学校“内部质量保证体系建设”动员会讲话稿

第一篇：学校“内部质量保证体系建设”动员会讲话稿

学校“内部质量保证体系建设”动员会

讲话稿

各位老师、同志们：

质量建设是发展现代职业教育的永恒主题，质量提升是办好人民满意教育的核心任务、根本要求和必然趋势。十八大以来，在厅局党委的正确领导下，全校上下牢固树立“质量立校，特色办校，人才兴校，科研强校”办学理念，紧紧围绕学校核心竞争力提升主题和“三大基地”建设主线，大力弘扬“爱岗敬业、团结协作，砥砺奋进、勇于争先”的创业精神，全面推进专业优化、课程优化、管理优化、人才优化“四个优化”战略，教育事业呈现蓬勃发展的良好势头。我们响应“十八大”提出的“加快发展现代职业教育”、“增强职业教育吸引力”的号召，确立了“奋力创新，再创辉煌”目标，加强全面质量建设，开展补弱补短补差工作，努力促进办学质量的系统提升；我们根据十八届三中全会提出的教育领域“深入推进管办评分离”改革和省厅局作出的创建“两个学院”的决策，适时开展了以提高教学质量为基础的全面改革，先后出台了人力资源提升优化、专业建设与创新、科研引领提升、司法行政培训拓展“四大行动计划”，明确了在“理念、专业、师资、科研、治理、文化”六个方面争取一流的目标，相继开展了“迎评年”、“改革年”、“内涵建设年”、“教学质量提升年”等系列活动，先后通过了省教育厅视导专家组关于“教学规范管理”的评估检查，建成了省级高职教育实训基地一个，成立了“xx省司法行政学院”，完成了创建高职学院的调研论证，省教育厅同意并向教育部备案将我校纳入xx省“十三五”高职设置规划。同时，质量提升的支撑力量不断增强，先后从监狱系统选调20名民警充实师资力量，警务技能训练中心建设、民警培训接待中心装饰改造相继完成并投入使用，省厅局在江北桥林开辟新校区的战略决策顺利通过省发改委的立项批复，并完成初步设计任务等等。这一系列质量建设所取得的突破性进展，都为学校的转型发展、跨越发展和质量发展奠定了比较坚实的根基。

“行百里者半九十”，“为山九仞，功亏一篑”。当前，我校高职创建站到了关键的时间节点，省教育厅已经初步确定近期将对我校高职挂筹开展调研检查评估。我们必须清醒地认识到，越接近目标面临的任务越是艰巨。省教育厅高职设置人才培养质量水平评估方案，就是全面检验我校内部质量保证体系建设的标尺。我们能否实现现有传统质量管理模式向现代质量治理模式的转型，我们能否建立起符合社会各界共识又具有本校特色的内部质量保证体系，我们能否顺利通过高职挂筹调研检查评估，能否尽快迈进全国一流司法警官高职院校的行列，这些都是事关学校生存与发展的头等大事。学校党委高度重视内部质量保证体系建设，将其纳入党委的重要议事日程，已经对其进行了统筹规划和部署安排。今天，我们召开这个动员大会，标志着正式拉开内部质量保证体系建立的帷幕。为了切实推进未来学校质量建设达到预期目标，下面我讲三个方面的意见。

一、增强担当意识，充分认识质量保证体系建设的重要性、紧迫性

回顾我校质量保证的发展历程，我们已经走过了从质量控制到质量管理两个阶段，现在迎来了“三全”（全员、全过程、全方位）“三共”（共创、共治、共享）的质量治理时代。现在，我们启动学校内部质量保证体系建设正是应对创建挑战、推进质量治理的最佳路径和必然选择。

推进现代质量治理，需要我们把发挥优势、发扬成绩与自找差距、弥补不足结合起来，理清思路，勇于担当，不断增强质量保证建设的紧迫感和责任感。

目前，我校质量建设主要还存在四个方面的突出问题：

一是质量保证建设持续推动，主体的责任意识有待加强。长期以来，学校的质量保证建设更多的是依靠行政推动，强调自上而下的管理、被动地服从上级部门的检查、评估，将回顾总结、外部评估与督导的脉冲式激励当成管理常态。在“管办评分离”的时代背景下，还没有从内部治理的角度建立学校自身常态化的质量持续诊改机制。学校内部的质量管理突出表现在对“教”的过程管理，而对学生“学”的过程体现不足，在老师“教”的过程中对学生的质量责任主体重视不到位。同时，认为抓质量只是教学部门的事的认识还广泛存在。

二是质量管理作用得到发挥，体系性与标准化有待提高。现有的质量管理更多的是依据各个管理和业务部门的服务对象和目标，发挥各自的功能，将质量保证和提升零散地分布在管理的各个阶段、环节和活动之中，缺乏完整且系统性的质量保证体系整体架构，难以形成长效的质量保证机制。从质量生成的过程来看，全员质量意识和师生质量主体意识不是很强，教学管理和业务部门发挥质量管理的作用多些，质量保证的全员性“目标、标准、制度、评价指标”体系亟待完善与补充。零打碎敲，抓到哪里干到哪里，想怎么干就怎么干。这样的工作推进方式往往事倍功半。

三是质量诊改实现线上操作，数据平台智能化有待完善。近年来，学校信息化数据平台在质量管理中发挥着越来越重要的作用。但是，数据的有效利用还处于粗放的起步阶段，用于质量分析的数据多为阶段性静态数据，缺乏过程控制中动态、实时信息，无法实现质量信息实时采集、实时分析、实时反馈与改进。因此，我们需要完善校园网络基础设施，建设大数据分析平台，加强对网上事务大厅和其他业务系统产生的各类过程数据进行有价值的分析使用，充分发挥人才培养状态数据在诊改过程中的作用，努力形成相对科学规范的、持续创新的、智能化提升的、常态化改进的内部质量保证与监测机制。

四是质量分析促进问题整改，溯源性原因剖析有待深入。长期以来，我们将质量分析的重心放在质量监控上，通过听课、评教与评学、日常教学检查、专项检查等方式，发现质量问题，通过定向信息反馈单、质量月报等形式反馈质量信息。而我们对质量改进的跟踪与分析工作开展还不够，尤其是对导致质量问题的原因排查分析、归纳总结等方面下的功夫还不深，没有从计划、制度、管理等方面查找深层次的原因，质量分析结论对改革与创新的影响有限，螺旋上升的整体效果还不十分明显。

为此，我们要深刻理解学校党委关于加强内部质量保证体系建设的重要举措的丰富内涵和基本要义，凝聚共识，践行担当。

（一）质量保证体系诊改工作关乎高职学院创建的成败。省教育厅新发布的《关于深化高职院校内部质量保证体系建设推进诊断与改进试点工作的通知》（苏教高﹝XX﹞20号）指出，“十三五”期间，所有独立设置的高职院校都要履行主体责任，建立和完善内部质量保证体系，并自主开展诊断与改进工作。”同时，要求“新建高职院校须通过高职人才培养合格评估后方可申请诊改工作省级抽样复核”。可见，我校质量保证体系不仅要经受高职挂筹的考验，而且挂筹后必须在2-3年内通过省级复核检查。这就要求我们一定要把质量保证体系建设作为促进转型发展的历史契机，抢前抓早，不骛虚声，用检查的要求审视诊改工作，用发展的眼光研究诊改工作，用改革创新的精神推动诊改工作。

（二）质量保证体系诊改工作是推动内涵发展的必然要求。总书记指出“要高度重视、加快发展职业教育”，“要深化体制机制改革”。教育部近年来也密集下发了《关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅﹝XX﹞2号）、《高等职业教育创新发展行动计划（XX-2018年）》（教职成﹝XX﹞9号）、《高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案（试行）》（教职成司函﹝XX﹞168号）、《关于全面推进职业院校教学工作诊断与改进制度建设的通知》等文件。新形势新任务，要求我们加快更新人才培养质量观念，充分发挥质量保证主体作用，建立常态化人才培养质量保证诊改机制，主动适应行业转型、经济社会建设和学生自身发展的需求。

