培养林丹的八一体工队到底有多牛？

第一篇：培养林丹的八一体工队到底有多牛？

培养林丹的八一体工队到底有多牛？

编辑 | 邹春霞

对很多吃瓜群众或舔屏少女而言，林丹未能在里约奥运会上三连冠是件很遗憾的事情，无缘铜牌倒是有点出乎大家意料。政知圈（微信ID:wepolitics）也表示很遗憾，不过，不得不说，虽然林丹输了，但他仍然是羽毛球史上最伟大的运动员之一。我们依然会感谢林丹，感谢他为羽毛球的付出，给观众带来的欣赏快感。关于林丹网上已经说了太多，作为一个专注时政领域的公号，政知君当然会另辟蹊径，嗯，说一说培养了林丹的那支队伍——八一体工队。嗯，这篇文章是伴随着林丹争夺铜牌之战诞生的。冠军制造机林丹无疑是这支体工队最耀眼的冠军之一，但他们培养的冠军远不止林丹这么一个。八一体工队成立60周年时，官方曾给出这么一串权威数字：134次夺冠，154次破（超）世界纪录，133次破（超）亚洲纪录。与之相关的还有，先后培养出72名国际级运动健将，748名国家级运动健将，为国家队输送优秀运动员、教练员1700多人次。林丹在体工队时的旧照政知圈（微信ID:wepolitics）知道这个成绩真的非常耀眼，不过成立之初的八一体工队其实没这么牛。1951年，成立仅一年的的八一体工队参加全国篮排球比赛，“尽管作了很大的努力，但仍然成绩平平，和领导及全军指战员的要求相距甚远”（八一体工队第一任政委鲁挺语）。然而仅过了一年，1953年全国篮、排、足球运动会上八一男女篮、排球和足球五个队全部获得冠军，同年，在全国田径、体操、自行车运动大会上，八一队更以绝对优势，赢得总分第一名。1959年9月，中华人民共和国首届全运会在北京拉开战幕。以八一队为主体组成的解放军代表团，以117金95银64铜的辉煌战绩，名列金牌榜和奖牌榜第一。4年后的第二届全运会，解放军代表团奋力拼搏，以72金53银37铜的成绩再次折桂。在中国体育征战世界的道路上，许多第一也是由这支队伍取得的。第一个打破世界纪录的中国运动员陈镜开，就来自八一体工队。1956年，举重运动员陈镜开打破了新中国第一个世界纪录，此时，八一队建队仅仅5年。陈镜开这“开国第一举”，不仅举起了“东方巨龙”的形象，也洗刷了“东亚病夫”的耻辱。面对西方媒体对自己创造的世界纪录的怀疑，陈镜开先后共在两个级别上9次打破世界纪录，让当初的怀疑者哑口无言。周恩来和贺龙曾接见这位多次打破世界纪录的运动员。军中第一支专业体队今年其实是八一体工队成立65周年，这支诞生于1951年的体育队伍，是中国军队第一支专业体育队伍，全称带着那个时代的气质——八一体育工作大队，与其成立相关的背景是——1950年，军委、总政治部发出“大力加强部队体育活动”的号召。据政知圈（微信ID:wepolitics）了解，其成立后受原总政治部文化部直接领导。鲁挺是八一队的第一任政委，在八一队工作30余年。2011年，八一体工队成立60周年之际，他曾对《解放军报》回忆说，“创业艰辛啊，那时候我们没有营房，几经搬迁，先后住过先农坛体育场的材料库、东绒线胡同里的居民区、公安部礼堂施工队的工棚。直到贺龙元帅在西郊红山口国防大学院内批了一块地，才算安下了家。”位于红山口的八一体工队新楼不仅场地困难，队员们训练的情况也很艰苦。鲁挺在回忆八一体工队老队长黄烈的文章中写道：“八一队成立时条件很差，开始借住在先农坛体育场破旧的看台底下，既透风又漏雨。搬到公安后街，算是有了一个落脚之地，也只是些略加修饰的旧工房，有个旧厕所不用了，也填起来做了干部宿舍。开始队里没有洗澡设备，训练课完了坐上卡车到珠市口澡堂冲澡。冬天寒风一吹，头发上都结了冰碴子。场地只有两个露天篮球场，两个排球场和半个足球场，吃的是战士的伙食标准，后来经领导批准，才每人每天增加四两牛肉。”鲜为人知的是，八一体工队历史上曾遭撤销。十年浩劫期间，林彪一伙鼓吹“体育无用”论，取消部队体育工作，解散解放军体育学院，撤销八一队和军区、军兵种的体育队伍。1969年八一队被迫解散，运动员、教练员全部离队，运动器材场地废置不用，体育馆改成礼堂。直至1973年中央军委发文，指出发展部队体育运动，八一队因此得到重建。