湖南农业大第十届团支部风采大赛活动方案

第一篇：湖南农业大第十届团支部风采大赛活动方案

湖南农业大学第十届团支部风采大赛

活 动 方 案

共青团湖南农业大学委员会

湖南农业大学学生会 二0一二年三月

湖南农业大学第十届团支部风采大赛

活 动 方 案

一、活动主题

我的学风我做主

二、活动时间

3月18日—5月19日

三、主办单位

共青团湖南农业大学委员会

四、比赛流程

（一）初赛

由各学院自主承办，形式自拟，初赛结束后推选出一个优秀支部参加复赛。

（二）复赛

复赛由校学生会承办，具体安排如下：

1、报 名

各学院团总支副书记于4月2日将本院推选参加校级比赛的团支部名单报送到校学生会办公室（值班时间：中午12：30—13：30，晚上19：00—21：30），名单应包括团支部名称、支部简介、支部徽标、参赛宣言、支部成员（团支部书记、宣传委员、组织委员等）及联系方式。

各学院团总支副书记负责与组委会直接联系开赛后的所有事宜。

2、形式与内容

复赛由“支部展板秀”、“支部刊物设计大赛”、“专业课件宣讲大赛”、“支部才艺展”四个部分组成。（1）支部展板秀（占复赛15%）

时间：4月11日-12日8：00—18：00，10日中午十二点半开始评分。

地点：田径场西侧（二食堂对面）具体要求：

1）结合本次活动主题及本支部的创意，采用手绘、文字、图片等多种形式结合，制作一到两个立体的宣传展板,规格：“1.2米×2.0米”，介绍各支部情况，宣传支部成绩，展示支部风采，于指定时间、指定地点展出, 统一评分。

2）各参赛支部安排人员负责展板的摆放及回收，未摆放或没摆放（收放）在指定地点者记0分；展出期间，各支部应负责所属展板的维护和看管。

3）展板不得采用喷绘、写真等形式，必须是手工制作，否则此环节记0分。

4）展板内容须注明支部名称、支部徽标、参赛宣言，支部图标、标语不可抄袭，如有大程度雷同的两个支部均扣除该项得分。

5）评委于4月10日中午12：30进行评分，若遇雨，则于雨停后第一个上午展出。（采用百分制）各支部派解说员进行解说，评委为校团委老师、校学生会主席团及各院团总支副书记。

6）展板不符合规定规格的扣5分。

7）评分期间参赛支部成员超过20%未到达本支部展出区域的扣5分。（2）支部刊物设计大赛（占复赛15%）

形式与内容：支部刊物作品要求展现支部的组织建设、学风建设以及六求活动开展与参与情况。

具体要求：

1）参赛作品主题鲜明、思想内容健康、舆论方向正确、贴近大学生活、展现班级魅力风采；若偏题则扣分10%-15%；作品必须是参赛支部集体创作的，谢绝个人创作，不得抄袭。

2）本环节参赛支部班主任必须全程参与作品的创作和撰写，作品中没有明显突显出班主任发挥其作用的酌情扣除该项总分的10%到15%。

3）各参赛支部于4月18日中午12：30到13：00点将本支部创作的刊物作品交至校学生会办公室。（3）专业课件宣讲大赛（占复赛20%）

时间：4月26日晚上19:00 地点：八教学海厅

形式与内容：参赛支部以PPT的形式展现专业特色、专业文化、对专业的认识、学习规划设想等，并由专人进行讲解。

具体要求：

1)参赛作品能够突出专业特色，并且简洁易懂。首页介绍辅导老师和制作团队。否则将酌情扣除总分的15%到25%。

1）语言精练，作品展示总时间不得超过6分钟，否则将扣除总分的10%到20%。

2）各参赛支部于4月24日中午12:30—13:30将作品以电子档形式交至校学生会办公室。并同时派代表在校学生会办公室进行抽签以决定节目顺序。

3）作品须原创，不得抄袭。（4）支部才艺展（占复赛50%）

时间：5月1日下午 地点：学术报告厅

形式与内容：参赛支部围绕本届比赛的主题自行排演节目,形式可为朗诵、歌舞、相声、小品等，鼓励创新。

具体要求：

1）比赛时间为5分钟，超时则终止演出。

2）参赛队伍必须在比赛开始前15分钟到达比赛地点。

3）亲友团可用简短的口号或手持标志物为现场活动呐喊助威，亲友团负责人须维护好秩序，保证活动的顺利进行。

4）各参赛支部于4月26日中午12：30将初赛阶段“支部才艺展”节目名称、形式、表演人数、亲友团人数、节目音乐电子文件（不得采用录音磁带等）、以及话筒数量（不超过4个）统计好交校学生会办公室，并进行抽签，以确定节目出场顺序。