（三）质量保证体系诊改工作是完善质量管理的重要途径。我校现有的质量管理体制还没有通过顶层设计、持续推动，建立起符合实际和办学特色的质量保证体系，很多工作的体系性不强、执行力不够。诊改工作的开展，要求我们必须通过完善内部质量保证体系，理顺管理关系，夯实质量责任，制定质量目标，建立工作标准，完善制度规范，打造信息化平台，形成全员参与、全程控制、全面管理的现代质量治理机制，以实现变少数人关注为人人是质量保证主体，让师生员工人人都自觉融入质量建设的行动之中；变要我做为我要做，实现工作与质量保证的同步进行；变脉冲式激励为常态化改进，让诊改成为各项工作的组成环节；变回顾总结为实时监控，让信息化平台成为质量保证的支撑，从而有效保证人才培养质量和管理水平的持续提升。

二、把握发展站位，统筹谋划质量保证体系建设的新起点、新标准

学校内部质量保证体系建设是一项艰巨的任务，也是一项复杂的系统工程，必须统筹规划，精心施工。我们一定要以各级各类关于质量保证体系建设的重要文件为指导，以“需求导向、自我保证、多元诊断、重在改进”的方针统领诊改工作全局，以新的质量站位、新的质量思维、新的质量理念全面审核、规划和启动诊改工作。

（一）找准“起点”，打造诊改的双链。“千里之行，始于足下”。学校必须树立属于自己的目标和标准，打造网络结构、相对独立、相互依存的目标链和标准链，才能找准诊改的起跑点。第一，要明确目标与标准设立的意义。目标与标准不仅是质量保证的方向，也是质量保证的起点与动力源头。有了明确的目标与标准，我们才能找到诊改的依据，才能通过现状与目标的比较来发现问题与偏差，我们才能有效地“设计建标、组织监控、实施（检测、预警、改进）”，实现质量的持续改进与螺旋提升。第二，要明确目标与标准设立的主体。质量，是生产出来的，而不是检验出来的，归根到底要靠全校师生员工来保证和提升。诊改不同于传统评估，“主体”从他方转向了自身，“目的”从证明变为了改进。因此，目标与标准不能靠“闭门造车”制定出来，必须由学校各层面的质量直接创造主体自主树立和设定。第三，要明确目标和标准设立的体系。诊改遵循SmART（明确、可测、可达、相关、时限）原则，这就要求我们要根据学校“十三规划”总目标，系统设计学校、专业、课程、教师、学生五个层面的质量目标，让他们形成一个目标链。同时，诊改要贯彻“下有底线，上不封顶”原则，这就要求我们设置标准时，必须建立与目标链相契合的标准链。例如，专业建设标准，学校在专业设置和资源保障等方面应当有“底线”标准，各专业则需要根据其在学校专业发展规划中的目标定位和实际，按照“品牌”“特色”“合格”等不同的目标定位来制定本专业的标准。

（二）培育“螺旋”，夯实诊改的基础。《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》指出：“以诊断与改进为手段，促使高职院校在学校、专业、课程、教师、学生不同层面建立起完整且相对独立的自我质量保证机制。”而激活这种机制的载体和流程便是培育“8字型”质量改进螺旋（简称“8字螺旋”）。为此，我们必须做到：第一，要正确理解“8字螺旋”。“8字螺旋”由静态和动态两个螺旋叠加而成。静螺旋是根据戴明循环（PDcA循环）理论建立的由目标—标准—计划—组织—实施—诊断—激励—学习—创新—改进组成的进路，体现了以人为本、数据说话、持续改进等先进的理念。动螺旋指的是在质量生成过程中，依据信息平台实时监测到的数据，及时发出预警和即时跟进调控、改进的过程，一般不涉及目标、标准的调整。两个螺旋相交于“计划—组织—实施”环节，组成一个有机整体，相辅相成、互联互动、缺一不可。第二，要积极培育“8字螺旋”。培育“8字螺旋”涉及每位师生员工，事关工作（学习）方式、流程、形态的深刻变化，我们必须抓好五个环节，一是找准目标与标准这个起点；二是责任到人，保证一个螺旋自始至终只能是一个主体；三是聚焦过程，把主要精力放到对过程的监测调控上；四是加快信息平台的智能化建设，完善过程数据的采集与信息挖掘，深入推进实时监测、预警、决策等技术的研发应用；五是营造“持续良性运行、上下左右联动、自觉改进提升”的动力机制。第三，要认真践行“8字螺旋”。“8字螺旋”以自主设定的目标为起点，这就要求我们必须主动查证服务对象、摸清实际需求、定制质量标准，致力持续改进、追求零缺陷育人；必须加强自我学习与自主创新，以保证组织和个人的核心竞争力同步得到提高。同时，“8字螺旋”的设计强调的是“三全”质量治理，这就要求全校每一层面、每一岗位上的“全员”都必须负起责任、成为主人、参与过程，才能促进“全过程”“全方位”的质量保证，最终真正实现“三全”育人。

（三）突出“诊断”，激活诊改的机制。诊断是改进的出发点，决定改进的质量和效率，诊断强调自我、融入过程、重视研析、追求常态。我们在推行“8字螺旋”机制时，要突出对每项工作实施过程的自我诊断，以此促使各项工作纵横联动、常做常新，学习、创新动力取之不尽、用之不竭。第一，内部诊断要与外部督导形成“混合动力”。内部诊断与外部督导都是内部质量持续提升的动力，两者相得益彰、缺一不可。没有内部诊断这个刺激质量提升的动因，学校就有可能因表面繁荣而不思进取，或因目标缺失而无序乱动，或因随机而动而不能持久。同时，没有督导评估为内容的外部评价，学校就会缺失促进质量提升的外部条件，就会因办学资源不足而难以提高，或因发展意愿不强而停滞不前，或因能力建设困难而得过且过。因此，我们推进诊改工作，不仅需要强化以督导评估为主要内容的外部评价，形成促进自主发展、自我提升的外部压力；更需要通过诊断完善制度、建构机制、强化激励，形成学校自主发展、自我提升的内在动力。第二，内部诊断要成为质量持续自我提升的主动力。我们要正确把握内外因辩证关系，突破质量提升一味依赖外部促进的传统思路，改变学校被动应对外部督导评估的状态，强化质量自主保证能力建设，要以诊断激发内生动力、螺旋改进、提升质量来支撑外部的评价和问责；要突破质量提升的传统路径，致力于将质量保障制度的建构、校本专家队伍的打造、人才培养状态数据平台的建设、年度质量报告的撰写联为一体，形成促进质量持续提升的工作整体；要突破质量提升的传统模式，要继续通过师资队伍、校企合作、实训条件等要素建设，强化质量持续提升的支撑力量；更要通过常态化周期性进行的“发现问题—分析问题—解决问题”三大步骤，建构旨在质量持续提升的自我促进力量。第三，内部诊断要体现质量保证的学校主体地位。诊断充分体现了“我的工作我负责，我的职责我担当”的治理理念。我们要通过诊断的实施，进一步增强学校主体地位，促使教育行政部门职能回归，让其从制定文件、检查落实、评估效果的管理模式中摆脱出来，使他们通过抽样复核等为学校自主发展、自我提升做好服务引导和促进工作。诊断是“8字型螺旋”的关键环节，我们要发挥诊断的自我激励功能，落实全校各主体的人才培养质量保证责任，促使人才培养方案步入创新驱动、持续改进的良性轨道，加快常态化诊改制度的建立，加快实现内部管理向“三全”、“三共”质量治理形态的转变。