八一体工队与叶剑英八一体工队成立十年内，这一环境都无太大变化。1962年，八一女排在天津与东欧一个国家队的比赛，叶剑英亲临现场观战。曾获首届全国运动会冠军的八一女排在这次比赛中失利了，赛后叶剑英特地留下来鼓励运动员，他还向运动员询问：你们打得很积极，为什么动作不是那么顺当？运动员向他汇报说：八一队刚搬到红山口新址，没有室内训练馆，平时训练都在泥地上进行，这次国际比赛在正规体育馆的地板场地上打球，脚下很不习惯，所以未能发挥正常水平。叶剑英对此非常关切，回到北京后，马上把八一队需要建训练馆的事告诉总部有关负责人。第二年，宽敞明亮的八一室内训练馆就竣工启用了。中国女排首获世界冠军的老照片说起来，叶剑英与八一体工队颇有渊源。前文提到的八一队重建就与叶剑英有关，当时军委主持工作的即为叶剑英。贺龙将军对八一体工队也是颇为关心，他曾为八一体工队钦点人才。据鲁挺回忆，“1952年，八一运动大会，老首长贺龙见到黄烈，遂把他调到八一队当了队长。”而黄烈就是那个发现陈镜开的人。鲁挺回忆说，八一队住在公安后街的时候，有一次黄烈领来一个穿便服的小个子青年人，交给张子沛，并且掏出钱来让张子沛领他到街上吃饭。吃完饭后，黄烈动员这个小伙子参军加入八一队，才有了后来第一个打破世界纪录的中国运动员。贺龙与军中体育政知圈（微信ID:wepolitics）猜想，有小伙伴或许不了解为何征战奥运会的运动员中有很多是军人出身。翻翻中国运动员征战世界体育赛事的资料不难发现，在新中国成立后的相当长一个时期，军队竞技体育运动队擎起了国家竞技体育的大旗。中国首次受邀参加奥运会，是1932年第10届奥运会，当时的国民政府只派了大学生刘长春一人参赛，刘在预赛中即被淘汰。中华人民共和国成立后，首次出征奥运会是1952年7月29日至8月14日在芬兰赫尔辛基举行的第15届奥运会。也就是在这次奥运会后，全国体育事务委员会诞生，设在当时的政务院下，首任主任委员就是贺龙将军。而由贺龙担任首任国家体委主任，是由胡耀邦提议，毛泽东、刘少奇、邓小平同意的。贺龙行伍出生的贺龙上任之初，就先从部队下手抓体育工作。1953年，中央军委规定把体育列为部队正规化训练的一个重要科目，并为此采取了一系列的有力措施。同时，确定由各级文化部门负责领导群众性体育活动；各级训练部门负责部队军体训练。由于贺龙在军队中有很高的威望，解放军的体育运动很快就开展起来了。这可是非常不容易！确定新设国家体委这个机构后，当时的人事部为其确定了239个编制，其中干部212人，但一开始只有几十个人愿意来。当年许多人认为体育不是正当职业，特别是军队中许多干部认为打天下才是好样的，搞“玩”的不是正路，因此干部们不愿意来体委。另一支八一队政知圈（微信ID:wepolitics）另外要说的是，军队中的体育队伍并非只有这一支，与之很像的还有直属原总参谋部的“八一军体大队”。其实解放后，各大军区相继成立了体育工作队，近年来，全军开展的体育活动几乎涵盖了群体和军体两大类项目的全部活动。八一军体大队全称中国人民解放军军事体育运动大队。这支军队体育劲旅是在邓小平同志的亲切关怀和英明决策下，于1982年12月20日正式组建的。虽然没有八一体工队那么出名，这支军中体育队伍也是拿冠军拿到手软。2012年八一军体大队成立30周年之际，官方披露了30年的成绩总结：“189个世界冠军、103个亚洲冠军、66个国际邀请赛冠军、703个全国冠军，70人次打破世界纪录……”八一体工队与八一军体大队的区分，可从参与的项目来划分，乒乓球、篮球、足球、田径等项目中出现的军中队员，较大可能是八一体工队的；而击剑、射击等相对不那么平民化的项目，运动员来自八一军体大队的可能性较大。另外，军体大队也代表解放军参加奥运项目和全运会。最后呢，在新一轮军改的背景下，军队竞技体育的管理模式可能会有变化。这方面已经有论文在探讨了，感兴趣的可以回头咱再接着说。校对 | 王坤资料 | 解放军报及下列文献1《忆八一体育工作队的老队长黄烈》鲁挺，刘天鸣；2《新中国军队体育五十年》彭玉康，李之文；3《叶剑英体育思想与体育事略》王垒，袁小伦；4《贺龙初任国家体委主任》田雪鹰；