5）支部才艺秀参演人数要达到支部总人数95%以上，不能参加的要向校学生会说明具体情况。

（三）决 赛

决赛由校学生会承办，具体安排如下：

1、时间： 5月19日 19：00—21：00 4

地点：大礼堂

2、形式与内容：

决赛由“博客秀”、“思想秀”、“DV秀”、“才艺秀”四个部分组成。（1）博客秀（占决赛20%）

各支部于5月8日将博客链接地址发送至校学生会邮箱（xxsh123456@yahoo.cn），组委会于5月16日对各支部成绩进行公布。

具体要求：

1）各支部建立博客，在博客上分享精华知识、开展专题讨论、撰写学习心得，介绍优秀学习方法，开展博文大赛，上传支部活动照片、视频，建立经典资源共享库等。

2）活动将根据博客更新情况、内容充实程度、形式、设置合理性、访问总量等多方面进行综合评比。（2）思想秀（占决赛20%）

各支部选三名代表参加，由组委会出题，参赛代表抽题，题目为一段短篇视频或一个小故事，参赛选手须围绕所选题目

具体要求：

1）按要求在规定时间内进行轮流作答，回答必须紧扣主题，2）思考时间20秒，答题时间2分钟，超时则结束作答。（3）DV秀（占决赛20%）

各支部于决赛开始前10天（5月9日）中午12：30将DV电子文件提交校学生会办公室，经校团委审核、支部修改后方可参加决赛。此环节班主任参与创作和拍摄的，视班主任参与程度加该项总分的5%-10%，班主任不参加制作与拍摄的不扣分。

具体要求：

1）内容要求紧扣主题，思想上进，体现各支部独有的特色，体现班主任参与支部建设情况，不得有反动、黄色、暴力镜头；

2）拍摄画面清晰连贯，有一定的拍摄和剪辑技巧； 3）观念独特，形式新颖，鼓励创新；

4）公益广告类作品要求有广告语，并体现广告内容和构思。

5）时间长度在1分半钟以上2分钟以内；以普通话(英语及方言需配字幕)

为主要发音语言；（4）才艺秀（占决赛40%）

决赛支部才艺秀节目形式应与初赛基本保持一致，不得随意变更。决赛支部于5月9日晚上21:00—22:30将决赛阶段“才艺秀”节目名称、形式、表演人数、亲友团人数、节目音乐文件（不得采用录音磁带等）、以及话筒数量（不超过4个）统计等送交校学生会办公室，并进行抽签，以确定节目出场顺序。

具体要求：

1）才艺节目要求主题突出、取材真实、表演到位，体现出当代大学生的良好精神风貌和支部风采。

2）班主任参与到支部才艺秀中，总时间为5分钟（请各参赛支部严格控制节目时间）。

五、宣传方案

（1）复赛宣传方案

1）展板宣传：由校学生会牵头，出一到两块宣传展板，要求充分体现活动主题、宗旨，展板大小统一，“支部展板秀”（4月11日—12日）期间统一在田径场西侧（二食堂对面）进行展出。