（四）提升“平台”，突破诊改的瓶颈。学校信息化“平台”改进是突破诊改瓶颈的关键，需要与内部质量保证体系同步设计、整体规划、分步实施。我们必须以自主研发为主，以需求为导向，建设与拓展适应学校诊改工作需要的智能化信息管理平台。第一，要建立校本数据中心，破解信息孤岛问题。要制定统一数据标准，构建共享智能交换平台，形成校本数据中心。要实现用户单点登录，统一身份认证，实现业务系统数据的自动抓取和呈现，让每一位师生员工都能实时查看自己关心的各项数据和相关信息。同时，要建设大数据中心，开发监测预警功能，为“改什么”提供依据。第二，要建立移动共享学习的平台，破解诊改信息的实时性与共享性问题。自主开发智能化教学诊改平台，自动记录课前、课中、课后各类教学行为的过程数据，自动向学生推送每次课的学习报告，向教师和管理者推送课堂质量分析报告，实现实时诊断和及时改进。学期结束自动形成各类课程质量报告、二级单位以及全校的课程教学状态数据，为专业和课程的教学诊改提供依据。第三，要建立网上办事大厅和校情分析平台，破解诊改依据的精确性与可靠性问题。建设网上办事大厅，结合各项行政事务的办事流程，方便师生在网上便捷办理各类事务，实时采集各业务系统运行的过程数据。建设校情分析平台，自动汇总统计各个业务系统的关键数据，为人才培养质量与工作绩效判断提供技术手段，也为学校治理决策提供事实依据。

三、强化责任落实，全力保证质量保证体系建设的规范化、高效化

为加强对内部质量保证体系建设与诊改工作的领导，切实把此项工作落到实处，经党委会研究决定，学校建立内部质量保证体系建设领导小组，在党委领导下开展工作。小组下设内部质量保证体系建设与诊改办公室。诊改工作是一项系统工程，学校有整体的安排部署和实施步骤，有任务书、时间表、路线图，全校各部门、各专业科、全体教职工要形成一盘棋，严格按照学校的要求去做，紧扣时间节点，按时保质保量完成工作任务，确保诊改时效。

一要统一思想，提高认识。各部门会后要召开专题会议，精心组织全体人员学习诊改方案与相关文件，深刻领会诊改精神，把握诊改工作的内涵，理解质量保证体系的重要内容，研读诊改要素和诊断点。希望全体教职员工找准自己在此次工作中的角色定位，明确个人职责。学校将把诊改工作列入部门目标责任考核的重点内容，制定考核办法和专项奖惩措施，以基本学制、学年和学期为时间坐标进行诊改工作考核，考核结果要和优秀评选、晋级晋职、绩效分配挂钩，促进诊改工作的刚性落实，激励部门、科室和广大教职工参与诊改的积极性。

二要深入诊改，扎实推进。学校质量建设与诊改已经将各专项工作组的工作职责以及诊改文件列举的5个诊断项目、15个诊断要素、37个诊断点的责任作了明确划分。各部门要紧紧围绕任务分解表进行总体设计，按照部门职责、服务对象，梳理相关制度、标准和工作流程，自我诊断，自行梳理，查找问题，分析原因，完善创新。要尽快成立部门质量保证及诊改工作组，按照方案要求，制订诊改工作计划和工作进度表，并组织实施。务必做到全员参与，全面梳理，全过程进行自主诊改，不留死角，不走形式，不做表面，不能把政策制度只是印在纸上挂在墙上，要切实把工作落到行动上。

三要创新方法，确保实效。各部门要坚持需求导向，从问题入手，对学校现状进行深入的剖析和反思，从改进出发，研制对策，创新方式方法，确保诊改工作的针对性、可行性和实效性，切实提升学校内部质量管理水平，人才培养质量和创新发展能力。要坚持以科研为支撑，把质量保证体系诊改的主要文件、各个环节、诊改的主要策略的研究列入到重要的研究课题，以科研支撑诊改，以理论引领实践，切实增强诊改的指导性和科学性。要坚持培育校园质量文化，开展全员培训，让质量理念深入人心；健全制度规范，强化诊改的自律性，让质量标准形成权威；建设透明校园，有效实施民主管理，让质量意识成为自觉；开展各类活动，对高标准完成工作任务的部门和个人予以表彰，以质量标杆引领学校质量文化建设。

各位老师，同志们。从注重评估质量等级，转换为依靠院校自身建立保证体系来提高质量，这是学校治理一次质的飞跃。目前，我校内部质量保证体系建设工作已经开始，它涉及各个层面，各项工作，每一份力量都不可或缺；也可以说是一场所有人都必须参与，做出承诺，牵一发而动全身的深刻变革。它需要不断地诊断、完善改进、再诊断再完善再改进，是一个不断诊断改进、持续提升的漫长过程，希望大家发挥攻坚克难、敢于创新的精神，通过扎实工作、协同工作、研究型工作、创新工作，在“变中求进”、在“进中求新”、在“新中突破”，为实现“高职创建、特色鲜明、国内一流”办学目标而努力奋斗！

谢谢大家！

第二篇：质量保证体系

第九章工程质量保证体系

第二十三条：项目部成立以项目经理为组长的质量管理机构。第二十四条：质量管理制度。

《建设工程质量管理条例》及相关文件、有关质量管理制度和措施。

第十章工程质量责任制

第二十五条：项目法人责任制，各施工队第一负责人和技术负责人对工程质量负直接责任。

第二十六条：工程质量终身制，施工队第一负责人和技术负责人对该工程质量负终身责任。凡发生质量事故，不论其到哪里，都要追究其相应的责任。第十一章质量管理

第二十七条：质量控制流程，各施工队要做好每个施工控制过程，要把质量控制细化到每道工序和每个分项工程，其控制流程：

第二十八条：施工队工程质量管理，施工队必须具备有效的施工、安全资质和营业执照，必须执行合同中明确的质量职责和义务。对所施工工程的技术交底书、作业指导书和质量保证措施要进行交底并签认。加强现场管理，现场管理人员必须由技术人员或有经验的领工员担任。

第二十九条：项目经理部对各施工队的工程实行质量保证金制度，每次从计价款中扣除5%的质保金，待工程交付运营两年后确保无任何质量问题的情况下予以返还3%，工程运营五年后无任何质量问题返还2%，各施工队所辖工程严禁违法分包、层层转包和以包代管。

第十二章隐蔽工程检查制

第三十条：工程在隐蔽前，经专业工程师自检，质检工程师预检合格后，再邀请监理工程师检查签证。隐蔽工程检查证由施工技术人员填写，监理工程师现场签认。各部门签认必须齐全才可作为计价原始资料及竣工资料保管。

第十三章工程质量检查制度和汇报制度

第三十一条：定期工程质量检查，经理部每月二十五日，由项目副经理领导组织有关部门对工程质量进行质量大检查。对检查中发现的不合格品（工序），应按不合格品控制程序进行处置。

第三十二条：工程质量汇报制，各施工队，每周五必须按时将本周内的施工情况

及存在的质量问题向安质部书面汇报。各施工队每月25日前必须将已完分项、分部工程评定情况汇总、每季末将已完单位工程质量评定表报安质部，项目部每季要写出书面质量工作总结报公司安质部。

第十四章工程创优

第三十三条：各施工队所辖工程开工前必须编制创优规划，单项工程必须编制质量保证措施或编制创优措施。创优原则：争取“开工必优、一次成优、管段全优”。第三十四条：明确创优目标，落实质量职责

1）各施工队制定创优规划，明确创优目标，划分创优职责，落实到人。

2）按照任务分工制定相应的工程创优措施和分期实施计划，落实任务，找准关键，确保质量全优。

3）施工队作业班组，要根据自己的创优任务，拟订项目工程具体的分项实施计划，责任到人，严格要求，全员保证，精益求精。

第三十五条：强化质量意识，健全规章制度

1）在职工中牢固树立“优良在我心中，质量我在手中”的观念，把质量工作贯穿到施工的全过程中，深入到施工队的每个人，形成每道工序齐抓共管，上下自律，使工程质量始终处于受控状态。