第二篇：留学到底有多贵

留学到底有多贵？每年学费多少？生活费多少？打工是否容易？打工的收入有多少？也看到许多人在网上热烈讨论：如果只有10万元人民币的财力，可以到哪儿留学？

由此看来，费用是制约许多人留学选择的一个极其重要的因素。外服留学综合多个热点留学国家的留学费用支出，给广大学生开出亦非可做参考的费用清单。

美国留学费用

美国留学费用：

美国私立大学每年的学费在15000-35000之间，读研究生的留学生比本科生还要高出一些。其中尤以美国商学院、法学院、医学院等学费为高，每年学费大概在20000-50000美元之间。

美国留学生活费：

留学美国的生活费和其它杂费，不同的地区有不同的生活标准，基本在为6000-15000美元。

美国留学总费用：

去美国读本科，需要75000-178400美元(约合54.75万-150万人民币)

去读1年的硕士，需26750-49600美元(约合19.53万-36.21万人民币)

读2年硕士，需53500-99200美元(约合39.06万-72.42万人民币)

英国留学费用

英国留学学费：

英国本科的学制一般是3年，根据选择的大学、专业的不同，每年的学费大致为10万-15万元人民币。一般来说，理工科的学费会高于文科学费，商科更高一些，名校的学费会略高于普校的学费。硕士学位课程的学制为1年，其学费达到12万-18万元。

英国留学生活费：

英国一年的生活费为7万-10万元。包括伙食费、住宿费、交通费及必要的零用花费。英国留学总费用：

去英国攻读本科，需51万-100万；去英国读硕士，需20万-30万元人民币。

澳大利亚留学费用

澳大利亚留学学费：

在澳大利亚读本科课程，每年学费约17000-27000澳币之间，本科学制通常为三年，理工类课程和医科类相关课程学制多为四年制。澳大利亚硕士课程，每年学费约16000-28000澳

币,约9万-15万元人民币；澳大利亚的硕士课程学制较为灵活，分为1年、1.5年和2年。澳大利亚留学生活费：

每年生活费是18000澳币，悉尼、墨尔本地区生活费水平最高，昆士兰地区和堪培拉以及南澳和西澳生活费水平都要低一些。

澳大利亚留学总费用：

去澳洲读本科，三年所需的花费约为50万-80万，四年的话要花费80万-100万；读硕士，1年花费16万-25万，1.5年花费25万-40万，2年花费35万-50万元。

加拿大留学费用

加拿大留学学费：

本科生学费根据学科不同会有变化，每年大约是人民币8万到12万元。比如医学和工程类，学费就会多些。留学加拿大读硕士，完全自费的前提下，根据专业不同，每个项目的学费大约是10万到20万元人民币。比如MBA项目学费就贵些。学制根据专业会有变化，一般1年到2年。

加拿大留学生活费：

根据所在地区消费水平不同，生活费会有变化。每年大约需人民币7万到10万元。中等城市生活质量和大城市相当，但生活费会比大城市低20%-30%。

加拿大留学总费用：

去加拿大读本科，4年毕业所需的费用是60万-90万元。去加拿大读硕士，所需的费用大约是17万-50万元。

新加坡留学费用

新加坡留学学费：

学费是根据学校而不同的，但通常来讲，不管是政府大学或是私立大学，收费一般如此：英文预科：每个月1000元新币左右（通常需学习2个月到10个月）

大学第一年：10000新币左右

大学第二年和第三年的平均费用为：20000新币左右

新加坡留学生活费：

大约是500-700新币一个月（合人民币4000-6000元）

新加坡留学总费用：

综上，新加坡留学的费用每年大约在人民币 10万元-12万元左右。不过实际的开销也是因人而异的，对于比较节约一点的同学，每年人民币8万元也是可以的。

法国留学费用

法国留学学费：

学费因学校性质不同而高低不等：

综合大学 每年注册费120～700欧元

高等专科学院平均每年400～15000欧元

其它类型院校 每年300～6000欧元

需要特别说明的是：中国留学生赴法国学习的第一年往往需要在语言学校或预科班就读，这些学校的费用一般在每年2000欧元～6000欧元之间。

法国留学生活费：

在法国中国学生可享受法国政府的住房及交通补助，生活费1年大概￥4至7万元。法国留学总费用：

一般来讲，由于第一年的学费较高，各方面支出较高，因此费用也较高，总费用在7000～15000欧元之间。如第二年就读于公立学校，并且找到便宜住房，全年费用可低至4000欧元。

欧洲各国留学费用

意大利留学费用：

无学费；学校每年收取800--1500欧元的税费和管理费；生活费约￥4万--7万。瑞士留学费用：

学费、生活费、住宿费总共￥12万／年。担保金：￥30万左右（3个月以上存期）。新西兰留学费用：

学费￥6--8万/年，生活费￥5-8万/年，担保金￥30万以上（6个月以上的存期）。荷兰留学费用：

本科课程学费￥4万。硕士课程学费￥7--12万。生活费￥4-7万。

芬兰留学费用：

公立大学免学费，生活费￥4-7万／年。学习期间可合法打工。

亚洲各国留学费用

日本留学费用

一般情况下，到日本语言学校学习语言课程的费用每年70万日元左右。日本大学本科课程的每年学费为国立50-70万日元、公立大学90万日元、私立大学120万日元以上。日本大学院正式课程，国公立大学一年学费约56万日元，私立大学根据学校和专业的不同，收费标准不一样，高的可以达到80-120万日元左右。