2）宣传栏宣传：在芷兰学生宿舍大门宣传栏以及校内各公寓电子宣传屏及时公布赛事赛况。

3）网络宣传：在湘农青年网（www.xiexiebang.com）上将有关资料及时发布。

4）媒体宣传：通过校报、《湘农青年》、《团学通讯》、各学生食堂广播及时报道赛事。

（2）决赛宣传方案

1）进入决赛的团支部所在院团总支为该支部制作宣传海报两块，统一展出。进入决赛支部须在决赛当天将宣传展板、宣传海报移至大礼堂指定地点。

2）在湘农青年网上对进入决赛的支部发布能展现其特色风采的照片进行宣传，同时各院团总支在本院的网站上为参赛支部做好宣传。

3）决赛现场将进行微博互动。

4）利用校园广播对赛事进行宣传、报道，介绍各决赛团支部的基本概况。

5）拟邀请校外媒体对活动进行通讯报道。

6）各决赛团支部可在校园内自行组织活动以展示各自风采，形式不限。（具体内容向校学生会汇报）

六、奖项设置与奖励标准

本次大赛最终比赛结果由初赛和决赛的成绩共同组成，计算方法为：比赛最终得分 = 初赛得分×30% + 决赛得分×70%。

比赛将按最终得分从高到低评出一等奖2名，2等奖3名，3等奖3名，分别获得400、300、200元奖金和荣誉证书；推报参加初赛但未进入决赛的支部获优胜奖，奖金100元。比赛证书和奖金在5月26日之前由获奖团支部负责人到团委领取。

七、活动总结

1、活动结果在网站上及时公布，辅以获奖单位相关背景资料。

2、各参赛支部认真总结本支部的活动，于5月28日以前将本次活动的文字、图片等资料交校学生会办公室（办公室值班时间周一至周五12：30—13：30 及 19：00—21：30）。

3、校学生会对本次活动的资料和视频等相关内容进行整体搜集总结。

本方案最终解释权归校团委和校学生会共有

共青团湖南农业大学委员会

湖南农业大学学生会

二〇一二年三月三日

第二篇：2013年第十届文明风采大赛活动方案

2013年第十届“文明风采”竞赛活动方案

为贯彻落实党的十八大精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》、《中共教育部党组关于在全国各级各类学校深入开展“我的中国梦”主题教育的通知》，把立德树人作为教育根本任务，推进中职学校文化育人、活动育人、实践育人，促进中职学生全面发展，2013年全国中职院校将参加以“我的中国梦”为主题的第十届“文明风采”竞赛活动。为了确保我校能在本次竞赛中获得优异的成绩，特制定本活动方案。

现将有关事项通知如下：

一、组织机构

组长：何永刚

副组长：黄宏忠、汪惠田、叶亮

成员：杨茹松、赵佳梁、孙丰华、李刚、吴立强、谢红旺、邵前娟、徐凡棋

吴婷、赵小明、蔡静、陈小萍、黄征、杨明、赵峰程、仰念

蒋海波、王琳、金艳艳、曹晓帆、余丽波、徐春燕

二、组织形式

（一）宣传发动阶段

1．学校召开“文明风采”大赛筹备会议；

2．学校制定切合实际的参赛方案，确立相应项目的负责老师。

3．各班、各教研组要结合参赛内容认真宣传发动，积极各班学生参与，真正做到“人人参与、班班比赛、学校选拔”；

（二）扎实开展阶段

1．各教研组要积极探索能增强学生、教师参加竞赛积极性的具体措施，把竞赛主题渗透于教育、教学和校园文化建设之中，形成富有特色的德育整体合力和生动活泼的德育氛围；

2．各项目负责老师要在学生上报作品中进行筛选，优中选精，并组织专业老师对相关学生进行培训，对于部分优秀作品可以给予评选表彰；

3．各项目负责老师要在2013年5月20日前，将评选出的优秀作品按排版、打印、装订要求整理好材料后报至校团委，过期不候。

（三）总结表彰阶段

1．学校“文明风采”领导小组将组织专人对上报作品进行筛选及审查，一

旦发现抄袭，取消参赛和获奖资格。

2．学校将对上报作品进行评选，并对优秀班级及个人进行表彰奖励；

3．优秀作品展示。

（四）上报、参评阶段

1．六月中旬到六月中下旬参加富阳市组织文明风采竞赛

2．六月底前参加省级文明风采复赛。

三、责任分工及相关安排

1.征文类项目：“中国梦•我的梦”、“雷锋精神永在”、“创业之星”三类征文由语文教研组谢红旺和文学社王亚平老师牵头，在每年新生入学后组织全校性的征文和演讲比赛，再以社团的形式把在写作和演讲方面比较突出的同学组织起来，加强力度进行相关内容培训和指导。

2.职业生涯设计类项目：结合学校开展的“创业创新大赛”中的创业设计项目，充分挖掘有创业意识和社会实践经验的同学，发搅一些新创意、新点子，由经贸教研组邵前娟、徐凡棋、吴婷和就业指导组赵小明、陈小萍、蔡静负责完成。

3.摄影和微电影类项目：由黄征、杨明老师负责，以“最美中国”、“我身边的正能量”、“劳动者神采”为主题，多方面多角度多渠道对校园文化生活进行拍摄，突出“职业和生活中的美”。