2）施工前组织技术人员，对照工地实际复核图纸，发现问题及时与经理部取得联系，待明确后方可进行施工。

3）严格按照本工程招标文件技术规范和公路技术规范及设计要求施工。

4）推行ISO9002系列国际质量认证标准，按质量管理手册严格要求，使各项工程质量落到实处。

5）坚持测量双检、隐蔽工程签证、质量挂牌、质量讲评、质量双检、质量事故分析等行之有效的质量管理体制制度。

6）严格执行施工前的技术交底制度，对作业人员坚持进行定期质量教育和考核。对关键作业人员进行岗前培训，持证上岗。

第三十六条：严把主要材料采购、进场检验关

1）所有用于工程主体的材料必须符合设计要求、从信誉好的厂家进货。所有厂制材料必须有出厂合格证和必要的检验、化验单据，否则，不得在工程中使用。

2）每批进场水泥、外加剂、桥梁支座、伸缩缝、钢材等主要材料，应向监理工程师提供供货附件，明确厂家、材料品种、型号、规格、数量、出厂日期及出厂合格证，检验、化验单据等，同时经理部实验室分项进行抽样检查和试验，试验结果报监理工程师审核。

3)粗细骨料应按规定作相关试验，各项指标必须符合规定及设计要求后方可使用，试验结果同时报监理工程师。

第三十七条：强化施工管理，确保工程质量

1)分项工程施工前有针对性地对参加各工种进行技术培训，制定各工序标准化作业细则，提高施工人员的整体技术水平，为创优质工程创造条件。

2)认真执行设计图纸审核制度，并作好施工技术交底，使现场施工人员做到心中有数，严格按技术要求施工，保证设计意图的实现。

3)严格按设计尺寸放样施工，并根据施工进度及时测量和复测。圬工材料必须符合质量标准，砂浆及砼严格按施工配合比计量拌和。

4)梁体预制施工要特别重视混凝土质量及线形控制等工作，桥墩施工要重视垂直度的控制，严格按照施工工艺要求施工和检验。

5)预制梁片其进度要和架梁顺序相协调，预应力施工必须严格按照设计规范要求和施工规范执行。

6)梁片装车运输必须严格控制支点位置。

7)在施工中充分发挥专业工程师、专职质量检查人员的作用，对所干工程各工序进行全面检查。

8)在施工中尤其要充分调动工人的积极性，对各施工工序的人员根据工作质量和工程的优劣进行奖罚，促使各工序人员都把质量放在首位，使工程质量水平不断提高。

9)路基填筑严格按《公路路基施工规范》施工，桥台背后的填筑，选用优质填料。填筑时两侧对称进行，采用小型机具分层压实，并严格质量检测工作。

10)砼结构采用大块钢模，对于立模、振捣、拆模等主要环节，严格控制，保证砼内实外光，确保表面光泽均一，强度达到设计要求。重复使用的模板作好清理整修，始终保持原有形状。

11)混凝土使用的粗细骨料的各项指标符合《规范》要求，不合格的禁止使

用，使用各种外加剂，都必须经过试验，以确定配制方法和最佳掺量。施工专用机具和仪表要按规定进行检验。雨季施工要严格按照规范要求施工。

12)认真作好检查凭证的签证工作，尤其是隐蔽工程。施工过程中的系统检查、签证工作，是工程质量的保证。做到上道工序未检验合格，下一道工序决不施工。第十五章质量保证程序

第三十八条：工序控制程序

1、施工现场质量控制程序

2、主要工程材料、设备控制程序

3、工序质量控制程序

4、单位工程质量控制程序

5、钢筋工程质量控制程序

6、模板工程质量控制程序

7、混凝土质量控制程序

8、路基施工质量控制程

第十六章工程质量事故处理

第三十九条：施工中严格按技术规范施工，如出现质量事故必须严肃处理，逐级上报。必须坚持“事故原因不清楚不放过，事故责任人和员工没受到教育不放过，事故责任人没处理不放过，没制定防范措施不放过。”

第三篇：质量保证体系

本工程为中南电力设计院高层住宅A标段工程，是中南电力设计院为职工建造的安居工程，工程质量直接关系到广大职工的切身利益。为了给住户提供一个质量可靠，安全舒适的美好家园，作为工程施工方，我们必须全心投入，依靠良好的企业管理水平、施工技术水平和优秀的施工人员为业主提供一个满意的产品。

要保证工程项目的质量，关键在于要保证工程项目在施工作业过程中的质量控制。由于工程项目施工涉及面广，其施工过程是一个极其复杂的综合过程，再加上项目位置固定，生产流动，结构类型不一，以及质量要求，施工方法不同，体形大，整体性强，建设周期长，受自然条件影响大等特点，故施工项目的质量比一般工业产品的质量更加难以控制。因此，必须推行质量保证体系的全面管理：

一、科学管理，建立健全各项管理制度

根据该工地的实际情况，建立各种人员的岗位责任制，明确工地管理人员的职责，且成文张贴于工地办公室，以便对照执行。同时明确各种机具、用电、塔吊、施工电梯以及外墙脚手架等设备的操作和维修制度，由专人负责，专人管理，保证各项工作到位，责任落实到人。

项目部根据工地的实际情况，建立了调度会、分析会、交底会和检查考核制度，并建立资料挡案制。强化计划管理，根据总进度要求，针对施工实际及时修正计划，实现对重要节点的控制，使计划管理处于最佳状态。在工地建立简报制度，将工程情况及时通报各方，并建立了总结制度。

二、提高认识，加强对一线工人的管理

要提高施工管理水平，必须思想领先，即首先要提高管理意识。企业

核心问题是管理。由于生产工人流动性大，普遍技术素质差，质量意识薄弱，只重工作进度，忽视工程规模及质量，贪图方便，盲目求快，责任性不强，安全意识差，给施工管理带来很大难度，对这些意识和做法要彻底改变。

项目经理在提高管理人员意识的基础上，对生产工人也要加强管理。具体的做法是实施“一选择，二教育，三管理”的原则。

一选择即对生产工人实行“优胜劣汰”的原则，对那些安全意识差、技术素质低、不服从管理的生产工人必须淘汰。

二教育既是对工人上岗前必须实行“三级教育”，进场前作好各项安全技术交底，并进行安全技术签证。对各施工班组工人必须实行奖罚分明的制度，以充分调动工人的积极性，发挥工人的主导作用。对各工种，各项目主要部位操作人员等也要实行岗前培训。

三管理即是在施工前必须向生产工人做好各项技术交底工作，在施工过程中严格控制每道工序，实行跟踪、监督、记录、复查或抽查，从技术措施到实际操作中严格把好质量关。坚持自检、互检、抽检相结合；坚持上道工序不合格不流入下一道工序的具体做法，特别对容易发生质量通病的工种及工序进行专职跟踪施工，以强制的手段来克制质量通病，改变不规范的做法。

三、组织施工，努力抓好工程质量安全管理

项目经理在指挥各项工程中，必须认真搞好工程质量安全管理，要把一个施工现场的许多单位组织起来，有节奏地、均衡地进行施工，使其达到工期短、质量好、保安全、成本低的效果，这是一个很复杂的问题，它

包括技术、质量、安全、材料、进度和施工现场等各项管理工作。

因此，在施工管理中，必须实行制度化、网络化，理顺公司的管理制度，使各项管理形成制度化。项目经理要经常组织召开专业业务分析会，要把各种专业业务分析的结论、信息及时反映给公司，能更好地实现对现场施工过程的全面控制。

在工程的管理上要严格按照“三检查、二坚持、一过硬”（即自检、互检、复检；坚持按图施工，坚持按规范施工；产品过硬）的方针进行施工，做到挂牌施工，责任到人，思想到位。对质量管理采取攻通病、创优良、上水平，使产品质量优良，将质量隐患消灭在施工过程的萌芽中，对每一道工序都进行验收，提高产品的一次成活率。争创工程优良率达到80%以上。力争攻克和排除工程上的“渗、漏、壳、裂、倒、毛、糙、塞、污”等常见病，力图以管理制度来提高工程质量，以技术措施来保证工程质量。