日本留学所需要的生活费，从总体上来说，大约是在每个月6万到10万日元之间，具体的费用多少，则要视留学生所居住的城市、地区的消费水平及留学生的消费习惯而定了。韩国留学费用

一般韩国公立大学每学年学费在￥3万元左右，私立大学学费每年需￥5万元左右。一年生活费和学费共￥5万元左右，中心地区费用要更高些。

马来西亚

公立大学： 1-2 万人民币 / 年，共需 3 年（个别专业需要 4 年）。

建设大学： 2-3 万人民币 / 年，共需 3 年（个别专业需要 4 年）。

海外大学直属分校： 5-6 万人民币 / 每年，时间为 4 年。

林国荣大学艺术类专业： 4-5 万人民币 / 年，需要 3-4 年。

·专升本的学费：大约需要5-6万人民币完成整个课程。

·生活花费：

吉隆坡及其周边地区的生活花费相对比较高：每年需要 2 万人民币左右。其它地区，如北方大学和理科大学所在的地区相对比较便宜，每年需要 1.5 万元人民币左右。

第三篇：一本书到底有多厚？

一本书到底有多厚？

——课外阅读的对策与实践

一、课外阅读不是空话。

身为语文教师，我们都大力提倡学生进行广泛、深入的课外阅读，可是，传统的放羊式阅读使得课外阅读成了一句空话。我们把课外阅读的任务简单布置给孩子，让孩子在书海里挣扎；或发给孩子一个书目，让孩子“胡吃海喝”，而没有丝毫指导；负责点的老师会让孩子写点摘录笔记，或开个读书交流会„„但是，这些种种现象，都只会造成一个结果——两极分化，喜欢书的，越来越喜欢；不喜欢读书而贪玩的，离书越来越远。

二、阅读是一种生活方式。

说到读书，一个问题首先摆在了我们面前：我们为什么要阅读？问家长时，很多人这样说：读书可以积累一些好词好句啊！可以提高作文水平啊！可以考上理想的大学啊！这样的答案不能说有什么错误，因为阅读的确能潜移默化的提高我们的作文能力，帮助我们提高分数，考上理想的学校。但仅仅就这些么？当我们听到上了名牌大学的孩子跳楼自杀时，当我们看到有的成年人不堪生活的压力精神崩溃时，我们有什么样的思考呢？

我们为什么要阅读？我的回答是——因为这是一种积极健康的生活方式。阅读是成长的需要，阅读是生命建构的过程，阅读，是追求幸福的基石。经典书籍就像心灵的鸡汤，给我们指引生活的方向。一个有追求、有责任感的老师，应该努力过一种幸福完整的教育生活，这就需要老师、家长和孩子三者共同努力地进行阅读，真正做到共读共写共同生活。

三、课外阅读，融入教学

（一）快乐上路，共读《笨狼》。

二年级上学期的后半段，我们蜗牛家族开始了整本书共读。第一本共读书是汤素兰的《笨狼的故事》，为什么先读它呢？是因为这本书的趣味性和教育性。诚实，善良，可爱，还有点傻乎乎的笨狼就是七八岁孩子的写照啊。这个年龄读这本书，更能让他们跟书中的人物产生共鸣。刚开始的整本书共读，让每个孩子都沉浸在快乐之中，对以后的共读整本书活动是一个促进。特别是阅读能力还不强的孩子，这本书中的每个故事不长，读起来同样能让他感受到快乐。

（二）细致跟进，引领共读。

快乐共读的具体做法:

1、家庭进行亲子共读后，建议父母和孩子一起讨论书里的内容。答案没有对与错，只要孩子敢于表达自己的真情实感就很棒。讨论的过程也是一个融洽亲子关系的过程，所以，您一定要做到让孩子快乐的和您一起讨论问题。（不知道讨论什么话题的家长，也可参考教师通过短信出的话题。）

2、家长记录您和孩子进行讨论的内容，共读的情况。（自愿）请您用专门的本子来记录孩子的精神成长史，这是孩子长大后父母送给他的最珍贵的礼物。

3、家长和孩子共写读后感受。（自愿，千万不要强求。）每一本书都会给我们带来一份营养，记录下自己对这本书的独特理解，让自己的思绪飞扬，飞扬！

4、师生在班里定期进行读书交流会。教师记录孩子们的交流情况。

快乐共读的原则：

1、不要在乎孩子读多读少，而要在乎他是否喜欢读。

2、不要在乎孩子是否会用书上的好词好句写东西，而要在乎孩子能不能表达真情实感。

3、不要在乎孩子读了多少本书，而要在乎他能否从书中汲取营养，为孩子的成长提供帮助。快乐共读的要求：

1、请保护好大家共读的这本书，不要在上面乱写乱画，最好是找书皮包上。

2、自己用树叶或喜欢的物品制作书签。（树叶、蝴蝶等，可过塑）

3、怎样让这本书更有价值呢？我们班共读完这本书之后，要跟其他班的小朋友进行一个“爱心图书漂流”活动，让这本书传递友谊，传递爱心吧！同样，你也会接到其他班毛虫们传来的好书，这样，我们就能花很少的钱读更多的书了。