4.动漫设计类项目：由赵峰程、仰念、蒋海波、王琳负责，以“生态文明”、“生命•安全”、“荣与辱”为主题，积极组织学生进行相关素材的收集，加强培训和创作的力度，力争主题清晰，内涵丰富。

5．展演类项目：演讲比赛由金燕燕、曹晓帆负责，通过演讲宣传身边有关诚信的生动事例，倡导爱国、敬业、诚信、友善，培育和践行社会主义核心价值观。职业素养类由徐春燕负责，有针对性地强化职业素养训练，养成良好的职业行为习惯和工作作风，引导学生有意识地完成从“学校人”向“职业人”的转换。中华才艺类由余丽波老师负责，以文化艺术形式展示中职学生的精神风貌，引导学生提高文化艺术素养，发挥职业教育在传承传统文化中的独特优势，同时为第七届艺术节节目选拔做准备。

富阳市城镇职业高级中学

2013年4月15日

第三篇：第十届风采大赛工作总结

树立职业理想 展现文明风采

----XXX学校开展“文明风采”竞赛活动总结

为响应河南省教育厅、河南省文明办、共青团河南省委、河南妇联关于组织开展河南省第十届中等职业学校“文明风采”竞赛活动的通知，把立德树人作为教育的根本任务，推进我校文化育人、活动育人、实践育人，促进学生全面发展，丰富我校德育内容，提高学生综合素质，促进学生全面发展；为了进一步加强和改进我校德育工作，推动德育工作的广泛开展，增强德育时代感，提高德育工作的针对性和实效性，自11月中旬，我校举办了学校“文明风采”竞赛活动,取得了良好的效果。现总结如下：

一、领导高度重视，精心组织策划

领导的重视和支持是开展好活动的重要保证。为了取得实效，我校成立了校园“文明风采”竞赛指导工作组。刘品生校长亲自组织指导，精心策划。明确指出要以举办这项活动为契机，以“树立职业理想，展现文明风采”为主题，抓住中等职业学校学生德育的核心问题，贴近中等职业学校学生的学习和生活，贴近学生的思想和实际，适应中等职业生的年龄和兴趣特点，充分展现他们的能力和风采。

工作小组召开专题讨论会，分工到位、落实责任，明确工作要求和工作期限，制定奖惩办法，并专门召开班主任和教研组长会议，统一时间召开各班动员大会，对学生进行了比赛内容和目的的教育。为加强宣传，营造良好的竞赛氛围，我校通过动员大会、校园广播站、板报、板报等多种形式对竞赛活动进行广泛的宣传，为竞赛活动造势。学校还出台了相关政策，激发师生的参赛欲望。制定了竞赛活动奖励办法，鼓励师生参赛。从分工、参赛学生、指导教师的确定，到经费、比赛内容及日期的安排都做出了比较具体的计划，从而使参加比赛的师生能在各方面都比较顺利开展活动，调动了大家的积极性。

本次活动采取广泛发动、班级动员、层层推荐选拔的方式。为扩大竞赛活动影响，提高参与程度，争取好的成绩，班主任组织学生把“文明风采”竞赛与和谐校园建设有机结合起来，鼓励更多的学生参与竞赛活动，努力提高竞赛水平和质量，推荐最优秀的作品参赛。并将学生“文明风采”竞赛成绩，体现到学生德育考核成绩中。

二、组织严谨到位，工作扎实有序

我们在发挥德育课主渠道作用的基础上，做到把竞赛与日常德育工作相结合，与文化课、专业课教学相结合，与校园文化建设、班主任工作相结合，与社会实践、课外活动、实训实习相结合。积极对活动方案进行设计，明确活动目的、活动要求、活动内容。

