青春，从这里起航”

系列活动的通知

为弘扬民族精神，加强全院青年学生德育教育，让广大青年学生牢记历史，展望未来。继承和发扬“五四运动”精神，激发青年学生努力拼搏，奋发向上，丰富学生校园文化生活。理学院团委决定开展念五四运动93周年之“青春，从这里起航”系列活动，活动方案如下：

一、指导思想

号召全院青年学生弘扬民族精神，让广大青年学生牢记历史，展望未来。继承和发扬“五四运动”精神，激发青年学生努力拼搏，奋发向上，丰富学生校园文化生活。

二、活动主题 青春，从这里起航

三、活动时间

2012年4月至2012年5月

四、活动内容

（一）理学院“我的青春谁做主”辩论赛 1.赛事安排

（1）参赛队伍：每个团支部派出一支参赛队伍，共五支队伍。

（2）晋级规则:初赛抽签，轮空一组直接进入复赛，初赛获胜团体进入复赛，复赛抽签，初赛轮空一组参加复赛，获胜两组中抽签，轮空一组直接进入决赛，复赛获胜一组进入决赛，本次比赛分为初赛、复赛、决赛。（3）时间安排：4月举行初赛，5月进行复赛和决赛。2.参考辩题：

（1）正方：成功的作品应该拍续集 反方：成功的作品不应该拍续集（2）正方：青春偶像崇拜利大于弊 反方：青春偶像崇拜弊大于利（3）正方：爱情是自私的 反方：爱情是无私的

（4）正方：现代社会男人更累 反方：现代社会女人更累（5）正方：电视征婚利大于弊 反方：电视征婚弊大于利

（6）正方：素质教育应当废除考试 反方：素质教育不应废除考试（7）正方：穷二代更容易成才 反方：富二代更容易成才（8）正方：郭靖更适应现代社会 反方：韦小宝更适应现代社会（9）正方：网上订票利大于弊 反方：网上订票弊大于利（10）正方：网络亲密了人际关系 反方：网络疏远了人际关系 3.比赛流程

（1）主持人介绍辩论主题、评判团成员、参赛队伍、参赛队及其所持立场（2）自我介绍环节：正反方依次作自我介绍，每队时间一分钟（3）主持人介绍比赛规则，并宣布比赛开始

（4）开场立论环节：分别由正反方一辩陈词立论，时间各位3分钟（5）攻辩环节：

正方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟 反方二辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟 正方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟 反方三辩发问，可指定反方任意选手作答，时长为三分钟（6）自由辩论阶段：

由双方辩手分别一对一进行自由辩论，辩论时间为正反方各5分钟；（7）总结陈词：

分别由双方四辩作总结陈词，时间各为三分钟（8）观众提问

正反方各回答两个观众提出的问题，双方任意辩手都可作答。一个问题的回答时间为一分钟。如一位辩手的回答用时未满，其他辩手可以补充。（9）时间提示

攻辩阶段，用时满时，以铃声终止发言。其他阶段，每方队员在用时尚剩30秒时，计时员以一次短促铃声提醒，用时满时，以铃声终止发言。终止铃声响时，发言辩手必须停止发言，否则做违规处理。（10）辩论结束。（11）评判团代表评分 4.评分标准

（1）团体分（共100分）开篇立论阶段10分、攻辩阶段30分、自由辩论阶段30分、总结评分要点20分、观众提问阶段10分（2）辩手个人得分（共10分）

语言表达：2分 整体意识：2分 辩驳能力：2分 美感风度：2分 综合印象：2分

（3）胜负判断：依据评委所打分(去掉一个最高分和一个最低分)的平均分来判断

5.奖项设置 团体冠军一队 亚军一队 季军一对

最佳辩手每场一名

（二）理学院“青春起航”党的先进性教育讲座 时间待定

（三）理学院“微博青春”交流活动 时间待定

（四）理学院“美在青春”摄影大赛 1.大赛指导思想

每个人都感受过似曾相识的一瞬，可能是梦中的场景，可能是回忆的火花，可能是一条街，一片叶，一朵云而已。但，就是那样的一瞬，触动了你内心深处最隐蔽的角落，牵引起你万千的思绪，让你在回味中感悟，在感悟中成长。

青春期是一个人正发展，变化，反抗，负重的时期，青春期也是一个人易冲动，叛逆，烦恼和迷惘的时期„„

在大学里，我们都有着一个青春梦，都有着自己青春的故事。生命中最美妙的事情也会在这一美好时光里发生，亲情、友情、爱情等等都会在这一时期给我们不同的感觉，不同的滋味。只要我们有一双发现美的眼睛，有一颗欣赏美的心，采集身边的点点滴滴，体味青春的酸甜苦辣，用几张照片，留下美好回忆。一秒钟的闪光灯给予我们美好瞬间定格的感动与兴奋，让我们一起拾起属于我们美丽的青春画卷。2.时间安排 2012年5月中旬 3.参赛要求

参赛者以“青春那些事儿”为主题，寻找身边的青春故事，拍摄风景、人物皆可。要求两到四张照片为一组，附上100字以内的作品简介，题材不限。

比赛可以用手机和照相机两种方式拍摄，照片不能进行加工处理（不接受合成照片、PS过的照片等），黑白照片，彩色照片，正片和数码相片，都可以参赛。作品内容要求积极健康，必须由本人真实拍摄（如不属实经查处取消参赛资格），所有作品必须附上创意说明及姓名、班级及联系方式。4.奖项设置

特等奖1名 一等奖1名 二等奖1名 三等奖1名 优秀奖4名 最佳人气奖1名 最佳技术奖1名 最佳创新奖1名

理学院团委 2012.04.16