（三）重视反馈，及时调整。

在家长记录的亲子共读情况中，我发现有的家庭在讨论问题的时候，家长只是按照老师出的每章的参考题提问，然后孩子作答，这种形式比较呆板。于是，我就及时把有些家长做得好的亲子共读情况记录下来，用公开信的方式发给全体家长，指导家长和孩子要平等参与交流，做孩子的朋友，而不只是高高在上地提问。于是，家庭亲子共读呈现出百花齐放的状态。那时候，老师在学校里，每天都会听到孩子们谈论笨狼，谈论自己和家长的交流。亲子共读后，我们在班里还经常进行班级读书交流，有了提前在家和家长的讨论，孩子们在课堂上的回答精彩纷呈。

四、快乐共读，享受幸福。

孩子写自己的读书感受

10月26日星期二雨

笨狼和长尾鼠（熊俊豪）

今天晚上，我和妈妈一起分角色读了第二章《把家弄丢了》，我当的是本狼，妈妈当的是聪明兔和长尾鼠，我们边读边做动作，很有趣。读完后讨论了很多问题，我们最感兴趣的是：

一、为什么长尾鼠想偷本狼的小房子？因为它渴望有一座白色的小木屋，明亮的小木窗，窗子上挂着树叶编成的窗帘。

二、为什么笨狼找不到家了?因为狡猾的长尾鼠把笨狼的牌子换成了长尾鼠的牌子。我想对长尾鼠说：“你真狡猾。以后不能再偷别人的东西了。丢东西的人就会很伤心的，要靠自己的真正本领来获得自己想要的东西。”最后我想对笨狼说：“自己不要什么人都相信，要分清谁是好人。要吸取教训。多向聪明兔学习。”

孩子的续写故事

《把家弄丢了》续集（吴泽尧）

长尾鼠被警犬阿黄抓进牢里，判坐六年监禁。这消息很快传到了拐子鼠的耳朵里，拐子鼠很生气，决定要对付警犬阿黄。

拐子鼠来到了警察局，看见警察局正在招聘看大门的，拐子鼠就走进警察局。向局长说：“我要当门卫。”局长答应了拐子鼠的要求，于是拐子鼠顺利的当上了门卫。

一天晚上，警察都出去了，只剩下拐子在看大门。拐子鼠悄悄的走进了办公室，打开保险柜。它想找到长尾鼠的档案，想救它的弟弟。结果，没有找到档案，却找到了警察局的房产证。于是，拐子鼠想到了对付警犬阿黄的办法，它把房产证上的名字全都改成了自己的名字，海拔警察局改成了拐子大楼。

第二天，局长回来了，看见大门是关着的，于是就叫拐子鼠开门。拐子鼠说：“这不是警察局，这里是拐子大楼，你们走错路了。”局长大声说：“这是警察局，怎么会是拐子大楼。”局长很生气。拐子鼠拿出房产证给局长看，房产证上果真是拐子大楼的名字。警犬阿黄从外面回来了，它仔细看了一下房产证，发现房产证上有擦痕，于是，阿黄对拐子鼠说：“你的拐子大楼有多大？有多少层楼？还有没有拘留室。”拐子鼠说不出楼有多大，有多少层楼，却说出有拘留室。这时，警犬阿黄冲过去，一手就抓住了拐子鼠“哈哈哈哈哈，你上当了只有警察局才有拘留室”阿黄笑着说：“我要把你跟长尾鼠关在一个牢里。” 家长记录亲子共读过程 警察局又和以前一样平静了。

陈禹良家长的跟帖

晚上我和儿子一起津津有味地读笨狼的故事：开始我们约好的就读第一篇，笨狼的话由他读，其它的由我们一起共读，结果第一篇我们一起看了两遍，特别是看到“笨狼爸爸来不及系好鞋带就跑出门，左脚踩到右脚的鞋带，右脚又踩到了左脚的鞋带摔倒了，”禹良简直是哈哈大笑，说好有趣哦，还要再往下看，我们又接着看了第二篇，关于长尾鼠的故事。

妈妈：孩子，你觉得长尾鼠怎么样呀？他坏不坏？

禹良：我觉得他好吃懒做的，只想占有别人的东西

妈妈：你肯定不会像他学习的哦？

禹良：当然不会啊，不过我还是可以学习他的智慧呀！他还要做自己的辩护律师。

妈妈：我们可不能像他一样撒谎骗人。你认为笨狼笨吗？

禹良：他太笨了，连自己的家都不认识，是我肯定不会像他那样找不到家。

妈妈：他是太天真可爱了，他要多学习知识就不会被别人蒙骗了。

五、表演共读，享受快乐。

《笨狼的故事》共读完以后，孩子们利用业余时间根据故事内容分组排起了话剧，开了个元旦话剧联欢会。孩子们双休日聚在一起练，课间抓紧时间练，连平时爱打打闹闹的孩子也没时间捣乱了，这也解决了班级管理中的难题。为了让这次联欢会做到人人参与，我让还没有参与进去的同学留心看每个话剧组是否需要演员，然后给组长联系。实在找不到角色的同学，我就让各组做个写故事题目的大牌子，让这些同学举着。这样，每个人都参与其中，才能进行真正的联欢。