在此次竞赛活动中，各班班主任都组织了本班同学踊跃参加。在全校中掀起了“文明风采”竞赛活动月，同时学校制定了详细的实施计划，精心组织活动项目。

首先在校内开展“文明风采”初赛，经初赛选拔出来的作品参加复赛。竞赛包括：(一)征文演讲类比赛：“牢记历史，爱我中华”、“成长中的感动”为主题的征文演讲类比赛。

（二）职业规划比赛：主题和内容：以“我的未来我做主”为主题，引导学生树立信心，逐步培养职业意识，及早规划自己的职业生涯。

（三）摄影类比赛：“职校美 学习美 劳动美”为主题的比赛。

（四）微视频类比赛：以“奋斗的青春最美丽”为主题的比赛；

（五）校园情景剧类：以“法制 安全 环保 健康”为主题的比赛。

（六）才艺展示类：以“人人尽展其才”为主题的比赛。

在整个过程中，所有的指导老师都在做指导、修改和推荐工作。学生在班主任的带领下，人人积极参与，一个节目反复排练，从服装、道具、摄像、制作等方面做出了大量的劳动。在整个过程中，语文教师结合教学辅导设计征文演讲比赛，计落实算机专业课教师结合专业指导学生录制微视频作品，舞蹈、礼仪、体育老师结合课程、利用课外时间知道学生进行舞蹈、武术、礼仪等才艺练习。我们力争竞赛从学生的思想实际和生活实际出发，通过“人人参与、班班比赛、学校选拔”，有效地调动起广大学生、教师的积极性，在彰显职教特色、展示学生风采的过程中，让德育在实践中焕发出生机与活力。

经过初赛，选拔出来送入决赛赛的作品有：征文演讲类10篇；“才艺展示类”作品11件。

我校开展学生“文明风采”竞赛活动，做到三个结合：一是结合学生的生活实际；二是结合学校校园文化创建；三是结合提高学生专业技能。实现四个提高：一是提高学生的文明素养；二是提高学生自我教育能力；三是在活动中提高学生的活动技能；四是提高学生竞赛与协作意识。

三、活动收获颇多，意义影响深远

1、明辨人生方向，树立职业理想

我校的一些学生对自己缺乏正确的认识，对社会缺乏必要的了解，对职业缺乏正确的定位，使他们盲目自信、好高骛远、眼高手低、理想偏离现实。通过这次竞赛活动，促使学生对自己的专业进行深入的了解与思考。让学生明确了所学专业对应的职业岗位的要求，改变了就业心态，增强了创业意识，职业理想也更切合实际，更符合社会落实的要求。

2、加强自我教育，勇担时代使命

通过参加“文明风采”活动，使学生重新树立了自己的思想，明确了职业意识，逐步树立起自信心。有相当数量的学生认为当前社会上鄙薄职业教育，认为只有上大学才有出息，他们是在上不了高中、中考失利、满怀失落感的情况下，不得已才走进职业学校大门的。而就是这种社会现象给中职生造成了一定的心理压力，致使他们感到自卑。在平时的作文中出现了“黑色”、“迷茫”、“沮丧”、“被迫”、“无奈”……这样的词语。但进入我们学校后，由于接受了思想道德教育和专业思想教育，进而接触专业实习、社会实践，他们逐渐喜欢上了自己所学的专业，逐渐树立起了美好的职业理想，重新找回了学习的信心，重新唤起生活的勇气，许多学生表现出了对所学专业的强烈的热爱之情。学生在征文中、演讲比赛中使用这些词语来表达他们的心情：“欣慰”、“庆幸”、“无怨无悔”、“充满希望”、“前程似锦”……不少学生在思想上、情感上的转变都是在我们教师的耐心帮助和引导下实现的。

3、校园文化丰富、校风学风可喜

通过这段时间开展“文明风采”竞赛系列活动，收获颇多，意义重大，影响深远。在一系列的竞赛活动中，有越来越多的学生关注，有越来越多的学生参与；也出现了很多优秀的作品，让更多的学生开始了解自己、正视自己、相信自己；学校的校风、学风，学生的职业理想、职业观、人生观正发生着潜移默化的改变；再次丰富了校园文化建设的内涵，增强了职业学校德育工作的时代感，使学生的精神风貌焕然一新。全面推进了校园文化建设，充分展现了学生文明风采。