在安全管理方面，要加强安全教育，要加强安全教育，提高职工和民工的安全意识。公司要舍得花人力、物力、财力搞好安全设施，施工管理人员要尽职尽责。如在施工中，特别强化“三宝、四口”的教育和防护工作，支持脚手架分段验收合格后，方可交付使用的做法。组织义务的消防队并由项目经理直接指挥。在施工现场多张贴安全警示牌和安全标语，把安全动员起来，搞好安全生产。

在技术资料管理方面，设负责该项目的专人填写施工日记，把每天的施工情况详细地记录下来，以利工程前后的联系。各类施工技术资料与工程进度同时进行并按类别整理，分别装入资料袋，为对竣工验收资料做到

准、快、齐奠定基础。

四、抓好建筑市场信息，强化项目成本控制

现代的科学管理方法日新月异，项目经理必须充分清楚和了解国内外建筑市场的新材料、新动态。先以施工图为依据，进行工料分析，并作大量的市场调查，杜绝不合格产品的进场使用。材料的质量如果不符合要求，则工程质量也就不可能符合标准。因此，加强材料的质量控制是提高工程质量重要保证，也是创造正常施工条件的前提。

项目经理必须掌握了解材料的市场行情，以及材料的质量、价格、供货能力等方面的信息，督促材料采购，广开材料进货渠道，实行货比三家，想方设法从厂家直接进货，尽可能减少中间环节，科学地组织材料的采购、加工运输、储备，建立严密的计划和调度体系，实行各项目之间材料统一调剂，加速材料资金周转，以确保正常施工。对工程的主要材料，进场必须有正式的出厂合格证及检验报告书。钢筋砼及预应力砼构件，应按规定进行抽样检验。由于运输、安装等原因出现的构件质量问题，应进行分析研究，经处理签字后方可使用。凡是标志不清或是认为质量有问题的产品、构件，对质量保证资料有怀疑或与合同规定不符的一般材料等，均应进行材料抽检。对进口材料、设备或关键部位所使用的材料，如砼、砂浆、防水材料、防腐材料等，应保证材料的配合比，先按规定做好试配，经试验室试配合格后方可使用。总之，材料控制是保证质量的基础和前提。

五、采取措施，做好施工机械防护

机械的控制包括施工机械设备，工具费控制。要根据不同的工艺特点和技术要求，选用合适的机械设备。正确使用、管理和保养好机械设备，为此要健全“人机固定制度”，“操作证制度”，“岗位责任制度”，“安

全使用制度”，“交接班制度”等等，来确保机械设备处于最佳使用状态。

工地的各种机械设备如砂浆机等机械，都实行一机一顶，进行防雨，以确保了安全生产。

六、加强施工过程的控制，提高工程质量

优良的工程质量直接产生于施工过程之中，项目部施工员、质安员必须对作业班组的施工操作过程中，包括操作方法、作业流程等时刻进行检查和监督，以最大限度将质量问题消灭在萌芽状态中。在进入土建粗装饰阶段，在班组长进场之前，应该要求先做出样板或样板墙，等样板验收达到预期效果之后方可正式大面积开工，日后对班组工作质量的验收就以他自己所做的样板作为实物标准。

在进入主体工程砌筑前，应尽快请建设单位决定外墙饰面砖的品种、规格，以便在砌筑时根据饰面砖的规格尺寸计算并放线定位，确定铝合金窗洞口位置。同时，可根据施工要求调整外墙饰面的施工顺序。并协助班组在首层外墙进行样板施工，以确保铺贴饰面砖规整，窗台散水坡度统一，鹰咀规格一致，线条和缝格横平竖直，提高工程质量。

七、搞好文明施工，全面实现标准化施工

建设文明工地，按现代化、标准化要求组织施工是塑造企业“窗口”形象，有利于控制资源消耗，降低事故频率，消除事故隐患多获社会效益和早出经济效益。

因此，项目经理在组织施工过程中，应把文明施工放在重要位置，切实把建设文明工地的工作抓紧、抓好、落到实处，并组织和成立施工现场

文明领导小组与公司形成严密的管理网络，以达到从纵到横、从块到条，块块保证，条条实施，从全局出发，多渠道地将工地的文明施工做好。

整个施工现场要严格按照经过审批的施工组织设计进行平面布局，在工地入口处，按中天公司施工大门的统一做好，做好企业形象。工地实行全封闭施工，施工现场场地平整、整洁，道路全部实行硬化处理，坚实畅通，四周保持清洁，场地排水成系统，并畅通不堵。建筑垃圾集中堆放，并及时运走。现场办公室干净、整齐，各种管理制度和岗位责任制及目标管理责任制，质量安全领导小组名单都张贴于墙面，一目了然，并做到全员有目标，人人有考核。

建筑材料按类、规格、品种整齐堆放，如：砂石分类，集中堆放成方；砌体料归类成垛，堆放整齐，碎砖料随用随清；灰池砌筑符合标准，布局合理、安全、整洁。

施工周转设施设备、大模板等集中堆放，模板成对放稳，角度正确。竹木杂料，分类堆放，规格成方，不散不乱。

施工现场设有茶水亭和茶水桶，有专门场地的吸烟区。

每天收工时由专人检查各班组的文明施工情况，真正做到了活完脚下清，工完场清。

八、加强工程质量通病防治

施工中积极做好工程质量通病的预防，制定工程质量通病的防治措施，组织员工认真学习，提高工程整体质量水平。

附：

1、项目部质量管理网络图

2、《工程质量通病及防治措施》

第四篇：质量保证体系

质量保证体系我单位承接的苏州绕城高速公路（苏沪）HHSF5合同段，已于4月底开始进入现场，对全线每一道伸缩缝进行丈量，在5月10日前完成了每条伸缩缝型号的核对工作，伸缩缝总量为4068米，生产已于5月中旬开始，准备在7月初完成全线伸缩缝的生产病入库，安装在6月下旬开始，初步定于九月初完成。为了确保省、市高指下达的施工任务按期、优质、高效地完成，誓将本工程建成精品工程，夺取物质文明、精神文明双丰收。特建立伸缩缝安装工程施工管理体系。工程施工组织机构工程质量保证体系

3、岗位制内容⑴、项目经理全面负责该工程质量的领导与管理工作，制定施工中的各项质量办法，并负责对各职能部门的质量工作进行垂直领导。⑵、各职能部门对所在部门的工作内容，制定出相应的质量管理细则，并对其进行监督与指导。⑶、分项工程对本项工程内的质量负责，并将各项施工内容、责任落实到人，检查到位。