为了让这次话剧联欢会进行的顺利，我们还分了几个服务组为联欢会服务，比如，卫生服务组，布置黑板组等等。孩子们也在这样的服务中锻炼了自己的能力。

杜威提出了“教育即生活”。他认为生活是生长的社会表现，一切事物的存在都是人与环境相互作用产生的，人不可脱离环境，学校也不能脱离眼前的生活，所以教育就该是生活本身，必须把教育与儿童眼前的生活融为一体。在杜威看来，最好的教育就是“从生活中学习”。

因为一本书，让家长，孩子和老师真正幸福的生活在一起。

我本想通过共读一本书，栽下一棵喜欢阅读的小苗苗，却没想到这棵小苗茁壮成长为一棵大树，发了许多精彩的枝丫，盛开出朵朵意想不到的小花。一本书原来有如此的厚度，是我始料未及的。

阅读融入生活，生活促进阅读。

第四篇：背诵到底有多重要？

背诵比任何人想象的都更重要

死记硬背带来的最好效果其实有另外一个感情色彩截然相反的词：博闻强识。这些年来，很多人都认为“在这种信息爆炸的时代里精读已经过时了，只有快速阅读、泛读才能够有效应对。”

但从港大毕业后又求学哈佛的学霸陈颉祺却说：“背诵很重要，比任何人想象的都要重要。”

高中毕业时，陈颉祺获得北京大学数学科学学院和香港大学精算专业的录取，他选择了香港大学。大四时。陈颉祺获得了哈佛大学、耶鲁大学、哥伦比亚大学、康奈尔大学等著名美国高校研究生院发出的录取通知书，最后他选择哈佛大学攻读研究生学位。

在一路的求学过程中，陈颉祺一直有一个习惯——喜欢精读和背诵，甚至一字不漏。

陈颉祺说，从学英语方面来讲，遇到那种他觉得特别“经典”“优美”的好句子，他一定会一字不差地背下来。后来在申请美国学校文书写作的时候，这个习惯带给他难以想象的巨大便利。

“我觉得很多人在母语学习中都不见得有这类习惯。他们经常问：背新概念文章能提高英语能力吗？他们真正想问的是：背诵真的有用么？小时候，我们都背过一定量的唐诗宋词，我们的各项语文能力真的就因此直接提高了吗？似乎不是很明显。但是，在不知不觉之间，我们谙熟了中文的平仄韵律，凭直觉就能知道什么样的句子是朗朗上口的，什么样的句子是别扭的。”

认真仔细其实是一种可以被培养的能力，在后文中，陈颉祺自述了“背诵”带给自己的巨大好处。

01 智慧就是记忆力

良好习惯的养成往往使人受益终生

也许是我运气比较好，从小的时候就不断地能够体会到“总结然后记忆”所带来的成就感。我小学时候喜欢中国象棋，老家地方小，也不可能得到名师的系 统训练，所以我练棋的方式就是跑到城里的街边找老爷爷下棋。老爷爷们都有一个共同的习惯：复盘。

所谓复盘，就是指在棋盘上重新演练一遍上局棋的每一步。在复盘的时候，他们很喜欢去总结，甚至争吵某一步其实还可以怎么走。

不知不觉地，在大量复盘的过程中，我记住了各种各样的棋路。在训练了记忆力的同时，棋艺也不断长进，最后居然在一次比赛中获得全国第八名。许多年以后回想起来，才认识到“复盘”对我记忆力的提高起到了巨大的帮助。

复盘带给我的意义还不止如此，它让我开始喜欢“总结”和“背诵”。在中学阶段，我很少主动去做课外习题集。但是不管是在课堂上、书本上、试卷上还是参考书上做到的任何一道题，我都会习惯性地去总结：做对的题，要回想在做这道题的时候是怎么思考的，为什么能做对？做错的题，要去揣摩当初的思考方式，都经历了哪几步，错在了哪一步，错的那一步其实应该如何去思考？

我惊讶地发现，仅仅是做到这一点，就可以让我在考试中如鱼得水。我想，我没有学过太多棋谱，却在和街角老爷爷的每一次复盘过程中记住了棋路，其中的道理大抵也是一样的吧。

一些良好习惯的养成，往往使人受益终生。可你却不知道为什么这样是好的，因为你正在做着正确的事情，可如果你的习惯是不好的，你很快就会知道为什么这样不好，因为你的生活很快就会因为这个坏习惯而受到惩罚。

上高中的时候，我一直以为总结是最重要的，而背诵只是一个副产品。后来到了大学，偶尔回忆中学的课程，总惊讶地发觉：完全不记得自己当初是怎么总结的，又总结了什么，脑子里留下的只有当时不经意间背诵下来的知识。这种经历让我相信：背诵，记忆，才是学习最后的目的。为什么记忆会比总结更加重要呢？