XXXX学校 2016年1月8日

第四篇：团支部风采大赛

团日活动心得和总结

一、活动记录

为进一步加强支部建设，巩固和推进“建工促跨越，学子勇当先”主题教育的成果，深入进行大学生思想政治教育工作，为参加此次团支部风采大赛，经团支部讨论，我们组织了一部分人去冬英福寿苑老年公寓做志愿者活动。11月9日（周五）下午14：00，我们一行人从学校出发，前往老年公寓，14:20左右抵达目的地，院长很热情地接待了我们。由于我们到达时，老人们都在休息，所以无法进行志愿者活动，院长就给我们讲了一些老年公寓的情况，听完之后，我觉得我们去做志愿者还是很与必要的，那里的老人很需要我们的关爱。大约过了二十分钟，他们都起床了，我们就开始了工作，大家分工协作，有的给老人端茶倒水，有的给老人打扫房间，有的帮老人洗脚按摩，有的陪老人聊天话家常，大家忙的不亦乐乎，竭尽所能地为他们排忧解难，能够帮到他们我们真的觉得很开心。我们的志愿者活动在进行了一个半小时之后就结束了，在4点半左右我们坐车回到了学校。

二、总结与心得

为在团支书风采大赛中有良好的表现，充分体现我班团支部的风采，我们食品1109班在11月9号（本周五）开展以“展青春风采，铸工院辉煌”为主题的团日活动，同学们认真策划此次活动，组织我班同学到冬英福寿苑老年公寓做志愿活动，让年轻的我们为那里的老人们打扫卫生，陪老人们聊天，用我们热情的心给他们送去温暖。下面，是我对本次活动的心得和总结。

周五下午，同学们坐车一起到达老年公寓，有的同学还是第一次做这样的志愿活动，难免有些紧张，但热心的院长接待了我们，还让大家随意，还倒水给我们喝，院长的热情深深地打动着我们，一下子消除了我们的紧张感。之后我们便帮着做些打扫的工作，陪老人们聊天，深入到公寓里面，我们发现公寓有些暗还有点潮湿，但住在公寓里的老人们确是没有什么不满，看到我们到来时，开心的笑了，让我们明白原来老人们很期望我们后辈的看望，有的老人们比较沉默寡言，只是我们问时回答我们，不过慢慢的我们聊熟了，老人渐渐的主动和我们说话，这让我们感到很庆幸。还有个老人很喜欢听歌，让我们的同学唱歌给他听，并鼓励她不用害羞，那位同学唱完了，老人很开心，笑容一直没断过。还有老人很快就和我们聊了起来，说起了他们那个时代的事，告诉我们他们的生活经验，那讲起来是滔滔不绝啊。望着他们的笑脸，我们的内心都很高兴，同时也很欣慰举办这个活动。最后要离开的时候，老人们向我们摇手说再见，希望我们以后有时间多来看望他们。今天的团日活动在老人的欢送下圆满的结束了。

作为当代大学生，每天所面对的不仅仅只是课堂与知识，而应当有较多的接触社会实践。这次的活动不仅给敬老院里因各种问题而不能享受家庭温暖的老人送去了温暖，也锻炼了参加此次活动的每一位志愿者。看着有些老人那有点落寞的眼神，那被岁月摧折的脊背，那被时光的车轮碾过留下岁月痕迹的脸庞，都激发了我们每个人的爱心。作为青年的我们把自己当作老人们的亲孙子，与老人闲话家常，为老人们捏肩捶腿，尽自己的“孙辈”之孝。从此次敬老院的活动中感到了不一样的人群，不一样的人生，也更加深刻的体会到了“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的重要性。望着那些老人们，因我们的到来的笑容，每个同学而心中都有一个希冀，希望我们能为老人带去一丝温暖，希望老人能够幸福的安度晚年。

在活动中同学们都非常用心，如果在和老人门交流时更够积极主动点就更好了，不仅仅有热情，在去老年公寓之前有更好准备，比如：想好面对不同的老人如何做，与老人们谈论些什么，那些是老人们避讳的话题等，做好这些就更好了。不过值得肯定能到是同学们对这些活动也有很好的反响，给了同学们一次锻炼的机会，同学们反应都很快，与老人们相处融洽。同学们不仅在活动中得到了很多快乐，又给老人们送去心贴心的温暖，让他们体会到社会大家庭的温暖。而且从中也获得了很多知识，能力得到了锻炼并且得到了别人的肯定和赞许。最后还促进了班级同学的团结。

总之这次的团日活动已顺利完成。对于同学们来讲，是一次非常有意义的活动。

第五篇：团支部风采大赛

13造价0班团支部风采大赛

主题：感恩父母 名称：“羊羔跪乳” 形式：汉服诵唱诗经 人数：20~30左右

内容：以全班诵唱感恩父母的诗篇，展现中国文化中“感恩”“孝道”，以古喻今，彰显新时代学生继承传统文化的光辉品质。