二、岗位责任制

1、项目经理：对工程质量负有领导和直接领导责任。

2、项目技术负责人：对工程中的技术问题负有直接责任。

3、材料负责人：应对工程中使用采购的各种原材料等的质量问题负直接责任。

4、质量安全部负责人：对该工程的质量、安全负有直接责任。

5、各作业组负责人：对该作业组施工的工程质量负直接责任。

三、质量保证机构的运作

1、质量管理控制流程不合格 不合格不合格合格 合格 不合格不合格合格

2、质量保证措施为确保工程质量在建立健全负责制的同时，对达到质量目的保证应采取必要的措施。⑴、质量检验的程序与控制方法a、伸缩缝进场应附有产品合格证及相关技术指标，并有专人检验记录。b、原材料进场：本工程所需的各种材料都必须进行严格的检查检验（质保书、厂家、规格、型号等），杜绝不合格材料进场。c、安装施工，都要符合设计规范和技术要求，实行施工作业组自检，项目经理部和质检部抽检，对不符合设计规范和技术要求的应及时整改，直至符合要求。d、实行逐级检验，逐级负责的原则：在各道工序上设有专职检验员，负责工序质量检验工作，并做好记录，上报经理部、质检部，经质检部会同总师办有关人员检验方可进入下一道工序施工。e、对进场的材料都必须有质检部门和相应的资质的实验部门出具质检表或合格证明，方可使用施工，严格遵循不合格材料不投产的原则。f、职能部门下达施工计划时，应组织经理部相关人员熟悉图纸及技术要求，在施工过程中严格按施工图纸及技术要求执行。⑵、建立健全工作例会：由项目经理部或质检部组织相关人员检查汇报工程施工中的质量情况及各岗位责任制落实情况。⑶、做好施工文件的管理工作，对所有工程文件资料必须有专人负责，及时归档，对工程施工中形成的原始资料即自检、抽检记录、试验报告、质保书、会议记录、省市高指及监理通知、通报材料等都必须全面、真实和完整。对所有的材料都必须有签字、盖章等手续，不得有弄虚作假、编造、涂改资料和文件的行为。⑷、质量奖惩制度奖励：凡在该工程中对质量工作作出积极贡献的并被评为优良工程的质量负责人，给予相应的物质奖励，被评为精品工程的，对质量负责人给予通报表扬和相当数额的物质奖励。处罚：a、工程与材料部的质量负责人，根据质量事故所造成的直接经济损失的大小，给予相应的经济处罚。b、各职能部门的相关负责人，按a处罚金额的70%执行。c、对犯有严重渎职或玩物职守并造成重大事故，将按国家有关法规、法律执行。⑸、质量与进度的定期表报记录制度a、各施工作业组，应按每天的质量与进度情况以书面（表报）形式上报项目经理部。b、每天项目经理部做好工程进度及质量情况以报表和文字说明。c、。每月及时上报本月工程质量、进度情况、存在问题，下月工程质量、进度目标表。

四、质量管理制度

1、日常汇报制度⑴、经理部经理，必须做好施工工作日记，并将该日记作为施工原始记录、收回存档，记录必须清晰完整。⑵、技术人员必须做好现场工程施工质量与进度情况记录，对发现质量问题及时书面形式向有关部门汇报，并会同有关人员拿出相应整改意见。

1、质量事故报告制度⑴、施工中出现质量事故，必须立即向项目经理部、驻地监理、省市高指，并以书面形式逐级通报。

1、工程例会制度⑴、项目经理部应定期和不定期，组织召开会议讨论，研究工程质量和进度等问题。⑵、会议要有主持人，讨论和研究的内容，并做好详细记录。⑶、召开例会时，要邀请监理人员参加讨论和研究。文章出处：【大中 小】【打印】 【关闭】

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第五篇：质量保证体系

华能热电联产工程#4标段

质量保证体系

河南省第二建设集团有限公司

二0一三年九月二十五日

洛阳阳光“上大压小”热电联产扩建工程#4标段

质量保证体系

审 批 页

批

审

编

1.工程质量目标

准： 核： 制：

河南省第二建设集团有限公司洛阳热电项目部

二0一三年九月二十五日

根据华能洛阳热电联产工程特制订本管理体系，本工程质量目标：创精品工程、建一流电厂、高标准达标投产、创“国优金奖”； 杜绝重大质量事故，不发生一般质量事故，消除质量通病。1.单位工程合格率100%；

2.分部（子分部）工程合格率100%； 3.分项（子分项）工程合格率100%； 4.检验批合格率100%； 5.隐蔽工程验收合格率100%。

6.所有外露混凝土(不含需喷、刷涂料油漆的混凝土)表面工艺均要求达到清水混凝土,内实外光。

2、质量管理机构及主要职责

2.1 项目经理的质量职责

2.1.1 项目经理是质量第一责任人，对工程质量和服务质量负全面领导责任。

2.1.2 组织贯彻落实公司的质量方针和质量目标，全面实施和保持公司的质量体系，明确各类人员的职责。2.1.3 主持召开质量工作会议，听取质量汇报，加强监控，及时决策，确保质量目标的实现。2.1.4 接受公司内部质量审核，对审核中发现的问题及时予以纠正。2.2 项目工程师质量职责

2.2.1 认真执行实施公司质量体系文件，对工程质量和施工技术负领导责任，对本工程质量目标的实现负直接领导责任。2.2.2 组织贯彻执行国家有关技术规范和技术标准，以及保证工程质量的法令、规范和标准的落实。

2.2.3 负责组织《施工组织设计》或《质量计划》的编制和审核，负责季节性施工技术措施的审批，定期检查执行情况。2.2.4 参加工程图纸会审，负责新技术、新工艺、新材料、新设备的推广应用工作。2.2.5 定期组织质量大检查，及时处理解决质量问题，制定纠正和预防措施。2.2.6 负责召开项目部管理例会。

2.2.7 组织制定项目部各项管理制度、施工方案和安全文明施工措施，并监督执行情况。2.3 生产经理质量职责

2.3.1 负责施工现场安全生产，进度计划，产品保护工作。对自己所管的工号质量负直接领导责任。2.3.2 督促工长做好技术交底、隐蔽和交接检记录。2.3.3 参加质量大检查。

2.3.4 合理编排施工网络计划以及材料、周转工具和设备使用计划。2.3.5 全面负责协调组织现场工程施工。2.4.质量管理科质量职责

2.4.1 协助项目工程师策划制定项目部质量管理制度，施工方案和质量计划。2.4.2 按照国家规范标准监控工程质量。

2.4.3 参与施工过程每道工序检验，及时解决施工过程中的质量问题。2.4.4 策划工程细部、工序施工工艺。2.4.5 参加调查处理质量事故。2.5 施工技术科质量职责

2.5.1 协助项目工程师负责施工技术管理工作，编制和审核各单位工程及分部分项工程施工方案和特殊工序施工作业指导书，及时解决施工中存在的技术问题。

2.5.2 组织参加图纸会审和技术交底，办理技术核定和设计变更。2.5.3 负责项目部测量、试验工作和测量、试验仪器的管理。

2.5.4 负责审核工程项目质量计划（施工组织设计）以及编制季节性施工技术措施。2.6 物资设备科质量职责

2.6.1 负责贯彻执行物资设备管理制度，保证采购、租赁及调拨的设备、材料或半成品等符合技术标准要求，具有材质出厂合格证明，并负责通知有关部门进行检查或复验。

2.7 计经管理科质量职责

2.7.1 协助项目经理对劳务队进行管理和评定，会同质量部门验评劳务队制作的样板间（墙）等，对劳务队素质定期考核，验证资质证等，择优选择劳务队，保证劳务人员素质能满足创精品工程的需要，及时清退素质低劣的劳务队及老弱病残人员。

2.7.2 严格执行公司规章制度和程序文件，并按照要求做好各种台帐、报表。2.8 安装工程处、机械化工程处经理的质量职责

2.8.1安装、机械化工程处经理是本工程处的质量第一责任人，对工程质量负直接领导责任。2.8.2 组织贯彻执行公司质量方针和质量目标，严格按照《程序文件》组织施工。

2.8.3 组织编制并实施本工程处质量计划，明确各岗位人员的质量职责，认真落实公司质量体系文件。

2.8.4 在职工中广泛开展质量第一、创精品工程的思想教育，落实各项创精品工程的技术措施和组织措施，从人、机、料、法、环五个方面加强控制管理。

2.8.5 接受公司内部质量审核，及时纠正质量问题，确保本工程处质量目标的实现。2.8.6 安装、机械化工程处质量、技术等专业人员在项目部相关部门领导下开展工作。2.9 工长质量职责

2.9.1 对所承担的分部、分项工程的质量负直接责任。

2.9.2 按照质量计划、施工方案、作业指导书及施工规范、标准的有关规定，负责向施工队（班组）进行技术交底及安全交底，进行隐蔽验收及检验批验收，并做好质量记录。

2.9.3 严格按照设计图纸、工艺规程、施工规范及质量标准组织施工，经常检查、分析质量情况，实施工序质量控制管理，及时解决和反映存在的质量和安全问题，保证工程质量。