终于在读到一篇关于心理学的文章时，发现了这么一个有趣的解释： 人脑中借存的信息只有很少的一部分(估计10%)是以有序的方式存储的随时方便“调出”，这部分称之为“记忆”。人脑中绝大部分储存的信息就像计算机中不分类管理的“垃圾文件”一样，在大脑中是随处堆放的。这些信息虽然存在大脑中，但是很难被“调出”，这部分我们笼统地称为“潜意识”。

当有新信息输人的时候，如果这些信息在输入的时候就是高度有序的。那么 就很容易被有序地存放起来，很基易成为“记忆”。

同时，随着有序信息（记忆）的增多，大脑就解越来越需要越来越多记忆细胞。而颅腔的大小是有限的，于是，细胞间密度越来越高。于是细胞之间就越有可能由文紧密的神经元树突连接起来，于是就越有可能产生我们所说的“融会贯通”现象——换句话说，原本貌似毫不相干的信息现在却产生了联系。" 难怪亚里士多德曾经说过“智慧就是记忆力”！

看到这段心理学的解释我才恍然大悟：总结其实只是手段，是为了让输入大脑的信息变得更加有序，而背诵和记忆才是目的。再观察身边每一个让人觉得很传奇的朋友，他们的共同特点：知道很多，记得很多东西，或者说的正式一点叫做“知识很渊博”。

讨厌背诵的你，千万不要忘了，死记硬背带来的最好效果其实有另外一个感情色彩截然相反的词：博闻强识。

02

最省力、最高效的学习方法： 认认真真、循序渐进、老老实实地学习

我发现一个很有意思的现象：回到中学给学弟学妹们演讲学习方法，每次都必定会被问到这样的问题：我某某科目学的不好，请问怎么样才能让我的成绩很快提高呢？

速成是每一个学生的梦想。这个问题的背后，其实反映的是每一个中学生都有对时间不够的恐惧：“考试就要到了，没有时间看书了，就要来不及了„„”患上时间恐惧症的学生，在面对考试压力的时候只剩最后一个希望：一定存在某种神奇的方法能够解决我的困境。

好的方法能够提高我们的效率，然而方法也会强化一个人的本性：懒情。而最为可怕的是，我们生存的这个社会，正在不断地强调方法的重要性。

各种辅导书都声称自己的方法有神奇的功效，各种“状元学习法”充斥着书店的柜台，很多辅导班和培训机构甚至打出“一个月变成优等生”“一个暑假让你考人北大清华”这样的广告。

在学生群体中间，总是有那么一些人，他们比别人更加迷恋方法。他们会购 买大量的课外辅导书，反复仔细比对其中的方法，以求找到最佳方法，然而往往每个人的结论都不相同。

这是一个非常令人困惑的现象，你说他们懒惰吧，他们还真有本事把各种方法研究得头头是道，他们在这方面超乎寻常地“勤奋”，甚至可以废寝忘食。

后来我逐渐明白了，他们的这种“勤奋”，其实来源于对时间压力的真切感受。没有时间了，所以只能依靠某些窍门来提高效率。这种冠冕堂皇的说法背后隐藏的，其实还是这样一种想法：“最好有一种方法，能够让我不费力气地拿到高分！”

我不知道自己学业上的成绩有多少应该归功于方法，但我很清楚地记得，中学时代的我，从来不会去想“我是不是应该换一种方法学习”。

那时候我脑子里想法很简单：上课必须认真听讲，每天学过的东西必须复习，老师布置的作业必须认真完成。然后我总觉得有点奇怪：其实我只是把我应该做的事情都认认真真做完了，却总被人认为“这孩子学习很有方法”。

最省力的学习方法究竟是什么？进入大学以后，我也和身边的优秀同学讨论过这方面的话题。

我发现，优秀的同学在中学时期，无一例外地都很少购买课外教辅书，却都能认认真真，循序渐进地完成每天的学习任务。这不由让我思考：也许在学习上，最笨的方法反而是最聪明的方法。而最省力、最高效的学习方法也许只有一个——老老实实地学习。

这就是学习的辩证法。

03 应该经历的过程

没有任何人或任何方法可以替你完成

背英语单词是最能说明问题的一个例子。很多高中生都抱怨单词很难背，然而在大学，出于考北美研究生需要，很多大学生都必须参加GRE英语考试。

对中国考生而言，这门考试的难点其实只有一个：需要拥有20000左右的英文单词量。而大部分大学生，即使通过了大学四级或者托福考试，他们的单词储备也只有4000~6000。市面上，各种GRE单词辅导书五花八门，却大多都有这样的字眼“XX天搞定GRE单词”。我也听很多人说过背单词的技巧，但我从来不会购买任何带有这样字眼的单词书，也不相信任何的背单词技巧。

对我而言，背单词的技巧只有一个：在不同的时间，重复用这个单词刺激大脑。换句话说，背单词的王道只有一个：老老实实一遍一遍地背诵。

在我的単词书上，每一个单元我都清晰地标注背了多少遍，而且往往都在十遍以上。这个痛苦的过程，我不相信有任何人、任何技巧可以代我完成。

我想，这种认识，其实对于学习任何一门学科都是适用的。再也没有任何一种方法比循序渐进、按部就班地完成每步学习任务效率更高了。应该经历的过程，没有任何人或任何方法可以替你完成。

第五篇：你到底有多爱我读后感

认真品味一部名著后，从中我们收获新的思想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的你到底有多爱我读后感，希望能够帮助到大家。你到底有多爱我读后感1

从小我就深刻体会到了母爱的无私与伟大，读过你到底有多爱我这篇文章，我更是体会到母亲博大的胸怀。这篇文章的主人翁是两只兔子。主要讲的是：小兔子有一天对兔子妈妈说：“我对你的爱是从这里到这里。”它边说边将手抬平，形成一条直线。兔子妈妈欣慰地笑着：“我对你的爱也是这样。”说罢，便伸展开双手形成了一条比小兔子还长的直线，小兔子很想有妈妈那双长臂，又说道：“我对你的爱是从头一直伸到脚趾头。”“孩子，”兔子妈妈重复着那一句话，“我对你的爱也是这样。”兔子妈妈比小兔子足足高一个脑袋。小兔子很羡慕妈妈的身高。它又说：“我对你的爱可以从这里到月球上去。”“那的确很远。”兔子妈妈这次并没有说话，只是默默地哄着小兔子进入梦乡。待小兔子睡着后，兔子妈妈对着它熟睡的脸说：“我对你的爱可以从这里到月球还要再回来。”看完这个故事，我不禁留下了热泪。正如故事中兔子妈妈一样，母爱是无私的，它可以将自己全部奉献给儿女，甚至是生命。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”母亲，像蚕与蜡烛，无私地奉献着自己，不求任何回报，不要任何利益。

只求儿女能过得幸福、快乐。母亲为儿女们吃苦耐劳，为儿女省吃俭用，为了什么？就是希望儿女舒服开心。唐代诗人孟郊写的游子吟中曾提到：“谁言寸草心，报得三春晖”。是啊，正像小草难以报答春天的.阳光一样，儿女大的爱心又怎能报答得了母亲深重的恩情呢？母亲的力量——母爱，是每一个人需要的，正是这伟大的力量促使着我学习，成长。母亲总是在我不会做题的时候伸出援助之手，耐心为我分析、讲解。而她也时刻关心着我，每当我发烧时，床边坐着的一定是她——为我擦脸、拿药、量体温……一整晚她都不会合眼。母亲是无私的，母亲是伟大的！每一个母亲对儿女的爱，就像兔子妈妈对小兔子一样——无私，和蔼。她们是伟大的，是最温柔的，母亲和儿女的心已紧紧地系在了一起。

从小我就深刻体会到了母爱的无私与伟大，读过这篇文章，我更是体会到母亲博大的胸怀。

这篇文章的主人翁是两只兔子。主要讲的是：小兔子有一天对兔子妈妈说：“我对你的爱是从这里到这里。”它边说边将双手抬平，形成一条直线。兔子妈妈欣慰地笑着：“我对你的爱也是这样。”说罢，便伸展开双手形成了一条比小兔子还长的直线。小兔子很想有妈妈那双长臂，又说道：“我对你的爱是从头一直伸到脚趾头。”“孩子，”兔子妈妈重复着那一句话，“我对你的爱也是这样。”兔子妈妈比小兔子足足高一个脑袋。小兔子很羡慕妈妈的身高。它又说：“我对你的爱可以从这里到月球上去。”“那的确很远。”兔子妈妈这次并没有说话，只是默默地哄着小兔子进入梦乡。待小兔子睡着后，兔子妈妈对着它熟睡的脸说：“我对你的爱可以从这里到月球还要再回来。”

看完这个故事，我不禁流下了热泪。正如故事中兔子妈妈一样，母爱是无私的，它可以将自己全部奉献给儿女，甚至是生命。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”母亲，像蚕与蜡烛，无私地奉献着自己，不求任何回报，不要任何利益。只求儿女能过得幸福、快乐。母亲为儿女们吃苦耐劳，为儿女省吃俭用，为了什么？就是希望儿女舒服开心。唐代诗人孟郊写的《游子吟》中曾提到：“谁言寸草心，报得三春晖”。是啊，正像小草难以报答春天的阳光一样，儿女的爱心又怎能报答得了母亲深重的恩情呢？

母亲的力量——母爱，是每一个人需要的，正是这伟大的力量促使着我学习，成长。

母亲总是在我不会作体的时候伸出援助之手，耐心为我分析、讲解。而她也时刻关心着我，每当我发烧时，床边坐着的一定是她——为我擦脸、拿药、量体温。一整晚她都不会合眼。母亲是无私的，母亲是伟大的！

每一个母亲对儿女的爱，就像兔子妈妈对小兔子一样——无私，和蔼。她们是最伟大的，是最温柔的，母亲和儿女的心已经紧紧地系在了一起。

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