2.10 材料员质量职责

2.10.1 负责进场材料的质量验收、记录、标识和试验委托工作，并将物资出厂合格证及时传递和妥善保管。

2.10.2 负责进场物资的搬运、储存、保管、维护和管理工作，防止物资损坏、变质或丢失，确保不合格的物资不投入工程使用。2.11 试验员质量职责

2.11.1 负责施工材料进场、过程检验和试验，按时提出检验和试验报告。2.11.2 负责原材料检验和试验状态的标识。

2.11.3 对砼、砂浆配合比和拌和质量进行检查控制，保证施工质量。2.11.4 定期汇总检验和试验资料，妥善保管，及时归档。

2.11.5 按规定周期校准计量器具，建立健全计量台帐和计量记录。2.12 测量员质量职责

2.12.1 负责完成主厂房及附属工程的平面控制网、高程控制网的测量及相关工程的定位放线工作，并做好测量记录及该检验批和分项工程的检查与验收工作。

2.12.2 编制各区域工程的沉降观测方案，设置沉降观察点，定期进行观察，做好质量记录，并绘制沉降曲线图。2.12.3 交付安装的各类设备基础表面，应弹轴线和高程标识。

2.12.4 配合控制框架柱垂直度、吊车梁标高、汽机运转层结构上表面标高、锅炉基础顶面标高及负责构件吊装的校正，并做好相应测量记录。

2.12.5 负责对平面控制和高层控制标识，并采取保护措施进行维护，保证其完好无损。2.12.6 对测量的精度及准确性负直接责任。2.13 资料员的质量职责 2.13.1 负责工程从开工到竣工各单位工程的技术资料的收集、整理、编目和保管工作。

2.13.2 各项技术资料做到齐全、规范、准确、工整，并与工程形象进度同步，做到规范化、系统化，符合档案移交和达标要求。2.13.3 收集整理技术资料，按项目部《技术档案管理制度》办理，并应参照公司相关管理标准。2.13.4 在技术资料收集整理过程中，发现问题要及时反馈给项目部有关人员予以纠正。2.14 施工队长（班组长）的质量职责

2.14.1 对承担的分部、分项工程质量负直接责任。

2.14.2 对全队人员进行质量精品意识教育、技术交底、业务培训等，不断提高职工技术素质。

2.14.3 按工长技术交底、施工规范及质量标准组织施工，严格执行自检、交接检、专检制度，消除质量通病，严把质量关。2.14.4 严把材料关，对不合格的材料拒绝使用；严把验收关，对不合格的工序不交接。2.14.5 接受技术、质检人员的检查和指导，坚决纠正不合规范、标准的违规行为。2.15 操作工人的质量职责

2.15.1 按技术交底、施工规范、质量标准操作，在操作中认真进行自检，保证本岗位作业符合规定要求。2.15.2 自觉接受施工技术人员、质检人员的检查和指导，及时纠正本岗位不符合质量要求的作业。

3、质量奖罚制度

3.3.1 奖罚原则

3.3.1.1 精品工程要求工程结构、观感、细部、使用功能及几何尺寸都达到精品的要求。所以，要求对全部工序、全部过程进行控制管理，要求精雕细刻、一丝不苟、精益求精的进行强化管理，坚决消除质量通病，加强细部管理，确保每个环节、每个部位、每个分项、分部、单位工程都达到精品的要求。在本奖罚制度中，凡在施工过程中发生的缺陷、不合格品及完不成质量目标的都要按规定进行处罚。

3.3.1.2 凡存在以下行为者，都是不合格的责任者：(1)违章指挥、违章作业、渎职、失职者。

(2)不认真履行岗位质量职责；违反质量管理制度；人员不到位；保证质量的措施不落实、只布置不检查；对职工精品意识缺乏教育；盲目、片面的抢时间、抢进度。

(3)施工方案、作业指导书及技术交底缺乏针对性或指导性。(4)擅自修改图纸、方案及施工工艺者。

(5)采购、发放和使用不合格的原材料、成品、半成品者。(6)钢材、水泥不经复验合格就安排使用者。(7)上道工序不合格就进行下道工序施工者。

(8)不按图纸、规范、标准、方案、交底施工，偷工减料、粗制滥造者。(9)损坏或污染成品、半成品者。

(10)施工管理人员在施工或检查过程中，发现质量问题不及时采取整改措施或质检人员检查监督不力、把关不严者。

3.3.1.3 出现不合格品要及时向项目部质量管理科报告，并及时调查处理，进行不合格品评审，制定纠正预防措施；构成事故的要写出事故调查报告，按质量事故报告和处理制度处理，并存档。不合格品不准隐瞒不报，不准大事化小，小事化了。如出现上述情况，一经查出，要按规定加倍处罚，追究责任人的责任。

3.3.1.4 返工、返修或加固处理的工程，返工、返修费由责任者自理。3.3.2 奖励

3.3.2.1 分部工程施工完毕，经项目部组织验收，施工质量达到质量目标要求的，奖励施工队1000－5000元，施工队可根据实际情况对施工骨干人员给予奖励。

3.3.2.2 工程阶段性奖励，由项目部提出申请，报公司总工程师、总经理批准后实施。

3.3.2.3 项目部组织的每次质量大检查，奖励第一名“质量精品施工队”1000-5000元，对在施工过程中提出合理化建议，优化施工工艺创出闪光点，降低成本的班组及个人给予500-3000元的奖励。

3.3.2.4 对施工过程中精雕细刻的精品工程，及时进行表彰奖励。3.3.3 处罚

3.3.3.1 对一般质量通病的处罚规定：

一般质量通病系指常见的、轻微的、数量不多、面积不大的，经返修后不影响观感和使用功能的质量通病，如钢筋砼工程存在的漏浆、麻面、铁件不平、几何尺寸不准确、施工缝留置不当；钢筋几何尺寸、钢筋的焊接接头超差；砌体垂直度、平整度超差；抹灰阴阳角不清晰、不平整、空裂；地面空裂、不平整；门窗缝隙超差、走扇、五金安装不合格；油漆、玻璃色泽不

一、咬色、漏底、流淌、腻子脱落；屋面积水、屋面卷材起泡空鼓、刚性防水屋面空鼓裂缝；钢结构焊接表面不流畅、咬肉、焊渣、毛刺不清；垂直度、标高超标；水电工程的滴漏、倒坡；支架制作粗糙、管道标高偏差等。

凡出现一起或一处一般质量通病处罚500-1000元，重复发生加倍处罚。3.3.3.2对严重质量通病的处罚规定：

严重质量通病如清水砼较大面积的麻面、接头错位、垂直度超差、平整度超差、阳角不顺直、轴线位移，预埋件、插筋超差较大；砌体砂浆饱满度不符合标准；抹灰严重空裂，阴阳角不顺直；窗台、卫生间倒泛水，地面空裂起砂；水电安装实测实量超差；结构吊装位移超差、焊缝高度不足。凡出现一起或一处严重质量通病处罚1000-3000元，重复发生加倍处罚。

3.3.3.3 对下述质量问题除按质量事故有关规定处理外，另每发生一件（处）处罚3000-10000元：（1）漏预埋件或插筋。

（2）因施工原因造成的墙体裂缝。（3）屋面渗漏。

（4）柱子位移或梁板标高超差。

（5）钢结构（含栏杆、钢梯、支架）返锈。（6）压型钢板封闭垂直、平整度超差。（7）管道过楼板处渗漏水。

（8）砼搅拌未按配合比进行计量搅拌。（9）砼表面出现露筋、孔洞。

4、质量管理制度

4.1、建立质量责任制

建立以项目经理为首的质量岗位责任制，项目经理是工程质量的第一责任人，项目部各部门按企业的质量手册，负有各自的质量责任。在质量责任制的基础上，签订质量保证书，明确岗位的质量职能、责任及权限，定期开展质量统计分析活动，掌握工程质量动态，全面

控制各分部分项工程质量。建立全员质量意识，贯彻“谁管生产谁管质量、谁施工谁负责质量、谁操作谁保证质量”的原则。实行质量“一票否决权”，并采用风险工资制等经济手段来辅助工程质量岗位责任制的实施。4.2、按照ISO9001国际质量体系《质量手册》的要求，编制《质量创优计划》，对施工过程中的合同评审、物资采购、检验和试验、要预先制定质量预控措施，将影响工程质量的各种隐患消灭在萌芽之中。

4.3、加强质量的过程控制动态管理，全面实施过程精品战略，设置工序质量控制要点，施工中加强对各控制点的监控。

4.4、认真贯彻落实各种质量管理制度

4.4.1、认真落实岗位责任制，项目经理和项目工程师对工程的质量全面负责，各专业工长对所管分部分项工程负责，施工人员对操作面和工序质量负责。

4.4.2、严格执行“三检制度”，即自检、专检和互检。班组在分项工程完成后，必须进行自检和专检，并评定分项工程质量等级，没有进行自检、互检或自检，互检不合格者，质量检查员不予核定质量等级，下道工序不准施工。

4.4.3、严格执行操作人员持证挂牌上岗制度。

4.4.4、严格执行样版示范制度。装饰工程施工前必须先做样版，样版经各方检验合格后，方可进行大面积施工。

4.5、认真实施施工方案的审批制度工程施工中，每一个重要部位，事先要做出施工方案，经论证，项目部经理、项目工程师、生产副经理签字后方可实施。

4.6、坚持召开质量例会制度，定期召开质量专题会议，针对施工质量问题，加以研究，禁止同类问题重复出现。要求通过质量例会的召开，提高全体施工人员的质量意识，杜绝质量事故的发生。

5、成品保护

5.1、半成品钢筋运至现场后，按型号和规格分类堆放，下垫方木或砖剁，以防钢筋污染和锈蚀。

5.2、模板支设完毕后，应保持模内清洁，并不得用重物冲击模板，不准在吊帮的模板上支搭脚手板，以保证模板的牢固和严密。5.3、对已绑扎好的钢筋不要乱踩乱拆，不粘油污，在施工中拆乱的骨架要认真修复，保证钢筋位置正确。5.4、已浇筑的砼强度达到1.2Mpa以上时，方可在上行走和进行上部施工。5.5、拆模时不得用大锤砸或撬棍硬撬，以免损伤砼表面或棱角。

6、常见质量通病预防措施

（一）钢筋加工

1、箍筋不规则

a、现象：矩形箍筋成型后拐角不成90度，或两对角线长度不相等。b、原因分析：没有严格控制弯曲角度；一次弯曲多个箍筋时没有逐根对齐。c、预防措施：当一次弯曲多个箍筋时，应在弯折处逐根对齐。

2、成型尺寸不准

a、现象：钢筋长度和弯曲角度不符合图纸要求。b、原因分析：下料不准确，角度控制没有采取保证措施。

c、预防措施：加强钢筋配料管理工作；为保证弯曲角度，可在成型案上画出角度准线或采取钉扒钉做标志的措施。

（二）砼表面损伤

1、麻面

a、现象：砼表面局部缺浆粗糙，或有许多小凹坑，但无钢筋外露。b、原因分析：

（1）模板表面清理不干净，拆模时砼表面被粘损，出现麻面。

（2）板接缝拼装不严密，浇筑砼时缝隙漏浆，砼表面沿模板缝位置出现麻面。（3）振捣不密实，砼中的气泡未排出，一部分气泡停留在模板表面，形成麻点。c、预防措施：

（1）模板面清理干净，均匀涂刷隔离剂。（2）模板缝拼接严密，缝隙处粘贴胶带或海绵条。

（3）砼必须按操作规程分层均匀振捣密实，严防漏振；每层砼均应振捣至气泡排除为止。

2、露筋

a、现象：钢筋砼结构内的主筋、副筋或箍筋等，没有被砼包裹而外露。b、原因分析：

（1）钢筋垫块移位或垫块太少甚至漏放，钢筋紧贴模板，致使拆模后露筋。（2）因配合比不当砼产生离析，浇捣部位缺浆或模板严重漏浆，造成露筋。（3）砼振捣时，振捣棒撞击钢筋，使钢筋移位造成露筋。（4）拆模过早，拆摸时缺棱掉角，造成露筋。c、预防措施：

（1）浇筑砼前，应检查钢筋位置和保护层厚度是否准确，要注意固定好垫块，每隔一米在钢筋上绑一个垫块。（2）合理确定配合比，并认真堵好缝隙。（3）严禁振动棒撞击钢筋。

（4）拆模时间根据试块试验结果确定，防止过早拆模；拆摸时要注意成品保护。

3、蜂窝

a、现象：砼局部酥松，砂浆少，石子多，石子之间出现空隙，形成蜂窝状的孔洞。b、原因分析：（1）砼配合比不准确，或砂、石、水泥材料计量错误，或加水量不准，造成砂浆少石子多。（2）砼搅拌时间短，没有拌合均匀，砼和易性差，振捣不密实。

（3）砼一次下料过多，没有分段分层浇筑，振捣不实或下料与振捣配合不好，未及振捣又下料，因漏振而造成蜂窝。（4）模板孔隙未堵好，或模板支设不牢固，振捣砼时模板移位，造成严重漏浆或烂根，形成蜂窝。c、预防措施：

（1）砼搅拌时严格控制配合比，经常检查，保证材料计量准确。（2）砼应拌合均匀，颜色一致，其延续搅拌最短时间按规范执行。

（3）砼分层捣固，插入式振动棒移动间距不应大于其作用半径的1.5倍，振动棒至模板的距离不应大于其有效作用半径的1/2。为保证上下层砼结合良好，振动棒应插入下层砼5cm。

（4）浇筑砼时，应经常检查模板、支架、堵缝等情况，如发现有模板走动，应立即停止浇筑，并应在砼凝结前修整完好。

（三）砼裂缝

1、砼干缩裂缝

a、现象：砼干缩裂缝为表面裂缝，其走向纵横交错，宽度多在0.05～0.2mm之间。b、原因分析：

（1）砼浇筑后，养护不当，受到风吹日晒，表面水分散失快，体积收缩大，而内部湿度变化很小，收缩也小，从而引起砼表面开裂。（2）砼经过度振捣，表面形成水泥含量较多的砂浆层。c、预防措施：

（1）砼水泥用量、水灰比和砂率不能过大，严格控制砂石含泥量。（2）砼初凝后、终凝前，进行二次抹压，以减少收缩量。（3）加强砼早期养护，始终保持砼面湿润。（4）清除浮浆层。

7、质量保证措施

7.1、全面推行质量管理，加强质量意识教育，建立以项目部经理为第一责任人的质量保证体系。项目部设专职质量检查员，班组设兼职质量检查员，形成质量监督体系。以“质量是企业的生命”开展宣传，使每个施工人员认识到质量的重要性。

7.2、坚持工程质量三级验收制。

7.3、制定成品保护实施细则，加强成品保护教育。

7.4、建立现场生产调度会制度，每天召开各有关科室，专业施工班组现场碰头会，及时处理检查当天施工中存在的质量问题，布置次日的生产活动。

7.5、图纸会审，逐级进行技术交底，明确质量保证措施和质量标准，严格按照施工图、施工规范、设计变更组织施工。7.6、半成品的检验工作，严格各种材料的检验制度，水泥、钢材等原材料应有出厂合格证，并经复验合格后方可使用。7.7、配合比要进行试配，并加强搅拌站的计量管理，执行砼浇灌许可证制度。

7.8、测量人员测量放线后，必须由专人复测，并经质检员、工长校核，确认无误后方可进行下道工序。7.9、垫块底面必须平整光滑，确保清水砼工艺要求。

7.10、模板拼装必须连接牢靠、平整；安装就位后逐块检查，杜绝隐患。